- 四年級(jí)童話寓言作文：老鼠買魚 推薦度：
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四年級(jí)童話寓言15篇
四年級(jí)童話寓言1
今天，小貓和小狗去河邊釣魚，來到美麗的.河邊，它們把所有的釣魚工具都拿了出來，一個(gè)一個(gè)地?cái)[放整齊。它們倆把魚竿放到水里，開始釣魚了。小狗耐心地等了一會(huì)兒，覺得魚竿有點(diǎn)沉，就想：“難道有一條大魚上鉤？”于是，小狗用力一拉魚竿，一看，竟然是一只破草鞋。小貓見了，笑得臉都紅了，小狗也不好意思地笑了。
它們又繼續(xù)開始釣魚了，這時(shí)，小貓覺得自己的魚竿有點(diǎn)沉，它想：“這次一定能釣到一條大魚�！彼判氖愕赜昧σ焕~竿，結(jié)果拉出了一個(gè)玩具恐龍，把它嚇了一跳。小狗哈哈大笑地說：“這回輪到你失手了�！毙∝堈f：“這條河怎么沒有魚？盡是人類的垃圾。”小狗說：“我們堅(jiān)持就是勝利�！彼鼈冇珠_始認(rèn)真地釣魚了，過了不久，小狗覺得魚竿有點(diǎn)發(fā)顫，它想：“會(huì)不會(huì)又是垃圾？”它沒有信心地隨便一甩，結(jié)果竟然把一只巨大的螃蟹甩到了岸上，小貓和小狗馬上追了上去，抓住螃蟹。小狗對小貓說：“今天，你到我家吃烤螃蟹吧�！毙∝堈f：“謝謝您小狗�！�
小狗和小貓開開心心地回家了。
四年級(jí)童話寓言2
太陽暖洋洋的照在森林的大草原上。
一只小猴子正吹著口哨漫步在草原上，突然一只鳥從天上掉下來，剛好落在了他面前，嚇了小猴子一跳。小猴子趕緊去看看，原來是一只受傷的小鷹啊。
“小猴子，救救我吧，我被獵人打中了翅膀，飛不起來了�！毙→椪f話的聲音變得很小了。
小猴子愣了一下，趕緊抱著小鷹就往家跑。
到家后，小猴子趕緊找出藥箱給小鷹包扎，血還是一個(gè)勁的`流著。小鷹疼的都哭了，小猴子安慰他說：“別害怕，沒事的，我給你撒點(diǎn)藥，包住就沒事了�！�
小猴子包扎的很細(xì)心，小鷹好多了，想要趕緊回家，怕鷹媽媽著急，但小猴子一個(gè)勁的挽留：“你的傷還沒好，不能亂動(dòng)的，你還是在我家住幾天等傷好了再走吧�！�
小鷹感覺翅膀還有點(diǎn)疼，只好就先留下了。
小猴子每天都盛情款待小鷹。而且倆人天天在一塊玩，成了特好的朋友！
過了幾天后小鷹準(zhǔn)備回家了，“小猴子，謝謝你，你是我最好的朋友！我會(huì)再來看你的。”
小鷹依依不舍的飛走了，小猴子也推頭喪氣的回家了。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，小猴子正在草原上曬太陽，忽然聽到吼的一聲，“啊，不好，獅子來了！”
小猴子趕緊往樹林里跑，獅子在后面一個(gè)勁的追。
“完了完了，我要被獅子吃了啊。”小猴子嚇的臉都紅了，滿頭大汗的飛跑著。
正在這時(shí)，小鷹飛來了，從天空中“嗖”的飛下來，抓住小猴子就迅速又飛上了天空。
小猴子嚇的閉上了眼睛。
等小鷹把小猴子放在安全的地方，小猴子才慢慢睜開眼睛。
“謝謝你，小鷹，要不是你，我都要被獅子吃了。”
“別客氣，咱倆是好朋友嘛！”
倆人相視而笑！
四年級(jí)童話寓言3
在一片森林里，到處綠草茵茵，動(dòng)物們要舉行“動(dòng)物大比拼”。
小猴想向小兔學(xué)寫作文，小兔說：“開頭很難，后面就很好寫。只要努力，就能寫好。”小兔寫的作文寫得形象生動(dòng)，小猴寫得亂七八糟，小猴覺得很煩躁，他就不寫了。
小猴又去找小雞，小雞剛巧在吹喇叭，吹得悅耳動(dòng)聽，小猴也跟著吹，吹得一點(diǎn)兒都不好聽。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說：“你看我吹得多好聽，只要堅(jiān)持就會(huì)吹得很好的。”小猴說：“我不是這塊料，我不想學(xué)了�！�
接下來，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，，像離弦的箭一樣向前沖，小猴跑了一會(huì)就累得滿頭大汗，小猴又不想學(xué)了。
到了“動(dòng)物大比拼”的時(shí)間了，小兔寫的.作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的獎(jiǎng)牌。小猴因?yàn)闆]有耐心，半途而廢，所以什么都不會(huì)，他慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我，半途而廢是學(xué)不到本領(lǐng)的。
四年級(jí)童話寓言4
森林里準(zhǔn)備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖然將于下月舉行，但是動(dòng)物們都忙于練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝荣惖氖�，大家都熱切地期待它的來臨。
比賽前的三星期，孔雀突然照照鏡子，發(fā)覺自己很胖，跳起舞來頗難看的。于是，她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。
比賽當(dāng)日，參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先，螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操，接著，身手靈活的猴子表演體操，然后，小鳥「吱吱」地唱出悅耳的歌曲，聽得觀眾十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家對她有很大的期望。她走到臺(tái)上，隨著音樂的'節(jié)拍，跳著輕盈的舞姿，誰料她跳了不久，就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來湊熱鬧，想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原來孔雀由于過分節(jié)食，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，需要送院治療呢！冠軍？本來就屬于孔雀的，但在這樣的情況下，只好把它送給小鳥。孔雀醒來后，后悔不已，因?yàn)樗坏茨茼樌莩�，還把后冠送給了別人呢！
這個(gè)故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過分，要適可而止，否則，只會(huì)惹來反效果。
四年級(jí)童話寓言5
風(fēng)和日麗、萬里無云，小動(dòng)物們都聚集一堂，熱熱鬧鬧的高興極了。因?yàn)樯掷锱e行了一場特別的賽跑大會(huì)。比賽的參賽者分別是小白兔和小烏龜。
大象伯伯說：“大家安靜一下，馬上進(jìn)行比賽，1.2.3開始�！币宦暳钕滦“淄孟褚魂囷L(fēng)一樣，飛快的跑啊跑，跑過了大樹，跳過了小溪，越過了高山，走過了平原，回頭一看，烏龜還在離起跑點(diǎn)不遠(yuǎn)的'地方慢慢地向前爬啊爬，心想：“我還是休息一下，反正烏龜跟我的距離還很遠(yuǎn)�！毙“淄锰稍跇湎�，睡著了。小烏龜慢慢吞吞的爬啊爬，爬過了大樹，爬過了小溪，爬過了高山，爬過了平原來到了樹下，繼續(xù)往終點(diǎn)的方向爬。小白兔一覺醒來，看了看后面說：“小烏龜還沒到，真是慢吞吞的，再睡一覺，它還到不了這里�！闭f完一轉(zhuǎn)身，看了看終點(diǎn)的方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小烏龜正在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方。小白兔著急了，馬上飛快地跑向終點(diǎn)。但是，不管小白兔跑得多快這場比賽的冠軍是小烏龜。小烏龜帶上彩帶，高高興興地接受森林中動(dòng)物的祝福，小白兔垂頭喪氣地在一旁，悄悄地走開。大象伯伯走過來對小白兔說：“你知道，你為什么會(huì)比小烏龜慢嗎？因?yàn)槟泸湴磷源�，而他雖然知道自己的缺點(diǎn)，但是沒有放棄，不斷的努力，最終勝利了。”小白兔聽完后，恍然大悟地說：“我以后再也不會(huì)驕傲自大了，我會(huì)努力前進(jìn)，認(rèn)真對待事情,虛心向別人學(xué)習(xí)了�！�
四年級(jí)童話寓言6
一天，熊媽媽叫小熊去街上散步時(shí)買點(diǎn)蘋果。
小熊到了街上后，看見了兩家蘋果店，一家的蘋果不好看，可賣蘋果的主人很誠實(shí)，另一家的蘋果很好看，可賣蘋果的主人一點(diǎn)都不誠實(shí)，小熊想了想，走到第一家買了不好看的`蘋果，而很多人都去了第二家買好看的蘋果。大家都說小熊不會(huì)買東西，可買回去吃了才知道，原來第一家的蘋果是新鮮的，第二家的蘋果是被蟲子咬爛的。大家紛紛去投訴那家蘋果店，只有小熊和熊媽媽沒有去，而是在家里吃小熊那天買的蘋果。大家投訴完后，就去第一家蘋果店買那些很新鮮的紅蘋果，小熊在家里的陽臺(tái)上看到有的動(dòng)物拿了一袋蘋果回家，有的動(dòng)物拿了一箱蘋果回家，有的動(dòng)物甚至拿了一車蘋果回家呢！大家在回家的路上說：“看東西應(yīng)該講實(shí)用，不應(yīng)該叫美麗就算了！”“以后都得注意了！”“不是小問題！是大問題！做生意做成這個(gè)樣子，太笨了！”
此時(shí)，小熊也在想。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：買什么都要講實(shí)用，不講美麗的外表。
四年級(jí)童話寓言7
炎熱的夏天，人們靠什么降溫呢？我們靠的是電風(fēng)扇和空調(diào)，它們是受到誰的啟示而發(fā)明的？——風(fēng)。
我們的.祖先發(fā)現(xiàn)風(fēng)一來，樹葉搖晃，讓人感覺有絲絲涼爽；而人跑步時(shí)，感到風(fēng)迎面吹來。人類發(fā)現(xiàn)有動(dòng)力的時(shí)候才會(huì)產(chǎn)生風(fēng)，于是，人類便把樹藤編織成樹葉形狀，一扇果然清涼不少。但是，當(dāng)我們雙手做事或睡覺時(shí)，無法用手搖扇。之后，科學(xué)家們發(fā)明了一個(gè)自行轉(zhuǎn)動(dòng)的電器，它就是電風(fēng)扇。電風(fēng)扇讓人做事或睡覺時(shí)都可以涼一涼了。但風(fēng)扇有一個(gè)問題，它只能吹到哪兒那兒才涼爽，不能讓整個(gè)房間都感到?jīng)隹�。很快，空調(diào)問世了，它不但比電風(fēng)扇更清涼，還可以讓房間里的每一個(gè)角落都感到?jīng)鏊屓烁杏X更舒服了。空調(diào)吹出的氣不但很強(qiáng)，而且讓我們吹得很自在，而電風(fēng)扇顯然沒空調(diào)吹得自然和舒服。
大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋�，接近大自然讓我們學(xué)到更多的知識(shí)和啟示，我們要保護(hù)和適當(dāng)利用它的資源，這樣我們的生活會(huì)更美。
四年級(jí)童話寓言8
在一個(gè)小村莊里，住著許多小動(dòng)物，其中有善良的小兔、自私的小熊和幼小的鳥兒。
有一天，小村莊里地震了。小兔和大家都站在山崗上等待救援飛機(jī)。飛機(jī)終于來了，小兔剛準(zhǔn)備上飛機(jī)，卻被排在后面的'小熊一家推倒在地上，小兔生氣的說：“你干嗎插隊(duì)呀？”“我可不想讓你把我們的座位占滿了！”小熊理直氣壯地把小兔推到了后面。小熊一家上去了，到小兔一家了。小兔先讓自己的家人上去，然后讓小鳥上去。飛機(jī)明顯有些超重，在大家互相退讓的時(shí)候，小兔舉手就下去，可它的家人拼命地把它拉上來，舍不得它�！白屛襾韼椭銈儼桑 毙⌒苓呎f邊把小兔扔出門外，并鎖上了門，飛機(jī)飛走了。
小兔不知所措時(shí)，腳下裂開了一條深溝，小兔子掉了下去。“救命！”小兔子大聲喊道。這時(shí)它聽到了一聲鳥叫，一只巨型大鳥向它飛來把它放在自己身上，飛走了。
小兔子問大鳥：“你是誰呀？”大鳥回答：“我是剛才被你救的那只小鳥的爸爸�！彼F(xiàn)已經(jīng)學(xué)會(huì)飛翔，不需要您的保護(hù)了，讓我把您送回飛機(jī)上吧�！�
它們追上了飛機(jī)，小鳥把自己的座位讓給了小兔。小熊看了看，又氣又無奈。小鳥看見了，便問：“小兔，你覺得該如何處罰這個(gè)傷害你的人呢？”小熊聽了害怕極了，它想：小兔子肯定會(huì)很嚴(yán)重地處罰我的！沒想到小兔卻說：“沒關(guān)系的，只要它改了就算了吧！”小熊聽了，感動(dòng)地說：“小兔，你對我那么好，還包容我，而我卻這樣對你，太不應(yīng)該了。以后我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的。”
就這樣，小兔用自己的善心、真誠、包容和小熊成了好朋友。
四年級(jí)童話寓言9
藍(lán)藍(lán)的海邊矗立著一座童話般美麗的宮殿。
宮殿里住著許多可愛的動(dòng)物。有憨態(tài)可掬的河馬太太，有聰明漂亮的小鹿，也有高大威猛的大象先生……他們無憂無慮地生活在一起，過著幸福甜蜜的日子。
有一天夜晚，小鹿子起來喝水，不小心把碗碰落到了地上。這清脆的聲音驚醒了剛剛住進(jìn)來的鱷魚先生，他的美夢被這突如其來的響聲打破了。他氣急敗壞地沖上樓去，撞開了小鹿房間的門，眉頭擰得像凹凸不平的石子路，怒氣沖沖地盯著小鹿叫嚷了好長一段時(shí)間。
接下來的幾天里，鱷魚先生總是亂發(fā)脾氣，小動(dòng)物們都害怕得陸陸續(xù)續(xù)地離開這所宮殿。最后只剩下守護(hù)宮殿的河馬太太。
一天，一位文靜的熊小姐背著一架鋼琴來到這里。河馬太太告訴她：“這宮殿里住著一位脾氣暴躁的鱷魚先生，他容不得別人吵鬧。我勸你還是到別的地方去住吧！”熊小姐笑了笑，溫和地說：“沒事的，我不會(huì)影響他，說不定我還會(huì)幫到他呢！”
剛開始的幾天，熊小姐的屋里沒有發(fā)出任何聲音。熊小姐在仔細(xì)觀察鱷魚先生的出行規(guī)律。后來，她就利用鱷魚先生不在家的時(shí)間彈琴。
一個(gè)月過去了，熊小姐的琴已經(jīng)練到了爐火純青的地步。在一個(gè)星光燦爛的夜晚，海浪唱起了溫情的歌兒，魚兒們跳起了優(yōu)美的舞蹈。熊小姐情不自禁地彈起了鋼琴，如水流淌的琴聲悠然響起：時(shí)而舒緩如山泉從幽谷中蜿蜒而來，時(shí)而清脆如珍珠落入碧玉般的圓盤……琴聲緩緩地流淌著，充盈著宮殿的每一個(gè)角落。
這琴聲好像有一種神奇的'力量。鱷魚先生聽著，漸漸地平息了心中的煩悶，他不由自主地走出了家門，來到了熊小姐的住處，靜靜地站在窗前。
熊小姐發(fā)現(xiàn)了鱷魚先生，便停止了演奏，驚惶地說：“對不起，我吵到你了�！�
“沒有，沒有。你彈得真好聽！”鱷魚先生連忙擺手，“你可以再彈一曲嗎？”
“當(dāng)然可以�！毙苄〗阄⑿χ鴱椓似饋怼Ｇ俾暬^指尖，傳到了鱷魚先生的心里。
從此，鱷魚先生每天都要聽熊小姐彈琴。漸漸地，這悠揚(yáng)的琴聲平息了鱷魚先生心中的怒火，改變了他暴躁的性格。鱷魚先生變得和藹了，變得熱情了。
宮殿里搬走的小動(dòng)物聽說鱷魚先生的變化，又搬回來了，宮殿里又像原來一樣熱鬧了。
四年級(jí)童話寓言10
皮皮是一個(gè)活潑好學(xué)的小男孩。在他家底下住著一窩老鼠，可他并不知道。由于皮皮家很窮買不起電燈，他只能借助著微弱的燭光讀書。老鼠一家也很好學(xué)，鼠兒們就在自家的天花板上鑿了一個(gè)洞，也借助微弱的燭光讀書。一天晚上，皮皮正在看書，他胳膊一動(dòng)，碰掉了他的橡皮。圓圓的`橡皮在地上滾了幾圈就掉進(jìn)了老鼠們鑿的小洞里。老鼠們見了開心極了，因?yàn)樗麄冋胗孟鹌ぁ？僧?dāng)，皮皮要用橡皮的時(shí)，卻找不到那塊橡皮了，他急得直跺腳。第二天晚上，皮皮繼續(xù)看書，他胳膊一動(dòng)，碰掉了那支短筆頭，短筆頭滾了幾下就掉進(jìn)了老鼠鑿的小洞里。老鼠們見了更開心了，他們更加勤奮、刻苦了。再說，皮皮因不見了兩樣“心肝寶貝”,日夜無心吃飯、睡覺。這天，皮皮躺在床上，忽聽到地下有“叮咚”之聲，就隔著木地板問：“地下有人嗎？”“有，我們是老鼠一家”，鼠兒們答道�！澳銈兛匆娏宋业囊恢Ф坦P頭和一塊圓圓的橡皮嗎？”“�。吭瓉砟切〇|西是你的呀，因?yàn)槲覀冎庇茫該烊ビ昧�，你能原諒我們嗎？”皮皮一聽才知是地下的老鼠急著想用，又想擁有。他說：“沒有問題，不過你們能和我一起學(xué)習(xí)嗎？” 老鼠們聽了喜不自禁，連忙答應(yīng)：“好呀，我們愿意！”
從此以后，皮皮一放學(xué)就急忙跑回家，一進(jìn)家門就喊：“朋友們，出來吧！學(xué)習(xí)的時(shí)間到了！” 老鼠們就從他們鑿的小洞里鉆出來，爬到皮皮的書桌上，借助微弱的燭光讀書。
四年級(jí)童話寓言11
從前有一只小兔子和一只小羊。他們住在一座森林里。他們兩個(gè)之間的感情非常的友好，幾乎每天都在一起玩。
有一天，小兔的媽媽生病了。小兔從白天到晚上都在照顧著自己的媽媽，不離開家門一步，就連小羊來找他一起玩游戲，他都不去，只留在家里照顧媽媽。
到了第二天，小兔要去別的森林里采藥的`時(shí)候小羊剛好看小兔，小羊覺得很奇怪就跑了上去問小兔：“小兔，你今天為什么出來，不去照顧你的媽媽呢？”小兔說： “我要給媽媽采藥去呢！”小羊又問：“我可以去嗎？”小兔說：“可以！”然后他們高高興興地去采藥了。他們走到半路的時(shí)候小羊突然掉進(jìn)了深不見底的懸崖里，小兔非常擔(dān)心小羊會(huì)不會(huì)發(fā)生什么事情。接著小兔就大聲地喊：“小羊，你還好嗎？”小羊沒有一點(diǎn)反應(yīng)，小兔越來越害怕，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知該怎么辦，正當(dāng)分不知所措地時(shí)候看到草叢里發(fā)出了一束藍(lán)光，小兔走過去把扒開，發(fā)現(xiàn)有一只小精靈，它的嘴唇干地裂開了，小兔想：它一定是太口渴了，然后小兔就掏出水罐給小精靈喝水。小精靈逐漸蘇醒。小精靈說：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望�！毙⊥靡宦牐推炔患疤氐卣f：“那請你救一下在懸崖里的小羊，和一種什么病都能治好的藥�！毙【`說：“好的！”小羊立刻出現(xiàn)小兔面前，小兔抱著他說：“太好了，你沒事！”小精靈說：“你們快回去吧！你媽媽的病已經(jīng)好了，”他們回到家。小兔看他的媽媽的病真的好起來了！
就是這樣，兔媽媽更喜歡他了！
四年級(jí)童話寓言12
從前，在浩瀚的大海上有一座夢幻島。島上住著許多可愛的小動(dòng)物，比如：活潑的小兔子，調(diào)皮的小猴子，當(dāng)然也少不了威猛的`大老虎！在這里發(fā)生了許多好玩的事。
最近，島上流行起了理發(fā)。你瞧！雞阿姨把頭發(fā)染成了大紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把火，馬姑娘也把頭發(fā)燙成了大波浪。小刺猬見了甭提有多羨慕，星期天，它懷揣100元來 到狐貍小姐的美容中心，狐貍小姐熱情得問：“刺猬弟弟，你也來理發(fā)呀？”“是呀！請幫我把頭發(fā)燙卷，染成紫色。”“好的�！焙傂〗銦崆橐琅f。
時(shí)間一分一秒的過去了，小刺猬的頭發(fā)也做好了。他站在鏡子前，看著煥然一新的自己，高興地一蹦三尺高。在回家的路上，一只大灰狼從石頭后面跳了出來：“小刺猬，我要吃了你！”他張開血盆大口向刺猬撲去，小刺猬一看情況不妙，便大聲叫喊起來：“救命��！”路過地黃牛大叔聽見了叫喊聲，連忙大灰狼給趕跑了。小刺猬連聲道謝，黃牛說：“以后別再一個(gè)人出來，外面危險(xiǎn)！”
從此，小刺猬在這里過上了幸福的生活。
四年級(jí)童話寓言13
一天， 一只老虎和一頭大象在路上相遇，都想和對方比試。
大象用手指了指路邊的一根粗粗的木頭，說：“你能抬起路邊的那根木頭嗎？”“當(dāng)然能！”老虎說完，就抓住木頭使勁地往上抬。可是，木頭還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。大象走過去，用他的`長鼻子把木頭卷起來，往上一抬，木頭就被他輕松地抬了起來。大象驕傲地說：“服了吧？”“這算什么！”老虎不服氣地說，“我要和你比賽跑�！薄昂冒�！”大象答應(yīng)了。
比賽開始了，只見老虎一個(gè)箭步往前沖去，大象卻笨手笨腳地跟在后面。不一會(huì)兒，老虎就到了終點(diǎn)，大象還在后面慢吞吞地走著。老虎傲慢地問：“這回你服不服？”“不過之前是我贏啦！”“之前的不算，只算賽跑的�！薄罢l說的！”……雙方便吵起架來。
這時(shí)，一只老翠鳥飛了過來，對老虎和大象說：“你們都用自己的長處和別人的短處相比，這樣做是不對。我們應(yīng)該吸取別人的長處，還要取長補(bǔ)短�！�
四年級(jí)童話寓言14
上個(gè)星期日，媽媽決定帶我和俊俊去長隆歡樂世界玩。一到那里，我們像關(guān)在籠子里的小鳥飛出來了奔向樂園。一進(jìn)門，我們就見到熱情好客的kk虎和海盜兔，他們正等我們合影呢！我們飛跑過去，海盜兔在我旁邊，擺了造型，咔咔、咔咔，拍完了，可海盜兔還舍不得我，最后他親了我一口我就走了。
我們越走越深，突然，我們發(fā)現(xiàn)了森林神廟，俊俊說：“去看看吧！說不定還能找到什么寶！”我一看牌子，上面寫著：有一顆能控制地球的隕石從天而降，可是它落到了惡魔手里，從此，世界變得黑暗無光，但人類并沒有放棄，他們找到了隕石的藏身處，森林神廟派出最勇敢的人去搏斗奪回隕石。聽到這里，我立刻來了興趣，說：“快走！”
我們來到山洞，先看到小魔在草叢中把草搖的嘩啦響，又到了水迷宮前大步向前走，終于來到了神廟的中心噴火龍、大螞蟻身旁。我嚇得渾身發(fā)抖，拽著媽媽和俊俊就走，可是又來了一個(gè)更可怕的`，那里的國王大聲喊：“怎么會(huì)這樣！我絕不會(huì)讓你們拿走隕石！”我們嚇得拔腿就跑，可我們還沒看到隕石呢！真是可惜呀！下次吧！
森林神廟真刺激，太好玩了！
四年級(jí)童話寓言15
有一天，下課鈴聲響了，班里的同學(xué)紛紛走出了教室，都到操場上玩了，只剩下孤獨(dú)的文具們在教室里。
文具們在教室里等著主人回來和文具們玩，突然之間，文具們發(fā)生爭吵了。削筆刀和鉛筆先是產(chǎn)生爭吵的，削筆刀水說：“如果沒有我，你會(huì)有的在社會(huì)中嗎？是有我在社會(huì)中，你才會(huì)在社會(huì)中的�！便U筆說：“哼！如果不是我出現(xiàn)在社會(huì)中，你都不會(huì)出現(xiàn)，還說你現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中的，在這一個(gè)社會(huì)中小學(xué)生沒有了我是不行的�！焙鋈�，橡皮搶著來說：“這在一個(gè)社會(huì)中沒有了‘我’是不行的，有些時(shí)候小學(xué)生寫字時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)字那怎么幫呢？用什么來擦呢？難道用手來擦嗎？”鉛筆說：“如果你孤獨(dú)一人在這一個(gè)社會(huì)中，在小學(xué)生手中，你會(huì)得到他們的喜愛嗎？”尺子說：“小學(xué)生在做題時(shí)，如果沒了我，那怎么行呀？”鋼筆說：“小學(xué)生在寫字時(shí)，如果沒有我，小學(xué)生們會(huì)寫出漂漂亮亮的.字出來嗎？”鉛筆盒說：“如果沒有我，你們會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中嗎？你的尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢？還不是全部放在‘我’的里面！”蠟筆說：“人們在畫畫時(shí)，沒了我涂顏色怎么行呢？”
書包說：“你們天天都是裝在我的書包里呢？你們多少樣?xùn)|西都不夠我比呢！”
書包和鉛筆說：“你們在爭吵什么，爭吵是沒有用的，簡直是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如為他人做一點(diǎn)有益的事吧！這篇故事告訴我們，做人不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該為他人做出有益的事。
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