小學(xué)生家長教育的經(jīng)驗(yàn)心得
時(shí)間過的真快!轉(zhuǎn)眼女兒今年該小學(xué)畢業(yè)了,回想起小學(xué)六年的時(shí)光,感覺就像昨天剛發(fā)生一樣。弱小的身體背著很大的書包,從走進(jìn)校門口時(shí),女兒還時(shí)不時(shí)的回頭看看我,感覺自己要跨入學(xué)校糾結(jié)的情緒和艱難的'一步,眼里還含著淚花!其實(shí)教育孩子和管孩子這方面,作為家長我感覺還是有很多遺憾和欠缺的,以下是我的一些心得和體會(huì):
孩子幼兒園剛畢業(yè)的假期,我們就給孩子報(bào)了英語的補(bǔ)習(xí)班,也是彌補(bǔ)家長這方面欠缺的教育,剛開始孩子還是不愿意去,因?yàn)檎加昧撕⒆又苣┩娴臅r(shí)間,時(shí)間長了,孩子也慢慢習(xí)慣了,想想那個(gè)時(shí)候孩子也是挺辛苦的。但是付出總有收獲,近兩年孩子在學(xué)校連年評(píng)為“英語之星”,也讓我們感到很欣慰。也挺感謝老師的教育,嚴(yán)格要求學(xué)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也與老師是分不開的。
我覺得如果家長在教育孩子哪方面欠缺,就應(yīng)該及時(shí)在這方面彌補(bǔ),以免遺憾。現(xiàn)在為什么很多家長給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,其實(shí)一方面原因也是形式所迫,別人家都學(xué)呢,咱不學(xué)的話,會(huì)不會(huì)落后。再一方面其實(shí)就是有些家長能力有限或者工作忙沒時(shí)間輔導(dǎo),(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))學(xué)習(xí)上不能給予孩子更好的幫助,何不讓上上補(bǔ)習(xí)班彌補(bǔ)一下,良好的學(xué)習(xí)氛圍是孩子增加學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)。
作為家長我們更應(yīng)該多關(guān)心孩子,不能以工作忙而疏忽孩子的生活方面和教育方面,F(xiàn)在基本都是一家一個(gè)娃兒,散養(yǎng)的教育其實(shí)有點(diǎn)籠統(tǒng)了,要么就不管,要么管的太嚴(yán)格,都是對(duì)孩子的一種極端教育。孩子也會(huì)有很多煩惱,比如說:1.無法申辯,父母說怎么樣就怎么樣,若執(zhí)意申辯,就被視為頂嘴;2.學(xué)習(xí)考試,考好了風(fēng)平浪靜,考砸了暴風(fēng)驟雨;3.父母包辦,無論是穿衣、時(shí)間、交朋友、報(bào)興趣班都不能自己做主;4.家長沒時(shí)間陪自己,家長工作的原因,孩子需要獨(dú)自面對(duì)和承擔(dān)的事情,名義上是增加獨(dú)立性,其實(shí)孩子很缺乏關(guān)愛!
俗話說”勞逸結(jié)合”,不能一味的學(xué)習(xí)而忘了生活的樂趣,在假期的時(shí)候,我也會(huì)帶孩子出去走走,平均每個(gè)暑假我們都會(huì)商量著去哪兒游玩。比如青島、北京、大連等等。孩子在玩耍中放松自己,親近大自然,享受生活的美好,忘掉自己學(xué)習(xí)的壓力。其實(shí)優(yōu)越的生活條件造就了她們那種以自我為中心的行為。下一步我也打算帶孩子體驗(yàn)一下農(nóng)村生活,讓孩子了解那些農(nóng)村孩子生活的艱辛和幸福美好生活來之不易!
簡單的就是快樂的!愿所有孩子們都平安快樂!
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