看圖想象作文

一. 設(shè)計理念: (1)體現(xiàn)學(xué)生的主體性; (2)鼓勵學(xué)生開放想象力,自由寫作,自由表達(dá).放開種種束縛,在寫作中培養(yǎng)個性和創(chuàng)新精神.

二. 教學(xué)目標(biāo): (1)馳騁想象力,自由,創(chuàng)造性的寫看圖想象作文,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣. (2)讓學(xué)生參與評價,提高自己對寫作方法的認(rèn)識 (3)激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力.

三. 重難點:經(jīng)過藝術(shù)加工與情景創(chuàng)造,將圖畫寫成作文.

四. 課時: 一課時(高年級)

五. 教學(xué)過程:

〈一〉 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動.1.出示圖畫:畫面上僅有一棵樹. 2.讓學(xué)生任意往圖上畫最想畫的東西. 3.教師巡視與學(xué)生交流.

〈二〉 交流反思,綜合提煉: 1.二至三人討論:為什么畫上這樣的東西,畫的時候你想到了什么? 2.學(xué)生闡述自己的想法,激起課堂活躍氣氛. 3.轉(zhuǎn)入正題,提出寫作要求,要求學(xué)生寫看圖想象課堂作文.要求:想象合理,語言通順,題目自擬.4.讓學(xué)生自愿朗讀自己的作文,然后讓學(xué)生互評,老師點評.

〈三〉 教師小結(jié),布置作文:

出示另一幅圖,作為課外作文題材.(一張白紙,任意畫上任何東西)

寫作要求: (1)在白紙上任意畫上你想畫的東西.

(2)寫一篇看圖想象作文,想象合理

(3)題目自擬,文體不限

(4)語言通順,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

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