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讀《伊索寓言》有感

時間:2024-11-06 11:10:06 寓言 我要投稿

【熱門】讀《伊索寓言》有感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的讀《伊索寓言》有感,希望對大家有所幫助。

讀《伊索寓言》有感1

  俗話說:"強(qiáng)中自有強(qiáng)中手".狼,天性兇殘、詭計(jì)多端;羊,溫和、可愛。

  夏季的一個晚上,狼向羊下了戰(zhàn)書。從此以后,雙方苦戰(zhàn)不休,這場戰(zhàn)爭以狼族失敗而畫上句號。若干年以后,狼與羊之間又如何呢?

  早晨,狼在懸崖邊看見小羊在吃草。就大聲喊道:羊朋友,哪里太危險(xiǎn),不要吃草了,快下來吧!這里準(zhǔn)備了嫩綠的草。小羊回答到:你不是真心擔(dān)心我的危險(xiǎn),也不是真心請我吃草,而是要我成為你的口食。一只老鷹從空中飛過,說到:不管敵人多么狡猾,只要不信任,陰謀詭計(jì)就不能得逞。

  中午時,在一條小溪邊,狼在喝水。抬頭看,出現(xiàn)了一只小羊,狼說:你喝了我的水,我要吃了你。小羊回答到:狼先生,我沒有喝你的水,我一直喝的是奶。狼說;你去年吃了我的草,我要吃了你。小羊回答:狼先生,我去年還沒有出生。沒有吃草。

  傍晚的時候,狼逮住一只小山羊。狼在心里盤算到,累了一天了,前兩只羊都跑了,如今可不能再犯錯誤了。小羊回答到;狼哥哥,我都是你口中的`食物,可以答應(yīng)我一個請求嗎?狼大聲的說:可以,你有什么請求?小羊低聲回答:我要跳舞,你吹笛子可以嗎?狼說;可以,就拿起笛子吹了起來,當(dāng)舞曲進(jìn)行一半時,獵狗聞聲而至,趕走了狼。狼大聲說到:我本來就是殺豬宰羊,如今充當(dāng)好人。煮熟的鴨子飛了,我真是自討苦吃。

  狼奔跑了一天,身體疲憊不堪。心里想,要是此刻躺在舒服的床上多好,不知不覺來到了山神廟,羔羊也在山神廟里休息,狼的奔跑聲把它嚇壞,身體還在顫抖。只有躲在神像后面,不敢出聲。狼一股勁的跑到神廟門前,一眼看去,地上有一些羊毛,心里樂滋滋的,就像吃了蜂蜜,說不出的甜蜜一樣。便一個勁兒的尋找羊的蹤跡,找了許久也沒有看到羊,狼說:我發(fā)現(xiàn)你了,你逃不掉的。羔羊此刻身體更加的顫抖。狼說:你都要死的,出來吧!羔羊的身體不再發(fā)抖了,精神好了許多。狼發(fā)聲到:不是我吃了你,便是要你來祭奠山神。你是跑不掉的,束手就擒吧!羔羊心里想到:"人固有一死,有的重于泰山,有的輕于鴻毛",死是不可避免的,那么我要死的有尊嚴(yán)。

  就這樣,奔跑一天的狼,睡下了。

  以上的故事,告訴我們。殘暴的人,不管你有多么好的借口,你也會暴露的,所謂本性難移;得到了不知道珍惜,那么你失去的還會更多;真正的死亡并不可怕,要死的有尊嚴(yán)、有價(jià)值。

讀《伊索寓言》有感2

  暑假里我讀了一本書,它的書名叫《伊索寓言》,這本書讓我愛不釋手,因?yàn)樗ㄟ^一個個十分簡單又很短的小故事,講述了許多道理。

  這個故事讓我明白了做人不能貪心。是這樣的:有一對懶惰的夫妻,他們不愿意用勞動來致富,就靠家里的一只母雞來下蛋。突然有一天,母雞居然下了一個金蛋,他們夫婦倆想著:這雞里面肯定有更多的金蛋,所以他們馬上就把母雞的肚子剖開了,結(jié)果什么也沒撈著,還損失了一只會下金蛋的母雞。這是我最喜歡的一個小故事,它的書名是《會下金蛋的母雞》。

  《烏鴉喝水》是我覺得對我啟發(fā)特別大的一個故事。講的是:一只烏鴉口渴了,到處找水喝,他看見一個小瓶子,里面有半瓶水,可是瓶口太小,烏鴉喝不著,怎么辦呢?突然烏鴉看見旁邊有許多小石子,就終于想出辦法來了。它叼起小石子,一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了,這個故事讓我明白了一個道理:只要有智慧,就沒有做不到的事情。

  《狐貍和烏鴉》講的是一只狐貍騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉的事:狐貍在樹林里找吃的。它來到一棵大樹下,看見烏鴉正在樹枝上,嘴里叼著一片肉。狐貍饞的的直流口水。它眼珠一轉(zhuǎn),對烏鴉說:“親愛的烏鴉,您好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,還沒有回答。狐貍又搖搖尾巴說:“親愛的烏鴉,您的`羽毛真漂亮,麻雀比起您來可就差多了。您的嗓子真好,誰都愛聽您唱歌,您就唱

  幾句吧!”烏鴉聽了狐貍的話,非常得意,就唱了起來。“哇……”它剛一開口,肉就掉了下來,狐貍叼起肉,一溜煙的跑了。

  這些故事都給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā),我們要多讀一些書,來增長我們的知識。

讀《伊索寓言》有感3

  俗話說,江山易改,本性難移。有些事情從存在的那一刻起便已是注定了的,之后再怎么試圖去改變也只是徒勞。

  正如寓言中買了黑人的人,他認(rèn)為黑人的膚色是由于之前主人的疏忽,便拼命為他擦洗,企圖恢復(fù)他原有的膚色,卻不知那黑色本就是黑人的本色。無關(guān)他人,更無法改變。結(jié)果是顯而易見的,不遵從客觀規(guī)律而妄想改變客觀事實(shí)的行為必定是失敗的,天生的東西將始終保持它本來的模樣。

  現(xiàn)實(shí)生活中也是如此,有時候我們明明知道某件事情本就是這樣,不會再有什么改變,卻偏偏懷有一絲僥幸,希望改變它的發(fā)展和結(jié)果,結(jié)局往往不遂人意。

  舉個例子來說,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高,人們越來越注重美的'追求,整容行業(yè)也隨之應(yīng)運(yùn)而生。越來越多的人開始熱衷于整容,通過一系列手術(shù)讓自己變得更漂亮更迷人,毫不吝惜所要支付的昂貴費(fèi)用,甚至無視手術(shù)中潛在的高風(fēng)險(xiǎn)。

  當(dāng)然,愛美之心人皆有之。自古以來便是如此,女為悅己者容,似乎無可厚非。然而,身體發(fā)膚受之父母,人的相貌也是從出生便被注定的。的確,目前來說可以人為的去改變與重塑,但那不過是暫時的,畢竟沒有一項(xiàng)整容手術(shù)是一勞永逸的,總是要隔上一段時間接受一次小的護(hù)理或修補(bǔ),更不用說這期間所有需要注意的細(xì)枝末節(jié)?傊,再高明的技術(shù)也敵不過時光荏苒?傆幸惶欤氵是要以本來面目示人,況且,即使改變了自己的外在容貌,內(nèi)在基因是無法改變的,它總會遺傳給你的子孫后代,從他們身上你同樣會看到自己從前的影子,那時候,你會發(fā)現(xiàn)自己之前所做的一切都不過是自欺欺人。畢竟,沒有人可以改變天生的東西,改變了一時也難以改變一世,既然如此,又何苦為此掙扎呢?倒不如平和的接受上天最初的安排,所以,既來之則安之。沒錯,我們無法改變命運(yùn),但是,我們的人生可以由我們自己來主宰。即使沒有美麗的容貌,也同樣可以憑借自身的氣質(zhì)與涵養(yǎng)獲得大家的承認(rèn)與欣賞,何樂而不為呢?

讀《伊索寓言》有感4

  寓言是一個魔袋,雖小,卻能拿出很多東西;寓言是一顆有魔力的種一子,雖小,卻能長成參天大樹;寓言又是一面魔鏡,雖小,卻能折射一出很多社會現(xiàn)象。

  《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞,這本書大部分都是動物寓言,諷刺了當(dāng)時的種種社會現(xiàn)象,也充分說明了伊索過人的智慧和思想,這本書將寓言帶到了世界的每一個角落。

  全書使我影響最深的,就非《蚊子和獅子》莫屬了,故事中的蚊子自以為天下無敵,向獅子挑戰(zhàn),用巧招戰(zhàn)勝了獅子,得意洋洋地離開了,誰料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲,對此,我深有感觸。我小學(xué)時成績還不錯,偶爾還能考到第一名,便為此沾沾自喜,第二次考試就覺得第一穩(wěn)拿,誰料,粗心大意的我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話果然不錯,大道理我能背一大片出來,實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個壞一毛一病一定要改啊,不然吃虧的.還是自己。

  書中的每一個故事都告訴我們一個道理,如《狐貍和山羊》告訴我們做好事也要看對象;《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話;《烏龜和老鷹》說明了萬物都有其規(guī)律,不可違背……

  讀書之樂在于讀書之后有所感受,一千個人讀《哈姆雷特》就有一千個哈姆雷特,這本書中一個個的故事告訴我們一個個道理,教會了我怎樣為人處事,令我獲益匪淺,它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。

讀《伊索寓言》有感5

  《伊索寓言》是古希臘著名的文學(xué)家伊索的作品,享有世界級的聲譽(yù)。書中一個個有趣的小故事都充滿著智慧的光芒,我非常喜歡,并受益匪淺。

  書中狼來了的故事給我印象最深。故事是這樣的:一個牧童為全村的村民放羊,因自己一個人在山上過夜很孤單,于是他想了一個好辦法。傍晚,他大聲叫喊:"狼來了,狼來了。"

  聽到他的呼喊,全村的村民都跑到了山上來幫他趕狼。得知被騙,村民很生氣,但還是留下來同牧童度過了一個夜晚。第二天,牧童故伎重演,善良的村民又陪他度過了一夜。第三天,狼真的來了,牧童驚慌失措,大聲疾呼:"狼來了,狼來了…"村民們經(jīng)歷了前兩次的鬧劇,再也不相信牧童的話了,對于他的呼救,置若罔聞。結(jié)果,羊全被咬死了,牧童也差點(diǎn)喪命。從中我明白了,不能做一個撒謊的小孩,做人要誠實(shí),不然的話,一旦撒謊,別人就很難再相信你,從而會失去更多。

  這讓我想起了身邊的'一些同學(xué),總是愛撒些小謊言,最終他的朋友越來越少。小浩是班上的后進(jìn)生,在學(xué)習(xí)上積極性不高,平時我們也玩的比較好,于是老師便安排了我當(dāng)他的小老師,有時間就幫忙輔導(dǎo)他。一開始,態(tài)度還好,比較積極,我們配合的融洽。后來,一到輔導(dǎo)時間,他就會找各種理由推脫,然后輔導(dǎo)不能正常進(jìn)行。他的理由層出不窮,花樣百出,不是肚子疼就是書忘記在家里,開始我相信了他,后來,我戳破了他的謊言。一想到我認(rèn)真友好地幫助他,他卻一次次的耍我,我非常生氣又失望。

  事情的經(jīng)過是這樣的:某個星期一的下午放學(xué)后,我們按約定時間來到了教室,這一次的輔導(dǎo)內(nèi)容是完成語文練習(xí)冊。于是,我叫他拿出大練,一起完成。誰知他在自己的書包里搗鼓了半天,好似搜羅了整個世界也無果,然后攤著一雙手,笑呵呵地對我說:"我忘在家里了,沒帶。"一副無可奈何又得意洋洋的樣子,我心想:又是這個梗,看看他還有什么花招。

  "沒有大練,那我們就來聽寫詞語吧。"我說。只見小浩噘著嘴,極不情愿地抽出聽寫本,將語文書挪給我,仿佛它有千斤重。我專注地報(bào)著詞語,忽然耳邊響起了呻吟"哎喲哎喲,我肚子疼。"只見小浩握著筆的手在顫抖,左手捂著肚子,十分痛苦的樣子。我故作關(guān)心地問道:"怎么了,又肚子疼!""恩恩。"只見他小雞啄米似的點(diǎn)頭。心想:看看他去搞什么鬼。于是,我惋惜地說:"好吧,那你回家,好好休息。我會和老師說明情況。"小浩收拾好自己的書包,佝僂著背下樓去了。我趕忙收拾好,尾隨其后。只見他鉆進(jìn)了學(xué)校西南角落的沙堆旁,有好幾個學(xué)生在那里玩彈珠。他隨即加入了他們,神采飛揚(yáng),絲毫沒有不舒服的樣子。眼見這一幕,我火冒三丈,沖到他面前:"你不是說不舒服回家嗎?"他驚愕地抬起頭來,轉(zhuǎn)而嘻嘻地說:"不要告訴老師,好不好?我給你幾個彈珠。""你一直在騙我,是不是?""是啊,一直在騙你,誰叫你那么傻。"我抑制不住內(nèi)心的怒火,把他的書包搶過來,一打開,就看見看語文大練。原來,為了偷懶,他一直在欺騙我和老師。我拖著沉重的步子向家的方向走去,我不知道走了多久,只知道耳畔一直有個聲音"是啊,一直在騙你,誰叫你那么傻".第二天,我就把這個情況和老師反映了,并決定,再也不和他做朋友,不當(dāng)他的小老師了。

  古人也說過"兄弟敦和睦,朋友篤誠信",朋友之間沒有誠信,就無從建立深厚的友誼。此后,我和他越來越疏遠(yuǎn),在交朋友時,也會有選擇那些有著誠信光芒的同學(xué)。

讀《伊索寓言》有感6

  貧窮、富有,沒有人能夠給它們一個明確的界定,就好像任何事物都有兩面性。

  有些人是富有的,他可以享有別人所不能有的奢華的生活,享受眾人對他無盡的的祝福與艷羨;有些人是貧窮的,他一無所有,只能窮困潦倒甚至卑微的活著,或許還要時不時的承受他人的譏諷與嘲笑……

  截然不同的兩種人生,的確是天壤之別?墒牵驮谖覀兌颊J(rèn)為這種差異將毫無懸念的延續(xù)下去時,生活卻往往喜歡和我們開個玩笑,輕而易舉的改變它原有的軌跡。

  就像寓言中所提到的,鵝和鶴都如往常一樣在草原上覓食,平靜而安寧,卻不料獵人突襲。鶴因身體輕捷,很快就飛走了,鵝卻因身體笨重,停留在原地,失了性命。

  我們的生活也是一樣,誰能保證它不會發(fā)生一些突如其來的變故呢?又有誰真的`希望自己的生活永遠(yuǎn)只是一成不變?

  況且,世上唯一不變的便是它無時無刻不在發(fā)生變化,或大或小,總會有一些影響到你我的生活。

  天災(zāi)、人禍,逃不開也躲不過,城市的毀滅不過是瞬間的變化,此時沒有人會在意你是光鮮亮麗抑或是窮困落魄,畢竟沒有什么比活命更重要。

  也許你家財(cái)萬貫,也許你權(quán)傾四野,但生死面前誰還會在乎呢?它們只會成為你的羈絆與牽掛,帶不走、舍不下,最后只能在矛盾中成為你的陪葬。反觀那些曾為人所不恥的窮人,他們無疑是輕松的,本就孑然一身,此時便更了無牽掛。正如俗話說,一人活命,全家平安。于是他們自在的逃離,擇地而居,繼續(xù)過著清貧卻安定的生活。

  這樣一來,又是誰該被羨慕,誰該受鄙棄呢?

  錢財(cái)、權(quán)勢,本就只是身外之物,生不帶來,死不帶去,過分的追逐必定在日后付出慘痛的代價(jià)。相反,一時的貧困或許會讓你衣不蔽體,食不果腹,但它無形中也減輕了你的壓力與負(fù)擔(dān),災(zāi)難來臨之時可以瀟灑的轉(zhuǎn)身,瀟灑的離去。

  然而,在貧困與富有面前,恐怕不會有人心甘情愿的選擇貧困。究竟是選擇負(fù)重行遠(yuǎn)還是輕裝上陣,也不過只是一念之間。人生旅途之中定會有失有得,到底哪些是改舍去的,哪些是該守護(hù)的,或許也只有在不斷成長的過程中慢慢去領(lǐng)悟了吧……

讀《伊索寓言》有感7

  最近我讀了一本大家都知道的書叫《伊索寓言》

  這本書是古希臘的伊索先生寫的,他是著名的作家,也是哲學(xué)家,他在平明百姓中得到啟發(fā)和樂趣。在幾千年以后的今天,《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)范本,亦是十節(jié)上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

  在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來源于生活。各個故事都富含哲理,源于生活卻高于生活,在許多寓言故事中,我最喜歡《驢和馬》。

  主要內(nèi)容是:驢很羨慕馬的幸福生活,因?yàn)轶H看到馬被主人精心的`喂養(yǎng)著食料很豐盛,而且總是吃不完;而自己吃的是麥麩,還總是填不飽肚子,并且還要干各種各樣艱難的活,不久戰(zhàn)爭就爆發(fā)了,所有將領(lǐng)和士兵都穿著鎧甲,那匹馬被一個士兵牽著,為了讓它跑的更快,士兵還不斷用鞭子去打它,最終馬在戰(zhàn)場上倒下死了。見到這些情景,驢就改變了想法,他認(rèn)為自己才是最幸福的。

  這個故事告訴我們,不要隨隨便便羨慕別人,每個人都有自己的幸福也都有自己的痛苦。

  書是人類進(jìn)步的階梯,讓我們多讀書一起走進(jìn)知識的海洋,一起來增長知識吧!

讀《伊索寓言》有感8

  高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是一種享受也是一種快樂,書中不僅蘊(yùn)含著深刻的道理,也教給我們各種知識和本領(lǐng)。老師曾教導(dǎo)我們要養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,這個好習(xí)慣將使我們終身受益!我讀過《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《一年級的小豌豆》等等,但我最喜歡的還是這本《伊索寓言》。這本書搜集整理了各種小寓言,不僅蘊(yùn)含著深刻精辟的道理,同時又充滿了幽默的情趣和豐富的想象。

  其中,我最喜歡的是《椋鳥學(xué)唱歌》,里面講的是:椋鳥天生嗓子粗唱歌不好聽,和它一起長大的小金雀卻天生擁有一副好嗓子,唱的很好聽。但是小椋鳥不氣餒,虛心向小金翅雀學(xué)唱歌,每天苦練唱法,從不間斷。直到森林開百鳥音樂會,人們都紛紛贊嘆小椋鳥的歌聲,稱它為椋鳥中的歌王。可是隨著時間的推移,音樂會上來了一只夜鶯,它唱的.比椋鳥更動聽,椋鳥心認(rèn)為憑著自己的想像學(xué)夜鶯唱歌的樣子,可是沒等它唱完,大家紛紛捂起了耳朵,轉(zhuǎn)身走了。椋鳥傷心極了,小金翅雀安慰到:以前你刻苦學(xué)習(xí),唱的比我好聽,現(xiàn)在你沒有向夜鶯求教并刻苦學(xué)習(xí),就想唱像夜鶯唱得一樣美妙那是不可能的。

  這個故事告訴我們,只有虛心好學(xué),才能有更大的提高和成就。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我愛閱讀,我將會把這個好習(xí)慣一直保持下去。

讀《伊索寓言》有感9

  《伊索寓言》是一本很好的的書,有許多引人深思的故事。

  其中的(宙斯與眾神)引發(fā)了我的思考。

  宙斯與普羅米修斯與雅典娜創(chuàng)造萬物時,宙斯創(chuàng)造了牛,普羅米修斯創(chuàng)造了人,雅典娜創(chuàng)造了房子。他們選舉莫摩斯來評判他們的傑作。莫摩斯卻嫉妒他們的創(chuàng)造物,便說宙斯犯了錯誤,應(yīng)該把牛的眼睛放在角上,讓牛能看見撞到甚么地方。接著,他又說普羅米修斯也做錯了,沒有把人的心掛在體外,好讓各人心里的所有想法都能表露出來,使壞人無法偽裝。最后他說雅典娜應(yīng)該把房屋裝上輪子,若有壞人作鄰居,便很容易搬遷。宙斯對莫摩斯無端的.誹謗十分氣憤,便把他轟出了奧林匹斯山。

  這故事揭示世界上沒有十全十美、完美無缺的東西。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),有些人他們一開始并沒有十全十美,但是經(jīng)過他們自身的努力,達(dá)到了十全十美。

讀《伊索寓言》有感10

  我是一個平時不怎么愛讀書的人,但我對《伊索寓言》卻是情有獨(dú)鐘,雖然有些幼稚,但它們往往更能給讀者闡述一個個深刻的道理。

  《龜兔賽跑》,的故事可謂是家喻戶曉,大部分人一定和我一樣,在剛開始看著一篇文章的時候,認(rèn)為兔子是毫無懸念的最后贏家,這只烏龜更本就是自不量力。難道有人曾想到這場實(shí)力懸殊如此之大的比賽,會是幾乎沒有什么勝算的烏龜率先到達(dá)終點(diǎn)線嗎?

  當(dāng)然,兔子也是這么認(rèn)為。它認(rèn)為憑借自己的能力,跑贏烏龜簡直就是易如反掌,所以它開始驕傲了,完全就不把烏龜放在眼里。在賽跑的途中,它一定是想:反正勝負(fù)是早已成定局了,休息一會又何妨。它卻不知道就是這一休息,讓他與勝利擦肩而過。

  除了兔子的這種盲目的自信和對烏龜?shù)妮p視外,烏龜最終的勝利也與它本身的堅(jiān)持不懈的精神和努力有這密不可分的關(guān)系。它敢于和強(qiáng)大的對手挑戰(zhàn),在勁敵面前毫不畏懼,用自己的毅力完成了比賽。那么,勝利的果實(shí)是他應(yīng)得的。

  《龜兔賽跑》的故事內(nèi)容、蘊(yùn)含的智慧淺顯易懂,卻又發(fā)人深思。

  在生活中,我們一定不能做像兔子那樣的人,雖然做什么事情自信總是必不可少,可過于的自信卻并不是什么好事,如果自信過分,那么就一定會嘗到

  苦果。兔子雖有著先天的優(yōu)勢,可是它并不懂得去利用,那也只能被白白浪費(fèi)!秱儆馈氛f明的也是同樣的道理。我們必須做一個腳踏實(shí)地、認(rèn)清自己、尊重對手的人。例如在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們就是烏龜和兔子,而學(xué)習(xí)就是一條漫長的跑道。有的人起步就是落后的,有的人速度卻很快,總是有人領(lǐng)先,也總是有人落后。可是最終的`結(jié)果卻是誰也無法預(yù)料的。但條件是一定得有鍥而不舍的精神,不能中途氣餒、放棄。

  除了《龜兔賽跑》之外,《狐貍和葡萄》告訴我們:有些人的辦事能力弱,辦不成事情,卻推諉時間不適宜。《農(nóng)夫和蛇》告訴我們:即使壞人宣稱自己要變好,也不會因此得到人們的信任……不同的故事雖闡述的是不同的道理,但無一例外,它們都是真理,都是人生必須明白的道理。

讀《伊索寓言》有感11

  輕輕合上《伊索寓言》,一篇篇耐人尋味的小故事、一位位個性鮮明的動物角色浮現(xiàn)在我的腦海里。而讓我感受最深的是那一篇——《斷尾的狐貍》,喚醒了我內(nèi)心深處與主角狐貍一樣的自尊心。

  一只小狐貍在夜晚偷雞時被捕獸夾夾掉了美麗的尾巴,他從此被人嘲笑,于是他決定設(shè)宴讓別的狐貍也把尾巴剪掉。宴會上,當(dāng)他想要剪尾巴的.時候,一位老者告訴他人可以有身體上的缺陷,卻不能有心理上的缺陷。

  這篇故事中,讓我感受最深的是老者的那句話:“如果你的尾巴沒有斷,你會苦口婆心地勸大家嗎?為了掩飾你自己的缺陷,你就忍心殘害我們的整個家族嗎?孩子,身體有缺陷不要緊,心理上可不能有缺陷。 边@句話特別耐人尋味。是。∥覀円苍S都有著很強(qiáng)的自尊心,但我們能夠拋開它們,忘記自己一切的不足嗎?不。我們?yōu)槭裁磿@樣?因?yàn)槲覀兲⒁馑鼈兞耍偸前褎e人的嘲笑、諷刺記在心里。倘若我們能忘記他人的不滿,忘記自己的不足,目光朝前看,那么,你的心理才不會有缺陷。

  一股股熱浪在我內(nèi)心翻滾,一位位偉人在我腦海中滾動。突然,它停在了那里,我眼前一下子浮現(xiàn)出了一個身影——貝多芬!他不正是一個例子嗎?他的耳朵在中年竟然聾了,親人、朋友勸告他放棄音樂,周圍人更是諷刺、嘲笑他,但他從不自卑,從不埋怨,而是更加熱愛音樂,坦然、樂觀地面對自己所遭遇的不幸。他與故事中的那只小狐貍比,簡直就是天壤之別!是啊,每個人都有自尊,但當(dāng)某些“不足”降臨于我們身上時,我們更應(yīng)該挺起胸膛,正確地去認(rèn)識自己的“不足”,這樣,才是真正心靈完美的人!

  不知不覺,一片紅云浮上了我的臉頰,我不由得慚愧起來。想想自己,我像貝多芬那樣把那些閑言碎語拋在腦后了嗎?平時,當(dāng)我要被老師批評時,我總要看看有沒有像我一樣的好同學(xué)在內(nèi);當(dāng)我的家作被發(fā)下來訂正時,我總要看看好朋友有沒有錯;當(dāng)我有某些東西沒有帶時,我總要問問是否有誰跟我一樣也沒有帶……我的這些行為跟小狐貍不是很像嗎?細(xì)細(xì)想想老者的話,看看貝多芬的行為,我豁然開朗,心中宛如點(diǎn)起了一盞明燈。

  再次品讀,總覺得感覺不一樣了,真要感謝這小小的寓言給我?guī)淼纳羁虇⒌!我想:我將不再被自尊心所迷惑,因(yàn),我要做一個心靈完美的人!

讀《伊索寓言》有感12

  你看過《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書,里面的每個小故事都是告訴我們一個道理.雖然故事簡短,但是讓人受益非淺。

  這本書有317個小故事,個個都引人注目。有機(jī)智勇敢的,有愚笨奢侈的,有團(tuán)結(jié)幫助的……都讓我們受益一生,其中的《狐貍和猴子》講了有些愛自吹自擂的人,往往用謊言欺騙別人,特別是當(dāng)沒有人反駁他時,就說的更起勁兒了。《天文學(xué)家》則講了有的人連最普通的事情都做不來,卻夸口說要干什么大事,結(jié)果只能是一事無成。里面的`《獅子國王》說明了只有在公平公正的環(huán)境中,弱小者的生活才會平安。還有《蚊子和獅子》告訴我們驕傲是沒有好下場的。這僅僅是其中的幾篇罷了,還有很多很多小故事……

  這本書既讓我們看了有趣的小故事,又讓我們明白了道理,真是一舉兩得。里面有些人機(jī)智勇敢,他們那無畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。有些人又非常愚笨,不聽勸告而盲目行事,這也是一個讓我們明白教訓(xùn)的道理。有些人還團(tuán)結(jié)友愛,他們必定會和諧相處,這又讓我們懂得互幫互助;匚读恕兑了髟⒀浴罚杏X一股力量在我心中涌動,那力量就是——道理。

  《伊索寓言》很合適我們小學(xué)生閱讀,為我們以后的人生道路作路基,讓我們明辨是非。讓我們每個人都讀讀它。

讀《伊索寓言》有感13

  “美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對它是多么向往”。就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍黏住了。它又唱:“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把握害苦的卻是你,因?yàn)槲姨澙,你那無比的香甜,因而送掉了我自己的性命。

  這個故事的意思是說:“不要過于貪戀某種事物,這樣會葬送掉性命。要目光遠(yuǎn)大,不能向鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實(shí)固然好吃,可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道,也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。”這就跟我們一樣,一個學(xué)生如果過于貪戀游戲,每天背著老師、家長去網(wǎng)吧,一玩就是一整天,這樣下午會損失慘重:一、會浪費(fèi)金錢,家長辛苦掙來的錢被你用來打游戲值得嗎?二、會用眼過度,眼睛是心靈的窗口,太重要了!以后帶個眼鏡不累嗎?三、也很重要,沉迷于網(wǎng)絡(luò),你將不知不覺葬送美好時光好嗎?

  玩游戲要適可而止,它只是讓人放松消遣的.,你把它當(dāng)作一項(xiàng)工作任務(wù)或?qū)I(yè)來進(jìn)行的話,我只能告訴你沒有一點(diǎn)好處!

  最后告訴大家所有的道理都藏在文章里,僅僅一則寓言所給我們的啟示就這么多,我們是不是要讀更多書,去理解,去剖析其中的道理呢?

讀《伊索寓言》有感14

  我覺得,世界上的每一個寓言故事都是用心靈編織的夢。盡管它們有些很美好,有些很殘酷,但都反映了人們對現(xiàn)實(shí)生活的不滿,決心改造世界、創(chuàng)造生活的理想和愿望。

  我喜歡讀寓言故事,因?yàn)樗偸悄芙o我的心靈帶來強(qiáng)烈的震撼!兑了髟⒀浴,是這本書讓我愛上了對生活的思考和人生錯誤觀念的糾正,開啟了心靈的窗戶。

  有著這樣一個寓言故事:烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。它猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡,羽毛才變得如此潔白無暇。于是,它毅然離開了它賴以生存的祭壇,來到江湖邊。它天天洗刷自己的羽毛,不但一點(diǎn)都沒洗白,反而因缺少食物饑餓而死。

  讀完故事,請先不要嘲笑烏鴉的無知,其實(shí),在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。只看見別人有多好,急于去模仿,殊不知你也有自己的優(yōu)點(diǎn),要知道人的本性是無法改變的。有些東西本來就是屬于你的`,別人想拿也拿不走。而別人的呢?那只能永遠(yuǎn)屬于別人。

  有一段時間,在我的身上也發(fā)生過此事。假小子的我一直希望有一頭烏黑的長發(fā),每次看到洋娃娃的頭發(fā)都羨慕極了。終于有一天我如愿以償了?墒菑哪且院螅矣质趾蠡,因?yàn)槟切⿲儆谖业臅r間,全花在了那頭長發(fā)上,這樣不僅把時間給浪費(fèi)光了, 還 發(fā) 現(xiàn) 自己并不適合留長發(fā)。從此,我就想每個人身上都有自己合適的東西,就像一件量身定做的衣服一樣,無論再大一點(diǎn)亦或是小一點(diǎn)都不合身。

  做最好的自己,相信自我,一定可以!

讀《伊索寓言》有感15

  《伊索寓言》是伊索的作品,也是我最喜歡的一本書,因?yàn)槊孔x一篇,我都能從中懂得一些道理。

  書里有許多經(jīng)典有趣的故事,其中一個故事最令我難忘,那就是《偷東西的小孩和他的母親》。故事里講了一個小男孩第一次隨手拿了同學(xué)的寫字板帶回家里,母親不但沒有批評教育他,反而表揚(yáng)他有多聰明,知道為自己找東西了。之后,男孩偷的東西越來越貴重,母親卻一味的縱容,致使男孩所犯的錯誤越來越大,最終被判了死刑。

  看完這個故事,我為這個男孩不幸的結(jié)局感到難過。我覺得他的母親做的不對,假如她能嚴(yán)格地要求孩子,悲劇就不會發(fā)生了。小錯不改,必將釀成大錯!從小大人們就教育我們:要嚴(yán)格要求自己,做一個有道德的人。在我讀幼兒園大班時就經(jīng)歷了一次道德考驗(yàn)。有一天晚上,在回家的路上,我撿到了一個男士錢包,里面有三張銀行卡,購物卡,兩千多元的現(xiàn)金,還有重要證件……當(dāng)時我只有五歲半,不知道該怎么辦?這時奶奶輕輕地對我說:“掉了錢包的人一定很著急,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了,等明天早上交給老師,讓她幫助你找失主,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天早上,我早早地來到幼兒園,把撿到錢包的經(jīng)過一五一十地告訴了老師,老師通過有關(guān)證件,終于在下午的時候找到了失主,當(dāng)失主領(lǐng)回錢包的時候,高興地對我豎起了大拇指,還送給了我一面錦旗,幼兒園的老師也表揚(yáng)我是個拾金不昧的好孩子。

  這件小事,讓我懂得了什么叫拾金不昧,知道了拾金不昧是中華民族的`美德。如果我也像故事里的小男孩一樣,把錢留了下來,那將在我的成長路上留下多么可怕的陰影。∪绻业募议L也像小男孩的母親一樣,貪圖小便宜,那會把我引向怎樣的未來?我從這個故事里明白了要做一個正直的人,一個有道德的人,一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

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