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《童年》的讀書心得

時(shí)間:2021-06-11 15:32:51 心得體會(huì) 我要投稿

《童年》的讀書心得300字

  高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”,而高爾基的童年,是一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨家庭度過的。接下來小編搜集了《童年》的讀書心得300字,僅供大家參考,希望幫助到大家。

《童年》的讀書心得300字

  篇一:《童年》的讀書心得300字

  讀了高爾基的《童年》,使我徹底知道了童年。它不都是滿載歡喜的,有時(shí)體現(xiàn)的盡是滄桑和凄涼。在高爾基的童年印象里;他的大家族所給他帶來的都滿是種種斗毆的景象。

  可我覺得即使是這樣,童年留給高爾基的恐怕還不只是這些。還有他這段童年會(huì)讓高爾基的成長路途更順利,還有一些激勵(lì)會(huì)讓他刻苦讀書。或許,那些所謂的苦難只有經(jīng)歷過才深深知道,沒有任何再比這成長的更快些了。之所以他的成功,這本書的成功我想都源于“苦難”。也許當(dāng)你經(jīng)歷到了一些才會(huì)迅速成長,變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢起來。也認(rèn)證了世人所說的有苦才有甜。

  在大多數(shù)的故事及作品里童年大都都是幸福、快樂的。但是每一個(gè)人的童年都是不一樣的但他都會(huì)給我們留下一件東西,那就是“感悟”。

  因?yàn)樵谖覀冃牡,童年是難忘的。不管它苦難也好,悲催也罷。它對(duì)于我們來說都是彌足珍貴的。

  篇二:《童年》的讀書心得300字

  《童年》記敘得是一個(gè)名叫阿廖沙的孤兒的悲慘命運(yùn),他五歲時(shí),父親就去世了,隨后,跟著母親來到了大染坊——外祖父的家里。

  在阿廖沙看來,大染坊是一個(gè)充滿罪惡的地方:外祖父會(huì)把犯錯(cuò)的孩子打的渾身紅鞭印。阿廖沙那兩個(gè)不知羞恥的舅舅,天天嚷著要分家,為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事也會(huì)吵的不可開交,甚至?xí)蚱饋,他們凈?huì)給父母添麻煩,不斷的吞沒父母的家產(chǎn)。在阿廖沙的眼里,外祖父是一頭兇猛的大獅子,而兩個(gè)舅舅則是貪婪無休止的狼,只有外祖母、格爾列比謝爾大伯、彼得大伯對(duì)阿廖沙很好。不久,阿廖沙的母親也去世了,他離開了外祖母家,孤身在外一人闖蕩。上帝太不公平了,它讓阿廖沙成為了一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的悲慘的孤兒。

  這個(gè)世界上就是會(huì)有許多不公平的事,這個(gè)社會(huì)總是有瑕疵。如果這個(gè)大地充滿愛,那么就不會(huì)有孤兒存在,就不會(huì)有痛苦存在,不幸也會(huì)消失。 我愿大地充滿愛!

  篇三:《童年》的讀書心得300字

  最近,我讀了《童年》這本書,給我留下了十分深刻的印象。

  《童年》這本書記敘了主要人物阿廖沙悲慘的童年生活。在阿廖沙3歲的時(shí)候,他的爸爸就去世了,于是他的媽媽就帶著他去外祖父家居住?墒,外祖父又是一個(gè)脾氣暴躁的人,動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙,他的兩個(gè)舅舅更是討厭他,在全家人里面,只有外祖母最疼愛阿廖沙。

  其實(shí)阿廖沙就是高爾基本人,只不過借助阿廖沙描寫他本人的童年慘事,讓我深深地體會(huì)到了舊社會(huì)人的兇殘面孔。

  再看看我們現(xiàn)在的童年,和高爾基的童年相比太幸福了。我們的童年是燦爛的,沒有爭(zhēng)吵與打鬧。想要什么東西就有什么東西。而高爾基的童年是黑暗的,許許多多的爭(zhēng)吵與打鬧在他的身邊。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活,不要把它當(dāng)成浮云,我們的生活來之不易!

  高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量。我們要向高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,克服重重困難!

  篇四:《童年》的`讀書心得300字

  我讀了《童年》這本書后,就覺得阿廖沙從3——10歲一段生活經(jīng)歷,我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是非常黑暗,這個(gè)世界就沉睡在自私,無聊與罪惡中,所以認(rèn)為阿廖沙十分可憐,但他的精神可以讓我們學(xué)習(xí)。

  從這本書上,我覺得外婆心地十分善良。愛所有的人,所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛之光,對(duì)阿廖沙和高爾基都十分疼愛。外婆是個(gè)十分愛勞動(dòng)的人,樂觀開朗,能歌善舞。我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛下一定能好好成長起來,阿廖沙本來就沒人疼沒人愛,如果沒了外婆,阿廖沙的心終就無法溫暖,所以在這片文章中,外婆是不能沒有的。

  阿廖沙被他的兩個(gè)舅舅,讓他背著十字架,結(jié)果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過,他的兩個(gè)舅舅天天喝酒,天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘!

  我非常慶幸我沒有出生在高爾基那個(gè)年代,不然真不知道我還活得下去嗎?所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),長大為祖國做出貢獻(xiàn)!

  篇五:《童年》的讀書心得300字

  我們都有一個(gè)美好快樂的童年,我讀了高爾基寫的《童年》后,知道了他的童年是悲慘的:從小,他父親、小弟弟就死了,媽媽離家出走,在外面常常被人暴打……不過,最讓我感動(dòng)的還是高爾基親密的朋友小茨岡。

  小茨岡是一名孤兒,他被丟在高爾基外婆家門口,外婆把他撿過來的,還精心把他養(yǎng)大。小茨岡也對(duì)外婆很親,大家都說他長大一定有出息。有時(shí),高爾基要挨打時(shí),他每次都情不自禁地幫助高爾基,自己卻被抽得傷痕累累。不過,他有一個(gè)壞習(xí)慣——偷東西。第一次他得手后,后來就經(jīng)常這樣了,每次買東西都會(huì)偷一點(diǎn)東西來。但是有一次,高爾基兩個(gè)舅舅讓小茨岡幫他們扛十字架,十字架實(shí)在太重了,小茨岡吃力地走到門口,一不小心倒下了,十字架就壓在了他身上,活活被壓死了。

  小茨岡真善良,什么都幫別人,這一種精神非常值得我們大家學(xué)習(xí)。

  篇六:《童年》的讀書心得300字

  每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

  高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

  童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

  高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。

  我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說得好:“見賢思其焉。”

  篇七:《童年》的讀書心得300字

  父早亡,母離異,初來祖家,盡受侮辱。祖母慈,茨綱友,心靈支柱,笑顏長存。我以此來描述阿廖沙早期艱辛的童年生活。滿嘴苦澀中的一絲甘甜,無限黑暗中的一道光線。即令人憐惜,同時(shí),也令人驚嘆。 他能堅(jiān)持下來真是奇跡!我驚奇著,一開始不已為然,但悉心一讀,卻感觸不淺。尤其是在他“父亡”,“母離”的時(shí)侯,雖打擊不小,但忍度甚大,我仍驚奇著。

  他可以再外祖父的手下存活,可以看清這個(gè)社會(huì)真實(shí),善偽的原面貌。我很為他開心,雖邪氣蕩漾,如外祖父,雅科夫舅舅等。但外祖母,小茨綱等也給予阿廖沙、無窮無盡的勇氣,及堅(jiān)持周下去的希望。高爾基童年的時(shí)期十分混亂,人群廣泛,自私的人多,害人的人照樣也多。正是這樣的環(huán)

  境才令他寫出了《童年》一書,這也許來自社會(huì),也許來自心靈深處的那吶喊。 《童年》,人心那真實(shí)的寫照!

  篇八:《童年》的讀書心得300字

  每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是一生中最難忘、最快樂的時(shí)光,但高爾基的童年卻與眾不同。讀《童年》,我感受到了作者的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的。起碼我比他幸福得多。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家。可外公自私、貪婪而又專橫?蓱z的母親改嫁后就病死,11歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,自謀生路……

  高爾基真實(shí)地描述著自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我感到很幸福,因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际敲篮玫,充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。! 看了《童年》這本書,我受到很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒,要以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

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