你思索過嗎？生命是什么？

有一次，我和小伙伴們在草地上捉蜻蜓，我捉住了一只美麗的藍蜻蜓。我把它的翅膀牢牢地抓住，生怕它會飛走�？墒�，蜻蜓掙扎著，使出全身的力量不停地搖晃著身體。它似乎在向我“求饒”，它不想自己的生命就這樣的煙消云散。我答應(yīng)了蜻蜓的“求饒”，依依不舍地放了它。

星期天，家里來了許多客人，爸爸媽媽從菜市場買回一條大鯉魚招待客人。爸爸把大鯉魚拿到水池旁，用刀先把大鯉魚的魚鱗刮掉，它拼命掙扎，在剝開肚皮的時候，差一點就逃出了爸爸的手掌心。終于，爸爸剝開了大鯉魚的肚皮，可是它的心臟還在不停的跳動。這就是大鯉魚的生命，剛才還活蹦亂跳的，現(xiàn)在卻一動不動了。我親眼目睹了這一切。

從小我就聽過張海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位；她學針灸，醫(yī)好了許多患者的病；她翻譯著作，一部部作品展現(xiàn)給人們。。。。。。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響了一曲完美的生命樂章。

臺灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。我們一生中不管遇到多少困難、挫折，只要堅持不懈，就會成功。

我們要珍惜生命，熱愛生命，我們要好好地使用它，不能白白的浪費它，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，讓生命閃耀出絢麗的光芒。

[生命 學生作文范文(人教版四年級下冊)]相關(guān)文章：

1.人教版四年級下冊數(shù)學教學計劃

2.人教版四年級下冊語文教學計劃

3.人教版小學數(shù)學四年級下冊期末試題

4.人教版初中語文《再塑生命的人》教案

5.人教版四年級下冊語文課文試題

6.《生命生命》教學課件

7.關(guān)于生命生命課件

8.生命生命教學課件

9.生命生命教學隨筆

10.生命生命的教學課件