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【精品】《烏塔》讀后感
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《烏塔》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《烏塔》讀后感 篇1
最近我學老五塔這篇文章。
14歲的烏塔獨自一人游遍了歐洲。我被他大膽?yīng)毩⒓毿牡钠焚|(zhì)所折服。讀了這篇文章以后我想為什么中國的孩子不可以獨立自主呢難道所謂的安全就是對孩子全不得愛嗎
在中國，家養(yǎng)處優(yōu)的'孩子和只我一個我聽所過這樣一件事情，一位考了名牌大學的大學生只因自己不會洗衣服不會書包被迫輟學。由此可見，張國的孩子多么缺少獨立自主的意識，生活上太多的依賴，思想上太多的束博，行動上太多的無奈。
我要對中國的父母說，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更完美更充實。
《烏塔》讀后感 篇2
我們今天學習了烏塔，烏塔的獨立能力和意識讓我萬分敬佩。
她雖然是一個比我大幾歲的小姑娘，但她的獨立意識非常的.強，這就是讓她可以環(huán)游全國各地的原因了。她不像我們中國的小孩們，她為這次旅游所需的東西都準備好了，路線和日程更不用說。這也是她沒有危險的原因。但我有個問題：為什么烏塔可以出國旅游，我們卻不能呢？答案就是我們太瘦父母的溺愛，因此我們也就依賴著父母，什么事都需要父母的幫助， 例：向父母要錢，讓父母帶我們出去玩......
我們中國的孩子獨立意識太弱了，旅游是就帶些吃的喝的就準備走人。所以作者才拿烏塔和中國的孩子進行對比。
我對這件事的看法是：我們都會成長，但成長中也包括像烏塔的獨立意識和能力，那樣才算成長。
《烏塔》讀后感 篇3
今天我們學習了《烏塔》這篇課文，我被烏塔那種自立自強的精神所感動。
《烏塔》這篇課文講的是一個14歲的德國小姑娘獨自一人趁暑假旅游歐洲。她的旅游費用全是靠周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期到別人家做家政服務(wù)，用了三年的時間準備這一次旅游，并且閱讀了很多與這些國家有關(guān)的'書籍。
讀了《烏塔》這篇課文，我心里久久不能平靜�？纯礊跛�，想想自己，我已經(jīng)九歲了，但是仍然沒有一點自立的習慣。干什么都得依靠爺爺奶奶、爸爸媽媽，就連吃飯穿衣等這些簡單的事情也是坐享其成，真是衣來伸手，飯來張口。通過學習《烏塔》這篇課文，我今后一定要改掉“小皇帝”的毛病。在家?guī)椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗氖虑椤Ｗ约旱氖虑樽约鹤�，做一個自立自強的好孩子。
《烏塔》這篇課文真是使我受益匪淺。
《烏塔》讀后感 篇4
我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔她是一個14歲的德國小姑娘。她獨自一人到國外旅游，好勇敢呀！我既羨幕烏塔的.經(jīng)歷，又敬佩烏塔的膽量。
烏塔在家就設(shè)計好了旅行路線和日程，并且旅費不花家人一分錢，都是她自我打工辛苦掙來的。烏塔還為了不讓家人擔心，每一天一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫忙，再給家人撥個電話或寄張明信片。
我們同在一片藍天下生活，卻有著截然不一樣的生活態(tài)度。我今年已經(jīng)11歲了，在日常生活中還是要爸爸媽媽的幫忙，連過馬路都讓父母操心，總是千叮嚀，萬囑咐。我們在家里都是“小公主”“小皇帝”。所有事情都是“飯來張口，衣來伸手”。每一次出去玩時都會受到爸爸媽媽的控制。記得有一次春游時，我想一個人去超市買一些好吃的回來，可是媽媽硬說一齊去買東西，因為她不放心我一個人出去。
烏塔很勇敢、獨立。我也要向烏塔一樣勇敢獨立，像她一樣不依靠父母。
《烏塔》讀后感 篇5
我想對烏塔說：“烏塔，我非常佩服你。你真獨立，你會先設(shè)計好旅行路線和日程。每到一地你都會先查警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險時請求幫助，并給家里打電話、寄明信片，讓家人放心。
你還用整整三年的時間準備這次旅行，閱讀很多與這些國家有關(guān)的'書籍，這是我們無法做到的。特別是，為了掙旅費你還每個周末去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，不像我們中國孩子，錢都是爸爸媽媽給的，親人會帶他們出去玩，把他們當寶貝一樣，不放心讓他們一個人出遠門。我真佩服你啊!”
《烏塔》讀后感 篇6
今天我們學習了《烏塔》，文中的小女孩是一個獨立自主、熱情大方的人，她旅行了很多的地方，但是我也想像她一樣去旅行。
因為自己可以學會有自主的本領(lǐng)，和會學習獨立，還能學到很多的知識，我們旅游的地方越多，學到的知識對越多，而且，還能學到不是書上的.知識�？墒撬粌H有好處，還有壞處�？墒怯辛穗y處去找誰解決呢？萬一自己在某條大街上迷路了，找不到了家，可怎么辦呢？萬一自己出事了，爸爸媽媽不知道，可怎么辦呢？萬一被壞人拐賣了，怎么辦呢？爸爸媽媽是會擔心的�？墒菫跛诩依锞鸵呀�(jīng)在家里做好了準備，這樣無論是走失了，還是被拐賣了，都能立刻找到公安局，去報警。而且我們的錢都是找爸爸媽媽要的，而烏塔卻是自己掙得，她不像我們一樣去向爸爸媽媽要。
烏塔真是一個熱愛大方，獨立自主的人，不像爸爸媽媽要錢，而是自己掙得。
《烏塔》讀后感 篇7
我讀了烏塔這篇作文感受很深。
我覺得我們應(yīng)該自己做事，在家里我們不需要做任何家務(wù)，無論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是父母做，他們還關(guān)心著我們的學習，不讓我們做任何家務(wù)，讓我們盡管好好讀書，家務(wù)由他們來做。
讀了《烏塔》這篇文章后，我非常佩服她，她為了游歐洲，做了三年的.準備工作，她在家里就收集好了旅游路線和日程，收集了歐洲各國的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助；為了掙旅費，她每個周末都要去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里帶小孩……為了這次旅游她付出了這么多。
所以我們應(yīng)該學會自理，不要活在父母的溺愛當中，應(yīng)該像烏塔一樣，學會獨立，用自己的眼光去認識世界。
《烏塔》讀后感 篇8
有很多人覺得一個14歲的德國小女孩獨自一個人游遍整個歐洲是很不好的！因為語言不通，很危險，讓父母擔心……但我個人的.意見是好，因為自己可以磨練獨立性，出國賺錢……
課文中講到小女孩為了這次的出國，用了三年的時間來儲存錢，這就證明了小女孩沒有問爸爸媽媽要錢，而且他不僅要游歐洲，而且還要去：法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。這還證明了他的勇敢。小女孩最后還和那個小男孩說：“我還要努力掙錢，以后去中國旅游！
《烏塔》讀后感 篇9
《烏塔》這篇講述了一個十四歲的德國小女孩獨自游歷歐洲的過程。
首先小女孩在家里用了三年的時間來閱讀有關(guān)歐洲國家的書籍，這說明烏塔是用的非常認真的態(tài)度在對待這一次旅行。然后小女孩烏塔是在獨自一個人的情況下游歷了整個歐洲，這說明烏塔具有非常強的獨立能力，如果烏塔是一個嬌生慣養(yǎng)的孩子的話她的家人就不會放心讓她一個人去旅行；如果她是一個適應(yīng)能力很差的孩子的話她的`家人也不會放心她一個人去旅行。
總結(jié)一下烏塔的優(yōu)點，再來看看我們現(xiàn)在，雖然她比我們大，但是也有非常鮮明的對比：烏塔在十一歲就開始自己準備這次旅行。而如果在中國可能在十一歲時的孩子還需要爸爸媽媽幫著收拾書包，幫著收拾衣柜。
中國和外國的教育有著截然不同的區(qū)別，我認為中國的孩子如同溫室里的花朵，一但遇到挫折就只能向父母求助，我們什么時候才能翱翔于藍天呢？
《烏塔》讀后感 篇10
前幾天，我們學了第六課《女孩烏塔》這篇課文，我有很多話想對她說呢！
“烏塔，你可真厲害！獨自一人游歷歐洲！而且你還有耐心讀那么多的書，好厲害！我們中國孩子可沒有這么好，不能一個人暢游山水，我們多希望像你那樣啊！我特別喜歡你！你說你以后回來中國，中國可大了！而且，有很多有雕刻的老房子，我會帶你去看的。我可以帶你去西安，那里有個種各樣的老房子，兵馬俑。還有很多的小吃，很好吃的！
烏塔你一定要記�。∧阋獊碇袊�！我希望你能把自己國家的'知識、書本、語言、政策分享給我們！我們也會分享給你一些小秘密哦！
最后我祝愿你，身體健康、闔家歡樂、年年如意！哦對了，你來到中國我會教你中文哦！當然我也會給你介紹一些很好的朋友，我估計，我們英語老師會很喜歡你的！
《烏塔》讀后感 篇11
前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是我偶遇德國女孩烏塔，聽烏塔講了她獨自周游歐洲，使我很有感受的事。
讀了這篇課文，我感觸頗多。在中國像烏塔一樣大的孩子自理能力這樣強嗎？自己敢周游世界嗎？答案當然不是，即使有也是占極少數(shù)。說到這我自己也深感慚愧，我自理能力很差，作業(yè)總要媽媽幫忙，每回做手抄報都是媽媽幫忙選材、畫畫。別說出去旅游了，就是過馬路也得大人牽著手。
在中國，孩子們都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，在德國可不是這樣，德國法律明文規(guī)定，滿13周歲的孩子必須幫家長上街買啤酒，干自己所能做到的所有家務(wù)。相比之下，我們可以看出德國孩子比中國孩子自理能力強很多。再說動手則動腦，在動手幫父母干活、做家務(wù)時就可以開動腦筋，開發(fā)智力，增長了許多書本上學不到的知識。
讓我們積極行動起來，多為家長干一些家務(wù)，多培養(yǎng)我們的'自理能力吧！不做溫室中的小花，而要在暴風雨中成長。
《烏塔》讀后感 篇12
讀了烏塔這篇文章后，一道又一道波浪沖擊著我的心靈。烏塔，一個女孩，竟然如此的勇敢，獨自一人游走四方，這是怎樣的一種勇氣。這是怎樣的一種自豪。
一個14歲的孩子，獨自游歐洲，如果我不是親眼所見，我決不會相信。
我有這種勇氣嗎。沒有，我有這種生存能力嗎。沒有�？墒�，烏塔卻有。而烏塔卻獨自游歐洲。
當然，小小的烏塔能這樣漫游世界，除了父母的支持外，她還用了三年的.時間準備，這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩。還要得到社會的支持和鼓勵。如果是在中國，肯定會被當成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時肯定還有一大堆教訓的話。
我覺的烏塔這樣做很好，因為，他沒用爸爸媽媽的錢，而是用自己的勞動換來得錢，這樣才有意義，我非常佩服她。
《烏塔》讀后感 篇13
烏塔與我同齡，但她卻和我不一樣，我是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我，烏塔也是家里的寶貝，她的爸爸媽媽、爺爺奶奶也都很愛她，但是她要旅游，只是他自己一個人，而我旅游，一定要叫上爸爸媽媽一起去。烏塔她一個暑假已經(jīng)去了歐洲、法國、瑞士、奧地利、英國，他還在意大利去了，威尼斯、米蘭、弗羅倫薩，最后還要去希臘。而且烏塔的報酬也是不問大人所取得，而是自己努力的掙報酬，自己查找警察局得電話，自己收拾東西，還要自己設(shè)計好旅游路線和日程，而我和烏塔不一樣，什么也要依靠大人，我這樣做對自己的`成長不利，因此烏塔就是我最好的榜樣。
現(xiàn)在社會日新月異、變化多端，競爭十分強烈，生活在這樣一種充滿活力，充滿變化的世界里，我們要學會獨立，才能面對世界。
《烏塔》讀后感 篇14
學了《烏塔》這篇課文，了解了烏塔14歲獨自游歷歐洲。我被她那種自立意識和大膽、善良的品質(zhì)所震撼。
我讀后有些疑問：為什么中國孩子不能自由﹑獨立自主呢？父母口口聲聲愛我，難道我就是封在牢里的禽獸嗎？現(xiàn)在家長對我們的愛捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化掉。我們是一群多么渴望去窗外自由飛翔的`小鳥��！
在家里，我不用干任何家務(wù)，無論整理房間﹑還是衣來伸手﹑飯來張口都是家長承包。我是個獨生子，爸媽希望我好好學習，將來考上大學，正所謂“兩耳不聞窗外事﹑一心只讀圣賢書”。每當假期，想幫媽媽做些家務(wù)，都會被各種理由所拒絕。
烏塔是幸運的，她豐富的閱歷，有著廣大的學識，自己賺錢打工環(huán)游歐洲，她親自品嘗了酸甜苦辣各種滋味。而我呢？幸福被一把大鎖鎖住了，又感覺幸福離我很遠，我怎么追也追不到。
希望父母把大鎖打開，讓孩子有個獨立自由的世界﹗
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