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校園廣播稿【合集15篇】
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的廣播效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園廣播稿1
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
我是**。
我是**。
今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
做人要誠(chéng)實(shí)守信。
做事要嚴(yán)己寬人。
在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。
是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
對(duì)啊!我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。
你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎?
當(dāng)然可以!《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。
哦，看來(lái)，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮啊!今天，隨著科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。
試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
你說(shuō)得對(duì)!那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬呀�(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。
我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧!那么，你能跟大家說(shuō)說(shuō)：倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎?
意義可大著呢!隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。只有講誠(chéng)信，才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地!
真是聽(tīng)君一席話——?jiǎng)僮x十年書啊!我從你的話語(yǔ)中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你!
其實(shí)，我們做人不僅要做到誠(chéng)實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴(yán)己寬人。
什么叫嚴(yán)己寬人呢?
嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己，是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來(lái)要求和約束自己;寬人，是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人。
那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)?自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
當(dāng)然，提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯(cuò)誤行為，對(duì)于損害國(guó)家、人民和集體利益的行為，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。我這里有兩個(gè)小故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
做作業(yè)時(shí)，小強(qiáng)有一道題不會(huì)做，請(qǐng)教小紅�？尚∠霙](méi)想一會(huì)兒就顯得不耐煩了，小強(qiáng)看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很不好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒(méi)耐心，我今后要注意克服。
我也來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見(jiàn)一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒(méi)有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧!”老爺爺笑得嘴都合不攏。
這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊!
是啊!那么就讓我們一起從小事做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)己寬人的人，做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧!
今天的好書介紹給大家推薦的是：《魯賓遜漂流記》�！遏斮e遜漂流記》描寫了一個(gè)叫做魯賓遜的人很喜歡航海，但他爸爸卻希望他做一個(gè)律師，有一次他偷偷地上了一艘船出海，接著又航了幾次海，最后淪落到一個(gè)小孤島上，他在小島上與土著對(duì)戰(zhàn)，還救了一個(gè)年輕的土著，給他取名叫星期五，后來(lái)來(lái)了一艘船，魯賓遜和星期五救出了船主并幫他奪回了船，他們就靠那艘船離開(kāi)了小孤島。我認(rèn)為魯賓遜的這種精神很可貴，因?yàn)樗茉诮^望中重新尋找希望，即使遇到挫折也不退縮，很值得我們學(xué)習(xí)。
今天的“你點(diǎn)我播”欄目中，我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
校園廣播稿2
老師們、同學(xué)們！
新年好！今天我講話的主題是：永不放棄。
在今年俄羅斯索契冬奧會(huì)上，在短道速滑女子500米決賽中，由于三名競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手全部摔倒，中國(guó)的李堅(jiān)柔順利的為中國(guó)奪得在本屆冬奧會(huì)的首枚金牌。
決賽一開(kāi)始，韓國(guó)的樸升智搶到了頭名，李堅(jiān)柔在最外道非常不利，一開(kāi)始排在最后，比賽中途，意大利的方塔娜和英國(guó)的克里斯蒂發(fā)生碰撞，她們兩個(gè)摔倒還碰倒了韓國(guó)的樸升智，樸升智也失去了重心摔倒。李堅(jiān)柔收獲大禮，一騎絕塵滑過(guò)終點(diǎn)。這也是中國(guó)短道隊(duì)在該項(xiàng)目上冬奧四連冠。
李堅(jiān)柔的故事告訴我們：永不放棄！
首先，我們決不放棄是我們的根本：平安和健康。沒(méi)有平安和健康，所有的一切都是空話。所以我們無(wú)論是上學(xué)、放學(xué)、上下樓梯、出操、課間活動(dòng)，都要把安全放在第一位的。你騎自行車上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，你一定要記住，你要有安全的保障。在騎車路中，要有對(duì)車輛和行人的預(yù)見(jiàn)性；你在走廊、樓梯甚至教室打鬧的時(shí)候，你問(wèn)自己一句：這樣做安全嗎？等下我們政教處黎松青主任會(huì)對(duì)安全和紀(jì)律有一個(gè)詳細(xì)的解讀和訓(xùn)導(dǎo)，我這里不一一細(xì)化。今年我們的目標(biāo)仍舊是保持學(xué)校安全零事故。
其次，我們絕不放棄的是對(duì)美好品德的追求。為什么你每天早上要洗臉，因?yàn)檫@是我們對(duì)自己相貌清潔度的追求，其實(shí)相貌真是其次的，相貌一大半是父母給的，可是你有沒(méi)有注重自己對(duì)美好品德、言行的培養(yǎng)。我今天送給同學(xué)們一句話，我們的男生要像紳士、女生要像淑女。過(guò)了一個(gè)年，我們從生理年齡上長(zhǎng)了一歲，但是從心理上，你成熟了嗎？你以為男生頭發(fā)養(yǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)就是酷，女生佩戴首飾就是漂亮和美麗，可是我們是謝塘鎮(zhèn)中的學(xué)生呀！學(xué)生就要有學(xué)生的樣，學(xué)校是求德、求智的神圣殿堂，不是我們那種不洋不腔的打扮，你還沒(méi)有到打扮的年齡和職業(yè)階段。所以今天我們都穿了過(guò)年的新衣來(lái)學(xué)校，或許有些還沉醉于寒假正月里的娛樂(lè)，有的還甚至帶了手機(jī)，帶了一些不該帶的東西，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話。到后天，下周一，學(xué)校首先會(huì)對(duì)全校396位同學(xué)做一個(gè)儀容儀表的徹底檢查，我們不要求你打扮得非常華麗、妖艷，我們只要你干凈、整潔。以后天氣漸漸熱起來(lái)的時(shí)候，我們還要提倡天天穿校服。你是來(lái)讀書的，不是來(lái)打扮的，你只要干凈、整潔，這是最美、最帥的謝中人。在言行舉止上，你還是要一如既往的尊敬你的師長(zhǎng)，不要忘了，見(jiàn)到老師，請(qǐng)說(shuō)一聲老師好！做操、就餐的時(shí)候，請(qǐng)各班把隊(duì)伍排得整齊些，再整齊些。我真心的希望我們的同學(xué)懂事一些，正直一些，善良一些，學(xué)會(huì)尊重、懂得感恩、熱門思想?yún)R報(bào)熱愛(ài)生命，只要這樣你們才會(huì)有更多以誠(chéng)相待的朋友，才能贏得他人的尊重。我希望我們的同學(xué)飯后閑逛的少一些，在廁所門口做保衛(wèi)的男生不要再這樣了。我希望那種從家長(zhǎng)、親戚那里帶來(lái)的粗話、野話消失一些，粗話、野話那會(huì)比丑陋更丑陋。美好品德體現(xiàn)在我們的細(xì)節(jié)上，體現(xiàn)在我們?nèi)粘５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如課堂上的習(xí)慣、課間、午間、自習(xí)課和在家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最后，我們絕對(duì)不要放棄對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的追求。本學(xué)期，我們提出“教學(xué)質(zhì)量提升年”的口號(hào)，一年之計(jì)在于春，只有在春天的耕耘，才會(huì)有秋天的收獲。
我們九年級(jí)同學(xué)在6月14、15、16日即將面臨中考的重大挑戰(zhàn)，希望九年級(jí)同學(xué)在80天左右的在校時(shí)間（當(dāng)然還有考驗(yàn)?zāi)銈円庵竟?jié)假日和雙休日），能夠明確目標(biāo)、樹(shù)立信心，在我們老師的引領(lǐng)下，掌握方法、匯總知識(shí)、明晰思路，奮力拼搏，以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到初三在謝中最后階段的學(xué)習(xí)中去。馬上迎來(lái)是四月份的適應(yīng)性考試，適應(yīng)性考試后，會(huì)有一些職校提前招生，現(xiàn)在提前招生的名額相當(dāng)緊張，不是誰(shuí)都能去的，一點(diǎn)要參照適應(yīng)性考試的這次成績(jī)，所以讀職高也是多一條職業(yè)選擇，“條條大路通羅馬”，以后社會(huì)上最緊缺的就是技術(shù)拔尖型人才，所以我們不能放棄。我親身的一個(gè)小故事分享給大家，我在讀高中的時(shí)候是班級(jí)57名，全班倒數(shù)第四，結(jié)果第一年考進(jìn)大學(xué)，而當(dāng)時(shí)全班第5名的一位同學(xué)卻在賽道上滑到了。二十年以后，我的一個(gè)法院的高中同學(xué)對(duì)我說(shuō)：你真神奇，我當(dāng)時(shí)還以為你考不進(jìn)大學(xué)了，結(jié)果堅(jiān)持下來(lái)了，沒(méi)有摔倒！這就是永不放棄的道理。從倒數(shù)第四到考進(jìn)大學(xué)，個(gè)人簡(jiǎn)歷你知道我多少個(gè)晚上看書看到十二點(diǎn)；我的口袋里全是寫滿英語(yǔ)單詞和詞組的紙條，你知道嗎？所以初三的最后一個(gè)學(xué)期，我們每一個(gè)同學(xué)都不應(yīng)該放棄對(duì)自己的追求。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，多背一首語(yǔ)文古詩(shī)，多解一道數(shù)學(xué)證明，多記一個(gè)英語(yǔ)單詞，多記一個(gè)方程式，多理解一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，你的成功就在于每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
新東方的創(chuàng)始人俞洪敏在6月2號(hào)同濟(jì)大學(xué)的演講片段共享給我們每位同學(xué)。
有的時(shí)候你會(huì)心存不滿，但這個(gè)世界本來(lái)就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會(huì)說(shuō)，這個(gè)世界怎么會(huì)對(duì)我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒(méi)有？我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。比如，我的同學(xué)有部長(zhǎng)的兒子、有大學(xué)教授的女兒，而我卻是一個(gè)農(nóng)民的兒子。3次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué)，穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)去的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說(shuō)趕不上他們的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使他們停下來(lái)一輩子什么都不做，他們所擁有的'東西都比你多。
其實(shí)我也有一些讓自己感動(dòng)的故事，比如說(shuō)我高考落榜。當(dāng)時(shí)想著一定要考進(jìn)大學(xué)，工作總結(jié)但沒(méi)想過(guò)進(jìn)北大，所以就拼命讀書。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你低著頭一直往前走，目標(biāo)就會(huì)在你的后面。所以當(dāng)我拿到北大錄取通知書的時(shí)候，真的是仰天大笑然后嚎啕大哭，跟范進(jìn)中舉一模一樣。但如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持的話，也許我現(xiàn)在仍然只是一個(gè)農(nóng)民的兒子。比如，當(dāng)時(shí)我們村有個(gè)人跟我一樣考了兩年，他總分還比我高三分，當(dāng)時(shí)我跟他說(shuō)一起考第三年吧，但他的母親說(shuō)別考了，找個(gè)女人結(jié)婚算了，但當(dāng)時(shí)我跟我媽說(shuō)你讓我再考一年，結(jié)果第三年我真的考上了。所以我得出兩個(gè)結(jié)論1.人必須往前跑，不一定要跑得快，但是要跑得久。2.不能停下來(lái)，你不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。
我走到今天沒(méi)有一天懶惰過(guò)，我現(xiàn)在每天依然要工作近16個(gè)小時(shí)，從高考那天開(kāi)始每天如此。但我發(fā)現(xiàn)，我還是比不過(guò)有些同事。從小學(xué)到高中，我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，成績(jī)總是在前10到20名之間，而在大學(xué)我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，但最后卻以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)。龜兔賽跑的故事我們從小學(xué)就知道了，而生活中也經(jīng)常體現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)榕艿每斓娜送鶗?huì)停下來(lái)，而跑得慢的不能因?yàn)槁筒慌堋５赖乱惨粯�，學(xué)業(yè)也一樣。只要你在跑，早晚會(huì)達(dá)到你所向往的終點(diǎn)。所以不要計(jì)較我們現(xiàn)在在班級(jí)的名次，只要永不放棄，只要不停的追求就可以了�！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是對(duì)自己努力上的座右銘，健康如此，品德如此，學(xué)業(yè)更是如此。
所以我希望我們謝塘鎮(zhèn)中的每位同學(xué)“入室即靜”：就是到了教室，到了自己家的書房，就靜下來(lái)；“入座即學(xué)”：坐下來(lái)以后就要學(xué)習(xí)。學(xué)校如此，家里更應(yīng)該如此。我希望你們積極向上、勇于付出，只有這樣你們才能充分把握機(jī)會(huì)得到豐厚的收獲。
八年級(jí)的同學(xué)將迎來(lái)承上啟下的學(xué)習(xí)階段，八年級(jí)的成績(jī)將影響到你們明年的中考，希望你們努力學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，考出優(yōu)異成績(jī)，為九年級(jí)緊張學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
七年級(jí)的同學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已有一個(gè)學(xué)期，你們應(yīng)該知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)取得成功的兩個(gè)法寶，希望七年級(jí)的同學(xué)們磨練學(xué)習(xí)意志，形成良好的學(xué)習(xí)品格，為今后的進(jìn)一步成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我希望你們認(rèn)真、刻苦、勤奮，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，知識(shí)將幫組你們創(chuàng)造屬于你們的美好人生。
我希望你們能持之以恒，心得體會(huì)二不是三分鐘熱度，希望你們吃苦耐勞，而不是貪圖安逸。我特別欣賞903班沈鈺琪的一句話：失敗是留給不堅(jiān)持的人。
千里之行，始于足下。新學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谧约盒碌钠瘘c(diǎn)上，鼓足力量，馬年騰飛。
最后祝愿老師們身體健康、工作順利！祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家!
校園廣播稿3
小紅：尊敬的老師們。
小蘭：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。
小蘭：小紅，你渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？
小紅：當(dāng)然渴望，在這樣整潔的校園中學(xué)習(xí)是一件幸福的事。
小蘭：然而，走在校園里，牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，遺落在地板上的垃圾比比皆是，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。
小紅：試想一下，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌？
小蘭：下面我們來(lái)聽(tīng)一下同學(xué)們的想法。
�。úシ磐瑢W(xué)錄音）
小紅：既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境，那么就不要只圖自己方便,隨地丟垃圾，我們要為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。
小蘭：優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的'道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。
小紅：在此，幸福之聲廣播站向全校師生發(fā)出如下倡議：以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾，爭(zhēng)做“綠色衛(wèi)士”。
合：學(xué)校是我家，清潔靠大家。最后，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播。再見(jiàn)！
校園廣播稿4
男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。
女：我是播音員ｘｘ。愿大家能在這段美好的時(shí)光，聆聽(tīng)到最美的故事，獲取到豐富的知識(shí)，感悟到深刻的道理。
男：法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！�
女：是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
男：還有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛：“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人�！�
女：故事聽(tīng)完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。
男：在中國(guó)南方也發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的.應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富�！�
女：是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
男：科學(xué)證明當(dāng)一個(gè)行為或動(dòng)作每天都做，堅(jiān)持21天，那么它就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣，如果持續(xù)了90天，那它就成為了一個(gè)不容易改變的習(xí)慣。
男：同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：主動(dòng)打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成
熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；經(jīng)常說(shuō)“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣。同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于用心觀察，才能具有較強(qiáng)的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)……
女：人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作幾十年，幸福生活一輩子”。
男女：同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
男：今天的廣播到這里就結(jié)束了，同學(xué)們，下次再見(jiàn)！
校園廣播稿5
敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!
大家中午好!
校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員xxx。今天我給大家?guī)?lái)校園之聲廣播的主題是《感恩》。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。常懷感恩之心的人就是最幸福的，常懷感激之情的生活就是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，這就是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)就是一種美德。感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看，聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心，聽(tīng)聽(tīng)他們的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的.心!也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗，我才體會(huì)一句鼓勵(lì)的真誠(chéng);也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。
要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定就是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，這就是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，這是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更加就是一種情操。去年冬天我得了肺炎，父母親帶著我去嫩江求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院打吊針，我坐在車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。七八天了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。那就是我生病期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽還沒(méi)下班，爸爸從學(xué)校燒鍋爐后趕回來(lái)給我做飯，可是我想吃芹菜餡的餃子。他二話不說(shuō)，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的大雪又出去為我買芹菜包餃子。天快黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)爸爸買菜回來(lái)了，媽媽也下班了，爸爸和媽媽開(kāi)始包餃子，一邊包還一邊問(wèn)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手。我在心里一遍遍地念叨：“爸爸，爸爸，你真的是我的好爸爸!”。冬天就是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，十多天治療，我康復(fù)了，終于可以上學(xué)了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕就是為他們捶捶背，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會(huì)感到安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗掃地，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
謝謝大家的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)。
校園廣播稿6
甲：“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲。
甲：下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，加油。
乙：母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是深沉的，但他們都是深厚的，請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫的《發(fā)現(xiàn)父愛(ài)》。
人世間有一種愛(ài)，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無(wú)言的愛(ài);是震撼心靈的愛(ài);更是純潔明凈的愛(ài)……這種愛(ài)，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛(ài)!
風(fēng)，無(wú)影，吹綠了大地;光，無(wú)聲，照亮了人間;愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)�，我竟然把十幾年�?lái)，爸爸對(duì)我的愛(ài)忽略了!直到今天，我才知道父愛(ài)的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著?暈車!“又暈車了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備!”爸爸說(shuō)著，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來(lái)到交警大隊(duì)，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無(wú)法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時(shí)，我忽然心血來(lái)潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說(shuō)，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀�，要是�?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“要不要去看書?”“去新華書店看看!”我迫不及待的說(shuō)。于是，我們便乘車來(lái)到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕�！钡�.聲來(lái)。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀!“走，去吃面�！卑职终f(shuō)。
下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來(lái)，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛(ài)我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說(shuō)的每一句話，都包含這它們對(duì)我們的愛(ài)!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)啊!
回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛(ài)種子埋藏心中，永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖;不忘記那斑白的雙鬢;不忘記那臉上的皺紋;不忘記那額頭的汗水……
我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛(ài)吧!讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛(ài)，尋找父愛(ài)，享受父愛(ài)吧!
校園廣播稿7
1、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無(wú)限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
2、漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。
3、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
4、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光。瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。
5、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
6、看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花；聽(tīng)！那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。
7、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！
8、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們！
9、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
10、廣闊的'綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！
11、你的毅力令我們?nèi)嗾鄯�，你的努力，令我們�(nèi)嗯宸�，你是我們班的焦點(diǎn)，你是全班的中心，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你讓我們真正體會(huì)到奧運(yùn)精神，我們?yōu)槟愣湴�，為你而喝彩�?/p>
12、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
13、這是意志的拼搏，這是速度的挑戰(zhàn)，勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚！
14、快去擊敗困難、快去奪取勝利！
15、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐！
16、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放；你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒；跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭；跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)。
17、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
校園廣播稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開(kāi)始廣播!我是廣播員xx，歡迎您的收聽(tīng)!
誠(chéng)信是一個(gè)古老的道德命題，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用，遵守諾言。“正心誠(chéng)意”的儒家經(jīng)典，”民無(wú)信不立”的悠悠古訓(xùn)在炎黃之地源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因家貧只得借書自習(xí)，為了能保留好書又不誤書期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>
一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的'知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人--學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”
一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待工作，家人，和社會(huì)公眾，才可能建立和完善職業(yè)道德，家庭美德和社會(huì)公德，才可能得到社會(huì)的認(rèn)可，才可能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩(wěn)步建設(shè)，才可以完成健全的社會(huì)體系，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。信守誠(chéng)信，信守自己對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的一份責(zé)任，為了能揚(yáng)起成功的風(fēng)帆在清澈無(wú)垠的大海，讓我們共同努力用真誠(chéng)呼喚誠(chéng)信吧!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今日播音到此結(jié)束!謝謝您的收聽(tīng)!歡迎廣大老師、同學(xué)踴躍投稿!再見(jiàn)。
校園廣播稿9
紅領(lǐng)巾廣播稿（4.23）——《世界地球日》
甲：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
乙：采擷（xie）一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。
甲：留住一絲春雨，撒播明天的希望。
乙：尊敬的老師，
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：我是主持人張佳琪。
乙：我是主持人江晶晶。
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
乙：本次紅領(lǐng)巾為大家準(zhǔn)備的節(jié)目有《世界地球日宣傳》、《美文欣賞》、《音樂(lè)隨心播》。
甲：昨天是4月22日，是世界地球日，哎，---------，你知道這個(gè)節(jié)日的由來(lái)嗎？
乙：不知道。
甲：那我就為大家介紹吧。
1970年4月22日，在太平洋彼岸的美國(guó)，人們?yōu)榱私鉀Q環(huán)境污染問(wèn)題，掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。在這一天，全美國(guó)有1萬(wàn)所中小學(xué)、2000所高等院校和2000個(gè)社區(qū)及各大團(tuán)體共計(jì)2000多萬(wàn)人參加了這次活動(dòng)。人們走上街頭，舉行集會(huì)、游行和多種形式的宣傳活動(dòng)。這次規(guī)模盛大的活動(dòng)有力地推動(dòng)了美國(guó)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。此后，美國(guó)民間組織提議把4月22日定為“地球日”，這也得到了世界許多國(guó)家的積極響應(yīng)。
“地球日”誕生20年后的1990年，地球日活動(dòng)組織者們決定讓1990年的地球日成
為國(guó)際性的地球日，以促使全球億萬(wàn)民眾都來(lái)積極地參與環(huán)境保護(hù)。為此，地球日活動(dòng)的組織者致函中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，呼吁全世界愿意致力于保護(hù)環(huán)境、進(jìn)行國(guó)際合作的政府，在本國(guó)舉辦“地球日”20周年慶�；顒�(dòng)。
1990年4月22日這一天，全世界有100多個(gè)國(guó)家舉行了各種各樣的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)幾億人。從那時(shí)起，“地球日”才具有國(guó)際性，成為“世界地球日”。乙：同學(xué)們，中國(guó)參與世界地球日活動(dòng)是從20世紀(jì)90年代開(kāi)始的。中國(guó)每年都進(jìn)行地球日的紀(jì)念宣傳活動(dòng)。
甲：4月22日是“世界地球日”，每年的“地球日”沒(méi)有國(guó)際統(tǒng)一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個(gè)地球”；
甲：4月22日，是地球母親的生日。
乙：每逢這一天，地球兒女應(yīng)該獻(xiàn)上鮮花，應(yīng)該添上祝福。
甲：然而，兒女們卻看見(jiàn)，這一幕幕驚心動(dòng)魄的情景！
乙：一個(gè)個(gè)城市的煙霧滾滾升騰，那是地球母親的額角愁云密布；
甲：一片片森林慢慢消失，那是地球母親的鬢發(fā)傷心脫落；
乙：一頃頃田地漸漸干旱，那是地球母親的肌膚在忍受龜裂；
甲：一座座冰山悄悄融化，那是地球母親的淚珠在痛苦地下滴！
乙：地球母親在呼喚明天的綠色。請(qǐng)聽(tīng)“世界地球日朗誦詞——呼喚明天的綠色”甲：一年365天，有多少值得紀(jì)念的日子啊
乙：四月二十二日，世界地球日；六月五日，世界環(huán)境日；三月十二日，植樹(shù)節(jié)
甲：這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
乙：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H；是我們?nèi)祟惞餐募遥皇俏覀兾ㄒ豢梢陨?/p>
甲：在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。
甲：唯獨(dú)這里森林喧響，把飛翔的鳥(niǎo)兒召喚。
乙：唯獨(dú)這里百花爭(zhēng)艷，青青的草地開(kāi)著鈴蘭。
甲：唯獨(dú)這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺??
甲：請(qǐng)珍惜我們的星球
乙：要知道在茫茫宇宙之間，第二個(gè)這樣的花園，至今還沒(méi)有發(fā)燒
只有一個(gè)地球，為了全世界人類的'生存，請(qǐng)拯救地球吧！
乙：啊，春天，春天來(lái)啦！
齊：啊，春天，春天你好！
甲：為了讓四季不再寂寞，
齊：春天我們?cè)韵乱豢脴?shù)，
乙：這時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣，萬(wàn)物都在悄悄復(fù)蘇。
甲：小樹(shù)的根，一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。
乙：這是一株茁壯的希望啊，什么也不能使它干枯。它挺立著那樣自信，大地正是它慷慨的母親。
甲：這是一株春的故事，寫滿了我們對(duì)生活的熱愛(ài)。
乙：愿它吸取大地的乳汁，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
齊：滿樹(shù)懸掛美麗的童話，滿樹(shù)敲響快樂(lè)的音符。它蒼翠的枝干不斷伸展，夢(mèng)中把歲月的滄桑，向我們深情地傾訴。
甲：春天，我們看見(jiàn)許多小樹(shù)，
乙：肩并著肩，手挽著手，
甲：像我們一樣昂起了頭。未來(lái)不再是荒涼一片，春天永遠(yuǎn)在我們心頭。
乙：不久大地會(huì)站起浩蕩的森林，森林里會(huì)走出我們綠色的民族。
甲：4月22日，是全人類的反思日；是全人類的懺悔日；是全人類的覺(jué)醒日；是全
人類的行動(dòng)日！
乙：我們只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)母親。地球母親養(yǎng)育了萬(wàn)物，萬(wàn)物在地球母親的懷抱里生長(zhǎng)。
甲：我們，豈能讓母親遭難；我們，豈能讓母親哭泣！
乙：保護(hù)母親，就是保護(hù)人類的文明；
甲：保護(hù)母親，就是保護(hù)自己生存的家園！
乙：救救地球母親吧！
甲：多節(jié)約一份珍貴的資源；
乙：多保護(hù)一個(gè)人類的動(dòng)物朋友；
甲：多開(kāi)展一次綠色環(huán)保行動(dòng)；
乙：多打造一片和諧生態(tài)環(huán)境！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，地球?qū)τ谖覀兠總�(gè)人都只有一個(gè)，它是我們賴以生存之地，我們每一個(gè)人都理應(yīng)愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，珍惜她。
甲：只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，我們完全能夠保護(hù)好我們的地球，保護(hù)好我們自己的家園！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的手，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
甲：下面請(qǐng)跟隨我們的腳步進(jìn)入今天的《美文欣賞》欄目吧。
乙：接著是來(lái)自五年級(jí)二班周多帥的《這件事教育了我》。
甲：好了，又到了今天最輕松的時(shí)候，讓我們一起走入《音樂(lè)隨心播》。
乙:今天的廣播就到這了，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙:下期我們不見(jiàn)不散。
甲：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好
校園廣播稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
下午好!今天，我廣播的題目是《人生路，信為本》。
作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里，我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個(gè)講究誠(chéng)信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過(guò)每一步，是它指引我邁向美好的未來(lái)。
“車無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”，誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因?yàn)檎\(chéng)信，共產(chǎn)黨八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。誠(chéng)信，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁、岳飛的精忠報(bào)國(guó)、林則徐的虎門銷煙。
從小我們都在接受著“誠(chéng)信”的教育：孩童時(shí)，“拉勾勾”的游戲讓我們懂得了“說(shuō)話要算話”;“狼來(lái)了”的故事警示我們欺騙別人會(huì)付出高昂的代價(jià);上了學(xué)，老師們用一篇篇課文，一番番談話，一個(gè)個(gè)例證教導(dǎo)我們要成為誠(chéng)實(shí)、守信的人：我們知道了作業(yè)不要抄襲，考試不要作弊，不要欺騙他人，答應(yīng)了別人的事情要如約完成…
可是我們的身邊卻屢屢發(fā)生這樣的事情：與同學(xué)約好時(shí)間卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，考試時(shí)左看右望，抄襲作弊，明明沒(méi)寫作業(yè)卻撒謊說(shuō)忘在家里，借了同學(xué)的東西遲遲不肯歸還……種種這些現(xiàn)象是否曾發(fā)生在你，我，他的身上?也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些只是微不足道的小事嘛，我們還小，等我們長(zhǎng)大了，作大事的`時(shí)候，我自然會(huì)講誠(chéng)信�！扒Ю镏�，毀于蟻穴”這個(gè)典故相信大家都知道吧，一個(gè)小小的蟻洞如果不能及時(shí)填堵，早晚有一天，千里長(zhǎng)堤就會(huì)坍塌。高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累修養(yǎng)而成，在小事面前尚不能以誠(chéng)信嚴(yán)格律己，何談大事?
一個(gè)受人喜歡的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)是講究誠(chéng)信的人。答應(yīng)過(guò)人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無(wú)私，自己有了錯(cuò)誤照樣寫檢討。誠(chéng)信還表現(xiàn)在同學(xué)間有了錯(cuò)誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來(lái)并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。
我覺(jué)得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生，除了要有良好的文化素養(yǎng)外，更要有較好的品德修養(yǎng)�！罢\(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，誠(chéng)信之氣溢滿乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋�(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧
我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家和我一起分享，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!
校園廣播稿11
合：校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音
男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想
男：這里有溫馨的
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
女：敬愛(ài)的老師們，男：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好!
女：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!
男：我是四年四班的播音員——曲浩華
女：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。
男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》
女：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目
男：最后，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)男：新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè)響起)
(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂(lè)逐漸提高又降低)
女：一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽(tīng)四年四班弓少蕭同學(xué)帶來(lái)的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂(lè)，音樂(lè)《二泉映月》)
男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。
女：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的.鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。
(音樂(lè)聲起，伴音樂(lè)朗讀)
女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識(shí)掌握了，大家都很開(kāi)心!we like games, we like engish, we like miss hua .男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人�！缎切亲V》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)
女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，男：讓歌聲為你送上深情的
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》)
結(jié)束：女：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)
校園廣播稿12
a:各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，下午好！紅領(lǐng)巾廣播站在xx小學(xué)，現(xiàn)在正在廣播，我是xx班的一名學(xué)生
我是xx班的xxx
b答:家事，國(guó)事，什么都關(guān)心；風(fēng)雨生出讀書之聲，聲有所聞。歡迎來(lái)到xxx
學(xué)生們，你們?cè)谛@里經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景嗎:
樓梯上，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有下樓，而是坐在扶手上滑了下去；在校園里，幾個(gè)學(xué)生橫沖直撞，完全不照顧身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看……
每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我們都要問(wèn)自己，這樣對(duì)嗎？
如果你從樓梯扶手上滑下來(lái)，你很可能會(huì)摔倒。學(xué)生在校園跑步一旦發(fā)生碰撞，往往會(huì)互相傷害，可能會(huì)失血；欄桿上的同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)，爬欄桿可能會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失……
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事，就會(huì)留下永久的傷疤；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。
所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動(dòng)中的安全，出門在外的交通安全，這樣才能安全健康的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，讓我們學(xué)習(xí)小學(xué)生安全守則。
答:小學(xué)生安全守則
在道路上行走時(shí)，遵守交通規(guī)則，走人行道；過(guò)馬路時(shí)，綠燈行，紅燈停。"上學(xué)放學(xué)路上要注意交通，不要在路上追著玩，要走路邊。
不允許摩托車，12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué)。禁止在校園內(nèi)騎自行車、爬樹(shù)、圍欄、欄桿、籃球架。
向右上下樓梯，不要急，不要從樓梯扶手上滑落。
課間不要在走廊追著玩，沒(méi)有老師同意不要出校門。
樓上樓下禁止亂扔?xùn)|西，欄桿上禁止擺放書包、課本、食具、掃帚等物品。，以防止它們掉落。
不要亂動(dòng)教室里的電器、插頭和開(kāi)關(guān)。不要亂動(dòng)學(xué)校的消防設(shè)備。
體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
不玩火，不燃放煙花爆竹，不玩危險(xiǎn)游戲。鐵工具、利器、子彈叉、恐怖玩具不準(zhǔn)入內(nèi)。
玩的時(shí)候，不允許做危險(xiǎn)的動(dòng)作或者違反規(guī)則的.動(dòng)作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外購(gòu)買過(guò)期或不衛(wèi)生的食物。
不要欺負(fù)年輕或外國(guó)學(xué)生，也不要打架。學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告，請(qǐng)老師解決，避免與陌生人接觸，拒絕接受陌生人的食物或玩具，絕不與陌生人一起離開(kāi)學(xué)�；蚣彝�。如果你因病或生病不能上學(xué)，你應(yīng)該向你的老師請(qǐng)假。不能欺騙家長(zhǎng)老師，利用學(xué)校時(shí)間出去玩。
如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向老師或相關(guān)管理人員匯報(bào)。
學(xué)完小學(xué)生安全守則，你就全學(xué)會(huì)了
是啊，我都學(xué)會(huì)了。你呢？
是啊，我也學(xué)會(huì)了。孩子們，我想你們都學(xué)會(huì)了。
對(duì)了，你聽(tīng)過(guò)民謠嗎？它的名字叫“校園生命安全教育之歌”
《校園生命安全教育歌》？你能告訴我們一些關(guān)于這首歌謠的事情嗎？
b:好，我來(lái)給大家講講這首《學(xué)校生命安全教育歌》！
校園生命安全教育歌曲
人生之路不簡(jiǎn)單，安全永遠(yuǎn)記在心里。
地磚光滑平整，小心踩。
上下樓梯不追，禮讓不下三分。
不要說(shuō)污言穢語(yǔ)，要快樂(lè)進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰、防擠壓、防墜落、防墜落。
小心開(kāi)水和電器，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。
室內(nèi)易燃物品較多，學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁煙火。
貴重物品不要隨身攜帶，以免丟失和損壞。
不要拿別人的東西，大家都夸自己。
隨地亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇到困難不要慌張，加強(qiáng)自我保護(hù)。
學(xué)生處處自律，文明之星屬于你。
這首歌真好聽(tīng)！
耶！這首歌謠可以幫助我們永遠(yuǎn)記住注意安全。
時(shí)間過(guò)得真快。在這里，我們?cè)俅翁嵝阉袑W(xué)生，他們必須注意校園安全。不要在走廊里追逐打鬧；不玩危險(xiǎn)游戲；符合活動(dòng)要求；輕輕地上下樓梯。
讓新湖小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生每天都開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平安回家。
最后，讓我們聽(tīng)一首歌，放松一下！
AB:同學(xué)們，讓我們記住珍惜生命，安全第一！
宋……小叮當(dāng)
阿瑟:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。
校園廣播稿13
甲：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
乙：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦!
乙：我是今天的主持人
甲：我是今天的主持人
合：大家中午好
乙：相信同學(xué)們都喜歡聽(tīng)故事吧
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上兩個(gè)小故事，希望你在聽(tīng)過(guò)之后有所收獲。
乙：一居安思危，豺狼未到先磨牙
甲：一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對(duì)它說(shuō)：“天氣這么好，大家在休息娛樂(lè)，你也加入我們隊(duì)伍中吧!”
乙：野狼沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。
甲：狐貍奇怪地問(wèn)道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒(méi)有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢?”
乙：野狼停下來(lái)回答說(shuō)：“我磨牙并不是為了娛樂(lè)，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護(hù)自己了。”
甲：做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂。
乙“書到用時(shí)方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。
甲：也有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，然而機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的頭腦。
乙：二困境即是賜予——一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
甲：有一天，素有森林之王之稱的獅子，來(lái)到了天神面前，說(shuō)：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。”
乙：天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!”
甲：獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的.時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”
乙：天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的�！�
甲：獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
乙：獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
甲：獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”
乙：大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！�
甲：獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了�！�
乙：獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?”
甲：在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。
乙：但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
甲：故事聽(tīng)完了，下面讓我們來(lái)輕松一下吧
乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《蘭花草》
乙：今天的新溪之聲到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)的收聽(tīng)，我們下周再見(jiàn)
甲：再見(jiàn)。
校園廣播稿14
男：hello，大家好，歡迎來(lái)到幽默一刻，我是 。
女：嗨，大家好，我是 。
男：國(guó)慶長(zhǎng)假很快過(guò)完了，同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。
女：哎，說(shuō)起上學(xué)，我想起來(lái)許多有趣的事。上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)睡著了，同桌突然叫醒他，小聲的說(shuō)“別做夢(mèng)了，老師讓你讀課文第三段”
男：��？。。我看到父親那肥胖的身影越過(guò)月臺(tái)......
女：這時(shí)候，正在黑板上寫字的老師回頭問(wèn)：“同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？” 男：額??我覺(jué)得這段寫得太好了，想給大家念念。（哈哈哈哈）
女：這同學(xué)反應(yīng)可真夠快的，上課瞌睡是常有的事，有這么一同學(xué)在課上睡得正香時(shí)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題�！靶�(qiáng)，你造一個(gè)疑問(wèn)句�！�
男： “老師，你是問(wèn)我嗎？”
女： “很好，那再造一個(gè)祈使句�！�
男： “老師我沒(méi)聽(tīng)清，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍！”
女： “不錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)煲粋�(gè)感嘆句吧�！�
男： “太難了！我不會(huì)�！�
女： “小強(qiáng)同學(xué)回答得很好，請(qǐng)坐吧�！保ü�
男：這??這同學(xué)運(yùn)氣也忒好了吧，要是考試的時(shí)候能有這運(yùn)氣那該多好�。� 女：唉，你還別說(shuō)，有的人運(yùn)氣就是好擋也擋不住啊，這不，有一次考試全班一個(gè)人及格，老師就想讓他和大家分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
男：那個(gè)，你就別謙虛了啊，跟大家講講你的方法。
女：我??的方法??就是??就是??抓??抓??緊時(shí)間看書。
男：嗯，說(shuō)的很好，最主要的就是抓緊時(shí)間看書，能不能說(shuō)具體點(diǎn)？
女：考試時(shí)趁老師不注意，抓緊時(shí)間看書。（哈哈哈哈）
男：唉，原來(lái)是這經(jīng)驗(yàn)啊，這么一分享下次考試肯定是老師重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象了。說(shuō)到考試，我想起來(lái)還有這么一同學(xué)，在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候需寫“恩惠”兩字，可“惠”字不會(huì)寫，左思右想，絞盡腦汁，可怎么想都想不出來(lái)。咦，突然想到考試時(shí)帶一瓶雪碧進(jìn)考場(chǎng)，竊喜。
女：雪碧？開(kāi)心啥？
男：瓶蓋有“謝謝惠顧”啊，這個(gè)惠不就是和恩惠同一個(gè)字。于是，這同學(xué)假裝喝水，慢慢擰開(kāi)瓶蓋，頓時(shí)狂暈！�。�！
女：咋了？
男：只見(jiàn)蓋內(nèi)赫然印著“再來(lái)一瓶”�。ü�
女：那同學(xué)運(yùn)氣不錯(cuò)，中獎(jiǎng)了嘛，只是不是時(shí)候。老師也有很悲催的時(shí)候，一天，老師拿著一本濕透了的作業(yè)本問(wèn)學(xué)生：“你的作業(yè)本怎么變成這樣了？” 男：“掉水里了。”
女：“掉水里了？好好的怎么會(huì)掉水里呢？”
男：“上廁所的.時(shí)候不小心??”
女：“掉在廁所的水里了？”
男：“掉進(jìn)便池里了�！�
女：“我是蘸著口水一頁(yè)一頁(yè)翻的��！”（哈哈哈哈）
男：我估計(jì)這老師估計(jì)很快就會(huì)瘦下去了，幾天都吃不下飯。不過(guò)，體重下去了就當(dāng)減肥了，可有時(shí)候頭低下去了可就傷自尊了。
女：怎么說(shuō)？
男：還是一個(gè)語(yǔ)文老師，想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”，于是就低下頭，并問(wèn)同學(xué)們：“請(qǐng)大家用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我現(xiàn)在的樣子”。
女：“聰明絕頂”
男： 不是
女：“地薄苗稀”
男：不是
女：“一毛不拔”（哈哈哈哈）
男：哎，這班學(xué)生估計(jì)把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂，每次下課鈴響過(guò)之后還在那心安理得的講個(gè)不停，學(xué)生們都很有怨言。
女：“老師，怎么你每次下課了還在上課？”
男：“你們上課時(shí)一點(diǎn)兒都不配合，怎么會(huì)有效率？該講的講不完，只有延長(zhǎng)時(shí)間了！”
女：第二天，學(xué)生們?cè)谡n上積極配合，整節(jié)課進(jìn)行得相當(dāng)順利。下課鈴響過(guò)，同學(xué)們以為會(huì)立即下課，那知老師滿臉笑容地說(shuō)。
男：“既然大家興致都這么高，那我們就再講一會(huì)吧”。（哈哈哈哈）
女：是啊，最討厭下課了還拖堂的老師，還有老師會(huì)忽悠學(xué)生。暑假開(kāi)學(xué)，第一節(jié)課上，老師拿起班里成績(jī)最差學(xué)生的書，問(wèn)道：暑假你看書了嗎？ 男：看了。
女：那11頁(yè)和12頁(yè)怎么還粘在一起？
男：那個(gè)，我也不清楚。
女：我就知道你不會(huì)看，放假之前特意把11頁(yè)和12頁(yè)用膠水粘上了。（哈哈哈哈）
男：學(xué)生低下頭，小聲的說(shuō)：老師。。。我沒(méi)看。
女：老師把書還給他，他翻開(kāi)一看，傻了。。。11頁(yè)和12頁(yè)根本沒(méi)粘。 男：哈哈哈哈......
女：時(shí)間過(guò)得飛快，又到了節(jié)目尾聲了。 合：老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)啦~
校園廣播稿15
A：踏著快樂(lè)的節(jié)拍，我們向冬天走來(lái);
B：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待;
C：激揚(yáng)著靚麗的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái);
D：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷;
A：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望;
B：世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái);
A：各位同學(xué)、各位老師，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
B：今天的紅領(lǐng)巾廣播由六(6)中隊(duì)主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人B。
C：我是主持人C。
D：我是主持人D。
A：我是主持人A。今天的主題是“如何預(yù)防校園欺凌暴力”。
B：校園，本該是一方凈土!然而近來(lái)，卻常�？吹叫@欺凌事件的發(fā)生，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)，什么是校園欺凌呢?
C：校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
1.索要錢物，不給就威逼利誘。
2.以大欺小，以眾欺寡。
3.為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4.同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。
這些現(xiàn)象都會(huì)給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。
D：欺凌行為主要為：
“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為;
“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等;
“關(guān)系欺凌”，包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。
A：在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件多發(fā)在中小學(xué)。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。
B：校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做到以下幾點(diǎn)，反對(duì)欺凌，遠(yuǎn)離欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
C：一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。我們要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;要擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
D：二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化;我們要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。
A：三、提高自我保護(hù)意識(shí)。被欺凌的同學(xué)要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊;如果對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，你無(wú)力反擊，就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己，然后要大膽向老師或家長(zhǎng)反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。
B：我們學(xué)校一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)于律己，寬以待人。希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不!
C：同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進(jìn)，在美麗的和愛(ài)園里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
D：用我們的理智、我們的'愛(ài)心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
A：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(zhǎng)。
C：我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;
D：我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
A：我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。”
B：校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;
C：恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這大好年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，遠(yuǎn)離欺凌，共建文明美好的和愛(ài)園!
A：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的認(rèn)真收聽(tīng)。
合：小伙伴們，下次再見(jiàn)!
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