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校園英語(yǔ)廣播稿（通用14篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編幫大家整理的校園英語(yǔ)廣播稿，歡迎大家分享。
校園英語(yǔ)廣播稿 1
1. A: Good afternoon, everyone.同學(xué)們,下午好!Welcome to the English broadcast.歡迎大家收聽我們的校園英語(yǔ)廣播。
B: I’m your English teacher Miss Sun.
A: I’m your schoolmates …
2. B:剛才我們聽到的那首歌,你是不是覺(jué)得很有趣呢?其實(shí)這首歌的名字也很有意思哦---“Who let the dogs out”翻譯成中文就是——
A: 《是誰(shuí)把狗放出來(lái)的?》
B: Funny, isn’t it?很有趣吧,我們?cè)俾犚幌�，這首歌節(jié)奏非常歡快,大家是不是有種在非洲大草原上的感覺(jué)呢?
A:說(shuō)到非洲草原,我真的很想去呢!
B: Why?為什么呢?
A: Because there are a lot of animals.因?yàn)榉侵薏菰嫌泻芏嗟膭?dòng)物啊!
B: Yes.有哪些呢?同學(xué)們也想想看!
A:有斑馬
B: Yes, I like it. Do you know how to say in English?同學(xué)們知道“斑馬”用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?
It’s zebra. Z-e-b-r-a, zebra. Follow me, everybody,同學(xué)們請(qǐng)跟我念zebra.
A: Zebra.
B: Very good.還有哪些動(dòng)物呢?
A:長(zhǎng)頸鹿,脖子好長(zhǎng)好長(zhǎng)的.
B:長(zhǎng)頸鹿, lovely, I love that, too. How to say “長(zhǎng)頸鹿” in English?
A: Oh, I don’t know. Please tell us.
B: It’s giraffe. “長(zhǎng)頸鹿”的英文說(shuō)法是giraffe, g-i-r-a-f-f-e . Follow me, students, giraffe.
A: Giraffe.
B: Well done!還有一種動(dòng)物是我最喜歡的,大家來(lái)猜猜看,這是一種大型食肉動(dòng)物
A:是什么呀?
B:聽聽看就知道了! (play)
同學(xué)們都知道是什么了吧! It’s lion. Lion, l-i-o-n, lion, lion, “獅子” I love lions. They’re the king of the beasts.
B:還有什么動(dòng)物呢?
A:大象elephant,鼻子好長(zhǎng)好長(zhǎng)的.
B: Yes, it’s elephant. How to spell?會(huì)拼的同學(xué)一起跟著拼哦.
A: It’ e-l-p-h-a-n-t, elephant.
B: Very very good!
A: Miss Sun, I want to tell you and all the schoolmates a secret!孫老師,我要告訴大家一個(gè)小秘密!
B: Secret?秘密? What secret?
A: A secret about the elephant!哈哈,關(guān)于大象的秘密!
B: Really? Tell us!哦,說(shuō)來(lái)聽聽!
A: The elephant is the only mammal that can’t jump!
B: You mean that the elephant can’t jump!? It can’t jump?! Are you sure?
A: Yes, I’m sure.大象是唯一一種不會(huì)跳的哺乳類動(dòng)物!
B: Wow, that’s funny!我還是頭一回知道呢!
OK, students, let’s review the words.同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們回憶一下今天學(xué)到的.有關(guān)動(dòng)物的單詞,它們分別是,記得的同學(xué)也跟著說(shuō)哦!
A:第一個(gè)Zebra, z-e-b-r-a, zebra斑馬zebra
第二個(gè)giraffe, g-i-r-a-f-f-e, giraffe,長(zhǎng)頸鹿, giraffe
第三個(gè)lion, l-i-o-n, lion,獅子, lion
第四個(gè)elephant, e-l-e-p-h-a-n-t, elephant,大象, elephant
B:恩,非常好,同學(xué)們,你們是不是也記住了呢!
A:接下來(lái)讓我們進(jìn)入到今天的最后一個(gè)版塊“Charming music”魅力音樂(lè).今天將聽到的歌曲是來(lái)自Aqua (水叮當(dāng)樂(lè)隊(duì))的一首歌“Happy Boys and Girls”《快樂(lè)的男生和女生》
B: And we hope all of you a happy afternoon!
A:希望大家度過(guò)一個(gè)歡快的下午,就像這首歌唱的那樣做快樂(lè)的人! Just be happy!
B: Yes, just be happy! OK, so much for today, thanks for your listening! Bye bye!
A: Bye!
校園英語(yǔ)廣播稿 2
W:Good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽校園英語(yǔ)廣播，I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies! 時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準(zhǔn)備的英語(yǔ)廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！
在今天節(jié)目開始前，我們來(lái)公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運(yùn)聽眾得獎(jiǎng)名單。以下讀到名字的同學(xué)請(qǐng)于今天早上之內(nèi)到五年級(jí)
生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的地方碰見一些似曾相識(shí)的，但又不知道如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的Nokia；肯德基的標(biāo)牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國(guó)際品牌的外語(yǔ)原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見的國(guó)際品牌：
可口可樂(lè) CoCa Cola
麥當(dāng)勞 MacDonald
日立 Hitachi
菲利浦 Philips
本田 Honda
豐田 Toyota
請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的用語(yǔ)：
blue Monday blue Monday的blue表示“不開心的”，Monday表示“星期一”，不開心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.
blue Monday 劉子銳，英語(yǔ)是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎(jiǎng)問(wèn)答的時(shí)候了。三、四年級(jí)的同學(xué)聽好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？
五、六年級(jí)的.同學(xué)，你們的問(wèn)題是“不開心的星期一”怎么表達(dá)呢？
同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，并把紙條投入五年級(jí)辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。
Thank you for listening. 謝謝大家的收聽。
校園英語(yǔ)廣播稿 3
Good morning:
Boys and girls! Welcome to our Happy English！
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家早上好！
我們英語(yǔ)之聲又和大家見面了。
A: Hello, boys and girls. I’m xx from Class xx Grade xx
大家好,我是xx
B：My name is xx from Class xx Grade xx
我是xx
AB:. Nice to meet you .
A: 同學(xué)們，上期我和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)英語(yǔ)？相信同學(xué)們一定每天都堅(jiān)持聽讀英語(yǔ)了吧！今天的“Say you Say me”,說(shuō)你說(shuō)我。和大家一起談一談歐美國(guó)家的一些禮儀習(xí)俗。
B：我國(guó)素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國(guó)。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問(wèn)候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和同外國(guó)朋友的交往。
一、 Greetings 問(wèn)候
我們中國(guó)人見面打招呼時(shí)習(xí)慣說(shuō)：您吃過(guò)了嗎？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者說(shuō)：您上哪去？（Where are you going? ）。而英美人見面時(shí)如果是上午則說(shuō)：Good morning. 如果是在下午則說(shuō)：Good afternoon, 在傍晚就說(shuō):Good evening. 如果與熟人打招呼則說(shuō)：How are you? 如果是與較熟的'人或朋友打招呼則說(shuō)：Hello, 或Hi. 如果用我們中國(guó)人見面打招呼時(shí)常說(shuō)的"Have you eaten？"去問(wèn)候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)?Have you eaten？"在英語(yǔ)里不是打招呼用語(yǔ)，而是"邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯"。如果見到英美人時(shí)說(shuō)："Where are you going？"他們會(huì)很不高興。因?yàn)?Where are you going？"對(duì)英美人來(lái)說(shuō)則是"即干涉別人的私事。"
A:二、 Parting 告辭
到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說(shuō)："I should go now." 或 " Id better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辭時(shí)從不說(shuō)："Ill go back."（我回去了。）或"Ill go first."（我先走了。）因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)里, "Ill go first."的意思是："時(shí)間不早了，客人們?cè)撾x開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。"
B:三、 Addressing People 稱呼
平時(shí)，我們常聽到學(xué)生稱呼老師為"Teacher Wang"(王老師)，"Teacher Li"（李老師），即便對(duì)外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。
在英語(yǔ)中，"teacher"不能用于稱呼。那么怎么來(lái)稱呼老師才符合英語(yǔ)習(xí)慣呢？一般來(lái)說(shuō)，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為"Sir"，或Mr，女教師為"Miss"，如 Mr wang Miss zhang Miss Green
B: 節(jié)目的最后是我們的魅力音樂(lè)。今天將聽到的歌曲是《 》,希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , good-bye!
校園英語(yǔ)廣播稿 4
xxx：
男孩女孩們，你們好。歡迎收聽我們的英語(yǔ)廣播。
我們來(lái)自四年級(jí)四班。我……我……
首先，讓我們今天進(jìn)入第一部分
“說(shuō)你，說(shuō)我”
(音樂(lè))在這一節(jié)，我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現(xiàn)，希望能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。我們應(yīng)該特別注意英國(guó)人如何表達(dá)炎熱的天氣。
南非人說(shuō):“天氣這么暖和，狗在追貓，但兩個(gè)人都在走路！”
Kuk人說(shuō):“蒼蠅都累趴下了！”
丹麥人說(shuō):“我汗流浹背！”
比利時(shí)人說(shuō):“太悶了！”
德國(guó)人說(shuō):“我在漏水！”
香港人說(shuō)“雞腿燒！”
伊朗人說(shuō):“火在下！”
羅馬尼亞人說(shuō):“太熱了，我的舌頭都伸出來(lái)了！”
英國(guó)人說(shuō):“我汗流浹背！”
土耳其人說(shuō):“這就像土耳其��！”
阿拉伯人說(shuō):“今天很暖和，不是嗎？”
芬蘭人說(shuō):“像桑拿一樣熱！”
澳大利亞人說(shuō):“粘得像一盒青蛙！”
古納勛爵說(shuō):“你可以在人行道上煎雞蛋�！�
你明白嗎？最后，我們要重復(fù)一下英國(guó)人是如何表達(dá)熱情的。請(qǐng)注意。英國(guó)人說(shuō):“我汗流浹背！”你聽清楚了嗎？你還記得嗎？
第二，下一節(jié)是“大大世界”。本期，我們將介紹倫敦大學(xué)，倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué)，也是英聯(lián)邦最古老、最大和最多樣化的大學(xué)之一。倫敦大學(xué)于1836年根據(jù)英國(guó)皇家憲法成立，現(xiàn)已被公認(rèn)為世界高等教育的先驅(qū)，包括20所聲譽(yù)卓著的自我管理學(xué)院、著名的繼續(xù)教育學(xué)院和許多重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。倫敦大學(xué)的學(xué)生人數(shù)為12.5萬(wàn)，其中包括3.4萬(wàn)名接受大學(xué)遠(yuǎn)程教育外國(guó)課程的學(xué)生。倫敦大學(xué)的規(guī)模、時(shí)間和傳統(tǒng)與其所學(xué)的.課程一樣不同。所有學(xué)院都獲得了倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和研究質(zhì)量，倫敦大學(xué)享有很高的國(guó)際聲譽(yù)�，F(xiàn)在，你對(duì)倫敦大學(xué)有初步的了解嗎？如果你想更多地了解倫敦大學(xué)，你可以在網(wǎng)上查找更多的信息。
第三，接下來(lái)是今天最后一節(jié)，迷人的音樂(lè)。本期我們推薦給你的迷人音樂(lè)是《這是個(gè)小世界》。讓你看看世界是一個(gè)大家庭。請(qǐng)享用！
好了，今天的英語(yǔ)廣播就到這里。謝謝你的傾聽。拜拜。
校園英語(yǔ)廣播稿 5
W:Good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽校園英語(yǔ)廣播，
I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies! 時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準(zhǔn)備的英語(yǔ)廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！在今天節(jié)目開始前，我們來(lái)公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運(yùn)聽眾得獎(jiǎng)名單。
以下讀到名字的同學(xué)請(qǐng)于今天早上之內(nèi)到XXX領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
五年級(jí)生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的地方碰見一些似曾相識(shí)的.，但又不知道如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的Nokia；肯德基的標(biāo)牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國(guó)際品牌的外語(yǔ)原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見的國(guó)際品牌：可口可樂(lè) CoCa Cola麥當(dāng)勞 MacDonald日立 Hitachi菲利浦 Philips本田 Honda豐田 Toyota
請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的用語(yǔ)：blue Monday blue Monday的blue表示“不開心的”，Monday表示“星期一”，不開心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.blue Monday
英語(yǔ)是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎(jiǎng)問(wèn)答的時(shí)候了。
三、四年級(jí)的同學(xué)聽好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？五、六年級(jí)的同學(xué)，你們的問(wèn)題是“不開心的星期一”怎么表達(dá)呢？同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，并把紙條投入五年級(jí)辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。
Thank you for listening. 謝謝大家的收聽。
校園英語(yǔ)廣播稿 6
1、播放欄目主題音樂(lè)
2、廣播
A:Hello,boys and girls.
B:Hello,teachers.
AB:Welcome to our English Corner.
A:Im Deng Jiajia
B:Im Deng Zeying
AB:Were from Class 12,Grade6.
A：敬愛(ài)的老師們。
B：親愛(ài)的同學(xué)們。
AB:大家好!歡迎來(lái)到我們的英語(yǔ)角欄目。
A：我是來(lái)自六年級(jí)12班的鄧佳佳。
B：我是來(lái)自六年級(jí)12班的鄧澤贏。
A：今天是我們英語(yǔ)角欄目廣播的第一天，大家肯定很期待吧。 首先，就請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you say me."你說(shuō)我說(shuō)。
B：今天我們就和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)好英語(yǔ)吧。
A：其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)還是要掌握一些小方法的。首先，我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣，每天聽10—15分鐘的英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
B：如果離開了聽和讀，那是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。可是我們平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，日常交際基本上都是用漢語(yǔ)，要學(xué)好英語(yǔ)豈不是更難呢?
A：所以每天聽讀10—15分鐘的英語(yǔ)一定要堅(jiān)持哦。
B：下面我教大家聽讀英語(yǔ)的`兩種方法：第一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽，跟著讀;第二種是無(wú)意識(shí)地聽。我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過(guò)程中聽，這樣你會(huì)不知不覺(jué)地記住了要聽的內(nèi)容。
A:今天的“Say you say me"節(jié)目中我向大家介紹的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，大家課都要記住哦。
校園英語(yǔ)廣播稿 7
祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚：我們這周四再會(huì)!
Joanna:Today we are talking about some fruit-related idioms.
Jakki: Thats right. Today we are going to be looking at， in particular apples. So I think everyone knows about apples. Apples they come in so many different varieties. And for some reason in English, there are so many different idioms and sayings around apples.
Joanna: 蘋果好像在英美文化中有非常重要的文化屬性，所以有很多的idiom短語(yǔ)是跟蘋果有關(guān)的。
Jakki: Thats right, so were going to take a look at a few here. So starting off, “as American as apple pie”, basically saying that apple pie is the epitome of being American, and so if you’re as American as apple pie, then you’re just very American.
乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。
Joanna:蘋果餡餅是非常具有美國(guó)特色的一種食品，as American as apple pie 就是說(shuō)像蘋果餡餅一樣極具美國(guó)特色。
Jakki: Yeah, so baseball, jeans, hamburgers, the American flag, fireworks on fourth of July, things like that.
Joanna: Disney, something like that.
Jakki: Yes, as American as apple pie. And the second one, you can compare “apples and oranges”. This is actually one of my favorite because what happens a lot of times that people like to make comparisons between what seem like are similar things. Apple and orange are both fruits, but if you look at them, its impossible to compare them because they are so different.
The story of Marilyn Monroe begins on June 1st, nineteen twenty-six. Norma Jean was born that day in the West Coast city of Los Angeles, California. Her birthplace was not far from the Hollywood movie studios where would make her a star.
Joanna: 當(dāng)你在指出別人邏輯上的錯(cuò)誤時(shí)你可以用這個(gè)短語(yǔ)comparing apples and oranges, 就是把完全不一樣的東西放在一起比較。
Jakki: Right. Theres “apple of someone’s eye”, so a favorite or a well-like person. So for example, my lover is the apple of my eye.
人生旅程上，您豐富我的.心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。下面有整理的教師節(jié)校園紅領(lǐng)巾廣播稿精選，歡迎閱讀!
Joanna: So for anyone who has heard the song youre the apple of my eye, right?
Jakki: I have no idea what that is.
男：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
Joanna: What? Are you an American?
John:I am, but not as American as apple pie.
Xiaohua: Yeah, thats what Im going to say. 所以apple of ones eye 就是極為珍視的人，非常珍愛(ài)的人。
John: Then “the apple never falls far from the tree”, so a person’s personality traits are close to those of the person’s parents. This can be good and bad, in fact. And usually the way I remember to hearing it is in a negative context. You know his parents or her parents, they wont very nice people. The apple really falls far from the tree.
Joanna: I see. 這有點(diǎn)像中文里的有其父必有其子，“蘋果落地離樹不遠(yuǎn)”也是這個(gè)意思，這個(gè)短語(yǔ)有褒義也有貶義，但這里好像貶義的應(yīng)用居多
Jakki: Then “as sure as God made little green apples” basically just means that you are very certain. So Im sure this, as sure as God made little green apples.
Joanna:當(dāng)你對(duì)一件事情確認(rèn)無(wú)疑毫無(wú)疑問(wèn)的時(shí)候你就可以說(shuō)as sure as God made little green apples.
講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
Jakki: Then to be a “bad apple” or a “rotten apple” is to be a bad person. You can also say that “one bad (or rotten) apple can spoil the whole bunch (or barrel)” implies that one flawed person can basically undermine an effort or a group, and you can be “rotten to the core” to be thoroughly bad or worthless.
校園英語(yǔ)廣播稿 8
A：Good afternoon,my dear teachers and friends,an was going to the house of a rich person.As he went along the road,he saw a box of good apples at the side of the road.He said,"I dont want to eat those apples;for the rich man will give me muchfood;he will give me very nice food to eat."
A:一個(gè)人正朝著一個(gè)富人的房子走去，當(dāng)他沿著路走時(shí)，在路的.一邊他發(fā)現(xiàn)一箱好蘋果飲料，他說(shuō)：“我不計(jì)劃吃那些蘋果飲料，因?yàn)楦蝗藭?huì)給我更多的食物，他會(huì)給我特別好吃的東西�！�
B:Then he took the apples and threw them away into the dust.He went on and came to a river.The river had become very big;so he couldnt go over it.He waited forsometime;then he said,"I cant go to the rich mans house today,for Icant get over the river."
B:接著他拿起蘋果飲料，一把扔到土里去。他繼續(xù)走，來(lái)到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對(duì)岸，他等了一會(huì)兒，接著他說(shuō)：“今天我去不了富人家了，因?yàn)槲也荒芏冗^(guò)河。”
A:He began to go home.He had eaten no food that day.He began to want food.He came to the apples,and he was glad to take them out of the dust and eat them.Dont throw good things away;you maybe glad to have them at some other time.
A:他開始回家，那天他沒(méi)有吃東西。他就開始去找吃的，他找到蘋果飲料，特別開心地把它們從塵土中翻出來(lái)吃了。不要把好東西扔掉，換個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得它們大有效果處。
播放音樂(lè)
B:Ok,so much for today,goodbye everyone,
A:See you next time.
校園英語(yǔ)廣播稿 9
高：Hello ,boys and girls! Welcome to our Happy English！
劉：親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家早上好！我們快樂(lè)英語(yǔ)廣播站又和大家見面了。
高: I’m …., from Class xxxx Grade xxx.
大家好,我是xxxx班的xx
劉：My name is xxx ,from Classxxxx . Grade xxxx .
我是xxx班的xxx
高:. Nice to meet you .
劉：很高興在這里和大家一起度過(guò)10分鐘的快樂(lè)時(shí)光。
高：let’s go to the first part: You say and I say你說(shuō)我說(shuō)
高：Let’s read a poem : I try
劉：一起來(lái)欣賞一首簡(jiǎn)短的詩(shī)歌：我一直在努力
高：I try to do my best each day , my study and in my play
劉：每天我都在盡最大的努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是玩耍。
高：.and if I always do my best,I needn’t worry about my test .
,劉：只要我堅(jiān)持不懈地努力,就不必為考試著急
高：We know that we’ll have a test in this week so if we always do our best ,we need not worry about that.
劉：這個(gè)星期，我們要考試了，如果我們平時(shí)努力了就完全沒(méi)擔(dān)心的必要。
劉：我們趕緊進(jìn)入下一個(gè)版塊開心辭典吧
高：Today we will talk about the difference between the countries
劉：中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，今天我們就來(lái)看看單詞和諺語(yǔ)上有哪些不同吧
高：提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，實(shí)際上它的用法并非如此簡(jiǎn)單。fish用作可數(shù)名詞指“魚的條數(shù)”時(shí)單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同（two fish兩條魚），指“魚的種類”時(shí)復(fù)數(shù)形式才為fishes（two fishes兩種魚）；
劉：fish用作不可數(shù)名詞時(shí)無(wú)復(fù)數(shù)形式，應(yīng)作“魚肉”解（Help yourself to some fish．隨便吃些魚。）；fish用作動(dòng)詞時(shí)，它的含義又與“釣魚”有關(guān)（go fishing去釣魚）。
高：在英語(yǔ)口語(yǔ)里，fish還常常被用來(lái)指“人”，類似于漢語(yǔ)里的“家伙、東西”等。如：a poor fish（可憐蟲），a big fish（大亨），a cool fish（無(wú)恥之徒）等。但必須注意的`是，fish用來(lái)指人時(shí)形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
由fish構(gòu)成的習(xí)語(yǔ)也非常生動(dòng)有趣。如：fish in the air本意為“空中釣魚”，喻指“方法不對(duì)而達(dá)不到目的”，
高：相當(dāng)于漢語(yǔ)中的成語(yǔ)“緣木求魚”
劉：含fish的一些諺語(yǔ)更加賦有哲理性。如：
高：1．Never offer to teach fish to swim．
劉：不要班門弄斧。（原意為：決不要教魚游泳。）
高2．．He who would catch fish must not mind getting wet．
劉：原意為：捉魚不要怕鞋濕。 (重復(fù)兩遍)
高：The last part in our Happy English is :Follow me
劉：今天我們輕松英語(yǔ)最后一個(gè)版塊是：請(qǐng)跟我說(shuō)。請(qǐng)廣播下的同學(xué)們跟著我們一起來(lái)開口說(shuō)英語(yǔ)
高：ready？
劉：yeah!
高：Hello, Hello Hello你好
Hi Hi Hi
Good morning Good morning Good morning 早上好
Good afternoon Good afternoon Good afternoon下午好
Good evening Good evening Good evening 晚上好
How are you this morning？你今天早晨好嗎？
How are you this afternoon？你今天下午好嗎？
How are you this evening？你今天晚上好嗎？
Fine, thank you Fine，thanks.我很好，謝謝。
Not bad, thank you.不錯(cuò)，謝謝。
Nice to meet you.很高興認(rèn)識(shí)/見到你。
Goodbye.再見
劉：剛才我們學(xué)習(xí)了很簡(jiǎn)單的日�？谡Z(yǔ)，你記住了嗎？
高：we can say them everywhere
劉：那些口語(yǔ)，我們?cè)谛@的任何地方都可以說(shuō)，早上見到老師和同學(xué)說(shuō)：
高：Good morning
劉：跟老師和同學(xué)們打招呼說(shuō)
高：Hello Hi
劉：同學(xué)之間相互問(wèn)好說(shuō)
高：How are you ?
劉：晚上離開學(xué)校的時(shí)候跟老師和同學(xué)們說(shuō)
高：Goodbye.
劉：今天你學(xué)會(huì)了嗎？
高：It’s easy. There is Easy English.Time is up.so much for today,
劉：這些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)都來(lái)自于快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)目，我們校園的英語(yǔ)廣播。很高興和大家一起度過(guò)這短暫而快樂(lè)的時(shí)光。
高：I ‘m … see you next week.
劉：I ‘m … byebye下周再見
校園英語(yǔ)廣播稿 10
A：Hello, everyone, nice to see you again, welcome to our English broadcast. I’mxx
B: My dear teachers and students, so nice to meet you in the broadcast, I’m xx
A：Today we are talking about the Chinese traditional festival, The Dragon Boat Festival.
B: Wang Xin, do you know when is this festival?
A: Of course I know, it is on lunar May 5th, and this day, people have dragon boat races in many places and eat Zongzi . B: Haha, do you know who we remember to ?
A: We Chinese sant---- Quyuan. He is a great man in the history.
B: How many day offs do we have in this holiday?
A: According to my headteacher, Mr. Wu, he said that we would leave school tomorrow noon, and we have 4 days in all.
B: That’s wonderful, we can go anywhere that we want to go.
A: Where would like to spend your holiday?
B: I don’t want to go anywhere, because I have so many homework to do, so I can only stay at home.
A: That’s terrible, I want to go shopping with my mother, I’ve no clothes to wear, especially the summer clothes, so I decide to buy some new summer clothes.
B: Oh, you are so fortunate.
放歌
A: So much for today, goodbye everyone.
B: Wish you have a wonderful time in this holiday. See you next time.
校園英語(yǔ)廣播稿 11
hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.同學(xué)們，早上好！歡迎大家收聽第二期校園英語(yǔ)廣播，i’mXXX,我是主持人XXX。
hello！i’m XXX,我是主持人XXX。
今天是“世界清潔地球日”。每年的9月14日是“世界清潔地球日”。地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的`自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。例如我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，就是一種永遠(yuǎn)無(wú)法消除的“白色污染”。在此，XXX要倡議大家保護(hù)環(huán)境，清潔地球。clean up the world!現(xiàn)在請(qǐng)大家跟XX一起大聲讀：clean up the world!（跟讀）clean up the world!（跟讀）
clean up the world!（跟讀）wonderful!XXX聽到大家讀的都非常好，我們要努力做到clean up the world!
下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊“ see the world ”看世界。
�。╩usic）在這個(gè)版塊XXX要和大家分享世界各地形形色色的天熱表達(dá)法，大家能夠在炎熱的夏天表達(dá)自己的感受，特別是在四樓學(xué)習(xí)的同學(xué)們��！大家尤其是要注意聽英國(guó)人是如何表達(dá)熱的。
南非人說(shuō)：“it’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”
warm是熱的，chase是追。dog? cat?
（熱的狗都追不動(dòng)貓了�。�
捷克人說(shuō)：“flies are falling down tired!”
flies是蒼蠅。
（熱的蒼蠅都紛紛落下來(lái)�。�
丹麥人說(shuō)：“i’m sweating fat!”sweating是汗流浹背。
�。ㄎ以诔鲋荆。�
比利時(shí)人說(shuō)：“it’s stifling!”注釋：stifling/’staiflig/透不過(guò)氣，感到窒息。
�。ㄕ鎼�，讓人窒息�。。�
德國(guó)人說(shuō)：“i am leaking!”（我的身體在滴水�。。�
香港人說(shuō)：“chicken leg is burning!”chicken leg雞腿。
�。u腿在燃燒。）
伊朗人說(shuō)：“it’s raining fire!”raining,不是下雨啊，是下什么啊？fire是火也。
�。ú皇窍掠辏窃谙禄鸢。。�
羅馬尼亞人說(shuō)：“it’s so hot my tongue is hanging out!”tougue是舌頭，hang out掛出來(lái)，哇！狗才會(huì)在熱的時(shí)候把舌頭吐出來(lái)啊。
�。岬奈野焉囝^都耷拉出來(lái)了�。�
英國(guó)人說(shuō)：“i am sweating like a chicken!”（汗出的像只雞�。�
校園英語(yǔ)廣播稿 12
同學(xué)們，大家好!歡迎大家收聽校園英語(yǔ)廣播，
We are from Class One, Grade Five. I’m… I’m…Nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過(guò)快樂(lè)的10分鐘。
(一)在今天的節(jié)目里首先進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊Say you, say me.說(shuō)你，說(shuō)我。
A. Do you know body language?
B. Of course!不就是肢體語(yǔ)言嘛。
A. Yes。那么你知不知道在一些說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家人們常用一些手勢(shì)來(lái)表達(dá)特定的意思呢?
B. 行了行了，你也別拐彎抹角了，快點(diǎn)把我們今天要說(shuō)的主題告訴大家吧
A. 好吧，今天我們給大家帶來(lái)的是在說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家常用的十種手勢(shì)。
B. One, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢(shì)。
A. Two, use your brain: 用手指點(diǎn)點(diǎn)自己的太陽(yáng)穴,就表示要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。
B. Three, fool: 用大拇指按住鼻尖搖動(dòng)其余四指，或十個(gè)手指分開。也常常用食指對(duì)著太陽(yáng)穴轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)吐出舌頭，表示所談到的人是個(gè)“癡呆”“傻瓜”。
A. Four, lying: 講話時(shí)，無(wú)意識(shí)地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時(shí)，表示別人一定會(huì)理解為講話人“講的不是真話”難以置信。
B. Five, agreement: 向上翹起拇指,則表示贊同。
A. Six, congratulation：雙手在身前嘴部高度相搓的動(dòng)作表示對(duì)別人的祝賀。
B. Seven, thats all：兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側(cè)伸出,這個(gè)動(dòng)作表示沒(méi)有希望了，完了。
A. Eight, shame：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時(shí)臉轉(zhuǎn)向一側(cè),這是一個(gè)表達(dá)害羞 的動(dòng)作。
B. Nine, greeting：英語(yǔ)國(guó)家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意�，F(xiàn)一般已簡(jiǎn)化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
A. Ten, pity：頭搖來(lái)?yè)u去，同里嘴里發(fā)出咂咂之聲，嘴里還說(shuō)“that’s too bad.”或“sorry to hear it.” 這是英語(yǔ)國(guó)家的人表達(dá)憐憫和同情的方式
A.B：同學(xué)們，今天我們教給大家的十種手勢(shì)是不是都會(huì)用了呢,那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
(二)A.B：接下來(lái)又該進(jìn)入我們的第二個(gè)版塊了，在今天的Big big world
大大的世界欄目中，我們要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國(guó)俚語(yǔ)，首先請(qǐng)同學(xué)們聽下面這個(gè)小對(duì)話：
A: xx, How come the door is open?
B: I cant understand it. Oh，I smell a rat. Wed better call the police.
B：那剛剛同學(xué)們聽到了一句“I smell arat.”“smell”是“聞”的'意思，“rat”是“老鼠”�？蔀槭裁粗皇恰奥劦搅死鲜蟮奈兜馈眳s要“callthe police”報(bào)警呢?其實(shí)在這里“Smell a rat”是表示自己感覺(jué)有什么事情不正常、很奇怪、不對(duì)頭的意思，就像聞到死老鼠的味道一樣。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有什么事情不正常、很奇怪時(shí)，你就可以說(shuō)“I smell a rat.” 好了，請(qǐng)大家跟我讀一遍“I smell a
經(jīng)典校園英語(yǔ)廣播稿廣播稿專題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等
rat.”。同學(xué)們，你們都記住今天學(xué)的俚語(yǔ)了么?
(三)A.B：下面我們一起進(jìn)入今天的最后一個(gè)板塊charming music魅力音樂(lè)。
A：同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)著名的美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》嗎?我想一定有同學(xué)看過(guò)這部影片，那你們還記得影片中的幾首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲嗎?今天將給大家介紹其中的一曲《Do Re Mi》，希望大家喜歡，會(huì)唱的同學(xué)一起唱吧!
(播放歌曲)
OK，今天的英語(yǔ)廣播就到這里了，謝謝大家的收聽!Goodbye
校園英語(yǔ)廣播稿 13
A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English. Im your friend, William! Im Mandy. Nice to see you again.
A： Mandy , do you like English story?
B: Of course, Its funny. How about you?
A: Me, too. 就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達(dá)小學(xué)第六屆英語(yǔ)故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學(xué)生充分展現(xiàn)了他們的英語(yǔ)才華，故事精彩紛呈，我也從中學(xué)到了很多。
B： 說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀(jì)卻能說(shuō)出那么動(dòng)聽的英語(yǔ)小故事，真棒!令在場(chǎng)所有的老師和同學(xué)們都贊嘆不已!下面我們就請(qǐng)出今天這個(gè)環(huán)節(jié)的小主人公：來(lái)自二年三班的周旻昊小朋友!就讓她再為我們講講她的故事吧!
......
A： 真不錯(cuò)!我也要向她學(xué)習(xí)。這周五周旻昊等八名同學(xué)將代表我們學(xué)校參加區(qū)英語(yǔ)故事比賽，預(yù)祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯(cuò)的成績(jī)，加油!
B： 加油!對(duì)了，William,你知道什么是doggy bag 嗎?
A： Doggy bag!這可真難倒了我，你說(shuō)說(shuō)看!
B： 呵呵，不知道了吧!美國(guó)是一個(gè)很富裕的國(guó)家，可是美國(guó)人并不隨意浪費(fèi)。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒(méi)吃完，他們會(huì)將剩下的`飯菜打包回家。這時(shí)候用來(lái)打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會(huì)有什么關(guān)系呢?以前，美國(guó)人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì)對(duì)服務(wù)員說(shuō)： could you please wrap the rest of the food for me ? Id like to take it home for my dog.(請(qǐng)把剩余的食物給我包起來(lái)，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。) doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國(guó)，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐咽２藥Щ丶叶械讲缓靡馑剂恕?/p>
A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎? Doggy bag 就是用來(lái)打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂(lè)。今天將聽到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語(yǔ)歌曲，希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , see you!
校園英語(yǔ)廣播稿 14
A：Good afternoon, my dear teachers and friends, welcome to back to our English broadcast.
B: Our program has a little change this term. We plan to share a story with you on every Tuesday afternoon.
播放自選歌曲
A：OK, let’s enjoy the story. 英語(yǔ)小故事帶翻譯
B: A man was going to the house of a rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, "I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat."
A: 一個(gè)人正朝著一個(gè)富人的房子走去，當(dāng)他沿著路走時(shí)，在路的`一邊他發(fā)現(xiàn)一箱好蘋果飲料，他說(shuō)：“我不計(jì)劃吃那些蘋果飲料，因?yàn)楦蝗藭?huì)給我更多的食物，他會(huì)給我特別好吃的東西�！�
B: Then he took the apples and threw them away into the dust. He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, "I cannot go to the rich mans house today, for I cannot get over the river."
A:接著他拿起蘋果飲料，一把扔到土里去。 他繼續(xù)走，來(lái)到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對(duì)岸，他等了一會(huì)兒，接著他說(shuō)：“今天我去不了富人家了，因?yàn)槲也荒芏冗^(guò)河�！�
B: He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the dust and eat them. Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time.
A: 他開始回家，那天他沒(méi)有吃東西。他就開始去找吃的，他找到蘋果飲料，特別開心地把它們從塵土中翻出來(lái)吃了。不要把好東西扔掉，換個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得它們大有效果處。
播放音樂(lè)
B: Ok, so much for today, goodbye everyone,
A: See you next time.
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