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最新非線編實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2021-06-11 14:09:53 心得體會(huì) 我要投稿

最新非線編實(shí)習(xí)心得范文

  篇一最新非線編實(shí)習(xí)心得

  最近一直在學(xué)習(xí)剪輯,究竟將鏡頭怎么樣銜接才能流暢;不得不說(shuō)的是,文字在影視作品面前顯得很蒼白;剪輯的流暢性基于兩個(gè)非常重要的理論,一個(gè)是所謂的;那么靜態(tài)幻覺(jué)和動(dòng)態(tài)幻覺(jué)跟剪輯有什么關(guān)系呢?不仔細(xì);是一門綜合藝術(shù)”的說(shuō)法是騙人的說(shuō)法,根本就是沒(méi)有;剪輯的時(shí)候,盡量給大家想看的東西就好了;第一,色調(diào)不要持續(xù)不變,最根本的冷暖之間要盡量多;第二,視覺(jué)最近一直在學(xué)習(xí)剪輯,究竟將鏡頭怎么樣銜接才能流暢才能讓人們的眼睛感到舒服呢?如果有志于從事影視行業(yè),我覺(jué)得這是一個(gè)必須要思考和研究的問(wèn)題。我也是在看過(guò)一個(gè)私下里比較崇拜的高手的理論以后才突然醒悟的。

最新非線編實(shí)習(xí)心得范文

  不得不說(shuō)的是,文字在影視作品面前顯得很蒼白。再加上我個(gè)人非常有限的表達(dá)能力真怕褻瀆了高手的思想,在此我只追求能夠自圓其說(shuō),敬請(qǐng)諒解。

  剪輯的流暢性基于兩個(gè)非常重要的理論,一個(gè)是所謂的靜態(tài)幻覺(jué),一個(gè)是所謂的動(dòng)態(tài)幻覺(jué)!办o態(tài)幻覺(jué)”是心理學(xué)上的名詞,我的理解就是:當(dāng)你在盯著某個(gè)單一顏色的物體看了N秒,然后它突然消失掉,只要你的眼睛還在盯著這個(gè)位置,你就會(huì)在它消失以后繼續(xù)看到它的影子。非常神奇!它的影子的輪廓還是原來(lái)物體的輪廓,但顏色必定是原來(lái)物體的對(duì)比色。如果原來(lái)的物體是深藍(lán)色,它消失后你看到的影子必定是淺紅色!非常非常神奇!我沒(méi)有辦法解釋清楚這是什么原因,但我確實(shí)做了好幾次嘗試。非常的準(zhǔn)確!之后我不得不相信這個(gè)理論。再一個(gè)就是“動(dòng)態(tài)幻覺(jué)”這個(gè)也是心理學(xué)的名詞,也是很多人都在講的一個(gè)現(xiàn)象,也就是動(dòng)畫(huà)的原理即“似動(dòng)現(xiàn)象”。經(jīng)常有人做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一本書(shū)的每一頁(yè)都畫(huà)上做不同動(dòng)作的小人,當(dāng)你快速翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的時(shí)候你會(huì)看到原來(lái)不動(dòng)的小人動(dòng)起來(lái)了!這個(gè)相對(duì)于前一個(gè)理論我了解的更深一些,據(jù)說(shuō)是因?yàn)槟愦竽X自動(dòng)的把相鄰的兩個(gè)動(dòng)作所省略的部分給補(bǔ)償了。既然沒(méi)有更好的解釋,那我們暫且就先這么理解。

  那么靜態(tài)幻覺(jué)和動(dòng)態(tài)幻覺(jué)跟剪輯有什么關(guān)系呢?不仔細(xì)想真的感覺(jué)不到有什么關(guān)系,但是仔細(xì)想想的話,關(guān)系太大了!我私下里甚至覺(jué)得這兩個(gè)現(xiàn)象簡(jiǎn)直就是剪輯的靈魂,甚至是影視的靈魂。以至于我根本就覺(jué)得那些所謂的“電影是一門綜合藝術(shù)”的說(shuō)法是騙人的說(shuō)法,根本就是沒(méi)有什么意義的解釋,空而泛理論!電影當(dāng)然是綜合藝術(shù),它包含了各種藝術(shù)的元素在里面。按這種說(shuō)法的話,它還是一門綜合科學(xué)呢,因?yàn)樗锩嬗懈鞣N科學(xué)的元素,物理的,化學(xué)的,數(shù)學(xué)的,天文的,地理的.....還是一門綜合技術(shù),拍片子的技術(shù),洗片子的技術(shù),放片子的技術(shù)還有演片子的技術(shù)都在里面呢。如果本人說(shuō)的話有足夠分量的話,我真想給電影下個(gè)定義,說(shuō)它是一個(gè)騙術(shù),一個(gè)魔術(shù),讓你看到了你眼睛可以看到的東西然后自動(dòng)想象出你想看到的但是眼睛沒(méi)有看到的東西來(lái)。而且這個(gè)過(guò)程是你根本就意識(shí)不到的,是你自己在騙自己,因此你更加深信不疑,因此你沉迷其中,體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。

  剪輯的時(shí)候,盡量給大家想看的東西就好了。

  第一, 色調(diào)不要持續(xù)不變,最根本的冷暖之間要盡量多的做切換。

  第二,視覺(jué)中心在畫(huà)面中的位置也要變。

  這兩點(diǎn)把握住了以后再結(jié)合音樂(lè)的節(jié)奏,讓畫(huà)面跟著節(jié)奏跳動(dòng)就更出神入化了。當(dāng)然了,不要以為是音樂(lè)的節(jié)奏把片子搞得出神入化的,其實(shí)還是一個(gè)最基本的字眼就是“動(dòng)”,我剛才說(shuō)的是跟著節(jié)奏“動(dòng)”,是“動(dòng)”讓它出神入化的!那么究竟什么是剪輯點(diǎn)呢?很簡(jiǎn)單,上面的兩個(gè)理論已經(jīng)告訴你了,只要是動(dòng)的東西隨處都是剪輯點(diǎn)。顏色變了是剪輯點(diǎn),視覺(jué)主體動(dòng)了也是剪輯點(diǎn),鏡頭動(dòng)了更是剪輯點(diǎn),景別,角度,場(chǎng)景動(dòng)了全都是剪輯點(diǎn)。只要你找到了這些“動(dòng)”你就可以大膽的切。不過(guò)話是這么說(shuō)的,但是究竟切了以后跟后面的一個(gè)鏡頭接起來(lái)是不是流暢,那就要看對(duì)前面所說(shuō)的動(dòng)態(tài)幻覺(jué)和靜態(tài)幻覺(jué)理解的夠不夠深刻了。還有一點(diǎn)要注意:一般情況下被攝主體動(dòng)作的剪輯點(diǎn)在它動(dòng)勢(shì)發(fā)生之時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)了。比如一個(gè)人站起來(lái),在他起身的這一刻也就是他要起身的動(dòng)

  勢(shì)確定了的時(shí)候就出現(xiàn)了,這個(gè)時(shí)候你就可以切了:把他站起來(lái)的過(guò)程省掉,直接切到站立的狀態(tài)就可以了,因?yàn)槿说拇竽X已經(jīng)把他站起來(lái)的過(guò)程給補(bǔ)償了,再表現(xiàn)的話就是重復(fù),一個(gè)片子用不了重復(fù)多少次觀眾已經(jīng)開(kāi)始厭惡了,盡管他們也說(shuō)不清楚自己為什么會(huì)厭惡,僅僅是潛意識(shí)里覺(jué)得不太喜歡而已。這是因?yàn)樵诎阉麄円呀?jīng)看到的東西一遍一遍的重復(fù)給他們看!

  我認(rèn)為做剪輯要懂得特效的'使用,不論是聲音上的還是畫(huà)面上的,正確特效的使用會(huì)大大提高所剪輯的片子的效果,提高吸引力。

  剪輯是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合,是用視聽(tīng)語(yǔ)言來(lái)講話,這需要我們不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,相信經(jīng)過(guò)自己的不斷努力會(huì)把剪輯同視聽(tīng)語(yǔ)言結(jié)合越來(lái)越好。

  篇二最新非線編實(shí)習(xí)心得

  跟隨著近日網(wǎng)上流行的搞笑版新聞聯(lián)播,我組在認(rèn)真研究分析的情況下,決定模仿前輩的經(jīng)典之作,開(kāi)始創(chuàng)作屬于新聞一班二組自己的新聞聯(lián)播。

  首先是劇本問(wèn)題。我組在我組組長(zhǎng)呂浩然的帶領(lǐng)下,對(duì)網(wǎng)上流行的諸多原創(chuàng)新聞聯(lián)播進(jìn)行了深度剖析后,基本上形成了我組新聞聯(lián)播的雛形。大體上分為三個(gè)主題新聞,即:宿舍“領(lǐng)導(dǎo)人”會(huì)晤并達(dá)成攜手并進(jìn),共創(chuàng)未來(lái)的開(kāi)放性戰(zhàn)略;學(xué)院內(nèi)停水事件及其重大影響;先進(jìn)人物李天昊的“”事件并受到領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見(jiàn),獲得“世紀(jì)光棍獎(jiǎng)”。

  在接下來(lái)的拍攝工作中,遇到諸多問(wèn)題,難題,但在同學(xué)及老師的協(xié)助下,都一一得到解決。拍攝是一個(gè)組織的協(xié)同作戰(zhàn),所以需要組員的協(xié)商配合,這一點(diǎn)在拍攝過(guò)程中逐漸得到深化落實(shí)。拍攝過(guò)程中,組員會(huì)“演”是一方面,攝像也要會(huì)“拍”,這樣才能形成一組較佳的鏡頭畫(huà)面。在此過(guò)程中,學(xué)到了許多操作攝像機(jī)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。例如:在什么時(shí)間點(diǎn)給哪位“演員”鏡頭,在什么位置給,攝像人員的腳步走位的注意事項(xiàng),由近景拉遠(yuǎn)景的調(diào)焦,由遠(yuǎn)景再回歸近景的拉鏡等等,并對(duì)之前課程上的理論知識(shí)進(jìn)行了操作實(shí)踐。

  在后期配音上,了解到為達(dá)到與拍攝大環(huán)境相匹配,攝像在室外,在室外配音,攝像在室內(nèi),在室內(nèi)配音等許多操作技巧。

  在后期視頻編輯期間,我組對(duì)鏡頭的組接,聲畫(huà)組合以及字幕的運(yùn)用進(jìn)行了細(xì)致的操作編排。在鏡頭組接方式上,要求鏡頭的組接需要合乎接受邏輯,按照時(shí)序思維模式的發(fā)展,鏡頭長(zhǎng)度要恰當(dāng),以及避免“跳軸”的出現(xiàn)。同時(shí)了解到鏡頭編輯中淡入淡出、溶入溶出、疊化、翻滾、定格等鏡頭特效手法的表達(dá)效果。在音響編輯過(guò)程中,我組實(shí)踐了影像音響的聲畫(huà)同步。在此過(guò)程中,對(duì)聲畫(huà)結(jié)合的不同形式所表達(dá)的效果及音樂(lè)處理的技巧進(jìn)行了學(xué)習(xí)實(shí)踐。

  以上便是我對(duì)此次非線編課程實(shí)習(xí)的心得總結(jié)。

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