學習環(huán)境保護法規(guī)的心得體會
《環(huán)境保護法》是防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態(tài)文明建設，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展制定的國家法律，下面是小編整理的學習環(huán)境保護法規(guī)的心得體會，希望對大家有幫助！
學習環(huán)境保護法規(guī)的心得體會1
當前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當嚴重的，非認真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加（呼吸系統(tǒng)疾�。�。據57個城市統(tǒng)計飄塵都超標，超標三倍以上的有28個。二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已成為影響生產發(fā)展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。
環(huán)境污染的遠期影響，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴重時可能使人類的質量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。
而對于自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復，有的則難以逆轉。目前全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護措施，但一些珍貴動植物還在繼續(xù)走向滅絕，因為人類活動形成的全球性有害影響遠遠勝過局部保護性措施所產生的效果。
因為這些，所以我們保護環(huán)境勢在必行�！董h(huán)境保護法》是我們身邊一部非常重要的法律，它有效的促進了環(huán)境保護工作。以前，在逢年過節(jié)的時候，到處都聽到鞭炮聲，清明節(jié)時，人們掃墓都要到山上去焚燒紙錢，有時候就因為一個小小的失誤，引發(fā)一場火災，毀了一片森林。但現(xiàn)在不一樣了，環(huán)境保護可以說是深入人心，那是因為各級政府、學校，其他各行各業(yè)都加入了宣傳環(huán)境保護的隊伍。在學習《環(huán)境保護法》的過程中，我們知道我們的水資源為什么會越來越緊張，那都是因為我們的森林資源遭到了極大的破壞，大面積的水土流失讓我們的河流干涸見底。
環(huán)境保護從我身邊做起。別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。我們每一個人都行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一個最小的細節(jié)做起，做一個環(huán)保衛(wèi)士！哪怕是種一棵小苗，不浪費一滴水，不亂扔片果皮，節(jié)約一張紙，只要你我他都有心。我們的生存環(huán)境就會得到改善的。
學習環(huán)境保護法規(guī)的心得體會2
新修訂的《環(huán)境保護法》體現(xiàn)了強烈的底線思維，生態(tài)保護紅線被首次寫進法律之中，這是新修訂的'《環(huán)境保護法》的一個重大亮點，也是我國環(huán)境保護法制建設進程中的一個重大突破。不但從法律制度上確保了生態(tài)保護紅線在具體實踐中的落地，也使得這條生態(tài)保護“高壓線”變得更有威懾力。
其中大量內容涉及到企業(yè)發(fā)展，隨著生產力的發(fā)展和工農業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產的必要條件。如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設本身。這是由于：
�。�1）自然資源的退化和破壞將成為生產力發(fā)展的障礙。
�。�2）隨著生產的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產積極性。
（3）現(xiàn)代化的生產裝備需要一個清潔的環(huán)境，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產。
實踐還證明，生產建設和生態(tài)平衡之間的關系是否協(xié)調是經濟建設中的戰(zhàn)略性問題。國民經濟各部門的比例關系失調，花幾年功夫可以調整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。
新修訂的《環(huán)境保護法》把生態(tài)保護紅線確立下來，有利于從法律制度上保障生態(tài)安全，也為保障國家安全奠定了堅實的基礎。用立法形式把生態(tài)保護紅線確定下來，有利于推動建立基于環(huán)境承載能力的綠色發(fā)展模式，進一步促進中國經濟綠色轉型。我們要牢固樹立紅線就是底線、紅線就是高壓線、紅線就是生命線的意識，以守住底線，增強環(huán)境保護對社會建設的支撐力，對經濟發(fā)展的優(yōu)化力，對國家安全的保障力。嚴格按照紅線要求進行管理，加大污染防治力度，加大生態(tài)修復和保護力度，切實保護好現(xiàn)有森林、濕地、野生動植物及其生物多樣性，盡快扭轉生態(tài)系統(tǒng)退化、生態(tài)狀況惡化的趨勢，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更牢固的生態(tài)環(huán)境基礎。
學習環(huán)境保護法規(guī)的心得體會3
在浩瀚的宇宙中，地球是人類唯一賴于生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛的動物，清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈，而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發(fā)出警告，人類才有所覺醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是，人們開始進行恒久的“創(chuàng)綠”活動了。
當前，環(huán)境意識和環(huán)境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。我們必須對環(huán)保教育和環(huán)保活動達到共識：環(huán)保是我國的一項基本國策，是社會主義現(xiàn)代化建設可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質，增強環(huán)保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
“綠色學�！钡膭�(chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學校通過創(chuàng)建“綠色學�！被顒哟罅ν七M青少年素質教育和學校精神文明建設，不斷構筑素質教育平臺，促使學生素質更全面、更成熟地發(fā)展。
為培養(yǎng)出更具時代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對學生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來履行。在學校本次“創(chuàng)綠”活動中，向學生提出如下要求：
1、自覺節(jié)約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環(huán)境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利于健康。
4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態(tài)平衡的重要內容。
5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對學生進行有效的環(huán)保教育，增強學生的環(huán)保意識，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個文明的青少年。
而作為教師，我更明白應把環(huán)保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我為學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天里全國小學生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發(fā)學生環(huán)保的積極性，從而達到我們教育的目的。
最后，教師應該在日常生活中，率先垂范，為學生樹立學習的榜樣。因為無聲的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。
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