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【通用】中國古代寓言15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看過寓言故事吧，寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結(jié)構(gòu)簡單卻極富表現(xiàn)力。你知道有哪些廣為流傳的寓言故事嗎？下面是小編整理的中國古代寓言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國古代寓言1
宋人疑鄰
宋國有個有錢的人。有一天下大雨，把他家的墻壁沖塌了一塊。他的兒子說道："不趕快修補(bǔ)起來，一定會有小偷爬進(jìn)來的。"鄰家的老大爺也這樣警告他。
當(dāng)天夜里，他家果真被盜賊偷走了大量的財物。
這個有錢人的一家人都夸他的兒子有先見之明，卻懷疑鄰家的老大爺可能是個盜賊。
南橘北枳
晏子將要出使楚國。楚王得知這個消息后，對左右的大臣說："晏嬰是齊國能言善辯的人，如今到來我國，我想羞辱他一番，大家看用什么辦法好?"
有個大臣獻(xiàn)計說："他來了以后，請綁一個人從大王面前走過。大王問：'他是哪里的人?'回答說：'是楚國人。'大王再問：'他犯了什么罪?'回答說：'他犯了盜竊的罪。'"楚王覺得這個主意不錯。
晏嬰來到楚國，楚王用酒招待他。賓主正喝到興頭上，兩名小吏捆著一個人來到楚王面前。
楚王故意問："這捆著的是個什么人?"
小吏回答："是個齊國人。因為盜竊犯了罪。"
楚王轉(zhuǎn)過頭來望著晏嬰說："齊國人生來就喜歡偷盜嗎?"
晏子離開座位，走到楚王面前，回答說："我聽說，橘樹生長在淮河以南就結(jié)橘子，如果生長在淮河以北，就會結(jié)出枳子。橘子和枳子，葉子差不多，但果實的味道卻不一樣。這是為什么呢?因為水土不同啊。現(xiàn)在捉到的這個人，生活在齊國的時候，并沒有盜竊的行為，來到楚國以后卻偷盜起來，難道是因為楚國的水土容易使人變成小偷嗎?"
楚王聽了，尷尬地笑著說："圣賢的人是不可戲弄呀!我反而是自討沒趣了。"
庖丁解牛
庖丁為梁惠王宰牛。手到的時候，肩倚的.時候，腳踩的時候，膝頂?shù)臅r候，那聲音十分和諧，就跟美妙的音樂一樣，合于堯時的《經(jīng)首》旋律;那動作也很有節(jié)奏，就像優(yōu)美的《桑林》舞蹈。
梁惠王看得出了神，稱贊說："哈，好啊!你的技術(shù)是怎么達(dá)到這樣高超的地步的呢?"
庖丁放下刀對梁惠王說："我喜歡探求的是道，比一般的技術(shù)又進(jìn)了一步。我開始解剖牛的時候，看到的無非是一頭整牛，不知道牛身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不知道從什么地方下手。三年以后，我眼前出現(xiàn)的是牛的骨縫空隙，就不再是一頭整牛。到了今天，我宰牛就全憑感覺了，不需要再用眼睛看來看去，就能知道刀應(yīng)該怎么運(yùn)作。牛的肌體組織結(jié)構(gòu)都是有一定規(guī)律的，我進(jìn)刀的地方都是肌肉和筋骨的縫隙，從不碰牛的骨頭，更不消說碰大骨頭了。技術(shù)高明的廚師，一年換一把刀，因為他是用刀割。一般的廚師，一個月就更換一把刀，因為他是用刀砍。而我宰牛的這把刀，已經(jīng)用了十九年;所宰的牛，又經(jīng)有幾千頭，然而刀口鋒利得仍然像剛在磨石上磨過的一樣。這是為什么呢?就因為牛的肌體組織結(jié)構(gòu)之間有空隙，而刀口與這些空隙比起來，薄得好像一點(diǎn)厚度也沒有。用沒有厚度的刀在有空隙的肌體組織間運(yùn)行，當(dāng)然綽綽有余羅!所以十九年過去，我的刀還跟新的一樣。雖然我的技術(shù)已達(dá)到了這種程度，但我在解剖牛的時候，還是絲毫不敢馬虎，總是小心翼翼，心神專注，進(jìn)刀時不匆忙，用力時不過猛，牛體迎刃而解，牛肉就像一攤泥土一樣從骨架上滑落到地上。這時，我才松下一口氣來，提刀站立，顧視一下四周，心滿意足地把刀揩拭干凈，收藏起來。"
梁惠王聽了，高興地說："好極了，聽了你的這一席話，我從中悟到了修身養(yǎng)性的道理。"
中國古代寓言2
羅曼·羅蘭說：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。”《中國古代寓言》是一本富含哲理又通俗易懂的書，我看過之后明白了許多道理，今天來給大家說說我看過之后的感受。
《中國古代寓言》里面有許多有趣精彩的寓言故事，其中，我最喜歡里面的兩則寓言故事，我來跟大家講—講吧！第一則寓言故事是《紀(jì)昌學(xué)射》，里面的主人公有紀(jì)昌、甘蠅、飛衛(wèi)。全文章的.主要內(nèi)容是古時候有個人叫紀(jì)昌，非常喜歡射箭，希望拜名師學(xué)藝。當(dāng)時，有個善于射箭的人叫甘蠅，甘蠅有個徒弟叫飛衛(wèi)，他的射箭本領(lǐng)超過了師傅甘蠅，紀(jì)昌聽說了飛衛(wèi)的本領(lǐng)，去向飛衛(wèi)請教射箭，飛衛(wèi)讓他先練眼功。一是練眼睛牢牢地守住一個目標(biāo)，不能眨，二是練能夠把極小的東西，看成很大的東西。這聽起來多么匪夷所思啊！可是紀(jì)昌日復(fù)一日地苦練，終于功夫不負(fù)有心人，成為了遠(yuǎn)近聞名的弓箭手。當(dāng)我讀到“紀(jì)昌回到家中，仰臥在他妻子的織布機(jī)下面，把眼睛盯在織布機(jī)的腳踏板下，兩年以后，即使錐子刺進(jìn)他的眼眶，也不會是他眨眼。”這段話時，我認(rèn)為紀(jì)昌的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么認(rèn)真和虛心�。∫沧屛颐靼琢藢W(xué)習(xí)一門技藝必須先練好基功，只有踏踏實實地打好基礎(chǔ)，才能掌握技藝的精髓。
第二則寓言故事是《王戎識李》，里面的主人公有王戎的小伙伴們。全文主要內(nèi)容是古時候有一個叫王戎的人，從小聰明伶俐、智慧過人。一天他和小伙伴們一起玩耍，看見路邊有一株李子樹，結(jié)了很多李子，小伙伴們都爭先恐后地去摘。只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎說：“你們覺得不奇怪嗎？這棵李子樹就長在路邊，一個個都熟透了。可是來來往往的人，卻沒有幾個去摘。依我看，這李子定是苦的�！毙』锇閭兟犃藢⑿艑⒁�。他們拿起剛摘下的李子嘗了嘗，立刻吐了出來，叫道：“這李子果真又苦又澀�！边@件事之后，小伙伴們都十分佩服王戎，遇到事情都要先征求他的意見。我看后如夢初醒：我們在面對誘惑時，千萬不要貪圖眼前的利益。只有仔細(xì)觀察，多動腦筋思考，然后進(jìn)行冷靜的分析判斷才能做出正確的選擇。
讀了《中國古代寓言》后，我明白了許多道理，相信以后在人生中也可以用這些道理使我邁向成功的道路。
中國古代寓言3
我看的是一本名叫《中國古代寓言故事》的書，里面的故事篇幅都不是很長，但每一個故事都講述了一個深刻的事理。
在所有的故事中，我最喜好的是囫圇吞棗這個故事，它講的是一個年輕人在大街上一邊吃棗一邊吃梨的故事，年輕人聽了一個老人的話，吃棗對牙齒欠好，吃梨又對胃欠好，年輕人聽了，把棗直接吞了下去，而梨只咀嚼了幾下，便吐了出來，老人看了，搖了搖頭，便回身走了。這個故事告訴我們，不是任何事都能做得兩全其美的，就好比囫圇吞棗一樣。
這本書里的每一小我物，每一個故事都告訴我們一個深刻的'事理，而且總能發(fā)現(xiàn)新的知識和智慧。就好比守株待兔就是一個有趣的小故事，它告訴我們，像如許靠命運(yùn)，還不如自力更生呢!
看完這本書，我受益匪淺，里面的事理讓我一生受用。
中國古代寓言4
不怕鬼的和尚
合州這個地方有一座山神廟，廟中的山神是個不好侍候的鬼神，當(dāng)?shù)厝嗣磕臧磿r供奉山神，絲毫不敢怠慢，山神稍有不如意，便一定有災(zāi)禍降臨到人們頭上。特別是，每次祭祀山神用的祭品，都必須是牛、羊、豬三牲俱全。盡管這里耕牛十分珍貴、緊缺，但人們被廟里的山神嚇怕了，也只好忍痛殺牛貢獻(xiàn)，年年如此，苦不堪言，不知何日才有個盡頭。
話說蜀地有個和尚，法名善曉。這善曉和尚早年本是個做官的，只因看不慣官場黑暗，不愿合流，感到做官不遂心，于是出家做了和尚，棄官換了個自由。這一日，善曉和尚云游到了合州，聽說了山神為害四方、給合州老百姓帶來苦難的事，他心中甚是不平。
善曉和尚拿了板斧，怒氣沖沖直奔山神廟。他一腳踏進(jìn)山神廟，便怒不可遏地用板斧指著山神塑像罵道：“祭天祭地，都不用三牲這么厚的供品，你這樣的鬼神算個什么東西!怎么竟敢狂妄地超過天地的尊嚴(yán)呢?況且牛是耕地少不了的，是百姓過日子的依靠，你濫施，逼人們把牛羊殺了，獻(xiàn)給你享用，也太過份了!今天，我要替他們來出出這口惡氣!”說罷，善曉和尚舉起斧頭，使勁向塑像砸去。他一陣左砍右砸，直到把塑像砸得粉碎，這才停住。他看著昔日作威作福的山神，此刻不過是散癱在地上的一堆廢物，不由得痛快地“哈哈”大笑起來。
善曉和尚怒打山神的事，一下子傳開了，合州上下一片驚恐不安。人們?nèi)紴樯茣阅笾话押梗彩謸?dān)心山神會來報復(fù)。有人竊竊私語：“這下完了，山神絕不會善罷甘休的!”
可是，日子一天天過去了，不見有任何災(zāi)難降臨，善曉和尚也一直安然無恙。老百姓這才如釋重負(fù)，再也不用殺牛宰羊去供奉山神了，他們都對善曉和尚充滿了感激之情。
可見，在勇敢者面前，鬼神也只能以失敗告終。因此，我們首先是不能被所謂的鬼神在精神上壓倒，其次是要有敢于抗?fàn)幍木�，這樣，惡勢力就不可能為非作歹。
修路與架橋
有個人的鄰居是個十分慳吝的人，人們都叫他吝嗇鬼。吝嗇鬼家里糧滿倉、柴成垛，可他還總是裝窮叫苦，占別人的便
一天，吝嗇鬼家里來了客人，吝嗇鬼把酒肉都藏了起來，裝著很為難的樣子，到鄰居家借了幾顆菜、一小盅油，回家煮了點(diǎn)稀飯“招待”了客人。晚上，等客人走后，吝嗇鬼一家才又重新做了香噴噴的飯菜，舒舒服服吃了一頓。其實吝嗇鬼家的生活是很富裕的.，可是他總希望著更加富裕。
一天，吝嗇鬼忽然想起來要去祭土地神，因為他覺得土地神是能保佑他更加富裕的神。祭神是需要獻(xiàn)上供品的，吝嗇鬼希望土地神賜給自己更多的財富，卻又舍不得投入一點(diǎn)點(diǎn)供品。面對著家中的大米、白面、魚肉、好酒，吝嗇鬼犯了難。他摸了摸雪白的米飯、饅頭，聞了聞香噴噴的臘肉熏魚，碰了碰蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的成壇的老酒，終于沒舍得拿出來。
吝嗇鬼狠狠心、咬咬牙，拿半碗大米到鄰居家換了一碗小米飯，從當(dāng)天吃剩的菜中揀了3條小魚，又將未喝完的半瓶酒帶上，就很慷慨地出了家門。
到了土地神住的廟中，他擺上那些不像樣子的供品，認(rèn)真地祈禱說：“土地爺爺，我拿了酒、魚、米飯來供奉您老人家，請您保佑我有更多的財富吧。讓我那干旱的高坡地也都長出茂盛的莊稼;讓我那水澇的湖洼地也都收獲上萬石的糧食吧!請將我的這些財富和您的保佑傳給我的子孫后代，讓他們也年年豐收，永遠(yuǎn)獲得多多的財富吧。”
這個吝嗇鬼的要求實在是太多了，他不但希望土地神保佑他自己獲得許多，還希望保佑他的后代子孫也要得到許多。可是他供奉給土地神的又有多少呢?
這種只知道無止境地向別人索取，卻不考慮對別人也應(yīng)付出的人，會真的得到別人的賜予嗎?
中國古代寓言5
武曌[zhào]是唐高宗時的皇后，她在高宗死后，就臨朝聽政，不久，她廢了中宗，改立國號叫周，還自稱為皇帝，就是我們一般稱的武則天。
當(dāng)她臨朝聽政的時候，太子中宗已經(jīng)長大了，可以處理國家的大事了，但是皇帝還是不肯放手。
在那個當(dāng)時，許多的大臣都很不滿，紛紛上書勸止;其中有一位叫做蘇安恒的大臣，也上了一本奏疏，勸諫皇帝。
奏疏上說：“太子現(xiàn)在的年紀(jì)已經(jīng)很大了，才德也不錯，你卻還貪戀著皇帝的'寶座，而忘了母子的情分，時間已不能讓你拖延下去，我以為上天和百姓們，都是傾向李家的，你現(xiàn)在雖然還平安的坐在皇上的位子，總要知道物極必反，器滿則傾的道理吧!”
鸌[hù]冠子一書曾有“物極必反，命曰環(huán)流”這句話，就是說一件事情到了極端的時候，一定會產(chǎn)生變化，而造成全然不同的結(jié)果。
中國古代寓言6
暑假，我讀了《中國古代寓言故事》這本書。這本書是由許多寓言故事組成的，這些故事雖然短小、簡單易懂，但是每一個故事里面都講述了一個深刻的道理，使人回味無窮。
“揠苗助長”告訴我們：自然界萬物的.生長和社會的發(fā)展都是有自己的客觀規(guī)律的�！安积斒炙帯备嬖V我們：一個東西用處的大小，不是絕對的，同樣的東西，用在不同的地方，發(fā)揮的作用也就不一樣。所以要注意人盡其才，物盡其用�！昂悓W(xué)步”告訴我們：別人的長處是應(yīng)該學(xué)習(xí)，但不能盲目地學(xué)習(xí)，要目標(biāo)明確，根據(jù)需要，有選擇去學(xué)，要取人之長，補(bǔ)己之短。不能生搬硬套，更不能喪失了自我。還有“愚公移山”讓我想到了一句名言：“世上無難事，只要肯攀登�！背晒σ欢ㄊ菍儆谧詮�(qiáng)不息的人。
我喜歡這本書，它教給了我許多人生道理和生活啟迪。它是我的良師益友。
中國古代寓言7
這本書可好看了，里面有四個故事，生動有趣。每一頁里都有精美的插圖和一些簡要的文字。這幾個寓言故事不僅讓我領(lǐng)會了它們背后的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的動畫般的彩圖。
書里的《鐵杵磨成針》的故事，講了詩仙李白小時候光想著玩，不愛讀書。有一次，他逃學(xué)出去玩，見一個老奶奶在磨鐵杵，李白問她這是干什么呀?老奶奶說要把鐵杵磨成銹花針。李白很驚訝，說：“杵很粗，何時才能磨成繡花針呀?”老奶奶說：“功夫不負(fù)有心人，鐵杵總有一天會磨成針的�！崩畎酌靼琢俗x書也是這樣呀，只要好好讀書，有什么不能學(xué)會的呢?從此以后，他用心讀書，終于成了一個大詩人。
《紀(jì)昌學(xué)箭》講了紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)箭，紀(jì)昌先練讓眼睛一眨不眨的本領(lǐng)，又苦練了把小物體看大的本事，幾年之后終于成了一個百發(fā)百中的神箭手。
《鐵杵磨成針》和《紀(jì)昌學(xué)箭》讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”。不管做什么事，只要有耐心，有恒心，堅持練習(xí)，一定會有收獲的。自從我學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人以來，每周我都要把學(xué)過的課程用日記記下來，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)寫了三十多篇樂高日記了，通過日記不僅把學(xué)過的知識鞏固了，更鍛煉了寫作，多有成就感呀!我還喜歡做科學(xué)小實驗，每周一個科學(xué)實驗是我的最愛，現(xiàn)在我已做了四十多個小實驗了，還有幸發(fā)表了好幾個呢!真開心，呵呵!看看，努力是不是就有收獲呀!以后我還要繼續(xù)堅持下去，爭取取得更大進(jìn)步。
《愚人買鞋》講了一個人去買鞋，他不是用腳去試鞋，而是用一根稻草去測自己腳的尺寸�？吹竭@里，我都笑出聲來了，怎么有這么傻的人呢!這不就是多此一舉嗎?這么簡單的事兒不是小題大作嗎? 《疑人偷斧》講了一個人丟了斧子，他懷疑斧子是鄰居的兒子偷的。于是他怎么看鄰居的兒子都像是偷斧子的，走路像偷斧子的，神態(tài)像偷斧子的，說話也像偷斧子。后來他找到了斧子，他覺得鄰居的兒子一點(diǎn)兒也不像偷斧子的樣子了。我們在平常生活中可不能這樣瞎猜疑呀!瞎猜疑不僅會影響朋友之間的關(guān)系，還有可能會得妄想癥呢! 這本寓言故事，故事小，意義大，很值得一讀哦! 《中國古代寓言故事》讀書心得二
爸爸給我買了三本必讀書目。其中，我最喜歡的就是《中國古代寓言故事》這本書。這本書中有許多富有教訓(xùn)意義或深刻道理的.短小故事。比如：《鄰人獻(xiàn)玉》是告訴我們不能坐享別人的勞動成果;《遺鈴盜斧》告訴我們生活中人與人之間的和諧相處離不開信任。但我最喜歡的故事確是《塞翁失馬》。
《塞翁失馬》主要講的是：一個老人，住在和胡人相近的邊塞那邊。一次他的馬不知道跑哪去了，大家都來安慰他，他卻覺得這是好事。果然，過了不久，塞翁的那匹馬帶著胡人馴成的馬一起回來了。大家都來恭喜塞翁，他卻覺得這是一件壞事。當(dāng)然，這次又被塞翁猜中了。他的兒子很喜歡這匹馬，經(jīng)常騎馬出去。有一次，因為馬受了驚嚇，塞翁的兒子從馬上跌落下來，摔斷了一條腿。塞翁卻覺得這是一件好事。果然，那年發(fā)生了打仗，十有八九的青年都在戰(zhàn)場上送了命。塞翁的兒子因為摔斷了腿，可以不用去參加戰(zhàn)斗而得以幸存。
這個故事告訴我們,生活中我們一時受到損失，也許反而因此能得到好處，反之亦然。
中國古代寓言8
有個燕人在燕國出生，在楚國長大。直到老年，他才有機(jī)會返回出生地燕國。
他在經(jīng)過晉國時，他的同伴哄騙他說：“這里就是燕國的都城�！毖嗳艘宦牐⒖躺袂楸瘋饋�。走了一會兒，同伴指著路邊的.一座社廟說：“這就是你們鄉(xiāng)里的社廟啊�！毖嗳寺犃耍⒖涕L吁短嘆，感慨萬分。
走著走著，同伴指著一間屋舍說：“這就是你的先輩曾經(jīng)居住的地方�！毖嗳寺犃�，眼含熱淚暗自哭泣。同伴又指著一處隆起的墳堆說：“這就是你先輩的墓地啊。”燕人一聽，立刻跪地嚎啕大哭。
這時，同伴忍不住笑了起來，說：“我剛才都是騙你的，這里其實是晉國呢!”燕人一聽，趕緊從地上站起來，覺得非常羞愧。
等到他們終于到了燕國，真正見到燕國的社廟，見到了先輩的墓地時，這個燕人的悲傷心情反倒變得很淡薄了。
【說明】 這則寓言告訴人們，當(dāng)受到強(qiáng)烈的刺激和悲痛過后，人的心理反應(yīng)反而會越來越小。
中國古代寓言9
古代寓言按照思想內(nèi)容，又可以概括成三類。 第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。我國自先秦開始，就出現(xiàn)許多哲理性很強(qiáng)的寓言，形成中國古代寓言的一大特色，其中有許多閃耀著樸素唯物主義或辯證法的思想光輝。如《杞人憂天》說明天不過是積聚起來的氣體，沒有什/z,地方?jīng)]有氣體;地不過是土塊積成的，土塊塞滿了四方，沒有什么地方?jīng)]有土地。因此，憑空懷疑天地將要崩墜的想法是毫無根據(jù)的。 第二類是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多給人以積極的啟示�！秶ф椃ā氛f明心術(shù)不正;為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的。這一類故事當(dāng)中也有一些消極因素，如宣揚(yáng)安分守己、因果報應(yīng)的陳腐觀點(diǎn)，對于這些我們應(yīng)該善于鑒別，給予必要分析和批判。 第三類是“揭發(fā)伏藏，顯其弊惡”，具有諷刺性的意義。其中有些是針對時政，痛斥惡俗陋習(xí)的，在一定程度上暴露了封建社會的黑暗和腐朽。《強(qiáng)取人衣》揭示出世上惡人的巧取豪奪和殘忍;《貓祝鼠壽》嘲諷了偽善者的虛情假意;《爭雁》斥責(zé)了那種崇尚空談，進(jìn)行毫無意義的爭辯的風(fēng)氣;《迂儒救火》表現(xiàn)出拘守封建禮教的迂腐可笑。 古代寓言按照思想內(nèi)容，又可以概括成三類。
第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。我國自先秦始，就出現(xiàn)許多哲理性很強(qiáng)的寓言，形成中國古代寓言的一大特色，其中有許多閃耀著樸素唯物主義或辯證法的.思想光輝。如《杞人憂天》說明天不過是積聚起來的氣體，沒有什/z,地方?jīng)]有氣體;地不過是土塊積成的，土塊塞滿了四方，沒有什么地方?jīng)]有土地。因此，憑空懷疑天地將要崩墜的想法是毫無根據(jù)的。
第二類是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多給人以積極的啟示。《嚙鏃法》說明心術(shù)不正;為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的。這一類故事當(dāng)中也有一些消極因素，如宣揚(yáng)安分守己、因果報應(yīng)的陳腐觀，對于這些我們應(yīng)該善于鑒別，給予必要分析和批判。
第三類是“揭發(fā)伏藏，顯其弊惡”，具有諷刺性的意義。其中有些是針對時政，痛斥惡俗陋習(xí)的，在一定程度上暴露了封建社會的黑暗和腐朽。《強(qiáng)取人衣》揭示出世上惡人的巧取豪奪和殘忍;《貓祝鼠壽》嘲諷了偽善者的虛情假意;《爭雁》斥責(zé)了那種崇尚空談，行毫無意義的爭辯的風(fēng)氣;《迂儒救火》表現(xiàn)出拘守封建禮教的迂腐可笑。
中國古代寓言10
有人說：“寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西�！边�有人說：“寓言是一粒種子，種子很小卻能種出很多東西來，甚至能種出比地球還要大的東西呢！”以前我不懂這是什么意思，但看完這一篇篇小故事我覺得他們說的都很有道理。
這本寓言故事中，令我印象最深刻的'是《愚公移山》。故事講的是一位已經(jīng)有九十多歲的老人家，他叫愚公，他面對著大山居住，無論是出門還是回家，都要繞很遠(yuǎn)的路，于是他就召集全家人來把這兩座山挖平并將土石運(yùn)到渤海去。住在河灣的智叟，聽到后特意跑過來取笑“真是太蠢了，太頑固了”。但是愚公始終沒有放棄，就這樣日日夜夜的奔走于渤海之間，最終感動了山神，于是山神就把山給移走了。其實在現(xiàn)實生活中，我們也覺得很不可思議，我們也可能會覺得愚公真是太固執(zhí)了！但是反過來，我最想把“努力嘗試，永不放棄，堅持不懈”統(tǒng)統(tǒng)送給他。
當(dāng)然在我們的生活中也有著許許多多的困難，看著根本不可能成功，但是我們是放棄呢，還是繼續(xù)堅持呢？每到冬天天氣變冷，我就不太想上學(xué)，覺得起床比什么登天還難，但媽媽問我遇到了傾盆大雨冰天雪地時，爸爸媽媽難道就可以不用上班了嗎？她問我起床嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，其實心里是不情愿的。
說到困難我不禁想起今年疫情期間，那些可愛的白衣天使們，在她們面前的困難是比愚公移山還難的生與死，但她們沒有退縮，她們選擇的是奮戰(zhàn)到底？我想她們有的就是這種愚公移山的精神，堅持不懈，有著戰(zhàn)勝一切困難的信念吧！
中國古代寓言11
畫蛇添足
古時有一行人，見一酒，一人道：“誰可以最少時繪蛇，飲之�！敝T人即繪，一人微笑，站曰：“吾繪完，予吾酒�！敝T人見其蛇多四足，不符。另有一人曰：“吾繪完，予吾酒。”其人怒：“吾先繪完之！”其曰：“汝繪之蛇非蛇，常蛇無足！”第一人無話可辯，怒跺腳。夫做事不可缺也不可多也。
中國古代寓言12
北宋時，有個叫徐鉉的人以博學(xué)多才聞名于世。
一次，江南選派徐鉉進(jìn)京納貢。按照慣例，朝廷要派一位陪同的押伴使。朝中眾人都因沒有徐鉉的學(xué)問大，怕被他恥笑而不敢前往陪行，宰相也委實感到有些棘手，只得奏請宋太祖定奪。
宋太祖深知徐鉉的'學(xué)問和為人，便傳旨要求呈上一份不識字的殿侍名單。宋太祖看了一眼名單，用筆隨便一點(diǎn)，說：“此人可以�！北姶蟪碱H感驚訝，皇上怎么會派一個如此愚笨的人去陪同滿腹經(jīng)綸的徐鉉呢?
被點(diǎn)名的殿侍還沒弄清楚怎么回事，就被糊里糊涂地派到了江南。
當(dāng)這位殿侍陪伴徐鉉上路后，從渡江開始，徐鉉便妙語連珠、語驚四座，令同船的人嘆服不已，惟獨(dú)陪同他的這位殿侍默不作聲，除了點(diǎn)頭應(yīng)是，其他的時候一言不發(fā)。
徐鉉好生奇怪，不知這人學(xué)問深淺，便饒有興致地與他攀談，賣弄自己的學(xué)問，滿以為這樣會使對方感到自慚形穢。
誰知殿侍仍舊點(diǎn)頭稱是，既不發(fā)表意見，也不回答問題。
這樣一連幾天，徐鉉深感沒趣，傲氣漸失，只好乖乖地隨殿侍來到京城。
中國古代寓言13
教材解讀：
《中國古代寓言故事》是三年級語文下冊快樂讀書吧的推薦必讀書目。中國古代寓言故事源遠(yuǎn)流長、博大精深、短小精悍、幽默深刻，它們大都來源于生活，是人們集體智慧的結(jié)晶。閱讀它們有利于我們獲取生活的經(jīng)驗，掌握學(xué)習(xí)的技能。三年級教材書出現(xiàn)有中國寓言故事，可讓孩子多了解古代文化知識的精髓。
學(xué)情分析：
三年級學(xué)生處于閱讀水平二階段，可以通過重點(diǎn)語段賞析，掌握一些基本閱讀方法。理解作品的思想內(nèi)涵，使學(xué)生受到熱愛生命、關(guān)愛他人的教育。培養(yǎng)良好的慣，激發(fā)閱讀興趣。通過讀書交流，培養(yǎng)卓越口才。
設(shè)計理念：
蘇霍姆林斯基說過：“只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育，而自我教育從讀一本好書開始”，這與《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡的“讀好書，讀整本書”在不同的時空不謀而合。本節(jié)為《中國古代寓言》閱讀匯報交流課。老師引導(dǎo)學(xué)生說故事梗概明道理，看圖說故事，讀寓意說篇目，指導(dǎo)學(xué)生如何把整本書讀“薄”。接著分組匯報讀書成果---手偶表演和小品表演寓言、編寫手抄報、畫思維導(dǎo)圖、制作學(xué)習(xí)啟示卡，引領(lǐng)學(xué)生讀出寓言的.“厚度”，深入感悟寓言故事中的大道理。在組織學(xué)生開展交流活動中，把閱讀活動引向深入，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提升。
教學(xué)目標(biāo)：
1.交流讀書體會，從寓言故事中明白各種道理。
2.總結(jié)讀寓言故事的方法。
3.讓學(xué)生感受到讀書的快樂，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、《中國古代寓言》實體書
2、教學(xué)課件教學(xué)過程：
一、激趣談話導(dǎo)入1、什么是寓言？師：同學(xué)們。在漫長的寒假里，甚至開學(xué)后，我們都在讀寓言。那么，你覺得什么是寓言？它有什么特點(diǎn)？（板書：小故事
大道理）
2.我國著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井是這樣評價寓言的：寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。
師過渡;這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)書籍的海洋，賞析探討《中國古代寓言》（板書），讀課題。
�。ㄔO(shè)計意圖：回顧寓言的特點(diǎn)，利用作家的評價解讀寓言的神奇之處。）
二、匯報閱讀完成情況1展示閱讀計劃表師：在閱讀這本書前，同學(xué)們都依據(jù)自己的情況制定了閱讀計劃表并完成，經(jīng)檢查老師發(fā)現(xiàn)這批同學(xué)完成得特別好，在此提出表揚(yáng)，掌聲祝賀他們榜上有名。
2采訪讀書心得（設(shè)計意圖：通過點(diǎn)名表彰，激勵同學(xué)讀完整本書。交流讀書心得，進(jìn)一步感悟故事內(nèi)容。）
三、故事內(nèi)容我知道
1、在這本書中你最喜歡哪個寓言故事。請你用這樣的方式說一說：
我最喜歡的寓言是《》，這個故事主要講了
諷刺了
告誡我們不要
啟示了我們應(yīng)該
2、看圖說故事3、根據(jù)寓意說故事名稱師小結(jié)：讀書就要像這樣，把文章讀成一幅畫，或者把文章讀成一句話。
四、讀書成果展示交流
過渡：通過交流，我們知道寓言，總是借一個短小的故事說明一個深刻的道理。它對我們的學(xué)習(xí)、生活有很大的幫助。故事中出現(xiàn)的人物和動物，相信也給你們留下深刻的印象。課前各小組也已經(jīng)做好各種展示的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在請大家上臺展示。
預(yù)設(shè)：
第一組：小報、思維導(dǎo)圖師小結(jié)：除此之外，我們還可以摘錄寓言中的好詞好句，寫讀后感。
第二組：手偶表演（眉眼嘴鼻）
表演后提問：
1某同學(xué)演得怎么樣？2這則寓言中，你比較喜歡或討厭哪個角色？為什么？3這則寓言告訴我們什么/第三組：小品表演（借梯子）
表演后提問：
1你想對文中的讀書人說什么？2、這個故事告訴我們什么道理？3生活中像這樣不分事情的前輕重緩急的人有嗎？
四、閱讀感悟交流
1制作“學(xué)習(xí)啟示卡”
師:寓言就是一個“魔袋”，正如費(fèi)德魯斯說的，它會使你發(fā)笑，又給你智慧，它是明智的生活顧問。寓言故事中的道理，能讓我們想到生活中的人和事，帶給我們很多啟發(fā)。有位同學(xué)讀了寓言故事后，制作了“學(xué)習(xí)啟示卡”，咱們也來做一張吧！可以寫給自己，也可以寫給同學(xué)或家人。
2、讀書方法總結(jié)
讀書講究方法，在讀這本書的時候，老師教給你們一些寓言的方法，請大家回想一下。
五、推薦閱讀
老師還希望同學(xué)們運(yùn)用今天學(xué)到的有關(guān)讀寓言的方法，走進(jìn)其他寓言故事。如《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》。
板書設(shè)計
中國古代寓言故事
小故事
大道理
讀書方法：
批注
摘錄
教后反思：本節(jié)課為讀整本書的交流匯報課。這節(jié)課上，我情緒飽滿，全身心投入，與學(xué)生平等對話，入情入境，享受故事帶給我們的啟迪。整節(jié)課上，學(xué)生激情四射，思維活躍，教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)成。這堂課我的設(shè)計就是要教給學(xué)生讀書的方法。每個環(huán)節(jié)的設(shè)計都是為讓學(xué)生學(xué)會讀書方法而做的準(zhǔn)備。從匯報交流閱讀情況，再到說故事內(nèi)容，明確寓意，進(jìn)而總結(jié)出寓言的特點(diǎn)，學(xué)會閱讀伊索寓言的方法。環(huán)環(huán)相扣，目的明確。課堂上，我充分引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考，朗讀，暢談感想，交流讀書體會，把課堂交給學(xué)生，提高了他們的閱讀能力，整節(jié)課教得輕松，學(xué)得愉快。
當(dāng)然，反思整節(jié)課，仍有許多不足之處，如學(xué)生匯報表演時不夠自信。部分學(xué)生課前對沒有閱讀《伊索寓言》，閱讀量不足，課堂上只在觀看而沒有參與，而老師只顧完成教學(xué)任務(wù)，對這類學(xué)生關(guān)注的不夠。
中國古代寓言14
森林里的柳樹上住著一只丑陋的鳥。但是它很善良，因為它很丑，所以它沒有朋友。百合花上有一只美麗的蝴蝶，但這只蝴蝶總是歧視別人，鄙視別人，因為它喜歡美麗。池塘里有一片荷葉。荷葉碧綠如碧玉，但比碧玉光滑。它像草坪一樣綠，但比草坪更嬌嫩。當(dāng)人們贊美它的時候，荷葉變得傲慢。所以蝴蝶和荷葉每天都和它們的伴侶以鳥類為目標(biāo)。每當(dāng)蝴蝶遇見小鳥，小鳥經(jīng)過池塘?xí)r，它們總是說:“好丑啊!”這是丑陋的!從沒見過這么丑的鳥。離我遠(yuǎn)點(diǎn)。
在一個陽光明媚的早晨，鳥兒在草地上散步時，他突然注意到蝴蝶暈倒在草地上。他非常焦慮。他飛回家，提著水桶到河里去打水，然后又來到草地上，把水倒在蝴蝶身上。這時，蝴蝶立刻醒了過來。當(dāng)他醒來的時候，他看到了那只鳥，急忙跑了上去，離它很遠(yuǎn)，大聲說:“走開�！睆堥_，走開，丑八怪，別弄臟我美麗的翅膀。小鳥聽了很傷心，嘆了口氣就走了。然后小鳥又來到池塘邊。他看到一個小孩在摘荷葉，看著荷葉恐懼的表情。他想:“如果這孩子把它摘下來，這荷葉還會活著嗎?”不，我必須保存它�！庇谑撬w過去，在孩子的頭上打了起來。他用爪子緊緊抓住孩子的頭發(fā)。孩子想擺脫它，但他擺脫不了。孩子沖回家。然后小鳥又從孩子的頭上飛下來。荷葉發(fā)現(xiàn)是一只鳥，便尖叫起來:“走開，走開，不要弄皺我的裙子�！兵B兒聽了，垂頭喪氣地回家去了。
日復(fù)一日，一年一度的選美比賽又將開始。動物們聽到了就來報名，蝴蝶和荷葉也報名了。小鳥也想?yún)⒓舆x美比賽，但是它真的丑得看不見人，它多么希望自己變得美麗，去參加選美比賽。許愿樹聽到了鳥兒的愿望，實現(xiàn)了它的愿望。小鳥想看看這個湖，看看它有多丑。然后一只穿著花裙子的.鳥出現(xiàn)在鏡子里。它驚呆了，呆呆地站在那里。它驚訝地說，“這是‘’‘‘這是我嗎’?”這只鳥看起來越來越快樂。它立刻去報名參加選美比賽，并獲得了第一名。蝴蝶的靈魂慢慢地變老了，荷葉傷心的心也破碎了。
當(dāng)鳥兒來到流興奮地,樹的欲望終于開了口,“嘿,喂鳥,我是樹的欲望,事實上,外表的美麗并不重要,但內(nèi)心的美,如果你是那種,你的心是最美麗的,我希望你能繼續(xù)幫助別人。
是的，只有好人才能實現(xiàn)他們的愿望。
中國古代寓言15
我看了《中國古代寓言故事》這本書，發(fā)現(xiàn)里面有好多精彩萬分的寓言故事，例如《拔苗助長》、《愚公移山》《塞翁失馬》、《守株待兔》、《刻舟求劍》等等，其中我最喜歡的是“曾子殺豬”。
曾子殺豬是講古代有一名偉大的思想家叫做曾子，一天，曾子的妻子去買菜，她的孩子肯定要跟他去，但她家離集市遠(yuǎn)，帶上她的孩子不方便，于是便說回來之后就殺豬給他吃，但回來后妻子并沒有殺豬給孩子吃。曾子從外面回來后知道了這件事，立即拿起刀準(zhǔn)備殺豬，他的妻子攔住他說，只是開玩笑哄孩子的，曾子卻說開玩笑也就是教育孩子們欺騙別人，因為他們還小，不懂得什么是道理，小孩子的品德要從小培養(yǎng)，你這樣只會毀了他們一生！說話算話，是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那家中的豬雖然保住了，卻會在孩子純潔的`心靈上留下不可磨滅的陰影，曾子的誠實守信，說到做到的品質(zhì)，是值得學(xué)習(xí)的。
寓言故事往往通過一個小故事來講述一個做人的道理，在學(xué)習(xí)知識的同時也能學(xué)會一些道理，我覺得這本書值得一看，是一本好書。
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