- 烏塔讀后感 推薦度：
- 《烏塔》讀后感 推薦度：
- 《烏塔》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（經(jīng)典）《烏塔》讀后感15篇
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《烏塔》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《烏塔》讀后感1
最近，我學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。這篇課文講述的是一個14歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事�；叵�，品味著小姑娘烏塔的一個個神情，一句句話語，我思緒萬千……
想想烏塔的年齡，14歲，她才14歲！可是，她卻獨自先后去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。再想想我吧，我的年齡和烏塔相+仿，卻比她差遠(yuǎn)了，我最多也就到過東莞，而且還是因為爸爸工作的原因和媽媽弟弟一起去的。
想想烏塔在旅游時是多么愜意，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書，讓大人都精疲力盡、十分疲倦的旅程，烏塔卻十分舒服，這更能體現(xiàn)出她的獨立生活、自立意識的能力是多么強(qiáng)。而我，頂多在家里就是掃掃地，洗碗都怕碗會摔破，更別提做菜了。我每天早上都要媽媽叫，紅領(lǐng)巾、校徽也要媽媽催促才不忘記帶，有時媽媽有事，我就連對照顧自己都一無所知，更何況照顧弟弟……跟烏塔比簡直就是天壤之別。
想想烏塔用了整整三年的時間準(zhǔn)備了這次旅行，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的.電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，真是不打無準(zhǔn)備之仗。我呢？每次旅游前的準(zhǔn)備都是媽媽做的，要是讓我自己去準(zhǔn)備，準(zhǔn)會丟三落四，到了火車上缺這缺那，那可真不快活。烏塔自己掙錢，我卻每天都向爸爸媽媽要錢，而且都是一次性花光，根本沒有考慮到攢錢。
烏塔說過“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美”她也是去親身體驗。我卻最多看看新聞，看看書，根本沒想過要去親身體驗一番。寫完作文后總是大筆一揮，連最后一個句號都沒寫好，就出去玩了，不知道要檢查。
烏塔身上有許多我比不過的優(yōu)點，我要向她學(xué)習(xí)，成為一個自立自強(qiáng)的小學(xué)生。
《烏塔》讀后感2
近日，我在語文課上認(rèn)識了一個叫烏塔的德國漢堡女孩。她膽大心細(xì)、獨立有主見，而且活潑開朗。
烏塔14歲那年趁暑假游歷歐洲，在遇到作者之前她就獨自一人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等城市。烏塔的行為讓作者吃驚。作者問烏塔：“難道人不怕危險嗎？你爸爸媽媽就不擔(dān)心嗎？讀到后面，我才明白烏塔為了這次旅行已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。她為這次旅行已經(jīng)準(zhǔn)備了三年時間，這三年時間里她每個周末都去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單，假日還去別人家里陪小孩玩。烏塔還閱讀了許多有關(guān)這些國家的書籍。在出門旅行前她在家里就設(shè)計好了旅行路線。烏塔為了自己的安全，每到一個地方就查當(dāng)?shù)鼐值碾娫捥柎a，以便遇到危險可以向當(dāng)?shù)鼐终埱髱椭�。她為了不讓家人�?dān)心，每到一個地方就給父母寄張明信片，報個平安。
讀完了《烏塔》這篇文章，我對他佩服得五體投地。在我們中國，十四歲的孩子還過著衣來伸手，飯來張口的.日子。對于我們中國的孩子來說，一個十四歲的孩子獨自一人離家旅游已經(jīng)是天方夜譚了，更何況烏塔獨自一人游歐洲，這在我們中國一定是一個轟動全國的新聞了。而且烏塔還覺得這是理所當(dāng)然的事，說明德國的孩子都是這樣旅行的，這真是一件不可思議的事。我們班的李屹比較獨立，他六歲時就一個人跟旅游團(tuán)去北京旅游，但和烏塔比起來還是小巫見大巫。
由烏塔我想到了：中國的孩子不能一直依賴父母，要學(xué)習(xí)烏塔的獨立意識，培養(yǎng)獨立能力�，F(xiàn)在想想我自已，真是羞愧得無地自容，真想找個地縫鉆進(jìn)去。因為我現(xiàn)在還生活在爸爸媽媽的避護(hù)下，什么事都要父母給我做好，有時還向父母撒嬌，要這個，要那個。旅行都是父母帶著的。和烏塔比起來，我和她真是相差了十萬八千里。
我們要向獵鷹一樣翱翔在尉藍(lán)的天空里，不能像小雞那樣畏畏縮縮，成天躲在母雞的翅膀下。這樣長大以后才能承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任，讓中國騰飛于世界。
《烏塔》讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)《女孩兒烏塔》這一課。我聽得很認(rèn)真，也很仔細(xì)，這篇課文講的是一個十二歲的小女孩兒獨自游歷歐洲的故事。
聽到這，你肯定會問，十二歲？不可能吧。我的回答是肯定的，她就是十二歲。烏塔雖然才上小學(xué)，但她獨立生活能力很強(qiáng)，而且做事很細(xì)心，像大人一樣。她為了這次旅行，準(zhǔn)備了整整三年，買了各國的旅游指南，她也是一個孝順的孩子，她給父母買的禮物都是用自己的錢買的。
學(xué)完這篇課文，我感觸很深，在中國，像烏塔這樣的孩子太少了，可以說是沒有。我們討論的時候，有的.同學(xué)說自己連獨自過馬路的機(jī)會都沒有，中國的父母太寵著我們了，連出去玩玩都怕自己的孩子受到傷害。愛我們?yōu)槭裁淳筒蛔屛覀儐为毘鲩T？要親自投入大自然的懷抱我們才會長大。
在課文的結(jié)尾，烏塔說她以后也要來中國，我很相信她的話，并且歡迎烏塔來我家坐客。
今天，我們學(xué)習(xí)《女孩兒烏塔》這一課。我聽得很認(rèn)真，也很仔細(xì)，這篇課文講的是一個十二歲的小女孩兒獨自游歷歐洲的故事。
聽到這，你肯定會問，十二歲？不可能吧。我的回答是肯定的，她就是十二歲。烏塔雖然才上小學(xué)，但她獨立生活能力很強(qiáng)，而且做事很細(xì)心，像大人一樣。她為了這次旅行，準(zhǔn)備了整整三年，買了各國的旅游指南，她也是一個孝順的孩子，她給父母買的禮物都是用自己的錢買的。
學(xué)完這篇課文，我感觸很深，在中國，像烏塔這樣的孩子太少了，可以說是沒有。我們討論的時候，有的同學(xué)說自己連獨自過馬路的機(jī)會都沒有，中國的父母太寵著我們了，連出去玩玩都怕自己的孩子受到傷害。愛我們?yōu)槭裁淳筒蛔屛覀儐为毘鲩T？要親自投入大自然的懷抱我們才會長大。
在課文的結(jié)尾，烏塔說她以后也要來中國，我很相信她的話，并且歡迎烏塔來我家坐客。
《烏塔》讀后感4
孩子也要有主見
主見，能證明自己；主見，能獲得成功；主見，能使他人啞口無言；主見，能而烏塔，就是一個有主見的孩子。
這一段，表明了烏塔的有主見：
烏塔問我：中國的孩子是不是也像我一樣一個人旅游？我一時語塞，只好說：在我們中國，像你這樣年紀(jì)的.孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都非常愛他們，會帶他們一起出去玩，但一般不放心他們一個人。
烏塔對這番解釋很不滿意，她不像其他孩子把話兒藏在心里不說，而是立馬大聲反駁：我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我，不過我們各有各的興趣，有時一起出去，有時自己出去，愛孩子，為什么不放手讓他們自己闖蕩？我不明白，你的話不合邏輯。
烏塔說的話讓作者啞口無言、瞠目結(jié)舌，這恰恰就是有主見的表現(xiàn)。別以為只有大人才有主見，孩子也有主見！
記得三年級時，我還是個膽怯的女孩。在家里，表弟打碎了一個花瓶，卻說是我打碎的，結(jié)果，我被媽媽念了緊箍咒，沐浴了一場口水雨，都怪表弟，是他害我被媽媽請去喝茶的，不過那時的我卻不敢說出來。草兒舞動著，鼓勵我說出來，大樹搖擺著，為我抱不平但我仍然說不出。
表弟任憑我挨批評，當(dāng)媽媽問他時，他卻做出一副楚楚可憐的模樣，把責(zé)任都推到我身上，那演技，都可以堪稱奧斯卡影帝了，他不去當(dāng)奧斯卡影帝，真是可惜！
那是三年級上冊開學(xué)初的事了，隨著時間流逝，我上四年級了，學(xué)會有主見了，看了《烏塔》，我更有主見了。我已經(jīng)不再是以前膽怯的那個我，我是一個有主見，煥然一新的我！
我相信許多孩子都很膽怯，膽怯父母，膽怯老師，請膽怯的孩子記�。汉⒆右惨兄饕姡�
《烏塔》讀后感5
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個青年旅館里認(rèn)識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時間,在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍."
我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強(qiáng),生存能力強(qiáng)的一個活潑孩子,因為她敢獨自一人游歷歐洲,歐洲上一一個多大的地方,如果她沒有自理能力,一直依賴著父母,她不可能獨自游歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會獨自游歷歐洲,因為在歐洲有幾十個國家,幾十個地區(qū),如果她先我們中國的孩子一樣,連見了一只老鼠或一個顛子都怕.那在歐洲要碰見多少事情,那她要如何解決?
汪曉潔一時語塞,對烏塔說:"在中國,像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會讓她們一個人出遠(yuǎn)門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時候一起出去玩,有是后單獨出去玩."
從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛煉,中,德兩過的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠(yuǎn)門,在外國孩子的.家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的.在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題,因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母.而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅強(qiáng),有鍛煉,所以他們敢一個人出門,而且父母不會很擔(dān)心.
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅強(qiáng)的道理.
《烏塔》讀后感6
《烏塔》這篇課文講的是：14歲的烏塔獨自一人掙錢，游歷歐洲的事情。讀了這個故事，我感受獨立、自立、自強(qiáng)是多么重要。我們正是要培養(yǎng)這樣的精神啊。
讀了《烏塔》這個故事，我十分敬佩她：她為了這一個暑假游歷歐洲，經(jīng)花了整三年時間準(zhǔn)備！準(zhǔn)備錢、資料還有路線。讀到這，我不禁心里感嘆到，烏塔可真有毅力！三年，多長的時間呀！就說說我們吧，記得我去年暑假，想跑步減肥，我想：我一定要減下來！可是，僅僅過了兩天，我便不愿意跑了，今天說太熱，明天說太滑，后天又說腿碰傷了不能去……，就這樣，放棄了跑步，如果我有烏塔的毅力，早就能減肥成功了。
如果問你身邊的人：“你自己掙過錢嗎？”，我想十有八九回答肯定是否認(rèn)的。但她，一個14歲的小姑娘——烏塔的所有旅費都是自己掙的。瞧！周末她幫助超市發(fā)廣告單，這個暑假又在幫別人照看嬰兒…….烏塔就是這樣一點一點掙旅費的，并在歐洲有計劃的花費，可是，我們誰自己掙過錢？有了錢是不是都大手大腳的花掉了呢？現(xiàn)在，家庭里全是些“小皇帝”、“小公主”，都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。沒有誰會自己掙錢，全是父母給的，因為得來輕松，花起來肯定大手大腳，不會珍惜。如果大家向烏塔那樣，用勞動來換取相應(yīng)的報酬才能感受錢的來之不易呀！并學(xué)習(xí)有計劃和意義的使用。
我還佩服烏塔獨自一人游歷了整個歐洲。這太讓我震驚了！我們現(xiàn)在，不說出國，就是連我們住的'一個小小的純梁都沒有獨自出去過，更何況出省、出國呢？我們現(xiàn)在就缺這種獨立自主的意識呀！
烏塔通過自己的努力游遍歐洲，我想，我通過自己的努力，向自己的目標(biāo)出發(fā)，一定也能跨出家門，邁向世界的！
《烏塔》讀后感7
一個十四歲的德國女孩獨自一人環(huán)游歐洲，你信嗎？當(dāng)我讀完《烏塔》這篇課文之后，我信了。
這篇課文講了這樣一件事：作者在羅馬旅行時，住進(jìn)了青年旅館結(jié)識了獨自一人旅行的烏塔，她雖然只有14歲，但是在旅游之前，她就做足了功課。她在家就設(shè)計好了旅行路線和日程；用了三年的.時間準(zhǔn)備，閱讀了很多相關(guān)國家的書籍；為了掙旅費，她分發(fā)廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚，也很感動。
讀完這個故事，我很有感觸。我問自己，我能像烏塔那樣獨自一人旅游嗎？答案是否定的，現(xiàn)在社會上騙子、小偷、強(qiáng)盜那么多，我這個小孩子的應(yīng)付能力弱，怎么對付得了他們呢？我經(jīng)�？葱侣�，小孩子被壞人欺負(fù)的事屢見不鮮，只有等到我個子長高了，身體強(qiáng)壯了，頭腦聰明了，武藝高強(qiáng)了，才有力量對付他們。說實話，我在家里的自理能力也不夠強(qiáng)，這讓我也沒法像烏塔那樣去旅行。每天早上，是奶奶燒好早飯；上學(xué)時，爸爸送我去；晚上回家，是媽媽陪我寫作業(yè)。說到外出游玩，是爸爸做好功略，訂好機(jī)票，安排好行程……家里人把我當(dāng)成溫室里的花朵，不讓我一個出去，我自己又不敢出去，膽子越來越小，獨自生活能力也就越弱。
假如我要獨自去旅行，我必須做足準(zhǔn)備。首先，我要鍛煉自理能力。現(xiàn)在我已開始學(xué)做早飯，學(xué)洗碗了。自己的事情自己做，爸爸的催促少了。其次，我要參與各項活動。在活動中學(xué)會與人交往，與人分享。相信終有一天，我會像烏塔那樣安排周密，計劃性強(qiáng)，瀟灑地背著旅行包去遠(yuǎn)游了。
俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！敝挥小叭杖招小�，才“不怕千萬里”；只有“常常做”，才“不怕千萬事”。我要抓緊時間，在生活中鍛煉自己，讓自己更能干。
《烏塔》讀后感8
最近我學(xué)了一篇叫《烏塔》的文章才知道我們中國把孩子放進(jìn)蜜罐里，溫室里的教育方式是多么的大錯特錯。
這篇文章講的是我在羅馬的旅館里認(rèn)識了一個叫烏塔的小女孩，在我和她的談話中我知道了她獨自一人正在游歷歐洲，這使我非常驚訝：一個十四歲的小女孩競自己出來環(huán)游歐洲，更讓我驚訝的是她用三年的時間來掙這次旅游的費用，不用自己的父母花一分錢。這是中國的孩子不可能辦到的呀!當(dāng)她問起中國的孩子時，“我”非常慚愧。
我佩服烏塔的能主動與別人交流的`能力，在這一句話中就可以感受到：“她一見到我，立即坐起來打招呼，問我玩的怎樣，從那里來。”但我更佩服她有時間觀念：“不知過了多久，“丁零丁零”的腦中驚醒了我，睡眼朦朧地看看表，下午兩點半了�！睆倪@句話就可以體現(xiàn)。
讀了這篇文章后我情不自禁的想起了中國的孩子。在中國，孩子們衣來伸手，飯來張口，什么活都不用干，都是父母幫我們?nèi)プ龅�，而在外國，孩子門必須通過自己的勞動才能贏得一頓豐盛的飯菜，吃過飯后不論功課再怎么忙也要幫父母刷碗洗筷子，有空時還會幫助父母干一些力所能及的事情。再看看我們連自己的事情都做不好，害的勞累一天的父母再去為我們收拾，我覺得真慚愧呀!
我們中國的父母應(yīng)該學(xué)習(xí)外國父母那樣，放心的讓孩子去闖，因為每個人都有自己的路要走，雖然現(xiàn)在左右了他的路，但孩子長大后，你還是左右不了，還是讓他們趕快學(xué)會生存的本領(lǐng)吧。我們中國的小朋友應(yīng)該要從小懂得堅強(qiáng)，不要受父母溺愛的影響。
《烏塔》讀后感9
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認(rèn)識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時間，在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。"
我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強(qiáng)，生存能力強(qiáng)的一個活潑孩子，因為她敢獨自一人游歷歐洲，歐人游歷歐洲，歐洲上一一個多大的地方，如果她沒有自理能力，一直依賴著父母，她不可能獨自游歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會獨自游歷歐洲，因為在歐洲有幾十個國家，幾十個地區(qū)，如果她先我們中國的孩子一樣，連見了一只老鼠或一個顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情，那她要如何解決?
汪曉潔一時語塞，對烏塔說:"在中國，像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的'寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠(yuǎn)門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是后單獨出去玩。"
從烏塔說的話中，可以看出中過的孩子卻少鍛煉，中，德兩過的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠(yuǎn)門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內(nèi)旅游都是一個非常大的問題，因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信，有的人有依賴心，根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強(qiáng)，有鍛煉，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔(dān)心。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學(xué)會自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅強(qiáng)的道理。
《烏塔》讀后感10
這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人游歐洲的事。
當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然地問答道�！笔刮腋械剿芸蓯�，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強(qiáng)，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，當(dāng)我獨自一人下太白巖時，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個太白巖嘛！爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨立生活的機(jī)會，真令人羨慕。
我還從“她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細(xì)心，也很了不起。說她細(xì)心，是因為烏塔在家里設(shè)計好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的'書籍，每個細(xì)節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因為她自已掙錢游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨自一人游歐洲多自在呀！而我——中國小孩就連獨自一人游重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字，那就是“不行�！蔽叶嗝聪Ｍ袊募议L也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨立性。文會刪除所有投稿！
《烏塔》讀后感11
中國和外國不但語言不同，教育方式也是不同的，《烏塔》就是一篇這樣的的文章，從中你會感悟到許多。
本文作者講了自己到羅馬去旅游，在青年旅館認(rèn)識了一位14歲的女孩烏塔。因為烏塔一個人游歷歐洲而談起了教育方式。為了能游歷歐洲，她準(zhǔn)備了三年：旅游的花費，她通過親自發(fā)傳單、看過孩子等勞務(wù)賺得；行程計劃，她通過閱讀有關(guān)書籍、畫行程路線圖等來解決。等到了具體目的地，她又通過電話聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐旌图胰�，來保安全報平安或隨時求助。讀過這篇文章后，我感到非常震驚，一個14歲的女孩竟能獨自游歷歐洲！這不由得讓我想起：平時整理房間是媽媽幫的。買回來的.東西型號不對，都是媽媽幫我換的。媽媽讓我去買菜時，去近處還能，可到稍遠(yuǎn)一點的菜市場跑一趟就不答應(yīng)了。甚至還羨慕那些嬌生慣養(yǎng)的女孩，什么事都有人幫。
我還記得《豌豆公主》的故事中講到：一個王子要選親了，可找來找去沒有一個是真正的公主，連國王和王后都著急了。不久后在一個大雨的晚上，有個美麗的公主敲開了國王管家的門，管家有意要考驗她就留她住宿，于是在床最底層的褥子中間放了一顆小豌豆。第二天，公主抱怨說：“昨晚一宿沒睡好，床下有個硬東西一直在攪擾我�！庇谑峭踝泳秃瓦@位女孩結(jié)婚了。從故事中卻折射出了中國式的“保護(hù)教育”。這樣的女孩長大只能成為一個“公主”，被人保護(hù)，不能成事。而與有良好性格的烏塔獨自游歷歐洲相比，簡直......外國人就像一頭野獅，能任意奔跑，而中國人的后代卻被父母“圈養(yǎng)”起來，"野性"就不得以釋放，喪失了該有的生存本領(lǐng)。我羨慕烏塔有自立的品質(zhì)，有獨立行動能力。她也是一個細(xì)心的人，每一步都有規(guī)劃，勇敢而又有思想，還敢反駁書中作者在教育上的“錯誤”。
我想，如果我們都改變一下思維方式：教育是為下一代成為一個獨立自主又勇敢的人，那于個人、家庭、社會都是受益匪淺的。
《烏塔》讀后感12
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《烏塔》，課文里，烏塔是個勇敢、自理能力強(qiáng)的小女孩。課文主要講述了烏塔獨自一人去許多國家旅游，并在旅游前做的各項準(zhǔn)備�，F(xiàn)在，就讓我來說說我的感想吧。
烏塔去這些國家前，做了很多的攻略，別小看“攻略”這簡短的詞，它就整整花了三年時間！通過查閱書籍收集資料，在電視上收集相關(guān)信息。當(dāng)我看到“三年”這個數(shù)字時，心里暗想：啊！這么長，我從來沒有為一件事做過如此長時間的準(zhǔn)備。就像去年春節(jié)，我們?nèi)ソ阋粠眯�，出發(fā)前兩周，媽媽讓我試著做此次旅行的攻略。那時，我做攻略只用了三天！三天和三年比起來，就光是這個時間差就是沒法比的，更別說攻略的內(nèi)容了。我當(dāng)時只做了我要去的地方有什么好玩的景點，當(dāng)?shù)赜惺裁春贸缘�。結(jié)果，我寫的這些，事實上根本就沒派上用場，對我們的旅行沒有任何幫助，我還不如不做了！
不過后來，我明白了，做攻略，要抓重點，我做的根本不是重點，重點是路程和路線，規(guī)劃好時間，并了解好要去地方的歷史文化、特色等相關(guān)資料，這樣旅行時就能節(jié)約時間和精力。最后，烏塔的旅游經(jīng)費全是她自己掙來的，烏塔在別人家?guī)兔『⒑桶l(fā)廣告單等方式，用自己的勞動換回報酬。
烏塔也是個勇敢的`小姑娘，自己一個人去了很多國家，但我就是一個相反的例子。有一次，我和媽媽一起在小區(qū)里跑步，我跑了兩圈就累了，媽媽還要跑，于是就叫我到小區(qū)的池塘邊等她，我等了一分鐘，就開始害怕起來。前面那個叔叔為什么一直看著我，那是個壞人嗎？媽媽多久才會回來？一個個問題一直離不開我心里。我好怕，要不要去追上媽媽？我就鼓起勇氣繼續(xù)跑了一圈找媽媽，但是我跑完了也沒找到媽媽，等我再回到池塘?xí)r，看到了焦急的媽媽，我趕緊跑過去抱住媽媽。我真想改掉膽小的毛病��！
學(xué)完這篇課文，我也希望自己擁有像烏塔一樣獨立自主的能力，像烏塔一樣勇敢！
《烏塔》讀后感13
最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，這篇課文講的是一個叫烏塔的德國小女孩獨自旅行很多國家的故事。
讀完這篇課文，我想到了自己。我今年已經(jīng)10歲了，但是還不會燒菜，洗衣服，去旅行的話，也是跟著媽媽一起去的，從來沒有試過自己去旅行。
元旦的.時候，媽媽急著要出門，就把公交卡交給了我，讓我自己坐車去妹妹家。我在黃山區(qū)坐上車，本來應(yīng)該在職工醫(yī)院下車，可是，我到了阿波羅那一站，已經(jīng)下車了，然后步行到了妹妹家，這件事，讓我很懊喪。
通過這件事，我深深地體會到，我缺乏獨立生活的能力。可是，我想了想我的周圍的同學(xué)，他們也和我一樣，依然是飯來張口的小皇帝或者小公主，甚至現(xiàn)在上學(xué)也要別人接送，我覺得我們應(yīng)該擺脫小皇帝，小公主，做一個自力更生的人，這樣長大之后，對社會才能有用。
我們每個少先隊員，要做到自力更生，不依靠別人。首先要做到：
一、每天晚上要把自己的書包收拾好，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，這樣很容易忘帶書本；
二、上學(xué)的時候，不要讓家長送你，這樣會耽誤父母的時間；
三、不要賴床，如果你賴床，父母連叫三聲你還不起來，我就給你的父母支一個我媽經(jīng)常用的招，她喊我之后，我還不起來，她就會用涼水敷我的臉，或直接把我的被子掀開；
四、要學(xué)著在生活上，幫父母做點事情，學(xué)會生活的技能。
我覺得做到了這些，我們也能像烏塔一樣自力更生，將來一定會能很好地照顧自己，照顧自己的父母，做一個能干、有用的人。為了這個目標(biāo)，讓我們一起努力吧……
《烏塔》讀后感14
我讀了《烏塔》一文，頗有感觸。這篇文章寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨立自主一人游歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。
多令人稱贊的“壯舉”啊！我想：如果沒有獨立自主的精神和自立自理的經(jīng)驗是無法邁出家門的.，更別指望要走出國門了！你看！在我們的平時生活中就常常見到這種事情了。有一次我在公園里，看見一個小孩子摔倒了，他“嗚嗚嗚”地哭起來。這一哭可嚇壞了孩子的父母長輩了。媽媽立刻扶起“小皇帝”，幫他拍掉身上的巧克力；爸爸秉著棒棒糖好話說盡……可是“小皇帝”不但不理不睬，頭還搖得像撥浪鼓似的。看到這，我不禁想：這個孩子也太夸張了吧，摔一下也不至于哭成這樣呀？！
再說，這孩子的家長也未免太寵他了吧？其實，有不少家長為了疼孩子，不僅千依百順，還讓孩子過著衣來身手，飯來張口的“小皇帝”生活，還奉行什么“再苦也不能苦孩子”的思想觀念，舍不得讓孩子干點兒家務(wù)活。有的同學(xué)曾無奈地對我說，看著父母為自己日夜操勞，心里很不舒服，想幫他們分擔(dān)分擔(dān)，就算是洗洗碗筷或拖拖地板都行！可父母卻阻止了他們，道理很簡單：別耽誤了學(xué)習(xí)時間！哎，可憐天下父母心，試想看，如果孩子天天死讀書，而不去認(rèn)識世界上陌生的東西，那不成了書呆子了嗎？家長應(yīng)該讓孩子合理安排時間，放開手，讓孩子也幫忙干些力所能及的家務(wù)活。
這樣不僅減輕了家長的負(fù)擔(dān)，還鍛煉了孩子的自理能力，豈不是兩全其美？獨立能力來自于實踐中，家長們，還猶豫什么呢？快快行動起來吧！“小皇帝”“小公主”已經(jīng)不能適應(yīng)這個時代的需要了！
《烏塔》讀后感15
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深，烏塔的讀后感。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的"小皇帝"、"小皇帝"，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神�？晌覀兡�?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表?周末時又是否遵守了呢?要從身邊的`小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神，讀后感《烏塔的讀后感》。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢買一些三流食品吃，而且都是一天花光，也沒有攢錢買學(xué)具，這實在是一種不好的行為。
烏塔曾經(jīng)說過"光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美"。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個有獨立心很強(qiáng)的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
【《烏塔》讀后感】相關(guān)文章：
《烏塔》教案09-09
《烏塔》說課稿08-05
從《烏塔》想到的11-26
烏塔的作文04-29
讀《烏塔》05-26
《烏塔》說課稿08-05
烏塔的教學(xué)反思09-21
《烏塔》教學(xué)反思12-08
《烏塔》教學(xué)設(shè)計05-31
烏塔的教學(xué)設(shè)計05-28