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師德在教育教學(xué)中的作用 德育論文

發(fā)布時間:2017-12-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   “師德”,對于老師來說,這個詞一定不陌生,因為這是日前大家熱議的一個話題。那么,究竟具備怎樣的“師德”才能更好地促進(jìn)我們的教育教學(xué)呢?下面就我個人的一些看法來談一談。

一, 作為教師,首先應(yīng)該做到熱愛學(xué)生,不管成績的好壞,他們都有資格和權(quán)利得到老師的愛。記得曾見過這樣一句話:“愛就是教育,沒有愛就沒有教育”。我認(rèn)為在日常的工作中處處體現(xiàn)對學(xué)生的愛,也是一個教師必不可少的品質(zhì)。作為教師,不要老是認(rèn)為自己是高高在上的、不可侵犯的領(lǐng)導(dǎo)者,而是應(yīng)該放下架子,彎下身來去了解學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,時刻把學(xué)生放在心上,在生活和學(xué)習(xí)上及時的給與關(guān)愛和幫助,日子久了,就一定會和學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系!坝H其師,則信其道;信其道,則循其步”說的不正是良好的師生關(guān)系對教育教學(xué)所起的積極作用嗎?

二, 師德的修養(yǎng)還應(yīng)體現(xiàn)對學(xué)生家長的尊重。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,也是一生的老師。在教育孩子的問題上,家長和老師的作用都是不可或缺的。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“學(xué)校與家庭式兩個并肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,并朝著一個方向發(fā)展。在創(chuàng)造人的工作上,兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的!币虼,教師對家長的尊重,引導(dǎo)家長共同參與教育孩子,做到學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,會對提高教育教學(xué)效率有很積極地作用。

        為了做好與家長對孩子的共同教育,他才去的措施是定時召開家長會,與家長及時溝通,共同探討孩子的生活學(xué)習(xí)問題,并提出相應(yīng)的解決方案。除此外,我利用校訊通的便利,幾乎每天都會對個別學(xué)生的表現(xiàn)向家長提出建議或給予評價,當(dāng)然家長也會回個信息,說一說孩子在家的一些表現(xiàn),這使得我對學(xué)生們有了更全面的了解,為我更好地開展下面的教育教學(xué)工作提供了更大的便利。家長的隊伍是龐大的,而且有很大一部分家長有很高的知識水平,甚至高于老師,這時老師就不妨放下架子,虛心聽取家長的批評建議,會對改進(jìn)自己的工作起到積極地作用。

三, 愛崗敬業(yè),樂教勤業(yè),這無疑是師德修養(yǎng)的重中之重。試想,一個老師不喜歡這份工作,不愿意做老師,那他就不會樂意主動地備課,上課,整天一副“當(dāng)一天和尚,撞一天鐘”的懈怠狀態(tài),想必他教出來的孩子也不會好到哪里去。法國作家羅曼羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光!敝挥芯哂辛己脦煹碌慕處,才能把愛灑向?qū)W生。教師的工作是平凡而瑣碎的,生活史清貧而艱辛的,但只要把心態(tài)擺正,從心里真正的喜歡這份職業(yè),就會投入百分百的經(jīng)歷去完成,把備課、上課、批改作業(yè),管理班級這些單調(diào)的工作看成是在展示自己的才能。為了教育好學(xué)生,對得起這份神圣的工作,我不斷地給自己“充電”,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,勇于創(chuàng)新,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,相信總有一天,我會收獲桃李滿天下的芬芳......

言而總之,讓我們用愛心詮釋師德的真諦,用行動引導(dǎo)孩子的成長,讓我們堅信教師的明天會更好......

 

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