四年級(jí)讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀后感1
今天，我讀了一本書，名叫《美麗中國我的中國夢(mèng)》，覺得十分受益。
里面的內(nèi)容精彩不斷，特別是“最美中國人”這一篇，我記得十分清楚。最美司機(jī)吳斌在20xx年5月29日中午，一塊鐵塊突然擊碎大客車前的擋風(fēng)玻璃，砸向他的腹部和手臂，吳斌用生命的最后一絲力氣確保了24名旅客的安全。最美教師張麗莉在失控客車撞上學(xué)生的剎那，用柔弱的身軀推開學(xué)生，自己卻被碾在了車下。還有最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成在面館發(fā)生爆炸時(shí)，三次勇闖火海，奔向后廚關(guān)閉煤氣罐閥門，為此被烈火燒傷 ……
他們都很“美”。有的無私奉獻(xiàn)，有的默默無聞，有的舍己救人……他們擁有著可貴的精神。這可貴的精神是很多人缺乏的，這可貴的精神是無人能比的，這可貴的精神正是我們中國人需要的呀！
這使我想起了我們現(xiàn)在很多的人。有些人在自己的崗位上，全心全意以工作為己任：科學(xué)家刻苦鉆研為國家的繁榮富強(qiáng)而奮斗，運(yùn)動(dòng)員為祖國的榮譽(yù)而爭(zhēng)光，我們的老師為孩子的未來而耕耘……有些人默默無聞，不求回報(bào)幫助別人。他們不都有著這種可貴的精神嗎？我發(fā)現(xiàn)：原來世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《美麗中國我的中國夢(mèng)》這本書，真讓我難以忘懷。
周林溪
老師評(píng)語：你能在幾天之類閱讀完這本書，并且能有感而發(fā)，那么這本書對(duì)于你來說很值。作文，最重要的是“我手寫我心”，你能將自己的真實(shí)感受寫出來，并且能感悟出這種無私奉獻(xiàn)的精神，將這種精神延伸至生活中這樣的人，看到了深層次的內(nèi)容。
老師感言：這本書發(fā)下去的時(shí)候，當(dāng)我在考慮該讓誰來寫讀后感時(shí)，我首先想到的是周林溪。在平時(shí)的'寫作中，他很踏實(shí)，每篇作文的布局都會(huì)精心思考，比較有層次地遞進(jìn)，有一定的想法，希望他再接再厲，在書的海洋中充分汲取營養(yǎng)，多讀多寫，定能有所收獲的。而讀后感往往是這些孩子最難把握的，感性的要多于理性，那這感性的該如何去表達(dá)呢？如何讀到深層次的東西呢？只有不斷閱讀，不斷思考。
四年級(jí)讀后感2
暑假里，我讀了好幾本書，但是有一本書讓我終生難以忘懷，那就是楊紅櫻老師的《非常老師》。
這本書主要寫的是五位老師與同學(xué)們之間發(fā)生的真實(shí)而感人的故事，有讓班上最膽小女生大膽舉手的“偶像老師”舒昂；有同學(xué)們認(rèn)為最有魅力的“漂亮老師”米蘭花；有同學(xué)們最喜歡的“個(gè)性老師”江老師；還有會(huì)變魔法的“神秘老師”蜜兒等。其中，我最喜歡善解人意的“新潮老師”羅伊。因?yàn)樗坏獗砻利悾倚牡厣屏�，充滿愛心。
莫欣兒的父母離婚了，她的.成績(jī)直線下降。羅老師放學(xué)后找到莫欣兒，講了吳緬的故事：吳緬的爸爸媽媽想要離婚，吳緬說：“你們和不來就離婚吧�！绷_老師讓莫欣兒理解和尊重了父母的離婚選擇，讓她的內(nèi)心豁然開朗。由此可以看出，羅老師是個(gè)時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，善于做學(xué)生思想工作，善于幫助學(xué)生打開心結(jié)的好老師。
現(xiàn)實(shí)中的我也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲乙灿幸晃幌窳_老師那樣曉之以理，動(dòng)之以情的老師——吳老師。那一次，我們班的班長(zhǎng)楊肖鋆同學(xué)語文考試考砸了，心情十分糟糕。她偷偷地躲到角落，小聲地抽泣著。吳老師看見了第一時(shí)間找到她，語重心長(zhǎng)地說：“楊肖鋆同學(xué)，俗話說：‘失敗乃成功之母�！淮慰荚囁悴涣耸裁�，關(guān)鍵是要正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)加油努力，只有這樣才能取得成功。落淚是最懦弱的表現(xiàn)�！眳抢蠋煹囊环�，猶如一盞明燈，照亮了楊肖鋆心中的陰影，激勵(lì)著她重新站了起來。你們說，楊肖鋆是不是和書中的莫欣兒一樣幸運(yùn)呢？看來，吳老師就是我們身邊的“羅老師”�。�
《非常老師》這本書讓我留下了非常難忘的印象和非同一般的感覺。其實(shí)，書中的“羅老師”就在我們身邊，我們和她的學(xué)生一樣的幸福，一樣的快樂。
四年級(jí)讀后感3
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng)，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無法鼓起生活的.勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢，來達(dá)到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭�(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人離不開社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。
人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過程，然而這一過程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。
四年級(jí)讀后感4
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的'那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂。昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。
不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
四年級(jí)讀后感5
如果你要是問我世界上什么是最珍貴的東西，我不會(huì)回答：鉆石、寶石，我一定會(huì)不假思索、二話不說的選擇：時(shí)間！古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發(fā)呆時(shí)，就白白失去了一寸又一寸的光陰。
我之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不知道珍惜時(shí)間的人，我記得去年有一件事令我記憶猶新，暑假里老師留的.作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫吧，這么少作業(yè)，一定一天就可以寫完！不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒動(dòng)。雖然我僥幸寫完了，但是下次一定不能這樣了。
珍惜每一分每一秒。做事情時(shí)，我們要高效率，又快又準(zhǔn)，盡量做到最好。望著時(shí)鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一分有一分，可我們有沒有想到過：如果把它節(jié)省下來，發(fā)呆的時(shí)間，一點(diǎn)一滴的積累起來，那能做些什么？慢慢地看完一本書？還是……例如大發(fā)明家——愛迪生，他平均每三天就有一項(xiàng)的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進(jìn)行了仔細(xì)又仔細(xì)的研究，光是尋找做電燈的材料就做了一千多個(gè)試驗(yàn)；“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故，為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。
莎士比亞曾說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他�！闭沁@樣，時(shí)間又匆匆地閃過。來也匆匆，去也匆匆——時(shí)間。時(shí)間是不會(huì)等人的，時(shí)間是無價(jià)之寶，是用什么都換不回來的東西。
四年級(jí)讀后感6
捧上這本書，我就舍不得再放下。書中鮮活的人物吸引著我，主人妮更是令我對(duì)她接下去所做的事感到好奇。
一頭紅頭發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，一張靈活的小嘴巴，構(gòu)成了她——綠山墻的安妮。一次偶然的錯(cuò)誤，使安妮陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入了綠山墻農(nóng)舍。她愛幻想，一想起來便忘記了手中的事，初來乍到的小安妮就常常進(jìn)入幻想的世界，時(shí)不時(shí)就為瑪利拉添麻煩。這時(shí)她還只是一只“丑小鴨”。她會(huì)往蛋糕中加鎮(zhèn)痛劑，把葡萄酒當(dāng)成木莓甜酒，把一片普通的森林想象成“鬧鬼的森林”。但是漸漸地，她變了，在不斷的磨練中，她出落成了一個(gè)亭亭玉立的`花季少女，她不再那么無憂無慮，不再經(jīng)�；孟�，語句明顯少了，可以說，她不會(huì)犯那么多錯(cuò)了。她用自己的努力換來了女王學(xué)校的首名，原來那“丑小鴨”已經(jīng)變成“白天鵝”了。
是的，安妮用自己的努力換來了今天的成就。她有資格去上大學(xué)，但是她為了能陪伴年邁的瑪利拉毅然決定放棄大學(xué)的機(jī)會(huì)，她是多么孝順啊!人生道路上的這一抉擇，充分體現(xiàn)出了她善良、舍己為人的高貴品質(zhì)。
從“丑小鴨”到“白天鵝”，這要?dú)w功于養(yǎng)她大的馬修和瑪利拉，他們都愛安妮，但愛的方式不同。
其實(shí)每個(gè)人都能成為“白天鵝”，但這背后是需要付出無數(shù)艱辛與汗水的。就像安妮一樣，在班上有目標(biāo)地和別人競(jìng)爭(zhēng)，該玩的時(shí)候放開地玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真地復(fù)習(xí)。這樣每個(gè)人都能成為“白天鵝”。就像童話中的“丑小鴨，它經(jīng)歷了冬天刺骨的寒風(fēng)，飽受風(fēng)吹雨打之后，才發(fā)現(xiàn)自己的變化;就像水滴石穿一樣，只有持之以恒，石頭總會(huì)被水滴穿。
也許，我們都懂這個(gè)道理，但是，我們自己又有沒有真正去做過呢?我想《綠山墻的安妮》就通過安妮淳樸的鄉(xiāng)村生活教會(huì)了我們做人。
從“丑小鴨“變成”白天鵝“并不難，只需有一顆堅(jiān)持不懈，擁有高貴品質(zhì)的心。
四年級(jí)讀后感7
《老人與�！分饕v的是關(guān)于一個(gè)老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥在84天里都沒有捕到魚，認(rèn)為“倒了血霉”，而別的漁夫都把他看成失敗者。這個(gè)失敗者消瘦又憔悴，手上有刻得很深的傷疤。他沒錢買吃的，只得依靠那個(gè)孩子給他送來一些度日。但是在第85天，圣地亞哥下定決心駛向遠(yuǎn)方去釣大魚。他如愿地釣到了一條大馬林魚。但是，這條馬林魚太大了！明知道對(duì)方力量比他要強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底�！拔腋惴钆愕降�，”老人說，“因?yàn)楫?dāng)漁夫，正是我生來該干的.行當(dāng)。”當(dāng)鯊魚來襲時(shí)，他用所有可能的東西趕走鯊魚，盡管魚肉都被吃光了。最后回到老人家鄉(xiāng)時(shí)，大馬林魚只剩下一副漂亮、光滑的魚骨。
老人的意志多么堅(jiān)強(qiáng)！在看到圣地亞哥捕捉大馬林魚時(shí)，我的心都提到嗓子眼兒了。圣地亞哥的手破了，可是他還是在拉繩子，拉個(gè)三天三夜。最后，圣地亞哥終于把它殺死了。這需要多么大毅力�。◆~捕捉到了，死了，但是鯊魚卻來搶肉吃了。在這么大的危險(xiǎn)面前，老人沒有放棄保護(hù)魚兒，頑強(qiáng)地與大鯊魚作斗爭(zhēng)！多么可貴的精神��！
想想生活中的我們有多少次因?yàn)樾⌒〉脑蚨胪径鴱U啊！每個(gè)周末，媽媽給我們姐妹倆分配任務(wù)。而我們姐妹倆都是沒有認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好做完。我們整理書架，理到一半就不理了；有幾次洗碗，洗著洗著就不洗了；傍晚擦地板，擦著幾下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棋盒，我們就下棋了……太累了、太油了、太麻煩或發(fā)現(xiàn)好玩的東西了，都成為我們沒有完成一件事情的理由！
好習(xí)慣從小培養(yǎng)，我們要向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做事堅(jiān)持不懈的精神！
四年級(jí)讀后感8
《天堂加油站》是張潔的小說自選集。既是自選集，所選篇目往往帶著作家自己的珍一愛一，也就容易顯現(xiàn)出作家的風(fēng)格。所以從這短短的8篇小說談張潔的創(chuàng)作，雖然時(shí)時(shí)擔(dān)心以偏概全，但應(yīng)該也不是妄下結(jié)論，算得上是張潔創(chuàng)作圖景的一個(gè)局部。
我特別看重這本自選集里的《神秘園之歌》和《云彩上的女孩》，它們讓人震動(dòng)——發(fā)育以及死亡。這是我們的兒童文學(xué)曾經(jīng)做了一些寶貴的探索而眼下有些寂靜的兩個(gè)領(lǐng)域，這兩個(gè)小說正是這些探索的一部分。對(duì)于少年人的`隱秘世界，張潔悄悄地掀起帷幕的一角，鄭重地走進(jìn)去，懷著理解而溫暖的心傾聽，并且努力讓自己感同身受。
《神秘園之歌》的真正主角與其說是少女水草，毋寧說是一種“情緒”。這個(gè)小說沒有完整的故事，從頭到尾是郁結(jié)在少女心中的一一團(tuán)一亂麻。少女水草的神思恍惚緣起一點(diǎn)小“事故”：和童年好友小青同一眠時(shí)，水草被小青的腳一搓一醒了，一搓一到的部位比較特別，恰是水草正在發(fā)育的胸部。水草頓覺惡心，想馬上洗澡，恨不能割去被“撫一摸”過的皮肉。小青到底是有意為之，還是熟睡中的不經(jīng)意？水草無從判斷。不問呢，憋在心里難受；問呢，又怕傷了友誼。她對(duì)于發(fā)生在自己和小青身上的變化很困惑，小青也同樣困惑，只是水草選擇了用沉默和回避來掩飾，而小青選擇了瘋鬧來發(fā)泄。最終，水草仍沒有答案。這答案也已經(jīng)不重要，兩個(gè)少女只能像歌里唱的那樣，“我們總要學(xué)著自己長(zhǎng)大”。
這種自我成長(zhǎng)的努力也流露在《云彩上的女孩》之中。陌生人如一件衣服般飄落大樓，深深地刺激了“我”，并再次勾起我對(duì)三位好友先后離去的悲傷，甚至是自責(zé)——應(yīng)該死去的是“我”�！拔摇币恢毕胝胰肆牧倪@些人的離開，但最終，找不到任何想說的話。
四年級(jí)讀后感9
有誰，能無時(shí)無刻為他人著想？有誰，能把幫助別人當(dāng)作是自己生命中最大的快樂？有誰，能把自己擁有的一切，無私地與他人分享？不是你，不是我，是9歲的安娜。
安娜是我最近讀的童話《玻璃孔雀》里的主人公。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了四便士，于是，她去商店里買了些糖果屑，讓朋友們分著吃，等輪到她時(shí)，糖已經(jīng)沒有了，但她并沒有為此感受到懊惱，還親切地問朋友們好不好吃；還有一次，她和朋友們拿至了禮物，可是，一個(gè)小弟弟把她的禮物摔壞了，于是，安娜毫不猶豫地把自己最心愛的禮物——玻璃孔雀送給了他，自己卻什么都沒有了。
你也許會(huì)說，她真是太傻了，把自己的東西給別人分享，自己卻什么也不留下，讓自己地一無所有。
不，安娜雖然把自己所有的100%分給了大家，看似什么都沒有了，但，分享帶給她100%的快樂，作為她的回報(bào)。于是，分享像一縷縷燦爛、溫暖的陽光籠罩著她，帶給她歡喜，帶給她快樂。像在廣闊無垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享100%，她也得到了100%的歡樂。
她讓我想起了雷鋒，雷鋒也是這樣，無私地為人他人付出，自己也得到了無限的快樂。
但是，現(xiàn)實(shí)中，有些人總是只為自己著想，把利益自私地收入囊中，對(duì)別人卻袖手旁觀。我有時(shí)也是這樣，得到了什么，時(shí)常不和別人一起分享。如果我們也像安娜一樣，樂于助人，世界豈不是會(huì)更美好？沒有爭(zhēng)吵，沒有煩惱，一切詳和、寧靜……
法吉恩的`故事語言十分樸素，情節(jié)也并不復(fù)雜，但讀來自有一股清新的風(fēng)撲面而來，讓你感到跳動(dòng)其間的童心，感到作者筆觸所到之處無不閃爍詩意的光輝，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，感到她的作品在審美價(jià)值上并不比安徒生有所遜色。
四年級(jí)讀后感10
讀《假如給我三天光明》有感我讀過許許多多的書，但我對(duì)這幾天讀的世界經(jīng)典名著——《假如給我三天光明》最為喜愛，也觸感最深。我很佩服海倫.凱勒那不肯服輸、從不放棄對(duì)理想的追求。她因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪走了她的視覺、聽覺，因?yàn)榭床灰姾吐牪灰�，所以連說話也不會(huì)。她19個(gè)月大時(shí)就失去了視覺和聽覺等器官，但她19個(gè)月前還看得見。到她看不見時(shí)，竟然還記得自己家里優(yōu)美的環(huán)境和爸爸媽媽的溫柔笑臉，這點(diǎn)說明她的記憶力超強(qiáng)。
海倫.凱勒小時(shí)候也很調(diào)皮的，偷了鑰匙，還把媽媽和莎莉文老師關(guān)了起來呢！
但她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著感染了我，她是個(gè)不健全的人，而我是個(gè)健全的人，剛上三年級(jí)而已，只學(xué)了語文、數(shù)學(xué)和英語，我就覺得很累了，媽媽幫我聽寫英語單詞、語文句子和數(shù)學(xué)口訣表時(shí)，我很不樂意，還對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，看了這本書后，我臉紅了，紅的像個(gè)大蘋果，后悔極了，一個(gè)不健全的人就從來不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我呢？我與海倫.凱勒相比，那簡(jiǎn)直就是天和地之間的距離。她學(xué)習(xí)了德語、法語、拉丁語等。而我卻身在福中不知福，遇到一點(diǎn)挫折就想放棄。
在第二十五章時(shí)，海倫.凱勒希望自己能奇跡般的擁有三天光明，她把這珍貴的三天時(shí)間分成三部分。她用這三天時(shí)間做了一切有意義與她自己想做的事情，如果明天我會(huì)失去光明，我將會(huì)用所剩的時(shí)間去記住親人們的笑臉與這個(gè)美麗、可愛的世界。
我想給世界上所有健全的.人一個(gè)忠告：善用你們的眼睛吧，就像明天你們將失去光明一樣，珍視眼睛所看到的一切。同理，也請(qǐng)你們珍視其它的感官，用心聆聽美妙的音樂、鳥鳴蟲吟，就像明天你們將失去聽力一樣；仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天你們將失去雙手一樣；嗅聞所有鮮花青草的味道，就像明天你們失去嗅覺一樣。充分利用你們的每一種感官，敞開你的心扉，去接納世界、探索世界吧！當(dāng)你以美的眼光去看待周圍的一切，這個(gè)世界也將以美來回報(bào)你。
四年級(jí)讀后感11
讀了《狼王夢(mèng)》，我深深認(rèn)識(shí)到：學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，是適應(yīng)社會(huì)生存的必由之路。我們每一個(gè)人都應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)，用汗水澆開絢麗的成功的花朵！
《狼王夢(mèng)》里面的母親紫嵐，一心想把三只公狼兒培養(yǎng)成一代狼王，不惜付出一切，但由于種種原因，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，三只公狼兒都死了只剩下一只母狼媚媚，紫嵐的狼王夢(mèng)終于破滅。雖然紫嵐沒有獲得成功，但它的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)深深打動(dòng)了我。文章寫得曲折動(dòng)人，讓人讀了欲罷不能。
我一直不明白為什么紫嵐會(huì)為了狼王夢(mèng)付出生命的代價(jià)，后來我明白了，因?yàn)檫@個(gè)世界有愛和夢(mèng)想，因?yàn)橛袗�，她�?huì)付出生命的代價(jià)為了狼王夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)；因?yàn)橛袗�，紫嵐才�?huì)在藍(lán)魂被獸夾夾住腰時(shí)不顧一切的咬獸夾，咬掉了牙齒還不罷休；因?yàn)橛袗�，紫嵐才�?huì)在機(jī)智的與獵狗周旋時(shí)生下孩子們；因?yàn)橛袗郏切┦チ烁改傅墓聝簜兡軌蛑匦赂惺艿接屑业臏嘏?/p>
因?yàn)橛袎?mèng)想，紫嵐才不顧一切的訓(xùn)練自己的后代，渴望其中會(huì)有一只狼王；因?yàn)橛袎?mèng)想，導(dǎo)致過度的偏愛，讓紫嵐的孩子們不斷地離他而去；因?yàn)橛袎?mèng)想，夢(mèng)想支撐著紫嵐，她才不斷地從失子的悲痛中掙脫出來，培育下一個(gè)“狼王”；夢(mèng)想越來越大，漸漸的變成了一種渴望，一種野心，值得紫嵐為此付出一切….假如這個(gè)世界沒有了愛，只有夢(mèng)想，狼王夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。只有夢(mèng)想，一切都是虛的，只是做白日夢(mèng)而已，要有努力和信心。失去信心，那些孩子只會(huì)在大地震中喪失生命，只會(huì)讓孤兒們?cè)僖膊粫?huì)找到愛的溫暖……一個(gè)世界如果沒有愛和信心是多么的可怕，所以讓我們一起來付出我們的.愛，讓我們的心充滿信心。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的世界也是講感情的，哪怕是兇惡的狼。到了生命的最后一刻為了女兒而與狡猾可怕的金雕搏斗，表現(xiàn)出母愛最偉大的一面，這一點(diǎn)無異于人類。
四年級(jí)讀后感12
最近，我讀了曹文軒伯伯七八十年代完成的作品《草房子》，這個(gè)時(shí)代讓人一聽就覺得時(shí)代非常遙遠(yuǎn)，可我卻覺得故事情節(jié)十分親切。此故事共有九個(gè)小故事，講述著我們可愛天真、聰明伶俐的小主人公桑桑與油麻地的居民們和油麻地所產(chǎn)生的回憶，記敘了桑桑與油麻地的孩子們共度的快樂時(shí)光，比如把床上的蚊帳扯下來，做成漁網(wǎng)，然后自己被蚊子咬得都是包；為了攢錢買鴿子，把自家的鍋給賣了；買來鴿子后，又把自家的碗柜改造成鴿子的“別墅”……被媽媽發(fā)現(xiàn)后，他怕被打，躲著不敢回家；為了摸一摸禿鶴的光腦袋，想盡一切損招，即使要被父母大也在所不惜……由此更增加了他們之間友情。他們之間發(fā)生的事在我們身邊不也在放演著同樣的畫面嗎？都是因?yàn)橐粫r(shí)間好奇心的作怪，不惜代價(jià)的做這件事，最后我們迎來的還是爸爸媽媽的教訓(xùn)。因?yàn)樗麄兊挠腥r(shí)間，不禁讓我聯(lián)想到了我和朋友們的趣事，所以是一邊捂著笑疼的肚子，一邊看完的。 盡管油麻地中充滿了生機(jī)，洋溢著快樂的氣息，可是，也難免會(huì)有分別與悲傷。
令我心靈感觸最深的`是艾的那一章。艾是秦奶奶的最愛的植物，雖然聞起來苦澀，但卻有重要的藥用價(jià)值和特殊的驅(qū)蚊功效。這艾便成為了秦奶奶與桑桑友誼的見證，是艾讓桑桑認(rèn)識(shí)了為守護(hù)秦大生前用汗水與心血換來的唯一的土地的秦奶奶，了解了秦奶奶與秦大的奮斗過程，并被秦奶奶為了守護(hù)土地的耐心、恒心與決心深深地吸引了�？墒牵僖淮闻既坏臋C(jī)會(huì)放棄了守護(hù)土地，并且自動(dòng)的搬走了。事情的結(jié)局很完美，可是秦奶奶為了保護(hù)油麻地的財(cái)產(chǎn)，與居民們說了永遠(yuǎn)的再見。這一篇我?guī)缀跏呛鴾I讀完的，我們?nèi)绻蚕袂啬棠痰淖兓粯樱w諒別人，真心待人，也許我們的身邊會(huì)少一些孤獨(dú)與矛盾，多的則是溫馨與快樂。
四年級(jí)讀后感13
《瘋羊血頂兒》是動(dòng)物小說大王沈石溪的大作之一，故事講述了發(fā)生在大霸岙的狼與羊的戰(zhàn)爭(zhēng)。讀完后我心中久久不能平息。
故事的主人公血頂兒在剛出生時(shí)，就碰上了一場(chǎng)滅頂之災(zāi)，使它幾乎喪命，它的母親被母狼咬死，而血頂兒正好看到了這血腥的一幕，因此它對(duì)狼產(chǎn)生了仇恨，時(shí)刻想著要去復(fù)仇，每天晚上就把自己的羊角插進(jìn)電擊石里，久而久之，就把它那美麗的盤角變成了箭似的直角，終于有機(jī)會(huì)把母狼產(chǎn)下的三只小狼崽置于死地。在復(fù)仇路上，它歷經(jīng)數(shù)不清的酸甜苦辣，最后它的伙伴們拋棄了它，使它孤注一擲，最后被母狼殘忍地殺死。血頂兒為了給母親“猴戲”報(bào)仇，寧可自己時(shí)時(shí)刻刻遭到同類的唾棄和鄙視，寧可被同類稱為瘋子，他還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持著它的信念，這種堅(jiān)持，很是讓我感動(dòng)。讓我明白：即使面對(duì)一個(gè)艱難的處境，也不要放棄，只要堅(jiān)持過，努力過，即使輸也一樣光彩。我們心里都有一個(gè)夢(mèng)想，像血頂兒一樣為之奮斗，相信最后的血頂兒一定為自己感到驕傲。我相信血頂兒的明智選擇是對(duì)的，而它的'母親也應(yīng)該為自己的兒子而感到驕傲的。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有一群像“瘋子”的人，他們會(huì)問一些奇怪的問題，會(huì)做一些奇怪的事情。比如發(fā)現(xiàn)地心引力的牛頓，發(fā)明電燈的愛迪生，還有名畫《蒙娜麗莎》的作者達(dá)·芬奇等，都是怪人，他們堅(jiān)持著各自的信念，都成為了有作為的人。
薩克斯是我的愛好，媽媽一度讓我放棄，而我堅(jiān)持下來了，我相信堅(jiān)持就是勝利，我一定要讓媽媽覺得我的選擇是對(duì)的，我的堅(jiān)持是值得的。
做什么事情都要持之以恒、堅(jiān)持到底，就能成功。
四年級(jí)讀后感14
記得二年級(jí)時(shí)學(xué)過高爾基說的一句名言：書是人類進(jìn)步的階梯。我讀了《十萬個(gè)為什么》這本書，它讓我受益匪淺、深深入迷，解開了我心中的一些謎團(tuán)，給了我很大的啟發(fā)�！妒f個(gè)為什么》是我們國家出版的第一本百科全書。它是科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，它不僅能幫助我們開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高我們學(xué)習(xí)的興趣。
一天，我從外面上完課回到家，又熱又渴，就打開了冰箱拿了一根冰激凌吃，可是吃完之后更加口渴了，這是為什么呢？于是我打開《十萬個(gè)為什么》，最后知道：冰激淋主要是由牛奶、雞蛋、香精制成的，這些東西多含有蛋白質(zhì)，人在消化蛋白質(zhì)時(shí)，需要水，這樣人體內(nèi)就會(huì)多消耗水分。而冰激淋中含有的水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及用掉的水分，所以吃冰激淋不但不解渴，反而會(huì)覺得更渴。哦，那么我以后口渴的時(shí)候再也不吃冰激淋了。
《十萬個(gè)為什么》還像我們介紹了天體的`形成過程：我知道了金星等太陽系中的九大行星的行形成過程，而銀河則是由許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的，我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑R(shí)一顆"小星星"。
有一次，我去海邊玩，在海里游泳時(shí)，不小心喝了一口海水，我發(fā)現(xiàn)海水是咸澀的，我的心中就產(chǎn)生了疑問，海水為什么會(huì)又苦又咸？讀了《十萬個(gè)為什么》后我知道了，是因?yàn)楹Ｋ写罅康柠}類物質(zhì)，其中含有咸的氯化鈉和味道發(fā)苦的氯化鎂和硫酸鎂，因此海水又苦又咸。
讀了這本書后，我明白了：我們身邊還有許多神秘未知的事物等待著我們?nèi)ビ^察、思考、探索，它讓我們認(rèn)識(shí)到世界是那么的豐富多彩，知識(shí)是那么的益智有趣，它豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。書就像是以為經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，它真是我的良師益友。
四年級(jí)讀后感15
昨天，我讀完了《我的媽媽是機(jī)器人》這篇文章。它是講了一個(gè)叫瓔珞的女孩，13歲，她的媽媽卻是一個(gè)機(jī)器人。最后，這個(gè)機(jī)器人媽媽的驅(qū)動(dòng)器不見了，瓔珞也就失去了她�？墒�，“星之花”研究院（機(jī)器人媽媽的發(fā)明點(diǎn)）的院長(zhǎng)——星嵐（瓔珞的哥哥）將機(jī)器人媽媽的“本體”作為生日禮物送給瓔珞，瓔珞也就從此恢復(fù)了快樂。
這篇文章是一個(gè)上初二的姐姐寫的，她叫尹詩的。她說，她很喜歡胡思亂想，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張沒有整塊時(shí)間，就一天一頁的寫，跟日記似的——這樣，[我的`媽媽是機(jī)器人]就完成了。
瓔珞的媽媽（機(jī)器人——蘭兒）的驅(qū)動(dòng)器不見了，就被拆開。瓔珞看到這一情景，哭了起來。這是令我映像最深的地方。那時(shí)，星嵐出現(xiàn)在瓔珞面前。當(dāng)瓔珞問他媽媽在哪里時(shí)，星嵐說：“很抱歉，你不能再見到媽媽了，因?yàn)樗呀?jīng)死了�！睆男菎棺炖锿鲁龅囊蛔忠痪洌q如一聲聲驚雷打在瓔珞的心上。當(dāng)瓔珞再次看見她媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)被拆開了。瓔珞傷心極了，她發(fā)現(xiàn)自己是多么弱小，和上初中一樣大的孩子一樣需要媽媽來疼愛的，可上天卻對(duì)自己那么不公平······
從這里，我看出瓔珞傷心時(shí)的樣子。那種失去媽媽的心情是可以理解的。我仿佛看見了瓔珞默默呼喊媽媽的情景。
最后，星嵐把機(jī)器人媽媽的本體（真人）作為瓔珞的生日禮物送給瓔珞，瓔珞開心極了。這也是令我映像最深的地方。瓔珞也是正傷心呢，想起了今天——5月29日，是她生日。結(jié)果，瓔珞的媽媽的本體送給她一個(gè)叫“洢之盒”的盒子，而星嵐，則把瓔珞的媽媽的本體作為禮物送給瓔珞。瓔珞開心極了！
讀完這個(gè)故事，我明白了：無論遇到任何困難，都要有勇氣和信心，而且要堅(jiān)持，這樣便能得到最好的禮物。
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