《和教師的談話》讀書心得
《和教師的談話》讀書心得
贊可夫的《和教師的談話》是用談話的形式,解釋和宣傳他的教學論思想。具有很大的啟發(fā)性。
贊可夫說到教師需要很大的熱情。沒有熱情就不可能會很好地去愛學生。我很信奉贊可夫的這句話:兒童對教師給予他們的好感,反映是很靈敏的,他們是會用愛來報答教師的愛的。教師要用自己的熱情去帶動學生的熱情,用自己的愛去帶動學生的愛。我一直很欣賞富有激情的課堂,很多時候,當我對自己的生活和工作滿懷熱情時,我常常能感受到更多的幸福和愉悅.
贊可夫認為,教師的教育影響跟教師的威信有很大關(guān)系,因為教師的威信是他順利而有效地工作必不可少的條件。如果沒有威信,師生之間就沒有正確的相互關(guān)系,就缺少了有效地進行教學和教育工作的必要條件。那么教師的威信怎么去建立呢?教師的威信主要來源于師生之間建立起的良好的關(guān)系。教師需要做的是:要有淵博的'知識,尊重學生,平等對待學生,善于傾聽學生的心聲等。
作者提到教師對學生的愛,首先應當體現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識,以便在對自己學生的教學和教育上,在他們的精神成長上取得最好的成果。老師對學生的愛,這可能是一種母愛或父愛,又跟本能的簡單流露有著原則性的區(qū)別;也可能是對學生的一種熱情。教師在對待“落后生”時,要講究方法。不要對其漠視,也不要性急,要利用一切機會引導他們觀察事物,吸引他們進入課外興趣小組。盡量設法減輕他們的思想負擔,逐步使他們對自己的學習樹立起信心。
總之,《和教師的談話》讓我重新做了一回渴求知識的學生,它不僅教會了我許多教學上的技巧和知識,也教會了我從正確的角度去反省自己的教學,更好地培養(yǎng)我的學生。最重要的一點是它讓漸漸地我明白教師是人類靈魂的工程師這句話的真正內(nèi)涵,直到有一天我能夠發(fā)自內(nèi)心地說出這句話。沒有作為一名年輕的教育工作者,要避免浮躁,確實應該靜下心來,多看看教育理論書籍,肯定會對自己的教學工作有幫助。雖然理論離實踐有一定的距離,但是理論終歸對實踐是有指導作用的。
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