中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

語文天地--龍的傳人(網友來稿) 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-11-19 編輯:互聯(lián)網 手機版

  教學目標

1.整理查閱,搜索的信息,向同學們介紹。

2.學唱《龍的傳人》這首歌。

3.初步學習開場白技巧。

4.評價本單元學習收獲。

課前準備

1.搜集有關“龍”的成語,預言故事,搜集“龍”形象工藝品,欣賞“龍”字。

2.查一查,問一問家鄉(xiāng)有哪些帶“龍”字的特產或地名。

課時劃分

兩課時。

第一課時

一、暢所欲言

1.說“龍”的成語。

(1) 各小組根據本小組成員搜集的有關成語進行綜合。

(2) 以小組為單位匯報搜集到的“龍”的成語。

(3) 摘抄積累。

龍馬精神,龍?zhí)痘⒀ǎ報椿⒕,龍蛇混雜,龍吟虎嘯

龍鳳呈祥,龍飛鳳舞,龍爭虎斗,龍眉鳳目,龍駒鳳雛

龍拿虎跳,龍騰虎躍,龍章鳳姿,龍肝鳳髓,龍 虎步

2.說說有關“龍”字的預言故事。

(1) 小組長組織各小組成員說故事,推薦說的最好的同學上臺展示。

(2) 各小組派代表講故事,如:《葉公好龍》《畫龍點睛》等。

3.播放“龍”字課件。

(1) 說說你對這些字的認識。

(2) 引導學生欣賞八位著名書法家書寫的不同字體的“龍”字,感受“龍”字的書法藝術魅力。

二、初顯身手

1.展示搜集的有關龍的工藝品的實物,圖片或有關文字資料。

2.向同學介紹家鄉(xiāng)有關帶“龍”的產品或地名,說說它們的有關故事或來歷。

3.說說自己在搜集,查閱資料中發(fā)生的有趣的故事。

4.學唱《龍的傳人》。

5.課堂總結

通過本節(jié)課,老師欣喜地發(fā)現(xiàn)同學們具有了初步地搜集,整理資料的能力,以后要經常利用身邊的學習資源為自己的學習服務。

6.布置作業(yè)

選用課時作業(yè)設計。

第二課時

一. 復習鞏固

聽寫帶有“龍”字的成語。

二. 金鑰匙

1.自讀這部分內容,想想怎樣進行開場白?

2.說說開場白的內容,要求。

開場白的內容是:開始要講講本次活動的意義,對大家的要求,然后鼓勵大家積極參與。要特別注意開場白要簡短,精練,有號召力,具有鼓動性。

3.模擬開場白。

同學們,我們班要舉行講“龍”的故事比賽,請你想想怎樣進行開場白。

(1) 自主思考。

(2) 小組交流,推薦說得最好的同學代表發(fā)言。

(3) 全班交流,進一步明確如何進行開場白。

三. 單元小節(jié)

1.自我評價,可圍繞以下內容進行。

通過本單元學習,有哪些收獲?自己搜集信息,整理資料的能力怎樣?學會了哪些新的學習方法?

2.同學互相評價。

[語文天地--龍的傳人(網友來稿) 教案教學設計]相關文章:

1.語文天地手抄報資料

2.北師大龍的傳人的課件

3.龍的傳人欣賞課件

4.龍的傳人教學課件

5.一年級語文第二課《天地人》課件

6.天地人精彩教案

7.天地人識字教案

8.人教版天地人教案

9.天地人優(yōu)秀識字教案

10.《盤古開天地》課件