短訓心得優(yōu)秀文章（精選10篇）
我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的短訓心得優(yōu)秀文章，歡迎閱讀與收藏。
短訓心得優(yōu)秀文章 篇1
古人言：玉不琢，不成器；人不學，不知理。寥寥數語就把學習的重要性高度地概括出來，十天的實訓讓我深刻的認識到這一點。
在惠文十天的實訓學習已經接近尾聲，我相信我在這十天里是有收獲的！這十天像大學期間的性質一樣，它是一個向社會的過渡，準確的說是進一步過度，是準職業(yè)人的體驗。思想上確實有了對職業(yè)的理解，這給我一種從未有過的全新體驗。我承認確實有那么點不適應，但人總是要向前看的，工作是必然的。在惠文的實訓給我一種感覺：這就是以后我們將要面對的，不可逃避的現實！
十天的時間確實不長，但又不算短，主要看怎么對待這十天的。能調整好心態(tài)，的的確確把自己當成這里的一名員工，每天都認認真真的完成課業(yè)和練習，十天稍縱即逝；但是如果心態(tài)沒有擺正，就當是來這混日子的，該做的不做，就只是盯著電腦屏幕發(fā)呆，內心只會越來越空虛，自然有種度日如年的感覺，這樣毫無意義！當然像那些確實有其他學習傾向的同學來說，他們都有自己要做的事情，這十天也是挺充實的！
實訓的學習不管從哪方面來說都是一個挺不錯的鍛煉機會！想想我們在大學學習期間哪有這樣的條件讓你體驗外面公司是怎么運作的，公司的規(guī)章制度都有關哪方面的！我們接觸最多的也不過是學校制定的莫要違反校規(guī)校紀的明文禁令，這次實訓實實在在是一次不同以往的人生歷練。機會不多，能把握這次機會，把它當成進入社會前的一次試煉，我相信是很有幫助的！
當然，實訓期間接觸到了很多自己從沒接觸過的東西。也許對預想我這樣沒基礎的人來說，學習起來有點困難，但是導師的講解通俗易懂，不會的地方導師會言傳身受，一點一點給你示范！只要你仍然不會或者不懂不理解的，講師會不厭其煩的給你反復講解！相信就算再笨的學生也能有所理解！所以在學習方面我們好像都沒什么后顧之憂!因此，我相信我們在學習方面都是有收獲的！
這里就像一個小型的“社會”，而每一個部門就像一個小型“公司”，我們就是里面的一位員工。短短的十天，讓我改變很多。從開口就叫老師的學生變成了一位開了口叫“老板”或者“經理”的小職員，制度森嚴的這里讓我有點喘不過氣來，尤其是上下班的時間�？墒�，這也未免不是好事，讓我養(yǎng)成了每天早起的好習慣，不在誰睡懶床，還可以每天吸收新鮮空氣。社會就是這樣殘忍，上班族的生活就是如此，所以我很感謝學校和惠文為我們提供了這樣的一個平臺鍛煉自己，能全方位的提高和歷練自我。通過前兩周的學習，對于學多媒體專業(yè)的我來說，不僅在理論上對網絡有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到可提高，受益匪淺。在這里體會到了團隊的偉大性，學會了與人交流和溝通，初步了解到社會這個大家庭需要些什么。
每天公司模式的學習工作，我們都漸漸認識到了團隊精神的重要性！特別到后期項目的制作，每個人都要發(fā)揮一定的作用，因此，我們都必須要具有團隊精神，這就是我們分組的陣陣意義所在!孤掌難鳴，一個人做不出成功的作品，為此就要我們各組成員，團結協(xié)作，各盡氣其，為了小組的項目的完成貢獻一定力量；我們有自己的團隊，最終的目的是自己的項目的完成，有分工才能有責任，我們才會有積極性去做項目！實現一個團隊存在的意義！
每周的職業(yè)素養(yǎng)課，雖然跟在大學上思政感覺差不多，但內容和氣氛卻截然不同！關于職業(yè)及禮儀等方面的介紹，確實對它們有更新的認識,短短十天從一個懵懂的學生一下子適應到一個真正的職業(yè)人士貌似也確實有點困難；另外好像也都沒什么表演天賦，沒有什么表現欲！我們都一直在努力的向著職業(yè)人方向邁進。
我相信這十天的實訓對我以后的工作是有指導作用的，我會順利完成實訓課程的學習！同時感謝惠文的老師、督導的悉心照顧和培養(yǎng)，這將為我以后的人生道路再添一筆！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇2
“遠在遠方的風比遠方更遠”，這是一句海子的詩，也是自從來到這里后我突然想到的一句話。對于一群大學剛過一半的學生來說，一個月的高仿真工作生活或許無法改變太多，但它卻給我們展示了一個遠景，正如遠在遠方的風一樣，我們能清晰地看到遠方的每一棵樹，每一朵花。在回到原點之后，我們深刻的理解了自己想要達到什么樣的地方，以怎樣一種具體的方式。
小以學術，大以學道。
來到惠文，感受最深刻的是一種“道”的傳授。
關于成功
和社會上流行的各種玄而又玄成功學相比，我想，沒有一種方式比親身體驗能更加深刻理解。在這里，我第一次覺得，成功是一種那么具體的事情。
當就業(yè)部經理魏穎老師站在講臺上向我們介紹公司近期推介就業(yè)的情況的時候，我心潮澎湃，因為我?guī)缀踉谀切┕适轮锌吹搅俗约簩淼脑妇啊?/p>
于是在這里，我們第一次以一種具體的方式規(guī)劃我們的未來，因為我們做出的規(guī)劃有了依托，不再是紙上談兵。我們看得到先來者們走過的足跡，以此為據，我們有了自己的方向。
惠文，他在教導我們如何成功，如同他的名字一樣。
關于心態(tài)
在職業(yè)素養(yǎng)課上，督導給我們灌輸了一個十分重要的理念：作為一個職業(yè)人，心理素質，心態(tài)和品質，是勝任一切的工作的基礎，也是作為一個職業(yè)人最基本的素養(yǎng)。而技術，才能，人際關系，都要排在其后。
關于這個觀點，我一開始接觸的時候，感到很震撼，但在隨后之后，我越來越認可它。來到這里，我感覺到最大的收獲，不是學到怎樣的技術，而是認識到要以一種怎樣的心態(tài)去面對日常的生活和學習。
每個人本質上是為自己工作的，你以怎樣的心態(tài)對待工作，你就是以怎樣的心態(tài)面對自己的人生。當焦慮，悲觀，失望，頹廢于事無補的時候，我們應該以怎樣的心態(tài)完成自我超脫。當面對巨大壓力時，我們應當以怎樣的方式自我解壓。當同事關系出現矛盾時，我們應該以一種怎樣的心態(tài)緩解矛盾。
這些具體的事情，無時無刻不在考驗著我們這些初學者的心態(tài)，而我們也把鍛煉的成果表現到了實際的生活工作中。每天早7點到晚8點雷打不動的工作時間，守時，守紀的職業(yè)理念，每天保持飽滿的熱情投入到工作中。這些，就是我們在這里學到東西。積極，努力，團結，自律。
關于技術
一個月的時間里，我們能實際學到的技術其實并不是很多。前兩周的windowsserverXX和后兩周的linux服務器架設。當將所學的東西實際應用到實驗和項目設計中時，我們第一次有了一種與以往不同的學習感受。學以致用，在這里，這個詞得到了很好的體現。
通過處理在具體工作中遇到的問題，我們也第一次如此深刻的明白了什么叫融會貫通。一個月的實訓生活也教會了我們一種新的學習方式：以應用為導向的，用以解決問題的學習方法。我想，這些應該是比知識本身更重要的。
短訓心得優(yōu)秀文章 篇3
時間如白駒過隙，轉眼間惠文實訓即將告一段落。
在來惠文之前，以為二十幾天會很漫長，現在想想仿佛昨日剛到！雖在這里待了不到一月，但是惠文對我的影響卻是與日俱增。剛來惠文時，我有些許的`不適應。
但是當我逐漸進入狀態(tài)后，我的那些不適應也漸漸消失。在這里收獲的不僅僅是技術，更重要的是許多無形的財富。那么在惠文我學到了什么呢？在來惠文前，我不知道自己所學專業(yè)是干什么的，自己將來要從事什么樣的工作。但在這里惠文讓我找到了答案。以前只是聽說過所謂的職業(yè)素養(yǎng)，在這里我又進一步了解了什么是職業(yè)素養(yǎng)。最重要的是，惠文讓我體會到了員工管理制度。讓我體會到作為公司的一名員工應盡的義務和職責。在學校學的知識很凌亂，然而在這里讓知識得到提煉和升華。
惠文的工程師是一流。我們來這里的首要目標就是學習專業(yè)技能，完成實訓任務。負責教授我們任務的惠文工程師所展現出的技術能力使我們大開眼界，我們所學的，所知的簡直是不足一提�；菸牡墓こ處煵粌H有熟練的操作技能，更具有對工作的兢兢業(yè)業(yè)，對學生的孜孜不倦。
溝通是團結之本。小組成員之間的互助、彼此的溝通，也讓我們明白到團隊合作的重要性，和如何處理團隊成員間的關系。不言而喻，一個好的團隊是每個人、每個企業(yè)成功的基礎。一個人是無法脫離集體而存在的，所以，這就要求我們要有一個好的團隊，來幫助我們，和我們一起成長，直至成功。
時間過得真快,轉眼間實訓就要結束了，還是有些不舍的。這段時間是忙碌的，在忙碌中找到自己，找到自己的價值，找到自己的不足。在忙忙碌碌工作和學習生活中，體會到作為小職員的艱辛。在實訓中我們不僅要學習技能還要學習交際。人終究是社會的人，走向社會就必須融入社會。對于還是學生的我們，沒有社會經驗，很多東西還不了解，而這次實訓給我提供了一個很好的機會，學到了在學校學不到的知識。這次實訓對我以后不管是學習還是工作都有很大的幫助，我想這應該是一種動力，讓我更加努力。
最后非常感謝我們的學校和惠文實訓基地給了我們這次實訓的機會。還要感謝督導以及教我們的老師，人生只不過是驚鴻而已，努力做好才不枉此生。奮斗吧！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇4
轉眼間實訓就要結束了，在這留下了很多美好的記憶。七月十四日早上懷著激動的心情來到了惠文實訓基地，當時好奇公司和大學之間到底有著怎樣的不同。
第一天，我們進行了入職典禮，當時感覺很正式。在接下來的五天中自己很努力的學習老師所傳授的知識，即使是在學校里學過的，但那時候從來就沒有那么努力學過，好像感覺能聽懂就行，從沒有嚴格要求過自己。但來到惠文，濃厚的學習氛圍感染了我，在惠文實訓基地，哪里不會實訓工程師都會手把手的教我們，不僅要求我們能聽懂，更重要的是要求自己能實現，能動手敲出編碼來。原來在學校懶懶散散，老師講的東西從沒有自己在下面動手做過，或者遇到什么問題與困難，當時沒有解決，想著隨后問別人，但是，積攢到最后又忘了。但在惠文，哪里不會了及時問實訓工程師，及時解決，讓我對疑難問題意識更深刻，透徹，也不像原來那樣再積攢難題了，那樣只會讓難題越積攢越多，對學習沒有益處。
在惠文不止學到了知識，還學會了很多做人、做事的道理，張督導給我們上了職業(yè)素養(yǎng)課，讓我們明白了公司對我們的要求，我們也應該朝著這個方向努力，讓我們做一個合格的職業(yè)人！如果想成為好員工，職業(yè)素養(yǎng)是必不可少的，并且還要了解整個工作流程，但原來在學校只注重自己的學習，從不關心其他事情，沒有注重過自己能力方面的培養(yǎng)，那天魏經理講的話讓我沉思良久，如果一個公司招人，那么多人去應聘，其中包括有幾年工作經驗的或研究生、博士生，你怎么能讓企業(yè)選中你？你有的技術別人也都有，公司憑什么選你？我想了好久，我要嚴格要求自己，不僅要求人家有的我要有，人家沒有的我更要有，才能使自己更具有競爭力，才能使自己立于不敗之地，才不會被這個社會所淘汰。怎么能具有這個能力呢？不僅要求平常踏實的學習，還要求在生活方面有忠誠、誠信、正直、追求卓越、勇于承擔責任等品質，以后，我會嚴格要求自己從小事做起，成為一名合格的職業(yè)人！
原以為自己是學java的，只要這門學好、學精通就可以了，但后來發(fā)現java是和很多技術相關的，例如javascipt,ajax,jquery等技術，所以以后要培養(yǎng)自學能力，最重要的是掌握學習的技巧，老師說過：“授之以魚，不如授之以漁�！弊钪匾氖菍W習知識的能力，知識是會更新的，所以學會掌握知識的能力才是最重要的，在惠文我學到了這種能力。
原來在學校都是自己學習，自己看書，自己寫大作業(yè)，但來到惠文我意識到團隊的合作精神是多么的重要，我們做項目時如果沒有合理的分工，沒有合理的需求分析，即使個人能力再強也做不出一個完整的項目，所以要求我們要有極強的溝通能力和表達能力，一個失敗的團隊里不會有成功的個人，所以團隊精神對我們來說是非常的重要的，我以后要朝著這個方向努力！
最后，感謝學校能給我們發(fā)展自己的機會；感謝惠文實訓基地的王老師和張督導，是他們的幫助使我們認識到我們往后要走的路。在這里，我的生活也充實了，在這獲得了巨大的收獲，我也認識到自己的不足，在以后的學習中，我會努力彌補自己的不足，努力使自己成為一個企業(yè)需要的人才！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇5
嘿！瑟瑟寒風呼呼地使鄭州城在清晨中蘇醒了。早早的起了床，和爸爸洗刷吃飯以后，便直奔眾享教育凱旋門校區(qū)。今天，我又要收獲一滿眶的知識與快樂了！美好的遐想著，我不禁洋溢出了甜甜的微笑。
來到小區(qū)門口，人已經來的不少了，看來有更多“早起的鳥兒”啊！快步上樓，找到元旦短訓的教室，坐下，翻開講義，心中有一股說不出的甜蜜。
見到了在博客上久違的博友們，有大名鼎鼎、成熟穩(wěn)重的“老酒”、活潑可愛，天真爛漫的“寶貝晨晨的小窩”，還有那總是面帶笑容的“奶茶公主”……
見到了給我們授課的兩位女老師，面容俏麗，親切的話語把我們師生之間的關系又拉近了一步，讓我們更加熟悉了。
可是不容我再美好的遐想了，老師上課的聲音響起，我的思緒回到課堂上，專心致志的看著老師，坐端正，打開講義，腦子飛快的運轉，我跟隨著老師的腳步，進入了課堂。“這節(jié)課我們要學習的內容是百分數、分數、利潤的應用題，這些是小升初的重點考點，我們需要牢牢地掌握這些知識。下面就請同學們和老師一起學習，遨游知識的海洋�！蓖鹾憷蠋熞簧险n就以朋友的身份出現在了我們面前，讓我們一起在知識的天空上翱翔藍天。我們一起學習，于是一種默契的配合感就產生了。
三個小時的時光流逝的真快，轉眼間就下課了�？傆X得還有那股學習的勁呢！王老師引人入勝的課堂讓我感到了愉悅與開心。
下午，又是一位親切的女老師——牛妃妃老師。一見面，我就被她親切的語感和生動的課堂所吸引了。牛姐姐的課堂不僅僅體現在生動有趣的方面。例如，一道題：Please keep quiet，the baby ——（sleep）。她不直接給我們講答案，而是在講語境，語義時把這道題涌上來，這真是恰到好處，我們不僅能鞏固之前所學的知識并且也能學會理解語境的方法了。
今天果然是收獲了一滿筐的知識與快樂，但我不甘心，我幸福地希望明天能收獲兩滿筐的知識與快樂！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇6
又一天的美好時光過去了，擴充的生活給我心靈與腦海的符合。元旦短訓完結了，經過兩天的訓練與提升，顯著使我的數學、英語大有自傲。這都讓我學到了新的科學知識，并且穩(wěn)固了我習過的舊科學知識。因為不進則退，我要永不退出，打破了自己才是真正的勝利！
鏡頭一：速轉頭腦智招現
在數學課堂上，我們津津有味地自學著。在做題的時候，腦子飛快地并轉著，抓耳撓腮，皺眉，絞盡腦汁地想題。“對，運用老師剛剛教教過的方法，找尋不變量，男生是恒定的�！蔽野蛋档鼐妥專\用老師的精妙方法，我便能很快的掌控科學知識，并且需要操縱自如，熟能生巧，這些都是王老師引人入勝的課堂起的功效。
鏡頭二：撥開云霧奇跡聞
之后，行程問題我也不甘落后。數學中最重要的行程問題出了我目前必須攻下的關卡，懷著成敗的信念，我立刻抵達，奮勇的行進。
忽然，一道題讓我總是解讀沒法是什么意思。遇見點的第三次與第四次差距100千米，欲全程？我百思不得其解，于是就在戲草紙上所畫了一個線段圖。哦，原來是這樣的，我應當以速度和來分配全程了！我恍然大悟，哈哈，我終于勝利了！
鏡頭三：取得獎品綻笑顏
在英語的課堂上，牛老師曾許諾過我們一個誓約。誰得的分數是前三名，誰就可以取得最后一天的“終極大獎”，我們都想要告訴大獎是什么，就爭先恐后的問問題。我更是踴躍發(fā)言，躍躍欲試。終于，勞動就有進賬，在最后一天，我取得了“終極大獎”，原來是一個具有眾永教育標志的粉色富光杯。我打算把它贈送給親愛的媽媽，因為媽媽太艱辛了！就讓就讓，我快樂地大笑了。
哇！元旦的兩天短訓讓我進賬了眾多籮筐的科學知識與幸福，不僅于此，同時帶來我的還有的眾永教育、那些好老師、好博友們的眷念與眷戀……
短訓心得優(yōu)秀文章 篇7
又一天的美好時光過去了，充實的生活給我心靈與腦海的滿足。元旦短訓結束了，經過兩天的訓練與提高，明顯使我的數學、英語大有長進。這都讓我學到了新知識，并且鞏固了我學過的舊知識。因為不進則退，我要永不放棄，超越了自己才是真正的勝利！
鏡頭一：速轉頭腦妙招現
在數學課堂上，我們津津有味地學習著。在做題的時候，腦子飛快地轉著，抓耳撓腮，皺眉，絞盡腦汁地想題。“對，運用老師剛剛教過的方法，尋找不變量，男生是不變的�！蔽野蛋档叵胫�，運用老師的巧妙方法，我便能很快的掌握知識，并且能夠操縱自如，熟能生巧，這些都是王老師引人入勝的課堂起的功效。
鏡頭二：撥開云霧奇跡見
繼續(xù)，行程問題我也不甘落后。數學中重要的行程問題成了我目前需要攻克的關卡，懷著必勝的信念，我立刻出發(fā)，奮勇的前進。
突然，一道題讓我總是理解不了是什么意思。相遇點的第三次與第四次相差100千米，求全程？我百思不得其解，于是就在演草紙上畫了一個線段圖。哦，原來是這樣的，我應該以速度和來分配全程了！我恍然大悟，哈哈，我終于勝利了！
鏡頭三：獲得獎品綻笑顏
在英語的課堂上，牛老師曾許諾過我們一個約定。誰得的分數是前三名，誰就可以獲得最后一天的“終極大獎”，我們都想知道大獎是什么，就爭先恐后的回答問題。我更是踴躍發(fā)言，躍躍欲試。終于，勞動就有收獲，在最后一天，我獲得了“終極大獎”，原來是一個帶有眾享教育標志的粉色富光杯。我準備把它送給親愛的媽媽，因為媽媽太辛苦了！想著想著，我開心地笑了。
哇！元旦的兩天短訓讓我收獲了一大籮筐的知識與快樂，不僅于此，同時帶給我的還有的眾享教育、那些好老師、好博友們的眷念與留戀……
短訓心得優(yōu)秀文章 篇8
嘿！瑟瑟寒風呼呼地使鄭州城在清晨中蘇醒了。早早的起了床，和爸爸掩飾睡覺以后，便趕往眾永教育凱旋門校區(qū)。今天，我又要進賬一滿眶的科學知識與幸福了！幸福的天馬行空著，我不禁動人出有了甜甜的微笑。
回到小區(qū)門口，人已經來的不少了，顯然有更多“那時候的鳥兒”��！快步上樓，尋找元旦短訓的教室，椅子，蓋住講義，心中有一股真是的愛情。
看到了在博客上再一的博友們，有大名鼎鼎、成熟期沉穩(wěn)的“老酒”、活潑可愛，天真爛漫的“寶貝晨晨的小窩”，還有那總是面帶笑容的“奶茶公主”……
看到了給我們教學的兩位女老師，面容俏麗，平易近人的話語把我們師生之間的關系又加深了一步，讓我們更加熟知了。
可是不容我再幸福的天馬行空了，老師上課的聲音聽見，我的思緒返回課堂上，專心致志的看著老師，跪端正，關上講義，腦子飛快的運轉，我跟隨著老師的腳步，轉入了課堂�！斑@節(jié)課我們要自學的內容是百分數、分數、利潤的應用題，這些是小升初的重點考點，我們必須牢牢地掌控這些科學知識。下面就請求同學們和老師一起自學，馳騁科學知識的海洋�！蓖鹾憷蠋熞环艑W就以朋友的身份經常出現在了我們面前，讓我們一起在科學知識的天空上飛翔藍天。我們一起自學，于是一種默契的因應感就產生了。
三個小時的時光流逝的真快，轉眼間就遲到了。總實在還有那股自學的勁呢！王老師引人入勝的課堂讓我深感了感覺與快樂。
下午，又是一位平易近人的女老師——牛妃妃老師。一見面，我就被她平易近人的語感和生動的課堂所更有了。牛姐姐的課堂不僅僅反映在生動有趣的方面。例如，一道題：Please keep quiet，the baby——（sleep）。她不必要給我們談答案，而是在談語境，語義時把這道題涌上來，這真是恰到好處，我們不僅能穩(wěn)固之前所學的科學知識并且也能學會解讀語境的方法了。
今天果然是進賬了一�？鸬目茖W知識與幸福，但我不甘心，我快樂地期望明天能進賬兩剩筐的科學知識與幸福！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇9
今天就是眾享教育國慶節(jié)“十一短訓班”的最后一天了，這是與博友們共同分享在鄭州的最后一晚了。我保持更良好的狀態(tài)來聽課，希望能夠給這次短訓班畫上一個完美的句號。
眾享課堂，終生難忘
劉明天老師講的課依然是那么順利。他激昂有力的聲音帶動著我們的心，一步一步引領我們尋找正確的答案。劉老師講的一道題非常有意思，那道題是這樣說的：小頭爸爸每天放學都會在學校門頭準時等到小頭爸爸騎摩托車來接，可是今天學校提前放學了，大頭兒子走了10分鐘遇到了騎摩托車而來的小頭爸爸，便坐車回家，但是晚了一分鐘，原因是小頭爸爸下班晚了7分鐘，問大頭兒子提前放學多少分鐘？
做這道題的時候，劉明天老師用了假設法來解決這道題。劉老師假設大頭兒子一直在等，那么小頭爸爸將會在13分鐘時候才來，而他現在下班晚了7分鐘，但是卻13分鐘才來，說明大頭兒子提前放學了13-7=6（分鐘）。
聽了老師的思路，我們瞬間明朗，恍然大悟，這道題原來可以這樣算。我們牢記了這種經典方法——假設法，這對我們以后做其他題有很大的幫助。
張晉老師也講解了幾何這些小升初必考面積題、數圖形題。還用生動形象的語言提高了同學們的熱情，把同學們的疲倦一掃而光。比如張老師在推導圓的面積公式時，把圓看成一個西瓜，先把半圓切成無數塊小西瓜，然后把“西瓜皮”拉直，同樣把另一半切開拉直，然后把兩半正好插在一起，形成一個長方形，圓的面積就顯而易見了。張晉老師還教給我們多種方法，如果不會用很巧妙的方法，也可以用普通方法把它算出來。我們聽得津津有味，融入到了這種歡樂、輕松的課堂中。
博友討論，熱烈氣氛
奧數課堂是那么的生動有趣。但是要牢牢掌握這些知識卻很難。需要不斷地復習、做題。我們幾個博友課后在一起就討論了很多如何掌握這些知識的方法以及共同分享自己的思路。
酒衷豪說：“這道題應該這樣算吧，把大圓的面積加起來減去小圓的面積，等于陰影部分的面積�！�
我補充：“我們應該首先把小圓和大圓的半徑求出來，這樣就好做了。”
博友們議論紛紛，最后終于統(tǒng)一討論出了一個答案。在這樣的討論過程中，我們都能夠發(fā)表自己的意見和想法，這樣讓我們在知識的海洋里遨游，把知識都深深的印在腦海里了。
親子學習，甜甜蜜蜜
當然，對所有掌握知識的考驗，親子學習是最后一關。我爸爸非常重視我的學習，平常他和媽媽還有我一塊創(chuàng)辦了家庭飯后奧數英語課堂，我們快樂地討論和算題。有時候，我們的飯桌上也會傳出陣陣歡笑。那是因為，我們在飯桌上一家人共同算出了一道難題！
有一天，爸爸找到了兩道非常經典的題，雖然不難，但是非常經典。我們在一起共同探討。
這兩道題是這樣的：1：甲乙兩人騎自行車同時從A地到B地，甲的車速是乙車速的1.2倍，乙騎了5千米后，自行車出現故障，耽誤的時間可以騎全程的六分之一，排除故障后已得車速提高了60%結果甲乙同時到達B地，那么AB兩地之間的距離為多少千米？
2.在火車站的鐘樓上裝有一個電子時鐘，在圓形鐘面的邊界每分鐘的刻度處裝有一個小彩燈，晚上9時35分20秒時，在分針與時針所夾得銳角內有幾個小彩燈？
我們探討出來了結果：第一題：甲乙的速度比為6:5，乙提速后的速度為5×1.6=8份。假設乙耽誤的時間也在以5的速度前進，則乙總共可以前進全程的7/6。也就是說相當于乙在用甲的速度的5/6和8/6兩種速度來騎甲的7/6的路程，根據十字相乘法，兩種速度所用的時間之比為1:2。也就是說，乙用5/6的速度行駛了5/6×1/3=5/18的路程，那么全程的5/18-1/6=1/9就是5千米，全程45千米
第二題：因為35分20秒比一小時的3/5（36分鐘）小一點，所以時針沒有超過9后面的第三個刻度線（即48分的刻度線）；而分針在35分和36分之間。因此，兩針所夾的銳角內有36分47分的刻度線，共47-36+1=12條。
我和爸爸經常賽題，雖然遇到難題我們都會苦思冥，但我們共同攻克難關的時候，我們會高興得手舞足蹈，擊掌慶祝。雖然有時我們會爭得面紅耳赤，但事實勝于雄辯，錯誤還是拗不過真理，當我獲勝的那一刻，我是多么的自豪。當爸爸獲勝時，呵呵，他還自稱是“數學專家”呢！
眾享課堂，終生難忘；博友討論，熱烈氣氛；親子學習，甜甜蜜蜜。十一短訓，我參與，我快樂，我收獲！
自評：十一短訓三天，爸爸全程陪同，中午吃過午飯，短暫休息之后就開始了我們的親子學習時間了，我們先總結鞏固一下上午所講內容，然后再預習下午要講的知識。在家里，一有時間，爸爸就和我切磋幾道題。這篇文章，我從眾享課堂，博友討論，親子學習三方面總結了假期學習奧數的情況。希望大家多多指導哦！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇10
好像每個老師都會問，是自愿參加的，請舉手。
但就如致宇說的：雖然這次的作文短訓班是被“逼”來的，但我學了很多知識、寫作技巧；認識了很多新朋友，經歷了許多歡笑，這比在家里睡覺還充實許多喔！
更何況還是有自愿參加的同學喔，智仁說：我從媽媽口中，聽說了舉辦作文班，所以報名了�！谶@幾天里，我學了很多，像極短篇擴寫、靜態(tài)描寫和情境的描繪……還認識了很多朋友。……希望下次還有機會參加這種讓人學到很多知識的活動。
簾羽說：這幾天下來，感覺自己的程度好像提升了，當個快樂的學習者。每天來上課，走到門前，心里期待著會有什么課？…….. 雖然這五天，“咻”的過去，但我會把這些回憶放在我的收藏寶藏盒里。我會想念大家的。
貝珊：我在這里撐了整整五天？會不會太殘忍了？真的，我一生至今從來沒有過五天就寫那么多篇作文！爸爸說這是一個很好的機會，可是我覺得──是還蠻不錯的啦！
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