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【精】校園廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園廣播稿1
a：各位老師，各位同學(xué)！
大家下午好！“小蜜蜂”電臺又和你見面了！
我是六班（三班）的某某某
我是六班（三班）的某某某
一起：走進(jìn)今天的關(guān)愛學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目！
答：我們送走了和煦陽光的春天三月，迎來了世界多彩的四月天。四月的三中校園里，鮮花盛開，花園里春意盎然，生機(jī)勃勃。
你想住在一個(gè)有樹有花的地方嗎？要不要在一個(gè)四季如春，色彩斑斕的環(huán)境里學(xué)習(xí)？你想在美麗而充滿活力的校園里長大嗎？
a：誰不想在一個(gè)美麗干凈的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)生活？當(dāng)我們走在綠樹成蔭的校園里，我們一定會(huì)感到輕松愉快。當(dāng)我們坐在一個(gè)窗戶很干凈的教室里看書時(shí)，我們怎么能不集中注意力呢？當(dāng)我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)感覺更好。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛；讓我們認(rèn)識書，更文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。讓我們學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸收著營養(yǎng)，增長著知識。
B：校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。但是現(xiàn)在，在我們的校園里，經(jīng)常有散落的果皮和貝殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，垃圾就在我們的校園里跳舞，這一切都與我們文明的校園不成比例�！靶@是我的家，關(guān)心靠大家”，我們相信沒有一個(gè)老師或同學(xué)愿意在一個(gè)充滿垃圾的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
答：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心校園，努力成為文明校園的開拓者、實(shí)踐者和建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才能更加美麗和諧。讓我們少一些隨意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起�！安灰獝盒�，也不要善小�！睈圩o(hù)我們的校園，相信收獲一定是滿滿的芬芳。你還在等什么？趕緊行動(dòng)！
校園廣播稿2
同學(xué):
“誰知道每一粒中國菜都是硬的”詩常在耳邊回響。有人問:“我能怎么做呢？”答案很簡單:從我做起，從小事做起，從自己的定位做起。就這么簡單嗎？是的，就是這么簡單！
無數(shù)滴水聚在一起，那將是洶涌的波濤，只有那時(shí)才會(huì)有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量是有限的，但是當(dāng)無數(shù)的限制結(jié)合起來，就是無限的，就會(huì)有無敵的力量！回顧從我身邊流走的每一滴水:你我洗碗刷碗洗臉?biāo)⒀老搭^洗澡沖馬桶的時(shí)候，有沒有想過節(jié)約每一滴水？
當(dāng)我們吃飯用一次性筷子，用白色塑料袋的時(shí)候，我們會(huì)想到節(jié)約嗎？當(dāng)我們使用燈、電話、電腦、空調(diào)和復(fù)印紙時(shí)，我們省錢嗎？現(xiàn)在校園里白色垃圾和水龍頭隨處可見；購物時(shí)用的塑料袋數(shù)不勝數(shù)；而吃剩下的米粒就是廢物的集中體現(xiàn)。勤儉節(jié)約不僅要從我做起，還要從每一粒米做起。
勤儉節(jié)約不是一時(shí)的話題，而是永恒的話題。勤儉節(jié)約，從我做起，要崇尚思想的樸素，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥，摒棄“家庭大，沒什么好浪費(fèi)的”一想到�！耙磺в⒗锏牡贪短上伋病！币恍┛此坪苌俚睦速M(fèi)，比如“蟻群”，侵蝕了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要甘于吃苦耐勞，以勤儉節(jié)約為傳家寶，克服困難。
學(xué)生，不簡單，就是把簡單的事情做幾千遍；不容易，就是把容易的事做對上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙。從我做起，從節(jié)約一滴水，一次電，一克煤做起，從自己做起，持之以恒，你就是勝利者，偉大的人。
同學(xué)們，我們是浪花里的一滴水，我們是一滴水，我們要滋潤一寸土地！
校園廣播稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
下午好!今天，我廣播的題目是《人生路，信為本》。
作為一名五年級的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里，我想說如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個(gè)講究誠信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過每一步，是它指引我邁向美好的未來。
“車無轅不行，人無信不立”，誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)檎\信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因?yàn)檎\信，共產(chǎn)黨八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫了世界軍事史上的壯麗詩篇。誠信，培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁、岳飛的精忠報(bào)國、林則徐的虎門銷煙。
從小我們都在接受著“誠信”的教育：孩童時(shí)，“拉勾勾”的游戲讓我們懂得了“說話要算話”;“狼來了”的故事警示我們欺騙別人會(huì)付出高昂的代價(jià);上了學(xué)，老師們用一篇篇課文，一番番談話，一個(gè)個(gè)例證教導(dǎo)我們要成為誠實(shí)、守信的人：我們知道了作業(yè)不要抄襲，考試不要作弊，不要欺騙他人，答應(yīng)了別人的事情要如約完成…
可是我們的身邊卻屢屢發(fā)生這樣的事情：與同學(xué)約好時(shí)間卻沒有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，考試時(shí)左看右望，抄襲作弊，明明沒寫作業(yè)卻撒謊說忘在家里，借了同學(xué)的東西遲遲不肯歸還……種種這些現(xiàn)象是否曾發(fā)生在你，我，他的身上?
也許有的同學(xué)會(huì)說，這些只是微不足道的小事嘛，我們還小，等我們長大了，作大事的時(shí)候，我自然會(huì)講誠信�！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā边@個(gè)典故相信大家都知道吧，一個(gè)小小的蟻洞如果不能及時(shí)填堵，早晚有一天，千里長堤就會(huì)坍塌。高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累修養(yǎng)而成，在小事面前尚不能以誠信嚴(yán)格律己，何談大事?
一個(gè)受人喜歡的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)是講究誠信的人。答應(yīng)過人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無私，自己有了錯(cuò)誤照樣寫檢討。誠信還表現(xiàn)在同學(xué)間有了錯(cuò)誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。
我覺得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生，除了要有良好的文化素養(yǎng)外，更要有較好的品德修養(yǎng)�！罢\信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，誠信之氣溢滿乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋�(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧
我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家和我一起分享，祝大家身體健康，萬事如意!!
校園廣播稿4
A:用心吐字，用愛歸音，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量，這里是鎮(zhèn)平玉都實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園之聲廣播時(shí)刻，我是今天的主播——
B:我是主播——小故事大道理，今天的節(jié)目是幾則有趣的小故事。
A:第一則故事是：被殼所害的海螺
海螺的殼相當(dāng)堅(jiān)硬，它生活得無憂無慮，因?yàn)樗钚�，只要它不把頭伸出來就無人傷害得了它。好友蝶魚羨慕地說：“螺兄，你的要害實(shí)在保護(hù)得相當(dāng)嚴(yán)密，只要蓋上外殼，誰也無法傷到你，這的確是十分美妙的構(gòu)造�！�
B:海螺很自信地說：“只要我這樣，就不會(huì)有任何苦惱�！贝藭r(shí)，突然傳來“�！钡囊宦�，海螺立即緊閉外殼：“到底是什么聲音呢？難道是魚鉤嗎？以前曾經(jīng)有過這種事情，千萬不可大意。也許，蝶魚已經(jīng)被捉走了，不曉得它現(xiàn)在如何了？幸好，我還能平安地活著，真該感謝我這堅(jiān)硬的外殼啊！”
A:經(jīng)過一段時(shí)間，海螺心想：“現(xiàn)在打開外殼，應(yīng)該沒問題了吧！”于是就把頭伸出來，看看四周，可是覺得周遭的環(huán)境相當(dāng)陌生。仔細(xì)一看，原來自己身上已經(jīng)貼著“50元”的牌子，被擺在海鮮店的攤位上。
B:【啟示】人生無常，沒有永遠(yuǎn)不變的事物，守著固定的觀念，則永遠(yuǎn)無法突破自我，臻至完美。我們應(yīng)該騰出頭腦的一角，用以接納朋友的意見。
A:第二則小故事呢，是：咬人的死蛇
美國亞利桑那州盛產(chǎn)響尾蛇，那里毒蛇咬人的事情時(shí)有發(fā)生。響尾蛇有劇毒，如果傷者不能立即接受治療，便有生命危險(xiǎn)。亞利桑那州的菲尼克斯醫(yī)院曾對被響尾蛇咬傷的急診病人作過統(tǒng)計(jì)，意外發(fā)現(xiàn)很多病人是被死蛇咬傷，甚至喪命的。
B:那些死蛇有的是被槍打死的，有的是被刀砍死的，蛇身已經(jīng)被砍成兩截，沒有經(jīng)驗(yàn)的人用手一碰，死蛇的頭卻突然彈起，狠狠地咬他一口。在醫(yī)學(xué)上這叫“條件反射”。實(shí)驗(yàn)證明，蛇頭被切下一個(gè)小時(shí)后，它的肌肉仍然可以做出強(qiáng)有力的撲咬動(dòng)作。
A:【啟示】沒有經(jīng)驗(yàn)、疏忽大意的人最容易被“死蛇”傷害。惡習(xí)、對手也像死去的毒蛇，看似被鏟除，卻暗藏著最大的危險(xiǎn)，我們一定要提高警惕。
B:接下來是：錯(cuò)了又錯(cuò)的老山雞的故事
老山雞發(fā)現(xiàn)自己少了一只雞崽，經(jīng)過分析，最后斷定是小白兔偷吃了。理由是：
一、小白兔離它很近，顯然是為了偷雞崽；
二、俗話說“兔子不吃窩邊草”，它草都不吃，當(dāng)然是吃肉的；
三、它耳朵那么大，便于傾聽八方，這正是行竊的需要；
四、它有一雙紅眼睛，紅眼當(dāng)然不是什么好事情；
五、它尾巴很短，肯定是偷小山雞時(shí)被獵夾子夾掉了半截。
A:就在老山雞斷定小白兔偷吃了雞崽時(shí)，它的小寶貝卻蹦蹦跳跳地回來了。原來小雞崽是在外面游玩時(shí)迷了路，沒能及時(shí)回來。老山雞悔悟了：“我真冤枉了小白兔！它是一個(gè)被強(qiáng)暴凌辱的小動(dòng)物，我怎能懷疑它呢？”
B:于是，老山雞又有了新的思路和判斷。
一、小白兔離我這樣近，大約是它害怕豺狼，想和我做伴；
二、俗話說“兔子不吃窩邊草”，連“窩邊草”都不吃，這正是它的善良；
三、它的大耳朵一定是為防止強(qiáng)盜傷害它才長那么大的；
四、它那雙眼睛一定是因豺狼欺侮它而哭紅的；
五、它的尾巴一定是被追趕它的豺狼咬去了半截。
A:【啟示】不難看出，老山雞對小白兔的兩次分析與判斷都錯(cuò)了。其實(shí)，小白兔的一切特征都是兔類適應(yīng)生存環(huán)境，一代一代演變而成的，與老山雞沒有什么必然的關(guān)系。老山雞僅以自己的得失、好惡為尺度去分析事物，它也就必然找不到問題的實(shí)質(zhì)。
B:最后一則是：變成雄鷹的小鳥
一只受傷的鳥盡力地從籠子里面飛了出來。它徘徊在天空中，憂郁而彷徨，堅(jiān)定而快樂。它拍著自己久已不用的翅膀，尋找一種最佳的飛行方式，但很快就發(fā)現(xiàn)另一種痛苦替代了籠中之苦。于是，它停止了飛翔，停歇在一根樹枝上。
A:“你想在這兒搭窩嗎？”樹枝說話了。
B:“哦？”鳥兒吃了一驚。
A:“對不起，請你到別處去停留吧，這兒已經(jīng)有只鳥住下來了。”樹枝沒容它解釋，或許它也沒打算解釋什么。
B:“唉！”鳥兒嘆了一口氣。
A:“一只會(huì)嘆氣的鳥兒，一定是與眾不同的吧。”樹枝想。于是，它說：“你可以歇一下了，我同意了�！�
B:“唉！”鳥兒又嘆了一口氣，心想：“原來樹枝是不可以停歇的呀，那么，也許只有天空才是我最后的家園了！”
A:于是，鳥兒裹緊它的傷口，奮力飛往天空。據(jù)說，這只鳥兒最后終于變成了一只雄鷹。
B::【啟示】遇到困難時(shí)，不要寄希望于別人，不要把自己的命運(yùn)交在別人手上，“求人不如求己”。裹緊傷口，飛往天空，你也能變成一只雄鷹。 A:好了，今天的故事講完了，我們的節(jié)目也要和大家說再見了！拜拜??
校園廣播稿5
同學(xué)們:
大家好！廣播又和大家見面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學(xué)們喜歡我們的節(jié)目。
甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。如果大家都有教養(yǎng)，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了�！蔽覀児餐钤谏鐣�(huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)少先隊(duì)員成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。請聽小故事《“五里”與“無禮”》
從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠(yuǎn)？”老人回答：“五里！”年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢？于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農(nóng)說：“你已經(jīng)錯(cuò)過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住�！蹦贻p人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。
乙：同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，當(dāng)今的社會(huì)所需要的是綜合素質(zhì)全面提高的人才。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。
講文明，懂禮貌，從我做起最重要；
尊老師，敬家長，同學(xué)之間要友好；
不打架，不罵人，有了爭執(zhí)不要吵；
遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢；
愛樹木，護(hù)花草，時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保；
要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；
有外賓，有客人，見到客人要問好；
要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；
講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺；
勤洗手，勤換衣，預(yù)防疾病身體好。
文明人，講文明，心情舒暢樂陶陶！
甲：一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題�！俺匡L(fēng)吹陽光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進(jìn)課堂，見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好�！弊屛覀儼殡S著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！
乙：作為新時(shí)代的接班人，我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，時(shí)刻以小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則約束自己。
校園廣播稿6
什么才叫青春呢?
我找遍了新華字典，卻也沒找到這個(gè)詞的解釋。
但我想，我們這些零零后的青春是以另一種形式表現(xiàn)出來的。
我們叛逆。學(xué)好語文，只為沒完成作業(yè)想好理由;學(xué)好數(shù)學(xué)，只為在別人還錢的時(shí)候快速地說出要還的數(shù)字;學(xué)好英語，只為和別人說話中時(shí)不時(shí)加兩句英語。
我們與家長玩‘藏貓貓’，實(shí)行‘?dāng)硜砦叶�，敵攻我守’。雖然沒次跟家長保證好前十名，可每次都在十名以外。站在老媽跟前，享受她的唾沫，落在我的臉上。
我們和最好的朋友一起受老師的懲罰，和父母用一個(gè)小時(shí)解釋為什么回家很晚，和老師辯解作業(yè)本為什么是空白的。上體育課時(shí)，跑到廁所躲起來。上語文課時(shí)，寫昨天的數(shù)學(xué)罰寫。上英語課時(shí)，吃早上買的棒棒糖。上物理課時(shí)，睡我的美容覺。
我們就是這樣做自己喜歡的事，不去管任何事情。
或許，在茫茫人海中。有一群最顯眼的，最特殊的一群人。他們正在展示他們最美麗的青春，它很特別。在夕陽下，它顯得那樣耀眼。
校園廣播稿大全400字仿佛，時(shí)間如初。
抬頭望著漸漸清亮的藍(lán)天，我們屬于同一個(gè)年代里的少年，躺在寬大的草坪上，分享著自己幼時(shí)懵懂童年。三年了，三年的友情，已經(jīng)在心里生根發(fā)芽，怎么也不會(huì)忘掉。我相信，十年后的我們，怎么也不會(huì)忘掉這如金子般無法抹去的記憶。那一天，我流淚了，我舍不得你們，舍不得，這團(tuán)結(jié)的三班。
小鳥清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒，一切猶如幻影在我腦海里閃爍。影子繁密的交叉在了一起。
還記得圣誕節(jié)那一天，班長買了個(gè)大蛋糕，以慶祝我們的友誼地久天長。
友誼萬歲，朋友友誼
萬歲舉杯痛飲。
不知是哪個(gè)同學(xué)唱起了《小時(shí)代》里的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。
雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業(yè)了。
但我卻堅(jiān)信，即使青春未在。
三班，還是會(huì)永不畢業(yè)的，猶如，三年前。
校園廣播稿7
甲：快樂無處不在
乙：快樂無處不有
甲：什么是快樂呢？同學(xué)們在什么時(shí)候最快樂？小記者為此做出采訪問：請問你在什么時(shí)候最快樂？
同學(xué)甲：在一家人最幸福是最快樂。
同學(xué)乙：再出去旅游放松心情時(shí)最快樂。
同學(xué)丙：在獲獎(jiǎng)時(shí)最快樂。
同學(xué)丁：在看書時(shí)最快樂。
小男孩：在勞動(dòng)時(shí)最快樂。
甲：我們怎么才能獲得快樂呢？請聽《快樂是一種能力》
《快樂是一種能力》只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂一些輕松一些就必須改變凡事一定堅(jiān)持到底的說法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個(gè)缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記住：只有適合自己的生活才是幸�？鞓返纳�。
乙；聽了這個(gè)故事你是否悟出了一些道理呢？下面再讓我們聽一篇散文吧！《讓心充滿陽光》
男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景
女：品一曲高山流水讓心充滿陽光
男：人生平安就是你我之福，何必太多計(jì)較/
女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂！
男：何必讓憂愁煩惱獨(dú)據(jù)你我心房。
女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是最好最美！
甲：時(shí)間又從我們身邊溜走了
乙：希望大家喜歡我們六（5）班的廣播
合：今天的.廣播到此結(jié)束，謝謝收聽
校園廣播稿8
1、隨著運(yùn)動(dòng)員的快步行進(jìn)，每一個(gè)班組成一個(gè)統(tǒng)一的方陣，踏著“敲門”腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來！他們的臉上洋溢著青春和幸福的光芒；在他們心中，跳動(dòng)的脈搏節(jié)奏是激蕩的�！扒啻簾o懼，夢想牛逼”這是x班響亮的口號，聽到這個(gè)口號，我的心被深深的震撼了。是的，這是我們愛的心情，這是我們勇往直前的青春。在這個(gè)紅綠相間的操場上，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。最后結(jié)出飽滿香甜的果實(shí)！
2、你的汗水滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重而緩慢。想起曾經(jīng)鼓勵(lì)過你的話，此刻都是脆弱的。努力，堅(jiān)持。這些話在這個(gè)時(shí)候毫無意義。我只從心底祝福你，鼓勵(lì)你。希望你能微笑著越過終點(diǎn)線，就在你面前！
3、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開牽動(dòng)著全體師生的心�？茨莻�(gè)通常在課桌前備課的老師。他此刻也渴望在跑道上試一試。對于學(xué)習(xí)上頭疼的同學(xué)，他們也為獲得一等獎(jiǎng)而歡呼。嚴(yán)格的體育老師現(xiàn)在正在認(rèn)真而親切地為運(yùn)動(dòng)員記錄他們的成績。在運(yùn)動(dòng)場上無法施展才華，就用筆記錄美好瞬間！
4、此時(shí)此刻，第59屆奧運(yùn)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。尖叫聲此起彼伏，響亮的喊叫聲和跳動(dòng)的脈搏，令人興奮。場上的運(yùn)動(dòng)員朝著最后的勝利飛奔而去。我覺得，運(yùn)動(dòng)員站在跑道上，集體就在心里。集體，注重團(tuán)結(jié)，更強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對自身權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)每一個(gè)運(yùn)動(dòng)場上的運(yùn)動(dòng)員都在為之付出的時(shí)候，它已經(jīng)從無形變成了有形，深入到了每一個(gè)人的心中。
5、汗水浸透衣服，烈日灼傷身體。這里，那里，運(yùn)動(dòng)員的每一項(xiàng)成就，我們都不知道裁判付出了多少。是他們創(chuàng)造了我們！謝謝你，我們的裁判。我們會(huì)用自己的信念努力去贏，給你帶來一點(diǎn)解脫。來吧，讓我們?yōu)榫磹鄣牟门泄恼啤?/p>
6、走t臺是一種選擇。離開起點(diǎn)是一種勇氣。馳騁賽場是一種勝利。運(yùn)動(dòng)，用你的力量，用你的精神，去開拓一個(gè)屬于你的長跑世界！
7、你流汗了多少次，痛苦填滿了你的記憶？只有始終相信，努力奮斗，才能勝利�？偸枪膭�(lì)自己，你要努力才能成功。血在競技場沸騰，巨人在競技場崛起。相信自己，你會(huì)贏，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在手中，這是你的世界。一切都結(jié)束了，你就是第一個(gè)。相信自己，你會(huì)超越自己的極限，超越自己！相信自己，加油，運(yùn)動(dòng)員，相信自己。
8、年輕人自信，青春的氣息如旭日東升，蓬勃的力量如陽光。此時(shí)此刻，跑道是我們的精彩舞臺，聲聲加油是我們的最高獎(jiǎng)項(xiàng)！成功和榮辱只有一個(gè)信念:奮斗！蕭瑟的秋風(fēng)無法阻擋你破竹的精神。
9、廣闊的綠地是你的舞臺。張揚(yáng)，年輕的心，我們會(huì)永遠(yuǎn)為你加油！泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空中沒有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過；艾青對朋友說，也許有人到不了彼岸，但我們共享大海。也許你沒有突出的成績，但是你在運(yùn)動(dòng)場上留下了你的足跡。也許你沒有獎(jiǎng)品，但我們讓你在心里掙扎。一切努力都是為了迎接這一刻，一切奮斗都是為了這個(gè)命令。
10、也許流星并不罕見，但是當(dāng)它們?nèi)紵臅r(shí)候，卻留下了世界上最美的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅總會(huì)給世界留下美好的瞬間！是的，那些曾經(jīng)美好的事情只持續(xù)了很短的一瞬間，但那卻給世界留下了最輝煌的一刻。勝利是每個(gè)人都追求的。勝利的喜悅是勝利和新開始的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
校園廣播稿9
六一是一個(gè)快樂的節(jié)日，也是孩子們的節(jié)日。我已經(jīng)許了一個(gè)愿望，希望我的父母來公園看我。今天終于如愿以償了。我爸媽開車送我去大招公園。
我們一到門口，五顏六色、五花八門、香噴噴的鮮花就向我們開了，笑了。就像啦啦隊(duì)歡迎我們一樣。我們?nèi)和瘶穲@，那里人很多。游戲有很多:過山車、卡丁車、射擊……這一刻，我不由自主的選擇了射擊這個(gè)游戲。游戲中，我全神貫注地趴在桌子上，手里拿著槍，一只眼睛瞇起來，另一只眼睛對準(zhǔn)“三分”，按下開關(guān)，發(fā)射子彈。結(jié)果被周圍的觀眾夸了一頓。我覺得我就是小李廣的美顏臉！
接下來，我們來到船票區(qū)。我們租了一艘綠色的船，我小心翼翼的上了船，坐在駕駛座上，仿佛成了一個(gè)小船長。媽媽和爸爸坐在我后面的一排。我手握方向盤，向前看。我們的船在湖上行駛。我們玩得正開心的時(shí)候，船猛地閃了一下，幾聲“槍響”。原來有人在攻擊我們。在他身后，船上的孩子們笑得前仰后合。我立刻改變了船的方向。悄悄劃到他們身后。趁他們不注意，像大鯊魚一樣沖了過來，只看到他們的船左右搖晃，濺起層層水花，衣服都濕透了，我們得意地笑了。我們在水上花了30分鐘。下了船，心還在水面上蕩漾…
兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。希望每天都這么開心！
校園廣播稿10
開場白：
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.
男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們.
合：大家早上好！
男：伴隨著這熟悉的樂曲女： 聆聽著這動(dòng)人的旋律
男：書韻小小廣播站又如期和你見面了！
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx（音樂漸收）
男：這期的校園廣播主題是：《讓書香伴隨我們成長》
女：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間4月又來了。在這個(gè)月里，除了清明節(jié)，還有一個(gè)特別重要的日子，那就是國際兒童圖書日。你知道是哪一天嗎？
男：當(dāng)然知道了！是4月2號，恰是今天
女：那你能為同學(xué)們介紹一下國際兒童圖書日的由來嗎？男：可以�！皣H兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的。1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。每年的4月2日，他都會(huì)在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。
女：說到安徒生，我真是太激動(dòng)了！他可是我最喜歡的作家呢，特別是《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《野天鵝》、《丑小鴨》這些童話故事，寫得太精彩了，充滿了奇特的幻想，還有樂觀的精神，至今我還歷歷在目呢！看來讀書的好處真是無窮無盡��！你可以和同學(xué)們分享一下你的讀書心得嗎？
男：是的，讀書的確能改變?nèi)说拿\(yùn)。自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書能改變命運(yùn)，讀書能使人高尚。記得我還曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)治愚蠢，讀書能治療貧窮，讀書能激發(fā)人的斗志，讀書能使人變得聰明，讀書能讓人知道怎樣交朋友，怎樣說話，怎樣認(rèn)識人，怎樣做好一件事情，還有怎樣活著才身心健康”。
男：當(dāng)然可以。我認(rèn)為讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
女：說得真好，謝謝你的分享。書是知識的寶庫，它開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。是它，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步。讀書，真好！
女：借著今天廣播的時(shí)間，我倆想對全體同學(xué)發(fā)出幾點(diǎn)倡議：
�。ㄒ魳�2 段終音樂漸大，段起音樂漸小）
女：一、愛讀書，根據(jù)自己的興趣有選擇地讀書，掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法，將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。
男：二、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。把一本好書帶在身邊，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
女：三、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
男：四、珍愛每一本書。不論是自己的書還是借來的書，我們都應(yīng)該愛惜。愛書的人才是會(huì)讀書的人。要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
女：希望我們學(xué)校的每位同學(xué)都能和書籍交朋友，走向成功，走向未來。
接下來請聽歌曲：（播放歌曲）
結(jié)束語：
男：快樂的時(shí)光總是那么短暫，又該是我們和大家說再見的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的分別，都意味著我們再次的相見。
女：老師，同學(xué)們！
男：感謝大家的收聽，下周同一時(shí)間我們再見！
女：再見！
校園廣播稿11
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落茶沉茶浮;
女2：情緒積蓄味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們.
合：大家下午好!
男2：我是播音員1234
停頓10秒——音樂停
二、點(diǎn)歌送祝福
女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”而許多人不了解其寫作背景，就說那但是是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂的人生的真諦!既然這樣，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝�！防�，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，期望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會(huì)更好
歌曲播放完畢，緊接——
三、學(xué)法指導(dǎo)
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎樣那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，這天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣。
你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀潛力嗎除了掌握超多的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，回到句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。
男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷的進(jìn)行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的的方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了
停頓5秒(播放音樂“童年”)
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心的采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，這天我們帶給大家的是散文《青春理想》：
男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到那里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想
男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
男1：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮母嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢
女2：前人說的好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫的再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢
男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于的球，則國雄于的球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”
男1：常有人問“應(yīng)對命運(yùn)我該如何選取，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運(yùn)》。
男2：命運(yùn)，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨的在你身旁，他想讓你干什么你就的干什么。
女1：命運(yùn)，是能夠掌握的，在每個(gè)人的心中，有著不同的對命運(yùn)的設(shè)想。
女2：命運(yùn)，你看不見他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人明白。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。
女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。
(隔5秒)
男1：給我一次困難，讓我懂的克服;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;
男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1：命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂的人生的真諦。
男1：命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆，只有自己能夠掌握。
五、結(jié)束：
男2：這天，我們闡述了對青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，這天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見!
校園廣播稿12
a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動(dòng)的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
a：大家好，今日是20xx年xx月xx日星期x歡迎收聽學(xué)校廣播《音樂之聲》節(jié)目。我是主播xx
b：我是主播xx。
b：在這個(gè)略帶傷感的季節(jié)里，在時(shí)間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢？看一本書？寫一段文字？想一些人？又或者是聽一首難忘的歌？其實(shí)這都是一種說不出的寂寞。
a：寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié)，獨(dú)自坐在窗邊，總讓人有意無意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒有淚。就像編者說的那樣：我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的，雖然傷感可是我并不為此頹廢。
b：提及寂寞，便會(huì)讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者能夠說，就是因?yàn)槟切┬[的記憶和此時(shí)的安靜構(gòu)成了強(qiáng)烈比較，才會(huì)讓人覺得寂寞，然后突然想起一首歌，一個(gè)說不完的故事，還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】
a：如果說寂寞是秋天的心境，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚(yáng)。
b：秋天不需要那么多么的活力與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個(gè)面，述述舊，喝杯茶，坐在一齊聽聽關(guān)于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。
【請大家欣賞歌曲《旅行》（許巍）】
a：歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當(dāng)我們想起那年，眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍？
【好了，最終讓我們靜靜聽最終一首歌曲《似水流年》李建】
b：本期節(jié)目到那里就要結(jié)束了，感激大家的收聽，明天同一時(shí)間，...高學(xué)校廣播與你不見不散。
校園廣播稿13
甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。
甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，加油。
乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫的《發(fā)現(xiàn)父愛》。
人世間有一種愛，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無言的愛；是震撼心靈的愛；更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛！
風(fēng)，無影，吹綠了大地；光，無聲，照亮了人間；愛，無言，滋潤了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)！因?yàn)椋揖谷话咽畮啄陙�，爸爸對我的愛忽略了！直到今天，我才知道父愛的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊！”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著？暈車！“又暈車了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備！”爸爸說著，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊(duì)，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵�。≌蛩慊丶視r(shí)，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀�，要是�?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書？”“去新華書店看看！”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕�！钡穆晛�。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面。”爸爸說。
下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛��！
回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛種子埋藏心中，永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢；不忘記那臉上的皺紋；不忘記那額頭的汗水……
我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧！
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧！
校園廣播稿14
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好，本周校園之聲廣播站又和大家見面了！
甲：“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。”這是唐代詩人韓翃的一首詠誦清明的詩篇，再過幾天就到清明節(jié)了，今天就讓我們?yōu)榇蠹摇督庹f清明》。
乙：清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕。我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有兩千五百春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆。植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。
甲：我國古代在清明節(jié)前還有一個(gè)與清明相連的重要日子——寒食節(jié)。寒食在冬至過后105日，寒食共有3天，過后就是清明，因此清明節(jié)正好在冬至后的第108天�，F(xiàn)代寒食節(jié)基本已經(jīng)并入清明節(jié)，但是二者還是有不同之處。
乙：我們先給大家講講寒食節(jié)的傳說吧。
甲：相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳為了躲避禍害，流亡逃走。流亡期間，跟著他一道出逃的臣子大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了，只有剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一個(gè)人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
乙：晉文公執(zhí)政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官。可是手下的人去了好多次，介子推就是不來領(lǐng)賞。
甲：晉文公只好親自去請。當(dāng)晉文公來到介子推家時(shí)，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個(gè)主意說，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一面，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來的。晉文公就下令舉火燒山，誰知道一下子燒了三天三夜，大火熄滅后，終究沒有看見介子推走出綿山。
乙：眾人上山一看，介子推母子倆抱著一顆燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹樹洞，洞里有片衣襟，上面提了一首血詩：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下做鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明�！�
甲：晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為介山，并在山上建立祠堂，還把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
乙：第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵燒焦的老柳樹死樹復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，像看見了介子推一樣。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為：清明節(jié)柳，并把這天定為清明節(jié)。
甲：聽了剛才的故事，大家知道清明節(jié)的來歷了吧。
乙：過清明，是人們盤點(diǎn)過去、分享回憶、展望未來的時(shí)節(jié)。清明節(jié)承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過清明，使得人們的目光里會(huì)更多地映進(jìn)已逝故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著的人會(huì)加倍地珍重身體、珍惜健康、珍愛生命，從而盡情的享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。
甲：到清明節(jié)我們更不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命！沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福時(shí)光呢？
乙：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”我們不能忘記先烈，忘記歷史！在和平年代我們要做的就是：好好讀書，振興中華！讓我們的國家更富強(qiáng)。
甲：剛才講到清明節(jié)的來歷，那清明節(jié)的習(xí)俗也是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐上身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日！
乙：用清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖像陽光一樣照進(jìn)每個(gè)人的心田。
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
乙：下面請隨我們一起進(jìn)入全新板塊——“文苑書齋”，請欣賞美文《幸福的柴門》
甲：假如通往幸福的門是一扇金碧輝煌的大門，我們沒有理由停下腳步；假如通往幸福的門是一扇樸素的簡陋的甚至是寒酸的柴門，該當(dāng)如何？
乙：我們千里迢迢而來，帶著對幸福的憧憬、渴望和孜孜不倦的追求，帶著汗水、傷痕和一路的風(fēng)塵，滄桑還沒有洗卻，眼淚還沒有揩干，沾滿泥濘的雙足拾級而上，凝望著絕非夢想中的幸福的柴門，滾燙的心會(huì)徒然間冷卻嗎？失望會(huì)籠罩全身嗎？我絕不會(huì)收回叩門的手。
甲：歲月更迭，悲歡交織，命運(yùn)的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打追求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。
乙：幸福比金子還珍貴，這是生活教會(huì)我的真理。
甲：本期“校園之聲”廣播站就到這里，在此真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們會(huì)繼續(xù)努力，將“校園之聲”做得更好！咱們下周三同一時(shí)間再見！
校園廣播稿15
男：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。
女：我是播音員。
男：時(shí)間如梭，不知不覺，一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)過去，意味著我們即將迎來第一次ｘ考，為此，我們精心策劃了《備戰(zhàn)ｘ考》專題節(jié)目。
女：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整�；仨砗螅覀兠课煌瑢W(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。
男：要想考試取得優(yōu)異的成績，除了做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作外，考場中掌握答題技巧也非常重要。
女：現(xiàn)在，就答題技巧和同學(xué)們談?wù)�，希望大家能從中受益�?/p>
男：一、堅(jiān)持先易后難
在考試中，無論是哪個(gè)學(xué)科都要注意合理分配時(shí)間。由于現(xiàn)在的考試都有時(shí)間限制，所以既考察答題的準(zhǔn)確度，又檢驗(yàn)答題的速度，要求既快又準(zhǔn)確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學(xué)會(huì)“量體裁衣，看分花時(shí)”。其次要堅(jiān)持先易后難的原則。拿到考卷，先做容易題，后做難題。因?yàn)�，剛進(jìn)考場時(shí)，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場上的緊張氣氛，沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài)，這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分?jǐn)?shù)也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強(qiáng)。
女：二、審清題意
審清題意就是要細(xì)心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準(zhǔn)未知條件；判斷該題是屬于哪部分知識范圍，明確解答該題需要哪些基礎(chǔ)知識和技能技巧，聯(lián)想與過去做過的習(xí)題有什么異同。審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯(cuò)題；三要看準(zhǔn)題；四要看全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，“咬文嚼字”，反復(fù)推敲。尤其是看來較容易的題目，更要字字認(rèn)準(zhǔn)，句句看清，嚴(yán)防錯(cuò)覺。有些題目似曾相識，更要嚴(yán)防疏忽大意，造成錯(cuò)漏。
男：三、科學(xué)安排時(shí)間，科學(xué)使用時(shí)間，是臨場發(fā)揮的一項(xiàng)重要策略。
科學(xué)安排時(shí)間的原則是，保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分，不易得分的地方力爭得分。在自己心中時(shí)刻要意識到，與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題，不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過程中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。例如，一道題你計(jì)劃用5分鐘解決它，但5分鐘過后一點(diǎn)眉目也沒有，那么，你不妨?xí)簳r(shí)跳過去，若是已接近成功，則延長一點(diǎn)時(shí)間也是必要的�？傊�，時(shí)間的分配只是大致的整體安排，沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是，別忘了留出5-10分鐘的檢查時(shí)間。
女：四、細(xì)心檢查訂正
考場上常見到以下這種情況：倉促解答，忽視復(fù)查審閱，做完就匆匆交卷�？荚嚂r(shí)間非常寶貴，每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時(shí)間大體分為三段：第一段，用三五分鐘填寫相關(guān)項(xiàng)目，通覽試卷；第二段，做題；第三段，檢查�？荚嚂r(shí)間緊迫，心情急躁，答案往往有錯(cuò)漏，必須最后加以查缺補(bǔ)漏，訂正差錯(cuò)。檢查答卷，一要檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。要對照原題，看是否弄錯(cuò)了題意，是否抄錯(cuò)了字母、符號等。三考試最后幾分鐘，忘記檢查姓名、考號、填寫是否正確；檢查，是一場考試的最后時(shí)刻，容易精神緊張，特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認(rèn)真仔細(xì)。
男：五、試卷盡量不“留白”
老師們紛紛強(qiáng)調(diào)，在考試中，試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會(huì)得分的，有的題不會(huì)做或沒有把握，也不要空著。對于客觀題，如沒有把握，要堅(jiān)持相信第一感覺，或者用排除法篩除其中一兩個(gè)選項(xiàng)，再從剩余的選項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。對于主觀題，可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法。會(huì)多少答多少，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會(huì)有一定的分?jǐn)?shù)，以達(dá)到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。
女：六、保持卷面整潔美觀
答題時(shí)要注意字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，答案布局合理，保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會(huì)產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺，會(huì)覺得這考生不錯(cuò)，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。
男：七、放松精神，正確評價(jià)自己
面對考試，一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態(tài)是正常的，但壓力過大則會(huì)影響成績，所以學(xué)生要學(xué)會(huì)自我減壓。另外要充滿自信，相信自己經(jīng)過認(rèn)真的復(fù)習(xí)，完全可以從容地面對考試，不去和別人相比，正確評價(jià)自己，明確考試動(dòng)機(jī)�？荚嚽皩ψ约旱膶W(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評價(jià)。切忌過高或過低地估計(jì)自己。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，相信自己能超水平發(fā)揮。
女：總之，只要同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)到位，考場上能保持最佳狀態(tài)，掌握答題技巧，規(guī)范答題步驟，相信同學(xué)們會(huì)在ｘ考中取得理想的成績。
男：最后，預(yù)祝同學(xué)們，ｘ考取得優(yōu)異的成績。好了，今天的廣播到這里就結(jié)束了，同學(xué)們，再見！
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