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從《蛇與莊稼》看事物的聯(lián)系(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時間:2017-9-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  王曉春

  《蛇與莊稼》一文,用蛇能保護莊稼、貓有利于苜蓿生長等事例,說明了事物之間存在著一定的聯(lián)系。學(xué)習(xí)本篇課文,除領(lǐng)會文中的事例、事理之外,更重要的是要結(jié)合生活實際,弄清多種事物之間的復(fù)雜聯(lián)系,從而提高自己對事物認識、辨析能力。

  事物之間的聯(lián)系既存在著簡單聯(lián)系又存在著復(fù)雜聯(lián)系:天上下雨地面濕、水能滅火等,這些現(xiàn)象都是顯而易見的,這是簡單聯(lián)系;有些事物之間的聯(lián)系,不是一下子就能看得出來的。如蛇與莊稼:由于洪水淹死了蛇,田鼠就會糟蹋莊稼,糧食就減產(chǎn);放養(yǎng)了蛇-- 蛇捕捉田鼠-- 糧食就會豐收。在看貓與苜蓿:有了貓,田鼠就少,田鼠少了,土蜂就能安靜地采花粉,苜蓿就能生長旺盛。又如一個人在馬路上吐了一口痰,因為痰中含有許多病菌,經(jīng)過空氣傳播,導(dǎo)致有人患上了疾病等。這些現(xiàn)象不是一下子就能看清楚的。經(jīng)過分析,我們發(fā)現(xiàn)事物之間都存在著一層又一層的復(fù)雜聯(lián)系,掌握它們的規(guī)律,才能把事情做得更好。

因此,同學(xué)們學(xué)習(xí)課文時,應(yīng)該開動腦筋,由課文之內(nèi)延伸到課文之外,養(yǎng)成發(fā)散思維的習(xí)慣,這不僅會加深對課文的理解,還能提高自己的獨立思考能力呢!

[此文發(fā)表于1999年3月17日《小學(xué)語文報》(幫你學(xué)課文)上發(fā)表《從〈蛇與莊稼〉看事物的聯(lián)系》]

作者郵箱: wxc1309@yahoo.com.cn

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