《第56號教室的奇跡》讀書心得300字
《第56號教室的奇跡》是被很多國內(nèi)外媒體和名家推薦的一本書。我認(rèn)認(rèn)真真拜讀了這本教育名著，一個普通學(xué)校的普通老師卻培養(yǎng)出了很多美國名校的學(xué)生，真可謂是奇跡。但讀完這本書，了解了雷夫老師的教育方法后，我覺得他能培養(yǎng)出如此多的名校學(xué)生又是很正常的，他是在用“心”教育學(xué)生。
從書中我學(xué)到了很多對自己工作有幫助的好方法
體會一：讓教室變成家
《第56號教室的奇跡》這本書封面的下面，寫著“讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使”，把教室稱之為“家”。這個家庭中因?yàn)槿狈α艘环N特殊的東西“害怕”而讓孩子們愛它，在這里孩子們學(xué)會了解自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，為什么要這樣做。當(dāng)孩子們熱愛學(xué)習(xí)的時候，教室就成了孩子們的伊甸園，所有枯燥的知識都變得生動有趣，和老師在一起的生活變得令人難忘而向往。除了家，孩子在班級的時間最長，班級就像是孩子的第二個家。營造一個好的“家庭”氛圍對于孩子的學(xué)習(xí)和生活都非常重要。雷夫老師告訴了我們營造一個“家”的辦法：
1、從孩子的角度看問題，取得孩子的信任。只有和孩子建立良好的信任關(guān)系，才能順利的和孩子溝通，進(jìn)入他們的世界。
2、做好孩子的榜樣。你要他們做到的`事情，自己要先做到。
3、做一個公平的老師。絕不能因?yàn)橐粋�人犯錯而懲罰全體，這是學(xué)生最不喜歡的。
體會二：實(shí)踐出真知
為了取得好的成績很多學(xué)校的老師大量的使用題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生累，老師更累。在這樣的學(xué)習(xí)方式下，學(xué)生大多是疲于應(yīng)付作業(yè)。雷夫老師的教學(xué)方法給了我們很好的啟示：通過實(shí)踐的形式去學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。這方面的嘗試我也做過，例如在學(xué)習(xí)《學(xué)會與人合作時》一課時，我安排學(xué)生以小組為單位出一份以誠信為主題的手抄報，在實(shí)踐中學(xué)生不僅鞏固了所學(xué)知識，還鍛煉了團(tuán)隊合作能力和動手操作能力。這樣的活動在科學(xué)教學(xué)中還可以去嘗試更多，讓學(xué)生學(xué)的快樂，老師教的輕松。
體會三：通過讀書促進(jìn)自己成長
雷夫老師教5年級的所有課程，這對一個老師來說是巨大的挑戰(zhàn)。我想這和“讀書”有著密切的關(guān)系。教師要教好書育好人，讀書，是對教師提出的必然要求！首先，讀書是教師自身成長的需要。其次，讀書是教師引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的需要。要想教會學(xué)生一杯水的知識，教師必須先掌握一桶水的知識。
雷夫是一個平凡的教師，他能成功，離不開他的堅持、智慧，更離不開他對孩子的那份愛。做為一名教師，我也應(yīng)該向雷夫?qū)W習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，用自己的愛心和信心撐起一片屬于自己的天空。選擇了教師，就要永遠(yuǎn)關(guān)注孩子，基于最適合孩子的需求考慮，努力做一個合格的老師。
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