湛師“燦爛夏花”實(shí)踐隊(duì)龔月隊(duì)員實(shí)踐心得
公元2012年7月9日，我與“燦爛夏花”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的同隊(duì)員們一同收拾行李，背起行囊，踏上開往吳川的列車出發(fā)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車程，我們一同來(lái)到了吳川二中。
一路來(lái)給我的感覺就是在來(lái)到學(xué)校時(shí)，外面是一派繁榮，有大型的沃爾瑪超市，有金島度假村，有文化島，到處都充滿了商業(yè)氣息。但是，車子峰回路轉(zhuǎn)，進(jìn)入到一個(gè)與商業(yè)街有著天壤之別的古樸村落�？匆娏�，看見了傳說(shuō)中的吳川二中。
到了吳川二中，我們就直奔教室�？赡苡捎谧约涸谝饽钪性缫寻选叭锣l(xiāng)”的條件做了最壞的打算，還受到許多師兄師姐的.觀念影響，所以并沒(méi)有覺得宿舍的條件有多差。
第一天就在整理內(nèi)務(wù)，清理宿舍以及師生見面會(huì)中度過(guò)了。到了第二天，學(xué)校進(jìn)行了莊重嚴(yán)肅的“開班儀式”。吳川二中各方領(lǐng)導(dǎo)紛紛出席了講話。
公元2012年7月11日，應(yīng)該是我刺蛇此生最難忘以及此生銘記的日子。作為一名師范生，第一次手執(zhí)教案，走上了三尺講臺(tái)，面對(duì)著真真正正的學(xué)生。正因?yàn)橛小盃N爛夏花”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，讓我老師生涯的第一課提前了三年。不可否認(rèn)的是，這一節(jié)課我的心情可以用一首歌來(lái)形容——《忐忑》。那時(shí)那刻的心情又緊張又興奮�？偠灾�，是百感交集。有千言萬(wàn)語(yǔ)，但卻沒(méi)有任何一個(gè)形容詞能夠簡(jiǎn)單概括。
對(duì)于自己人生中的第一節(jié)課，上完后也做了反思與希望能夠從這看到不足，吸取經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，自己是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的，能夠擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文基礎(chǔ)的教學(xué)，也十分幸運(yùn)。由于專業(yè)與上課的對(duì)口，讓我在課堂的掌控方面做得比較好，氣氛也很不錯(cuò)。但是，對(duì)于自己的要求就是，希望能夠增加更多的課外知識(shí)，能夠更多地告訴從小到大都生活在小村落的孩子有關(guān)外面的世界的事情。誠(chéng)然，我個(gè)人認(rèn)為在這六天里，我自己的六節(jié)課應(yīng)該并不能真真正正地教會(huì)學(xué)生太多的課本知識(shí)。但是，我更希望在這六節(jié)課里，我能夠說(shuō)一下自己這二十年來(lái)的經(jīng)歷與所見所聞，說(shuō)一下學(xué)習(xí)的方法而不僅僅是具體死板的課程。特別是我所教學(xué)的其中兩個(gè)班是初二升初三的學(xué)生，一年后的他們面臨將是中考。所以，此時(shí)彼刻我們所迫在眉睫的是讓這些學(xué)生樹立中考意識(shí)，鼓勵(lì)他們，給他們信心與指引。同時(shí)，我所上課的這些班都是特色班，也希望每個(gè)人都拼搏，創(chuàng)佳績(jī)。
當(dāng)然，這幾天也感受到無(wú)比濃厚的師生之情，學(xué)生真的會(huì)用他們一絲絲關(guān)心與體貼去表現(xiàn)對(duì)你的喜愛之情。這三天，收獲的情感一定足夠此生回味與珍藏。
總而言之，真心誠(chéng)意地希望這些孩子們能夠前程似錦，也希望在未來(lái)幾天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)能夠順利開展。
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