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《西柏坡》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版一年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-2-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)要求

1.認(rèn)識10個(gè)生字,會(huì)寫其中的8個(gè)字。

2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

3.理解課文內(nèi)容,感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.識字、寫字。

2.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。

課時(shí)劃分

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識10個(gè)生字。

2.正確、流利地朗讀課文。

3.整體感知、理解課文內(nèi)容,了解西柏坡這個(gè)地方的特點(diǎn)和變化。

重點(diǎn)難點(diǎn)

理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。

教具準(zhǔn)備

課文插圖,生字卡片。

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入(5)

1.小朋友們,你們知道自己的家鄉(xiāng)叫什么名字嗎?(學(xué)生自由地說一說)

2.教師:能簡單地給大家介紹一下你們的家鄉(xiāng)嗎?

3.每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),今天,我們一起來了解一個(gè)小朋友的家鄉(xiāng),他的家鄉(xiāng)叫什么名字呢?(教師板書課題)

4.引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀一讀課題。

5.指名讀課題,然后齊讀課題。

6.現(xiàn)在,你們知道這個(gè)小朋友的家鄉(xiāng)在哪兒嗎?

7.導(dǎo)入:西柏坡這個(gè)地方是什么樣子的呢?讀了課文大家就知道了。

二、初讀感知,認(rèn)讀生字(15)

1.教師范讀,學(xué)生裝一邊聽一邊找生字。

2.反饋找生字的情況。

3.認(rèn)讀生字。

(1)小組內(nèi)自主學(xué)習(xí)生字。

(2)指名反饋。

(3)教師出示生字卡片,全班齊讀。

(4)游戲鞏固。

4.朗讀課文。

5.學(xué)生自由讀,把課文讀通順。

三、圖文結(jié)合,理解課文(10)

1.教師出示體現(xiàn)西柏坡這一地方特點(diǎn)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察,從圖中你了解到了這個(gè)地方的什么特點(diǎn)。

2.指名看圖反饋。

3.教師導(dǎo)讀:那么課文是臬介紹的呢?請小朋友們認(rèn)真讀課文,找出描寫西柏坡這一地方特點(diǎn)的語句。

4.指名反饋句子,集體讀一讀。

5.深入理解句子的內(nèi)容。

(1)指名讀,其它學(xué)生評議。

(2)指名說一說,讀了這些句子后,你對西柏坡有什么了解。

(3)教師小結(jié)并板書:

石頭多

山窩窩 用石磨、石碾

(4)教師出示石磨、石碾圖,讓學(xué)生感知石磨、石碾的樣子。

(5)讓學(xué)生說說石磨、石碾可以用來做什么?

(6)反復(fù)讀中感知,指導(dǎo)學(xué)生讀出熱愛、自豪的思想感情。

6.理解含義深的句子。

(1)教師出示句子:“石磨邊走出了新中國”指名讀,集體評議。

(2)大家一起讀一讀。

(3)討論、交流這句話是什么意思?

(4)集體反饋,教師適當(dāng)引導(dǎo)。

7.指導(dǎo)朗讀課文最后一句話。

四、熟讀課文,復(fù)習(xí)生字(5)

1.自由大聲讀課文。

2.指名認(rèn)讀生字并組詞。

3.出示課后第二題,學(xué)生讀一讀。

4.要求學(xué)生照樣子組詞。

5.熟讀課文,鞏固生字的認(rèn)讀。

五、布置作業(yè)(5)

1.認(rèn)讀本課生字。

2.朗讀課文。

板書設(shè)計(jì)

西柏坡

bǎi柏 pō坡 xínɡ行 wō窩 mó磨

jīnɡ經(jīng) qǐ起 pènɡ碰 jiù就 jiào叫

教 后 感

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.鞏固生字的認(rèn)讀,會(huì)寫8個(gè)生字。

2.熟讀課文,背誦課文。

3.拓展延伸,聯(lián)系實(shí)際,說一說自己的家鄉(xiāng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。

重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)本課生字詞。

教具準(zhǔn)備

生字卡片,學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的資料。

教學(xué)過程

一、鞏固復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課(10)

1.教師出示生字詞語卡片,指名讀一讀。

2.大家一起讀一讀。

3.用生字組詞說句練習(xí)。

4.齊讀課文。

二、背誦課文

1.學(xué)生自由讀課文。

2.指名讀課文,集體評議。

3.學(xué)生自由背誦課文。

4.指名背誦課文。

5.集體背誦課文。

三、反饋資料,說一說(15)

1.教師:同學(xué)們你們知道自己的家鄉(xiāng)在哪兒嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)

2.學(xué)生結(jié)合收集的資料,介紹自己的家鄉(xiāng),說一說自己的家鄉(xiāng)特點(diǎn)及其變化。

3.教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行適當(dāng)?shù)男〗Y(jié),教育孩子熱愛家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

四、指導(dǎo)寫字(15)

1.出示生字詞卡,指名認(rèn)讀。

2.開火車認(rèn)讀。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察漢字在田字格中的位置。

4.讓學(xué)生自己說說在書寫這些字的時(shí)候,該注意什么。

5.教師范寫“里”、“起”,強(qiáng)調(diào)這些字筆畫筆順。

6.學(xué)生寫字,教師個(gè)別輔導(dǎo)。

7.作業(yè)展示,集體評議。

8.互相批閱生字,一起修正,爭取寫得更好。

五、布置作業(yè)(5)

抄寫本課生字。

板書設(shè)計(jì)

西板坡

石磨

山窩窩石頭多 走出新中國(辛勤建設(shè))

石碾

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