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《越石父》寓言故事及寓意
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到寓言故事吧，小朋友們由于缺少生活經(jīng)歷不容易寫出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、現(xiàn)實(shí)意義或教育性。你知道都有哪些經(jīng)典寓言故事嗎？下面是小編幫大家整理的《越石父》寓言故事及寓意，希望能夠幫助到大家。
《越石父》
齊國的相國晏子出使晉國完成公務(wù)以后，在返國途中，路過趙國的中牟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見有一個(gè)人頭戴破氈帽，身穿反皮衣，正從背上卸下一捆柴草，停在路邊歇息。走近一看，晏子覺得此人的神態(tài)、氣質(zhì)、舉止都不像個(gè)粗野之人，為什么會(huì)落到如此寒傖的地步呢?于是，晏子讓車大停止前行，并親自下車詢問：“你是誰?是怎么到這兒來的?”
那人如實(shí)相告：“我是齊國的越石父，3年前被賣到趙國的中牟，給人家當(dāng)奴仆，失去了人身自由�！�
晏子又問：“那么，我可以用錢物把你贖出來嗎?”
越石父說：“當(dāng)然可以�！�
于是，晏子就用自己車左側(cè)的一匹馬作代價(jià)，贖出了越石父，并同他一道回到了齊國。
晏子到家以后，沒有跟越石父告別，就一個(gè)人下車徑直進(jìn)屋去了。這件事使越石父十分生氣，他要求與晏子絕交。晏子百思不得其解，派人出來對(duì)越石父說：“我過去與你并不相識(shí)，你在趙國當(dāng)了3年奴仆，是我將你贖了回來，使你重新獲得了自由。應(yīng)該說我對(duì)你已經(jīng)很不錯(cuò)了，為什么你這么快就要與我絕交呢?”
越石父回答說：“一個(gè)自尊而且有真才實(shí)學(xué)的人，受到不知底細(xì)的人的輕慢，是不必生氣的;可是，他如果得不到知書識(shí)理的朋友的平等相待，他必然會(huì)憤怒!任何人都不能自以為對(duì)別人有恩，就可以不尊重對(duì)方;同樣，一個(gè)人也不必因受惠而卑躬屈膝，喪失尊嚴(yán)。晏子用自己的財(cái)產(chǎn)贖我出來，是他的好意�？墒牵诨貒耐局�，一直沒有給我讓座，我以為這不過是一時(shí)的疏忽，沒有計(jì)較;現(xiàn)在他到家了，卻只管自己進(jìn)屋，竟連招呼也不跟我打一聲，這不說明他依然在把我當(dāng)奴仆看待嗎?因此，我還是去做我的奴仆好，請(qǐng)晏子再次把我賣了吧!”
晏子聽了越石父的這番話，趕緊出來對(duì)越石父施禮道歉。他誠懇地說：“我在中牟時(shí)只是看到了您不俗的外表，現(xiàn)在才真正發(fā)現(xiàn)了您非凡的氣節(jié)和高貴的內(nèi)心。請(qǐng)您原諒我的過失，不要棄我而去，行嗎?”從此，晏子將越石父尊為上賓，以禮相待，漸漸地，兩人成了相知甚深的好朋友。
晏子與越石父結(jié)交的過程說明：為別人做了好事時(shí)，不能自恃有功，傲慢無禮;受人恩惠的人，也不應(yīng)謙卑過度，喪失尊嚴(yán)。誰都有幫助別人的機(jī)會(huì)，誰也會(huì)遇到需要?jiǎng)e人幫助的難題，只有大家真誠相處，平等相待，人間才有溫暖與和諧。
寓意
尊重與平等：故事強(qiáng)調(diào)了尊重和平等的重要性。越石父雖然曾是奴仆，但他的才華和尊嚴(yán)不應(yīng)被忽視。晏子最初的行為雖然出于善意，但由于缺乏對(duì)越石父的足夠尊重，差點(diǎn)導(dǎo)致兩人的關(guān)系破裂。
自我價(jià)值與尊嚴(yán)：越石父堅(jiān)持自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，不因?yàn)樵?jīng)的低微身份而自卑，也不因?yàn)殛套拥牡匚欢腿滤�。他的這種堅(jiān)持，最終贏得了晏子的理解和尊重。
溝通與理解：故事也展示了溝通和理解的重要性。晏子通過和越石父的溝通，了解了他的想法和感受，從而理解并尊重了他的選擇。
主要內(nèi)容
越石父，春秋戰(zhàn)國時(shí)期晉國的一個(gè)才學(xué)出眾但家境貧寒的人，淪為奴仆。
晏子出使晉國時(shí)遇見越石父，欣賞其才華，用馬匹贖回并帶回齊國。
晏子因忙于其他事務(wù)，對(duì)越石父的待遇疏忽，導(dǎo)致越石父感到不被尊重。
越石父決定離開，晏子詢問原因并道歉，兩人通過溝通達(dá)成理解。
晏子尊重越石父的選擇，將他視為摯友，兩人關(guān)系得到修復(fù)。
影響
文化影響：《越石父》的故事被后人廣泛傳頌，成為了中國文化中尊重和平等價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。
社會(huì)影響：這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了無論身份如何，每個(gè)人都應(yīng)得到應(yīng)有的尊重和平等對(duì)待。這種價(jià)值觀對(duì)于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧具有重要意義。
教育意義：故事也具有一定的教育意義，提醒人們?cè)谌粘Ｉ钪幸鹬厮恕⒗斫馑�，以及通過溝通解決問題。
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