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《紀昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計 (人教版四年級下冊)

發(fā)布時間:2017-7-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    教學(xué)目標1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。      2、 聯(lián)系有關(guān)詞句,體會人物的品質(zhì),感悟到“學(xué)習(xí)要練好基本功”的道理。教學(xué)重難點      1、整體把握課文內(nèi)容,理解寓言的寓意。      2、結(jié)合重點語句,體會人物品質(zhì)。教學(xué)預(yù)設(shè):一、導(dǎo)入新課  1.老師帶來了一份見面禮,大家請看這幾幅圖片,猜猜圖片的內(nèi)容。  這幾個故事是我們學(xué)過的寓言故事。寓言故事有個共同的特點就是:短小的甚至可笑的故事里蘊含著一個大道理。能從小故事中讀出大道理可不是一件容易的事,今天,我們就來讀一則故事--紀昌學(xué)射。 2.讀題目,讀出講故事的味兒! 3.師生同寫題目。     二、初讀課文,整體感知。      1、 請同學(xué)們打開書,用自己喜歡的方式自由讀課文,想一想文章主要講了一件什么事?      2、 用老師所給的提示說主要內(nèi)容。最后,紀昌練的怎么樣?他為什么能取得成功?     三、 研讀課文,體會情感      1、 學(xué)習(xí)第一次練眼力。     ① 自由讀文章的第2自然段,找出最令你感動的句子,也可以在旁邊寫一寫自己的感受。     ② 紀昌練到如此程度,讓我們感到驚嘆,佩服。下面,讓我們?nèi)ニ依锟纯此窃趺淳毩?xí)的?     ③ 播放織布視頻。了解梭子織布的軌跡。請學(xué)生親身體驗,談體會。     ④ 聯(lián)系生活理解“注視”,體會紀昌的堅持不懈和認真刻苦。     ⑤ 想象紀昌在兩年的練習(xí)中可能會發(fā)生什么事情?體會紀昌的恒心和毅力。     ⑥ 練習(xí)朗讀。     ⑦ 理解“相當(dāng)?shù)郊摇,情景對話,過渡到第二次練眼力。      2、 學(xué)習(xí)第二次練眼力。    ① 總結(jié)學(xué)習(xí)第一次練眼力所運用的方法,學(xué)生合作學(xué)習(xí)。    ② 學(xué)生談感受,重點感悟最后一句話,指導(dǎo)朗讀。     四、 總結(jié)寓意,升華情感      1、 回顧課文,進行小結(jié):飛衛(wèi)為什么讓紀昌這樣做?      2、 講《紀昌貫虱》的故事。      3、 看來,想要練好射箭的本領(lǐng),先要練好眼力的基本功。學(xué)生運用句式談自己的體會。      4、 教師小結(jié),布置作業(yè)。    五、 板書設(shè)計:      紀昌學(xué)射                          睜大眼睛注視 認真刻苦           練眼力                          聚精會神地盯 堅持不懈

 

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