【精華】小學(xué)生暑假日記范文錦集十篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，心中一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)生暑假日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生暑假日記 篇1
7月27日 星期三 天氣：晴
從我到鄭州的第二天開始，就根據(jù)爺爺?shù)囊箝_始執(zhí)行每天早上先跑步，再學(xué)騎自行車的作息制度。
今天，我照樣是先跑步，再學(xué)騎自行車。
今天我好高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎車直行，不過還不會(huì)轉(zhuǎn)彎。
我心想：”轉(zhuǎn)彎特別容易摔倒，怎么辦 “但我一上車試著騎了好幾個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎之后，覺得轉(zhuǎn)彎還是滿輕松的。
原來學(xué)騎自行車并不難。
吃完早飯，開始了我們家的英語日活動(dòng)，我，姐姐和小姑姑都要說english，可是，我們一說英語，爺爺奶奶就聽不懂了，我和姐姐一起叫g(shù)randpa，但是爺爺一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，他不知道我和姐姐在叫他，后來還是姐姐把爺爺拉了過來。
每個(gè)星期四都是我姑姑家設(shè)立的英語日，等我回了上海，也要叫爸爸媽媽在我們家設(shè)立英語日。
8月7日 星期日 天氣：晴
為了豐富我們的暑假生活，讓我們了解大自然，小姑姑和奶奶帶著我和姐姐一起去了云南旅游。
今天已經(jīng)是我們?cè)谠颇系牡谒奶炝�，早晨，小姑姑把我叫醒，我們吃完早飯，乘車向洱海進(jìn)發(fā)了，在洱海我們乘船游覽洱海風(fēng)光，在船上，我們還看了白族”三道茶“表演，這三道茶是：一苦，二甜，三回味。接下來，我們又去了南昭風(fēng)情島，在南昭皇帝坐過的地方拍了照。當(dāng)天我們還游覽了蝴蝶泉，那里還真漂亮。
晚上，我們?nèi)チ他惤懦�，正在游覽的時(shí)候接到了媽媽的電話，電話里媽媽告訴我，最近幾天的文匯報(bào)，青年報(bào)，人民日?qǐng)?bào)，新民晚報(bào)，新聞晨報(bào)，上海電視臺(tái)，中央電視臺(tái)都報(bào)道了爸爸的最新科研成果”節(jié)能空調(diào)“，我想爸爸研究燃?xì)庵鷦?dòng)車用了5年的時(shí)間，現(xiàn)在馬路上已經(jīng)有20多萬輛在行駛了，但爸爸不是躺在功勞簿上休息，而是又夜以繼日的開始了新的研究工作，二年多的時(shí)間，科研成果終于又要開花結(jié)果了，真是”一份耕耘，一份收獲“。
明天我還要去西雙版納，聽說，那里有大象和原始森林，那里的少數(shù)民族還為游人表演愛伲山寨搶親，那里的女孩子都穿筒裙。
小學(xué)生暑假日記 篇2
六月二十一日
這次期末考試我沒考好，語文考了99分，數(shù)學(xué)也考了99分。雖然在考試時(shí)我檢查了五遍，但還是沒有考上雙百分。我也不知道錯(cuò)在哪里。等開學(xué)后卷子發(fā)下來我就知道了。我一定要把它改正過來。我以后要認(rèn)真聽講，記住老師上課講的每一個(gè)內(nèi)容，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)，爭取考出好成績。
七月十日交朋友
親愛的同學(xué)們，你們知道為什么我們要保持正確的坐立姿勢嗎？如果不注意坐立的姿勢，經(jīng)常彎背，或左右偏斜，就會(huì)影響骨骼的發(fā)育和身材的健美，成為駝背。同學(xué)們，你們一定會(huì)問“你怎么會(huì)知道這個(gè)道理呢”？因?yàn)槲医裉旖簧狭艘粋�(gè)好朋友，它就是《十萬個(gè)為什么》！從它那里我懂得了許多知識(shí)。如果同學(xué)們也和它交朋友，它就會(huì)有無窮的知識(shí)告訴你。
七月十八日趕場
今天是鴛鴦趕場日，我和爺爺?shù)进x鴦去買菜。剛進(jìn)菜市場，就看見市場上人來人往，一街兩行擺滿了菜，也聽見一陣陣熱鬧的叫賣聲。爺爺領(lǐng)著我從這個(gè)菜攤走到哪個(gè)菜攤，教我認(rèn)識(shí)這些菜，并讓我仔細(xì)的看這些菜是什么樣子。我看見綠油油的菠菜和小白菜；紅艷艷的辣椒番茄；帶刺的黃瓜；長長的紫色茄子還帶著亮光，還有青青的芹菜和苦瓜，細(xì)長的絲瓜和一身絨毛的冬瓜。今天我看見的菜真多呀！我太高興了。
七月二十二日讓座
今天我從沙坪壩大伯家坐地鐵轉(zhuǎn)輕軌回家。在地鐵上人不多，每一個(gè)人都有一個(gè)座位。經(jīng)過了幾個(gè)車站后，車上的人越來越多。走到大坪車站，上來一位老奶奶，我看見了馬上站起了說：“老奶奶，請(qǐng)您到這來坐”。老奶奶坐下后說：“小朋友，謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”我奶奶笑著說：“老師教育的好，我家小孫女也學(xué)雷鋒了�！�
八月六號(hào)上南山
今天我和爺爺奶奶去南山植物園看奇異瓜果展。汽車在盤山公路上跑了五十分鐘才到南山植物園。一進(jìn)大門就看見滿園的奇異瓜果。我仔細(xì)閱讀每種瓜果說明，有小巧可愛的金童南瓜，有會(huì)變色的老鼠瓜，有果皮金紅的金瓜，有果型多樣的玩具南瓜，還有小兵葫蘆瓜和六棱瓜；迷你小冬瓜金絲南瓜，丑小鴨瓜和奶油南瓜，還有一種最新奇的瓜——吃多少砍多少它還能生長，它的名字叫砍瓜。今天我真是大開眼界了！
小學(xué)生暑假日記 篇3
暑假期間，爸爸、媽媽帶我到北戴河去玩。我看見藍(lán)藍(lán)的大海，無邊無際，天連著水，水連著天。游人歡愉地在岸邊沙灘上玩耍。他們有的在拾貝殼，有的在堆沙地城堡，還有的將自己埋在沙里，好玩極了。我和媽媽不會(huì)游泳，爸爸為我們租了一艘汽船，爸爸推著我和媽媽下到海里，水中有許多人像一條條小金魚般的游來游去。忽然一個(gè)浪花打來，我喝了一口又咸又澀的海水，可是我很高興，因?yàn)槲医K于知道了海水的滋味。清晨，退潮了，我們到海邊去觀日出，在海邊沙灘拾貝殼，抓螃蟹，撿海哲，真有意思。煮熟了的螃蟹是金黃色的，又好吃又好看。短短幾天的旅游結(jié)束了，我依依不舍地離開了天水相連的大海。
小學(xué)生暑假日記 篇4
星期六，老師帶我們?nèi)?dòng)物園玩。早上， 我們?cè)诮淌依锏攘_老師，過了一會(huì)兒，羅老師來了。 羅老師說：再過一會(huì)兒， 導(dǎo)游就要來，又過了一會(huì)兒，導(dǎo)游來了。他們先自我介紹，然后，就出去排隊(duì)了。走到學(xué)校的大門口的時(shí)侯， 我們上了一輛汽車 ，來到了動(dòng)物園里。在動(dòng)物園里我看見了：美麗的孔雀、兇狠的老虎、蹦蹦跳跳的袋鼠等等。我最喜歡孔雀，因?yàn)? 孔雀的羽毛很漂亮，所以，我很喜歡孔雀。
小學(xué)生暑假日記 篇5
七月十二日星期五晴天
快放暑假了，我的媽媽給我在少年宮報(bào)了“快樂大作文”，一星期上三次課，還有聲樂課，以前每周一、周四上的英語課繼續(xù)上，媽媽說一考完試就給我報(bào)游泳班，媽媽白天上班，沒有時(shí)間送我上課，準(zhǔn)備報(bào)晚上的班，我一定好好學(xué)習(xí)。
七月十二日星期五晴天
暑假開始了，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班。我已經(jīng)上了一節(jié)課了，我第一節(jié)英語課我聽的很有味，我們的老師不僅很年輕，而且講課也很有趣，小朋友都聽的津津有味！以前我不喜歡學(xué)英語，可是現(xiàn)在我特別喜歡學(xué)英語！我希望自己學(xué)英語能堅(jiān)持下去！我會(huì)努力的！
七月十二日星期五晴天
我在暑假里參加了美術(shù)班，游泳班。我最喜歡游泳了。那是一個(gè)很熱的黃昏，吃過晚飯后，爸爸帶我到游泳池去，人真多。我和爸爸換上游泳衣，我拿者救生圈就下水了。開始我不會(huì)游，爸爸讓我?guī)暇壬�，扶著教我，不一兒，我就�?huì)游了。那天，我們游了兩個(gè)多小時(shí)才回去，有趣極了。以后爸爸經(jīng)常帶我去游泳。
七月十二日星期五晴天
暑假準(zhǔn)備在野外生存那一天，我們?nèi)w合作。我們有分配一些人做飯、煮湯；一些人洗碗、洗鍋、洗勺子；還有一堆人去搭帳篷。
在夏令營的五天四夜里，我們的手機(jī)和錢都被收起來了。在這里我們不能與父母聯(lián)系，只能與宿舍的舍友、隊(duì)中的隊(duì)友溝通、交流。這樣，我們才能學(xué)會(huì)獨(dú)立。
七月十二日星期五晴天
星期天，我和哥哥去橘子洲頭放風(fēng)箏。那天陽光燦爛，春風(fēng)拂面。橘子洲頭的景色多么美麗，處處芬芳撲鼻。我和哥哥買了一個(gè)黑白相間的風(fēng)箏，風(fēng)箏在高高的天空中隨風(fēng)舞動(dòng)。日記三年級(jí)日記
突然，雷聲大作，天上飄著幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了傾盆大雨。我和哥哥飛快地跑到亭子里躲雨，大家都跑來了，一下子亭子就熱鬧起來了。過了一會(huì)，太陽公公又露出了燦爛的笑容。我和哥哥一路又說又笑地回到了家。
小學(xué)生暑假日記 篇6
生活中，我最喜歡玩的游戲莫過于夾公仔了。這里和你們講一講我夾公仔的經(jīng)歷吧。
有一次，我和我的堂妹、堂弟一起去豪園喝早茶。喝完后，我們就一蹦一跳地去夾公仔了！玻璃里面有笨拙的大熊貓、聰明小兔兔、可愛的小豬豬和機(jī)靈的紅狐貍等各種各樣的動(dòng)物。它們都靜候在玻璃里等著你去夾呢！由于我有好多次勝利成功的經(jīng)歷，因此每每經(jīng)過公仔機(jī)器時(shí)，都會(huì)情不自禁而身不由己地想著嘗試一番，再顯身手。媽媽總抱怨我是無可救藥地染上了“毒”癮，中了“公仔毒”了。
匆匆喝完早茶后，我就迫不及待地帶上弟妹去夾公仔了。首先換完游戲幣，我先讓弟弟和妹妹夾。他倆隨意地操縱著桿子，亂夾一氣，都快急死人了，因?yàn)閵A到的公仔又突然掉下來。
最后輪到我了，我決定給每人夾兩個(gè)公仔！我也操縱著桿子，來回選擇，夾來夾去，由于時(shí)機(jī)和力度都很到位，我又成功地夾到了兩只可愛的牧羊犬，接著還夾了兩個(gè)粉色的兔兔，之后再次夾到了兩只牧羊犬。在一旁玩的人都眼羨不已，紛紛過來取經(jīng)，請(qǐng)我?guī)退麄儕A公仔！
“那天真是大豐收呀！”至今回想起來，我還興奮不已。
小學(xué)生暑假日記 篇7
耶！盼望了整整一個(gè)學(xué)期的暑假終于來了！可是暑假里光玩兒怎么能行呢？所以我就做了一個(gè)“暑假計(jì)劃”
1、語文日記兩天一篇。
2、二類生字兩遍兩詞，一天四課。
3、《語文閱讀》每天讀兩課，做課后題。
4、預(yù)習(xí)三年級(jí)語文課文，寫生字。
數(shù)學(xué)寫五遍乘法口訣、算式。
2、預(yù)習(xí)三年級(jí)數(shù)學(xué)。
3、寫《天天練習(xí)薄》，一天兩頁。
英語預(yù)習(xí)三年級(jí)英語，聽，讀。
每天學(xué)一小時(shí)電腦，練一小時(shí)鋼琴。
生活中洗自己的小衣物。
2、幫媽媽做家務(wù)。
3、余下的時(shí)間看的課外書。
我希望在這個(gè)暑假中能合理安排時(shí)間！天天快樂！天天開心！
小學(xué)生暑假日記 篇8
2、游泳
今天，是我（學(xué)）游泳的最后一天，外婆送我到少年宮學(xué)游泳。可我們?nèi)サ锰缌�，我們只好在門口坐一下，過了一會(huì)兒，我們拿了一把鎖進(jìn)去了，進(jìn)去以后我穿上游泳衣，沖了一下，帶上游泳鏡去游泳池了，一進(jìn)水池時(shí)，我就游了，游好我們又沖了一下回去了。
小學(xué)生暑假日記 篇9
經(jīng)過了傷心地告別，我們踏上了去西安的火車。經(jīng)過了二十三小時(shí)的顛簸終于到達(dá)了旅行的第二站西安。
一下車站就看到古城墻在燈光下雄偉蒼健。四處的建筑物也都是仿古建筑。像古代一樣的屋頂和城墻十分美麗，把我的瞌睡都打跑了。
我們要經(jīng)過休息，明天開始我們的西安之旅。
早晨七點(diǎn)媽媽就叫醒了我和爸爸。稍做準(zhǔn)備我們就來到前往世園會(huì)的車站。呀人真多，還要等待。還好很快我們坐上了車。
進(jìn)入世園會(huì)大道，空氣也變得清新了，到處是綠色，寬闊極了。
世園會(huì)分成好多館。有中國各省館、許多外國館、有低碳館、名花館、名犬館、鳥語林……
到了鳥語林里面有許多鳥。有孔雀、珍珠雞、太陽鳥和那些叫不出名字的各種鳥都在里面。可是孔雀開屏后只有幾根羽毛。我發(fā)現(xiàn)旁邊竟然有賣孔雀毛的。我雷霆大怒：這些沒良心的，你竟然拿孔雀毛買錢，太沒道德了。我氣還沒消旁邊又有鸚鵡表演。他們把美麗的鸚鵡綁起來。我又大怒道：“你綁票，我還撕你票呢�！眲傉f完鸚鵡掉了下來，全場哄堂大笑，我很生氣地走了。
走著走著，看到遠(yuǎn)處建筑像一座城堡，很獨(dú)特，我以為是埃及館到了。可走近一看原來是德克士，人們多有創(chuàng)意。一路上我們看到了許多叫不出名字的花草，許多奇怪的建筑，讓我大飽眼福了。
小學(xué)生暑假日記 篇10
我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會(huì)通過一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的.注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。
所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問題時(shí)，我并沒有簡單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來，有一個(gè)孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！
首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。
我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來說說這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑�？大家異口同聲回答說愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對(duì)愛的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。
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