《窗邊的小豆豆》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎大家分享。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
最近，我看了一本日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)講述了被退學(xué)的小豆豆轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校叫“巴學(xué)園”，在這個(gè)校園里，有很多讓小豆豆感興趣的東西。那里的老師非常懂孩子們的心，而校長(zhǎng)就是其中一個(gè)。他還是小豆豆最喜歡的一個(gè)人。
看完了這本書(shū)，我印象最深刻的地方就是“山的味道 海的味道”。我第一次看到這個(gè)題目時(shí)，覺(jué)得有些奇怪，看了以后，我才知道，原來(lái)這是巴學(xué)園的學(xué)生們每頓都必須準(zhǔn)備的兩種菜。如果有些家長(zhǎng)太匆忙而沒(méi)有準(zhǔn)備全，廚師就會(huì)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你缺哪種味道？”這個(gè)時(shí)候，你只要回答缺了什么，他就會(huì)給你加對(duì)應(yīng)的菜。
從”山的味道 海的味道”中我感受到了校長(zhǎng)非常關(guān)心孩子們的`成長(zhǎng)。在我的身邊，也有很多關(guān)心學(xué)生的老師。有一天上課時(shí)，我由于身體不舒服便趴在桌子上休息，這時(shí)，楊老師看見(jiàn)了我這副模樣，走過(guò)來(lái)，輕輕的問(wèn)我：“你怎么啦？”我回答說(shuō)：“我有點(diǎn)兒不舒服�！彼牢业那闆r后立馬把我?guī)У结t(yī)務(wù)室檢查。我是多么感動(dòng)�。�
看了這本書(shū)后，我收獲了很多，希望大家也來(lái)讀讀這本書(shū)。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。
她在上小學(xué)的時(shí)候因?yàn)榘褧?shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，足有上百次。站在窗子旁邊和宣傳藝人打招呼。對(duì)燕子大聲地問(wèn)：“你在做什么？”畫(huà)軍艦旗的時(shí)候，把穗子刻在桌子上。老師受不了了，很冷漠地對(duì)小豆豆的媽媽說(shuō)讓小豆豆退學(xué)。
媽媽就開(kāi)始四處奔波，終于找到了一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。這里的校長(zhǎng)很溫和，而且可以聽(tīng)小豆豆說(shuō)四小時(shí)的話(huà)。巴學(xué)園這所學(xué)校很特別，教室是用電車(chē)做的.，全 校只有五十幾個(gè)人。校長(zhǎng)讓學(xué)生每天都準(zhǔn)備“山的味道”和“海的味道”。她還認(rèn)識(shí)了很多好朋友，比如泰明、朔子、阿美、大榮君和天寺君等。
但是，不知不覺(jué)中，第二次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了，數(shù)枚燃一燒彈投向巴學(xué)園�？吹竭@里我就想哭了，我恨戰(zhàn)爭(zhēng)。
我想，我什么時(shí)候也能像小豆豆一樣去“巴學(xué)園”?
因?yàn)槲蚁�，所以就一直等了下去�?/p>
《窗邊的小豆豆》讀后感3
寒假里，老師要求我們讀幾本有意義的書(shū)，我讀了《窗邊的小豆豆》、《阿衰》、《賽爾號(hào)》。其中《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是我最喜歡的，媽媽陪著我一起讀完了這本書(shū)。
我很喜歡小豆豆所在的'學(xué)�！蛯W(xué)園，那里的教室是一節(jié)節(jié)電車(chē)，每天上課都不按課程表來(lái)上，只要把一天的課程上完了，下午就可以散步。小朋友們可以在大廳的地上畫(huà)畫(huà)，可以光著身子在泳池里游泳，可以帶著毛毯來(lái)大廳露營(yíng)，可以爬上自己的小樹(shù)。中午吃的飯盒還有“山的味道、海的味道”真是太有趣了！小豆豆也是一個(gè)心地善良和非�？鞓�(lè)的小朋友，用校長(zhǎng)先生的話(huà)來(lái)說(shuō)，他真是一個(gè)好孩子。
巴學(xué)園里還有一些身體上有殘疾的小朋友，他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、互相幫助，沒(méi)有其他的小朋友會(huì)看不起他們。
我常想，如果我也能在這所學(xué)校里讀書(shū)、學(xué)習(xí)、玩耍，那是多么高興的一件事啊！
我最喜歡小林校長(zhǎng)了，他是一個(gè)很有耐心，有一顆寬容的心，對(duì)小豆豆犯下的許多錯(cuò)事，都能容忍�？上н@所學(xué)校在1945年被美國(guó)飛機(jī)上投放的炸彈摧毀了，以后也就再?zèng)]有這個(gè)學(xué)校了。
如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園這樣的學(xué)校，還有像小林先生那樣的校長(zhǎng)，我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我真想上巴學(xué)園��！
《窗邊的小豆豆》讀后感4
我和女兒一起讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，這本書(shū)讓我有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，書(shū)中的小豆豆在巴學(xué)園中的一切讓我陷入了深深自責(zé)之中。
我是一個(gè)獨(dú)斷專(zhuān)行的.家長(zhǎng)，總以自己出發(fā)點(diǎn)為目的去要求孩子，去忽略了孩子真正需要什么，真正想要什么，其實(shí)孩子更需要我們?nèi)ダ斫馑麄�，去尊重他們。為什么因淘氣被原�?lái)退學(xué)的小豆豆，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，變成了一個(gè)守紀(jì)律好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。這本書(shū)敲響了我的警鐘，現(xiàn)在我們提倡素質(zhì)教育，我覺(jué)得應(yīng)該從孩子的內(nèi)心出發(fā)，讓孩子懂得什么是真善美，培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好，讓他們有一個(gè)健康的心理，有一種奮斗向上的精神！
我希望學(xué)校。老師和我一起攜起手來(lái)一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。健康成長(zhǎng)的環(huán)境，一起努力吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
這個(gè)星期我讀了一本很好的作品，叫《窗邊的小豆豆》。
書(shū)中講的是一個(gè)叫小豆豆的女孩，她小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮被強(qiáng)迫退學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園，她一直想知道巴學(xué)園的“巴”和“山的味道，海的味道”是什么意思。于是，她就對(duì)巴學(xué)園充滿(mǎn)了疑問(wèn)，巴學(xué)園只有50多個(gè)孩子，每個(gè)班級(jí)不到10個(gè)孩子，其中小豆豆的班里有美代，大榮君，塑子......
這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)是小林宗作先生，他是一個(gè)慈愛(ài)的校長(zhǎng)而且最?lèi)?ài)對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子”。這句話(huà)雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)很普通，但是對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)，卻是對(duì)她的'鼓勵(lì)。這句話(huà)一直激勵(lì)著小豆豆，如果沒(méi)有這句話(huà)的支持，她就不會(huì)從一個(gè)小屁孩變成人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花愛(ài)的好孩子。這句話(huà)也讓她的童年生活變的多姿多彩。
我從中感受到，人人都需要贊美與鼓勵(lì)，就像我們，每當(dāng)上課我們回答對(duì)問(wèn)題，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，給我們加分，讓我們更有勇氣，更有信心。所以我們多給別人一些贊美吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
這幾個(gè)星期，有一本書(shū)我反復(fù)看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》主要講述了小女孩小豆豆因淘氣被學(xué)校學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)校。再小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并 奠定了她一生的基礎(chǔ)。
另我感興趣的是：巴學(xué)園的校園生活與我們的校園生活不同的是，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，一個(gè)班才8~9人，一個(gè)學(xué)校也只有別50幾個(gè)人，學(xué)生們都在電車(chē)?yán)锷险n，每天做的座位可以根據(jù)自己的興趣，隨便選擇自己的座位。我覺(jué)得這樣，會(huì)使得學(xué)習(xí)興趣增加。
最主要的是學(xué)習(xí)方法不同：老師會(huì)把一天要學(xué)習(xí)的各科知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生們自己學(xué)習(xí)，不會(huì)的`可以問(wèn)老師，這樣，學(xué)生就可以從感興趣的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)起，這樣學(xué)生門(mén)不僅快樂(lè)，而且學(xué)習(xí)效率也很高。
我認(rèn)為，這樣的上課方式，不光能提高學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)效率。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的，故事中的小豆豆是個(gè)大人眼中名副其實(shí)的壞孩子，故事中，小豆豆以前學(xué)校的老師對(duì)小豆豆的媽媽說(shuō)，小豆豆上課時(shí)不停拉抽屜，站在窗邊跟路過(guò)的宣傳藝人打招呼，還請(qǐng)他們表演，甚至跟屋檐下的燕子說(shuō)話(huà)。最終，媽媽帶著小豆豆到了巴學(xué)園，媽媽并沒(méi)有告訴小豆豆她被退學(xué)的事，她怕小豆豆的'自尊心受傷。
我十分羨慕小豆豆，她遇到了一位超級(jí)棒的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)先生是唯一一個(gè)聽(tīng)小豆豆講了4小時(shí)話(huà)的人。小豆豆還有一個(gè)仁慈的媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有批評(píng)小豆豆說(shuō)：“你怎么搞的，老師說(shuō)你只好退學(xué)了，要是被人知道了，多沒(méi)面子！”如果這樣，小豆豆一定承受不了。
巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)教育孩子們的方法很獨(dú)特，校長(zhǎng)十分尊重學(xué)生，聽(tīng)小豆豆講了4小時(shí)的話(huà)不打斷她，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全挖出來(lái)時(shí)，校長(zhǎng)只說(shuō)了一句：“弄完后把東西放回去喔！”我不由自主地對(duì)他肅然起敬。
這本書(shū)讓我理解到要尊重別人，尊重自己，尊重身邊每一個(gè)人。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《窗邊的小豆豆》，是日本黑柳徹子寫(xiě)的。
第一次看《窗邊的小豆豆》，好像被抓了，莫名其妙的愛(ài)上了。幾天后，書(shū)中的小主角豆豆和我成了好朋友。
今天，我又打開(kāi)它，去欣賞，去挖掘，去尋找它的精華。
在安靜的課堂上，孩子們正在做作業(yè)。豆豆突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話(huà)。全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次了。打開(kāi)抽屜蓋，啪一聲關(guān)上，用蠟筆畫(huà)滿(mǎn)桌子，提一些奇怪的問(wèn)題讓老師頭疼。最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。剛開(kāi)始看到這些總是咯咯笑，再想想，我剛上學(xué)的時(shí)候，不是和她差不多嗎？一個(gè)聰明活潑天真的女孩跳上紙。多么生動(dòng)的形象��！每次我都要表?yè)P(yáng)幾次。
豆豆來(lái)到巴學(xué)園。這所特殊的學(xué)校令人難以置信。以電車(chē)為教室，全校只有50名學(xué)生，但教學(xué)方法獨(dú)特。在課堂上，讓學(xué)生選擇自己的'科目，喜歡哪個(gè)科目，學(xué)習(xí)哪個(gè)科目；散步，讓學(xué)生去野外，幾乎增加知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生的大膽和細(xì)心；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的互助和愛(ài)。小豆豆在這里長(zhǎng)大，我也被吸引了。精彩的故事，流暢的語(yǔ)言，讓我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，巴學(xué)園被炸毀。我第一次討厭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次意識(shí)到和平的價(jià)值，這是窗邊的小豆豆帶給我的……
《窗邊的小豆豆》讀后感9
我讀《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)，我被小豆豆那善良、細(xì)心、大膽的品質(zhì)所感動(dòng)，其中有一篇讓我深受感動(dòng)，名字就是說(shuō)英語(yǔ)的'孩子。
有一天，小豆豆的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)了一位學(xué)生，正好在小豆豆她們班，那位學(xué)生叫宮崎君，他在美國(guó)出生，在美國(guó)長(zhǎng)大，所以日語(yǔ)不怎么好，因?yàn)閼?zhàn)亂，宮崎君一家被迫離開(kāi)美國(guó)，回到祖國(guó)日本，正因?yàn)槿照Z(yǔ)不怎么好，所以在巴學(xué)園學(xué)習(xí)日語(yǔ)。雖然日語(yǔ)不怎么好，但是他的繪畫(huà)和英語(yǔ)非常好，所以每天拿來(lái)一本兒繪畫(huà)本給大家看，他的畫(huà)非常逼真，而且還教給大家英語(yǔ)，而大家把他說(shuō)錯(cuò)的詞改正過(guò)來(lái)，就這樣一句接一句，大家的日語(yǔ)和英語(yǔ)大大長(zhǎng)進(jìn)。大家在巴學(xué)園度過(guò)了美好的一天。
我想，我要用別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，我也要用自己的長(zhǎng)處來(lái)幫助他人。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的`時(shí)光。
是的，看了這本書(shū)，讓我感到幸運(yùn)！小豆豆因?yàn)楹闷嫣M(jìn)廁所掏口……那可愛(ài)的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學(xué)，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見(jiàn)了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國(guó)飛機(jī)投下來(lái)的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過(guò)流淚；小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動(dòng)…… 《窗邊的小豆豆》這本書(shū)能讓我感到我們過(guò)著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂(lè)、不用擔(dān)心吃穿，也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活！
因?yàn)檎鎸?shí)，我喜歡這本書(shū)；因?yàn)槊篮�，我喜歡這本書(shū)；因?yàn)榻o我?guī)?lái)笑聲和快樂(lè)，我喜歡這本書(shū)；因?yàn)楦袆?dòng)，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
小豆豆天性天真、好奇，喜歡觀察窗外的表演藝人，喜歡研究抽屜，這是一個(gè)小孩的本性，老師應(yīng)該理解她、寬容她，正確引導(dǎo)她，而不應(yīng)該責(zé)備她。
幸運(yùn)的是小豆豆來(lái)到巴學(xué)園，遇到了可愛(ài)的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)非常理解她、寬容她，而且鼓勵(lì)她。使得小豆豆很高興。而且巴學(xué)園自由分配功課，功課直接寫(xiě)在黑板上，讓大家自己選擇。甚至可以選擇出去做早操，然后再選擇上課內(nèi)容。放暑假的時(shí)候，還可以選擇在學(xué)校度過(guò)、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，非常有意思。有時(shí)還組織旅行呢！小林校長(zhǎng)還讓大家?guī)降奈兜�、海�?味道，大家就用飯盒帶來(lái)不同的食物，體現(xiàn)山的味道和海的味道。吃飯前還唱小林校長(zhǎng)改編的“好好嚼”之歌，飯后還安排一個(gè)小朋友跟大家講話(huà)，想講什么就講什么，太有意思了！
我非常喜歡巴學(xué)園和小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)真可愛(ài)！
《窗邊的小豆豆》讀后感12
幾天前，我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。每當(dāng)想起小豆豆，就聯(lián)想到了現(xiàn)在的我。
小豆豆因?yàn)楹芴詺猓辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，就這樣，活潑又淘氣的小豆豆在巴學(xué)園的'電車(chē)教室里開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)生活。小林校長(zhǎng)用他的耐心、愛(ài)心和善解人意的慈心，把巴學(xué)園變成了孩子們的樂(lè)園。
就這樣，小豆豆和同學(xué)們?cè)谛×中ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在巴學(xué)園里一天一天的長(zhǎng)大。在巴學(xué)園里沒(méi)有被歧視，沒(méi)有被嘲笑，只有愛(ài)心、寬容、平等、真誠(chéng)。還有每一天在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。
現(xiàn)在的我，也和以前的小豆豆一樣的淘氣、頑皮，上課不能集中注意力到課堂上，不能專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，平時(shí)做任何事都是如此，旁邊一有點(diǎn)動(dòng)靜，就分心了。
但是看完這本書(shū)后，我明白，其實(shí)我們都不差，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，再差的同學(xué)也會(huì)進(jìn)步，我也要像小豆豆那樣幫助同學(xué)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人！
《窗邊的小豆豆》讀后感13
新的一天就要有新的開(kāi)始。要想做好一件事，必須有好的開(kāi)端。
上學(xué)的早上，小豆豆和平常判若兩人。平時(shí)，小豆豆都要被媽媽拍起來(lái)還要發(fā)一會(huì)兒呆再起床，可今天早上，沒(méi)等人喊，小豆豆就自己起了床，穿好衣服，等著吃早飯。吃完飯，小豆豆帶上媽媽做的“海的味道，山的味道”的盒飯，背上書(shū)包，準(zhǔn)備出發(fā)。爸爸媽媽囑咐小豆豆一定要聽(tīng)老師的話(huà)，小豆豆對(duì)他們恭恭敬敬的舉了個(gè)躬，“爸爸媽媽?zhuān)易呃�！”站在那里的媽媽激�?dòng)地連眼淚都要掉下來(lái)了，沒(méi)想到小豆豆變化竟然那么大。
我記得自己剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的'時(shí)候，老師給我布置了第一個(gè)曲子，我怎么彈也彈不好，當(dāng)時(shí)都哭了。老師說(shuō)哭有什么用呢，要想彈好就要下功夫練，這才剛開(kāi)始，要干好一件事必須有一個(gè)良好的開(kāi)端。我下定決心，一定練好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和練習(xí)，我終于彈好了。以后五年的學(xué)琴過(guò)程中，我始終抱著這樣的態(tài)度，現(xiàn)在我鋼琴考到了十級(jí)。
良好的開(kāi)始是成功的一半，要想干好一件事，開(kāi)始很重要。一件事我們決定去做，必須努力做好開(kāi)端，這樣才會(huì)做好。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
在兒子上一年級(jí)的時(shí)候，蔣老師就推薦我看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。三年時(shí)間，前后我也看過(guò)了好幾遍，每次看完都會(huì)給我在教育兒子的觀念上有新的收獲，都會(huì)給我新的希望。
這本書(shū)主要寫(xiě)了小豆豆因?yàn)樘詺忸B皮在一年級(jí)的時(shí)候就被老師勸退，在母親的努力下，終于找到一所能夠愿意接受豆豆的學(xué)校__巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)真的是位偉大的教育家，他總是耐心的傾聽(tīng)每位孩子的想法，認(rèn)真公平的`對(duì)待每個(gè)孩子，而且教學(xué)方法也是完全根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)來(lái)的，小豆豆平時(shí)那么多毛病在這所學(xué)校似乎已經(jīng)不是毛病了，可以說(shuō)是小林校長(zhǎng)的教育觀念和思路改變了一個(gè)孩子的一生。
很多時(shí)候渴望我們現(xiàn)在孩子的教育環(huán)境也是個(gè)巴學(xué)園，但是畢竟理想和現(xiàn)實(shí)還是有一定的差距，我們能做到的就是試著走進(jìn)孩子的心靈，尊重他們的天性，信任他們，挖掘孩子的潛力。
華麗的詞語(yǔ)似乎已經(jīng)想不出太多，對(duì)于孩子的教育我們年輕的家長(zhǎng)沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，作為我個(gè)人的觀念，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，長(zhǎng)大以后是一個(gè)身心健康，積極樂(lè)觀的人。我想這是天下大多數(shù)父母的一個(gè)最基本的愿望！
《窗邊的小豆豆》讀后感15
這個(gè)暑假，我在家把《窗邊的小豆豆》讀完了。這本書(shū)主要講淘氣的小豆豆在巴學(xué)園逐漸變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)好孩子的故事。
在這本書(shū)中，我最喜歡小豆豆家的'狗狗了，因?yàn)槲壹乙拆B(yǎng)著一只小狗，毛茸茸的，可愛(ài)極了。小豆豆一定也很喜歡她家的狗狗吧。
而小豆豆的校長(zhǎng)先生真是個(gè)好人呢，對(duì)于小豆豆的淘氣，都能耐心指導(dǎo)教育，就像好朋友一樣。我看出來(lái)校長(zhǎng)先生為有小豆豆這樣心地善良的學(xué)生而感到驕傲，而我覺(jué)得變成好孩子的小豆豆一定也很喜歡校長(zhǎng)先生。只不過(guò)小豆豆的校園才有50個(gè)人，太少了，在我們班就有50多人，還沒(méi)統(tǒng)計(jì)別的班級(jí)呢。
這本書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是把我們看不懂的地方，都用數(shù)字標(biāo)記出來(lái)，然后在下面附上解釋。這樣多好啊，很方便我們小學(xué)生更好地去閱讀這本書(shū)了。
從這本書(shū)中，我也感受到了小豆豆善良可愛(ài)的一面，我要向小豆豆學(xué)習(xí)，做一個(gè)這樣的好孩子。
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