送東陽馬生序文言文閱讀練習

　　【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱）咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　【乙】溥①幼嗜學，所讀書必手鈔②，鈔已，朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已③。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數次。后名讀書之齋④曰七錄以此也溥詩文敏捷。四方征索者，不起草，對客揮毫⑤，俄頃立就，以故名高一時。

　�。ㄟx自《明史》）

　　【注】①溥：張溥，明末文學家②鈔：后來寫作抄 ③已：完畢。④齋：書房@⑤毫：筆。

　　8．解釋下面句中加點訶語（4分）

　　（1）每假借于藏書之家 假（ ） （2）俟其欣悅，則又請焉 俟（ ）

　�。�3）如是者六七始已 始（ ） （4）俄頃立就，以故名高一時 就（ ）

　　9．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）

　�。�1）從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。

　　譯文：

　　（2）冬日手皸，日沃湯數次。

　　譯文：

　　10．用簡潔的語言概括【甲】【乙】兩段的內容（2分）

　　答：

　　11．從以上兩人的學習經歷中，你受到哪些啟發(fā)，請聯(lián)系實際談一談。（2分）

　　答：

　　參考答案：

　　8．（1）借（2）等待（3）才（4）完成（每詞1分，共4分）

　　9．（1）拿著經書向當地有道德有學問的'前輩請教（1分）（2）冬天手指凍裂，每天要在熱水中浸幾次（1分，共2分）

　　10．（甲）作者學習之勤奮及從師求學之艱難(1分（乙）張溥靠抄書學有所成，名高一時。(1分，共2分)

　　11．要有端正的學習態(tài)度，勤奮刻苦，不怕困難。（答上兩點得1分，聯(lián)系實際者得1分，共2分）

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