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讀《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的讀《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》有感1
告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門，人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè)，人生的道路跨入了新的階段，我滿懷希望和憧憬跨進(jìn)江南大學(xué)，覺(jué)得自己的又一理想將要在這里起航了，我的未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基，美好生活將從這里開(kāi)始。
早在報(bào)名之前，我就想：“在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)，用我的青春去為我的將來(lái)而拼搏，大學(xué)這個(gè)神圣的殿堂是我們插翅飛翔的起點(diǎn)，我應(yīng)該努力學(xué)好自己的專業(yè)去為我的人生寫下?tīng)N爛的.一筆。”來(lái)到江南大學(xué)以后，我一直牢記著我的諾言。但當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束后，開(kāi)始了正式的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我在來(lái)大學(xué)前的那些豪言壯語(yǔ)都是騙自己的，我根本無(wú)法適應(yīng)大學(xué)的生活，于是我開(kāi)始苦惱，煩悶，那些理想什么的都變成了泡影，變成了騙人的謊言。
就在我最煩惱，最迷茫的時(shí)候，我們上了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第一節(jié)課“珍惜大學(xué)生活，開(kāi)拓新的境界”。這節(jié)課上，老師教我們?cè)鯓颖M快適應(yīng)大學(xué)生活，怎樣脫離煩惱，怎樣才不會(huì)迷茫，怎樣度過(guò)我們的大學(xué)等等。于是從那以后，我一直在調(diào)整自己，努力去找一個(gè)新的平衡點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)每次我迷茫時(shí)，我就會(huì)想到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，因?yàn)槊看握n上，老師總會(huì)放一些激勵(lì)我斗志讓我不斷前進(jìn)的錄像，諸如錢偉長(zhǎng)、裘法祖等一些名人的介紹。我也發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在冷靜多了，不再?zèng)_動(dòng)，不再為一些事而郁悶，煩惱，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己，學(xué)會(huì)了要開(kāi)朗，要樂(lè)觀，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常放一些具有教育意義的錄像，這些錄像有些是關(guān)于法律的，有些是關(guān)于人的心理健康問(wèn)題的。這些錄像告訴我們要有健康的心理，生活才會(huì)美好，人生才會(huì)快樂(lè)，不懂法律的人很容易犯法，而懂法的人則很少犯法。老師還經(jīng)常叫我們寫一些大學(xué)規(guī)劃，人生規(guī)劃等等，我覺(jué)得這些作業(yè)布置得特別好，因?yàn)樗屛覀冎雷约旱哪繕?biāo)是什么，自己的理想是什么，這樣我們不會(huì)迷失方向，也不會(huì)混混噩噩度過(guò)大學(xué)四年，甚至我們一生。
至于體會(huì)，我感覺(jué)要說(shuō)的太多，首先我覺(jué)得《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課很有必要上，也應(yīng)該得到我們每個(gè)人的重視。它給我們的知識(shí)，人生的道理太多太多，它引領(lǐng)我們前進(jìn)，讓我們不至于迷失方向；它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是每個(gè)大學(xué)生素質(zhì)道德修養(yǎng)提高的重要途徑。開(kāi)始我覺(jué)得很奇怪：“怎么我們學(xué)計(jì)算機(jī)的考研也要考《思想政治》之類的��？”現(xiàn)在我終于知道為什么了。我也覺(jué)得這是必須的，作為大學(xué)生，我覺(jué)得我們每個(gè)人必須先把《思想政治》過(guò)關(guān)，畢竟我們常說(shuō)成人比成才更重要，我想若是一個(gè)高學(xué)歷的人因?yàn)樗枷雴?wèn)題而被某個(gè)大公司拒之門外，那多可惜，多丟臉��！所以，同學(xué)們，重視我們的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》吧！這樣，你會(huì)覺(jué)得你學(xué)到了很多，也會(huì)覺(jué)得自己比以前成熟很多。既然這樣，何樂(lè)而不為呢？
提到意見(jiàn)嘛！我覺(jué)得沒(méi)多少可說(shuō)的，只希望老師能多給我們講講課本上的內(nèi)容，畢竟知識(shí)來(lái)源于課本，然后才會(huì)超越課本。這既是我要提的意見(jiàn)也是我的建議。
在此，我想謝謝《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課，謝謝我們的老師，你讓我了解了很多，學(xué)到了很多，你的課給了我充足的動(dòng)力。真的希望你能伴隨我們四年。
讀《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》有感2
大學(xué)之大，在于大師。思修所能提升的最高境界，正是大師的境界。
思想道德，是一個(gè)人作為"人民"這一概念存在于社會(huì)的必備素養(yǎng)；法律基礎(chǔ)，是一個(gè)人作為公民這一概念存在于社會(huì)的重要保障。大學(xué)生作為特殊的群體，心理上經(jīng)受著復(fù)雜的蛻變與轉(zhuǎn)型。在其揮別象牙塔，融入社會(huì)滾滾洪流的歷程中，正確思想觀念的引導(dǎo)與法律意識(shí)的培養(yǎng)無(wú)疑顯得十分重要。于個(gè)人而言，這將促其成才；于社會(huì)而言，這將促其和諧；于國(guó)家而言，這將興其大業(yè)，揚(yáng)其國(guó)威。
最近，我閱讀了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這本書。它細(xì)致，全面地講述了當(dāng)代大學(xué)生所必須具備的一些素質(zhì)，對(duì)我深有啟發(fā)�；蛟S我的解讀不夠深入。我只站在我的視角上，淺談一些感悟。
作為個(gè)性鮮明，崇尚自由的80后，大學(xué)生無(wú)疑是最引領(lǐng)潮流，最富生命力的一群人。他們勇于表現(xiàn)與想象，善于吸納新事物，對(duì)未知的敏感與好奇往往促使著他們不斷超越。這的確是令人可喜的一面，然而也有人做出這樣的評(píng)價(jià)："國(guó)家的未來(lái)亡于這一代"。
是什么促使一些人發(fā)出如此激烈的論調(diào)。答案也是顯然的：當(dāng)物質(zhì)生活向著積極的方向邁進(jìn)時(shí)，一代人的思想道德素質(zhì)卻在不可挽回的倒退。多元化的生活方式并沒(méi)有期待中的那么完美與豐富多彩，反而使得一些人迷惘，墮落甚至沉淪，陷入信息高速公路設(shè)下的陷阱之中。
必須承認(rèn)，任何事物都有兩面性。社會(huì)的進(jìn)步必然會(huì)帶來(lái)某些倒退。但是道德的退化，后果是極其嚴(yán)重的任何發(fā)展如果喪失道德的`輔佐，那必將引起災(zāi)難。
于是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》有了它重大的存在意義與現(xiàn)實(shí)意義。
它的緒論部分十分鮮明地強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)。無(wú)論身處如何復(fù)雜與惡劣的環(huán)境之中，仍要保持一顆寧?kù)o，平和的求知心，要有終生學(xué)習(xí)的理念。其次，它明確指出大學(xué)生的歷史責(zé)任與使命。面對(duì)復(fù)雜多變的世界形勢(shì)和紛繁復(fù)雜的意識(shí)形態(tài)，大學(xué)生無(wú)疑需要掌握一種敏銳的洞察力，時(shí)刻提醒自己為社會(huì)主義新時(shí)期的偉大事業(yè)而努力奮斗。
這些大方向上的定位無(wú)疑是最精確的導(dǎo)航。
時(shí)代呼喚具有遠(yuǎn)大理想與崇高信念的大學(xué)生。個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)是中國(guó)特色社會(huì)主義理想實(shí)現(xiàn)的基石，崇高的個(gè)人理想必須在中國(guó)特色社會(huì)主義理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中完成。這不僅促使個(gè)人成才，更將個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)更深刻地聯(lián)系在一起。這一章內(nèi)容其實(shí)是與二，三，四章內(nèi)容相呼應(yīng)的聯(lián)系我們的現(xiàn)實(shí)，隨著計(jì)算機(jī)的普及，大學(xué)校園里無(wú)可避免地出現(xiàn)了沉溺于網(wǎng)絡(luò)不可自拔的同學(xué)，甘愿如此庸庸碌碌，荒廢學(xué)業(yè)，既而對(duì)前途一片迷茫。不計(jì)后果的一時(shí)放任，結(jié)果總是悲哀的對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要玩物喪志，自毀前程。
接下來(lái)的思修內(nèi)容更多地涉及個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的重要性自不必說(shuō)，它是任何一個(gè)大學(xué)生踏入社會(huì)的最低保證。樹(shù)立正確的戀愛(ài)婚姻觀也是促使社會(huì)和諧的重要理念。這里最值得大學(xué)生細(xì)讀與體會(huì)的還是法律制度與法制觀念的形成。社會(huì)是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的復(fù)雜機(jī)器。法律無(wú)疑是保證每一環(huán)節(jié)正常運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，并有力地協(xié)調(diào)各部分的關(guān)系。大學(xué)生除了要對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)加以了解和學(xué)習(xí)之外，更要領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，形成法律意識(shí)，成為促使社會(huì)主義法治國(guó)家和和諧社會(huì)形成的生力軍。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，雖說(shuō)大學(xué)生是高素質(zhì)的群體，但其間也出現(xiàn)過(guò)不少犯罪案例。歸根結(jié)底，還是法律意識(shí)的淡薄。因此思修的學(xué)習(xí)使得法律的警鐘長(zhǎng)鳴，漫漫法治之路任重道遠(yuǎn)。
《思修》是一本讓人受益匪淺的書。初讀的時(shí)候你可能會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，枯燥空洞。但只要一經(jīng)聯(lián)想，聯(lián)系身邊的生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些文字鮮活起來(lái)，有了強(qiáng)大的生命力。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)字字珠璣的文章原來(lái)并不需要太多華麗辭藻的修飾。
《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程是一門以馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。
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