適合小學(xué)生的詩歌
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達思想感情的作用。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編幫大家整理的適合小學(xué)生的詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
適合小學(xué)生的詩歌1
就是這樣的
現(xiàn)在的氣溫正灼熱
讓你透不過氣
因此你在嘆息聲中
戀念已久的`那個人
因此你不說話
只在心里
歇涼的時候 一只鳥
向你飛來
在這棵樹陰下
風(fēng)帶來的氣息
是她 戀愛只是自己的唯一
是你戀愛的很深
已至于到了這個時候
再告訴給你
記住我嗎
現(xiàn)在以后的日子
適合小學(xué)生的詩歌2
《感謝》
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個春天
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
讓我怎樣感謝你
當我走向你的`時候
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
適合小學(xué)生的詩歌3
夏天到來蟲蟲飛
知了
知了知了，停在樹梢。
不去采蜜，不把屋造。
整天喊叫，吵吵鬧鬧。
秋風(fēng)一吹，冷得難熬。
再想辦法，遲了遲了！
蜜蜂
花姐姐，過生日，小蜜蜂，去做客。
東邊花上停一停，西邊花上歇一歇。
“謝謝姐姐給花汁，回去好釀香甜蜜。”
蜻蜓
說希奇，真希奇，蜻蜓停在半空里。
飛得高，飛得低，好像一架小飛機。
蜘蛛
蜘蛛婆，織綾羅，風(fēng)一吹，就扯破。
“扯破了，再織過，大風(fēng)大雨，嚇不倒我！”
蝸牛
小蝸牛，爬著走。
爬呀爬，走呀走，眼看就要爬到頭，一下跌個大跟頭。
小蝸牛，爬著走。
爬呀爬，走呀走，不怕再跌大跟頭，爬呀爬呀爬到頭。
螳螂
小螳螂，學(xué)木匠，兩把鋸子一個樣。
去給娃娃蓋新房，蓋的房子沒開窗。
蜜蜂一見哈哈笑，螳螂氣得肚子脹。
螢火蟲
螢火蟲，夜夜紅，飛到西，飛到東，一閃一閃像支小電筒。
“你拿電筒去照啥？”
“隔壁紡織娘，半夜回娘家，我去送送她�！�
叫哥哥
叫哥哥，會唱歌；
手彈琴，腳打鑼。
duoruimifasuo，suofamiruiduo，唱得大家笑呵呵。
適合小學(xué)生的詩歌4
四季的雨
春天的雨，細細的，綠綠的，染綠了小草，染綠了樹葉，農(nóng)民伯伯開始播種了。
夏天的`雨，急急的，紅紅的，染紅了花兒，染紅了太陽，太陽火辣辣的把陽光灑向大地。
秋天的雨，忙忙的，黃黃的，染黃了樹葉，染黃了稻田，農(nóng)民伯伯開始收割了。
冬天的雨，冰冰的，白白的，染白了大地，染白了樹梢，哇，下雪了！
雨，是一位魔術(shù)師，因為有了它，四季才會變得如此美麗。
適合小學(xué)生的詩歌5
《成長勵志》
六夢
堅忍
每一個偉大的成功者
都有一個共同的秘密
在于不屈不撓的意志
在于執(zhí)著頑強的忍耐
即使因為
屢次的失敗而血肉模糊
屢次的打擊而遍體傷痕
屢次的劫境而困苦難撐
而他們
仍然癡心不改
仍然堅持到底
心中有一股神圣的力量
激勵自己不斷向上
努力奮斗的人兒
大自然也會偏愛
最終贈你財富或地位作為嘉賞
果斷
猶豫不決的壞習(xí)慣
不經(jīng)意中耗掉你的精力
無察覺中毀掉你的機會
擊敗這個成功道路上的敵人
不要等到明天
就在此刻
調(diào)動常識和敏銳的判斷
做出果斷的決定
強迫自己實行
不管面臨多少困難
都不要再改變
做出了選擇
就不要后悔
不要再拿出來討論
讓它成為最終的目標
要堅定要迅捷
要大聲向人們宣布
一切都已經(jīng)決定
果斷
是自信的體現(xiàn)
是所有強者人格的`特質(zhì)
是人類優(yōu)秀品質(zhì)的核心
自信
不要馬馬虎虎
不要三心二意
追求絕對的準確
追求相對的完美
就算一個字也要寫好
才會真正的收獲快樂
無論在任何時候
都要對自己充滿信
無論遇到任何羈絆
都要堅定向前
相信自己是最棒的
所有的困難都會被擊垮
適合小學(xué)生的詩歌6
《勞動者》
勞動者！
天下最容易接近的是泥土
以及和泥土相依為命的男人和女人
他們以勞動的方式
同這個世界真情對話
他們漂泊過的所有地方
都生長發(fā)展史和進化論
蘊含豐富且平易自然
《我勞動我唱歌》
我勞動我歌唱
喊出歡快的號子
把肩頭的沉重
腿腳的累
都暫時淡忘
我勞動我歌唱
哼著深情的旋律
引靈魂出竅
為自己為同類
自由思想
我勞動我歌唱
讓辛勤與憂傷
不平與憤怒
縱貫天地
蕩氣回腸
開拓著幸福美好的未來
《勞動的汗水》
五一，是國際勞動者的節(jié)日，五月，又是一個充滿真情的日子。
這春意盎然的季節(jié)里，春風(fēng)送爽的今天，在此，向所有的勞動人民由衷地道一聲：
“五·一”國際勞動節(jié)快樂！
城市里的每一個角落都有勞動者奔波的身影，鄉(xiāng)村田野上到處都留下了勞動者辛勞的腳印。
滿是繭子的雙手鋼鐵般厚實有力，撐起人生的理想與信念。
點點汗滴珍珠般閃爍光芒
與天相輝與地相映。
汗水染綠大地點綴了祖國山河的美麗，無私奉獻向人類播灑芬芳與快樂，勞動人民才是大地的精華。
為了祖國的繁榮，為了民族的富強，今天的主角用勤勞的雙手和智慧，不惜揮汗水灑熱血奉獻無悔的青春。
把萋涼的荒山改變成一片片美麗的果場，在亂石廢崗中建立起一座座壯觀的高樓大廈，
穿越高山峻嶺筑就了一條條現(xiàn)代化的高速信息公路，奮斗者開創(chuàng)了一個又一個驚人的業(yè)績。
是勞動人民創(chuàng)造了我們今天美好的生活，是他們構(gòu)建了文明的社會主義和諧社會。
在這激情澎湃的季節(jié)，在這特別的日子里，讓我們以崇敬的心情，衷心地祝愿：
偉大的勞動者節(jié)日快樂！
《來自何方》
不要問我來自何方
也許，五湖四海
也不要問我情歸何處
或許，只為服務(wù)人民
我們本來很渺小
渺小的有點不愿讓人想起
然而，渺小的事物卻光彩奪目
就像是沙礫中的一顆珍珠
不由自主讓人眼前一亮
五月，是一個艷陽的季節(jié)
五一，一個紀念的日子
我們的青春奉獻品格
就像是一股清香的氣流
注入每一份事業(yè)香味四溢
我們曾揮汗如雨
我們曾淡泊名利
我們曾愛崗敬業(yè)
我們曾艱苦奮斗
這一切，太值得，太有價值
我們不可能被人一一鐫刻
我們也不可能被人一一羨慕
不要問我為何如此
也許，只為輕于鴻毛，重于泰山
不要問我歸去何兮
或許，化為――釘子汗水粉筆
《五一頌》
春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著
歡快的樂章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，荒蕪人煙的戈壁
因他們的存在而頓增生機勃勃的`昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運用電能
去建設(shè)祖國，我們的電業(yè)工人
起五更歸月色戰(zhàn)沙暴，巡線，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，從架空線到地纜的每個角落，細心檢查，不讓每一個隱患從眼前滑過……
這就是光明使者
為自己勞動者的節(jié)日獻上的
最真的贊歌！
《勞動贊歌》
陽光是那么明媚
陽光下的樹木綠葉婆娑
機器在飛速地轉(zhuǎn)動
也在為節(jié)日唱著一支贊歌
無論堅守在什么崗位
崗位是多么平凡
你們都是在創(chuàng)造新的生活
休息時為了更好地工作
工作是為了更好的生活
這是人類永遠的旋律
也是勞動者心靈之歌
勞動者平凡才顯偉大
平凡偉大才更見廣博
只有愉快地投入學(xué)習(xí)和工作
人生才會享受到真正的快樂
適合小學(xué)生的詩歌7
1、和平鴿
潔白的鴿子飛翔飛翔
它帶來了和平帶來希望
奧運會是全球的節(jié)日呀
綠茵場上應(yīng)撒滿陽光
讓孩子遠離戰(zhàn)火硝煙
讓母親不再流淚悲傷
奧運精神呼喚著和平
鴿子永遠為幸福歌唱
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
2、小童話
在云彩的南面，
那遙遠的地方，
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說：
我么想像樹一樣成長。
3、媽媽我愛您
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢剪成煙縷
我還是久久不敢睜開眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開它的畫屏
4、長大以后做什么
蒲公英，蒲公英，
長大以后做什么？
我呀，我要做一只大獅子！
金色的'鬃毛濃又密，
一只威武又善良的大獅子！
是嘛，你要做一只大獅子啊，
大獅子好啊。
可是，這片原野，
對大獅子來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚，小魚，
長大以后做什么？
我呀，我要做一頭大鯨魚！
暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚。
是啊，你要做一頭大鯨魚啊，
大鯨魚好啊。
可是，這條小河，
對大鯨魚來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。
5、芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞
別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風(fēng)會送給你
適合小學(xué)生的詩歌8
《退路》
往事，在十字街頭游走
是唱過千遍的無心曲
是沒有文字的回憶錄。
心思，像鄰居家的花草
快要爬滿一堵墻
還不知道從哪里生出。
借我一把利斧
斬斷來時路，斬斷狂歡時的`孤獨
和莫名的在不在乎。
多么勇敢地結(jié)束
就有多么美好的退路!
適合小學(xué)生的詩歌9
《祖國媽媽》
您是藍藍的天空，我們是展翅高飛的小鳥。
祖國媽媽，您是廣闊的海洋，我們是海中歡快的'魚群。
祖國媽媽，您是富饒豐美的草原，我們是幸福頑皮的小羊。
啊，祖國。
您是慈祥的母親。
兒女們要努力學(xué)習(xí)，天天向上，從小奮發(fā)圖強，長大為您添彩增光。
適合小學(xué)生的詩歌10
一、《冬思》
秋風(fēng)起，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
你為何要在秋天枯萎？
你為何不？
我多希望有一天，走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方，樹常年是綠色的。
我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。
二、《偉大的祖國媽媽》
你是藍藍的天空
我們是展翅高飛的小鳥
偉大的祖國媽媽
你是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
偉大的祖國媽媽
你是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，偉大的祖國
你是慈祥的母親
三、《歌唱偉大的祖國》
我的偉大的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。
四、《偉大的祖國，感謝你》
偉大的祖國，感謝你！感謝你賜予我金色的生命！黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！偉大的祖國，感謝你！感謝你給予我優(yōu)美的環(huán)境！游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，偉大的祖國，感謝你感謝你傳授我淵博的知識！學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游！偉大的祖國，感謝你感謝你所給予我的一切！千言萬語，匯成一句：
——感謝你，我的偉大的祖國母親！
五、《校園早晨》
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢中醒來了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。大姐姐走進校園里來了，背著書包，和同學(xué)們有說有笑。大哥哥跑進校園里來了，拿著零食，津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進校園里來了，背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著游戲。動聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進教室，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。老師急匆匆地走進教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來豐富的知識，新的一天開始了……
六、《母�！�
偉大的母校，你是春天的太陽，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被你感動，我們因你而驕傲。你是翅膀，帶我們在知識的太空翱翔；你是水，悄悄地流進我們的身體里。你是風(fēng)，把我們吹走，讓我們
擁有美好的明天。你無私的奉獻，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。我渺小的心靈，為你綻放，愿母校越來越美麗。
七、《教師頌》
別人從生活中撈取黃金你只能獲取花香你的黃金是早晨的太陽你的銀子是十五的月亮但你依然快樂的吹著口哨你的自豪是桃李芬芳你是臘燭，閃耀微弱的燭光；你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；�。±蠋煛惆盐遗囵B(yǎng)成人，讓我為偉大的`祖國發(fā)光；��！老師——
你教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是你！老師！你用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？是你！老師！
你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？是你！老師！
你的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。你辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。你辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向你致以崇高的敬意！——你辛苦了，老師！
八、《老師，媽媽》
老師你是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。在你眼里，我們都是孩子。
在你心里，我們都是寶貝。你不僅給了我知識，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。
在你無數(shù)個眼神里，我看到了希望。在你燦爛的微笑里，我增添了信心。我愛你老師，我愛你媽媽。
九、《老師的微笑》
老師的微笑是風(fēng)中的帆沒有風(fēng)哪有起航的船是晨曦的露珠沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光老師的微笑是學(xué)生心中的糖沒有糖
哪能嘗出口中的甜老師的微笑是夢幻中的風(fēng)箏沒有夢
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠。
十、《感恩的心》
沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的道路上。
愛，來自哪里？來自媽媽的懷抱。媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。愛，來自哪里？來自媽媽的一聲問候。媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。因此，我要懷著感恩的心，去細細品嘗那一杯茶。因此，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！”
適合小學(xué)生的詩歌11
我愛你
我的祖國
你是那么的幅員遼闊
高山巍峨
我愛你
我的祖國
沐浴在歷史的長河
五千年的文化
塑造了嶄新的自我
我愛你
我的祖國
你是那么的風(fēng)光旖旎
氣候宜人
地廣物博
我愛你
我的祖國
你是那醒來的雄獅
耀武神州
你是那騰飛的巨龍
翱翔天宇
從遠古的深邃里走來
那第一顆原子彈的爆炸
聚攏了世界矚目的雙睛
我愛你
我的`祖國
在不久的明天
又將迎來新的盛典
2022
冬季的奧運之花
將在我們的祖國
北京 盛開
那自豪地笑
那充滿自信的步伐
向著更寬，更廣，更遠
闊步向前
我愛你
我的祖國
那黃色的皮膚下
奔涌著長江，黃河的浪
那56朵鮮花
把你簇擁
滿世界飄蕩著我們
幸福的歡聲
我愛你
我的祖國
適合小學(xué)生的詩歌12
渴望
一條海里的船
渴望兩支壯實的槳
在深青色的海洋里
乘風(fēng)破浪，奮起遠航
一粒樹的種子
渴望突破厚重的土壤
伸出手來觸摸熹微的晨光
金簧色的朝霞照耀著夢想
一朵花的蓓蕾
渴望沖出層層屏障
探出頭來呼吸空氣的芬芳
水晶般的氣息擴散至四方
一只天上的鳥
渴望強健的翅膀
在蔚藍色的天空中
自由地、優(yōu)雅地飛翔
而我
是一個年少的`孩子
赤腳奔跑在大地上
渴望
激情的汁液
滋潤玫瑰色的夢想
渴望
遠行、成長、綻放、飛翔
適合小學(xué)生的詩歌13
《池塘水漣漪》
天上還是層層烏云
雨卻停了下來
池塘靜靜的水面上
又撐開了那道風(fēng)景
秀色的映畫
浪漫著清凈的誘惑
狂風(fēng)沒有吹走池塘的.記憶
暴雨濃彩了水墨意境
烏云悄悄地再次錯位
喚起了更大的風(fēng)聲
吹皺了畫卷
雨越下越大
密密麻麻
沖散了一地墨跡
雨越下越大
一直落打著水面
“嘩嘩”聲
掉進了我的心里
適合小學(xué)生的詩歌14
1、給未來一首綠色的歌
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊，
山山水水都會在問我：
小朋友，跨世紀的小朋友，
你想給未來的地球留下什么？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球。
適合二年級的詩歌朗誦：蟲和鳥
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲
在陽光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風(fēng)中飛舞。
2、獻給爸爸
我要把這一首詩，
獻給天下所有的爸爸，
讓他們都成為
孩子最喜愛的好爸爸。
還要把這一首詩，
獻給未來的爸爸，
等他們長大了，
也做一個小時曾向往過的好爸爸。
適合二年級的詩歌朗誦：我是小畫家
深情的揮動七彩畫筆，
藍天大海都會歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什么？
是畫出青山常青，
還是畫出綠遍沙漠？
是畫出場開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
3、草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看陽光鉆下來了
他們調(diào)皮地踩著我的`影子
我的影子上留下了他們的腳印
4、湖灘上，有一對天鵝
藍天上飛著
一對雪白的天鵝；
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，
天鵝銜著云朵，
輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
5、月亮
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，
一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看，
適合小學(xué)生的詩歌15
《下一站 等風(fēng)等你來》
幾朵白云飄浮
映著蔚藍的`天空
流光灑向大地
修剪過的樹木嫩綠
隔著一條小溪
我站在那里
微風(fēng)輕撫臉龐
轉(zhuǎn)頭是下一站的車牌
我將動身前往
尋覓一段新旅行
不知要去何方
在紙上寫道
“下一站，等風(fēng)等你來”
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