（集合）工作感悟及心得體會(huì)13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，這個(gè)時(shí)候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。為了幫助不會(huì)寫感悟的同學(xué)，以下是小編幫大家整理的工作感悟及心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作感悟及心得體會(huì) 篇1
目前我被安排在白石鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦工作，主要負(fù)責(zé)河長(zhǎng)制、三防、水庫(kù)移民管理、防溺水、水稻保險(xiǎn)、種糧補(bǔ)貼、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、農(nóng)村精神文明和農(nóng)耕文化建設(shè)等工作，同時(shí)協(xié)助山塘水庫(kù)、小水電站管理、水利資料日常收集及報(bào)送等各項(xiàng)工作。我在工作中感受到滿滿的幸福感與自豪感。
今年初，我與同事們一同收聽(tīng)了“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”的'直播大會(huì)。聽(tīng)了全省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)的工作部署，身為鄉(xiāng)村振興志愿者的我感到無(wú)比激動(dòng)，我將繼續(xù)為迎來(lái)新發(fā)展的白石鎮(zhèn)服務(wù)，在志愿服務(wù)中貢獻(xiàn)青春力量。
工作感悟及心得體會(huì) 篇2
這幾天，我認(rèn)真研讀了《工作中的自我修煉》這本書(shū)，全書(shū)共分9項(xiàng)36節(jié)，耐得住性子，頂?shù)米毫�，擋得住誘惑，挺得住困難，經(jīng)得起折騰，擔(dān)得起責(zé)任，丟得起面子，受得了批評(píng)，改得了錯(cuò)誤，層層講述，道理深入淺出，故事生動(dòng)現(xiàn)實(shí)，每節(jié)給出的問(wèn)題，更發(fā)人深思，令我更好地實(shí)現(xiàn)自我修煉，自我管理，受益匪淺。
這里，我談下自己的三點(diǎn)感受與認(rèn)知：
一是推功攬過(guò)，責(zé)己恕人，維護(hù)團(tuán)結(jié)局面。
書(shū)中“擔(dān)得起責(zé)任”中有節(jié)“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”，提到xxx在晉察冀邊區(qū)主持工作，進(jìn)行土地改革時(shí)，工作中出了毛病，大家很緊張，他明確指出不要責(zé)備下面干部，由他承擔(dān)責(zé)任，并親自幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使很多干部感到壓力輕了，以更高的熱情投入到土地整改工作當(dāng)中。他推功攬過(guò)，不僅表現(xiàn)出崇高的精神境界，更凝聚了人心，保護(hù)了同志，及時(shí)糾正了可能產(chǎn)生的不良影響。這個(gè)故事聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，就是王局長(zhǎng)和局領(lǐng)導(dǎo)常講的，敢于面對(duì)問(wèn)題，敢于擔(dān)責(zé)，給我們撐腰壯膽，保護(hù)我們干好工作。作為中層干部，我會(huì)向局班子看齊，有容錯(cuò)之心，有容人容事容言雅量，敢于對(duì)自己的工作承擔(dān)責(zé)任，重視揚(yáng)人之長(zhǎng)，責(zé)己之過(guò)，進(jìn)一步維護(hù)我站及鎮(zhèn)村協(xié)管員隊(duì)伍相互支持、相互信賴的團(tuán)結(jié)局面，放開(kāi)手腳，干成工作。
二是頂住壓力，開(kāi)拓思路，推動(dòng)站務(wù)發(fā)展。
書(shū)中“頂?shù)米毫Α敝械谝还?jié)“壓力很折磨人，但更磨煉人”，講到百度公司李彥宏，以一個(gè)二十多人的創(chuàng)業(yè)公司，面對(duì)聚集了美國(guó)硅谷最優(yōu)秀工程師的Google公司中文版競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)內(nèi)部懷疑態(tài)度懷疑聲音，頂住壓力，仔細(xì)分析百度與Google的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，找準(zhǔn)自己的突破口，在內(nèi)容增長(zhǎng)上做文章，給用戶“有很多東西在別的地方找不到，但是在百度可以找到”的'印象，取得重要優(yōu)勢(shì)。
特別讓我感到佩服的是，百度人能開(kāi)拓思路，撇開(kāi)自己并不占優(yōu)的技術(shù)，另辟蹊徑，推出產(chǎn)品“貼吧”，用戶在關(guān)鍵詞查不到內(nèi)容的情況下，自己可以進(jìn)入一個(gè)討論區(qū)，進(jìn)入一個(gè)吧跟興趣相同或相似的人進(jìn)行討論互換信息，實(shí)現(xiàn)了百度的巨大飛躍。在這里，我覺(jué)得我們干食藥監(jiān)管工作，最大的目標(biāo)就是保障人民群眾飲食用藥安全，說(shuō)的實(shí)在點(diǎn)，就是要確保不出現(xiàn)食品藥品安全事故，確保我們自身安全。要想自身安全，就得理清責(zé)任，頂住壓力，開(kāi)拓思路，推動(dòng)站務(wù)規(guī)范發(fā)展，今年要在制度管理、臺(tái)賬健全及農(nóng)村集體聚餐監(jiān)管和違法打擊上做足努力，千方百計(jì)預(yù)防食品藥品安全事故發(fā)生。
三是始終保持一顆感恩的心和追求進(jìn)步的心。
讀完《工作中的自我修煉》，我思考了很多，也想起了王局長(zhǎng)前次推薦我們閱讀的《善待你所在的單位》，我想從事行政事業(yè)單位工作近10年，如果離開(kāi)這樣的工作，自己有沒(méi)有一技之長(zhǎng)求生活，自己能受得住多大苦、能挺得住多大困難，能經(jīng)得起多大折騰，去重新開(kāi)始，想了想，還是要善待自己的單位，時(shí)刻有一顆感恩的心。同時(shí)，也始終要有一顆追求進(jìn)步的心。
這里，我講個(gè)故事，20xx年，我剛畢業(yè)時(shí)，應(yīng)聘去一家農(nóng)資公司做植保講師，公司的老總小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，但其能把公司在當(dāng)時(shí)做到云南省行業(yè)三強(qiáng)，其“吃虧是�！钡奈幕砟钆c執(zhí)著發(fā)展的做法給我觸動(dòng)特別大，其每年兩次飛北京到清華大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，每月花費(fèi)6萬(wàn)元，把云南各地州分公司人員召回總公司培訓(xùn)，對(duì)這些做法，我和他做過(guò)探討，說(shuō)每月安排2天時(shí)間花費(fèi)6萬(wàn)元讓幾百號(hào)員工培訓(xùn)，一時(shí)激情澎湃，過(guò)后煙消云散，花那么多錢，還將各地公司停業(yè)3、4天，真不如把錢拿來(lái)當(dāng)獎(jiǎng)金激勵(lì)員工來(lái)的實(shí)在來(lái)的有效果，但他給我講到，他小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，公司發(fā)展越大，遇到的問(wèn)題就越多，他需要去名校培訓(xùn)，向教授請(qǐng)教發(fā)展之道等，突破瓶頸。而培訓(xùn)方面，他并不求培訓(xùn)對(duì)每一人都有效果，只要有部分人聽(tīng)進(jìn)去了進(jìn)步了就好，再有三五個(gè)人鉆研了用好了，他們就可以幫助帶起三五支隊(duì)伍，促進(jìn)公司壯大發(fā)展。
我在想，人家小學(xué)畢業(yè)，都能不斷提升自我，不懈追求發(fā)展，走精英培訓(xùn)發(fā)展之路，而自己時(shí)常畏懼不前，當(dāng)時(shí)，讓我去德宏州當(dāng)區(qū)域經(jīng)理，我考慮德宏地區(qū)大田作物多銷售效益低、又靠邊境治安亂、自己難適應(yīng)當(dāng)?shù)胤窖缘确N種因素，沒(méi)有去，錯(cuò)失發(fā)展機(jī)會(huì)。現(xiàn)在一些時(shí)候，自己仍感覺(jué)職業(yè)發(fā)展前途迷茫，有得過(guò)且過(guò)的思想，缺乏時(shí)不我待的緊迫感，缺乏擼起袖子加油干的勁頭，這些我在今后都會(huì)加強(qiáng)修煉，努力做出讓組織滿意的業(yè)績(jī)，努力保障轄區(qū)內(nèi)食品藥品安全無(wú)事故。
工作感悟及心得體會(huì) 篇3
前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《工作十八法》一文，發(fā)現(xiàn)它竟是轉(zhuǎn)變思維方式、推動(dòng)工作取得進(jìn)步的“法寶”。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我緊密聯(lián)系實(shí)際，將自己擺進(jìn)去，將工作擺進(jìn)去，深入體會(huì)“工作十八法”的要點(diǎn)和精髓，促使自己在工作中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、轉(zhuǎn)變方式方法、提升業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)高質(zhì)高效完成工作任務(wù)。讀完文章后，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì)：
第一是以責(zé)為重，注重提升擔(dān)當(dāng)意識(shí)。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種人生態(tài)度。不管從事什么職業(yè)，不管在什么崗位工作，選擇了，就要培養(yǎng)“干一行愛(ài)一行精一行”的責(zé)任堅(jiān)守和精神執(zhí)著，認(rèn)認(rèn)真真謀事，踏踏實(shí)實(shí)干事，不馬虎、不敷衍，不做“差不多先生”。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種職業(yè)素養(yǎng)，履職應(yīng)盡責(zé)，忠于職守、恪守本分，應(yīng)當(dāng)熟悉自己工作崗位的職能職責(zé)，屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事就要擔(dān)起來(lái)。
在工作中，遇到問(wèn)題想辦法解決，手機(jī)版不推諉、不扯皮，真正做到在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種奉獻(xiàn)精神。每個(gè)崗位都有其本身的職責(zé)使命，作為鄒醫(yī)的一名職工，面對(duì)繁雜的事務(wù)性工作，要學(xué)會(huì)正確處理苦與樂(lè)、得與失的關(guān)系，樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)，力戒浮于表面、處事焦躁，努力以實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同志們的信任。
第二就是以學(xué)為榮，注重提高自身素養(yǎng)�！盎A(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”，作為年輕職員，自身能力素質(zhì)的積累應(yīng)是追求事業(yè)進(jìn)步的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)力的高低往往是人與人之間拉開(kāi)距離的'重要因素，縱觀我們身邊的同學(xué)同事，大家在起點(diǎn)一致的情況下，為什么一些人不久后便脫穎而出？
我想，那些優(yōu)秀的同事無(wú)一不是勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人，因此，要勤學(xué)習(xí)、善思考、多實(shí)踐，要將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)融合，在學(xué)中干、在干中學(xué)、在學(xué)中悟、在干中悟。
同時(shí)，要扎實(shí)打好理論基礎(chǔ)。理論是人類社會(huì)實(shí)踐成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)研究理論知識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，才能在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，提高辨別是非的能力，不斷增強(qiáng)理論自信。作為一名鄒醫(yī)中層人員，也更能讓我牢記從何而來(lái)、將去何方。
再就是需要熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)。干好本職工作是立足之本，而干好本職工作的前提需要不斷學(xué)習(xí)、更新、掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，努力成為業(yè)務(wù)領(lǐng)域的行家里手，讓“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”成為始終的追求。注重拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增加學(xué)習(xí)的寬度和廣度。
要注重不同學(xué)科、不同門類知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，不斷拓寬眼界和視野，提升自身綜合能力，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為啟迪思想、指導(dǎo)行動(dòng)、推動(dòng)工作的“催化劑”。
第三是以和為貴，注重培養(yǎng)大局意識(shí)�！巴酃矟�(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航”。世界上沒(méi)有任何事物能夠孤立存在，任何事物都是相互聯(lián)系、相互制約的。因此，要注重培養(yǎng)“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”的大局觀，在工作中講協(xié)作。
輸血科是一個(gè)集體，要想集體出新彩，必須樹(shù)立“整體一盤棋，同唱一臺(tái)戲”的意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)能力，超越個(gè)體認(rèn)知和個(gè)體力量的局限，切實(shí)發(fā)揮1+1>2的效應(yīng)。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。工作中，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示報(bào)告要及時(shí)，絕不擅作主張、妄下定論；執(zhí)行決定要迅速有力，絕不推諉拖延，努力做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的人。對(duì)待同事需真誠(chéng)，尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)換位思考，切忌以自我為中心。
與此同時(shí)，針對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題新情況，深入調(diào)查研究，因事因人施策，推動(dòng)形成情理相融的良好局面。
工作感悟及心得體會(huì) 篇4
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。教師工作感悟及心得體會(huì)范文(2)
轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我在教學(xué)和教法方面成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。通過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足。這四個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作。先說(shuō)說(shuō)自己，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的.不容易。我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。
聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：
1.關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生，所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書(shū)及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。
2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。注意怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分展示自己，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們積極參與、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
請(qǐng)教。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
對(duì)于剛剛不入工作崗位的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。
學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：
1.我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師的我，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2.我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。
3.我要多看書(shū)，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
目標(biāo)。為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的初中教師。
工作感悟及心得體會(huì) 篇5
有人說(shuō)“成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭成蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖！”確實(shí)如此，每一個(gè)成熟睿智且略有成就的人士，其必有著一段不干于平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷，每一個(gè)行業(yè)的精英，也同樣都是從一臉的茫然逐漸走向?qū)I(yè)的！感謝xx，讓我在半年多的時(shí)間內(nèi)有了一段超過(guò)普通常人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)自己的職業(yè)生涯也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)！
以前我總以為“努力就一定會(huì)有收獲”，甚至把它當(dāng)作自己的座右銘來(lái)牢記心底，甚至在開(kāi)始工作的一個(gè)星期我也非常堅(jiān)定的告訴自己，只要自己不斷的努力，在未來(lái)的不久，就一定會(huì)學(xué)到更多的.知識(shí)，掌握更多的技能，甚至?xí)玫筋I(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。但是在慢慢的工作中，尤其是在建筑行業(yè)，一個(gè)人要想學(xué)到的更多，得到別人的認(rèn)可，單單靠努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！
在工地上的這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，使我深深的意識(shí)到，做工作不僅要靠努力，還要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，這樣才能夠在自己的職業(yè)生涯中走的更遠(yuǎn)！偌大的工地，每一個(gè)人都在努力的工作，揮灑著汗水，但是有的人卻能很快的脫穎而出，有的人卻一直還在碌碌無(wú)為，這就是不善于表現(xiàn)自己的差距！工地上每一個(gè)優(yōu)秀的人才，必有著超過(guò)普通員工的表現(xiàn)能力！
在xx工作半年多以來(lái)，給我印象最深刻的三個(gè)字莫過(guò)于“執(zhí)行力”。的確如此，執(zhí)行力不到位一切等于零！在工作中，有計(jì)劃沒(méi)行動(dòng)同樣等同于零，如果計(jì)劃不能通過(guò)行動(dòng)去實(shí)踐與總結(jié)，任何一個(gè)完美的計(jì)劃都會(huì)成為一個(gè)完美的童話，如何將童話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們唯一能做的就是要不斷的提高自己的執(zhí)行力！在工作中，我們需要的不僅是一雙能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，更重要的是要有一個(gè)能夠處理解決問(wèn)題的大腦，只有這樣才能不斷的提高自己的執(zhí)行力，在職場(chǎng)的道路上走的更遠(yuǎn)！
我相信，每一個(gè)新員工都會(huì)牢牢記得在入職培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們的淳淳教導(dǎo)。要善于向工人師傅學(xué)習(xí)！這句話聽(tīng)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是執(zhí)行起來(lái)卻需要更多的技巧和實(shí)踐！
工作感悟及心得體會(huì) 篇6
老師是神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史使命。做一個(gè)老師很容易，但做一個(gè)好的幼兒教師卻很難，作為一個(gè)幼兒教師我有幾點(diǎn)體會(huì)：
教師必須具有創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新的思維方式。
教學(xué)的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的統(tǒng)一，這就是新的教育觀。教師創(chuàng)新教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心，以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變死氣沉沉的課堂氣氛，創(chuàng)造一種積極探索、生動(dòng)活潑的課堂氣氛；鼓勵(lì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；勇于突破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的創(chuàng)造性欲望；尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；重視實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。在傳統(tǒng)教育中出現(xiàn)的“高分低能”現(xiàn)象，正是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐的結(jié)果。
第二，教師應(yīng)具有較高的專業(yè)素養(yǎng)。
落實(shí)創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師應(yīng)具備以下幾個(gè)基本素質(zhì)：
具有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮其創(chuàng)造力的根本保證。
具有較高的`管理藝術(shù)，管理包括兩個(gè)方面，一是班級(jí)的整體管理，二是對(duì)每一位學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。
教師應(yīng)具有高度的事業(yè)心。
能不能做一個(gè)好老師，取決于有沒(méi)有敬業(yè)精神，有沒(méi)有一種精神。要有“抱著一顆心來(lái)，不托根草去”的精神，陶行知先生致力于教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人的心理上看，這是一種自我超越的境界。我們每一個(gè)人都有本我、自我、超我三個(gè)心理層面，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，就能使每一個(gè)人通過(guò)自我修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲望念，達(dá)到超我的境界。
成功者的教育不僅具有改革教育目標(biāo)的意義，而且具有改革教育方法的意義。教學(xué)目標(biāo)的變革意義在于：教育的本職，教師的本職，本應(yīng)是為社會(huì)培養(yǎng)成功者，使每個(gè)學(xué)生在各方面都能得到主動(dòng)發(fā)展。
身為幼師的你，踏入今天的工作崗位，擁有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)未來(lái)的工作是非常有利的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)幼兒教育有了更深的認(rèn)識(shí)：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治國(guó)，以身作則，做一個(gè)合格的教育者。
首先，我認(rèn)為幼師首先要愛(ài)孩子，要對(duì)每個(gè)孩子一視同仁，不要偏愛(ài)，更不要冷淡或歧視孩子，其次要為人師表，重于言傳。小孩總認(rèn)為老師是學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象。作為一名教師必須時(shí)刻關(guān)注自己的一言一行，用高尚的人格感染人，用良好的行為舉止影響人，用友善的態(tài)度對(duì)待人，用豐富的知識(shí)指導(dǎo)人，用寬廣的胸懷關(guān)愛(ài)人，只有這樣，才能保證教書(shū)育人的成效。
其次，擁有積極的工作熱情。
其三，我覺(jué)得幼兒教師應(yīng)該具有無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子、愛(ài)孩子、尊重孩子、理解孩子的人文精神。
四是要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師要活到老、學(xué)到老，才能勝任這份充滿挑戰(zhàn)的工作。
愿我們用慈愛(ài)的純真，用希翼放飛理想，用雙手與大家一起默默耕耘，共托明天的太陽(yáng)！
工作感悟及心得體會(huì) 篇7
“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史�！边@是序言之中的一句話，這句話不僅是對(duì)班主任所說(shuō)的，還適用于所有的代課老師。教師這一職業(yè)，是神圣的、責(zé)任重大的，一個(gè)好的老師、好的.班主任會(huì)“拯救”一個(gè)孩子、一個(gè)家庭，他不僅是為自己負(fù)責(zé)，也要為學(xué)生、家長(zhǎng)甚至整個(gè)家族負(fù)責(zé)。
這本書(shū)對(duì)于現(xiàn)在剛進(jìn)入教師行業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，有極大的指導(dǎo)意義，如何與學(xué)生相處、如何幫助后進(jìn)生、如何簡(jiǎn)單的管理班級(jí)等等，書(shū)中都有介紹。奧爾科特言：所謂好書(shū)是有所期待而打開(kāi)，有所收益而合上的書(shū)�！栋嘀魅喂ぷ髀劇肪褪沁@樣一本書(shū)，讀過(guò)之后讓處于糾結(jié)之中的你茅塞頓開(kāi)。比如師生關(guān)系，不知如何與學(xué)生相處，是嚴(yán)厲還是關(guān)切，兩者結(jié)合的度在哪里？我過(guò)去遇到的老師，大部分老師認(rèn)為師生關(guān)系不可過(guò)于親密，這樣會(huì)使老師沒(méi)有威信、教師交代的任務(wù)學(xué)生不會(huì)很好的完成；但是魏老師認(rèn)為師生之間的關(guān)系要融洽，使學(xué)生樂(lè)于接受你的教育，幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性發(fā)展，其實(shí)就是因材施教，用他的話說(shuō)就是“在學(xué)習(xí)上、課堂上不搞齊步走。”讓我恍然大悟，師生之間的關(guān)系雖然對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)很重要，但是通過(guò)觀察每位同學(xué)，了解他們的狀態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)、也會(huì)有不同的想法，需要和他們溝通交流，建立不用一般的師生關(guān)系。如果都是一刀切的話，會(huì)讓很多同學(xué)跟不上大家學(xué)習(xí)的步伐，而且這樣的教學(xué)沒(méi)有挑戰(zhàn)性、沒(méi)有趣味性，學(xué)生也不會(huì)很好的接受知識(shí)與教育，同時(shí)也會(huì)使師生關(guān)系很僵硬。
還有在教學(xué)過(guò)程中，如何讓學(xué)生很自然的學(xué)習(xí)，取決于老師的態(tài)度。比如：同學(xué)們，今天要學(xué)習(xí)的是原子的結(jié)構(gòu)/同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)原子的結(jié)構(gòu)。同樣的目標(biāo)，但是言語(yǔ)不同給學(xué)生的感覺(jué)就不同，第二種是更貼近學(xué)生心靈的，是與學(xué)生站在同一高度的，給學(xué)生一種親切感，是老師和我一起來(lái)學(xué)習(xí)、我們共同探究，而不是老師直接將知識(shí)交給我。書(shū)中有這樣一句話，很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)：“一個(gè)當(dāng)班主任的，如果凡事都和學(xué)生商量，一定容易成功。商量，就不全是老師說(shuō)了算，即使是我們的主張和辦法都正確。如‘我們應(yīng)到客運(yùn)站勞動(dòng)’這件事，你用不容置辯的命令口吻，學(xué)生就不愿意接受。用商量的口吻呢，就好接受多了。再讓大家商量商量勞動(dòng)的好處，那么學(xué)生的勞動(dòng)積極性就更高”，同樣不僅適用于班主任，還適用于代課老師，現(xiàn)在的教學(xué)不像過(guò)去那樣老師說(shuō)了算，而是要和學(xué)生商量共同完成，在這樣的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)思想會(huì)變得更多。
魏老師說(shuō)：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣惡劣，常常是我們自己抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少�！奔热粺o(wú)法改變環(huán)境，那就改變自己，在教學(xué)過(guò)程中，改變自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)思想，和學(xué)生商量著來(lái)、與學(xué)生和諧相處因材施教，才能讓教育工作輕松完成。
魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》讓我感受頗多、受益無(wú)窮，他的教學(xué)理念、教育方式值得我一直鉆研學(xué)習(xí)。管理科學(xué)化、民主化，才能成為學(xué)生愛(ài)戴的好老師！
工作感悟及心得體會(huì) 篇8
我讀了《你在為誰(shuí)工作》以后，感觸很深。從中受到了很大的啟示，我們到底在為誰(shuí)工作呢？這個(gè)話題以前我們都輕松地回答：“我們?cè)跒閷W(xué)校工作！”但是現(xiàn)在我明白這僅僅答對(duì)了一半。
小到一個(gè)家庭大到一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有凝聚力，那么這個(gè)家庭和企業(yè)就不是一個(gè)很和睦的家庭和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。所以我們不僅在為學(xué)校工作，更是在為自己工作！因?yàn)槲覀兪强繉W(xué)校來(lái)生存的，學(xué)校發(fā)展了我們的發(fā)展了我們的素質(zhì)才會(huì)提高，學(xué)校強(qiáng)盛了我們的生活才更美好。如果一個(gè)人不努力做好自己的本職工作，那么任何一個(gè)企業(yè)都沒(méi)有用他的必要，為此我們必須在工作中調(diào)整好自己的心態(tài)。
日本松下公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工們，都十分優(yōu)秀，他們之所以如此，是因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心中只有一個(gè)信念：一個(gè)人無(wú)論在什么工作崗位上，都要把每一件事情做正確、做完美。
我拜讀了戴爾公司總裁邁克爾。戴爾、NTL公司總裁羅伯特。威爾茲、GE公司前CEO杰克。韋爾奇、微軟公司董事長(zhǎng)比爾。蓋茲等幾位人物的名言及他們的經(jīng)歷，他們是世界上頂尖的成功企業(yè)家。他們從平庸走向成功，我想他們付出的辛勞與艱辛是難以用幾行文字來(lái)描述的吧。
俗話說(shuō)的好：“在崗工作不努力，下崗努力找工作”。工作中都要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不能把個(gè)人情緒帶到工作中去，現(xiàn)在我們公司基本上走入了管理型的道路，我們以往僅僅只會(huì)干某一點(diǎn)工作，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要學(xué)好施工管理，熔入企業(yè)管理。
毛主席說(shuō)的.好：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足�！必S富自己的知識(shí)提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，必須從不自滿開(kāi)始。我們不能滿足自己的現(xiàn)狀，要在學(xué)會(huì)管理的基礎(chǔ)上，在工作中實(shí)踐自己的人生價(jià)值。如果滿足自己的現(xiàn)狀，那將會(huì)被企業(yè)所淘汰。一個(gè)人如此，一個(gè)企業(yè)更是如此，今天的成就是昨天努力的積累，明天的成就則有賴于今天的努力。只有努力工作才能實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，如果我們不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，這樣，我可以很自豪的說(shuō)：“我已為企業(yè)和社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)”。
我將更加努力地為自己工作，以提高自身的綜合素質(zhì)。
工作感悟及心得體會(huì) 篇9
20xx年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。可以說(shuō)，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年�，F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)！
�。ㄒ唬┰谀昀�，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
�。ǘ┠旯こ叹S修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修，還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多！
（三）愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。
�。ㄒ唬┠晟习肽辏疽阎贫送晟频囊�(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開(kāi)了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門管理人員的年終績(jī)效。在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。
�。ǘ⿲�(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。
（三）做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。
（四）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。
三、要定期召開(kāi)工作會(huì)議，兼聽(tīng)下面員工的意見(jiàn)，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策！
四、存在的不足
總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2、本部有個(gè)別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自以為是，公司的制度公開(kāi)不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語(yǔ)，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的'工作環(huán)境和形象。
3、宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識(shí)，但這還不能解決根本問(wèn)題，后來(lái)引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。
五、下步的打算
針對(duì)年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┓e極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系；
（二）加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益；
�。ㄈ┘訌�(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時(shí)與員工進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識(shí)，同時(shí)在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會(huì)成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)！我相信：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大安防的明天更美好！
工作感悟及心得體會(huì) 篇10
第一段：引言。
商務(wù)預(yù)算是企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在長(zhǎng)期的工作中，我積累了一些心得體會(huì)，今天將與大家分享。
第二段：前期準(zhǔn)備。
商務(wù)預(yù)算工作前期準(zhǔn)備是確保預(yù)算順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。首先，明確預(yù)算目標(biāo)，要確保其符合企業(yè)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略和目標(biāo)；其次，對(duì)預(yù)算的范圍、周期和預(yù)算制度進(jìn)行明確定義，以保證預(yù)算的可操作性和有效性；再次，理解各級(jí)預(yù)算的關(guān)系和影響，做好各項(xiàng)預(yù)算之間的協(xié)調(diào)和銜接工作。在前期準(zhǔn)備中，我學(xué)到了預(yù)算不是孤立的工作，而是需要與其他企業(yè)部門進(jìn)行緊密合作，共同確定預(yù)算目標(biāo)和制定預(yù)算方案。
第三段：預(yù)算編制。
預(yù)算編制是商務(wù)預(yù)算工作的核心環(huán)節(jié)。首先，要根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)，制定指導(dǎo)方針和預(yù)算原則，確保預(yù)算能夠貼近實(shí)際和可操作；其次，要進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析，包括歷史數(shù)據(jù)和市場(chǎng)數(shù)據(jù)等，以便制定準(zhǔn)確的'基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；再次，要根據(jù)各個(gè)部門的需求和目標(biāo)，進(jìn)行預(yù)算編制和分解，確保每個(gè)部門的預(yù)算能夠與整體預(yù)算相協(xié)調(diào)。在預(yù)算編制的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了部門之間信息和溝通不暢的問(wèn)題，并采取了積極的溝通措施，使得預(yù)算編制更有效。
第四段：預(yù)算管理與控制。
預(yù)算管理與控制是商務(wù)預(yù)算工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，要建立完善的預(yù)算審批和執(zhí)行制度，確保預(yù)算的合理性和有效性；其次，要進(jìn)行預(yù)算的實(shí)施與監(jiān)督，對(duì)比預(yù)算與實(shí)際情況的差異，及時(shí)采取對(duì)策進(jìn)行調(diào)整；再次，要加強(qiáng)預(yù)算指標(biāo)的管理，建立績(jī)效評(píng)估體系，對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到預(yù)算管理與控制需要不斷地搜集和分析數(shù)據(jù)，不斷進(jìn)行反思和調(diào)整，以保證預(yù)算的有效性和準(zhǔn)確性。
第五段：總結(jié)與展望。
商務(wù)預(yù)算工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，以不斷改進(jìn)工作�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)是為了從歷史數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，為制定更準(zhǔn)確的預(yù)算提供依據(jù)；反思是為了發(fā)現(xiàn)工作中的不足和問(wèn)題，以便今后避免類似錯(cuò)誤；改進(jìn)工作是為了不斷完善商務(wù)預(yù)算工作體系，逐步提高預(yù)算管理水平。展望未來(lái)，我將進(jìn)一步加強(qiáng)與其他部門的合作，提高預(yù)算編制的準(zhǔn)確性和可操作性；同時(shí)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析能力，深入研究行業(yè)動(dòng)態(tài)，精確預(yù)測(cè)市場(chǎng)走勢(shì)，以更準(zhǔn)確地制定商務(wù)預(yù)算。
在商務(wù)預(yù)算工作中，我深刻體會(huì)到了前期準(zhǔn)備的重要性，通過(guò)合理的預(yù)算編制和科學(xué)的預(yù)算管理與控制，企業(yè)能夠更好地實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)，我相信商務(wù)預(yù)算工作將會(huì)更加高效和準(zhǔn)確，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供可靠的支持。
工作感悟及心得體會(huì) 篇11
20xx年8月以來(lái)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，本學(xué)期學(xué)校安排我?guī)碌降膭⑺荚蠢蠋煟F(xiàn)將本學(xué)期的幫帶工作總結(jié)如下：
一、新老師基本實(shí)現(xiàn)角色的定位
社會(huì)對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格教師的關(guān)鍵。作為新畢業(yè)的研究生，劉老師以其實(shí)際行動(dòng)不斷成長(zhǎng)。通過(guò)教學(xué)工作，處理班級(jí)事務(wù)，與家長(zhǎng)和同學(xué)們溝通、向老教師請(qǐng)教解決問(wèn)題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使她真正進(jìn)入教師角色。通過(guò)三尺講臺(tái)向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會(huì)到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加其堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教師的信心。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高
教書(shū)育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作：
1、規(guī)范教案的書(shū)寫。教案是教師備課過(guò)程和講課思路的體現(xiàn)，劉老師教案內(nèi)容詳實(shí)，而且實(shí)用。
2、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。在每堂課前，她都會(huì)認(rèn)真請(qǐng)教我有哪些需要注意的地方。她通過(guò)多次深入課堂，針對(duì)自己講課中存在的不足，我向她提出寶貴的意見(jiàn)，如怎樣培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，怎樣才會(huì)讓課堂更深動(dòng)。我每周也至少抽出兩節(jié)課時(shí)間，聽(tīng)劉老師的課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，下來(lái)和她進(jìn)行溝通和交流。從整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識(shí)的'講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法告訴她如何在課堂中運(yùn)用，收效較好。
3、廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求新教師學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，從而不斷提高她的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，期初計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn)，通過(guò)開(kāi)展“以老帶新”工作，使新教師較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)，不斷完善，提高她們的業(yè)務(wù)水平，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
工作感悟及心得體會(huì) 篇12
學(xué)校倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮，把在大學(xué)讀過(guò)的一本《班主任工作教程》找了出來(lái)，雖然讀過(guò)，雖然塵封了十幾年了，雖然有些破舊，我還很認(rèn)真很仔細(xì)的讀了起來(lái)，并認(rèn)真做好了讀書(shū)筆記。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，收益也還是很多的。
十幾年前讀的時(shí)候，沒(méi)有壓力，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有感受，只是泛泛而讀。所以感受不是很深；十幾年后，參加了工作，有了壓力，也有了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，再次捧讀閱讀這本教程，感覺(jué)自己還是有非常多的地方需要提高。尤其是班主任工作，要想做好，那確實(shí)需要很多的技巧和方法，更需要話非常多的精力�，F(xiàn)就我認(rèn)為比較具有代表性的例子列舉一下：
有位班主任李老師上數(shù)學(xué)課，走進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一副自己的漫畫像。他意識(shí)到，這是一位對(duì)自己有意見(jiàn)的學(xué)生故意搞的惡作劇。但他并沒(méi)有因?yàn)槭苋瓒ダ碇恰６遣粍?dòng)聲色的說(shuō)：“不知是哪位同學(xué)畫的像，頭部這個(gè)圓畫的很不規(guī)則，我替他修改一下�！闭f(shuō)著，不慌不忙拿起粉筆，擦去五官，用圓規(guī)把橢圓改成圓，然后開(kāi)始講課說(shuō)：“這是一個(gè)圓，再加上一個(gè)圓會(huì)怎么樣呢？這節(jié)課我們就探究?jī)蓤A之間究竟有哪些關(guān)系？”就這樣，這位班主任很快把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到聽(tīng)課上來(lái)，使棘手的問(wèn)題得到冷處理。
碰到這樣的偶發(fā)事件，班主任如果表現(xiàn)出高度沖動(dòng)或大發(fā)雷霆，濫施懲罰；或茫然失措，計(jì)出無(wú)從；甚至撒手不管，將矛盾上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅會(huì)消弱個(gè)人的威信，嚴(yán)重?fù)p害自己的形象，還會(huì)消弱班集體的凝聚力。
通過(guò)這個(gè)例子，我感悟頗深，學(xué)會(huì)控制自我，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的冷處理，不僅是對(duì)自身毅力的磨練，也是對(duì)自己管理藝術(shù)的一個(gè)偉大的提升。
閱讀這本書(shū)的同時(shí)，我也沒(méi)有忘記我們的魏書(shū)生先生。
前不久學(xué)校組織我們觀看了魏書(shū)生有關(guān)管理藝術(shù)的光盤錄像，這對(duì)于我這樣的班主任來(lái)說(shuō)，如獲珍寶，我們看得很仔細(xì)，也很投入。我原本緊張的心，一下子變得豁然開(kāi)朗。它就像一盞指路明燈，里面有許多實(shí)用的班主任工作方法值得學(xué)習(xí)借鑒，不過(guò)我最喜歡的還是他的一句話：“許多事情是沒(méi)辦法選擇的，但你可以選擇態(tài)度。” 做班主任不能選擇學(xué)生，什么學(xué)生進(jìn)來(lái)，你都得接受，但只要我們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，積極面對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，總有一天，學(xué)生會(huì)提高，會(huì)進(jìn)步的。 書(shū)中“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是強(qiáng)者”，“每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈”……這些內(nèi)容也給了我很多啟示，教書(shū)先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級(jí)管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開(kāi)始的,教會(huì)了學(xué)生怎樣做人，很多問(wèn)題也就迎刃而解了。
有人說(shuō)，班級(jí)像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，通過(guò)它，人們跨向理想的彼岸。
有人說(shuō)，班級(jí)像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的船，乘著它，人們?cè)竭^(guò)江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山。
魏書(shū)生說(shuō)，班級(jí)像一個(gè)小社會(huì)，社會(huì)上有什么，一個(gè)班級(jí)便可能有什么。學(xué)生走出家庭，通過(guò)在這個(gè)小社會(huì)實(shí)習(xí)，才具有了一定的適應(yīng)大社會(huì)的能力。
確實(shí)如此！素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為班集體“引路人”的班主任如何開(kāi)展班主任工作就至關(guān)重要。
書(shū)中還有一個(gè)例子，也是很有代表性。
某中學(xué)后進(jìn)生王某，平時(shí)經(jīng)常遲到，缺席，作業(yè)不做，晚上看錄像，上課睡覺(jué)，成績(jī)很差，班主任張老師多次教育，收效甚微。有一天，他竟然同另外兩名同學(xué)到師范學(xué)校去搶女生的錢包，結(jié)果被師范保衛(wèi)科當(dāng)場(chǎng)抓獲，送公安局受審。班主任張老師知道后，帶著王某同學(xué)平時(shí)的換洗衣服去拘留所看他，王某見(jiàn)到張老師后，淚流滿面，一邊哭一邊說(shuō)：“老師，我對(duì)不起您和同學(xué)們，我看到錄像中的格斗、搶殺鏡頭，十分羨慕，只是想體會(huì)一下?lián)寶⒌腵心情，看一看被搶者的可憐�！倍嗝磫渭�，又是多么復(fù)雜的犯罪動(dòng)因呀！班主任張老師陷入了深深的沉思。后來(lái)經(jīng)過(guò)校方的多方斡旋，才將王某釋放出來(lái)，在他回學(xué)校上課的第一天，全班同學(xué)靜靜地坐在教室里，黑板上寫著“我們相信你會(huì)走穩(wěn)人生的每一步�！碑�(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，班內(nèi)爆發(fā)了一片掌聲，王某猛地?fù)涞阶簧洗罂奁饋?lái)。張老師精心設(shè)計(jì)的這一教育方案，充分運(yùn)用了正面激勵(lì)和疏導(dǎo)，讓學(xué)生感到信任和溫暖，從而，化為自己改正錯(cuò)誤、奮發(fā)向上的動(dòng)力。
當(dāng)前，人盡皆知，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子�！钡趷�(ài)學(xué)生時(shí)要講究藝術(shù)、手段及方式。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。
讀過(guò)《班主任工作教程》以及看過(guò)魏書(shū)生的光盤之后，感覺(jué)我進(jìn)入了一個(gè)處處都是發(fā)現(xiàn)，處處都是人生感悟的奇妙境界，在這個(gè)境界里，教育也是享受。魏書(shū)生先生深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕，望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時(shí)，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)借鑒的一些可行的做法。當(dāng)然，在品味魏老師的感慨和收獲時(shí)，有些地方讓我與實(shí)際的情況相聯(lián)系，也引發(fā)了不少的困惑和思考，但給我更多的是心靈的凈化和啟迪。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)魏書(shū)生老師的那些寶貴經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
工作感悟及心得體會(huì) 篇13
近年來(lái)，鐵路行業(yè)在技術(shù)上取得了突破性進(jìn)展，不斷推陳出新，創(chuàng)新發(fā)展。鐵路創(chuàng)新不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更深刻地影響著人們的生活。如此變革背后，不僅體現(xiàn)了我國(guó)鐵路行業(yè)的實(shí)力，更彰顯了中國(guó)創(chuàng)新的實(shí)踐精神。
鐵路行業(yè)不僅是國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要支柱，更是我國(guó)人民出行生活的重要選擇。鐵路創(chuàng)新革命是發(fā)展鐵路行業(yè)的重要思路，從動(dòng)車組、高速列車、智能化車站、地鐵、城際軌道交通等方面改變了人們出行的方式，讓人們出行更加安全、便捷。在我國(guó)鐵路網(wǎng)的發(fā)展壯大中，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了覆蓋全國(guó)的目標(biāo)，為廣大人民群眾出行提供了便利，多款新型高速列車更讓乘客乘坐更加舒適和愉悅，極大地提升了人們的出行體驗(yàn)。
鐵路行業(yè)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，也是國(guó)家發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施。近年來(lái)，隨著中國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略的推進(jìn)，我國(guó)的鐵路行業(yè)也得到了迅速推進(jìn)，鐵路在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中扮演著不可或缺的角色，更是逐漸成為“一帶一路”重要的絲路經(jīng)濟(jì)帶。在未來(lái)的發(fā)展中，鐵路行業(yè)將會(huì)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起到更為重要的作用，創(chuàng)新的鐵路技術(shù)將會(huì)更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
隨著我國(guó)鐵路行業(yè)的日益發(fā)展和變化，鐵路技術(shù)得到不斷創(chuàng)新，鐵路行業(yè)的管理水平也在不斷提高。如今，最新的技術(shù)設(shè)備和信息管理系統(tǒng)相繼推出，在車站安檢、自動(dòng)售票、智能預(yù)警等各個(gè)方面都極大地提高了鐵路行業(yè)的安全保障水平和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，隨著智能化的到來(lái)，鐵路行業(yè)未來(lái)的.發(fā)展將意味著信息技術(shù)發(fā)展的快速朝前，也意味著對(duì)行業(yè)人才素質(zhì)的提高，推動(dòng)了行業(yè)的現(xiàn)代化管理。
隨著城市化的加速，交通擁堵和污染等問(wèn)題也越發(fā)突出。在這種情況下，市場(chǎng)對(duì)環(huán)保的需求正在一次次推動(dòng)著鐵路智能化的發(fā)展。智能化鐵路的維護(hù)和管理在很大程度上降低了環(huán)境污染的影響，同樣能減少非必要的資源消耗，將大大推動(dòng)衛(wèi)生健康、資源保護(hù)、環(huán)境保護(hù)等方面的發(fā)展，同時(shí)減少了昂貴的維護(hù)費(fèi)用，有助于提高行業(yè)盈利能力。
隨著鐵路技術(shù)的不斷創(chuàng)新，鐵路行業(yè)也逐漸發(fā)展成為一種創(chuàng)新與人類經(jīng)驗(yàn)交融的產(chǎn)業(yè)形態(tài)，而這樣的形態(tài)在進(jìn)一步推動(dòng)市場(chǎng)的需求。鐵路行業(yè)是國(guó)家發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，鐵路的創(chuàng)新發(fā)展也在逐步增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)，提高人們的服務(wù)精神，也在培養(yǎng)年輕人積極求知、勇于創(chuàng)新的精神，這樣的經(jīng)驗(yàn)和愉悅會(huì)促進(jìn)行業(yè)和社會(huì)推向更高的水平。
總之，鐵路創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要機(jī)遇，同時(shí)也是人們出行方式、城市發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的重要選擇。中國(guó)鐵路的創(chuàng)新和發(fā)展還有很長(zhǎng)的路要走，真正推動(dòng)鐵路行業(yè)發(fā)展的不僅僅是技術(shù)，而更是人們對(duì)技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，更是一個(gè)動(dòng)態(tài)和生態(tài)的過(guò)程。因此，中國(guó)鐵路持續(xù)不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，必將加速沿著數(shù)字化、出行、智能管控、生態(tài)建設(shè)等方向，打造充滿想象力和創(chuàng)造力的未來(lái)。
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