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二年級小學生讀的寓言故事（精選45篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對寓言故事都不陌生吧，寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數(shù)不多，但言簡意賅。被廣泛傳播的寓言故事都有哪些呢?下面是小編整理的二年級小學生讀的寓言故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級小學生讀的寓言故事 篇1
小豬捉老鼠一個大熱天，小豬熱得冒大汗，為了解暑，它特地從超市里買了一個又大又甜的西瓜，一蹦一跳地抱回家。
小豬很愛干凈，它把西瓜抱回家之后，就去河邊洗手。這時候，一群老鼠溜出來了，它們發(fā)現(xiàn)了西瓜，馬上鉆進西瓜里面，吃光了西瓜肉，只剩下空空的瓜殼。然后，老鼠們摸著圓鼓鼓的肚子，鉆回了洞里。
小豬回來了，家里安然無恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切開來的時候，小豬才發(fā)現(xiàn)西瓜里空空如也，一點果肉也沒有。這時，它發(fā)現(xiàn)了老鼠啃過的洞，它非常生氣，決定要教訓這群可惡的老鼠。它想到了一個非常好的`辦法。只見小豬把奶酪系在一條繩子上，然后用剩下的西瓜皮為主老鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。
小豬準備好了：作戰(zhàn)“的材料，擺好陷阱，就等老鼠找上門了。一開始，老鼠們聞到了奶酪的香味，然后像惡鬼脫胎一樣飛速跑來，小豬看見老鼠要上當了，就馬上把系在奶酪上的繩子網上一拉，那群老鼠直接撞到了西瓜皮，連大門牙都掉下來了。剩下的老鼠剪了，嚇得目瞪口呆，全都乖乖投降了。
二年級小學生讀的寓言故事 篇2
在鏡子一樣明凈的水塘邊，一株柳樹亭亭玉立，枝繁葉茂，婀娜多姿。每天天一亮，柳樹就對著清澈的塘水自己欣賞起來。她時而舞動滿頭柔發(fā)，飄飄欲仙；時而一動也不動地顧盼倩影，如醉如癡。她覺得，世界上最完美的.，就數(shù)她柳樹小姐了。
喜鵲飛來，“喳喳喳”地奉承說：“柳樹小姐，你真是又健康又美麗！”
柳樹聽了，心里說不出有多舒服。
啄木鳥飛來，用他長長的嘴巴，在柳樹身上這兒敲敲，那兒敲敲，卻向她報告了一個不祥的消息：“柳樹小姐，你的身子里已經鉆進了蟲子，可得小心�。 �
柳樹聽了，先是愕然一怔，隨后就爆發(fā)出一陣剌耳的尖笑：“哈哈哈，我說啄木鳥先生，我身上要有蟲子，為什么喜鵲就沒有發(fā)現(xiàn)呢？你恐怕是沒安好心吧�！�
啄木鳥真誠地說：“柳樹小姐，你的身上確實有蟲子，若不趕緊醫(yī)治，日子久了，會壞大事的！”
柳樹惱羞成怒，把滿頭長發(fā)猛地一擺，厲聲喝道：“住口吧，你這專門挑別人缺點的家伙！連宋代詩人賀知章都贊美我‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳哩，你卻對我指手劃腳，亂發(fā)議論，什么蟲呀蟲呀！我這么健壯的身體，就是有兩條蟲子，又有什么了不起？”
喜鵲也在一邊幫腔說：“就是嘛，幾條蟲子算什么？與柳樹小姐那繁茂的長發(fā)、健美的身子相比，充其量占萬分之零點一，用得著大驚小怪嗎？多管閑事，真是多管閑事。”
啄木鳥嘆口氣飛走了。
二年級小學生讀的寓言故事 篇3
有一天，亞歷山大大帝到花園散步。在水榭亭臺旁邊，他看到一個年輕的侍從因為疲倦，靠在石柱上沉沉地睡著了，而且腮邊還掛著點點淚珠。
亞歷山大大帝覺得非常奇怪，剛想厲聲喝醒那個偷懶的侍從，但瞬間又停住了。因為他看到一封已拆開的信，從侍從的衣袋里滑了出來。在好奇心的促使下，亞歷山大大帝撿起了那封信。原來信是侍從的母親寫來的’，信上說侍從上次托人帶回家的錢已經買了藥，夠吃些日子的了，并勸慰兒子，不要惦記母親的病。
看完信，亞歷山大大帝深感母愛的偉大，如一汩清泉，溢于心頭。于是，他從口袋里取出一袋金幣，連同信一起放進了侍從的衣袋里，轉身返回了宮殿。
過了不久，侍從從睡夢中醒來，下意識地摸了摸衣袋里的.家書，竟意外地在衣袋里發(fā)現(xiàn)了一袋金幣，裝金幣的金絲袋上，還繡有亞歷山大大帝的名字。侍從霎時驚出一身冷汗，心想這一定是有人誣陷自己，急忙求見亞歷山大大帝。 亞歷山大聽到稟報后，立即接見了那個侍從，并朗聲問道：“你有什么事想見本王？”
“尊敬的陛下，小人剛才偷懶睡了一會兒，醒來時發(fā)現(xiàn)衣袋里有一袋金幣。這一定是有人想陷害我偷了陛下的金幣。望陛下明察�！闭f完，侍從手捧那袋金幣遞給亞歷山大大帝。
亞歷山大大帝聽后，微微地笑道：“看來，你很誠實，那么這袋金幣就是你誠實的果實�！�
二年級小學生讀的寓言故事 篇4
魚媽媽帶著小魚們在水里尋找食物，忽然它們的前面出現(xiàn)一個彎彎的紅東西，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
“那一定是好吃的�！币粭l小魚說著就想搶先一步吃下它。魚媽媽趕緊攔住了這條淘氣的小魚，“慢著！這不是可口的食物，它是人放下來的釣鉤�！濒~媽媽對小魚說。
小魚又問媽媽：“可是它為什么那么誘人呢？再說我也沒看見鉤啊！我要怎么樣才能吃到這美味的食物呢？”
魚媽媽說：“釣鉤就裹在里面，你是看不見的`。如果你要去吃它，你就得冒很大的風險。所以還是離它遠點。”
“可是它就在眼前，輕而易舉就可以吃到了。怎么才能不費勁又能吃到這種美味呢？”小魚還是不死心。
“我的孩子，”魚媽媽耐心地說，“這是不可能的，保證自己安全的辦法就是不要去碰它。如果你一定要去品嘗這美味，你將會付出生命的代價。所以你們絕對不能去碰它！”
小魚點點頭，“那我們怎么才能知道它里面有沒有釣鉤呢？”小魚接著問道。
“其實你剛剛都已經說了啊！”魚媽媽說，“一種你不用付出任何努力，輕而易舉就能吃到的可口美味，里面就很可能有釣鉤�！�
二年級小學生讀的寓言故事 篇5
兔子三瓣長大了，離家之前，兔媽媽反復叮囑：“無論如何，都不要吃窩邊的草�！比暝谏狡律辖ㄔ炝俗约旱募摇榘踩鹨�，它的家有3個洞口。三瓣牢記母親的'叮嚀，總是到離洞口很遠的地方去吃草。秋天過去了，一切安然無恙。 這一天刮著很冷的西北風，三瓣走出洞口時不禁打了個冷顫，它實在不想頂著大風到很遠的地方覓食�！拔抑怀砸稽c，明天天氣好了，我就出去覓食�！比臧参恐约�，把肚子吃得滾圓。
過了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門口填飽了肚子，不過這一回，它換了一個洞口�！拔矣�3個洞口，每個洞口都有很多草。我不過是在天氣不好的時候，在每個洞口吃一點點草而已。”于是，在每一個惡劣的天氣，三瓣都找到了一個解決吃飯問題的捷徑。
一天，睡夢中的三瓣突然覺得異樣。它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一只狼堵在它的家門口，正試圖把洞口挖開。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，另兩個洞口已經被巖石牢牢堵住了！“從你第一次吃窩邊草，我就知道這里有只兔子。
二年級小學生讀的寓言故事 篇6
淘氣的小猴子，毛兒糾纏不清的山羊，驢子和笨手笨腳的熊，準備來一個偉大的四重奏。它們搞到了樂譜，中提琴，小提琴和兩只大提琴，它們就坐在一棵菩提樹下的草地上，想用它們的藝術來風靡全世界。它們咿咿啞啞的拉著弓弦；亂糟糟的一陣吵鬧，天哪，不曉得是什么名堂！
“停奏吧，兄弟們，”小猴子說道，“等一下，像這樣是奏不好的，你們連位子也沒有坐對！大熊，你奏的是大提琴，該坐在中提琴的對面，第一把提琴呢，該坐在第二把提琴的。對面；這樣一來，你瞧著吧，我們就能奏出截然不同的.音樂，叫山嶺和樹林都喜歡得跳起舞來�！�
它們調動了位置，重新演奏起來，然而怎么也演奏不好。 “嗨，停一停，”驢子說道，“我可找到竅門了！我相信坐成一排就好了�！�
它們按照驢子的辦法，坐成一排，可是管用嗎？不管用。不但不管用，而且雜亂得一塌糊涂了，于是它們對怎樣坐法以及為什么這樣坐法，爭吵得更加厲害。
吵鬧的聲音，招來了一只夜鶯。大家就向它請教演奏的竅門。
“請你耐心教導我們，”它們說，“我們正在搞一個四重奏，一點兒也搞不出名堂，我們有樂譜，我們有樂器，我們只要你告訴我們怎樣坐法！”
“要把四重奏搞得得心應手，你們必須懂得演奏的技術，”夜鶯答道，“光知道怎樣坐法是不夠的。再說呢，我的朋友們，你們的聽覺也太不高明了。換個坐法也罷，換個提琴也罷：你們總是不配搞室內音樂的。”
二年級小學生讀的寓言故事 篇7
戰(zhàn)國時期，艾子從楚國回到齊國，剛進都城便遇到了愛說空話的毛空。毛空極其神秘地告訴艾子，說有個人家的一只鴨子，一次生了一百個蛋。
艾子不信，說：“不會有這樣的.事吧！” 毛空說：“那可能是兩只鴨子�！� 艾子搖搖頭：“這也不可能。”
毛空改口說：“那大概是三個鴨子生的�！卑舆�是不信。 “那也可能是四只、八只、十只�！卑赢斎贿�是無法相信。
過了一會兒，毛空又對艾子說：“上個月，天上掉下一塊肉來，有三十丈長、十丈寬�！�
艾子還不信，毛空急忙改口說：“那么是二十丈長�！� 艾子還是不信。
毛空說：“那就算十丈吧！”
艾子實在忍不住了，再也不愿意聽毛空瞎吹了，反問道：“世界上哪有十丈長、十丈寬的肉，而且還會從天上掉下來？你是親眼所見嗎？剛才你說的鴨子是哪一家的？現(xiàn)在你說的大肉又掉在什么地方？”
毛空被問得答不出話來，只好支支吾吾地說：“那都是我在路上聽人家說的�！�
艾子聽后，笑了。他轉身對站在身后的學生們說：“你們可不要像他那樣的‘道聽途說’啊！”
二年級小學生讀的寓言故事 篇8
東郭子向莊子請教道家所謂的“道“畢竟存于何處，莊子簡潔而明確地告知他：“大道無處不在。“
東郭子好像對這一答復并不滿足，他盼望莊子能詳細指出“道“在何方。
莊子于是說：“”道”就在螻蛄和螞蟻中問�！�
東郭子不解地問：“”道”怎么會在這么卑微的生物中間存在呢？“
莊子接著說：“”道”還存在于農田的稻谷和稗草之中�！�
東郭子更糊涂了：“這不是更加低賤了么？“
莊子仍舊不緊不慢地說：“怎么能說這是低下呢？其實，”道”還存在于大小便里哩�！�
東郭子以為莊子是在戲弄他，便滿臉不快樂地悶坐在一旁，再也不作聲了。
莊子知道東郭子產生了誤會，便急躁地對他解釋：“您一再追問”道”存在于什么地方，但這個問題并不是”道”的本質。由于我們不行能在某一個詳細事物中去查找”道”，大道無處不在，萬事萬物都蘊含著”道”的.規(guī)章，并無貴賤之別�！�
二年級小學生讀的寓言故事 篇9
一顆小火星掉進稻草堆里，那忽暗忽明的火光點點閃閃，隨時都有熄滅的可能。
“哎，怎么能讓它掉進你們中間來了？這太危險了！”在房角上布網的蜘蛛不禁驚叫起來：“這火是你們的宿敵，一旦燃燒起來，你們都將化為灰燼，快把它滅了吧！”
“看你大驚小怪的，哪有這么可怕。”稻草們表現(xiàn)得漫不經心，指著小火星對蜘蛛說：“你瞧那可憐相，它連自已的命運如何都難預測，還有能力燃燒起來？真是杞人憂天�！�
“千萬不能太大意。星火燎原的.事例舉不勝舉�？炻犖业脑挵阉缌税桑 敝┲肜^續(xù)提醒稻草。
“你顧慮得太多了”稻草們不緊不慢地回答：“燃燒我們談何容易，那火勢除非要多猛、火焰要多光亮才有燃燒我們的能力！像它這樣弱不禁風的樣子，等著瞧吧，它馬上要自行熄滅了�！�
可是沒等多久，稻草們開始驚慌起來，原來小火星正將自己身下的部分稻草慢慢點燃，火光逐漸向旁邊蔓延產生一絲白煙，隨著白煙漸漸增加，潛伏的危機越來越大，沒容稻草們再想些什么，一陣微風吹來，“呼”的一聲，火苗完全燃燒起來，產生的火焰吞噬了稻草堆，越燒越旺，不一會兒的功夫，稻草就被燒得只剩下一堆灰燼。
二年級小學生讀的寓言故事 篇10
一只杜鵑在樹枝上發(fā)出陣陣哀啼，一只可愛的斑鳩聽到了，便向它詢問，希望能協(xié)助它排憂解難。
斑鳩站在枝頭與它絮語：“杜鵑，你的鳴叫為什么這樣哀怨啊?是不是因為春天即將離開，冬天逼近，愛情也將逝去，陽光也不再和煦溫暖啊?”
杜鵑悲哀地說：“我這樣可憐，怎能不傷心?請你幫我評評理.今年春天我曾幸福地戀愛，不久就當上了母親.誰知孩子們完全不想與我相認，難道這就是我所盼望的報恩？當我看到小鴨子把母鴨圍住，十分親昵，而母雞一聲召喚，小雞就向母雞撲去，我怎能不感到羨慕？而我無依無靠，孤孤單單，根本不知道什么是孩子們對母親的依戀.”
斑鳩回答道：“可憐的.杜鵑，我對你深表同情。如果孩子們如此不孝順，那我可無法 “我該怎么辦��？”狼傷心。后來他遇到一只鶴.“親愛的鶴小姐，請救救我吧，一根頭卡在我的喉嚨里了。我會給你報酬的。"
“好吧。我試試看。"鶴小姐說。她用她的長嘴把骨頭拉了出來.“現(xiàn)在我要走了。記住你的話，你該給我報酬的。”
“好的，給你報酬�！崩峭蝗徽f，突然咬住鶴的長脖子，把她吃了。
寓意：人往往會因小失大，因為貪念一點小利益而放虎歸山導致最后性命都不保了。
二年級小學生讀的寓言故事 篇11
有只鴿子飛行了很長時間，一直沒有找到水源，口渴得難受。飛呀飛，鴿子突然看見遠處有一個大水瓶，看得出還有大半瓶水。
“終于找到水了！我一定要暢暢快快地喝個夠！”鴿子歡喜得不得了，急不可待地朝那個大水瓶呼呼地猛飛過去。不料那個大水瓶原來是畫在畫板上的，并沒有什么真正的瓶子。
鴿子這一撞不要緊，畫板上的瓶子依然故我，安然無恙，只是鴿子的'翅膀由于碰撞過急被折斷了，一下子摔倒在地上，半天緩不過勁來。
一個人剛好從畫板下經過，看到了鴿子，于是輕易地把它捉回了家。
寓言啟示：
做事要不急不躁，才能妥當?shù)剞k好。急功近利，草率魯莽，十有八九會遭遇失敗。
伊索寓言故事 篇有只饑餓的寒鴉站在一棵無花果樹上。他發(fā)現(xiàn)無花果又硬又青，便一直守在那里等候它們長大成熟。狐貍看見寒鴉老是站在那里，就去問明其中的原因，隨后說：“唉呀，朋友，你真糊涂，你只知一味等待是沒用的，那只能欺騙你自己，而決不能填飽你的肚子�！�
這故事是說那些一味等待卻不知努力行動的人。
二年級小學生讀的寓言故事 篇12
從前在“歡樂”森林里，住著許許多多可愛的小動物，其中有兩只特別可愛的小松鼠，大的叫做“皮皮”，小的叫做“跳跳”它們雖然長得十分相同，但性格特點卻一點兒都不相同。
比如說皮皮吧，它雖然身為哥哥，但行為舉止卻一點兒都不如弟弟跳跳，還經常搞一些讓所有小動物都厭惡的惡作劇，所以其他小動物都開始討厭它，遠離它。而跳跳它雖然是弟弟，卻比哥哥的`行為要好得多，所以其的小動物都很喜歡它。
一天，小兔子琪琪過生日，她邀請了“歡樂”森林里的所有小動物，但卻沒有邀請皮皮，而這時的皮皮早已將禮物準備好了，卻沒有接到邀請函，所以它很難過，他決定要好好的改掉以前的所有壞習慣，過了幾天后，他來到大樹底下看見小動物們都在快樂的做著游戲，他便走了上去“你們可以帶我玩游戲嗎？”
大家你看看我我看看你的，最后還是小兔琪琪打破了這份寧靜“皮皮，只要你以后可以改掉你身上的所有壞習慣，我們以后還是好朋友啊”，這時感動的淚水從皮皮的臉上潸然而過，大家將他拉到了中間，歡快的唱著歌，從此歡樂森林里一直彌漫著幸福、快樂的味道。
其實這個故事告訴了我們只要認真、努力的改掉以前的所有壞習慣，就可以嘗到幸福、快樂的味道。
二年級小學生讀的寓言故事 篇13
遙遠的菲律賓群島中有一座小島。我不知道它叫什么名字，好像也沒有必要知道。這個小島上從來沒有雞。直到一位旅行家在海上遇險，才把雞帶到島上。飼養(yǎng)的結果，新鮮的雞蛋成了一道最普通最便宜的菜。不過，所有的雞蛋都是用白水煮，因為，旅行家沒有教給他們別的吃法。
不久，島上的一位居民攤雞蛋吃。對這種奇妙而豐富的想象，全島爭先恐后地熱烈贊揚！后來，有人做出荷包蛋。多么美妙的想法！又有人想出填蛋……現(xiàn)在，雞蛋真走紅！一個人又發(fā)明出蛋卷。所有的人都高喊：真妙啊，真妙啊！
一年以后，一個人說：“你們真無用，我要用西紅柿炒雞蛋�！�
這道菜實在妙，贏得了全島的贊揚。不同的廚師都做這道菜。點心師不斷添加甜美的調料！軟的、折疊的、絲狀的、放在牛奶和糖里的、放在清涼飲料、糖水水里和鹵汁中的蛋品都出現(xiàn)了。到最后，所有的人都成了發(fā)明家，而最后的雞蛋成了最好的雞蛋。
一天，一位慎重的老人對他們說。
“面對這異國的菜肴和點心，你們洋洋自得也是枉然，首先應當感謝的`仍然是為我們帶來母雞的人！”
并不缺少妄想超過原作者的人。他們雖然用不同的手法剪裁，但，只會重復早已講過的舊故事。
二年級小學生讀的寓言故事 篇14
從前有一位商人，他生意興隆，在市場上，他所有的貨物都賣出去了，肚兜里塞滿了金子和銀子�，F(xiàn)在，他要回家了，并想在于黑前趕到家。于是，他把錢塞在背包里，放到馬背上，然后騎著馬回家了。中午時刻，他來到一座城里，休息了一會，想繼續(xù)趕路。這時，仆人將馬牽到他的面前說：“主人，馬的后掌蹄鐵上掉下一只釘子啦。”
“隨它去吧！”商人說，“我只有六個小時的路程了，這馬蹄鐵不至于會掉下來吧！我急著趕路呢！”下午，商人下馬休息時。叫仆人拿面包去喂馬。仆人回到房間里又對他說：“主人，馬左后腿上的蹄鐵已掉啦，我是不是牽它去重新打個馬掌？”
“隨它去吧！”主人答道，“只不過剩下兩個小時的'路程了，這馬還能挺得住的。我有急事呢！”他繼續(xù)趕路了。沒走多遠，馬便開始一拐一拐了；跛了沒多久，又開始跌跌沖沖的了。沒走一會兒，終于一跤跌下去，腿折斷了，商人只好將馬留下，把背包解下來，放到自己肩上，步行回家。直到深夜，他才到達家里。“真是倒霉透了！”他對自己說，“這全怪那只該兀的釘子�！�
這就叫：欲速則不達。
二年級小學生讀的寓言故事 篇15
古時候，人們每到必須的日子，都要在祠廟里舉行一種祭祀儀式，以表示對神靈的虔誠、求得神靈的庇佑，這種祭祀儀式叫“祭鐘”。每逢祭鐘時，不就就是要殺一頭牛，就就就是要殺一只羊，然后將牛的頭或者羊的頭用大木盤子盛放在祭神的供桌上，人們就站在供桌前祈禱。
有一天，齊國都城里來了一個人，他牽著一頭牛從皇宮大殿前走過。這時，恰值齊宣王在大殿門口看見了，命人叫住那牽牛的人，便問道：“你打算把這頭牛牽到那里去呢？”那人回答說：“我要牽去宰了用來祭鐘�！�
齊宣王聽了后，看了看那頭牛，然后說：“這頭牛本來沒有罪過呀，卻要白白地去死，看著它那嚇得顫顫抖抖、哆哆嗦嗦的樣貌，我真不忍心看了。把它放了吧！”
那個牽牛的人說：“大王您真慈悲，那就請您把祭鐘這一儀式也廢除了吧？”
“這怎樣能夠廢除呢？”齊宣王嚴肅起來，之后說：“這樣貌吧，就用一只羊代替這頭牛吧！”
這篇寓言故事告訴人們：殺牛和殺羊都就就是屠殺生命。對牛的憐憫與對羊的殘忍在本質上就就是一樣的，都不能算就就是仁慈。齊宣王的`以羊替牛只但就就是就就是騙人的把戲，可見他的虛偽。
二年級小學生讀的寓言故事 篇16
從前，有一對好友，他們是鱸魚和山螺。
在一個晴空萬里的日子里，河水是那么的清亮，水清澈得象一面鏡子�？删驮谶@時，突然聽到一陣喧鬧聲，原來是水族群要開一個演唱會。鱸魚和山螺也想參加，所以他們在家很用功地苦練。
演唱會的時間快到了。臺前人山人海，鱸魚和山螺倆是第一個到場。不一會兒，演唱會開始了。鱸魚和山螺是一組的。他們倆自信地登上了表演臺，歌聲是那么地嘹亮，動聽。迎來了全場的歡呼聲和鼓掌聲。這時，山螺覺得臺下的聲音只是送給鱸魚的，納悶不解地想：為什么大多數(shù)魚的掌聲只給鱸魚喝彩呢?難到我表演得不好嗎?
表演結束后，各自回到家里。山螺忍不住問鱸魚：“鱸魚，今天我也唱得不錯呀，而且也很盡力。為什么大多數(shù)魚都只給你鼓掌呀?難道他們認為我表演得不好嗎?“鱸魚說：“我也不知道呀”對面的黃鱔聽見了他們倆的'對話，于是箭一般地游過來對山螺說：“山螺，你的努力我已經看見了，不要這樣想，不需要去理會別人的眼光，只要自己曾經努力付出過，結果怎么樣不是最重要的，重要是好好做人才是你的成功�！鄙铰萋犃它S鱔的話，覺得很有道理。
于是，他再也不計較得失。每天高高興興地生活著。
二年級小學生讀的寓言故事 篇17
從前，有一只聰明的百靈鳥，他有著智慧的眼睛和聰明的腦袋。她和她的兒女們在麥地里搭窩筑巢，快樂的生活著。
秋天到了，田野的麥田成熟了。滿地的麥子金燦燦的，好像撒了一地的金子，田里成了麥子的海洋!百靈鳥為了孩子的安全著想，決定去搬家了。于是，百靈鳥膽戰(zhàn)心驚地過著日子。
一天，百靈鳥看見農夫走到了麥田里，自言自語道：“我請鄰居來幫忙收麥子吧!”百靈鳥想：“這個農夫為什么不干活，非要別人幫忙呢?”它想了一會兒，并沒有搬家。
第二天，百靈鳥又看見農夫環(huán)顧四周，遲疑了片刻，他叫來了兒子，對他說：“請親戚來幫忙手麥子吧!”百靈鳥又想：“這個農夫，只知道讓別人幫忙，不知道自己做事。說不定他的親戚也在收麥子呢!”于是，百靈鳥還沒有搬走。
第三天，農夫又到麥田里一看，呀!麥子有些都落了。農夫又對他的兒子說：“雇傭幾個人來收割麥子，明早就來割。”
百靈鳥一聽，悄聲對她的'兒女們說：“我們該走了。一個人要是不指望外人，自己動起手來。那肯定有辦成的希望。”說完，她馬上和她的兒女們搬走了。
二年級小學生讀的寓言故事 篇18
鷺有個渾名蘿叫“老等”，又叫“長脖子老等”。
它站在稻田里，或者在淺水塘邊上，用一只腳撐著身子，．一動不動，單等魚兒游過跟前，迅速地低下頭，用長長的尖嘴去鉗住它們。
世界上沒有比這再輕省的事情了。
可惜好景不長，最近魚兒們多了心眼兒，總是老遠見了它就躲開了。
老等的肚子都餓癟了。
水雞看不過，來勸說它：
“鷺大哥，你不能老在那里等啊!不妨走動走動……”
“胡說!”老等還有勁兒發(fā)脾氣呢，“你妒嫉我不是?”
“不能這樣說，鷺大哥，我是好意。……你是聰明的，一定知道人們流傳的兩個故事，‘刻舟求劍’和‘守株待兔，……”
“夠了!我不愿意聽你教訓l”老等渾身的'毛都氣得立了起來，“刻舟求劍’那是笨!‘守株待兔’那是傻!我不笨不傻，我……這是因為，我這辦法太高超，魚兒被我捉得越來越少了。……”
水雞見說不通，只得走開了。
沒兩天，老等將要餓死了。它對遠道而來的水雞感動地說：
“老弟，還是我們有交情，你還惦記著大老遠來看我�！疫@……你不要以為……”它眼神呆滯，氣如游絲，“你不要以為我是餓得這樣，是，我有慢性病�！薄x自《人民文學}>1956年6月號
二年級小學生讀的寓言故事 篇19
自從上一次跑步比賽，兔子一向不服氣。
一天，兔子出來溜達，正好碰見了烏龜。兔子見到烏龜，立刻大眼瞪小眼，不服氣對烏龜說：“我要和你再比一次。上一次，我是因為中間停下來才輸給你的。這一次，我必須不會了�！睘觚斚肓讼耄斓卮饝�。
烏龜回到家，立刻打電話給自己的爸爸：“爸爸，我又要和兔子比賽了。您肯定能幫忙我�！薄澳俏倚枰鍪裁茨亍薄澳阒恍枰驹谏狡铝硪活^的腳下。等兔子跑來的時候，您只要說‘我早到了’就好了�！卑职衷陔娫捔硪活^連連“真是個好主意�！�
清早，他們在山坡腳下見面了。兔子說：“那我們此刻就開始吧。”只見烏龜跑了幾步，躲到了草叢里。而兔子還在拼命地跑�？煲艿浇K點了。兔子心想：這次我肯定能贏，說不定烏龜才離開起點呢。就在他跑到終點的時候，看見了烏龜爸爸。兔子一下子愣住了。兔子爸爸笑著對他說：“我早到了�！蓖米哟蟪砸惑@，心想：我就不信跑可是你，哼！他跑回去，看見了小烏龜早就站在那兒了，它想：難道小烏龜買了風火輪就這樣，它來回跑了十次，最終累的實在不行了。
小烏龜憑著它的'智慧又一次奪得了冠軍。
二年級小學生讀的寓言故事 篇20
“影子真討厭!”小貓湯姆和托比都這樣想，“我們一定要擺脫它�！�
不過，無論走到哪里，湯姆和托比發(fā)現(xiàn)，只要一出現(xiàn)陽光，它們就會看到令它們抓狂的自己的影子。
不過，湯姆和托比最后終于都找到了各自的解決辦法。湯姆的方法是，永遠閉著眼睛。托比的辦法則是，永遠待在其他東西的陰影里。
切記：陰影和光明一樣，都是人生的財富.
一個最重要的心理規(guī)律是，無論多么痛苦的事情，你都是逃不掉的你只能去勇敢地面對它，化解它，超越它，最后和它達成和解.如果你自己暫時缺乏力量，你能夠尋找協(xié)助，尋找親友的`協(xié)助，或尋找專業(yè)的協(xié)助，讓你信任的人陪著你一起去面對這些痛苦的事情。
美國心理學家羅杰斯曾是最孤獨的人，但當他面對這個事實并化解后，他成了真正的人際關系大師；美國心理學家弗蘭克有一個暴虐而酗酒的繼父和一個糟糕的母親，但當他挑戰(zhàn)這個事實并最終從心中原諒了父母后，他成了治療這方面問題的專家；日本心理學家森田正馬曾是嚴重的神經癥患者，但他通過挑戰(zhàn)這個事實并最終發(fā)明出了森田療法……他們生命中最痛苦的事實最后都變成了他們最重要的財富。你，一樣也能夠做到。
二年級小學生讀的寓言故事 篇21
有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店里�？荚嚽皟商焖隽巳齻�夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹躺在一起，但是背靠著背。這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的`一聽，連拍大腿說："你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎?戴
斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎?"秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板十分奇怪，問："不是明天才考試嗎，這天你怎樣就回鄉(xiāng)了?"秀才如此這般說了一番，店老板樂了："喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次必須要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?跟你表妹背靠背躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎?"秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。
勵志寓意：用心的人，象太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
二年級小學生讀的寓言故事 篇22
從前，楚地有個人，財迷心竅，非常貪心，卻又不愿意好好做事，自己養(yǎng)活自己，總想很容易地發(fā)大財。于是他找了一大堆講歪門邪道的書回來研究，還成天念叨：“怎么才能在是不耐煩了，就隨口敷衍地說：“看不見了，看不見了！”這人聽了，以為終于找到隱身葉子了，欣喜若狂。他將葉子小心地藏在身上，手舞足蹈地對妻子說：“你在家里等著吧，我們馬上就要發(fā)大財，過好日子了！”說完，也不顧妻子一臉的驚詫，就自個兒跑到集市上去了。
集市上做生意、買東西的人熙熙攘攘，熱鬧非凡。大大小小的鋪子里各色貨物應有盡有：衣服、鞋子、首飾。真是琳瑯滿目，這個人眼都看花了。終于，他選中了一件貴重的頭飾，取出葉子遮住臉，伸手就往柜臺里去拿。店里的伙計先是吃驚地看著他，不明白他為什么這么猖狂，一會兒終于回過神來，一把抓住他的手大叫道：“來人哪，快來抓強盜�。 备浇娜藗兟劼曏s來，把這個人扭送到了縣衙門。
這個貪財?shù)娜死�，直至喪失了理智，可見貪心有多么可怕。像他這樣被物質利益迷住了心竅，不惜去做損害別人的`事，必然會得到一個被繩之以法的下場。
二年級小學生讀的寓言故事 篇23
兩個鄉(xiāng)下人在酒店里，對打獵大擂大吹，旁邊桌子有一個人，吃驚，吃驚，還提出建議�！肮鈽s的獵人，請聽我講，有一只熊在森林里面游蕩。我心想得到它的皮。付出五十個金幣作為報償�！彼麄円驗楦杏X到那些金幣已經在袋子里叮叮響，他們買光了好吃的.東西，把最后一個金幣也花完。隨后，他們滿懷勝利的信心，去作打獵的旅行，他們行行走走，直到一個人警告，叫喊：“熊已在附近！”不錯，是熊，啊呀，很大！高高地冒出了樹身，用它那長長的爪子，兇惡無比，正撲向人。那兩個鄉(xiāng)下人嚇著了，不敢投矛發(fā)射，丟盡手里的東西，只想救出自己的性命。一個為了防衛(wèi)自己，攀登大樹巔頂。另一個撲在地上，裝作一個死人。他假裝他屏著呼吸硬挺挺，顯不出一點兒活著的真相。熊走過來嗅了嗅他的鼻子、耳朵和嘴巴；但對他沒有做啥，就走開了，全沒動他。他躺著，掉過頭來……現(xiàn)在，他的同伴已在樹下，對脫了險，高高興興開玩笑，問：“那大熊說了些什么話？”
“啊，它在我耳邊悄聲講我們沒有學到的事，在你已經把熊打倒的那時，為熊皮干杯才合適。”
二年級小學生讀的寓言故事 篇24
書，它種類繁多，有童話，小說，科學，實用技術它來自不一樣的地方有英國，法國，日本，中國。書讓我們能感受各國人們的憧憬和期望，書讓我感受世界各地的文化，思想！我喜歡看書！
我期望每時每刻都沉浸在書的海洋里，記得有一次周五與我的好朋友約好周日一起去公園玩，可是到了周日那天早上，媽媽對我說：湘，我們一起把家務做好，去定海新華書店看書行嗎耶！太棒了又能夠去看書了我心里老開心了，與媽媽一起做好家務就去新華書店了，把與好友相約去公園玩的事忘得一干二凈了！傍晚我滿載而歸《愛麗絲夢游奇鏡》《海底二萬里》《格列佛》游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《神秘島》兒童的青年的甚至大人們看的書我也愛看。我可還是一個三年級小女生哦！回到家我就鉆到親愛的書里去了，直到我好友找上門來興師問罪了，我才想起相約公園玩的.事情！
還有一次我到圖書館看書，與爸爸說，我十一點就會回來吃飯的！直到午時一點了爸爸擔心我是不是有什么意外事情跑到圖書館找我，我才明白己經是午時一點了！
我愛看書，我喜歡自己的思想與圖書作者一起在思想的天空中自由的飛翔，我愛看書，在書的世界里我全神慣注我無法自撥。
二年級小學生讀的寓言故事 篇25
有一天，一個國王獨自到花園里散步。使他萬分詫異的是花園里所有的花草樹木都萎謝了，園中一片荒涼。后來國王了解到：橡樹由于自己沒有松樹那么高大挺拔，因此厭世輕生，死了，松樹又因怨恨自己未能像葡萄藤那樣多結果子，也死了。葡萄藤哀嘆自己終日匍匐在架上，不能直立，不能像桃樹那樣開出美麗可愛的花朵，也死了。牽�；ㄒ膊〉沽恕Ｒ驗樗鼑@息自己沒有紫丁香那樣芬芳。其余的植物都垂頭喪氣，自怨自艾。只有最細小的心安草仍在茂盛地成長。
國王問道：“小小的安心草啊，我真喜歡你。別的`植物全都悲觀厭世了，為什么你這小草這么勇敢，似乎一點也不沮喪呢？”小草回答：“國王啊，我一點也沒有灰心，一點也沒有失望。雖然我算不了什么，但是我知道如果你國王想要有一棵橡樹，或者一棵松樹，一叢葡萄滕，或者桃樹、牽�；�、紫丁香等等，你就會叫園丁去把它們種上。而我知道你有求于我的是要我安心作小小的心安草，所以我就心滿意足地去作小小的心安草。
二年級小學生讀的寓言故事 篇26
宋國人澄子不知在什么地方喪失了一件黑布做的上衣。他跑上大路沿途查找，處處都找不著那件黑衣。
蝕財?shù)耐聪Щ癁橐还蓺鈵�。他一邊走，一邊捉摸著要想出一種方法來補救喪失一件上衣的損失。碰巧這時迎面走來一位身穿黑色上衣的婦人。澄子不由分說地將她一把抓住。他一面拉扯那婦人的衣裳，欲取其衣，一面狠狠地說道：“剛剛我喪失的黑衣，原來在你這里！”那婦人被這光天化日之下突如其來的攔路行兇舉動嚇懵了。她趕忙對澄子解釋道：“這件衣裳是我親自紡的線、織的布，親自剪裁、縫制而成的`。它的長短、大小正合我身。雖然您丟的也是一件黑衣，但是并不是這一件呀！”那婦人的聲音聽起來顯得有一些柔弱、哀憐。但是她如泣如訴吐出的一字一句里所含的份量，使澄子心里怔了一下。假如把一個小女子的衣裳說成是自己的，扒下來后，自己卻穿不上豈不荒唐？于是他立即轉了一個話題，但是仍舊氣概洶洶地說：“我喪失的是一件夾衣，而你身上穿的這件是單衣。你用一件單衣抵我一件夾衣，莫非還不廉價嗎？”
二年級小學生讀的寓言故事 篇27
小王子有一個小小的星球，星球上忽然綻放了一朵嬌艷的玫瑰花。以前，這個星球上只有一些無名的小花，小王子從來沒有見過這么美麗的花，他愛上這朵玫瑰，細心地呵護她。
那一段日子，他以為，這是一朵人世間的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存有.
不過，等他來到地球上，發(fā)現(xiàn)僅僅一個花園里就有5000朵完全一樣的這種花朵。這時，他才知道，他有的僅僅一朵普通的花。
一開始，這個發(fā)現(xiàn)，讓小王子非常傷心。但最后，小王子明白，即使世界上有無數(shù)朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是獨一無二的，因為那朵玫瑰花，他澆灌過，給她罩過花罩，用屏風保護過，除過她身上的毛蟲，還傾聽過她的怨艾和自詡，聆聽過她的沉默……一句話，他馴服了她，她也馴服了他，她是他獨一無二的'玫瑰.
正因為你為你的玫瑰花費了時間，這才使你的玫瑰變得如此重要�！币恢槐恍⊥踝玉Z服的狐貍對他說。
切記：一個既親密而又相互獨立的關系，勝于一千個一般的關系.這樣的關系，會把我們從不可救藥的孤獨感中拯救出來，是我們生命中最重要的一種救贖.如果不曾體驗過，你就無法知道這種關系的美。
二年級小學生讀的寓言故事 篇28
墨子在經過一家染坊時，觀察工匠們將潔白的絲織品分別放進熱氣騰騰的染缸里，浸泡良久后取出，在晾曬時就變成不同顏色的織物了。工匠們工作得非常辛苦而仔細。
墨子認真地觀看了染絲的全過程后，頓有所悟，不覺長嘆一聲，自言自語地說：“原來都是潔白的絲織品，而今放到青色顏料的染缸里浸泡后就變成了青色，放到黃色顏料的染缸里浸泡后就變成了黃色。所用的`顏料不同，染出來的顏色也隨之不同。假如我們將白絲先后放到五種不同顏色的染缸里各染一遍，它就會轉變五次顏色了。如此看來，染絲的時候，人們就不能不慎重從事啊。”
接著，墨子又從染絲的原理引伸開去，進一步產生聯(lián)想，從而深深地感到，其實在人世間，不僅是染絲與染缸的顏料有關，即使是一個人、一個國家，不也存在著一個會染上什么顏色的問題嗎? 這則寓言提示人們，對于一個涉世未深、純凈無瑕的青少年，當他身處五顏六色的社會大染缸之中時，肯定要牢記“近朱者赤，近墨者黑”的真理，擇善而從，以促使自己更安康地成長。
二年級小學生讀的寓言故事 篇29
有位秀才第三次進京趕考。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第而個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘；第三個夢是夢到跟心愛的表妹躺在一張床上卻背靠背。
秀才第二天找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹躺在一張床上背靠背，不是沒戲嗎？”
秀才一聽，心灰意冷，回店收拾東西準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”
秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“我也會解夢。我倒覺得，你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟表妹躺在床上背靠背，不是說明你翻身的'時候就要到了嗎？”
秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。
寓言啟示錄：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
二年級小學生讀的寓言故事 篇30
河馬主要居住在熱帶非洲，喜歡生活在河流附近的沼澤地和有蘆葦?shù)牡胤健?/p>
河馬的體形龐大，四肢短粗，身體像個粗圓桶。它的腿上長著寬大的足，4個向前伸展的腳趾間有膜相連。
河馬的鼻孔、眼睛、耳朵都長在面部的`上端，幾乎在一平面上。當河馬浸入水中時，只露出眼、耳、鼻就能呼吸和觀察周圍的環(huán)境。
河馬的潛水本領極高，能潛泡在水中數(shù)小時甚至數(shù)日。
河馬有一層厚厚的皮，呈藍黑色，上面有磚紅色的斑紋，除尾巴上有一些短毛外，身體上幾乎沒有毛。河馬的皮格外厚，皮的里面是一層脂肪，這使河馬可以毫不費力地從水中浮起。當河馬暴露于空氣中時，其皮上的水分蒸發(fā)量要比其他哺乳動物多很多，這使它不能在離開水的環(huán)境里呆太長的時間。
和所有厚皮動物一樣，河馬對蚊蟲的叮咬非常敏感。在它洗泥巴澡時，沾到它身上的泥巴會形成一個厚殼，能夠防止蚊蟲叮咬。
河馬外表憨厚，脾氣卻非常暴躁。
河馬最喜歡吃矮草、樹葉和野果，食量很大。
二年級小學生讀的寓言故事 篇31
在動物王國里，有一件非常奇怪的事情。
今天是個陽光明媚的早晨，有一只非�？蓯鄣男±鲜笤跇淠旧蠒裉枺蝗�，它從樹木上掉了下來，正好摔在了獅子的身上，老鼠連忙道歉，獅子大聲嚷嚷著，說：“誰呀？敢撞我，安得什么心呀？”老鼠嚇得整個身子都快跳起來了，連忙說：“請你別吃我，以后你遇難了，我就可以幫助你�！豹{子一看，原來是只小老鼠，心想：你這么小，將來如何幫我，就搖頭嘆息的離開了。
過了幾日，獅子中了壞人的圈套，突然，被那只小老鼠看見了，小老鼠跑過去用牙齒咬斷了繩子，救出了獅子。獅子很疑惑，問道：“我又不認識你，你為何要救我？”小老鼠答道：“上次我激怒了你，你沒有吃掉我，我十分感激你下定決心要報答你。”獅子聽了這話，一把將老鼠抱在懷里，落下了激動的眼淚。
壞人看見獅子跑了，氣得直跺腳。而獅子與老鼠卻成為了好朋友。
從這個故事中，我明白了一個道理：就算是兇狠的獅子，也會有被困的時候。就算是膽小的老鼠，也會有有用的.時候。所以不能嘲弄膽小怕事的人。
二年級小學生讀的寓言故事 篇32
有一只狐貍， 在路上閑逛時， 眼前忽然出現(xiàn)一個很大的葡萄園， 果實累累，每顆葡萄看起來都很可口，讓牠垂涎欲滴。葡萄園的四周圍著鐵欄桿， 狐貍想從欄桿的縫隙鉆進園內， 卻因身體太胖了，鉆不過去。
于是狐貍決定減肥，讓自己瘦下來。它在園外餓了三天三夜后，果然變苗條了，真是皇天不負苦心人，終于順利鉆進葡萄園內。
狐貍在園內大快朵頤。葡萄真是又甜又香啊!!!不知它吃了多久，它終于心滿意足了。
但當它想溜出園外時， 卻發(fā)現(xiàn)自己又因為吃得太胖而鉆不出欄桿， 于是只好又在園內餓了三天三夜， 瘦得跟原先一樣時，才順利地鉆出園外。回到外面世界的狐貍，看著園內的'葡萄，不禁感嘆: 空著肚子進去，又空著肚子出來，真是白忙一場啊!!
我起初也以為這個故事告訴我們，人孑然一身來到這世界， 又孑然一身的離開這個世界，到頭來還不是白忙一場!呵，這個講故事的人卻說，看問題要看重點。 這個故事跟人生一樣，重點是在中間的部份: 你看，狐貍在葡萄園內吃得多么快樂啊!!
二年級小學生讀的寓言故事 篇33
一只雄鷹從天而降，襲擊羊群，抓走了一只羔羊。
近旁有只烏鴉全看在了眼里，這場面引得它躍躍欲試。不過烏鴉這么思量：既然要抓，就要抓大的，否則不值得把爪子弄臟�？雌饋碛袝r鷹也不是很厲害，難道羊群里全是小樣嗎？只要我想抓，我就直撲下去，抓一只真正的肥羊！”
于是烏鴉飛臨羊群上空，用貪婪的目光掃視羊群，在無數(shù)的小羊、母羊和公羊中觀察、比較，終于選中了一頭公羊，一頭只有壯實的狼才對付得了的最肥、最大的公羊。
烏鴉擺好架勢，俯沖下去，使出全部力氣死死抓住它的長毛。此時烏鴉才明白，這頭公羊它是在對付不了。更糟糕的是，公羊的毛亂蓬蓬，密匝匝，結成了無數(shù)疙瘩，竟使這位異想天開的烏鴉無法把爪子拔出。
結果烏鴉雄心沒有實現(xiàn)，自己反成了俘虜。牧羊人慢條斯理地解開纏住它的`羊毛，為了不讓它飛走，還剪去了它的翅膀，最后送給孩子們玩耍。
二年級小學生讀的寓言故事 篇34
從前有一個漁夫，他每天都去大海里撈魚。
有一天，漁夫撈到了一個金幣，有一扇門那么大，漁夫見了非�？鞓愤B忙把這個好消息告訴了妻子。妻子聽后非�？鞓返卣f:〞我要拿著這個金幣去買金銀珠寶!〞漁夫聽了連忙說:“不，萬萬不可啊。〞因為，這枚金幣是活的，漁夫想起金幣說的話:“漁夫，我是這片大海的管理者，我可以為你做任何事，可是你不能把我的身世告訴別人，更不能把我撕成兩半，否那么他(她)就會變成石頭。你能容許我嗎?〞漁夫點了點頭。所以漁夫不能把金幣給妻子，她最愛把錢幣撕成兩半的沒想到妻子已經把金幣撕成兩半了�！安�。〞只聽見漁夫尖叫。不久漁夫的妻子變成了石頭，魚夫把金幣粘好了，跟金幣說:“我違背了您的命令，您說出要求來，我會按照您的'要求來做。〞金幣說:“你把我放回大海里吧.〞漁夫把金幣放回了大海里。也把妻子埋到了泥土里，并且立了一個石碑。漁夫繼續(xù)過著平平凡凡的生活。
這個故事告訴我們一個道理:要尊守諾言，否那么你會受到因有的懲罰。
二年級小學生讀的寓言故事 篇35
駱駝長得身高體大的，羊和它比起來，就矮小得多了。
這一天，駱駝說:“長得高好。你看，我長得多高�！�
羊說：“高有什么好處，長得矮才好呢。”
駱駝說：“我可以做一件事情，證明高比矮好�！�
羊說：“我也可以做一件事情，證明矮比高好。”
他們倆走到一個園子旁邊。園子四面有圍墻，里面種了很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。
駱駝一抬頭就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。
駱駝說：“你看，這可以證明了吧，高比矮好�！�
羊搖了搖頭，不肯認輸。
他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個窄有矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的.草。
駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不過去。
羊說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好�！�
駱駝?chuàng)u了搖頭，也不肯認輸。
他們倆找老牛評理。老牛說：“你們倆都只看到了自己的長處，看不到自己的短處，這是不對的。”
二年級小學生讀的寓言故事 篇36
小熊最愛吃雞蛋了。有一次，小熊打開碗柜，看見兩個碗里都放著雞蛋。這下可把小熊難住了。媽媽只說這里有熟雞蛋，但哪個碗里的雞蛋是熟的呢？
這時，熊爸爸走過來說：“我讓雞蛋自個兒告訴你，誰是生的，誰是熟的�！�
爸爸一邊說，一邊從一個碗里拿出一個雞蛋，在桌子上轉了起來。雞蛋在桌子上晃了幾下就停下了。
“這是生雞蛋�！毙馨职终f。
接著，熊爸爸又從另一個碗里拿出一個雞蛋，放在桌子上一轉，嘿！這個雞蛋轉得真快，就像陀螺一樣！爸爸把這個雞蛋遞給小熊說：“吃吧，這碗一定是熟雞蛋�！�
開始，小熊還不敢磕呢，等爸爸幫他磕開一看：“真的'！確實是熟雞蛋！”
爸爸得意地對小熊說：“你想知道這里面的秘訣嗎？”小熊興奮地拉著爸爸的手，“快說！快說！”
爸爸說：“生雞蛋不愛轉，熟雞蛋轉得快。雞蛋煮熟后，蛋黃和蛋白都凝到一起了，所以它轉得快。而生雞蛋呢，里面的蛋白、蛋黃，都是‘稀’的，轉動時，它們在里面都晃蕩，所以生雞蛋就轉不起來了�！�
邊讀邊想：現(xiàn)在你能分辨出生的和熟的雞蛋來了嗎？如果還不能分辨出來，就要自己親自動手試一下啊。
二年級小學生讀的寓言故事 篇37
《伊索寓言》是個耳熟能詳?shù)墓适�，但誰能認真理解它的含義呢？這個周一，我很好的回味了這個故事。
這個故事講的是一只小白兔，看到烏龜緩慢的動作，不禁得意起來，想和烏龜賽跑。驕傲的小白兔不理會和烏龜?shù)谋荣�，把比賽當成消遣，嘲諷烏龜。小白兔在比賽中睡著了，烏龜堅持不懈，努力不懈，終于超越了小白兔，到達了終點。
這個故事的寓意是，只有堅持不懈、持之以恒的努力，才能到達勝利的'終點。
從這個故事來看，我認為一滴水是非常微弱的。但只要往一個方向滴，最終會把堅硬的石頭打垮。正如一位偉人所說，科學的道路上沒有平坦的道路可走，只有在崎嶇的山路上攀登，不怕辛苦的人，才有希望到達光輝的頂峰。
在漫長的求知歲月中，人的智力有高有低；但是，只要我們持之以恒，一步步走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用的人才。相反，那些智力和天賦更高的人，如果只是一時的熱情，不作長期的努力，只能落在別人后面，成為無知的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，每個人都一樣。
要懂得持之以恒，努力工作，有朝一日成為國家的棟梁！
二年級小學生讀的寓言故事 篇38
在一個天氣明朗的早晨，小鴨子和小雞一起出來散步，小鴨戴著一頂黃色草帽，小雞戴著一頂黑色禮帽。
它們各自炫耀著自己的帽子，小鴨說：“看我的草帽是黃色額，又清涼又透氣，看你的是什東西又老又土氣！”小雞說：“哼，看我的帽子多帥氣�！闭斔麄兗ち业貭幊硶r，突然，一陣風吹來了，小鴨的帽子被吹到了樹上，小雞的帽子被吹進了水里，它們大叫一聲：“哎呀！”
小雞趕緊跑進水里：“撲咚，呀！翅膀都濕了。”小雞趕緊逃到岸上，小鴨便用勁全力向上一跳“哎喲，摔死我了�！�
小鴨眼珠一轉，對小雞說：“要么你幫我拿帽子我?guī)湍隳妹弊釉趺礃�？”小雞高興地說：“這是個好辦法�！毙▲啽牡剿锊毁M吹灰之力拿到了小雞的禮帽，小雞撲騰著翅膀幾下飛到了矮樹枝上，摘下了小鴨的`帽子。它們倆交換了帽子，看著對方互相笑了一下，臉紅著低下了頭，小鴨說：“我——我不該與你炫耀帽子，對不起�！毙‰u說：“該說對不起的是我，如果今天沒有你，我的禮帽早已不知去向了，謝謝你�！�
最后它們倆成為了一對好朋友，看，只要互相幫助團結，世界將會變美好。
二年級小學生讀的寓言故事 篇39
狐假虎威的故事流傳開了之后，作為狐假虎威的主角老虎聽得了這則故事，知道自己上當受騙很生氣，恨透了狐貍，打算去找狐貍算賬，沒想到狐貍到自己找上了門。
老虎一見狐貍，剛要撲上去，狐貍出言阻止道：“且慢！我有話要說……”
老虎不想再聽它的謊話，咆哮了一聲撲向了狐貍。
狐貍連忙一躲大聲叫道：“你就是要吃了我，也等我把話說完好不好？如今我已經在你的窩里，你還怕我跑了不成？”
老虎氣呼呼地說：“有什么話，你快點說，不過我告訴你，就算你說什么我也不會再相信你的鬼話了�！�
狐貍嘆了口氣說道：“看來流言蜚語的力量真是可怕，讓你深信不疑受了我的欺騙，可是如果要是我自己走出去百獸依舊懼怕與我，而四下逃跑，又怎么說哪？”
老虎聽了覺得有道理，就對狐貍說：“你走吧！我倒要看看沒有我你還怎么狐假虎威。”
狐貍大聲說：“好！”說完大步走了出去。
見狐貍走出去老虎不放心了，它心思我不跟著狐貍怎么知道它是不是在說謊，于是老虎偷偷的'跟著狐貍的后面，果然看見野獸們四下逃串，所以它又一次相信了狐貍的謊話，而忽略了自己就走在狐貍的身后，那些野獸是看見了它才逃跑的。
二年級小學生讀的寓言故事 篇40
從前有個洗衣工，他養(yǎng)著一頭驢子。因勞累過度，這頭驢子越來越衰弱。洗衣工想："真糟糕！這下我可倒霉了，我這間作坊肯定要賠本倒閉。現(xiàn)在可怎么辦呢？對了，我有個辦法：花三個盧比買一張豹皮披在這驢子身上。夜間將它趕到莊稼地里，讓它在那里吃個飽，用不了多少天，它定會重新強壯起來。"
他真的這么干了。
就這樣，驢子啃掉了一大片莊稼。農夫只好到地里去看守。
半夜里，只見這頭驢子越過田野，朝地里走來了。農夫一看，呆住了："一只豹！這下我可完了！"他趕快披上那件被露水沾濕的大衣，悄悄地抓起弓箭，躡手躡腳地趕快溜走了。
那蠢驢一見他，還以為是一頭母驢子，便飛快地跑上去。農夫早被嚇得連滾帶爬地逃跑了。
這頭驢子還在那兒發(fā)呆，"我披著這張豹皮，它大概誤認我了。那我得恢復自己的本來面貌，用我的`歌聲打動它的心。"于是，它開始嘶叫起來。農夫聽到叫聲，才知道這原來是一頭驢子，便重新拐回來，一箭將這頭蠢驢射死了。
二年級小學生讀的寓言故事 篇41
幾條小溪灌溉美麗的果園。果園里生長著許多果樹。不過，果樹之間的關系不怎么融洽。
桃樹和枝葉繁茂的核桃樹長在一起。桃樹忌妒地望著鄰居掛滿枝頭的核桃。
他怎么結這么多果子？桃樹想，我怎么結這么少？這可不公道。哎，我要想辦法和他一樣。
一棵年輕的.李子樹能夠洞察別人的思想，它對桃樹說：朋友，你別這樣干。你沒有看見，核桃樹的枝條多么壯嗎？你沒有瞧見，它的主于多么粗嗎？每個人只能根據(jù)自己的能力行事。你就照看好自己的桃子吧。重要的是質量，而不是數(shù)量。
不過，虛榮心蒙住了桃樹的眼睛，它對自己說：對這位大智大慧的李子樹來說，它忌妒死了，他看到了我比他強！哼，我才不理他哩！
桃樹要求根子更多地吸收土壤里的營養(yǎng)，纖維更快地輸送白色的汁液，枝頭開更多的花，花變成更多的果。這樣，炎熱的季節(jié)到了，桃襯從頭到腳結滿了果子。
啊，桃子在成熟之前，增加著重量，枝條支撐不住了。主干也沒有能力承受掛滿肥桃的枝條。在痛苦的呻吟中，桃樹斷裂了。一聲巨響，桃樹差不多變成了一堆木柴，所有的桃子都在核桃樹的腳下干癟了。
愛虛榮的桃樹遭受懲罰十分自然；想獲得成果，要有獲得成果的力量。
二年級小學生讀的寓言故事 篇42
一只狐貍失足掉到了井里，不管他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，觀察狐貍在井下，便問他井水好不好喝?狐貍覺得時機來了，心中暗喜，立刻冷靜下來，竭力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思考地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的方法。狐貍早有預備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了�！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，預備單獨逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦假如像你的胡須那樣完善，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去�！�
這故事說明，聰慧的.人應當事先考慮清晰事情的結果，然后才去做。
二年級小學生讀的寓言故事 篇43
古時候，楚國有一個人，在他坐船過江的時候，一不細心，把身上掛的一把寶劍掉進江里去了。那個人不慌不忙地從衣袋里取出一把小刀，在船舷上落下寶劍的地方刻了一個記號。嘴里自言自語囑咐自己：“別忘記了，我的寶劍是從這兒掉下去的�！�
同船人見他不著急的樣貌都很納悶，就問他：“為什么不趕快下水撈寶劍你在船舷上刻個記號有什么用呀？”
“著什么急，我的寶劍是從這個地方掉下去的，一等船靠岸了，我就要從這個刻有記號的地方跳下水去，把寶劍找回來�！�
過了一會兒，船到了目的地，停下來靠了碼頭，這個人便從船上刻的記號處，跳下水去撈寶劍，可是，摸了好長時間也沒有找到。
同船人看到他這樣尋找寶劍都感到很可笑，有一個人說：“寶劍掉江里以后，船還是在行走的.，而寶劍沉在水底下是不會跟著走的。事實上，此刻船離開丟劍的地方已經很遠了，再按船舷上刻記號處去找它怎樣能找到呢？”
大家都議論說：“這個人連一個很普通的道理也不懂得呢�！�
之后人們根據(jù)這個故事引申出“刻舟求劍”這句成語，比喻人們做事情要從客觀實際出發(fā)，注意事物的發(fā)展變化，來處理事情。
二年級小學生讀的寓言故事 篇44
自從烏龜賽跑贏了兔子之后，一下子就成了大紅人；許多廠家都來找烏龜拍廣告，烏龜答應了。不久后，它成了廣告明星；只要一打開電視機，就是烏龜拍的廣告，再后來動物城最著名的導演也來找了烏龜，讓烏龜拍電影和電視劇，烏龜也就答應了。過了幾個月烏龜又成了電影明星，錢財像泉水般的.涌進了烏龜?shù)募�，它住的小茅屋變成了大別墅，破舊的衣服變成幾萬塊的西裝，它過上了大富翁的生活。
兔子們見了眼紅，氣得不得了，尤其是和烏龜比賽的兔子，他決定再和烏龜比賽一次。
一天，兔子向烏龜下了挑戰(zhàn)書，他以為烏龜不敢答應，誰知道他竟然爽快答應了。
比賽的那一天，小動物們都來看比賽了，沒有來的小動物們也呆在電視機前觀看。比賽開始了兔子像火箭一般沖了出去，大家以為這次一定是它贏，結果還是烏龜贏了。
后來，小動物們發(fā)現(xiàn)兔子也過起了花天酒地的生活，原來它輸給烏龜是因為烏龜給它了一大筆錢。動物們覺得烏龜越來越可怕了，而且有一次，烏龜為了成為“動物國王”，派殺手把競爭對手殺掉了。烏龜實在太可怕了……
最后烏龜被警察抓走了�！白鋈艘_踏實地呀！”這是烏龜對子孫說的最后一句話。
二年級小學生讀的寓言故事 篇45
看到一個莊稼人帶了斧頭，親愛的，一株小樹就說，請你將我周圍的樹木都砍光，我無法平靜地成長：我既看不到一點陽光，我的樹根也沒有可以伸展的.地方，在我的周圍自由的和風一點也吹不到，因為林木在我的頭上結成穹�。∪绻夷軌驍[脫它們的干擾而生長，我在一年之內就能成為這個地方的驕傲，我的樹陰就能將全部河谷都覆蓋好，可是現(xiàn)在我太瘦了，簡直同細株條一樣。
農夫舉起了斧頭，既然小樹是他的朋友，他就給了小樹幫助。他在小樹四周清除出一片空地，然而小樹的勝利并沒有維持太久，它時而受到太陽的烘烤，時而受到冰雹、大雨的鞭打，最后，風竟然把小樹拗折成兩段。
笨蛋！這當兒有條蛇對小樹說：你的災難不是你自己惹來的嗎？從前，你躲在樹林里，你茁壯成長，不論暑熱，還是狂風都不能把你損害，一些老樹會保護你的安寧，等到這批樹木不再生存，它們的時代也將消逝的時候，那時候就輪到你越來越成長，變得堅強有力，結實壯健，你就不會碰到今天這樣的災難，也許，你還能夠抵擋住暴風雨。
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