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小學(xué)校園之聲廣播稿

時(shí)間:2022-07-21 19:41:08 校園廣播稿 我要投稿

小學(xué)校園之聲廣播稿

  如果你是學(xué)校廣播站的主持人,肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的小學(xué)校園之聲廣播稿,歡迎大家分享。

小學(xué)校園之聲廣播稿

小學(xué)校園之聲廣播稿1

  ——新學(xué)期,爭(zhēng)當(dāng)文明好少年

  甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

  乙:付出一份真誠(chéng),讓快樂(lè)與我們同行。

  合:親愛(ài)的同學(xué)們!伴著熟悉的開(kāi)播曲,我們的紅領(lǐng)巾小廣播和你準(zhǔn)時(shí)相約了。

  甲:大家好!我是xx班的xxx。

  乙:我是xx班的xxx。

  合:今天我們紅領(lǐng)巾小廣播的主題是《新學(xué)期,爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》。

  甲:文明是“禮貌”的兄弟,是“知識(shí)”的鄰居,是“整潔”的朋友……如果你講禮貌、有知識(shí)、愛(ài)清潔講衛(wèi)生……文明就一定會(huì)和你交上朋友。

  乙:在我們的學(xué)校中,有個(gè)別同學(xué)不遵守《小學(xué)生守則》,違反校規(guī)校紀(jì)。他們對(duì)學(xué)校的紀(jì)律視而不見(jiàn),輕者不愛(ài)護(hù)公物,亂扔垃圾,重者不遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度,為一點(diǎn)小事而結(jié)伙打架。這些不文明的行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。他們雖然也知道自己的所作所為是違紀(jì)的,但他們無(wú)法真正體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。

  甲:一個(gè)人的行為久而久之會(huì)形成一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn),命運(yùn)不是一種偶然,而是行為的必然。冰凍三尺非一日之寒,積小惡而成大惡,最終必然自食其果。校規(guī)校紀(jì)是為了維護(hù)全體師生的共同利益而制定的,不可違背,所以才要自覺(jué)用校規(guī)校紀(jì)來(lái)約束自己的行為。

  乙:下面請(qǐng)聽(tīng)我們身邊經(jīng)常聽(tīng)到的守紀(jì)故事

  甲:一個(gè)公司招聘總經(jīng)理助理,應(yīng)聘人員過(guò)五關(guān)斬六將,最后面試只剩下20人。面試那天,大家按時(shí)來(lái)到考場(chǎng),可左等右等不見(jiàn)主考官的影子。10分鐘過(guò)去了,有的人開(kāi)始坐立不安;20分鐘過(guò)去了,一部分人站起來(lái)在室內(nèi)走來(lái)走去;半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,決大多數(shù)人都離開(kāi)座位,有的甚至翻看桌上的資料。整個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)小伙子始終沒(méi)有動(dòng)。這是主考官進(jìn)來(lái)了,大家迅速回到座位安靜下來(lái)。大家坐好后,主考官宣布,面試已結(jié)束,那個(gè)沒(méi)離開(kāi)座位的小伙子被錄用。你知道這是為什么嗎?

  乙:我知道,因?yàn)樗米,始終遵守考場(chǎng)的紀(jì)律。

  甲:是啊,同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事大家有什么感想呢?我們可以看到,文明守紀(jì)其實(shí)是離我們很近很近,它就在我們的日常生活中,它就在我們一言一行之中,我們還可以看到,文明守紀(jì)是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。

  乙:那么,什么樣的學(xué)生才是文明守紀(jì)的學(xué)生呢?

  甲:文明的同學(xué),一定是講禮貌、重禮儀的人。

  乙:他很注意自己的姿態(tài),做到站如松、坐如鐘、行如風(fēng);

  甲:他也很注意自己的語(yǔ)言,說(shuō)文明禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà);

  乙:他還注意自己的儀表,衣著樸素大方,不穿奇裝異服。

  甲:因?yàn)樗靡雱e人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

  甲:文明的同學(xué)一定是愛(ài)學(xué)習(xí)有知識(shí)的人。

  乙:他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望,他在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、他愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

  甲:文明的同學(xué),一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣,并且愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。

  乙:他不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)了零花錢(qián)又不利于健康。

  甲:他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,并及時(shí)向老師報(bào)告報(bào)告。

  乙:他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋、廢紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等。

  甲:因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  乙:文明的同學(xué),一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。

  甲:他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)。

  乙:他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

  甲:因?yàn)樗糜袗?ài)心、懂感恩是一個(gè)人最起碼的品德。

  乙:文明的同學(xué),一定是學(xué)習(xí)刻苦力求上進(jìn)不斷完善的人。

  甲:他會(huì)按時(shí)到校進(jìn)班,不遲到不早退,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不說(shuō)閑話(huà)不做小動(dòng)作,課后刻苦鉆研,按時(shí)完成作業(yè)。

  乙:因?yàn)樗谩皼](méi)有規(guī)矩,不成方圓”

  甲:面對(duì)物質(zhì)文明的逐步到位,我們應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己:我們的精神文明能達(dá)標(biāo)嗎?

  乙:我們應(yīng)該如何對(duì)待雪白的墻壁、光潔的地面、恒溫的飲水機(jī)、生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木……用語(yǔ)言來(lái)回答這些問(wèn)題是很容易的,而用行動(dòng)做出令人滿(mǎn)意的回答才是對(duì)文明的最好體現(xiàn)。

  甲:做一個(gè)文明的人就要從小事做起,因?yàn)椤爸挥心_踏實(shí)地做事,才能頂天立地做人”,我們要從改正自身的一個(gè)小毛病、做一件不用費(fèi)什么力氣的好事開(kāi)始:揀起地上的一張紙屑,扶起一位跌倒的同學(xué),輕輕擺放好餐具,雙手接過(guò)飯菜并說(shuō)聲“謝謝”,工作負(fù)責(zé)不馬大哈,作業(yè)認(rèn)真不拖拉等等。因?yàn)椤靶∈虏蛔,大事難成”

  甲.乙:三月是我國(guó)的文明禮貌月,三月的祖國(guó)大地絢麗多姿,三月的校園五彩繽紛。如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)當(dāng)文明好少年。那么美麗的校園一定會(huì)春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

  片尾:

  女:不知不覺(jué),紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。

  男:讓我們的聲音放飛夢(mèng)想,讓您跟著心靈的步伐走近我們。

  女:同學(xué)們。

  男:青春在這里飛揚(yáng)!

  女:心靈在這里交織!

  合:不變的相約,讓我們相約在下周四!

小學(xué)校園之聲廣播稿2

  合:老師們、同學(xué)們,大家中午好!

  A:隨著這歡快的樂(lè)曲聲,校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人A。

  B:我是主持人B。很高興走進(jìn)播音室,為大家播音。今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑惺澜缡傲、環(huán)保話(huà)題、你點(diǎn)我播。

  金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

  齊:世界之大,無(wú)奇不有。

  B:首先,我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個(gè)小欄目"世界拾零"。

  A:(1)用蛇按摩

  在以色列北部的一家水療店里,顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說(shuō),只要顧客能夠消除最初的疑慮,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)與蛇的“親密接觸”非常舒服,并能緩解肌肉酸痛。

  B:(2) “種”出來(lái)的椅子

  遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載,用榆樹(shù)種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對(duì)稱(chēng)。在吳先生家附近的田地里,記者還看見(jiàn)了另外6把正在栽種的椅子,其中一把已經(jīng)可以收割了,其余5把也已成型。

  A:(3)怪魚(yú)會(huì)走路

  魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿(mǎn)牙齒、“皮膚”光滑硬化,且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛,日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重,用手觸摸魚(yú)的任何部位,此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi),尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng),身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。

  合:接下來(lái),我們要說(shuō)的話(huà)題是《環(huán)保,讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參與》。

  金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

  A:一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事:他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息,看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩,你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答,這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。

  回國(guó)后,這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊,也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步,那女孩吃過(guò)冰淇淋,也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶,學(xué)者便問(wèn)她:“小朋友,你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō):“媽媽說(shuō),城管叔叔就在那邊,亂扔要罰錢(qián)的!”

  B:通過(guò)這兩件小事,那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!

  A:今天早上我在校園里撿到的幾樣?xùn)|西,一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說(shuō)明,我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺(jué)參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng)。

  首先,我們要提倡簡(jiǎn)樸生活,遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染

  B:1.節(jié)約資源,循環(huán)使用一個(gè)來(lái)自溫州的全國(guó)人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長(zhǎng)義。菜籃上面寫(xiě)著“綠色菜籃,保護(hù)生態(tài),節(jié)能減排,從我做起!钡茸謽。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染,一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊,既環(huán)保,又節(jié)約。今年6月1日起,大到超市、商場(chǎng),小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購(gòu)物者無(wú)償提供各種質(zhì)地的塑料袋,實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。 在德國(guó),青年們正以挎布袋購(gòu)物為榮,讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來(lái)吧!

  A:(2)節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。

  女:第四,要注意交通安全。騎車(chē)的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車(chē),車(chē)速都比較快,騎車(chē)一定要小心謹(jǐn)慎,以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道,注意來(lái)往車(chē)輛。

  B:(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,紙張盡量正反兩面使用。

  A:(4)隨手關(guān)燈,節(jié)約用電,使用節(jié)能型燈具。

  B:(5)給垃圾分類(lèi)。我們可以做些力所能及的工作,如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類(lèi)賣(mài)給廢品回收者。

  A:(6)回收廢電池。千萬(wàn)不要亂丟廢電池,把它們收集起來(lái),到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。

  B:其次,拒絕無(wú)形殺手,保護(hù)身體健康

  (男) 當(dāng)然,值得提醒大家的是,自信不是那種盲目的樂(lè)觀,更不是虛弱的驕傲。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周?chē)娜瞬蝗缱约旱幕A(chǔ)上的.,一旦有人超過(guò)自己,而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位,自信心便轟然倒塌。

  (1)少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí),含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的.內(nèi)臟、骨骼、皮膚等,甚至?xí)掳,更不要點(diǎn)蚊香,可不要在殺死蟲(chóng)子的同時(shí)傷害了自己!

  A:(2)營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;少聽(tīng)搖滾音樂(lè);下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。

  B(3)經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好,勤開(kāi)窗,勤打掃衛(wèi)生。

  A:(4)防止病從口入。不食用過(guò)期的、變質(zhì)的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和天然食品。

  B(5)不邊走邊吃,不亂丟亂拋,不隨地吐痰,為他人為自己營(yíng)造清潔文明的環(huán)境,人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢,自然也就益壽延年。

  A:同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),增加環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣,我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)校”。

  踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線(xiàn);你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群,我們(yōu)槟阕院,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>

  合:我們相信:綠色與時(shí)尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  B:同學(xué)們,歌是我們的最?lèi)?ài),現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

  A:最后,我們?yōu)槟惆才诺氖橇餍懈枨?/p>

  甲:快樂(lè)吧時(shí)間到了,在這個(gè)欄目中,我們?yōu)橥瑢W(xué)們安排了幾則小笑話(huà),希望能給大家緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一絲輕松。

  B:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  A:希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)閺V播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。本次播音結(jié)束。再見(jiàn)!

小學(xué)校園之聲廣播稿3

  ——體育鍛煉

  開(kāi)場(chǎng)白

  霜天紅葉,楓林盡染。

  金風(fēng)送爽,桂子飄香。

  大家中午好

  紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了

  今天廣播的主題是《體育鍛煉》

  一分鐘新聞

  風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事關(guān)心

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  主要內(nèi)容是:

  一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“如果你想聰明,跑步吧,如果你想強(qiáng)壯,跑步吧,如果你想健美,跑步吧,”從這句格言你明白了一個(gè)什么道理呢?

  這句格言,向我們揭示了一個(gè)哲理——健壯體魄人人都可得到,那就得積極運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉身體。

  同學(xué)們,相信你們每個(gè)人都有自己的理想,想當(dāng)科學(xué)家,想當(dāng)醫(yī)生、軍人、老師……

  可在實(shí)現(xiàn)這些理想的同時(shí),得要有一個(gè)重要的前提,那就是你必須要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。

  如果你沒(méi)有健全的身體,當(dāng)了科學(xué)家無(wú)法正常進(jìn)行發(fā)明與創(chuàng)造,當(dāng)了醫(yī)生不但不能給病人看病,反而要人家來(lái)照顧你,當(dāng)了軍人也無(wú)法保衛(wèi)祖國(guó)……。

  所以,有一個(gè)健全的體魄對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)有著很大的關(guān)系。我們應(yīng)該從小做起,積極鍛煉身體,為今后的工作、學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

  有些同學(xué)也許會(huì)說(shuō),我很喜歡體育鍛煉,可沒(méi)有時(shí)間鍛煉呀!回家要做作業(yè),還要學(xué)這樣那樣的特長(zhǎng),就只好犧牲體育鍛煉了。

  不!俗話(huà)說(shuō)的好:磨刀不誤砍柴功。我們現(xiàn)在進(jìn)行體育鍛煉,雖然會(huì)占去一點(diǎn)時(shí)間,但是,我們所獲得的將是體質(zhì)的增強(qiáng)和學(xué)習(xí)效率的提高,并培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣和獨(dú)立鍛煉的能力,這不僅保證你們現(xiàn)在健康學(xué)習(xí)的需要,而且也是你們將來(lái)工作、生活的終身需要。

  那么,怎樣科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)呢?

  1、認(rèn)真做好每天的課間操,動(dòng)作整齊、到位。

  有的同學(xué)做操時(shí)胳膊該伸直時(shí)不伸直,該側(cè)身時(shí)不側(cè)身,該彎腰時(shí)不彎腰,該跳躍時(shí)不跳躍,動(dòng)作不到位,精神面貌懶懶散散,這樣下來(lái),不但起不到鍛煉的目的,久而久之,還養(yǎng)成了精神面貌懶散,做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。

  因此,鍛煉身體從認(rèn)認(rèn)真真做好課間操開(kāi)始。

  堅(jiān)持體育鍛煉,我們還要上好每一節(jié)體育課、體育活動(dòng)課,認(rèn)真完成老師布置的每一個(gè)體育練習(xí)任務(wù)。

  周六、周日及假期,也能自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉。如:跑步、跳繩、踢毽子、打乒乓球、打羽毛球等。

  讓我們大家一起努力,積極鍛煉身體,做個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、體態(tài)健美的小學(xué)生!

  讓我們記住一句話(huà):每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子。

  最后愿我們堅(jiān)持鍛煉、身體健康!肩負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)迎接各種困難和挑戰(zhàn)!

  結(jié)束語(yǔ)

  時(shí)光飛逝,又到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,感謝大家的收聽(tīng),我們下期同一時(shí)間不見(jiàn)不散

  下面進(jìn)入快樂(lè)歌唱的時(shí)間,讓我們一起隨著音樂(lè)快樂(lè)地歌唱吧!

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