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《找夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版一年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-3-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   設(shè)計(jì)說(shuō)明:

   《找夢(mèng)》是鄂教版一年級(jí)下冊(cè)的第九篇課文。全詩(shī)共四節(jié),作者以童稚的語(yǔ)言和流暢的音韻,輕輕地?fù)軇?dòng)著我們的心弦,引領(lǐng)我們?nèi)プ穼て婷畹膲?mèng)境。在教學(xué)過(guò)程中,老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)夢(mèng)幻般的情境,讓學(xué)生在情境中反復(fù)誦讀、品味,喚醒學(xué)生對(duì)美好事物及美好愿望的遐想。

  教學(xué)目標(biāo):

   1、學(xué)會(huì)課后田字格中的8個(gè)生字“找、到、知、沒(méi)、關(guān)、合、好、看”;會(huì)認(rèn)雙橫線中的7個(gè)字“覺(jué)、窗、夢(mèng)、哪、枕、被、窩”。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“立刀旁”、“矢字旁”。

   2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

   3、通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,激發(fā)學(xué)生向往美好世界的意識(shí)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

   1、學(xué)會(huì)課后田字格里的8個(gè)生字,能夠正確書(shū)寫(xiě),認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“立刀旁”、“矢字旁”。會(huì)認(rèn)課后雙橫線里的7個(gè)字。

   2、有感情地朗讀、背誦課文,感受夢(mèng)境的美好。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

    課件

  教學(xué)時(shí)數(shù):

    兩課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

   第一課時(shí):

    初讀課文,學(xué)習(xí)生字、生詞,整體感知夢(mèng)的美好以及找夢(mèng)的趣味。(略)

  第二課時(shí):

  一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

   1、師激情導(dǎo)入,生齊讀課題。

   2、(CAI:課后生字)復(fù)習(xí)生字。指名讀、齊讀、開(kāi)火車(chē)讀。

   3、(CAI:生詞)復(fù)習(xí)生詞。同桌合作讀,男女生比賽讀。

  二、精讀課文,讀中想象。

  (一)1、(CAI:第一節(jié))師范讀第一節(jié)。

     2、指名讀第一節(jié),師評(píng),體會(huì)夢(mèng)來(lái)得快,去得也快。

     3、想想,平時(shí)你們都?jí)粢?jiàn)過(guò)什么?(指名說(shuō),并讀第一句,體會(huì)夢(mèng)的美。)

     4、創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生閉眼想象剛才所說(shuō)的美夢(mèng),并在鬧鐘聲中醒來(lái)。

     5、指名讀第二句,體會(huì)夢(mèng)消失時(shí)的可惜。

     6、齊讀第一節(jié)。

 。ǘ1、(CAI:第二節(jié))自由讀第二節(jié)。

     2、指名讀一、二句,體會(huì)夢(mèng)來(lái)去無(wú)蹤的奇特。

     3、“多么”還可以換一個(gè)什么詞?(指名說(shuō),并指導(dǎo)讀第三句,體會(huì)“很想知道”,激發(fā)學(xué)生的探究欲。)

     4、齊讀第二節(jié)。

 。ㄈ1.(CAI:插圖)他在哪里找了?他是怎么找的?

     2、(CAI:第三節(jié))指導(dǎo)讀一、二句,體會(huì)找夢(mèng)的認(rèn)真、仔細(xì)以及沒(méi)找著時(shí)的失望。

     3、在被窩里怎么找呢?指導(dǎo)讀三、四句

     4、齊讀第三節(jié)。

     5、夢(mèng)還會(huì)去哪兒呢?你們還會(huì)在哪里找?(指名說(shuō),并練習(xí)用課文中的句式來(lái)說(shuō)話。)

     6、師小結(jié),在不同的地方都找了,可是都沒(méi)有找著,滲透方位詞的訓(xùn)練。

     7、男女生合作讀第三節(jié)。

 。ㄋ模1、(CAI: 第四節(jié))指名讀第四節(jié)。

     2、夢(mèng)又回來(lái)了嗎?它是怎么回來(lái)的?

     3、指導(dǎo)讀第四節(jié),體會(huì)夢(mèng)的有趣。

     4、夢(mèng)又來(lái)了,你最想在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)什么呀?

  (五)齊讀全詩(shī),練習(xí)背誦。

  三、手指游戲,識(shí)寫(xiě)生字。

    1、活動(dòng)手指:做找夢(mèng)小律動(dòng)。

    2、(CAI:關(guān)、合)教學(xué)生字,師范寫(xiě),生仿寫(xiě)。

    3、師巡視指導(dǎo)。

  四、師總結(jié)全詩(shī),并給學(xué)生送祝福。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

                 9、找夢(mèng)

                關(guān)    來(lái)

                        又來(lái)了

                合    去

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