小學(xué)寓言故事
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到寓言故事吧，寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結(jié)構(gòu)簡單卻極富表現(xiàn)力。你知道有哪些廣為流傳的寓言故事嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寓言故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寓言故事1
很久已前，有一個村莊。里面住著許多戶人家，其中有一戶人家住著兄弟二人。老大叫牛二，老二叫馬四。牛二天生愚笨長相也不好看；馬四天生聰明，長得也俊俏，深受父親的下喜愛。所已父親逝世后。把財產(chǎn)全部分給了馬四。馬四得到錢后。把牛二驅(qū)逐出了家門。牛二出門后，找人借了把刀。便天天上山砍柴，然后把柴全部捆起來，背到縣城里去賣，每天就這樣生活。不過日復(fù)一日，年復(fù)一年，他還是有點富有了。馬四在家里天天享樂他的財富一輩子也花不完。
一天，一位老和尚來到了馬四家，說：“這位施主，您看，我能在你家歇一晚上嗎？”雖然馬四有錢，但他的心眼并不壞。他讓老和尚睡在招待客人的房間里，給他吃上好的齋飯。第二天，老和尚送給馬四一個佛像。還吩咐道：“這可不是一般的佛像，這是一個神佛像，你只要說一聲‘阿彌陀佛，快開門’你面就會出來一個小和尚，他會對你百依百順�！闭f完，老和尚便走了。馬四聽后，異常高興，想：哈哈哈哈！我現(xiàn)在是天下間最富有的人了。說著，便想證實一下老和尚說的話。于是，他把佛像端到跟前，念到：“阿彌陀佛，快開門！”這時，里面果然跑出了一個小和尚，而且越來越大，這和尚問到：“我的主人，你想讓我做什么！”馬四聽見小和尚說話了，很是高興，于是便說道：“我家本來就有錢，不過不是特別富，我就要金銀吧！”這話剛說完，一塊今金銀立刻出線在他的眼前，馬四大喜，他上去拿起金銀，一咬，硬邦邦的，是真的，馬四高興得手舞足蹈，他想：我今后便是天下間最富有的人了。想到這兒，他感到美滋滋的。
一天晚上，馬四叫家里的所有人到院子里欣賞他的表演。馬四把佛像拿了出來，說道：“阿彌陀佛，快開門！”這時，里面走出來了一個小和尚。和尚道：“我的主人，您想讓我做什么？”“我要金子，我要銀子，我要金子，我要銀子�！边@話剛說完，一大堆金銀從天而降。光這幾塊金銀，就把馬四家的所有人看傻眼了，他們無一不羨慕馬四的。馬四得到了這么多的金銀后還不知足，依然繼續(xù)要金要銀。因為他要的太多了，所以，他們?nèi)叶急换罨畹貕核懒�。馬四被壓死了是罪有因得，可是那么多的仆人和家屬被活活地壓死，真是可惜啊！
后來，牛二取了個漂亮的妻子，他倆動手豐衣足食，過上了幸福美滿的生活！
小學(xué)寓言故事2
�。�.以為天只有井口那么大的是誰？
�。�.《奕秋誨奕》中的奕秋是一個什么人？
３.《庖丁解�！分械拟叶∈鞘裁慈耍�
�。�.《不龜手藥》中“手藥”是指什么藥？
５.模仿美女西施皺眉的丑女叫什么？
６.寓言《二人相馬》的主人公是誰？
７.“曲調(diào)越高級，能和他一起喝酒的人就越少�！笔悄膫�寓言故事中講的？
�。�.南郭先生是哪個寓言故事中的主人公？
９.“自己丟了一件黑衣服，就要扒下人家的衣服”出自哪個寓言故事？
10.《買櫝還珠》中“櫝”是指什么？
11.聲稱能在棘刺尖上雕母猴的人是哪國人？
12.“寧可相信尺碼，不能相信自己的腳”出自哪個寓言故事？
13.教育孩子要講誠信的著名故事是什么？
14.有個人丟了一把斧子，懷疑是誰偷了？
15.寓言《投嬰于江》中那個人要把小孩字投到江里去的原因是什么
16.《葉公好龍》中，當(dāng)葉公見到真正的龍后表現(xiàn)怎樣？
17.《愚公移山》中愚公要移的是哪兩座山？
18.“比喻借別人的威風(fēng)嚇唬人�！背鲎阅膫�寓言故事？
19.“怕別人聽到聲音，就捂住自己耳朵”出自哪個寓言故事？
20.“比喻多此一舉，反而沒有好處。”出自哪個寓言故事？
21.《千金買首》中“首”是指誰的頭？
22.“比喻行動與目的正好相反。”出自哪個寓言故事？
23.“比喻不必要的，沒有根據(jù)的擔(dān)憂”出自哪個寓言故事？
24.《驚弓之鳥》的主人公是誰？
25.鷸蚌相爭的結(jié)果是誰得到了好處？
26.“朝三暮四”中主人公是誰？
27.《罵鴨》中那個偷吃鄰居鴨子的人生了什么怪�。�
28.《紀(jì)昌學(xué)射》中，紀(jì)昌的老師是誰？
29.《醫(yī)駝背》中，哪個醫(yī)生是怎樣治駝背的？結(jié)果怎樣？
30.《對牛彈琴》的主人公是誰？
31.《可笑的南歧人》中，南歧人因為喝了當(dāng)?shù)氐乃耸裁床。?/p>
32.“喝酒時，看見杯中有一條蛇，就害起病來�！背鲎阅膫�寓言故事？
33.寓言《黔之驢》中，驢子最后被誰吃掉了？
34.《卞莊子刺虎》中，卞莊子用了什么辦法獲得了雙虎？
35.《爭雁》中，兄弟倆為什么而爭論？５煮著吃好還是烤著吃好
36.菱角是生在哪里的？寓言《自護(hù)其短》中那個北方人以為菱角生在什么地方？
小學(xué)寓言故事3
情節(jié)簡單，線索分明，學(xué)生基本自己能讀懂，無須老師作多少點點撥、引導(dǎo)，那是否意味著寓言故事可以不教了呢？其實不然，我們老師要善于抓住文本的留白處，進(jìn)行挖掘、拓展，讓學(xué)生展開豐富的想象，在此基礎(chǔ)上，動筆寫寫。在教《狐貍和葡萄》這課時，當(dāng)讀到這句話：“狐貍想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。”我讓小組合作討論：“狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？”這一問題一拋出，引起了許多學(xué)生的興趣。
生1說：狐貍用石子扔葡萄，結(jié)果掉下來的葡萄全都摔爛了�？墒撬挠胁桓剩赖搅似咸鸭苌�，葡萄沒摘到，反而摔了個底朝天，真是“賠了夫人又折兵”啊。
生2說：狐貍眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，一個法子就想出來了。它去拆葡萄架，可是鋼絲繩擰得太緊了，怎么也拆不開，反而把手弄腫了，疼得它哇哇大叫。
生3說：饑餓的狐貍見到這串串晶瑩剔透的葡萄怎么會不動心呢？它為了得到葡萄便耍起了小聰明。狐貍曾經(jīng)拜過貓為師，學(xué)得了一點皮毛，對爬樹也有些經(jīng)驗，它看見葡萄架邊有一棵參天大樹，便想：我為什么不先爬到樹上，然后再從樹上跳到葡萄架上呢？于是，狐貍?cè)齼上戮团赖搅藰渖希僧?dāng)它從樹上往葡萄架上跳的時候，手一滑，沒抓牢葡萄架，如果不是尾巴勾住了葡萄架，狐貍就命喪黃泉了。狐貍不敢大意，連忙翻過身來，它發(fā)現(xiàn)樹的周圍有很多葡萄，便伸長手去摘，結(jié)果不小心，一頭栽了下來。狐貍醒來后，自言自語道：“想不到我狐貍聰明一時，卻為了吃葡萄做出了糊涂事。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢！ 學(xué)生說得頭頭是道，興致勃勃，真有一發(fā)不可收拾之勢，于是，我乘機(jī)鼓勵學(xué)生通過自己的筆把狐貍的自作聰明的辦法寫出來，看誰寫得最精彩，最傳神。
在教《高爾基和他的兒子》一課時，學(xué)到高爾基“寫信教子”的段落中省略號的作用，學(xué)生說是省略了信的內(nèi)容，我隨即提問：那高爾基還會對兒子說些什么？
生1說：高爾基可能會說：“兒子，在家要懂得好好照顧母親，為她做一些力所能及的家務(wù)活。同時要多關(guān)心鄰居，努力做一個所有人都需要你的人�！�
生2說：高爾基會說：“兒子，你在學(xué)校里要認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。課后與同學(xué)和睦相處，學(xué)會關(guān)心、幫助身邊有困難的學(xué)生�！�
生3說：高爾基會說：“兒子，爸爸在島上很好，你和媽媽不必牽掛我，我會早日養(yǎng)好身體，與你們團(tuán)聚的。”
這次，發(fā)言的學(xué)生很多，基本每個學(xué)生都舉手了，有種欲罷不能的勢頭，我順勢給了他們一個表達(dá)的機(jī)會。 只有練在刀刃上，練在火候時，效果才會好。
語文能力只有在語文實踐中才能得到有效提高，“寫”就是很好的一種實踐活動。我們在語文教學(xué)中要時時牢記，“寫”是語文教學(xué)的基本任務(wù)之一，我們要挖掘教材的的生長點，，“讀”有感情，“寫”有依據(jù)，讀寫結(jié)合，才能上出更精彩的語文課。
小學(xué)寓言故事4
據(jù)東晉葛洪《神仙傳》記載，漢朝淮南王劉安喜好學(xué)道求仙，用重金招聘這方面的門客。一天，八位白發(fā)蒼蒼的老人前來求見，說有長生不老術(shù)愿意奉獻(xiàn)。守門人進(jìn)去通報。劉安說：他們自己都老態(tài)龍鐘了，哪會有什么長生不老之術(shù)!分明是欺騙�？彀阉麄兘o我趕走。老人們聽說劉安嫌他們老，就一下子都變成了兒童。劉安一聽，慌忙出來迎接。這個成語形容老人恢復(fù)了青春。
小學(xué)寓言故事5
一天，天氣睛朗，一只聰明的小白兔出來采蘑菇，他邊蹦蹦跳跳的走著，邊哼唱著快樂的歌曲。
一只兇猛的大老虎發(fā)現(xiàn)了小白兔，大老虎心里想：這只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做為我的午餐。大老虎說著伸出尖尖的爪子，張開血盆大口，露出了鋒利的牙齒，向小白兔撲過去。
小白兔看見了大老虎，它靈機(jī)一動，想出了一個好主意。捂著肚子說：“老虎大王，我剛吃了有毒的蘑菇，我要死了。”說著，它就“撲通”一聲，倒在地上裝死。大老虎心里想：我要是吃了它，我也會死的。于是，老虎轉(zhuǎn)身就走了，小白兔見老虎走遠(yuǎn)了，一骨碌就爬了起來，它大聲地喊著在河邊洗澡的大象說：“大象伯伯!大老虎要吃我!”大象走過來，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了對岸。大老虎一看中了計，就張牙舞爪地看著小白兔，惡狠狠的說：“我要吃掉你!”小白兔對大老虎說：“再見!你這只笨老虎�！�
小白兔回家后，把事情的經(jīng)過一五一十地講給了媽媽，媽媽夸獎它說：“你真棒!”
這個故事告訴我們遇到事情要多動腦筋。
小學(xué)寓言故事6
貓頭鷹和驢
一頭瞎眼的驢子在長途跋涉時迷了路，走進(jìn)了森林。
夜幕降臨時，這頭蠢驢鉆進(jìn)了灌木叢，進(jìn)退不得。就是視力好的動物也沒有辦法擺脫這個困境。幸運的是，一只貓頭鷹恰好在附近，它樂意為驢子當(dāng)向?qū)А?/p>
眾所周知，貓頭鷹在夜間視力很好，斜坡啦、山丘啦、懸崖啦——它都能辨認(rèn)出來，就像在白天一樣。黎明時分，它已領(lǐng)著驢子來到了平地上。
現(xiàn)在，誰愿意離開這么好的向?qū)?于是驢子懇求貓頭鷹不要撇下它，驢子決意與它結(jié)伴一同環(huán)游世界。
貓頭鷹像君主般端坐在驢背上，這兩個好朋友繼續(xù)它們的旅行。
但是，這能行得通嗎?不能。清晨，太陽剛剛放射出光芒，貓頭鷹眼前就出現(xiàn)了比夜幕還黑的黑暗，什么也看不見了�？墒�，它一意孤行，隨意地指揮著驢子。
“小心，”貓頭鷹喊道，“要是往右走，我們會掉進(jìn)池塘里去的�！�
實際上，右邊根本沒有什么池塘，左邊的情況反而更糟。
“再往左邊一點兒，往左邁一步�！�
結(jié)果，貓頭鷹和驢一起掉進(jìn)了深谷。
小學(xué)寓言故事7
一只摔死的青蛙
一只已經(jīng)成為兩棲明星的青蛙，并不滿足，它想：“我能在水中游，陸上跳，如果再能在天上飛，就成為一只三棲明星的青蛙了！到那時，我就成了所有青蛙崇拜的偶像。”
于是，這只青蛙制定了一份詳細(xì)的飛翔計劃。照著計劃，青蛙每天苦練飛翔的本領(lǐng)�？蔁o論它怎么練習(xí)，也沒有什么效果。
青蛙并沒有因此而放棄，心想：是不是自己的練習(xí)方法不對？它細(xì)心地觀察著鳥類的飛翔，發(fā)現(xiàn)雄鷹都在高高的懸崖上起飛，小鳥都在高高的枝頭上起飛。青蛙明白了，自己之所以飛不起來，是沒有找到一個起飛的平臺。于是，青蛙沿著一棵樹的樹干，爬上了高高的枝頭。青蛙雄心壯志地仰望著藍(lán)天，向上奮力一躍。就在它以為自己飛起來了的時候，身體突然不聽使喚地向下墜落，最后重重地摔死在地上。
面對這只摔死的青蛙，青蛙們想不明白：不是說成功離不開夢想，離不開計劃，離不開苦練，離不開堅持，離不開方法嗎？這一切，在這只摔死的青蛙身上都具備，具備了如此成功條件的青蛙，最后為什么會活活地摔死呢？
“自己沒有翅膀，卻偏偏要去練習(xí)飛翔，怎么會不摔死呢？”老青蛙的一句話，使眾青蛙恍然大悟。
小學(xué)寓言故事8
虎王派豹將軍出征，傳來了不幸消息說，豹將軍因身負(fù)重傷不治，已經(jīng)尸橫戰(zhàn)場。
朝廷大臣紛紛議論。熊太師說：“豹將軍生性粗暴，有勇無謀，根本就不是將才！”狐丞相說：“豹將軍殘害生靈，草菅人命，我早就知道它是沒有好下場的！”狼御史說：“豹將軍奸婬擄掠，無惡不作，是個國人皆曰可殺的花花太歲，我正想?yún)⑺槐�，拿他法辦。死在戰(zhàn)場上，算是便宜了它！”其他官員也都指出了豹將軍的種種劣跡。
不久，豹將軍派信鴿送來捷報，說是豹將宰身先士卒，雖身負(fù)重傷，仍英勇殺敵，已經(jīng)大獲全勝，即將班師回朝。熊太師、狐丞相、狼御史聞訊立即到京城百里以外去迎接。
見到了豹將軍后，熊太師說：“豹將軍迂回包圍，深入敵后，首殲敵酋，智勇雙全，真是舉世無雙的將才！”狐丞相說：“豹將軍軍紀(jì)嚴(yán)明，恩威并濟(jì)，我早就知道您是會旗開得勝的！”狼御史說：“豹將軍威風(fēng)凜凜，儀表堂堂，使得敵人聞風(fēng)喪膽。我一定向虎王奏上一本，請虎王晉升您為總領(lǐng)兵馬大元帥！”其他官員也都對豹將軍贊揚備至。
豹將軍和不遠(yuǎn)百里出城歡迎的大臣們一一握手，連聲稱謝，嘴角卻浮著一絲不易察覺的帶有嘲弄意味的微笑，因為它深知：如果它打了敗仗或是陣亡了，這些家伙一定會大嚼舌頭的。
小學(xué)寓言故事9
森林里有一只黃鼠狼，一直為自己的目光短淺感到苦惱。
黃鼠狼整天唉聲嘆氣：“唉，鼠目寸光，可見我的眼光是多么短淺啊！我要是有一雙千里眼該有多好啊！”他的話被森林之神聽到了。森林之神覺得自己的臣民有難，作為森林之神應(yīng)該給予幫助，于是他就施展法術(shù)，讓黃鼠狼有了千里眼。
“哇，多神奇的世界！多美麗的景色！”黃鼠狼樂得上蹦下跳，手舞足蹈。
看著高興的黃鼠狼，森林之神也感到很開心，于是他又去別的地方查看了。
可是這時，黃鼠狼的心思不在風(fēng)景上了。“咦？那是什么？”黃鼠狼的眼睛一下直了，“哦，清清楚楚，那森林外不遠(yuǎn)處的墻角下有一塊大肥肉，正往下滴油呢。我這就去吃了它。幸虧我有一雙千里眼，不然這頓美餐就泡湯啦！”他飛速奔向那塊肉，由于他的雙眼只盯著那塊肉，快碰到那塊肉時，黃鼠狼一不小心就掉進(jìn)了一個坑里。
“壞了！”黃鼠狼心里大叫，然后拼命地往上爬，可是叫聲引來了獵人，最后黃鼠狼一命鳴呼了。原來，這肉是獵人放的誘餌。而這一切被一只長頸鹿看見了，他回去報告給了森林之神。
森林之神聽后，感嘆不已：“都是我的錯�。∥乙菦]有給他千里眼，他就不會死了……”
長頸鹿搖搖頭說：“不是您的錯，都是黃鼠狼自己貪心惹的禍。
小學(xué)寓言故事10
在工地上，鋸子與斧頭產(chǎn)生了爭執(zhí)，它們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)比對方強(qiáng)。
鋸子說：“你看我，一齒齒排列整齊有序，這就是我能發(fā)揮大作用的原因。我能把大樹鋸倒，能把厚木鋸簿，能工巧匠少了我就一事無成。可你呢？有我這樣的齒狀嗎？你能發(fā)揮我的作用嗎？”
“如果真的象你那我可就慘了。”斧頭回答：“你看我的刀口如此鋒利，知道我?guī)椭魅俗隽硕嗌偈虑閱幔课夷馨涯緲杜_，能把木面削平，蓋房子造家俱時刻離不開我。而你呢？參差不齊的難看且別說—我的本領(lǐng)你有嗎？”
它們各抒已見互不相讓，爭得面紅耳赤。最后只好請出主人來評理。
“你們都別爭長論短了，你們各有本事只是作用不同而已。”聽了鋸子與斧頭的訴說，主人哈哈一笑：“鋸子不能起到斧頭所起的作用，斧頭也不能干鋸子所干的事情，就是你們外觀也是根據(jù)各自的用途特點來定造。可你們現(xiàn)在卻非要用自己的形狀和本事來強(qiáng)求別人的一致，不覺得荒唐可笑嗎？”
鋸子和斧頭聽了主人的話覺得挺在理，于是停止?fàn)幷摚拇讼嗷ヅ浜细髯园l(fā)揮作用，在不同的崗位上盡職盡責(zé)完成自已的份內(nèi)工作。
小學(xué)寓言故事11
12月1日晚上我讀了四個《伊索寓言》故事。
《胡鬧的驢》講的是驢學(xué)猴子跳到屋頂上亂蹦，討了主人一頓好打，它還不明白自己哪里做錯了。驢不實事求是，只知道模仿別人，好心卻辦了錯事。
《公牛和青蛙》這個故事我在幼兒園時就聽老師講過，但媽媽沒聽過，我就又給媽媽講了一遍。講的是一只小青蛙不小心被公牛踩死，另一只卻告訴媽媽：哥哥被大怪獸踩死了。媽媽不明白到底是什么，也不問清楚，就以鼓肚皮來比量怪獸大小，結(jié)果最后肚皮都脹破了。這說明不了解清楚情況，冒然行事就會得不償失。
《披著獅子皮的驢》講的是調(diào)皮的小驢披著獅子皮嚇唬動物們，結(jié)果被狐貍一下就識破了。小驢冒充別人，欺騙別人是不對的，它就是一頭驢怎么也變不成獅子的。狐貍很聰明，很有主意。
《狐貍和蛇》講的是狐貍看到河里纏住荊棘在漂浮的蛇，就在岸上笑話蛇而不是想辦法救它。狐貍很自私，沒有愛心，這樣做是錯誤的。蛇很勇敢，也很堅強(qiáng)，遇到危險時不放棄，努力想辦法自救，這種做法和精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
小學(xué)寓言故事12
一個瞎子精于用手觸摸各種動物，什么動物只要他一摸，便能分辨出來。有個人帶來一條小狼，請他摸一摸，說出是什么東西。他摸了摸這個小野獸后說：“這是一條狐貍，還是一條狼，我不大清楚。不過有一點我卻十分明白，讓這種動物進(jìn)羊欄總是不安全的。”
這故事是說惡劣的習(xí)性在年小時便可得知。
有頭瞎了一只眼的鹿，來到海邊吃草，他用那只好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對著大海，他認(rèn)為海那邊不會發(fā)生什么危險。不料有人乘船從海上經(jīng)過這里，看見了這頭鹿，一箭就把他射倒了。他將要咽氣的時候，自言自語地說：“我真是不幸，我防范著陸地那面，而我所信賴的海這面卻給我?guī)砹藶?zāi)難�！�
這故事是說，事實常常與我們的預(yù)料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險。
燒炭人在一所房子里經(jīng)營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，并解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布人卻回答說：“也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑�！�
這故事說明，不同類的人難相處。
獅子愛上了農(nóng)夫的女兒，向她求婚。農(nóng)夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時無法拒絕，于是他急中生智，心生一計。獅子再次來請求農(nóng)夫時，他便說，他認(rèn)為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因為姑娘懼怕這些東西。獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農(nóng)夫的要求。從此，那農(nóng)夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。獅子再來時，農(nóng)夫就用棍子打他，把他綁起來。
這故事說明，有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結(jié)果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。
宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。
夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時什么也沒說。
冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伙計，如果當(dāng)時在我勞動時，你不是批評我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會忍饑挨餓了�！�
這是說，盡管風(fēng)云變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。
小學(xué)寓言故事13
一
春天的一個下午。有只叫小白的狗，在寂靜的馬路上邊走邊嗅著土。狹窄的馬路，夾著兩道長長的樹籬，枝條上已綠芽初萌，樹籬中間，還稀稀落落開些櫻花之類。小白沿著樹籬，不覺拐進(jìn)一條橫街。剛拐過去，就嚇得一驚，頓住了腳。
那也難怪。橫街前面三四丈遠(yuǎn)的地方，有個穿號衣的宰狗的，把套索藏在身后，正盯住一只黑狗。而那黑狗卻毫無察覺，只顧大嚼屠夫扔來的面包等物�？墒�，叫小白吃驚的，不光此也。倘是一只不相識的狗倒也罷了，如今讓屠夫盯上的，竟是鄰居家的阿黑。是那只每天早晨一見面，總要彼此嗅嗅鼻子，跟它頂頂要好的阿黑呀。
小白不禁想大喊一聲：“阿黑，當(dāng)心!”就在這工夫，屠夫朝小白惡狠狠地瞪了一眼。目露兇光，分明在威嚇?biāo)澳愀?你告訴，就先套住你!”嚇得小白忘了叫。而且，何止是忘了叫!簡直是驚魂喪膽，一刻也不敢呆了。小白眼睛覷著屠夫，開始一步步往后蹭。等到了樹籬背后，屠夫的身影剛隱沒，就撇下可憐的阿黑，一溜煙地逃之夭夭。
這工夫，想必套索飛了出去。只聽見阿黑凄厲的嚎叫，連聲傳來�？墒切“祝f轉(zhuǎn)回身去，腳下連停都沒停。它跳過泥洼，踢開石子，鉆過禁止通行的攔路繩，撞翻垃圾箱，頭也不回，一個勁兒地逃。你瞧瞧!它跑下了坡道!哎喲，險些叫汽車軋著!小白一心想逃命，八成什么都不顧了。不，阿黑的悲鳴猶自在它耳邊嗚咽。
“嗚，嗚，救命呀!嗚，嗚，救命呀!”
二
小白上氣不接下氣，好歹回到主人家。鉆過黑院墻下的狗洞，繞過倉房，就是狗窩所在的后院。小白像一陣風(fēng)似的，奔進(jìn)后院的`草坪。跑到這里就不用怕給繩子套住了。尤其幸運的是，綠茸茸的草坪上，小姐和少爺正在扔球玩�？吹竭@光景，小白那份高興勁兒，就甭提了。它搖著尾巴，一步就竄了過去。
“小姐!少爺!我今兒遇見宰狗的啦�！毙“讱舛紱]喘一口，仰頭望著他倆說。
(小姐和少爺當(dāng)然不懂狗話，所以只聽見它汪汪叫)可是，今兒怎么回事?小姐和少爺都愣在那里，連腦袋也不來摸一下。小白覺得奇怪，又告訴他倆說：
“小姐!您知道宰狗的么?那家伙可兇哩。少爺!我倒是逃掉了，鄰居家的阿黑卻給逮住了�！�
盡管如此，小姐和少爺只是面面相覷。而且，旋即說出的話簡直莫名其妙：
“是哪兒的狗呀，春夫?”
“是哪兒的狗呢，姐姐?”
哪兒的狗?這回倒叫小白愣住了(小姐和少爺?shù)脑�，小白完全聽得懂。我們不懂狗話，就以為狗也不懂人話。其實不然。狗能學(xué)會耍把戲，就因為懂人話。我們聽不懂狗話，所以，像暗中看物啦，辨別氣味啦，狗教的這些本事，一樣都學(xué)不會)。
“哪里是哪兒來的狗呀?就是我小白呀!”
可是，小姐仍然嫌惡地瞅著小白。
“會不會是隔壁阿黑的兄弟呢?”
“也許是阿黑的兄弟吧”。少爺擺弄著球棒，深思熟慮地回答說，“瞧這家伙也渾身黢黑嘛”。
小白頓感毛骨悚然。渾身黢黑!哪兒會呢。小白從小就白如牛奶。然而，此刻一看前爪，不，不止前爪。胸脯、肚子、后爪、修長有致的尾巴，全像鍋底一樣黢黑。渾身黢黑!渾身黢黑!小白瘋了似的，又跳又蹦，兜著圈子拼命狂吠。
“哎呀，這怎么辦?春夫，這準(zhǔn)是一只瘋狗�！�
小姐站在那里，幾乎要哭出來。但是，少爺?shù)购苡赂�。小白左肩上猛地挨了一球棒。說時遲那時快，第二棒又朝頭頂掄將下來。小白棒下逃生，趕緊朝來的方向逃去。這次不像方才那樣，只跑上一二百米。草坪盡頭，棕櫚樹下，有個白漆狗窩。小白來到狗窩前，回頭看著小主人。
“小姐!少爺!我就是那只小白呀。變得再黑，也還是小白呀”。
小白聲音發(fā)顫，有說不出的悲憤。而小姐和少爺哪兒會懂得小白的心情。此刻，小姐不勝厭惡地跺著腳嚷道：“還在那兒叫哪。真賴皮呀，這條野狗。”至于少爺，他拾起小徑上的石子，使勁向小白扔了過來。
“畜牲!看你還敢磨蹭不!還不快滾?還不快滾?”
石子接二連三地飛了過來。有的打中小白的耳根，都滲出血來。小白終于夾起尾巴鉆出黑院墻。墻外，陽春麗日下，一只遍體銀粉的黑紋蝶，正在愜意地翩翩起舞。
“啊，難道從今以后，竟成了喪家之犬么?”
小白嘆了口氣，在電線桿下茫茫然凝望著天空。
三
小白被小姐和少爺趕出家門，在東京四處轉(zhuǎn)悠。但是無論走到哪兒，渾身變得黢黑，這事兒卻怎么也忘不了。小白害怕理發(fā)店里給客人照臉的鏡子。怕雨后路上映著晴空的水洼。怕那路旁櫥窗上映著嫩葉的玻璃。何止這些，甚至連咖啡館桌上斟滿黑啤酒的玻璃杯都怕!——可是怕又有什么用呢?瞧那輛
輛汽車。嗯，就是停在公園外面，那輛又大又黑的汽車。漆黑锃亮的車身，映出小白朝這邊走過來的身影。——清晰得像照鏡子一樣。能映出小白身姿的東西，猶如那輛等人的汽車，比比皆是。若是小白看見了，該多害怕呀。喏，你瞧瞧小白的臉。它不勝痛苦地哼了一聲，立即跑進(jìn)公園。
公園里，微風(fēng)拂過梧桐樹的嫩葉。小白茸拉著腦袋，在林子里走著。這里除了池水，幸好沒有別的東西能照見小白的身影。惟有白玫瑰上，一只只蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲。公園里平靜的氣氛，使小白暫時忘了連日來變成丑陋的黑狗這一悲哀。
可是，這樣的福氣就連五分鐘都不到。小白宛如做夢似的，走到挨著長凳的路邊。這時，在路的拐角那頭，連連響起一陣犬吠。
“汪，汪，救命呀!汪，汪，救命呀!”
小白不由得渾身發(fā)顫。這聲音，在小白心中，再一次浮現(xiàn)出阿黑那可怕的結(jié)局，歷歷如在眼前。小白閉起眼睛，想朝原路逃去。但是，正如俗話所說，那只是一剎那間的念頭。小白一聲怒吼，兇猛地轉(zhuǎn)回身去。
“汪，汪，救救我呀!汪，汪，救救我呀!”
這聲音在小白聽來，猶似變成這樣的話：
“汪，汪，別當(dāng)膽小鬼呀!汪，汪，別當(dāng)膽小鬼呀!”
小白一低頭，便朝著有聲音的地方?jīng)_去。
跑到那里一看，出現(xiàn)在小白面前的并不是什么屠夫。只是兩三個穿著洋服放學(xué)回家的孩子，嘰嘰喳喳，拖著一只頸上套著繩子的茶色小狗。小狗拼命掙扎，不肯讓他們拖走。一再喊著：“救救我呀!”可是孩子才不聽那一套呢。只顧笑啊嚷的，甚至用腳踢小狗的肚子。
小學(xué)寓言故事14
貓兒捉到一只老鼠。它用腳爪把老鼠按在地上，準(zhǔn)備吃掉。
老鼠說道：“貓大王呀，我佩服你。你的確是英雄，我能為英雄獻(xiàn)身，供你充饑，死而無憾。不過，我和一般老鼠不同，我是一個音樂家，請允許我在死前唱一支歌。”
貓兒詫異地說：“呵！你是音樂家，會唱歌？”
“是呀，我是音樂家，我有非常優(yōu)美的歌喉，我忠于我的事業(yè)。請大王允許我死前唱一支歌，我要為你唱一支《英雄的贊歌》。這樣，我死也瞑目了。”
貓兒想：又能聽音樂，又能吃鼠肉，一舉兩得，何樂而不為。便說：
“好，你唱吧，我倒要聽聽你的歌唱得怎樣？”
“你把我按在地上，我怎么能唱？請讓我站起來唱�！�
貓兒不答應(yīng)。
老鼠又說：“貓大王，你是偉大的英雄，我已在你的手掌之中，還怕我這個小小的老鼠逃走不成？”
貓兒想：哼，料你也不敢逃。便說：
“好，我允許你站起來唱歌。”
貓兒一放開腳爪，老鼠乘機(jī)一竄，便逃進(jìn)鼠洞去了。
貓兒趕緊撲過去，卻撲了個空。
阿諛的箭最能射中虛榮的心。
小學(xué)寓言故事15
衛(wèi)靈公在位時，不大親理朝政。這給一些有政治野心的人提供了可乘之機(jī)。他們用腐蝕、獻(xiàn)媚的手段取悅于靈公，從而換取靈公的寵 信。在封建官場的爭權(quán)奪利中，彌子瑕是一個獲勝者。他不僅使衛(wèi)靈公對他言聽計從，而且即使他用自己所把持的朝廷大權(quán)為非作歹，靈公也不去過問。對此，很多人深感痛恨。
有一次，一個侏儒求見靈公。進(jìn)殿后，他興沖沖朝靈公走去。到了靈公面前，他神秘地說了一句：“我昨天做的一個夢已經(jīng)應(yīng)驗了！”靈公好奇地問：“是怎樣的一個夢？”侏儒說：“我夢見了一口灶。它預(yù)示我能見君王。現(xiàn)在我不是見到君王您了嗎？這說明我的夢已經(jīng)應(yīng)驗。”靈公一聽很生氣。他忿忿地說：“人們都把國君比做太陽，你卻把夢見灶與求見我聯(lián)系在一起，真是豈有此理！”侏儒說道：“請君王息怒。我這樣講是有道理的。大家都知道太陽的光芒普照天下，地上沒有哪一件東西能遮擋其光輝；君王的功德蔭庇全國，沒有哪一個人能夠取而代之。然而灶卻不一樣。如果有一個人坐在灶前燒火，就能把灶口完全遮住，他身后的人哪里還能看到灶膛里的光亮呢？現(xiàn)在君王身邊不是經(jīng)常只有一個人在那里‘燒火’嗎？既然如此，我見您之前沒有夢見太陽而是夢見了灶，難道有什么不對嗎？”
這篇故事，抓住了封建君王好大喜功、夢想與日同輝的自私心理，把一個不理朝政的昏君比做灶，其寓意是以此來藐視、刺激他，促使其擺脫個別壞人的控制，振興朝綱。同時，寓言還告誡人們，我們對于彌子瑕那種通過給君王歌功頌德來博取名利的野心家，決不能掉以輕心。
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