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《我喜愛的動物》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(西師版一年級上冊)

發(fā)布時間:2017-3-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  牐犗白饕求:

牐牨咀榭撾奈繞“作家筆下的動物”這一專題,編寫了中外作家寫的四篇文學(xué)作品。前兩篇《白鵝》與《白公鵝》是不同的作家寫同一種動物;后兩篇《貓》和《母雞》是同一個作家寫不同的動物,學(xué)習(xí)要求是感受作家筆下栩栩如生的動物形象,比較不同的表達特點?谡Z交際和習(xí)作是說說自己喜歡的動物,學(xué)習(xí)通過具體的事例把動物的特點寫具體,并學(xué)習(xí)運用一定手法表達自己對動物的喜愛之情。

牐牻萄Ч程:

第一課時

牐犚、良g墓鄄歟提出任務(wù)

牐1、根據(jù)家庭的情況和自己的愛好選擇觀察的對象。

牐2、有目的地觀察外形、脾氣、進食、睡覺、嬉戲等情況。

牐牐ɑ于生活,把習(xí)作任務(wù)落實在觀察之后,使習(xí)作之“炊”不僅有“米”,而且有“魚”有“肉”)

牐牰、讀中取法,讀中學(xué)寫

牐1、整理本單元課文的表達特點。

牐牎棟錐臁紛プ 案甙痢鋇奶氐悖寫了姿態(tài)、叫聲、步態(tài)和吃相,語言風(fēng)趣幽默,運用而來對比、反語等手法,表達了作者的喜愛之情。

牐牎棟墜鵝》運用擬人寫走路的姿態(tài)和平時的活動,突出將軍的“派頭”,用調(diào)侃的語言表達喜愛之情。

牐牎睹ā吠ü細致的觀察,用具體的事例,形象的描寫,寫出了貓的“古怪”和小時候的“淘氣”,平實中透出了喜愛。

牐牎賭訃Α芬宰髡叩母星楸浠為線索,描寫自己對母雞看法的變化,寫出了母雞負(fù)責(zé)、勇敢、慈愛、辛苦的特點,語言親切自然。

牐2、交流本單元“積累盤點”的精彩片段,說說為什么喜歡(盤點方法)。

牐4、仿寫片段

牐犂如仿照《白鵝》可以試著寫寫大公雞,寫它的故作姿態(tài),悠然自得;仿照《白公鵝》可以試著用擬人的方法寫寫善通人性的狗;仿照《貓》和《母雞》,學(xué)著用細節(jié)描寫,通過具體事例寫寫你家的貓和小烏龜?shù)取o論寫那種動物,都要抓住外形,性格,生活習(xí)性等某一方面寫具體。

牐牐ń灘牡拿科課文都應(yīng)該成為學(xué)生語言學(xué)習(xí)模仿的例子,從中學(xué)習(xí)怎樣遣詞造句,怎樣布局謀篇,怎樣表情達意,如果每課都能學(xué)一招,練習(xí)一回,積累起來,學(xué)生的習(xí)作水平就能切實提高。)

牐犎、交流分享,啟發(fā)借鑒

牐1、交流片段,根據(jù)特點猜動物

牐2、同類組合,交流動物特點,飼養(yǎng)心得,以及和動物之間發(fā)生的故事,啟發(fā)思維。

牐3、指導(dǎo)成文:一種小動物,可寫的地方很多,但要結(jié)合你的觀察和感受,集中筆墨,選擇一兩個重點,舉幾個例子詳細寫,其它特點和情況可以略寫,要把自己的感情寫進去。用上你學(xué)到的方法。

牐牐ㄍü與同伴的交流,整理習(xí)作材料和思路,既是口語交際,也是習(xí)作指導(dǎo)的過程,既是檢查,又是借鑒。)

第二課時

牐犓摹⒛舛ㄌ餑浚完成習(xí)作

牐犖、多栽u改,修改完善

牐1、朗讀、自改、自評

牐2、小組互評

牐3、推薦佳作或精彩片段,師生共同欣賞。(欣賞要點:有一個好題目;寫出了動物的特點;內(nèi)容具體;表達了真情實感;語言通順連貫;運用了本單元學(xué)到的表達方法)

牐4、請家長寫評語,再改自己的文章

牐5、謄寫作文

牐牐ā昂夢惱率歉某隼吹摹保讓學(xué)生在修改過程中提高習(xí)作水平。)

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