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幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料

時間:2024-07-11 13:14:52 煒亮 先進事跡材料 我要投稿

幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料2000字(精選16篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。擬事跡需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料2000字,歡迎大家分享。

幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料2000字(精選16篇)

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 1

  李同志,男,出生于1990年12月,二級教師,2012年7月來到北京市昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園工作,至今在這里工作已有10年整!擔(dān)任過幼兒園的大班保育員、大班年級副組長、會計、資產(chǎn)管理員,工會經(jīng)審委員會主任、保育副主任等職務(wù)。十年來,李xx老師熱愛黨的教育事業(yè),為人師表、愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。無論是一線還是后勤的工作崗位上,不忘初心、牢記使命,積極努力的奉獻自己的工作熱情與工作激情,用心去愛護幼兒園的每一位幼兒。

  一、無私奉獻,在不同的崗位上積極向上

  作為一名干部教師,在工作中他任勞任怨。從事教育事業(yè)至今一直兼職在財務(wù)工作,擔(dān)任小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園會計工作,8年來兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)歷昌平區(qū)教委審計數(shù)次,在2018年取得財務(wù)工作教委系統(tǒng)會計工作“先進個人”榮譽,得到了昌平區(qū)教委系統(tǒng)對他8年來財務(wù)工作的肯定。在2019年3月經(jīng)歷老園長離任工作審計,圓滿完成審計工作,在老園長離任之際,迎接新園長的到來,至今協(xié)助新園長完成單位財務(wù)工作及各項領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,做到“甘于吃苦,樂于奉獻”。

  在疫情期間他堅守工作崗位,疫情初期他的小公主在這個非常的時期降臨到了這個世上,在安頓好妻女后,每日堅持來幼兒園進行巡視,堅守自己的崗位職責(zé)!疫情復(fù)園期間,他擔(dān)任小湯山中幼兒園聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)去小學(xué)進行疫情檔案目錄及各項工作準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)。為了能夠順利開園,在學(xué)習(xí)期間認(rèn)真努力,認(rèn)真做好每一項準(zhǔn)備工作,制定疫情防控目錄并匯總一切相關(guān)材料與相應(yīng)的展板,利用公眾號推送幫助家長了解復(fù)園應(yīng)注意要求,制定好幼兒在復(fù)園后的“入離園方案”并順利完成復(fù)園工作。

  2020年參加北京市昌平區(qū)小湯山中幼兒園第二屆工會委員會委員和經(jīng)審審查委員會委員選舉活動,以經(jīng)審主任身份進行《北京市昌平區(qū)小湯山中幼兒園工會第一屆委員會財務(wù)工作報告》,在北京市昌平區(qū)小湯山中幼兒園工會第二屆一次委員會選票中按照民主程序,以差額選舉、無記名投票的方式,選舉產(chǎn)生工會第二屆委員會委員五名;以等額選舉的方式,選舉產(chǎn)生經(jīng)費審查委員會委員三名。經(jīng)本次票選當(dāng)選為:北京市昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園工會經(jīng)審委員會主任。在新一屆工會委員會今后的工作中,有信心、有決心,在園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合園長的工作,組織全體教師,為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,把幼兒園工會組織辦成學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會,嚴(yán)格履行工作職責(zé),積極努力工作,圍繞幼兒園中心工作開展活動,團結(jié)一心,再接再厲,把工會工作做好,再創(chuàng)新局面。

  2021年小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園與西官莊分園進行督導(dǎo)驗收工作時,負(fù)責(zé)本次督導(dǎo)驗收兩所幼兒園園所整體制度、財務(wù)材料、固定資產(chǎn)材料、圖書清冊以及辦公室會議記錄材料的準(zhǔn)備工作,制定好“北京市昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園迎接督導(dǎo)準(zhǔn)備工作方案”,完成督導(dǎo)驗收材料目錄,在督導(dǎo)驗收當(dāng)天能夠順利幫助督導(dǎo)老師找到所需的各項紙質(zhì)材料與各項問答,積極配合,認(rèn)真做好各項記錄,查漏補缺,認(rèn)真學(xué)習(xí),及時整改。本次督導(dǎo)驗收兩所幼兒園順利完成本次督導(dǎo)驗收!

  2021年暑假期間,昌平區(qū)教委組織各單位教師進行義務(wù)獻血活動,他在單位召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議通知后,主動請纓參加本次義務(wù)獻血活動,在經(jīng)過單位領(lǐng)導(dǎo)組織的黨員組、干部組、一線教師組三個組中層層篩選,最終成為三名獻血中的一員,在獻血前積極準(zhǔn)備,調(diào)理好心理與身體的素質(zhì),為獻血做好充足準(zhǔn)備。在獻血當(dāng)天進行的體檢過程中成功通過本次篩選,有幸的.參加了本次單位唯一一名獻血人員!他用自己的方式為單位、社會做著貢獻!用不同的方式在發(fā)光發(fā)熱!用實際行動履行公民的職責(zé),幫助更多需要幫助的人!

  二、為人師表,在保育崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)

  2021年第一學(xué)期至今,服從單位安排,進入小湯山中心幼兒園大一班擔(dān)任專職保育員同時繼續(xù)兼職之前工作。身為一名保育人員,在疫情期間嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,每日堅持為班級通風(fēng)、消毒、衛(wèi)生整理工作。能夠配合教師做好課前準(zhǔn)備工作,做好教具、學(xué)具的準(zhǔn)備的工作,積極參與玩教具制作、環(huán)境布置等。管理好幼兒,耐心的照顧每一名幼兒,每日填寫好各項消毒記錄,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項預(yù)案,在幼兒活動的一天中,時刻關(guān)注幼兒的身體健康狀況,并在幼兒發(fā)生特殊情況時能夠做出有效直接科學(xué)的判斷,并及時做出處理!培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、以身作則,幫助幼兒學(xué)會飯前便后及時洗手,學(xué)習(xí)洗手七步法,有效減少病毒的傳播。努力為幼兒創(chuàng)造良好的教育教學(xué)活動環(huán)境!

  在職十年來對待工作從不推脫,積極有效的完成各項上級交給的工作任務(wù)。他熱愛教育事業(yè),為人正派,團結(jié)同志,遵紀(jì)守法,作風(fēng)廉潔。工作生活中,認(rèn)真貫徹上級單位及園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的工作方針、路線、政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)和園內(nèi)的各項規(guī)章制度。牢固樹立了“甘于吃苦,樂于奉獻”的人生理念。在工作上扎實苦干,愛崗敬業(yè),忠誠教育事業(yè)。他任勞任怨用自己的實際行動,做全體教職員工滿意的工作,恪守教師職業(yè)道德,工作上能顧全大局,以高度的責(zé)任心并勇于承擔(dān)各種任務(wù)。生活與工作中時刻規(guī)范自己的言行舉止,不斷提升自己,用自身的行為樹立起良好的教師形象。

  三、努力學(xué)習(xí),加強綜合素質(zhì)與能力

  李xx老師憑著對幼兒教育工作不同崗位的努力和鉆研,得到了園所領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長們的一致認(rèn)可。在工作中還是存在有許多不足之處,也有做得不周到的地方,在今后的工作中,一定不斷向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)保育、教育經(jīng)驗,吸取工作中的教訓(xùn),改善自己的不足,虛心討教,爭取在以后的任何崗位工作中取得進步。時間在幼兒與我共同成長中過去了,對于個人,要學(xué)習(xí)的思想、理念、及知識還有很多,很榮幸能與園所所有教師共同學(xué)習(xí)、共同進步,在今后的工作中,揚長補短,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),堅持好的方面,不夠好的地方虛心像他人學(xué)習(xí),吸取他人身上的精華,努力做到最好的自己。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 2

  周xx,女,生于1993年3月,現(xiàn)任北京市昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園班組長及教研組組長。2011年就讀于北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),2014年畢業(yè)便走上工作崗位,2018年就讀于首都師范大學(xué)并取得本科學(xué)歷。

  幼兒教師這個行業(yè)擁有著世界最完美的工作環(huán)境,我們每天和一群天真有趣的孩子生活在游戲的情景里,忘記了現(xiàn)實生活中瑣碎的煩心事,一路走來我仍不忘初心,用心教育。

  一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)

  言傳不如身教,作為班組長,我時刻不忘自己的表率作用。在平時工作中我時刻嚴(yán)格要求自己的一言一行,時時處處為幼兒樹立榜樣。每天我都早早來園,提前做好一日活動的準(zhǔn)備,以陽光積極的心態(tài)迎接每一個可愛的孩子,當(dāng)和孩子們說話的時候我總不忘蹲下來與孩子們交談,給予幼兒平等與尊重。我總認(rèn)為,教師這個職業(yè)是一份良心活,是一份神圣的職業(yè),所以一定要對得起幼兒,對得起家長,對得起自己的良心。正因為一直以來我時刻把教師職業(yè)道德放在首位,才受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,家長的認(rèn)可,孩子們的喜愛。

  二、心懷感恩,走進幼兒

  對于一名幼兒教師來說,真正愛上許多與自己沒有血緣關(guān)系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。記得剛剛帶小班的時候,因為孩子們年紀(jì)小,每天到幼兒園都因為分離焦慮哭鬧不止,我總會將他們摟在懷里,不管他們怎么怎么鬧騰,我都施與耐心,直到他們完全適應(yīng)為止。記得萱萱那會兒適應(yīng)能力最弱,開學(xué)已經(jīng)半個多月,大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園生活,萱萱每天還是情緒不佳,動不動就哭鼻子,每天我走到哪兒她就跟到哪兒,一天下來她有大部分的時間都坐在我的腿上,就這樣整整一個月,她才完全的接受了幼兒園生活。雖然看似這一個月我都被“限制”住了,但是我卻收貨了一個無話不談的“好朋友”,直到現(xiàn)在萱萱已經(jīng)上小學(xué)了,每到節(jié)日她都會主動給我發(fā)來信息,有事也會向我分享她的上學(xué)趣事。

  還記得本學(xué)期一次中午看午睡,一個小女生鬧肚子結(jié)果不小心大在了褲子里,起初她沒有告訴我,只是告訴我她想大便,可是在廁所的時間太久了,我反復(fù)問了她幾次有沒有大完便,她都支支吾吾的說沒有,我發(fā)現(xiàn)了情況不對,我便走近她耐心的詢問她是不是肚子不舒服?這時她才不好意思,好像犯了錯一樣對我說“老師我拉褲子了!蔽衣犕曛篑R上安慰她的情緒,并接了溫水幫她擦干凈,因為沒有換洗衣服,為了保護小女孩的自尊心,我找來了自己的園服幫她圍上,將她護送上床,之后我立刻給她媽媽打電話說明了情況,琪琪媽媽說她過會兒讓孩子爸爸送換洗衣服來,掛了電話,我將琪琪臟了的衣服用清水進行了簡單的清洗,我發(fā)現(xiàn)琪琪穿的是舞蹈褲,我趕快詢問琪琪是不是晚上有舞蹈課,她說“對!媽媽說放了學(xué)直接去上舞蹈課!笨粗⒆犹崞鸶信d趣的事情眼睛里有星星的樣子,我趕緊又聯(lián)系了琪琪的父親,向他說明了情況并告訴她換洗衣物要拿琪琪的舞蹈服。放學(xué)時琪琪媽媽叫住了我,對我說:“周老師,你實在是太有心了,她爸爸都不知道今天要去上舞蹈課,要是今天去不成,琪琪又該失落了,而且您還幫她洗了褲子,真是太謝謝你啦!”

  有愛就有寬容,寬容也正是人與人之間溝通的橋梁,是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。也許寬容是一個眼神、一個微笑、一個小小的舉動......但這點點滴滴卻是拉進與孩子距離的機會,是將濃濃愛意流進孩子稚嫩心田的機會。

  三、誠心做事,開拓創(chuàng)新

  我們常說“一個蘿卜一個坑”,在幼兒園也是,每個崗位都有它自己的重要作用。記得我剛剛生完寶寶回歸工作時就擔(dān)任了班組長的位置,那時寶寶也才剛剛六個月,正是嗷嗷待哺需要母親的時候,那時哺乳教師可以提前一個小時下班,但我并沒有使用這個特殊的權(quán)利,甚至?xí)痛蠹乙黄鸺影嗉狱c,有時回到家看著孩子困得不行還要堅持等媽媽回來,內(nèi)心也是一陣心酸。但對于我自己的工作,我從來不敢懈怠。我深知:自己要做一個“儲蓄罐”,“要給幼兒一碗水,教師需要的是源泉之水”。要不斷地給自己充電,時時提醒自己吸收新知識,隨時向其他經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。俗話說經(jīng)驗就是財富,雖說這些東西不能照搬,但是善于借鑒往往能事半功倍。工作以來我不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷進步,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加一系列的學(xué)習(xí)活動,能力有所提升,同時也能很好的完成各項工作任務(wù),勝任自己的本職工作。我深知教師的工作需要不斷地學(xué)習(xí)先進教育理論和教育案例。平時我會認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等專業(yè)期刊,在參加完各類培訓(xùn)后,積極做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)反思,并主動向同事進行分享。工作中,我從不降低對自己的要求,不斷地提升自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我在實踐中不斷發(fā)揮自己的長處,注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,努力提高自己的工作能力。

  作為一名年輕的教研組長,我深深感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。為了提高自己的教研水平,做好教研工作的領(lǐng)頭羊,我利用下班時間,向優(yōu)秀的老師請教,閱讀專業(yè)書籍,在領(lǐng)導(dǎo)的支持和自己的努力下,我組織本組教師開展了關(guān)于幼兒園生活活動中的勞動教育活動的相關(guān)研究。由于教研底子薄弱,我一方面注重提高教師的基本能力與素養(yǎng),另一方面關(guān)注幼兒的活動與發(fā)展,漸漸地我們的教研活動開展的很順利也有了一定的'成果。

  四、辛苦耕耘,收獲成長

  常言道:“一分耕耘一分收獲”,我在近兩年的幼教生涯中取得了可喜的成績。2020年撰寫論文《幼兒園區(qū)域活動中低結(jié)構(gòu)材料的投放對策探究》榮獲北京市首屆教師“基本功與智慧”教育教學(xué)研究成果二等獎;2021年被評為2020年昌平區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團員;2021年在“昌平區(qū)幼兒園教師‘幼兒觀察記錄’展評”公辦園組中,參評的觀察記錄《手搖小電影的秘密》榮獲一等獎;與此同時多項作品在當(dāng)代杯、學(xué)前教育雜志等教師技能大賽中獲一、二、三等獎。當(dāng)然成績永遠(yuǎn)屬于過去,我將在自己今后的工作崗位上繼續(xù)不斷進取,不斷創(chuàng)新,為孩子的明天奉獻出自己的一份力量,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

  學(xué)高為師,身正為范。我將始終秉持教育初心,用愛心、細(xì)心和耐心滋養(yǎng)我的孩子們,給孩子們播撒希望的種子,讓每位幼兒都能向陽生長。

  榜樣的力量就在身邊,宣傳的力量激蕩人心。本次小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園“師德標(biāo)兵”評選和分享,是我園落實師風(fēng)師德長效機制的新舉措,必將增強教職工的職業(yè)自豪感和使命感,每位湯幼人都將會為之努力并為幼兒教育的建設(shè)貢獻出自己新的力量。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 3

  1999年9月,帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,我踏入了三尺講臺,成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)10年了。十年如一日,在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。為了教育事業(yè),我將全身心地投入到工作中去,奉獻自己的一生。

  一、愛崗敬業(yè),教書育人

  作為一名普通的人民教師,我一直把“愛崗敬業(yè),成為一名合格的人民教師!弊鳛樽约寒吷淖非。我從1999年參加工作,一直教語文,成績突出。我遵循教育規(guī)律,努力實施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,因材施教,誨人不倦,既教書又育人,在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事,給學(xué)生樹立英雄人物的典范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí),同時使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事,做新一代文明的學(xué)生,收效良好。我善用教材內(nèi)容,落實好教育學(xué)生,把德育工作做到位。

  二、有愛才有教育

  我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心:尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生。十年的教學(xué)工作,使我更加明白,熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生,我愛學(xué)生,對那些平時所說的學(xué)困生,我更是加倍愛護。作為一名班主任,既教書又育人,時刻把學(xué)生放在心上,有的學(xué)生沒吃飯,我會給他錢讓他買飯吃,下雨天,有的學(xué)生忘帶雨具,家長沒時間來接,我會把他們送回家。學(xué)生有什么困難,都愿意跟我說,我成了學(xué)生的知心朋友。

  三、提高素質(zhì),完善自我

  從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙,我還是參加了自學(xué)考試,相繼拿到了?、本科畢業(yè)證書,使自己的文化素質(zhì)又上了一個新臺階。在教學(xué)實踐中,除了讀一些教科研刊物以外,還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己,提高自身的業(yè)務(wù)能力。 人生的意義在于奮斗,回首來時路,自己灑下的不僅有汗水還有淚水,我一路走來,一路收獲。歷年所教學(xué)科成績顯著,贏得了學(xué)生及家長的'好評,2008年度被評為市優(yōu)秀教師,多篇教學(xué)論文分別在國家、省、市等不同級別的評選中獲獎。

  在今后的歷程中,我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,用拼搏和實干獲取事業(yè)的新輝煌。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 4

  帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,我踏入了教育工作這片熱土,成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我的教書生涯將近十三年,在教育工作中,我始終熱愛黨的教育事業(yè),為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。有人說:“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)!笔前。瑹釔圩约旱谋韭毠ぷ,從自己喜歡的工作中感受快樂,分享成功是我在平凡崗位上超越自我,走向成功的動力。工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團結(jié)同志,關(guān)心幼兒,工作勤奮,樂于奮獻,嚴(yán)于律己,受到了幼兒的喜愛,家長的尊重;得到了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任。

  一、 投身教學(xué)改革,勇于探索實踐

  堅持終身學(xué)習(xí),崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平是我從事教師職業(yè)所需要追求的。工作之余始終堅持學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中,善于積累經(jīng)驗,不斷摸索探討,總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新,教學(xué)中以幼兒為主體,構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué),教給幼兒獨立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂中作為幼兒學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)幼兒運用已獲得的`規(guī)律性知識,通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)歷知識形成過程總結(jié)規(guī)律,使幼兒在精神上獲得成功感的喜悅。這樣,不僅使幼兒學(xué)有所得,還激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣,這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果,幼兒的學(xué)習(xí)能力逐步提高。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)幼兒,使幼兒在整個學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。課堂教學(xué)中我更加注重德育的滲透,結(jié)合當(dāng)前形勢,要求幼兒努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)做貢獻,激發(fā)了幼兒熱愛家鄉(xiāng)的美好情操。

  二、以身作則,培養(yǎng)幼兒健全人格

  在幼兒園我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外,還擔(dān)任班主任工作,年級組長工作。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要求幼兒做到的,自己身先士卒,十幾年如一日。在教育幼兒時,我始終把關(guān)心、愛護幼兒作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對幼兒嚴(yán)慈相濟,做幼兒的良師益友,關(guān)心愛護幼兒,尊重幼兒人格,平等公正的對待每位幼兒,維護幼兒權(quán)益。對于后進生,熱心對待這些幼兒,本著從不放棄,也絕不能放棄一個的原則,耐心說服,從不訓(xùn)斥,堅持循循誘導(dǎo)。為了對留守幼兒的情況更加了解,經(jīng)常和他們的家長電話交流,和幼兒的祖父母、外祖父母們交流、談心,讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心,讓他們時刻了解自己孩子在學(xué)校的動向。對留守幼兒時常進行心理輔導(dǎo),解除幼兒的一些心理困惑,切實幫助幼兒及他們的家庭解決困難。在班主任工作中,我積極探索班級管理和幼兒自我教育的有效方式,制定了嚴(yán)格的班級管理制度。根據(jù)幼兒特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動,做到了寓教于樂,注重啟發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。

  幾年來,我努力探索新時期的德育工作,我一直認(rèn)為:“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿!蔽易钕矚g一句話:“一個人來到世界上是為了使別人生活得更美好!蔽乙尩掠逃凉B透幼兒的心田,讓他們在擁有健康體格的同時,也能夠擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點,我積極在幼兒中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動,對幼兒進行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進而引導(dǎo)幼兒開展“多給別人留方便”的系列教育活動,教育幼兒從只會關(guān)心自己的圈子里跳出來,學(xué)會關(guān)心和愛護他人。在持久的、有意識的引導(dǎo)下,“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動,班級集體素質(zhì)有了很大的提高。

  三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

  教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更重要的是育人,育人者必先行為師范,為人師表,教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對幼兒具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對教師最起碼的道德要求,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從心靈到外表,都作凈化社會風(fēng)氣的表率!懊钪荒苤笓]人,榜樣卻能吸引人!苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,所以,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得幼兒的尊重和信賴,以自己高深的人格和品德去教育、影響幼兒。

  我是一名普通而平凡的教師,我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價值的,因為我用實際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的,因為我踐行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言。愛無價,情永恒,為了教育的最高境界,為了幼兒的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展,始終用自己的愛、自己的情,永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 5

  我是一名普通的幼教工作者,在多年的幼教工作當(dāng)中,“用愛鑄就師德”一直是我的工作信條,在幼教崗位上的17年,默默耕耘,無私奉獻,用自己平凡的行動踏實的踐行著人民教師的職責(zé),在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強烈的責(zé)任感。個人多年的教學(xué)狀況表述如下:

  一、無私奉獻,愛的道路播灑汗水。

  對于一名的幼兒園老師來說,要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣,她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù):我曾教過一位徐欣雨的小朋友,每天來幼兒園時都是衣冠不整、蓬頭垢面,滿手都是小口子。她性格內(nèi)向,從不與其他小朋友交往,孩子們也都不和她玩。經(jīng)了解得知,徐欣雨爸媽離婚后兩個人都不要她,她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計爺爺整天忙于水果攤,顧不得照管孩子,就算從幼兒園接回來后,為怕孩子亂跑,大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊,致使?jié)M手都是小口子。我看在眼里痛在心上,以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手,涂上護手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開朗、愛打扮起來,其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對我說:“王老師,你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”,真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的:“我們的工作對象是正在形成中的個性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域,只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關(guān)心幼兒的生活和健康,關(guān)心他們的利益和幸福,關(guān)心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛均勻的撒向每一個幼兒,他們就會以真情回報。有愛就有寬容,寬容是溝通人與人之間的橋梁,是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。也許寬容不過是一個微笑,一個眼神、一句普通的話……然而就是這點點滴滴,自己把濃濃的愛意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田,起著“潤物細(xì)無聲”的.作用。

  二、為人師表,愛的道路矢志不渝。

  我在思想上具有高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),弘揚教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守園里的`各項規(guī)章制度,始終把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作中處處以身作則,做好教師表率帶頭作用,為跟上信息時代的步伐,積極學(xué)習(xí)電腦制作課件、還及時上報傳送園內(nèi)信息。在認(rèn)真做好本職工作的同時,能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作,工作中勇挑重?fù)?dān),使班級管理、教學(xué)活動、環(huán)境布置、陽光體育等評比中多項工作都名列前茅。

  三、挑戰(zhàn)自我,愛的道路不斷探索。

  我總是敢于挑戰(zhàn)自我,因為自己深深感到:要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的各項基本功水平,適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo),面向全體幼兒,關(guān)心幼兒,堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育,不虐待、體罰和變相體罰幼兒,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。

  在教育教學(xué)活動方面,遵循各科教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材,認(rèn)真制定了課時計劃,按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)幼兒年齡特征的不同,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)教育活動,力求使教學(xué)方法做到新穎,恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動幼兒的各種感官,觀察認(rèn)識周圍事物,綜合各方面的教育內(nèi)容,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新,從而掌握多方面的知識與技能。

  我有“愛園如家”主人翁的精神,每天做到早來晚走,離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家,而當(dāng)發(fā)現(xiàn)隱患時總是在第一時間告知領(lǐng)導(dǎo)。有一次午睡后,二樓洗手的水龍頭突然間壞了,水流四射,頃刻間樓下一片海洋,當(dāng)時園內(nèi)維修人員已經(jīng)下班,于是我當(dāng)機立斷,憑借著自己已有的生活經(jīng)驗,親自動手修理水龍頭,十多分鐘后,水龍頭竟然被我修好了,及時控制了水流量,把幼兒園的損失減少到最小,而當(dāng)時的我渾身上下就像一個“落湯雞”。在平時的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品,清點有節(jié)存的物品泥工、畫紙時,請領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置,節(jié)約幼兒園的開支。在搞好教學(xué)工作的同時,還協(xié)助班內(nèi)其他人員,密切配合做好保教結(jié)合工作,認(rèn)真完成班級各項教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作,為讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,做好生病幼兒的護理、觀察工作,班級無一例傳染病、事故發(fā)生,班級幼兒的出勤率一直是全園最高。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 6

  有人說,“教師的形象是蠟燭,為學(xué)生奉獻出所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學(xué)生寧愿犧牲自己;教師的歡樂是奉獻,為學(xué)生耗盡了滿腔熱血。”從教二十一年來,她一直以紅燭精神點燃著自己心中的誓言,在教育這片真誠的土地上奉獻著自己的青春和熱血。

  一.用高尚的師德完善自己的人格

  教師是人類靈魂的工程師,而師德則是我們的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺,潛移默化地影響到一代人乃至幾代人地成長。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,只有愛學(xué)生才會認(rèn)真?zhèn)湔n,上課;只有愛學(xué)生,才會有責(zé)任心,事業(yè)心;只有愛學(xué)生,才會拋開一切名利;只有愛學(xué)生,才會理解他們。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力,用心靈,用人格魅力去接觸學(xué)生,用愛喚起學(xué)生的自信。自尊。她常想,既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,教書育人,為人師表。她在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,一面表里一致的透鏡。無數(shù)個早晨,她迎著朝霞的曙光走進班級;無數(shù)個夜晚,她帶著欣慰和倦意回家。

  二.用無私的奉獻去詮釋教師的本色

  源于對教師職業(yè)的無限熱愛,她二十一年如一日,在工作中默默奉獻,因愛而舍,因勤而舍,愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo),而舍得是屬于自己的時間和活動。從教以來,她不記時間,不記報酬,關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進步。她大量的時間都是在辦公室、學(xué)生宿舍、家訪中度過。今年5月底,86歲的老父親大腿骨折住院26天,她只在周末待了一天,心里惦記學(xué)生的中考,第二天便在同事與學(xué)生驚訝的目光中走進教室。她上初三的女兒在日記中寫到,“我不是媽媽的孩子,媽媽的孩子是她學(xué)生!弊鳛橥磔,她沒能盡孝道;作為母親,她不稱職,但事業(yè)是自己選擇的,就要為之付出犧牲,這一點,她無怨無悔。

  三.用愛的心泉塑造美好的心靈

  她一直以為,沒有愛就沒有教育,不把愛融入到教育中的老師不能稱為好老師。她為師德準(zhǔn)則是:捧出一顆心,獻出全部情,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中,用行動去感染學(xué)生,帶動學(xué)生,教育學(xué)生,教學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會合作,用師愛激發(fā)學(xué)生成人成材。12年6月3號,張明的父親因病在醫(yī)院去世,她知道,他父母在他6歲時離婚,為了能讓他安心中考,他叔叔村干部和我決定一起瞞著他,她把張明的吃、睡安排在自己家里,周末也安排同學(xué)一起學(xué)習(xí),并打電話讓他媽媽來看望他……中考后了解真相的他,哭得淚流滿面,臨走時給我深深地鞠了一躬。

  學(xué)生周xx,父母早亡,跟奶奶一起生活,她孤僻任性,與誰同桌都吵架,同學(xué)們對她遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲之。為了徹底改變周xx,她先是找周xx談心,周xx根本不說什么。幾次下來,收效甚微,她沒有泄氣。她知道周xx喜歡畫畫,便利用學(xué)校書畫展的'機會,鼓勵她參加比賽,她發(fā)現(xiàn)周xx的眼神略微閃動了一下。她知道她的預(yù)定計劃要奏效了,于是,便巧妙地在一節(jié)班會上對周xx身上的優(yōu)點表演了一番。事后,又找周xx談了心。經(jīng)過她的努力,最終使周xx改變了自己,性格開朗了,與同學(xué)友好相處,重新融入到班集體中了。

  四.用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂

  只有共鳴的生命,才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué),力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的情感,堅定學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,進而形成積極地學(xué)習(xí)動機。在課堂教學(xué)中,她及編、導(dǎo)、演于一身,采用形式多樣的探索,以學(xué)生為中心,全員參與,全程參與,體驗式教學(xué),以學(xué)生發(fā)展為本,從而使教與學(xué)形成共鳴,收到良好的課堂效果。

  五.用自己的言行去影響每一位學(xué)生

  教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生,教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中,她一貫嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,要求學(xué)生做到,自己先做到。要求學(xué)生不講臟話,她帶頭使用文明用語。寒冷冬日,她帶頭提前進班。開始時,往往是我第一個到,后來,比她早到的學(xué)生越來越多。整個學(xué)期,很少有學(xué)生遲到、早退。勞動、清掃,她揮汗如雨干在前面,堅持到最后;要求學(xué)生按時完成作業(yè),她首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午放學(xué)時考完試,為保證第二天早上把卷子發(fā)給學(xué)生及時反饋,連夜批改,經(jīng)常工作到深夜。學(xué)生接到批完的試卷,驚訝之余更感動,還有哪一個不去認(rèn)真訂正呢?正因如此,多年來,她所帶班級的英語成績,無論優(yōu)秀率、平均分、還是及格率,都名列前茅;2013年2月宋xx等三位學(xué)生參加全國青少年英語口語大賽,獲得省級三等獎。

  六.用求實鉆研的養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實

  面對多元文化和社會對教育的沖擊,面對學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理,緊靠對學(xué)生的關(guān)愛。緊靠時間和汗水的付出,是難以為繼的。她深深地懂得,良好的師德體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛,對事業(yè)的奉獻,更體現(xiàn)在教師專業(yè)化發(fā)展上。鉆研教材,研究學(xué)情,提高業(yè)務(wù)水平,是她從教以來不懈的追求。人們都說:若想給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水,而她卻力求教會學(xué)生挖水。為此,她從未間斷過自我學(xué)習(xí),自我充電,自我加壓,并珍惜每一個外出學(xué)習(xí)、聽課的機會。多次在國家級、省級報刊上發(fā)表論文。

  人生的意義在于奮斗,回首來時路,自己灑下的不僅有汗水還有淚水,她一路走來,一路收獲。所任班級多次被評為市級”先進班集體”,她被評為”學(xué)生滿意教師”,連續(xù)三屆被評為”骨干教師”,2013年9月被評為滕州市優(yōu)秀教師,2014年9月被評為滕州市十佳班主任。在今后的歷程中,她將繼續(xù)用執(zhí)著與熱愛續(xù)寫人生的追求,用拼搏和實干使事業(yè)上更上一層樓。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 7

  李xx,中共黨員,白石溝小學(xué)教師。1984年3月參加工作,曾在九股樹鄉(xiāng)中心小學(xué)任教8年,1991年9月調(diào)入九股樹鄉(xiāng)三川小學(xué)任教,期間一直擔(dān)任班主任、語文教研組組長、少先隊輔導(dǎo)員,1997年3月至02年5月任三川小學(xué)校長,03年2月至今在白石溝小學(xué)任教。

  一、關(guān)愛學(xué)生,塑優(yōu)秀人才

  歲月匆匆,她在教師崗位上已經(jīng)過了九千多個日日夜夜,經(jīng)歷了許多的辛酸苦辣。但是,她之所以一如既往的勤勤懇懇,愛崗敬業(yè),執(zhí)著不懈的追求,是因為她對教育事業(yè)深深地愛,是因為她體會到了一個教師所存的幸福和快樂。

  二十七年來,她一直擔(dān)任班主任工作。眾所周知,班主任工作千頭萬緒,責(zé)任重大,關(guān)愛每一位學(xué)生是班主任義不容辭的責(zé)任。她把每一個學(xué)生都看作是自己的孩子,經(jīng)常深入到學(xué)生中間,和他們促膝談心,問寒問暖,無微不至。

  一天早晨,北風(fēng)呼呼地吹著,是立冬以來第一個冷天。劉xx同學(xué)捂著肚子,哭著說肚子疼,她馬上扶著他去衛(wèi)生室。一量體溫38度。打了針,拿了藥,特意給他買了面包。在回學(xué)校的路上,她們邊走邊聊,從學(xué)習(xí)談到家庭。囑咐他爸爸媽媽很辛苦,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長大后一定要孝敬他們;匦:,服侍他吃了藥,又送他回宿舍休息,李老師才放心的去上課。去年冬天的一個下午,她正準(zhǔn)備做飯,有學(xué)生說卯龍麗生病了,她立即跑到宿舍用手一摸:好燙,一量體溫38.8度,立刻送往衛(wèi)生室,讓醫(yī)生再量還是38.8度,便馬上打點滴,李老師給孩子的家長打電話,但父母不在家,她便一直陪在身邊,醫(yī)生感動的說:“你像媽媽一樣愛自己的學(xué)生。”打完針,送她回宿舍服了藥,讓孩子躺下后她才去做飯,晚上還去看了幾次。直到退燒了,她才放心地離去。很多時候?qū)W生生病,就在教室嘔吐,每次她都是耐心的給他們打掃嘔吐物。

  對于家庭困難的學(xué)生,她總是特別的關(guān)照。一方面給予一些力所能及的幫助,同時及時向?qū)W校反映情況尋求社會救助。因為她懂得,只有愛孩子才能更好的教育孩子,作為一名教師就應(yīng)該用自己博大的愛去溫暖每一名學(xué)生,增強他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

  今年,她所教的班級中幾位男生,非常的調(diào)皮,上課沒精神、成績上不去,不僅在班里經(jīng)常打鬧,還在宿舍喝酒、打牌。針對此情況,她及時與家長聯(lián)系溝通,發(fā)現(xiàn)他的家長有的在外忙生意,有的外出打工,沒時間管他,尤其午休時間,無人看管。學(xué)生自制力差,貪玩不休息,還經(jīng)常跑到外面惹事。有的家長知道后只是采用簡單粗暴的打罵方式,不能解決根本問題。針對此情況,她和這些孩子的家長交流、談心,并主動和孩子們一起活動,跟他們交朋友。給他們解決生活中的.實際困難,僅僅幾周的時間里,他們判若兩人,學(xué)習(xí)勁頭足了,成績提高了,和同學(xué)的關(guān)系也改善了。在這段時間里,她特別關(guān)注這幾個孩子,課堂上多讓他們回答問題,只要發(fā)現(xiàn)一星一點的閃光,就拿起表揚的武器。他們的轉(zhuǎn)化也帶動了一批學(xué)困生,使這個班充滿了和諧。

  站在孩子們的面前,看著一張張笑臉,聽著那一聲聲童稚的問候,她感到了無比的快樂與幸福!皭邸痹从诟呱械膸煹,“愛”意味著無私的奉獻。是啊,李老師對學(xué)生的愛是不求任何回報的。只要學(xué)生們能健康快樂的成長,李老師就心滿意足了。

  每當(dāng)教師節(jié)或者別的節(jié)日,其他班的學(xué)生總是買一些禮物送給老師,來表達他們對老師的愛。她的學(xué)生們卻是獨出心裁,寫一封信或自己做一張卡片??他們知道老師不喜歡亂花錢。每當(dāng)這個時候,她的辦公桌上總是堆滿了學(xué)生們的祝福。今年她所教的畢業(yè)班里每一位同學(xué)都給她寫了贈言,做的卡片各種各樣:有千紙鶴、風(fēng)箏、小船、飛機......看著學(xué)生們精心制作的禮物,情感真摯,純真童稚的語言,李老師欣慰的笑了,因為這就是愛的回報。

  二、愛崗敬業(yè),矢志不渝

  我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行”。在日常教學(xué)中,她要求學(xué)生做到的,首先保證自己做到:要求學(xué)生不遲到,自己總是在上課前準(zhǔn)時到門口候課;要求學(xué)生7:20進教室,她每天提前進教室;要求學(xué)生講文明懂禮貌,平時她非常注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì),進而影響著學(xué)校的校風(fēng)!皩W(xué)高為師,身正為范”,用自身榜樣的作用和人格魅力讓學(xué)生佩服,從而成為學(xué)生仿效的模范!疤依畈谎裕伦猿甚琛,相信合格的教師才能塑造合格的學(xué)生。

  “為了孩子的一切,為了一切的孩子”是她從事教育教學(xué)工作所追求的目標(biāo)。二十七年來,她把自己全部的愛給了她的學(xué)生——這些可愛的孩子們?梢哉f她對得起她所選擇的太陽底下最光輝的職業(yè),對得起她的學(xué)生們。至今,她堅持住校,也從來沒有因為自己的事輕易的耽誤一節(jié)課,她的家人為此做出了很大的犧牲。因為工作忙,兩位老人的生日都改到星期天過;還記得08年農(nóng)歷4月初8是爸爸84歲高齡的壽辰,本該給他老好好祝祝壽,可不巧的是那天正好周一,她所帶的又是畢業(yè)班,為了不耽誤學(xué)生的課,她和哥姐們商量,決定提前到周日給父親過生日,但生日那天還是去了不少客人,誰曾想偏偏遇上了多年罕見的大地震。正當(dāng)媽媽去收拾碗筷之時,只聽“嘩”的一聲屋子的吊頂垮了要不是表哥一把將媽媽拽出門外。她將永遠(yuǎn)失去了最愛她的媽媽?因為工作忙,婆婆膽結(jié)石輸液十幾天她都沒抽出一點時間去陪陪;因為工作忙,她走娘家只是吃一頓晌飯,板凳還沒坐熱就得走;關(guān)心丈夫只能通過電話噓寒問暖;孩子在學(xué)校生病了,就讓親屬去幫忙照料。因為心里總是放不下她的那些學(xué)生。李老師想起這些,心里很難受,覺得對不起家人,但是她卻無愧于“光榮的人民教師”這一稱號。

  在工作中,李老師顧全大局,服從學(xué)校安排,一切以集體利益為重。截止到現(xiàn)在,她已經(jīng)送了十九屆畢業(yè)班,每次接過一個班,自己都要花很長時間去熟悉學(xué)生,而每次接過的學(xué)生又總是參差不齊,優(yōu)生少差生多,學(xué)生也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了改變現(xiàn)狀,她在教學(xué)中不知費了多少心力,把每個學(xué)生的情況摸清楚因材施教的同時,讓優(yōu)差生結(jié)成對子。有些優(yōu)生有驕傲情緒,對差生不耐煩,動不動講著題就耍脾氣。她及時發(fā)現(xiàn)及時給予正確引導(dǎo),特差的學(xué)生就自己抽時間輔導(dǎo)。今年九月根據(jù)局里安排我校要去一名老師到略陽最寒冷的郭鎮(zhèn)中心小學(xué)去支教,正當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為難之時,李老師自告奮勇去支教。替學(xué)校解決了一大難題。

  做一名合格的人民教師是李老師無怨無悔的人生選擇。這些年來,辛勤的付出換來碩果累累,她的學(xué)生遍布各行各業(yè),在西安創(chuàng)業(yè)成功的兩位企業(yè)老總,每年春節(jié)都回到略陽看望她。

  “美好的生活是自己創(chuàng)造的,即使有一天可活,我也要用心好好創(chuàng)造!边@是李老師的口頭禪,在她看來,有花有果、有笑有淚、有苦有樂的生活是優(yōu)美的、高貴的。她也會以更加飽滿的熱情投入到教書育人的神圣事業(yè)中來,讓每一個學(xué)生的心田得到她無私的愛的滋潤。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 8

  我叫xx,本科學(xué)歷,是寧老莊中心小學(xué)的一名普通教師,從教二十多年來,始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線,誠信對人,勤奮工作,無私奉獻,以一顆忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心,從事所忠愛的教育事業(yè)?鬃诱f過:“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從。”我們教師如果不是路標(biāo),講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再強,都是無根之花,無源之水,因為教師的一舉一動,一言一行,都清晰地印在了學(xué)生心靈深處,成了他們學(xué)習(xí)的榜樣,所以我一直嚴(yán)格要求,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,堅持以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。這樣,學(xué)生自然會“親其師,信其道!

  一、用師德的高尚完善自己的人格。

  人們說,教師是人類靈魂的工程師,而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺,潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道,不僅傳學(xué)問之道,更要傳為人之道;授業(yè),不僅要傳授學(xué)業(yè),更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑,不僅要解共同之惑,更要解個體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,只有愛學(xué)生,才會認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;只有愛學(xué)生,才會有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛學(xué)生,才會拋開一切名利,為孩子補課忘了時間,忘了自己;只有愛學(xué)生,才會理解孩子,信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力,用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生,用愛喚起學(xué)生的自信、自尊,構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想,既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,教書育人,為人師表。

  我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,一面表里一致的透鏡。無數(shù)個早晨,我迎著朝霞曙光走進班級,和學(xué)生交談;無數(shù)個傍晚,我?guī)е牢亢途胍饣丶。“一切為了學(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。

  二、用無私的奉獻去詮釋教師本色。

  源于對教師職業(yè)的無限熱愛,源于對崇高理想的勇敢追求,我十年如一日,在工作中默默奉獻。因愛而舍,因勤而舍,愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo),而舍的是屬于自己的時間和活動。十年來,我不計時間、不計報酬,專心致志地關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進步,我的大量的休息時間都是在和學(xué)生補習(xí)、活動、家訪中度過的。事業(yè)是自己選擇的,就要為之付出犧牲,這一點,我無怨無悔。我曾大病未痊愈,但考慮到學(xué)生即將期中檢測,不能耽擱了他們的學(xué)習(xí),所以毅然走上講臺。

  三、用愛的心泉塑造美好的心靈。

  俗話說"澆花要澆根,幫人要幫心。"在師生交往中,我的善解人意,幽默隨和使學(xué)生愿意親近,樂于接受教誨,心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時,我的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長,在課余,我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學(xué)生美慧,是個比較特殊的一位,由于家庭的原因,她的性格孤僻、任性,與誰同桌便和誰吵架,大家對她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底改變美慧,我先是找她談心,她根本不說什么。幾次下來,收效甚微,我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫,便利用學(xué)校書畫展的機會,鼓勵她參加書畫比賽。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動一下。我知道我的預(yù)定的計劃要奏效。于是,便巧妙地在一節(jié)班會課上對她身上的優(yōu)點表揚一番。事后,又找她談了心。經(jīng)過我的努力,發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費,我再接再厲,最終使她重新改變了自己,又重新回到班級的大集體中來了。學(xué)生偉強,父母常年在外,得不到親情照顧的他,成績一再下降,學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里,急在心頭。及時與其父母取得聯(lián)系,勸說其父母定期回家,并多打電話與其溝通。我還主動問寒問暖。陰雨天,我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過我不懈的努力,本學(xué)期,他的成績有了明顯的提高。并成為班級男生中的佼佼者。

  四、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。

  教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話,我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日,我?guī)ь^提前到校,開始時,往往是我第一個進入班級,后來,比我早的學(xué)生越來越多,整個上學(xué)期,很少有學(xué)生早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實事求是,自己被學(xué)生難住時,絕不裝腔作勢;要求學(xué)生按時完成作業(yè),我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試,為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時反饋,連夜批改,經(jīng)常工作到后半夜,學(xué)生接到批完的試卷,非常驚訝,也非常感動。要求學(xué)生講衛(wèi)生,我從不在班級吐一口痰,要求學(xué)生節(jié)簡,我和學(xué)生一起將易拉罐,礦泉水瓶收集后賣出??這些做法對學(xué)生形成良好的.思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用,不少學(xué)生在周記中寫道:“常老師使我明白了不少東西,學(xué)會了怎樣做人,這些將永遠(yuǎn)伴隨我,對我的將來會有很深的影響!

  五、用求實鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實。

  面對多元文化和社會對教育的沖擊,面對學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理,僅靠對學(xué)生的關(guān)愛,僅靠時間與汗水的付出,是難以為繼的。我深深的懂得,良好的師德體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛,對事業(yè)的奉獻,更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材,研究學(xué)情,提高業(yè)務(wù)水平,是我從教以來不懈的追求。人們都說:若想給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求學(xué)會自己去挖水。為此,我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓,并珍惜每一個得來不易的學(xué)習(xí)機會。,參加市、區(qū)教委組織的各級各類培訓(xùn),積極參加各項教學(xué)活動,獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,我被派山東省杜朗口中學(xué)、河南省濮陽第四中學(xué)學(xué)習(xí),我主動積極地參與聽課、評課。我還不斷加強理論學(xué)習(xí),并在各種教育教學(xué)論文比賽中獲獎。

  “為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”,教好書、育好人,是我永遠(yuǎn)的追求。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 9

  今天我有幸在這里,把自己的一些工作經(jīng)歷、感受與大家一起交流,我深感榮幸。

  流光一閃二十幾年,不經(jīng)意間,時光在平凡和平靜中悄然逝去,但正是在這平凡和樸實中,我用一名幼兒教師和領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)道德,詮釋著一個普通幼兒教育工作者的價值,那就是要為這平凡的事業(yè),用青春編織綠色,實現(xiàn)我的理想——讓小草更綠!

  為人師是我兒時的夢想,19xx年,那一年我十九歲,我的夢想實現(xiàn)了,我為自己能成為守護孩子心靈的使者而驕傲、自豪。我用愛構(gòu)筑我心中最美的詩篇,用愛開啟孩子的心靈,把他們帶入智慧的殿堂。

  為使自己盡快地成為一名優(yōu)秀的教師,年輕的我一邊工作一邊虛心地向老教師學(xué)習(xí),吸取他們的經(jīng)驗,讓自己不斷成熟起來,我利用休息時間起早貪晚,苦練基本功,多少次當(dāng)我離開時,天已經(jīng)黑了,只有我一個班級的燈亮著,我從園里的長廊走過,覺得是那樣的漆黑、漫長。自己對自己說:不怕,加油!我就是用這樣的方法不斷地提高自己,很快我就成為了園里的骨干,園領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我,給了我更重的擔(dān)子,讓我負(fù)責(zé)編排指揮幼兒園團體操,參加縣運動會體操表演,在烈日下我像一只老鷹帶著雛鷹訓(xùn)練,臉上的皮扒了一層又一層,嗓子喊啞了說不出話來,我就用笛聲代替,付出總有回報,我指導(dǎo)的團體操連續(xù)幾年在縣體育運動大會上獲得體操表演一等獎。但是從此后我的聲音變得沙啞了,可是我卻在一次次歷練中逐漸成熟。我?guī)ьI(lǐng)教師編排的教師舞蹈和幼兒舞蹈連續(xù)幾年在教育系統(tǒng)舞蹈比賽中名列前茅。編排的教師舞蹈“山路十八彎”獲大慶市琴海杯一等獎!笆巳f水路到我家”獲大慶舞蹈比賽一等獎。

  沒有愛就沒有教育,孩子們需要在愛的懷抱里健康成長,但高爾基說:“愛孩子是母雞也會做的.事!币逃煤⒆泳捅仨氂袦Y博的知識和科學(xué)的方法。我大量閱讀了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等資料,認(rèn)真了解教育教學(xué)的動態(tài),經(jīng)常利用寒暑假去省、綏化地區(qū)等地學(xué)習(xí)舞蹈和樂理知識,努力將新觀念新方法運用到教學(xué)中來,讓孩子們真正體會到學(xué)習(xí)的快樂,充分發(fā)揮幼兒的主動性,慢慢地我的教學(xué)能力有了更大突破。多次出縣級公開課,并為全縣幼師培訓(xùn)盡了我微薄之力,在培訓(xùn)中講授樂理和鍵盤等知識。還幾次被教育局抽調(diào)負(fù)責(zé)擔(dān)任縣職業(yè)高中招收幼師班學(xué)園的評委,并代表縣幼兒教師參加大慶市舉辦的基本功大賽,取得了很好的成績。獲得大慶市教學(xué)能手的稱號。

  回顧二十幾年的風(fēng)雨歷程,我覺得自己無愧于事業(yè)卻有愧于家人。記得剛踏上工作崗位,我班有個幼兒剛?cè)雸@,由于年齡小,每天哭著不肯入園,我天天早早來園等她,從家長手里把她接過來,抱著她到操場上玩滑梯,和其他小朋友捉迷藏,以此來分散她的注意力。開始的時候她只是在我懷里連踢帶打的哭,可當(dāng)我抱著她扮大灰狼捉其他小朋友,邊跑邊喊:捉到了,捉到了!她也情不自禁地張開小手喊:抓,抓!孩子和我的距離一點點拉近了,也正常吃午飯了,可是午睡的時候,保育教師來接班,她卻看著我,不讓我動一下,只要我一邁步,就大哭不止。為了不讓孩子著急,也為了所有孩子都能安靜地入睡,我不知有多少個中午不能回家,抱著她拍著她,盡管胳膊很酸,汗流浹背,但我從不厭煩,直到孩子入睡。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時間偷偷看望孩子,看到我滿頭大汗地抱著她以酣然入睡的孩子時,她含著淚向我會心地點點頭,那一刻我體會到了給予孩子愛的真正含義。

  還記得我?guī)Т蟀嗟臅r候,我班有個小朋友叫洋洋。當(dāng)時每天接送的都是孩子的爺爺。而且,每天孩子都來得早走的晚,孩子時常穿著破舊單薄的衣服,我很好奇,就把孩子叫到跟前,摸著孩子的頭說:“洋洋,怎么天天都是爺爺接送你啊,爸爸媽媽呢?”他聽到我的問話“哇”的一聲哭了,而且哭得很傷心,半天才說:“媽媽沒了,媽媽去世了。爸爸在部隊!甭牭胶⒆拥幕卮穑业男耐戳,看著孩子單薄的衣服,我的心酸酸的,眼淚止不住的落下來。我把孩子攬在懷里,對孩子說:“好孩子,不哭,老師喜歡你。”我?guī)е⒆尤ド痰,為孩子賣了新衣服和許多吃的還有玩具,孩子高興地牽著我的手說:“老師你真好!”從那以后,我每天更多地注意這個孩子,看到孩子的衣服臟了就幫他換洗干凈,鞋帶開了就幫他系好。讓孩子在幼兒園里體會更多的母愛,F(xiàn)在這個孩子已從名牌大學(xué)畢業(yè),走上了工作崗位,也許他已不記得啟蒙教師的我,但我始終惦記著這個成長中的孩子。

  二十幾來,我愛園勝愛家,從未因家庭而影響工作,女兒五歲的時候,因為園里要參加教育系統(tǒng)的文藝匯演,我利用周六周日來園給孩子們排練節(jié)目,我把女兒寄放在鄰居大娘家,由于大娘年歲大,身體不好,孩子奔跑時追不上,女兒不慎摔倒了,小手被玻璃片割傷,一寸多長的傷口占據(jù)著女兒的小手掌,當(dāng)時大爺來園叫我,我傻了,真的不知怎樣跑回家的,看著孩子那滿身滿臉的血,和那小手上露出紅肉的大口子,我哭了。醫(yī)生為孩子消毒,清理傷口,從傷口里取出玻璃碎片,為孩子縫合傷口時,我不敢進屋,不忍看到,我站在門外失聲的哭了,當(dāng)時,我動搖了,我想,我到底是為什么呢,難道因為工作什么都能放棄嗎?但剛剛縫合好孩子的傷口,我還沒等醫(yī)生給女兒打破傷風(fēng)針,就把孩子扔給愛人,又去園里編排節(jié)目了,F(xiàn)在每當(dāng)我看到女兒手上那長長的疤痕,我都會覺得愧對女兒啊。

  對工作,我無愧于孩子和事業(yè)。我有著無盡的熱情,也許是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,給了我莫大的鼓勵,也許是對孩子的愛,使我擁有無窮的動力,也許太愛自己生命,想證實自己的人生價值,我數(shù)不清有多少個休息日、節(jié)假日,默默地毫無怨言,不計酬勞布置教室,輔導(dǎo)孩子,現(xiàn)在我想清了為什么?為了孩子,為了幼兒園,為了我自己。

  19xx年我由教師提拔到教導(dǎo)主任,我同全園教師一起,不斷研究教育教學(xué)新思路,在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下,我園在原有的五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上,又增加了速算,英語,閱讀等實驗教學(xué)通過多年的實踐,已取得可喜的成績,現(xiàn)在我園幼兒心腦算和英語日長用語,口語都非常的出色。得到了家長認(rèn)可社會滿意。

  20xx年我被提拔為副園長兼副書記,職務(wù)變了,壓力大了,但我的追求始終沒有變,在一線我是一名好教師,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),就要做園長的好助手,同志們的好領(lǐng)隊,我盡心盡力履行我的職責(zé),做好幼兒園的管理工作,黨務(wù)工作和安全工作,深入細(xì)致的做好同志們的思想政治工作。關(guān)心教職工的生活情況和健康情況,做到以德服人,以厚待人,以情感人,無論處理任何事情,我都用一把尺子衡量,做到對事不對人。一分耕耘,一分收獲,我先后被評為省科研科普先進個人,市語言文字工作先進工作者,市教學(xué)能手,市校本培訓(xùn)先進個人,連續(xù)多年被評為系統(tǒng)優(yōu)秀工作者,德育工作者,優(yōu)秀黨員。

  回顧過去,有付出,也有回報,展望未來前景無限美好,面對即將遷入的美麗的新的園所,面對團結(jié)向上,精誠協(xié)作的班子的好姐妹,面對多才多藝可親可敬的老師,面對健康活潑充滿朝氣的孩子們,面對無比燦爛美好的明天,我真正感受到,我的人生是美麗的,充實的,豐富的,雖然我已不再年輕,但我仍要隨著我不斷向前的足跡,執(zhí)著的追求我所摯愛的事業(yè),用愛讓小草變得更綠。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 10

  我是一名幼兒園教師,懷著對教育事業(yè)的熱愛和真誠,投身于這個光榮的職業(yè)。在十三年的教書生涯中,我一直秉持著熱愛黨的教育事業(yè)、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的信念。我深知,作為一名教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,因此我始終堅持著自己的教育理念,不斷探索實踐,以身作則,培養(yǎng)幼兒健全人格。

  首先,我堅持終身研究,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。我積極參加學(xué)校組織的.校本培訓(xùn),善于積累經(jīng)驗,總結(jié)教學(xué)方法,大膽嘗試創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中,我以幼兒為主體,構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué),引導(dǎo)幼兒運用已獲得的規(guī)律性知識,通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學(xué)邊思的研究方法,使幼兒在精神上獲得成功感的喜悅。這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果,幼兒的研究能力逐步提高。

  其次,我注重德育的滲透,結(jié)合當(dāng)前形勢,要求幼兒努力研究科學(xué)文化知識,長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)做貢獻,激發(fā)了幼兒熱愛家鄉(xiāng)的美好情操。在課堂教學(xué)中,我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)幼兒,使幼兒在整個研究過程中感受到研究對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。

  最后,我以身作則,培養(yǎng)幼兒健全人格。我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團結(jié)同志,關(guān)心幼兒,工作勤奮,樂于奮獻,受到了幼兒的喜愛,家長的尊重,得到了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任。在平凡的崗位上,我始終堅持自己的信念,用自己的行動影響著身邊的每一個人,培養(yǎng)著幼兒健全的人格。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 11

  賴xx,畢業(yè)于贛州師范高等?茖W(xué)校,學(xué)前教育?茖W(xué)歷。2017年8月參加工作,任教于信豐縣虎山鄉(xiāng)幼兒園,于2020年8月考入信豐縣水東幼兒園。

  教育格言:用愛澆灌,耐心傾聽

  愛是用心和鼓勵

  一個微笑,一個擁抱,一次獎勵,一次表揚……能夠讓孩子們開心一整天,感染著身邊的每一個人。育人者自育,因為愛孩子,賴?yán)蠋熞矎暮⒆由砩汐@得了很多的愛和感動,對于中班剛?cè)雸@的孩子,情緒上會有明顯的緊張,有時出現(xiàn)分離焦慮,賴?yán)蠋熡盟哪托暮凸膭,安撫孩子情緒,溫柔的擁抱孩子,告訴孩子老師很喜歡你,孩子們也會眨著星星的眼睛看著賴?yán)蠋熣f:“我也愛賴?yán)蠋煛。每?dāng)面對孩子時,她心中的愛就會不由自主的油然而生。

  區(qū)域活動時,和孩子一起探索材料的.用法;集體游戲時,與孩子一起體驗游戲,分享快樂;午睡時,她用溫暖的故事陪伴孩子入睡;替孩子掖好被角,放學(xué)時,她總能用鼓勵的話語,激勵孩子自己背書包,提醒孩子早睡早起,立足專業(yè)精益求精

  賴?yán)蠋熥鳛榻萄薪M長,潛心鉆研業(yè)務(wù),通過級部教研、園區(qū)大教研等方式,定期開展專題研討,以工作中的實際問題為切入點,與老師們一起研究班級管理、家長工作、班級環(huán)創(chuàng)等工作,相互學(xué)習(xí)。組織年級組老師一起制定教學(xué)計劃、編排早操韻律、開展年段各項活動。積極參加片區(qū)主題研討活動,跟新教師完成師徒結(jié)對活動,承擔(dān)園內(nèi)各領(lǐng)域集體教學(xué)研討活動……

  家園共育謹(jǐn)記心

  不同的家庭成就不同的孩子,教育觀念也有所不同。孩子的成長離不開家庭、學(xué)校雙方的共同努力。賴?yán)蠋煵欢〞r通過家訪、班群來傳遞育兒方法,育兒觀念,以此促進孩子快樂成長。

  從教發(fā)生的一件件事情,都是她成長的印記,F(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,“捧著一顆心來,不帶半根草去”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷一直激勵著她。所謂“一分耕耘,一分收獲。”,我們就是一場場春雨,潤物無聲,細(xì)心澆灌,讓孩子汲取充足的雨水,方能百花齊放爭滿園,迎面撲來百花香!

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 12

  近日我們學(xué)校進行了師德報告會。幾位優(yōu)秀老師都用自己的實際行動展現(xiàn)著老師的人格魅力。

  聽了他們的報告,我感受頗多。我們的工作平凡但需要做的事情卻特殊多。每天從進了學(xué)校門開頭,繁瑣的工作就開頭了,看著同學(xué)清掃衛(wèi)生,和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活,做同學(xué)值得依靠的人,做同學(xué)最知心的伴侶。事情雖然平凡但不平凡。把青春年華扎根三尺講臺,做著平凡的你平凡的我。

  人們都說老師的花的事業(yè),可是又有多少人可以理解教師呢。在我們?nèi)粘5?生活中我們靠著良心做著我們的事業(yè)。用我們的行動演繹著老師職業(yè)道德的高尚。

  首先,樹立良好的師德形象。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。要想成為一名好老師,就要愿做蠟燭,燃燒自己,照亮別人!甘為人師,樂于奉獻!老師良好的思想品德將是老師宏大人格力氣的表達。古今中外很多事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就要有悄悄無聞的奉獻精神,甘為人梯,像"春蠶吐盡青絲,像"蠟燭化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給同學(xué)。

  其次,標(biāo)準(zhǔn)文明行為。老師工作的"示范性和同學(xué)所特有的!祝您工作順利!

  向師性,使老師在同學(xué)心目中占有特別重要的位置?鬃釉唬"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。同學(xué)總是把老師看作學(xué)習(xí)、仿照的對象。老師需要從小事做起,從自我做起,領(lǐng)先垂范,作出表率,以高尚的人格感染同學(xué),以干凈的儀表影響同學(xué),以和氣的看法對待同學(xué),以豐富的學(xué)識引導(dǎo)同學(xué),以博大的胸懷愛惜同學(xué)。只有這樣,才能真正保證教書育人的實效,同學(xué)才會"親其師,信其道,進而"樂其道。

  再次,關(guān)愛每位同學(xué)。陶行知先生說過,沒有愛就沒有訓(xùn)練。要想當(dāng)一名好老師,首先要有愛心,不關(guān)愛同學(xué)的老師,決不是好老師,同學(xué)們也決不會喜愛的。關(guān)愛一個同學(xué)就等于塑造一個同學(xué),而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué)。付出愛的過程是甜蜜的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為同學(xué)不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為同學(xué)的不理解而心酸流淚。曾為家長不重視同學(xué)的訓(xùn)練而傷透腦筋。每一位同學(xué)都渴望得到教師的關(guān)愛,尤其是那些家庭有過特別變故的同學(xué),簡單形成特殊性格,這就要請教師真誠相待、熱情鼓舞、耐煩關(guān)心,用師愛的溫情去融化他們"心中的堅冰,讓他們在開心的情感體驗中承受訓(xùn)練。

  老師是太陽底下最光芒的事業(yè),我將永不懈怠我的追求。以這17位老師為典范,讓愛在校內(nèi)中擴散,讓青春在奉獻中閃光。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 13

  李xx老師,李滄區(qū)九水東路幼兒園教師,從事幼教工作多年,善于學(xué)習(xí)和總結(jié),工作踏實,積極樂觀,勇挑重任,挑戰(zhàn)自我。

  作為班主任,為確保新生入園情緒穩(wěn)定,家長安心,在自己的孩子生病住院期間,與家人溝通協(xié)商,及時回歸幼兒園一線;哺乳期期間,她以身示范,從不耽誤本職工作,堅守原則,敢于擔(dān)當(dāng);即使自己生病住院,她也堅持在術(shù)前安排好幼兒園的各項工作,手術(shù)完成后的`第三天后又投入工作,居家辦公與班級老師工作溝通,保持與家長聯(lián)系,交流幼兒一日生活,做到家園互通,順利完成幼兒園的各項工作。

  責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是李老師堅守的原則,她將不斷挑戰(zhàn)自我,默默耕耘,并矢志不渝地堅持下去。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 14

  孫xx老師,李滄區(qū)青山路幼兒園的保健醫(yī)生,面對全園1000多幼兒和百余位老師,在疫情來臨時,把疫情防控第一線當(dāng)成抗擊疫情的前線,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè),用實際行動踐行使命,堅守一線,為建立疫情防控屏障貢獻自己的.力量。

  在組織幼兒新冠疫苗接種之時,堅守在疫苗接種第一線,做好社區(qū)、家、園三方銜接工作。為了讓符合條件的幼兒接種疫苗,孫老師分門別類地將全園25個班幼兒情況記錄成冊,隨時了解接種進度。防疫情況匯總、表格梳理工作具有嚴(yán)謹(jǐn)性和時效性,她總是以細(xì)之又細(xì)的工作作風(fēng)完成各項表格匯總。

  在做好這些防控工作之余,孫老師還積極配合幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的工作,在全園教職員工應(yīng)對疫情的心理與措施、家長心理疏導(dǎo)、幼兒離園、居家的疫情防控教育等方面建言獻策。

  身處戰(zhàn)“疫”之廈,戴上口罩,每一個平凡崗位上抗疫志愿者都是勇士,讓我們致敬身邊不計回報、甘于奉獻的榜樣。

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 15

  劉xx,中小學(xué)二級教師,本科學(xué)歷,20XX年9月參加工作,現(xiàn)任教于信豐縣桃江幼兒園,自參加工作以來一直愛崗敬業(yè),勤勤懇懇,在普通而平凡的幼教崗位上默默耕耘、奉獻。對待工作仔細(xì)認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的完成幼兒園的各項工作,勤懇實在有潛力,真誠進取又熱情。在教育這片凈土上辛勤耕耘了7年。7年來,她把愛的陽光灑向她的事業(yè),灑向她的孩子。

  以愛為本潤物無聲

  20XX年9月,劉xx老師被分配到新田鎮(zhèn)幼兒園,新田鎮(zhèn)屬于偏遠(yuǎn)地區(qū),從走上講臺的那一刻起,她就定下了終身從事教育并要當(dāng)一名好老師的愿望,在偏遠(yuǎn)山區(qū)一待就是6年。在偏遠(yuǎn)山區(qū)的這些年,她注重自我教育,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參與學(xué)校的各項活動,大量捕捉各方面的信息充實自己。認(rèn)真鉆研《學(xué)前心理學(xué)》和《3~6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等知識,這為她后來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  記得20XX年9月,剛畢業(yè)參加工作的她就被安排帶小班,對她來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。還記得開學(xué)第一天孩子們因為第一次和家長分開,分離焦慮比較嚴(yán)重,孩子們們不停的哭鬧掙扎找爸爸媽媽的景象,為了安慰孩子,她一整天都與孩子們待在一起,在孩子之間的哭鬧、上廁所、擦眼淚、喂他們吃飯等一系列的照顧孩子的事情,雖然疲憊,但她毫無怨言,依舊耐心的安慰照顧孩子。好不容易孩子們放學(xué)了,接完園之后,為了緩解家長的焦慮心理,作為班主任的她在班級群里和家長們交流到深夜也不曾休息。就這樣,一轉(zhuǎn)身一個剛出社會的小女孩就成了二十多個孩子的`“媽媽”,她開始學(xué)著耐心地傾聽孩子們的訴說,學(xué)著細(xì)心地觀察孩子們的一舉一動,學(xué)著用最生動形象的語言和動作,將心中那份濃濃的愛傳達給每一位孩子。她同所有年輕教師一樣,抱著滿懷的熱情帶著一顆年輕的心,一份勇敢與執(zhí)著,經(jīng)過一年的磨練,她出色的完成了自己的工作,家長滿意率百分之百且全優(yōu)。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,無私奉獻是對她的真實寫照。

  勇挑重?fù)?dān)默默奉獻

  參加工作7年,擔(dān)當(dāng)班主任工作7年,行政管理1年,因為幼兒園工作需要,除了是小班班主任,她承擔(dān)了幼兒園的安全衛(wèi)生保健的管理工作。在班級管理上,劉xx老師無論教哪個班級,都努力做孩子們的知心朋友,幫孩子們排憂解難。她關(guān)愛每一個孩子,她對孩子的愛,是愛在平凡之中,愛在點滴之處。當(dāng)孩子之間有了小摩擦,她總是細(xì)心詢問、公平處理,努力去解開他們的小矛盾;當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒,則耐心加以疏導(dǎo);當(dāng)孩子生病或遇到困難,她更是真誠地付出關(guān)愛,讓她們時時沐浴著師愛的陽光,處處感受著師愛的溫暖。

  多蹲下來聽孩子說話,聽孩子的心聲,你看到的將是一個純真無暇的童真世界“。因此,在劉老師班上總能看到她蹲下身和孩子對話的身影。在班級中強調(diào)以孩子為主體,追隨孩子的腳步,以孩子的眼光看待事物,與孩子一起討論建立班級常規(guī)、制定孩子們喜歡的游戲規(guī)則。她不只是孩子們的老師、“媽媽”、更是孩子們的好朋友,孩子們喜歡圍在劉老師的身邊聽她說有趣的故事,喜歡劉老師帶他們做各種有趣的游戲。

  在安全衛(wèi)生保健工作中,劉xx老師樹立“安全第一,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則”,采取一系列有效形式和措施,堅持服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,盡全力排除一切影響孩子健康與安全的因素,努力為孩子提供一個輕松愉快的安全環(huán)境。除了是一位幼兒老師,她還是一位媽媽,一位軍嫂,為了照顧好自己的孩子,完成自己的工作,她經(jīng)常是很早到學(xué)校,晚上10點多鐘才拖著疲憊的身軀回到家里。但她并沒有放棄,在桃江幼兒園新成立的幼兒園,百廢待興的時候迎難而上,克服困難,辛苦的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長對她工作的肯定!

  學(xué)高為師身正為范

  劉xx老師始終以一名“人類靈魂的工程師”來要求自己、鞭策自己,注重自我思想品德和綜合素養(yǎng)、教學(xué)技能的提高。她深知,要當(dāng)一名黨和人民滿意的合格的幼兒教師,必須具備良好的綜合素質(zhì),特別是在專業(yè)知識方面要做到完美。因此,她不斷給自己“充電”,加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),積極參加各種各樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教學(xué)水平和管理水平。作為園內(nèi)青年教師,她是園內(nèi)骨干教師中的一員,探索著新的教學(xué)模式。

  每一次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)她都有很多的奇思妙想,讓孩子們能夠在充滿童趣和富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

  欲給小朋友一滴水,教師必須是源源不斷的長流水。在教育教學(xué)活動方面,她積極鉆研,虛心請教,以新思路、新方法開展好每一次教學(xué)活動,把最好的呈現(xiàn)給大家,獲得了同級教師的一致好評。

  每天清晨,劉xx老師依然踏著露珠行走在校園;每天深夜,家里燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n的背影依然是劉xx老師。就像她的座右銘一樣:“我們是平凡的幼兒教師,辛勤地在工作崗位上澆灌我們祖國的花朵,我們不求回報,只為了一張張歡笑的臉!”漫漫人生路,劉xx老師會一直用愛詮釋生命,用情詮釋對教育事業(yè)的無悔忠誠!

  幼兒園師德標(biāo)兵個人先進的事跡材料 16

  張xx,女,23歲,現(xiàn)為榆林市第一幼兒園教師。2018年參加工作;從教3年,在工作中盡職盡責(zé),她把愛心奉獻給孩子,把誠心奉獻給家長,把信心留給自己,做孩子的好朋友。

  張老師在和孩子們相處時,總是營造出一種熱情洋溢的教育環(huán)境,微笑面對每一位孩子,鼓勵孩子們主動探索,激發(fā)孩子們的科創(chuàng)意識。她非常重視觀察孩子,在孩子們的言行笑談中,走進孩子們的童真世界,解讀孩子們水晶般的心靈。在孩子們頑劣淘氣和不開心時,她總是想盡一切辦法哄著他們,親切地抱一抱孩子,摸摸他們的腦袋,給他們唱歌、講故事、和他們玩游戲,直到孩子們掛滿淚珠的小臉蛋露出開心的笑容。日復(fù)一日,年復(fù)一年,歲月在這些重復(fù)和繁瑣中悄悄地溜走,張老師卻在平凡的崗位書寫著不平凡的人生。

  還記得她剛剛畢業(yè)來到幼兒園時的樣子,也還記得她剛剛來園面對孩子一臉茫然、不知所措的樣子,可是,轉(zhuǎn)眼之間她已經(jīng)成長為一名業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)能力強的優(yōu)秀教師,這個成長的'改變一干就是3年。

  自從踏入幼兒教師這片沃土,她常常對自己說:幼兒教育就像園丁培育鮮花,需要老師精心的用愛培育,用心澆灌,方能開出美麗的花朵。在人生的第一個十字路口,她帶著自己的初心,抱著滿腔熱情投身于幼兒教育工作中。3年來,她始終保持著一顆愛孩子的心,她篤定,愛是做好工作的前提,是打開孩子心靈之窗的一把鑰匙,她用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣也得到孩子們最真誠的笑臉和愛戴。她說最讓她感動的是:每次孩子們像小燕子一樣飛撲到她懷里,抱抱她、親親她、圍著她;給她捶捶腿、捶捶背、捏捏肩;主動給她接杯水,這時的她是最幸福的、最快樂的。她執(zhí)念的愛的教育,不僅贏得了孩子們的愛,也感動著一批又一批家長朋友,贏得了周圍人的贊譽和好評。

  有人把幼兒教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了孩子。是的,幼兒教師就是孩子們成長路上的明燈,只有具有了犧牲精神,才能照亮孩子們的心靈,使他們無拘無束地成長,快樂而又活潑的歡笑。這種犧牲需要勇氣,更需要堅強!因為那是他們愛的流露。那愛,是那么的純凈,那么的真誠,讓她覺得幸福,讓她覺得所有的忙碌和辛苦都值得!因此現(xiàn)在的她踏實著、堅定著、幸福著!

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