歷歷
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 了解課文內(nèi)容，體會(huì)作者細(xì)膩的描寫(xiě)所包含的對(duì)大自然的熱愛(ài)。
2、 感受比喻的妙用。
3、 學(xué)習(xí)生字詞，朗誦課文。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)作者對(duì)夕照景色的精彩描寫(xiě)。
學(xué)習(xí)比喻的妙用。
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
了解全文內(nèi)容，初知夕照的美好。了解作者所運(yùn)用的修辭手法，學(xué)會(huì)其中的句子。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、 檢查課前預(yù)習(xí)，生字詞的學(xué)習(xí)。
1、 出示生字詞。抽查生字詞的情況。
2、 組詞訓(xùn)練。
二、 初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。
三、 學(xué)習(xí)課文。
1、 自由讀課文。
2、 學(xué)生自由讀課文，教師指導(dǎo)并引導(dǎo)加深理解。
3、 讓學(xué)生談?wù)勛约鹤x懂了什么？
4、 夕照的迷人在什么地方呢？分別在課文中的什么段落？
5、 教師引導(dǎo)大家理解。
大家再自由讀一讀課文，看看課文是按什么順序?qū)懮厦娴木吧模?/p>
仔細(xì)看看作者是怎樣描繪這些美景的？
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有感情的朗讀。
課文是怎樣描寫(xiě)它們的，找出課文中的相關(guān)語(yǔ)句。
6、 可不可以用自己的話把你想象到的景象描繪一下。
四、 總結(jié)本課時(shí)：
夕照的景色是美麗的，用自己的話來(lái)描繪這美麗的景色，讓每個(gè)人都來(lái)愛(ài)我們的大自然，讓大自然永遠(yuǎn)美麗下去。
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，體會(huì)比喻的妙用。學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻的修辭方法來(lái)寫(xiě)句子。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、 聽(tīng)寫(xiě)生字詞語(yǔ)，檢查學(xué)習(xí)情況。
2、 說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為寫(xiě)得好的句子，進(jìn)行品析。
二、 繼續(xù)學(xué)習(xí)本課。
1、有感情地朗讀本課。說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)本課總的感受。
2、生談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。你從本課的學(xué)習(xí)中了解了哪些學(xué)習(xí)方法。
3、 體會(huì)比喻的妙用。
找找文中出現(xiàn)的比喻句，說(shuō)說(shuō)把什么比做什么，體會(huì)這些比喻有什么作用。
用自己的話并且用上比喻的修辭方法寫(xiě)寫(xiě)自己生活中見(jiàn)到的美景。
4、 這一段描寫(xiě)的景色美嗎？喜歡哪一句就讀哪一句。學(xué)生進(jìn)行感情朗讀的訓(xùn)練。
五、 小結(jié)本課時(shí)。
夕照是美麗的，充滿詩(shī)意的，充滿生機(jī)的。夕陽(yáng)還會(huì)變成怎么樣呢？練習(xí)用自己的話說(shuō)說(shuō)。
六、 布置作業(yè)。
1、 背誦課文。寫(xiě)寫(xiě)生字詞語(yǔ)。
2、 找出2、3自然段中的比喻句進(jìn)行仔細(xì)體會(huì)。
作者郵箱： sdccml@163.com
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