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育兒心得感悟集合[15篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，避免會(huì)忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來(lái)吧。那么問(wèn)題來(lái)了，你會(huì)寫感悟的文章嗎？下面是小編幫大家整理的育兒心得感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![育兒心得感悟集合[15篇]](/pic/00/b8d0cef202_6136d9e203c0d.jpg)
育兒心得感悟1
1、學(xué)會(huì)給孩子制定規(guī)則，并建立獎(jiǎng)懲措施。
2、不要對(duì)孩子大聲吼叫、說(shuō)不理你了不管你了煩死你了。這個(gè)對(duì)孩子無(wú)效而且會(huì)加深孩子的不安全感。孩子哭鬧時(shí)候，讓他發(fā)泄，在一旁靜靜等待，等他平靜下來(lái)，告訴他為什么做錯(cuò)了，應(yīng)該怎么做。
3、孩子哭的'時(shí)候不一定是難過(guò)，很多時(shí)候是想用哭來(lái)威脅你，控制你，試探你，堅(jiān)持原則，但不能暴力，讓孩子知道你永遠(yuǎn)愛(ài)他，但是不會(huì)對(duì)他妥協(xié)。
4、家庭會(huì)議。全家人一起商定規(guī)則，并按照規(guī)則執(zhí)行，互相監(jiān)督互相提醒。比如，昨天我就用了這個(gè)辦法，跟姥姥姥爺商定，零食可以適當(dāng)吃，但是早上起床時(shí)，吃飯前不可以給。吃完飯可以吃，也要根據(jù)情況限量給，給之前告訴他，會(huì)給他幾個(gè)，為什么。還有，孩子如果犯了錯(cuò)，所有人不能沖出來(lái)哄他，讓他發(fā)泄，發(fā)泄完了之后，爸爸媽媽負(fù)責(zé)去告訴他，為什么不讓他這么做，應(yīng)該怎么做。
愛(ài)孩子不是給他買多少新玩具和新衣服，不是帶他去各種地方旅游、玩耍、體驗(yàn)新奇，而是當(dāng)他淘氣當(dāng)他挑戰(zhàn)你的極限讓你抓狂的時(shí)候，你仍然還能容忍他、理解他，引導(dǎo)他，這才是真正的愛(ài)。
與所有愛(ài)孩子的爸爸媽媽共勉。
育兒心得感悟2
真的是很全面而且是通俗易懂的，建議家長(zhǎng)們都應(yīng)該閱讀此書。但我認(rèn)為就像世界上沒(méi)有完全一樣的樹(shù)葉的道理一樣，每個(gè)家庭也不完全一樣，所以取長(zhǎng)補(bǔ)短是明智的。書中僅有3個(gè)觀點(diǎn)略有不同見(jiàn)解，不是說(shuō)作者寫得不對(duì)，而是針對(duì)不同的.家庭，不同的孩子本人覺(jué)得這三點(diǎn)只做參考不能照搬。一是不制造浪漫儀式，其實(shí)生活中有時(shí)儀式感也很重要，但我們要量力而行。作者一家內(nèi)心都很富足，所以形式相對(duì)是不重要的，家庭成員內(nèi)心的幸福感是高層次的。但對(duì)有的家庭來(lái)說(shuō)，一次浪漫的燭光晚餐是可以療愈很多過(guò)去匱乏的情感的。第二點(diǎn)就是爸爸不能缺失這個(gè)觀點(diǎn)毋庸置疑，但現(xiàn)實(shí)生活中很多家庭的爸爸就是缺位的。有軍人家屬，有工作關(guān)系的，有單親媽媽一個(gè)人帶孩子的。這些家庭需要的是怎么解決實(shí)際問(wèn)題，而不是因?yàn)榘职植荒苋笔н@個(gè)理論而無(wú)助。也有的書強(qiáng)調(diào)媽媽在家庭中決定的作用更關(guān)鍵。如果本書能均衡說(shuō)明爸媽都很重要就更好了。第三點(diǎn)就是關(guān)于閱讀，讀什么也是根據(jù)不同的孩子來(lái)確定的，語(yǔ)文本來(lái)就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的。所以，適合讀什么，不適合讀什么也是個(gè)參考。
育兒心得感悟3
一、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
幼兒時(shí)期的小孩，表達(dá)能力或許還沒(méi)有太好，但是已經(jīng)初步具備了表達(dá)自己簡(jiǎn)單意愿，想法的能力。有時(shí)候我們做家長(zhǎng)的總會(huì)有這樣的想法，小孩還那么小，什么也不懂。就什么都提他想了，自己覺(jué)得合理了就行，也不管小孩是怎么想的。其實(shí)這樣在無(wú)形之中就忽略了小孩的感受，長(zhǎng)期以往，小孩就不會(huì)和你表達(dá)心理的感受，而且會(huì)反感你為他所做的一切。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，盡量多讓小孩表達(dá)他自己的想法，意愿。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩的世界是多么的有趣可愛(ài)。你也會(huì)得到一個(gè)善于和你交流的小伙伴。
二、善于贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。
有些家長(zhǎng)比較嚴(yán)格，對(duì)小孩比較苛刻。也許，你們是希望孩子從小就對(duì)自己嚴(yán)格些，培養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和品行。但是很多失敗的案例告訴我們，太嚴(yán)格往往會(huì)適得其反。玩，是小孩的天性。小孩對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知，做錯(cuò)事情不可避免，如果他們每次錯(cuò)了，都會(huì)得到責(zé)怪，他肯定會(huì)常常覺(jué)得很懊惱，畢竟很多東西他確實(shí)不懂，而且有時(shí)候他連自己錯(cuò)在哪里都不知道。但是贊美和表?yè)P(yáng)就不同，批評(píng)給孩子帶去的是負(fù)能量，而贊美是正能量。多贊美，他就會(huì)更有信心去做事情，對(duì)這個(gè)世界保有足夠的好奇心，他會(huì)滿懷歡喜的去探索。但是凡是都要有個(gè)度，家長(zhǎng)的`表?yè)P(yáng)要有原則，孩子若是犯了原則上的錯(cuò)誤，該批評(píng)的，還是得批評(píng)。
三、讓孩子幫忙做事。
多鍛煉小孩的動(dòng)手能力，讓他多幫忙做一些力所能及的事情，既有利于小孩的身心發(fā)展，也是孩子和父母極好的互動(dòng)，可以增進(jìn)與孩子間的感情。孩子也會(huì)在勞動(dòng)中收獲到很多。
以上是我的一些關(guān)于育兒的小心得，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
育兒心得感悟4
大家好！我是大樹(shù)一班楚知漁的媽媽，聽(tīng)漁漁老師說(shuō)漁漁在班里識(shí)字方面比較突出，當(dāng)聽(tīng)到老師對(duì)漁漁的評(píng)價(jià)感到特別欣慰，下面分享一下我在家的育兒心得：
我是一位普普通通的媽媽，沒(méi)有很高的學(xué)歷，只是憑著一點(diǎn)并不細(xì)膩但真實(shí)的情感，陪伴著寶寶的健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育，"不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上",為此，許多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，但孩子爸爸主張散養(yǎng)，對(duì)我說(shuō)，孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時(shí)候，不能像學(xué)生那樣教的，應(yīng)該多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好。我也認(rèn)為有道理，只要孩子能夠健康快樂(lè)比什么都重要。
老師說(shuō)我家寶寶認(rèn)字比較多一些，問(wèn)我有哪些方法。其實(shí)這方面沒(méi)有刻意的去教他，晚上在家就是看動(dòng)畫片和玩游戲，動(dòng)畫片都會(huì)帶字幕，這對(duì)認(rèn)字有些幫助。再一個(gè)就是在生活中隨時(shí)教一下，比如去超市，買東西的過(guò)程中也是學(xué)認(rèn)字的好時(shí)機(jī)，拿買醬油為例，左手拿瓶味達(dá)美，右手拿瓶生抽醬油，就告訴他之后讓他選擇一個(gè)，這樣他覺(jué)得比較好玩，一下就認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)字，而且印象也比較深刻，日積月累就認(rèn)識(shí)好多了。現(xiàn)在又開(kāi)始在家讀繪本，從來(lái)都是他自己先讀，碰到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再問(wèn)我，這樣兩三遍后他就能全部都認(rèn)識(shí)了。還有我們家長(zhǎng)的`行為也很關(guān)鍵，如果我在玩手機(jī)，他就會(huì)不好好看書，如果我也陪他一起看書，他也會(huì)很認(rèn)真的看書。
總之，育兒是項(xiàng)很復(fù)雜的工程，但是只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會(huì)很高興，因?yàn)檫@是老師和家長(zhǎng)辛勤付出的結(jié)果，當(dāng)然，我家寶寶現(xiàn)在也有小缺點(diǎn)，比如做事拖拉，自理能力差等等，我也很苦惱，正在尋找解決之道。育兒過(guò)程雖然辛苦，但更多的是快樂(lè)和幸福，我們?cè)负蛯殞氁黄鸪砷L(zhǎng)！
育兒心得感悟5
育兒既是一項(xiàng)嚴(yán)肅而莊重的責(zé)任，也是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的旅程。如何培養(yǎng)孩子的智慧成為了當(dāng)代父母必須面對(duì)的問(wèn)題。智慧育兒，指的是將科技與智慧相結(jié)合，運(yùn)用科技手段來(lái)幫助孩子發(fā)展思維能力、創(chuàng)造力以及一系列人際交往技巧。智慧育兒的重要性在于，它能夠幫助孩子在全球化和信息時(shí)代快速發(fā)展的環(huán)境中獲得成功，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。
科技與智慧的結(jié)合帶來(lái)的.改變
科技的發(fā)展給育兒帶來(lái)了許多全新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。智能手機(jī)、智能家居等科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，為家長(zhǎng)提供了更多便利。家長(zhǎng)可以通過(guò)各種應(yīng)用軟件獲取育兒知識(shí)、分享育兒經(jīng)驗(yàn)，也可以通過(guò)智能設(shè)備監(jiān)控孩子的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)，從而及時(shí)調(diào)整教育方針。此外，技術(shù)的發(fā)展還為語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)習(xí)提供了互動(dòng)和創(chuàng)新的工具。孩子們能夠通過(guò)與智能設(shè)備的互動(dòng)，獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和認(rèn)知刺激，從而提高學(xué)習(xí)效果。
克服智慧育兒中的困難
智慧育兒雖然帶來(lái)了許多好處，但也存在著一些困擾與挑戰(zhàn)。首先，過(guò)度依賴科技可能會(huì)削弱與孩子之間的親子關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該合理使用科技設(shè)備，保證與孩子的正常交流。其次，家長(zhǎng)在使用科技設(shè)備時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的使用時(shí)間和內(nèi)容，避免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或不良信息。還有，科技設(shè)備并不能完全取代傳統(tǒng)的育兒方式，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持關(guān)注和陪伴的意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境。
智慧育兒的有效實(shí)踐
智慧育兒需要家長(zhǎng)具備一定的技能和知識(shí)。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的個(gè)性和需求，深入了解他們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)方式。然后，家長(zhǎng)可以通過(guò)確定合適的科技產(chǎn)品和應(yīng)用軟件來(lái)輔助孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。例如，利用智能手機(jī)上的學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行輔導(dǎo)和知識(shí)分享，或者通過(guò)定制化的智能家居系統(tǒng)來(lái)創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。最后，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，與孩子一起玩游戲、觀看有教育意義的視頻，并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和幫助。
總結(jié)智慧育兒的重要性和未來(lái)展望
智慧育兒是當(dāng)代父母面臨的一個(gè)重要課題，運(yùn)用科技手段來(lái)幫助孩子發(fā)展智慧，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。然而，智慧育兒并不僅僅是依賴科技設(shè)備，更需要家長(zhǎng)關(guān)注和參與。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)合理使用科技設(shè)備，保持與孩子的良好溝通和交流。未來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，智慧育兒的方式也將得到進(jìn)一步的創(chuàng)新和改善。家長(zhǎng)應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以更好地幫助孩子發(fā)展他們的智慧，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
育兒心得感悟6
育兒教育是一項(xiàng)既充滿挑戰(zhàn)又充滿回報(bào)的工作。作為一名家長(zhǎng)，我將分享一些個(gè)人的育兒教育心得體會(huì)。
首先，我相信“教育從心開(kāi)始”。我們每個(gè)人都有一顆向善的心，我們的孩子也不例外。作為父母，我們的任務(wù)就是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮這份內(nèi)在的善良。我們鼓勵(lì)他們參與社區(qū)服務(wù)，幫助他們關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)他們的同情心。我認(rèn)為，教育不只是知識(shí)的積累，更是品格的`培養(yǎng)。
其次，我堅(jiān)信“無(wú)條件的愛(ài)”。在育兒過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。這時(shí)，我們需要無(wú)條件地愛(ài)他們，支持他們，鼓勵(lì)他們。當(dāng)我們給予他們足夠的安全感，他們才能勇于探索世界，發(fā)現(xiàn)自我。
再者，我非常重視“自我學(xué)習(xí)”。在科技日新月異的今天，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，更新我們的知識(shí)。我鼓勵(lì)孩子們閱讀各種書籍，參與各種活動(dòng)，開(kāi)闊他們的視野。同時(shí)，我也利用各種在線資源，幫助他們自我學(xué)習(xí)。
最后，我認(rèn)識(shí)到“育兒是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)”。與配偶、教育者、照顧者一起，我們共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、安全、有愛(ài)成長(zhǎng)環(huán)境。我們共享育兒經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，育兒教育是一項(xiàng)需要我們付出時(shí)間、精力和努力的工作。但是，當(dāng)我們看到孩子們的成長(zhǎng)，我們就會(huì)深感一切的努力都是值得的。育兒教育心得體會(huì)的核心是理解、愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)將幫助我更好地在未來(lái)的育兒路上。
育兒心得感悟7
有別于其它育兒的封面，乍一看上去有點(diǎn)暗，仔細(xì)看看原來(lái)是孩子用紅黃藍(lán)三種顏色調(diào)和出來(lái)的三原色作品，細(xì)細(xì)品味，有一種別具風(fēng)格的美。
書中選用的12幅插圖,均為孩子的涂鴨作品，天馬行空的創(chuàng)作，讓人猶為贊賞。
看到網(wǎng)友評(píng)價(jià)她：“一個(gè)普通媽媽，但是她寫的很多東西比專家還直達(dá)從心。”剛開(kāi)始還有點(diǎn)半信半疑，看完全書之后，不禁從心里暗暗喝彩。雖然沒(méi)什么大道理，但每一篇章，乃至每一句話都能讓人從中受益，給人一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，原來(lái)有些事情、有些情緒這樣處理，孩子和家長(zhǎng)都會(huì)皆大歡喜。
這本育兒書主要側(cè)重孩子的心理、情緒方面，共分為六個(gè)篇章。第三篇章提到關(guān)于走路的話題。童童就是這樣的，如果和爸爸媽媽去哪兒，走一會(huì)，就會(huì)喊累，吵著讓爸爸抱，我們就會(huì)感覺(jué)，這個(gè)孩子太懶了，動(dòng)不動(dòng)就讓大人抱，自己不愿走路。沒(méi)去考慮事情的本質(zhì)，看完之后，才知道，小孩子其實(shí)也很喜歡走路，只不過(guò)走路是以走路為目的純粹的走路，而大人是為了從某地趕到某地才走路。二者之間的本質(zhì)是有區(qū)別的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)走路是為了趕往某個(gè)地方時(shí)，就會(huì)轉(zhuǎn)而要求大人抱抱。文中提到只要大人放慢腳步，跟在孩子的后面，孩子可以走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這是個(gè)不錯(cuò)的提議，下次可以效仿。文中還提到小孩子的表面需求不一定就是他的真實(shí)需求，父母要窺探孩子的成長(zhǎng)的真實(shí)需求，了解孩子的要求背后的動(dòng)機(jī)是什么，才知道如何更好的滿足孩子成長(zhǎng)的需求，引導(dǎo)他走向自己的真實(shí)需求。不能一味地滿足孩子的任何要求，跟孩子轉(zhuǎn)，反而會(huì)很被動(dòng)。作為媽媽而言，關(guān)鍵不是如何盡全力去滿足孩子的每個(gè)需求，而是盡全力理解孩子。現(xiàn)在的孩子都是小大人，說(shuō)話辦事都會(huì)察言觀色，會(huì)查覺(jué)到大人的情緒，會(huì)說(shuō)一些好聽(tīng)的話，讓你開(kāi)心，然后說(shuō)出她的需求，讓你無(wú)從拒絕。童童喜歡玩一些小游戲，我每周都會(huì)按照她在幼兒園的表現(xiàn)給她積分，不出什么意外的話，一周積攢的分?jǐn)?shù)，會(huì)玩一次電腦小游戲，如果中間表現(xiàn)得不是太好，積分就會(huì)不夠，她就失去玩游戲的權(quán)限，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)表現(xiàn)的超好，什么都會(huì)順著大人的意，讓你高興，哄你開(kāi)心，然后就會(huì)說(shuō)出她玩游戲的需求，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，作為父母總是特別的為難，是讓玩還是不讓玩，糾結(jié)啊。瞧瞧這就是小家伙的險(xiǎn)惡有心喲。
現(xiàn)代化的快節(jié)奏生活、生活中的偶爾的`不如意、工作中的壓力偶爾會(huì)影響大人的情緒，能做到不帶一絲的情緒回到家中，也不是一件容易的事。如果在情緒不佳的時(shí)候，碰到孩子的吵鬧，就會(huì)發(fā)生一些沖突。父母怎樣看待自己的情緒、怎樣處理自己的情緒，怎樣讓孩子成為你情緒的受害者，作者都給了一個(gè)比較圓滿的答案。文中提到每個(gè)成年人應(yīng)該為自己的情緒負(fù)責(zé)，對(duì)于一件事，要怎么看，發(fā)怒或者不發(fā)怒，選擇權(quán)在每個(gè)人自己手中，也就是說(shuō)，我們要做情緒的主人，而非情緒的奴隸。如果對(duì)于負(fù)面情緒一味歸因于外，不過(guò)是推卸責(zé)任，無(wú)益于問(wèn)題的解決。怎樣才能不讓孩子成為情緒的受害者，我們可以讓孩子照顧我們的愫，既然我們的情緒是客觀有點(diǎn)存在的，是可以表現(xiàn)在孩子面前的，而且孩子又是深受著我們的，當(dāng)然可以適當(dāng)要求防子照顧我們的情緒。比如說(shuō)，今天媽媽生病了，就可以告訴寶寶：“媽媽今天生病了，很難受。你那樣吵，會(huì)讓媽媽覺(jué)得更難受的，請(qǐng)你安靜在床上玩一會(huì)兒好嘛？相信孩子也會(huì)理解和配合媽媽的。你選擇把自己的情緒告訴孩子，孩子就不會(huì)認(rèn)為大人的不高興是來(lái)自于自己，以免給孩子造成一種負(fù)擔(dān)和錯(cuò)覺(jué)。
自從升級(jí)為媽媽以來(lái)，各種各樣的育兒書看了不少，關(guān)于健康的、早教的、經(jīng)驗(yàn)談的……，種類繁多，相信各位媽媽也都和我一樣，讀多了育兒書就會(huì)有糾結(jié)，不同的育兒書就會(huì)有不同的育兒理念，到底孩子適合哪一種方法換言之說(shuō)哪一種育兒理念更適合自己的孩子，媽媽該如何定奪。書中提到如何消化這些育兒書，提了一個(gè)原則可以作參考，那就是：看著你的孩子，無(wú)論讀了多少書，一定記得是為了讓你理解孩子而服務(wù)的，最終目的是看你的孩子，而不是看書。
《育兒先育心》這本書不能說(shuō)是在育兒書里面最好的，但可以總結(jié)為最平實(shí)，最讓人受益的一本育兒書。
最后摘抄作者的一句話來(lái)祝福天下的父母和孩子們：“愿深愛(ài)著孩子的父母?jìng)�，能為孩子的心靈準(zhǔn)備一張小床；愿我們的孩子可以更健康、更茁壯地成長(zhǎng)；愿孩子們長(zhǎng)大后的世界，比今天更美好！
育兒心得感悟8
本書的作者既不是教師，也不是專家，而是一對(duì)普通父母，高志宏和徐智明，育有兩子，這本書可以說(shuō)是他們育兒之路的縮影與精華，適合中國(guó)的家庭，很接地氣。
他們所提倡的'家庭教育理念是——讓孩子做主，這是一種尊重兒童，以兒童為中心的家庭教育。
本書的結(jié)構(gòu)非常清晰，共分兩個(gè)部分。
第一部分，以讓孩子自主為目標(biāo)，要求爸媽建立自己的行為準(zhǔn)則—共同成長(zhǎng)、充足陪伴、充分尊重、平等交流，為孩子創(chuàng)造自己做主的條件。
第二部分，爸媽要在家庭中建立自主的規(guī)則，培養(yǎng)孩子自主生活、自主閱讀、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展良好情感和親密關(guān)系。
第一養(yǎng)育，是不控制孩子
第二養(yǎng)育，是不懈怠自己
第三養(yǎng)育，是雙向的自主
最后，想說(shuō)的是，家庭教育是一個(gè)重要的、漫長(zhǎng)的、不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程，盡早培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，既有利于孩子更好、更快地適應(yīng)社會(huì)，也會(huì)讓你以后的日子比較輕松，這才是雙贏的局面。
育兒心得感悟9
孩子剛出生，就像一張白紙，父母的早期教育能否在這張白紙上留下優(yōu)秀的答案，這是個(gè)復(fù)雜而艱巨的工程。孩子遺傳父母的基因，父母更容易找到適合的方式教育孩子父母是孩子的第一任老師，所以更需要為人父母用心費(fèi)心因子施教。
賞識(shí)與鼓勵(lì)。不管大人小孩，每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，父母愛(ài)孩子，那是寫在臉上的慈祥與愛(ài)意。同樣，發(fā)自內(nèi)心的賞識(shí)，孩子從父母的臉上就能體會(huì)到。平時(shí)，慈愛(ài)的目光加上欣賞的目光，對(duì)孩子是一種鼓勵(lì)。幼兒時(shí)，在這種目光所及的范圍，孩子膽子大了，好嘗試了；少兒時(shí)，多一些欣賞，孩子會(huì)慢慢找到自信。
尊重與信任。不要以為孩子小就不需要尊重，父母平時(shí)的一言一行都會(huì)潛移默化地影響孩子的人生觀，你尊重他，他就學(xué)會(huì)尊重你與周圍的人，你信任他，他就有責(zé)任感。舉個(gè)小例子，一天下午，我與孩子的父親準(zhǔn)備外出，孩子一個(gè)人在家做作業(yè)，他爸爸擔(dān)心我們一出去他會(huì)跑出去玩耍，我在孩子面前對(duì)他爸說(shuō)“放心，我們的孩子自己會(huì)把握的。”果不然，我們回來(lái)，孩子認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)做完了正在看書，他自豪地告訴我：“媽媽，我沒(méi)有貪玩！”，
適當(dāng)讓他受挫。孩子比較好強(qiáng)，跟他下棋打牌，如果他輸了，他會(huì)大哭耍賴，剛開(kāi)始都讓著他，輸?shù)臅r(shí)候跟他說(shuō)：“媽媽輸了都不哭。”輸給他的時(shí)候要不露痕跡，讓他有勝利感，等到輸贏已成平常時(shí)，再告訴他做什么事都有輸贏，關(guān)鍵是自己盡力了。
和孩子一起游戲。和孩子一起游戲，是親子的一種方式，現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，很多時(shí)間還需要父母陪他們玩，陪玩的內(nèi)容是豐富的`，你可以跟他玩玩具、玩過(guò)家家、玩打球等等，如果在玩中孩子能養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格，學(xué)會(huì)一點(diǎn)幽默鳳趣，學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，那就更好了。
培養(yǎng)孩子看書自學(xué)習(xí)慣。孩子小的時(shí)候，每天都要我講故事，現(xiàn)在上小學(xué)一年級(jí)，學(xué)了拼音，他強(qiáng)烈要求我跟他講故事的時(shí)候，我就鼓勵(lì)他自己看書，他吃力地拼讀，終于看完了一篇，很有成就感�，F(xiàn)在，有時(shí)晚上睡覺(jué)，他也會(huì)拿過(guò)一本書自得其樂(lè)地看。
學(xué)會(huì)擁抱孩子。高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)�！睋肀�(ài)撫孩子，孩子感受到被愛(ài)與安全，容易富有愛(ài)心。兒子有一些細(xì)節(jié)很是讓人感動(dòng)，平時(shí)累了或不舒服，他會(huì)跟你按摩捶背、倒水給你喝、擁抱你親吻你。這些舉動(dòng)肯定跟自己平時(shí)這樣對(duì)他有關(guān)。
教育孩子，不同的孩子、孩子不同的成長(zhǎng)時(shí)期、客觀條件等等都是不同的。但是孩子善良、正直、誠(chéng)實(shí)、尊重人、有責(zé)任感，可能是每一個(gè)父母最基本的愿望。如果有可能，與孩子一起成長(zhǎng)，體會(huì)孩子成長(zhǎng)路上的滋味，能更好地教育好孩子。
人的一生要經(jīng)歷不同的成長(zhǎng)階段，在每一個(gè)階段要面對(duì)的問(wèn)題和壓力各有不同。最大限度地減輕他們成長(zhǎng)中的壓力，適時(shí)適度地加以引導(dǎo)，讓孩子有一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮的健康童年，這是做家長(zhǎng)的責(zé)任，給孩子自由空間，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。（黎家璇）
育兒心得感悟10
今天,我在讀者上看到了一篇文章《獅子育兒法》,感受頗多."獅子育兒法"是韓國(guó)國(guó)內(nèi)正在流行的教育方法.
所謂"獅子育兒法"就像森林里的上獅子 一樣去教育、養(yǎng)育孩子。在平時(shí)的生活中，孩子從樓梯上滾下來(lái)，本可以扶起孩子的.父母卻無(wú)動(dòng)于衷，孩子從樓梯上撞了個(gè)大包，原本可以帶孩子去醫(yī)院的父母卻藥水都不跟孩子上。在孩子沒(méi)有生命危險(xiǎn)時(shí)，韓國(guó)的父母決不伸出援助之手�？偸亲尯⒆幼约航鉀Q。
而在中國(guó)，我們孩子是父母心中的小公主、小皇帝。
當(dāng)我們遇到一點(diǎn)兒困難，父母就心疼地不得了。大家都熟悉這樣的鏡頭，小孩摔倒在地，爸爸心疼的摸了摸腳，說(shuō)寶貝，痛不痛。媽媽連忙用手抱住孩子，口里喊著：“孩子，你疼不疼�！�
在醫(yī)院里你也許看到小孩的普通感冒，也時(shí)常有爸爸媽媽 、爺爺奶奶、姥姥姥爺六個(gè)大人忙前忙后，這個(gè)削蘋果，那個(gè)買飲料，這個(gè)抱一抱，那個(gè)摸摸后腦勺，一遍又一遍地問(wèn)燒不燒、渴不渴，結(jié)果是大人越關(guān)注孩子就越感到疼痛的厲害，哭鬧的聲音就越來(lái)越大。
兩種多么不同的教育方式。
韓國(guó)人認(rèn)為：養(yǎng)育孩子并不復(fù)雜，非常簡(jiǎn)單就象大獅子養(yǎng)育小獅子一樣。要相信孩子的成長(zhǎng)欲望，孩子的自我認(rèn)識(shí)能力，孩子所面對(duì)的一切。
在中國(guó)人認(rèn)為：孩子還小，什么事都不能做，什么事都依靠父母。其實(shí)，我們這些孩子必然要走進(jìn)社會(huì)，走向競(jìng)爭(zhēng)，并且需要我們自己面對(duì)和解決各種問(wèn)題，如果總在父母的關(guān)注愛(ài)護(hù)下，怎么才能成長(zhǎng)呢？
讀到這兒，我想用文章的結(jié)尾與大家共享。
孩子，你不用哭，你也不要害怕，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，不是每天晚上都有父母的陪伴，你要學(xué)會(huì)自己走路，因?yàn)辁楅L(zhǎng)大以后，需要獨(dú)自飛向藍(lán)天。
育兒心得感悟11
健康育兒是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，也是每個(gè)家庭的重要任務(wù)。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)心和照顧孩子的生活起居和學(xué)習(xí)成果，更要注重培養(yǎng)孩子的健康和良好的生活習(xí)慣。經(jīng)過(guò)多年的育兒經(jīng)驗(yàn)和觀察，我深切體會(huì)到了一些健康育兒的心得和感悟。在這篇文章中，我將分享一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，希望對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助。
首先，家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的健康觀念。健康是人生活的基礎(chǔ)和前提，我們要從小培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)和保健習(xí)慣。家長(zhǎng)可以從改善生活環(huán)境開(kāi)始，如保持室內(nèi)空氣的清潔和通風(fēng)，減少電視和電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。此外，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育鍛煉，定期參加戶外活動(dòng)，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和抵抗力。家中的飲食也十分重要，我們要盡量給孩子提供均衡營(yíng)養(yǎng)的飲食，多吃蔬菜水果，并合理控制零食的攝入量。這些健康觀念的培養(yǎng)將為孩子未來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，家長(zhǎng)還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)健康的重要保障。家長(zhǎng)要從自身做起，要有一套有規(guī)律的生活習(xí)慣，并給孩子樹(shù)立榜樣。例如，早起早睡、定時(shí)用餐、遵守衛(wèi)生規(guī)范等等。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子多讀書，培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，使其養(yǎng)成健康、積極和陽(yáng)光的個(gè)性。通過(guò)良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成，我們可以讓孩子的生活更加有規(guī)律，精神更加健康，身體更加強(qiáng)壯。
當(dāng)然，家長(zhǎng)還要合理安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間。在當(dāng)前這個(gè)多元化的社會(huì)中，很多孩子需要參加各種課外班和活動(dòng)，家長(zhǎng)們常常為孩子的學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)焦頭爛額。對(duì)此，我認(rèn)為家長(zhǎng)要適度減少孩子參加娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)間，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。孩子的身心健康是最重要的，過(guò)于繁忙的學(xué)習(xí)和活動(dòng)可能會(huì)對(duì)孩子的身體和心理產(chǎn)生負(fù)面影響。所以，家長(zhǎng)們要有所取舍，不能過(guò)分追求學(xué)業(yè)成績(jī)，要讓孩子有足夠的時(shí)間休息和放松。只有這樣，孩子才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的壓力。
最后，家長(zhǎng)要給孩子提供良好的家庭環(huán)境和情感支持。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，良好的家庭環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到很大的促進(jìn)作用。家長(zhǎng)要用心傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的需求和困惑，并給予積極的支持和鼓勵(lì)。我們要給孩子提供穩(wěn)定、溫暖和愛(ài)心的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫情和關(guān)愛(ài)。這樣，孩子才能建立良好的人際關(guān)系和與人溝通的能力，摒棄不良的行為和習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。
結(jié)論
在健康育兒的道路上，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的心得和經(jīng)驗(yàn)。正是通過(guò)這些積極的探索和實(shí)踐，才能讓孩子有一個(gè)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的健康觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，給予孩子良好的家庭環(huán)境和情感支持。只有在這樣的條件下，我們才能為孩子的健康和幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力！
育兒心得感悟12
1、自己勤儉，對(duì)孩子卻大手大腳
【害處】有的家長(zhǎng)省吃儉用，對(duì)孩子卻出手大方，以為這樣是愛(ài)孩子，可除了讓孩子學(xué)會(huì)奢侈、不懂回報(bào)和付出、沒(méi)有良好的理財(cái)意識(shí)，反倒不能讓孩子明白一些他該學(xué)會(huì)的品質(zhì)，如節(jié)約、有計(jì)劃的支出等。
【改變方法】愛(ài)孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會(huì)孩子理財(cái)，懂得感恩和回報(bào)、明白節(jié)儉的道理，才是給孩子最好的。
2、沒(méi)有禮貌
【害處】家長(zhǎng)平時(shí)“出口成臟”，或者總做些沒(méi)有禮貌的事情，孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣，在長(zhǎng)期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個(gè)沒(méi)有禮貌的人。以后無(wú)論是在人際關(guān)系上，還是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上，沒(méi)有禮貌都將成為孩子的絆腳石。
【改變方法】審視自身的行為，爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講禮貌的人。在教育孩子上，言傳、身教是不可分割的兩個(gè)部分。
3、帶著寶寶一起看成人劇
【害處】有些家長(zhǎng)喜歡帶著孩子一起看電視，因?yàn)檫@樣既能照顧孩子還能自己娛樂(lè)，兩不耽誤。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看，容易讓還在產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，而且長(zhǎng)期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害。
【改變方法】給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的、內(nèi)容健康的，而且小孩子看電視的時(shí)間也要嚴(yán)格規(guī)定。最好用玩游戲等來(lái)取代看電視。
4、喜歡拿自己的孩子和別人比較
【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較，首先可能會(huì)讓自己出現(xiàn)心理落差，從而在教養(yǎng)上對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)苛，或者因?yàn)榭偸菍?duì)孩子說(shuō)“你看__怎么樣”之類的話，讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上，很容易受外界影響，沒(méi)有信心、自卑。
【改變方法】不要總是用別的寶寶的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子，讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展，只要他沒(méi)有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形，就不必過(guò)于擔(dān)心。
5、過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子
【害處】你心疼孩子，所以什么也不讓他做，但這樣實(shí)際上就是剝奪了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得不到鍛煉，孩子就很難學(xué)會(huì)照顧自己的技能，同時(shí)出現(xiàn)依賴的思想，變成一個(gè)“懶惰”的小孩，將來(lái)也很難適應(yīng)集體生活。
【改變方法】給孩子一些自主的機(jī)會(huì)，在他的能力范圍內(nèi)，給他分配一些事情，讓孩子明白付出才有收獲的道理，也讓他學(xué)會(huì)該有的能力。孩子動(dòng)手是學(xué)習(xí)最有效的途徑，過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子實(shí)際上是害了孩子。
6、帶著寶寶一起玩電腦
【害處】有的家長(zhǎng)既想玩電腦又得照顧寶寶，于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲，但是電腦的輻射對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利，強(qiáng)烈的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激都會(huì)傷害寶寶，也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問(wèn)題。
【改變方法】孩子接觸電腦太早并不是一件好事，不僅能力達(dá)不到，也沒(méi)有好處，雖然很多家長(zhǎng)想讓寶寶盡早接觸電腦，但也一定要適齡適量才好。
7、當(dāng)著孩子宣泄你的各種不滿
【害處】工作有壓力了、朋友間有誤會(huì)了、夫妻間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)了，你都毫不隱瞞地向孩子傾訴，說(shuō)這個(gè)不好、那個(gè)不對(duì)。這樣做不僅解決不了問(wèn)題，也會(huì)造成孩子的負(fù)面情緒，同時(shí)也讓他慢慢學(xué)會(huì)找別人的毛病，而不能審視自身的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理事情的方式。
【改變方法】你可以用公正的態(tài)度向孩子述說(shuō)，告訴他生活中有不美好的事情，但是別指望孩子替你解決，你也要盡量試著給孩子更積極的印象。
8、說(shuō)謊
【害處】有時(shí)候，家長(zhǎng)根本沒(méi)有意識(shí)到自己在說(shuō)謊，甚至為自己的謊言沾沾自喜。這一切，看在孩子的眼里，會(huì)是什么樣的？首先，孩子會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊不是錯(cuò)，那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”；其次，會(huì)讓他因不解，而對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差。
【改變方法】珍惜孩子的信任，不要敷衍孩子，承諾孩子的事情一定要做到。無(wú)論孩子在不在場(chǎng)，都爭(zhēng)取做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
9、做事拖拉，沒(méi)有時(shí)間觀
【害處】有些家長(zhǎng)做事總是拖拖拉拉的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有，這樣的做法延續(xù)到孩子身上，容易讓孩子也沒(méi)有時(shí)間觀念，對(duì)不守時(shí)、遲到之類的不良事件都沒(méi)有正確的.認(rèn)識(shí)，日后就很容易出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
【改變方法】從小給孩子灌輸時(shí)間觀，讓他們了解時(shí)間的重要性。平時(shí)做事一定要按計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間完成，不要總是“來(lái)日方長(zhǎng)”
10、不守交通規(guī)則
【害處】看看左右無(wú)人、無(wú)車，就隨意亂闖紅綠燈，這樣不僅威脅自身及他人的安全，也讓孩子不重視交通規(guī)則，存在僥幸的心理。沒(méi)有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的孩子，無(wú)論出門在外或者在家都很容易遇到危險(xiǎn)。
【改變方法】不論是否帶孩子出門，都要遵守交通規(guī)則。平時(shí)也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性，告訴他，這樣做實(shí)際上是在保護(hù)自己。
11、當(dāng)眾批評(píng)孩子
【害處】有的家長(zhǎng)為了挽回面子或其他的原因，總是在寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候當(dāng)中責(zé)罵他或者羞辱他，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子覺(jué)得自卑。也會(huì)影響親子間的情感，同時(shí)這樣的做法并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
【改變之處】孩子犯了錯(cuò)誤要及時(shí)指出來(lái)，但態(tài)度一定要溫和，告訴他為什么錯(cuò)了，你的目的是讓寶寶改正錯(cuò)誤，并不是當(dāng)眾打擊他。
12、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)
【害處】這大概是大多家長(zhǎng)的通病，自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自然就不會(huì)帶著孩子一起運(yùn)動(dòng)，甚至忽略運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性，讓孩子成為一個(gè)小胖墩，或者因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致某些技能發(fā)展滯后。
【改變方法】多運(yùn)動(dòng)是利于自己也利于孩子的事情，所以平時(shí)盡量抽時(shí)間帶著孩子一起做些運(yùn)動(dòng)和游戲，既鍛煉了身體，也培養(yǎng)了親子感情
育兒心得感悟13
天，作為一名母親，經(jīng)歷了育兒的各種階段。從懷孕到生產(chǎn)，再到寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中，天收獲了許多難忘的經(jīng)驗(yàn)和感悟。今天，我想分享一下我的育兒心得，希望能夠幫助大家更好地?fù)狃B(yǎng)孩子。
教育方式。
在天的育兒經(jīng)驗(yàn)里，最重要的一點(diǎn)就是教育方式。我相信每一個(gè)父母都希望自己的孩子健康、聰明、自立，因此家長(zhǎng)們需要選擇適合孩子的教育方式。孩子從小就需要培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，如每天做運(yùn)動(dòng)，早睡早起等。另外我們還需要教育孩子友善、寬容和正直，因?yàn)檫@些品質(zhì)會(huì)給孩子的人生帶來(lái)很多益處。
營(yíng)養(yǎng)飲食。
在飲食方面，天給了孩子很多營(yíng)養(yǎng)的食物，如蔬菜、水果、小米粥等。飲食補(bǔ)充一定要多元化，每天做到三餐一定是全面的，讓孩子能夠獲得各種營(yíng)養(yǎng)元素，如蛋白質(zhì)、碳水化合物、礦物質(zhì)等。此外，家長(zhǎng)還可以教孩子合理地使用各種廚房設(shè)備，如砧板、菜刀等。
陪伴和親子游戲。
陪伴對(duì)于孩子而言是非常重要的，特別是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，然而，因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蚨狈ε惆榈?父母還是很多。因此我們需要選擇適合孩子的親子游戲，這不僅能增加孩子的親子關(guān)系，也能提高孩子的情商和智商。常見(jiàn)的親子游戲有圍棋、五子棋、小動(dòng)物們等。
學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好。
每一個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好，我們需要引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)和培養(yǎng)愛(ài)好。比如，讓孩子參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如足球、舞蹈等，或者尋找與孩子們?cè)缙诮逃嚓P(guān)的課程。另一方面，興趣愛(ài)好可以幫助孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。
結(jié)語(yǔ)：
作為一個(gè)母親，天深知育兒路上的艱辛。但是，堅(jiān)持自己的信念和耐心，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)和方法，我相信每個(gè)家長(zhǎng)都可以教育自己的孩子成為一個(gè)健康快樂(lè)的人。同時(shí)，也希望我的這些育兒心得和體驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
育兒心得感悟14
作為家長(zhǎng)，我們都有一種共同的感受，那就是育兒的道路充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了收獲。當(dāng)我看著自己的孩子一步步成長(zhǎng)，我開(kāi)始深刻地領(lǐng)悟到，原來(lái)時(shí)間是一個(gè)如此寶貴的財(cái)富。育兒的過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜，去欣賞每一個(gè)瞬間，去理解時(shí)間的流逝。
陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上，我深深地體驗(yàn)到了孩子的天真與可愛(ài)。他們的世界簡(jiǎn)單而純粹，只需要我們用心去傾聽(tīng)、去理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把自己放在他們的角度，去理解他們的需求和感受，我們的關(guān)系變得更加親密。這樣的體驗(yàn)讓我更加珍惜與孩子共度的每一刻，也讓我更加努力去成為他們的引路人。
育兒的過(guò)程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了父母的角色，明白了作為父母的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。我們不僅要給孩子提供物質(zhì)上的支持，更要給予他們精神上的引導(dǎo)。我們要讓他們明白，人生中重要的不僅僅是成功，還有堅(jiān)持與努力。我深深地體驗(yàn)到，作為父母，我們的每一次付出都是值得的，因?yàn)槲覀兊?努力將影響孩子的一生。
回顧自己的育兒歷程，我深深地感到，育兒是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，我們需要根據(jù)他們的個(gè)性和特點(diǎn)去調(diào)整我們的教育方式。我學(xué)會(huì)了去傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的選擇，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感受到自由和尊重。這樣的教育方式讓我更加堅(jiān)信，每個(gè)孩子都有無(wú)限的可能，只要我們給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)，他們就能展現(xiàn)出自己的光芒。
總的來(lái)說(shuō)，育兒的過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了珍惜，讓我更加深刻地感受到了時(shí)間的流逝。我明白了作為父母的職責(zé)，也學(xué)會(huì)了根據(jù)孩子的特點(diǎn)去教育他們。在陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上，我收獲了寶貴的生活智慧，也更加珍惜與孩子共度的每一刻。育兒的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我們一起珍惜這個(gè)過(guò)程，為孩子的未來(lái)努力。
育兒心得感悟15
《西爾斯親密育兒百科》——目前我們的育兒圣經(jīng)，它幫助我渡過(guò)了育兒的茫然期，堅(jiān)定了我的育兒信心和“溺愛(ài)”淘淘的理論依據(jù)，《西爾斯親密育兒百科》讀后感。這本書好的沒(méi)法說(shuō)，小王說(shuō)，凡是無(wú)助于我們形成世界觀的書不值一讀，這本書就是有助于我們擺脫傳統(tǒng)的老祖母觀念，形成親密育兒觀的一本好書。本書不僅是一本育兒指導(dǎo)書，而且是一本生活指導(dǎo)書，有的人會(huì)說(shuō)「我為了家庭、為了孩子犧牲了什么」，那是很悲觀的說(shuō)法，因?yàn)樗麤](méi)有看到「我從家庭、從孩子身上獲得什么」。所以我建議每個(gè)即將要當(dāng)或者已經(jīng)當(dāng)上爸爸媽媽的人換個(gè)角度思考：『我們要開(kāi)始過(guò)全新的生活�！欢H密育兒百科一書正是為我們描述新生活的一本書。它不但描述了與寶寶建立親密關(guān)系之后美麗的遠(yuǎn)景，也按部就班地描述從最初、中期、到最后每個(gè)階段可能發(fā)生的情境，并盡可能地為可能發(fā)生的問(wèn)題提供解決之道；因此對(duì)于父母而言，它不但是一份「構(gòu)想書」，還是一份翔實(shí)的「計(jì)劃書」，是相當(dāng)值得一讀的書籍�！�
《親密育兒百科》不僅是一本改變觀念的好書，而且也是一本全面而科學(xué)的育兒技術(shù)書，在養(yǎng)育0到2歲寶寶遇到的幾乎所有問(wèn)題，幾乎都能在這套洋洋灑灑一千多頁(yè)的“育兒全書”中找到答案，是新媽媽的“定心丸”。書上有這么一席話，讓我記憶深刻“你能這樣抱著他、喂他奶、跟他一起入睡的時(shí)間是很短的，但你所傳遞的愛(ài)與關(guān)懷卻會(huì)持續(xù)一生”。作者威廉西爾斯博士，全美最著名的小兒科醫(yī)師之一，于哈佛醫(yī)學(xué)院及全球最大的小兒科醫(yī)院——多倫多病童醫(yī)院受專業(yè)訓(xùn)練。目前任教于南加州大學(xué)醫(yī)學(xué)院，他太太馬莎則是一位合格護(hù)士。綜合20年的小兒科醫(yī)師經(jīng)驗(yàn)、養(yǎng)育8個(gè)孩子、咨詢數(shù)千對(duì)父母學(xué)得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)「親密育兒法」有助于彼此的親密互動(dòng)，讓父母與嬰兒的`潛能發(fā)揮的淋漓盡致。書中提出的每個(gè)觀念，都經(jīng)過(guò)詳細(xì)的研究，不只是自身的研究，還包括極具公信力的研究報(bào)告：了解寶寶的各階段成長(zhǎng)、如何讓寶寶乖乖睡覺(jué)、兼顧工作與育兒.等。透過(guò)書中的學(xué)習(xí)，讓你享受照顧寶寶的樂(lè)趣！最后謝謝素未謀面的順順推薦了這本這么棒的書給我！
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