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《感恩教育》觀后感
品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的《感恩教育》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《感恩教育》觀后感1
今天我看了于丹老師的講座，告訴了大家怎樣去感恩父母。
她講了這樣的一個故事：有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不高興了，就會在樹上刻字。到了小學(xué)時期，孩子來到樹下一臉不快樂，大樹就問：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”孩子說：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費，有錢去買玩具玩，而我卻沒有�！贝髽湔f：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學(xué)費和買玩具的錢了�！焙⒆痈吲d極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來，再也結(jié)不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開心的事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘�！崩蠘湔f：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你可以把它們砍了然后去蓋房�！焙⒆勇犃笋R上砍了老樹所有的'樹枝走了。孩子到了中年時，又一次不開心的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不開心的事啊?”孩子說：“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能�！睒涓上肓艘粫䞍赫f：“你可以砍了我的樹干，做一個木筏去遠(yuǎn)方。”孩子聽了興沖沖地把樹干砍下拿走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子頭上長出了白發(fā)。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧?”孩子說：“該去的地方我都去了，現(xiàn)在，我就想陪著您曬太陽。”
其實，我們的父母一直像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!
《感恩教育》觀后感2
今天，我準(zhǔn)時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。
于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵擋挫折的能力。
她在第一個主題上講到這樣一個故事：從前，有個孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的`玩具，可我沒有�！贝髽湔f：“你把握結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有�！贝髽湔f：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看�！贝髽湔f：“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟�！敝心耆税血毮局弁七M海里走了。漸漸的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧。”他說：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽�！睒錁堕_心極了。
這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，給予他們所有的一切。百善孝為先，我們要懂得感恩，要勇于承擔(dān)愛與責(zé)任�？赐曛v座，我懂了要想成才先成人的道理。
《感恩教育》觀后感3
夜空有了星光的點綴更加絢麗奪目；池水有了魚兒的竄動更加活力四射；孩子有了父母的愛更加茁壯成長�！}記
要說我自己啊，真是個幸運兒，家境雖不大好，從小也沒有得到過多的來自父母的愛，說句不孝的話，我恨透了他們�？墒墙裉煊^看了彭成的演講，我的恨意有所減少。彭成小時候他的媽媽對他三天一大打，一天一小打，童年的他甚至不記得父親長什么樣�？呻S著年齡的'增長，人生閱歷的豐富，他懂得了母親的苦心，更加深刻的認(rèn)識到“百善孝為先”的含義。我承認(rèn)自己對父母不孝，但今天的我有一點可以告訴大家：我感謝父母把我?guī)нM了這個世界，他們給了我生命，讓我擁有慈祥和藹的爺爺、奶奶，擁有可親可敬的叔叔、姑媽……
雖然我沒有得到來自父母無私的、偉大的、溫馨的愛，但我敬愛的爺爺奶奶給了我更多的關(guān)心與呵護，讓我在愛的屋檐下成長。他們老了，或許有時他們給不了我想要的東西，但我的爺爺奶奶對我的付出實在太多了，看，爺爺奶奶的臉上、額上爬滿了飽經(jīng)滄桑的皺紋。
寫到這，我的手無力地顫抖，我對不起爺爺奶奶，我沒有以一份優(yōu)異的成績來報答爺爺奶奶。每次考試前夕，奶奶經(jīng)常陪著我溫習(xí)到深夜，爺爺常常幫我點撥知識和學(xué)習(xí)方法�？荚嚲硪话l(fā)下來，我看見上面往往是不理想的成績。回到家，我總以為有一陣狂風(fēng)暴雨即將來臨，沒想到，耳畔傳來的卻是一聲聲親和的聲音：“你要再加把勁，爭取下次考好�！�
回眸過去的時光，我做了多少不該做的事，說了多少不該說的話，此時此刻，我慚愧之至。從現(xiàn)在開始，我要用分分秒秒來彌補，我要好好干，回報爺爺奶奶以及愛我的人。
為了愛我的人不失望而努力吧！
《感恩教育》觀后感4
今天我看了于丹老師關(guān)于中小學(xué)生感恩教育的講座，受到了很大的啟發(fā)。
首先，我們要學(xué)會孝敬父母。我們不能像那個小男孩一樣，又是摘果子又是砍樹枝，還要砍樹干，最后到老了才明白，回過頭來坐在樹根上，陪著老樹根看太陽。尊重、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個不懂得孝敬父母的人，沒有人會相信他在社會交往中能關(guān)心同學(xué)，體諒他人，更不用說對他人對社會奉獻了。父母不僅賦予了我們生命，更是付出了巨大的心血讓我們在溫馨、健康的環(huán)境中成長。但就是在父母的關(guān)愛下越來越多的.人卻忘記了孝敬父母這一做人的根本，而我們要做一個體諒父母，為父母緩解壓力，關(guān)心父母身體健康的人，我在生活中就是一個孝敬父母的人，經(jīng)常幫父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬東西。
看了于丹老師的講座我領(lǐng)悟到了沒有信心的人與人交往時會很膽小，不敢說話，一點陽剛之氣也沒有，這樣的人往往不敢面對困難和挫折，缺乏自立精神。我們要做一個對自己有信心，勇于面對挫折、打敗困難，做一個敢怒敢言的人。這樣才不會讓生命之舟擱淺，才有可能托起生命的巨輪。
看了于丹老師的講座，我感悟到了與社會上的人溝通，交朋友也是很重要的。你的朋友越多好處就越多，如果有困難和朋友一起開解，痛苦就會減少一半，如果快樂和朋友一起分享，那快樂也會增加一倍。所以我們要善于與人合作、溝通、交朋友。
通過講座，我想，我要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，不斷的完善自己，做一個孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、自強自立的好少年。
《感恩教育》觀后感5
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！――題記這天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，
提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！
節(jié)目中主要講了四個方面：
一、如何培養(yǎng)孩子的孝心？
二、如何培養(yǎng)孩子的愛心？
三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？
四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的潛力？于丹教授的'講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括潛力，使人嘆為觀止。
于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧！
愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個會愛的人吧！自尊、自立、
自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在應(yīng)對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風(fēng)帆，
更加從容得徜徉也人生的海洋里！
感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，這天我對它有了更深的認(rèn)識。讓我們做一個感恩的人吧！
《感恩教育》觀后感6
周六上午，我觀看了于丹老師關(guān)于“感恩教育”的講座。在這次講座中，它結(jié)合論語和中國古代先賢的教育主張，博古論今，指出如今學(xué)校、家庭教育存在的困難。看完之后，我對家長、學(xué)校與孩子之間的教育、溝通、學(xué)習(xí)、成長問題有了很多的感觸。
一、于丹老師主張教育的根本目的是學(xué)習(xí)，是自我能力的開發(fā)。
每個家長面對中國應(yīng)試教育的弊端，都應(yīng)該深有體會。在學(xué)校教育中過于重視文化課的學(xué)習(xí)，一直與所有能讓孩子增長見識、提高操作能力、鍛煉身體強健體魄的課程和活動嚴(yán)重不足。在日常生活中，大多數(shù)家長都只重視孩子的學(xué)習(xí)，很少、甚至從不讓孩子做家務(wù)，因此孩子很難體會到自己父母勞動的辛苦。
我認(rèn)為：和生活脫節(jié)的學(xué)習(xí)不僅是不快樂的，而且自我能力的開發(fā)也受到嚴(yán)重的'阻礙。
二、于丹老師也強調(diào)孩子要學(xué)會感恩。
中國的絕大部分家庭都溺愛子女，對子女的呵護是”含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了“。這樣一來，子女就都認(rèn)為，父母對自己的給予是本分，不給予是虧欠。還不僅這樣，有許多的子女總是會對自己的父母提出過分的要求，甚至以離家出走來威脅父母。用古代的孝順歷年來教育現(xiàn)在的孩子，無異于比登天還難。
因此，要從小教會孩子感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切。
于丹老師的教育觀點和理念不僅僅是這些�？傊逃且粋�起點，是一種陪伴，是一種信念和鼓勵，而最終的成全是孩子的人格和心靈。讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)愛，在山水中明白永恒，在社會法律法規(guī)中學(xué)會勇于承擔(dān)！另外，還要讓孩子學(xué)會感恩！
《感恩教育》觀后感7
今天，我和孩子準(zhǔn)點收看了保定電視臺新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。
于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的.能力。
她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了�！币院螅⒆又挥星锾觳艜䜩泶髽湎�。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有�！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子�！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟�！敝心臧血毮局弁七M海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了！”這個人說：“不，我會一直陪你曬太陽。”
這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。
要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。
看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
《感恩教育》觀后感8
今天，非常有幸地觀看了于丹老師《感恩教育》專題講座，她那溫和慈愛的笑容感染著我，那娓娓道來的教導(dǎo)也震撼著我的心靈。
從前，我總認(rèn)為感恩是長大以后的事，其實非也，感恩應(yīng)從點滴做起，從每時每刻做起。于丹老師強調(diào)：在我們中學(xué)生所要完成的必修課中，不僅僅是學(xué)習(xí)，還要懂得怎樣自我控制一些不好的習(xí)慣，懂得孝敬父母，尊敬老師，懂得很好的處理一些人際關(guān)系、會做一些簡單的家務(wù)勞動等。
于丹老師引用了孔子的一句“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文”，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谖业纳钪写蟠笮⌒〉氖聨缀醵加筛改赴鼣�，即使洗衣服、洗碗這樣的小事都從未做過，從未給父母分擔(dān)過任何家務(wù)。記得小學(xué)時，為了參加學(xué)校的野炊活動，我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)都在家練習(xí)了做菜，野炊那天，別說還真是色、香、味俱全，這說明我們具備基本的勞動能力，卻沒有在日常的生活中勞作過。
觀看于丹老師的講座，我受益匪淺。作為一名中學(xué)生，如何懂得感恩、學(xué)會感恩，則是最重要的'：在家，我們應(yīng)干一些力所能及的家務(wù)，父母工作辛苦時，要關(guān)心體貼父母，比如給父母倒水、擁抱、洗腳等，讓父母能感受到我對他們的關(guān)愛。在學(xué)校，要尊重老師，上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成。老師站著講課本來都很累，我們再不認(rèn)真聽，真的是對不起老師。我們要用自己最好的成績來回報老師、感恩老師。將來在社會，我們才能感恩培育我們的父母、老師及祖國。
讓我們伴著愛成長，讓感恩從每個人做起，從每一刻做起，從生活的點點滴滴做起。
《感恩教育》觀后感9
看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負(fù)義！
父母對我們的愛就是無私的，不計回報的。父母對我們的教育更就是盡心盡力的，不惜任何代價的！而我們，卻就是怎樣回報的呢？從于丹的講解中，有一個事例就是這樣的：有一個母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時，一不留意燙傷了自己的手，當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的`女兒面前想尋求幫忙時，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，難道你沒有看到我在看動畫片嗎？”這難道就就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都就是就應(yīng)的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還就是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四�？不，我們更就�?yīng)懂得回報！
我們不僅僅僅只就是對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，個性就是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還就是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W(xué)習(xí)。老師，您辛苦了！我們以后必須會好好學(xué)習(xí)，不會再惹您生氣了！
常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學(xué)會感恩去報答，感恩就是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！
《感恩教育》觀后感10
“聽媽媽的話，別讓她傷心，想快快長大，才能保護她……”我以后回想周杰倫的這首《聽媽媽的話》中唱的一樣，不讓她受傷，而且要保護她，我看到了媽媽額頭上的被歲月無情的刻上那一條條裂痕，我的心如刀絞般的痛。我知道我的快樂是建立在媽媽的痛苦之上的！我后悔當(dāng)初自己的所作所為，媽媽為了我含辛茹苦的操勞著。想一想，父母為了我有出息多么不容易，風(fēng)風(fēng)雨雨，吃苦受累，從不言語，快把以前的我丟棄！
愛需要表達(dá)，就像耗電太快的電器，每日都得充電，愛，是一種勇敢和智慧的藝術(shù)！媽媽，燭光里的媽媽，兒子一長大，我會保護你的，直到永遠(yuǎn)！
從小，我就很愛我的爸爸。爸爸，小時候我常坐在父親的肩頭，父親是那拉車的牛，是那登天得梯！我的爸爸雖然很嚴(yán)厲，但是他對我的`愛是如大山般的父愛，他很愛我。但他對我的愛不是那種溺愛，我很愛他，也很怕他，但是隨著時間齒輪的動，我變得不可思議，甚至有時對我最愛的人產(chǎn)生恨意，很他不給我留面子，但是現(xiàn)在我知道了：父愛和母愛是偉大的。看著父母那日益消瘦下來的身軀；我不由得心顫了一下，我要發(fā)奮。為了我，也為了家人，我不會讓父母的辛苦白費的！
親愛的爸爸媽媽，兒子已經(jīng)長大，我懂得你們的用心良苦，女兒會對得起你們的！
《感恩教育》觀后感11
在黑龍江七臺，由于丹老師為我們講了《感恩教育》，它一共分為四段：第一段，培養(yǎng)孝心；第二段，培養(yǎng)愛心；第三段，培養(yǎng)自立、自強、自信；第四段，教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。
在講座中，令我印象深刻的是大樹和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我們，不斷的依靠父母。大樹好像不斷被依賴的父母。它為男孩失去了果子和樹枝，付出了所有。
我們也應(yīng)該為父母付出些，就像漢文帝劉恒那樣。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護在母親的'床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。他天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。這也是感恩。
還有雞蛋、胡蘿卜、干茶葉的故事我也倍受啟發(fā)。
在故事中，鍋中的沸水是我們在人生中的逆境，而它們是經(jīng)歷挫折的人。
雞蛋它雖然只是用了薄薄的蛋殼保護了自己，但它樂觀向上，并沒有被挫折打敗，而是經(jīng)過了受挫的過程，使自己變得強大了。
胡蘿卜剛開始也堅持自己的想法，可是它并沒有保持下來，直到最后，它被挫折打敗了，變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。由于它半途而廢，所以我們不能像它這樣。
而干茶葉與它們都不同，它不僅堅持了自己的想法，而且它最終改變了逆境，使沸水變成了茶水。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雞蛋或干茶葉，沒有被沸水改變。在這個故事中，我知道了，人應(yīng)該堅持不懈，改變逆境。這樣才能得到好的結(jié)果。
這兩個蘊含哲理的故事，加上于丹老師精彩的講說，使我懂得了，人不光是要學(xué)習(xí)，也要感恩，理解他人，使自己更加充實。
《感恩教育》觀后感12
看到一本好書，遇到一位良師益友，參加一場有益人生的會，都無疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊的難得機會。很幸運能觀看這場感人肺腑的報告會。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
身為家長，身臨其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所為，真的好慚愧。一直以來我們把自己的孩子寵愛著，嬌慣著，為其遮風(fēng)擋雨，為其提供最好的條件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕絆絆中生活學(xué)習(xí)，總想著能給他解決所有問題，然后讓他在康莊大道上暢通無阻地疾行或奔馳。一味的.付出下，孩子覺得這一切都是天經(jīng)地義，無可厚非，家長的給予是應(yīng)該的，不懂得生命的給予和接受都應(yīng)該是相同。
人一輩子都會遭受到不同的挫折困難，這是生活給予我們的磨難，也是財富，怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的，修復(fù)的越快就越能贏得更好的時光。
讓孩子學(xué)會感恩社會，感恩老師，感恩父母，感恩每一個關(guān)心自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩給予我?guī)椭拿恳粋�人，感恩上蒼給予我溫暖的家，健康的寶貝，感恩兒子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予好的教育。就讓我們用善良的心懷感知這個世界，用感恩的心來回報這個世界。在人生這個社會大舞臺的煎熬歷練下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
《感恩教育》觀后感13
在一個陽光明媚的星期六早上，我準(zhǔn)時收看了湖北體育生活頻道于丹老師主講的〈〈中小學(xué)生感恩教育〉，這個節(jié)目令我印象深刻。
你們知道于丹老師主要講了什么內(nèi)容嗎？哈哈，不知道了吧！讓我來告訴你們吧！于丹老師主要講了如何培養(yǎng)孩子的孝心，愛心，自立，自強，自信心�，F(xiàn)在我就帶大家走進這個節(jié)目吧！
我們先來看第一講如何培養(yǎng)孩子的`孝心。我們要有孝心，我們要孝順爸爸媽媽……因為他們?yōu)榱讼乱淮冻隽撕芏啵撬麄兘o了我們今天美好的生活。
然后我們來看第二講如何培養(yǎng)孩子的愛心，看了這一講，我覺得無論在什么時候，只要別人有困難的時候，我們一定要伸出援手來幫助別人，這樣當(dāng)你遇到困難的時候別人也會幫助你。有句話說得好：我為人人，人人為我。
最后于丹老師講到如何培養(yǎng)孩子的自立，自強，自信心。聽了這一講我對自立，自強，自信心有了新的認(rèn)識，我們就要自己的事情自己做，不能老依賴別人。自強的意思就是堅強，我們遇到什么困難都不能放棄，要勇于面對，并要想方設(shè)法去戰(zhàn)勝困難，從小就要有自信，也要大膽的去展示自，相信自己只有這樣，我們才能不斷進取。
看了于丹老師的講座，我受益匪淺，懂得了怎樣做一個孝順的孩子，懂得了怎樣關(guān)心別人，還懂得了要做一個自立，自強，自信心的好孩子。
《感恩教育》觀后感14
3月15日上午8點鐘，我在電視上觀看了《中小學(xué)生感恩教育》這部由于丹教授為我們講的短片。它雖然時間非常短，但給我的感觸卻非常非常的大。
于丹教授首先講了“孝”，“百善孝為先”這句話大家都知道。我們都是從娘身上掉下來的肉，所以我們是父母的心肝寶貝。這時，我想到了我們學(xué)過的一篇課文《遇難者的第三個電話》，文中，在生死關(guān)頭，銀行家愛德華毫不關(guān)心自己龐大的遺產(chǎn)，他最先想到的卻是自己的父母，這令我深深感動。愛德華的生命留言：“媽媽，我愛您！”多么平常的一句話，可是卻包含了愛德華對母親的愛。在這里，我想告訴大家一句名言：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。”所以，同學(xué)們，我們要在父母還健在的時候多陪陪他們，不要等到他們離開后才追悔莫及。
于丹教授其次講了“仁”字。她說我們要多交朋友，不能一個人孤立玩耍，我覺得她說得很對。小孩子從小多交朋友并和朋友關(guān)系要好，這是為走進社會打好基礎(chǔ)。我現(xiàn)在就有很多朋友，所以我整天都是快樂的，無憂無慮的，有朋友，會讓我們有一個快樂的.童年。
于丹教授還告訴我們“人之初，性本善�！钡牡览恚褪钦f人生下來并無惡意，本性是善良的，經(jīng)過父母的培養(yǎng)和成長的經(jīng)歷會塑造我們不同的性格和本性。我覺得培養(yǎng)我們的性格和本性可以從日常習(xí)慣開始，比如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、守時、早睡早起等等，這些都是很好的品質(zhì)。不要認(rèn)為這是小事，良好的品格就是在平時的點滴生活中養(yǎng)成的。
同學(xué)們，我觀看了這個節(jié)目體會到了很多東西，你不妨也去看看，相信你一定會和我一樣，大有啟發(fā)！
《感恩教育》觀后感15
她講了這樣的一個故事：
有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不高興了，就會在樹上刻字。到了小學(xué)時期，孩子來到樹下一臉不快樂，大樹就問：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”
孩子說：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費，有錢去買玩具玩，而我卻沒有�！�
大樹說：“那這樣吧!你摘下我的'果子去賣錢，就有交學(xué)費和買玩具的錢了。”孩子高興極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來，再也結(jié)不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開心的事啊?”
孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘。”
老樹說：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你能夠把它們砍了然后去蓋房�！焙⒆勇犃肆⒖炭沉死蠘渌械臉渲ψ吡�。孩子到了中年時，又一次不開心的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不開心的事啊?”
孩子說：“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能�！�
樹干想了一會兒說：“你能夠砍了我的樹干，做一個木筏去遠(yuǎn)方�！焙⒆勇犃伺d沖沖地把樹干砍下拿走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子頭上長出了白發(fā)。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧?”
孩子說：“該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著您曬太陽�！�
其實，我們的父母一向像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!
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