初中《小王子》心得體會(huì)
初中《小王子》心得體會(huì)1
暑假我很認(rèn)真地花了一個(gè)晚上讀了一本書。其實(shí)早在很久以前我就讀過那本書了，可是或許因?yàn)樽x得太快了，導(dǎo)致我初二的時(shí)候一點(diǎn)印象都沒有了。那是一本兒童小說，講的是作者在開飛機(jī)經(jīng)過撒哈拉沙漠時(shí)飛機(jī)的零件出了問題，他流落沙漠修理飛機(jī)時(shí)遇到了一位小王子，從小王子身上學(xué)會(huì)了愛一個(gè)人的故事。沒錯(cuò)，這本書就是大名鼎鼎的《小王子》。
小王子是個(gè)辛苦的小王子。他住在一個(gè)小得一天可以看見四十三次日落的星球，因?yàn)樾乔蛱×�，容不下一棵龐大的猴面包樹，所以他每天都�?huì)去清理落在地上的猴面包樹樹苗，他的星球還有兩座到他膝蓋那么高的火山，同樣地他也要每天清洗。他熱愛他的星球，熱愛生活，每天不知疲倦地清掃著，不厭其煩地欣賞著一遍遍日落。
小王子是個(gè)神秘的人。但是與其說他神秘，倒不如說他是以為別人都知道，懶得說罷了。在他和作者相處的八天里，他從未通過自己的語言來說過關(guān)于他的一切，剛起初他的每一句話都很難讓人理解，可是久而久之，作者便習(xí)慣了從小王子的話里面尋找線索，從而了解小王子，愛上小王子。
小王子是個(gè)充滿童心的人。對(duì)于每一件事他都感到好奇，但又不像別的小孩一樣只會(huì)聽別人的看法，他是個(gè)很有主見的人。他認(rèn)為比起那些可以控制大人們情緒的數(shù)字，充滿真情的描述會(huì)讓人覺得那件事物更加美好;他還認(rèn)為比起一道重要的計(jì)算，怎樣去愛一朵花的問題更加重要�？上С俗髡咧鉀]人理解他。小王子是第一個(gè)洞察到作者真正意圖的人，也是第一個(gè)走進(jìn)作者世界里的人，因?yàn)樽髡吆退兄粯拥耐�，可沒有人在乎那點(diǎn)幼稚的童心。
小王子是個(gè)充滿愛的人。他所做的一切都是為了愛。他愛他的星球，愛他的火山，愛作者，愛那只狐貍，更愛那朵花……那朵高傲的花，總是諷刺小王子的花，在小王子出行的時(shí)候裝作強(qiáng)壯，叫小王子把花罩拿掉，并且告訴小王子，她愛他的那朵花。就像狐貍說的，他馴服她了�？墒乾F(xiàn)在他卻把她獨(dú)自留在星球，孤零零地立在那里，沒有人理會(huì)她，沒有人愛她。
于是小王子決定離去了。在他來到撒哈拉的一周年，他和作者相識(shí)的第七天。
他送給了作者一個(gè)無限美麗的星空還有他的笑容，并對(duì)作者說：“既然我住在天上一顆星星里，既然我在其中一顆星星里笑，這就如同所有的星星都在沖你笑，你就擁有無數(shù)會(huì)笑的星星了!”
然后他走了�？墒撬麉s留給了作者，留給了所有人一個(gè)美好的遐想。他是一個(gè)摯友。
初中《小王子》心得體會(huì)2
我是個(gè)從小就愛讀書，也愛幻想的女孩。那些在書中讀到的神話和童話角色，本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空、美麗善良的九色鹿、聰明勇敢的阿拉丁，都常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，在想象中成為我的好朋友。去年的假期里，我的這群朋友中又新增了一位“小王子”。他非常有名，聽說他的故事傳遍了四十多個(gè)國(guó)家，不僅受到像我一樣大的孩子們喜愛，也受到大人們的喜愛。
說實(shí)話，我和“小王子”交朋友的過程并不簡(jiǎn)單。當(dāng)我第一次在電影里認(rèn)識(shí)他時(shí)，除了感到新奇，更多的是困惑，對(duì)這個(gè)外星小人兒說的話、做的事有些似懂非懂。隨后，我在網(wǎng)上讀到了這本書的介紹，對(duì)這個(gè)故事產(chǎn)生了更多的興趣。再后來，媽媽給我買來這本書，我又翻來覆去的看了好幾遍，漸漸地才越來越喜歡他，開始把他當(dāng)作我的朋友。同時(shí)，書中的飛行員叔叔也成了我的好朋友。
小王子是個(gè)孤獨(dú)的人，他獨(dú)自生活在一個(gè)小小的星球上，每天獨(dú)自看日出日落，獨(dú)自穿越茫茫宇宙旅行，獨(dú)自在沙漠中等待朋友。他說的很多話別人都不理解，就像那個(gè)飛行員叔叔小時(shí)候畫畫無人理解一樣。但與此同時(shí)，小王子也是溫暖幸福的，因?yàn)樗幼〉男乔蛏嫌幸欢渌類鄣拿倒�，為了照顧這朵玫瑰，小王子每天不辭辛勞的梳理星球，清除有毒的植物。即使在他遠(yuǎn)行千萬里之后，他的心中仍然時(shí)刻惦記著他的玫瑰，想起玫瑰時(shí)他就是快樂的。這些不被理解時(shí)的孤獨(dú)，和想起親愛的人時(shí)的幸福，是多么讓人記憶深刻的感受啊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不僅能夠體會(huì)到，而且開始理解這種感受了，這也許就是成長(zhǎng)的證明吧。
小王子和飛行員是兩個(gè)有趣的人，他們真誠(chéng)，善良，又充滿想象力。讀他們的經(jīng)歷，讓我浮想聯(lián)翩。相比之下，小王子在不同星球旅行時(shí)遇到的那些小丑、國(guó)王、商人們，就顯得太無趣了。媽媽說，這些新球上的.每個(gè)人，都表現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)社會(huì)上的某種不良品行，有的虛偽，有的自私，有的貪婪。現(xiàn)實(shí)中是什么樣，我還似懂非懂。但書上這些奇怪的人們，日復(fù)一日地做著些無聊的事，既不能幫助他人，又不能讓自己感受到真正的快樂，我也覺得他們的生活真是糟透了。最可悲的是，他們都不知道自己的生活很糟糕，更不知道怎樣得到幸福。相比之下，小王子雖然有孤單的心情和辛苦的經(jīng)歷，但是他有心中最愛的玫瑰，能想方設(shè)法守護(hù)玫瑰，他還有飛行員和小狐貍這兩個(gè)好朋友，還能每天看見給他帶來希望的星星，這樣的生活已經(jīng)很幸福了。
《小王子》這本書看上去很薄，但是我卻覺得它越讀越厚。因?yàn)槊看巫x它，我都能從中看到以往不同的內(nèi)容，或是想到過去沒想到過的事，難怪很多大人也喜歡讀它。我想，伴隨著我的成長(zhǎng)，這本書還可以讀很多遍。
我希望自己也能像那個(gè)小王子一樣，或者像那部改編電影里的小女孩一樣，不管長(zhǎng)到什么樣的年齡，都能保留著童年時(shí)的想象力，能記住一切美好的情感，能堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)童年時(shí)的夢(mèng)想。有朝一日，我也會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有用的大人，一個(gè)受歡迎的、懂事的大人。但同時(shí)，我也會(huì)始終是一個(gè)單純而有趣的人，因?yàn)槲业男闹凶≈粋�(gè)小王子。
初中《小王子》心得體會(huì)3
讀過了小王子，最引起我記憶的共鳴的就是他那傳奇的經(jīng)歷。
讀完后，回憶全文，細(xì)細(xì)咀嚼，不禁想象“我們的人生該怎樣度過呢?”
像那個(gè)那個(gè)貌似統(tǒng)治著一切，實(shí)際可有可無的國(guó)王一樣度過嗎一個(gè)不會(huì)更不能影響任何人的平庸自以為是的皇帝嗎?那只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的自我陶醉，這種人會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中很快被人淡忘的。
像那個(gè)自大的不務(wù)正業(yè)的整天游手好閑，惹人討厭的人一樣度過嗎?不用我說，大家心中肯定都不愿如此。
第三個(gè)便是酒鬼了，一個(gè)可悲的人，整天渾渾噩噩，耽擱了最美好的時(shí)間。當(dāng)?shù)鹊嚼现畬⒅習(xí)r，他會(huì)發(fā)現(xiàn)——?jiǎng)e人的生命是多么絢麗，曾擦出了多么耀眼的生命火花。而他自己，卻只剩下空空的酒瓶和一身灑精。
也許，有人想，成為第四個(gè)，商人那樣有錢人。這讓我想起來一個(gè)笑話：一個(gè)婦人看見一個(gè)衣衫襤褸的漁夫悠閑地在海邊曬太陽。富人問他為什么不去工作，他說他已經(jīng)釣夠了今天的飯錢。富人就教育他：“你為什么不多釣幾條呢?”“為什么要多釣幾條呢?”“為了攢錢買更多的漁具呀!”“為什么要更多的漁具呢?”“為了釣更多的魚，攢更多的錢呀!”“那然后呢?”“那么你就可以在海邊曬太陽了呀!”“我現(xiàn)在不正是這樣嗎?”是的，商人是用他全部的經(jīng)歷獲得了更多的錢財(cái)，可這又有何意義呢?中國(guó)有句古話叫“兩手空空來，兩手空空去。”雖然有些灰色，可說真的，到頭來不也就方圓一米大小的個(gè)土堆，生前積累雄厚的家產(chǎn)又有何意義呢?
目前的世界首富比爾蓋茨不也宣布，要將他是幾乎全部家產(chǎn)捐獻(xiàn)給慈善基金會(huì)嗎?這才是有意義的。如果我們不能帶走什么，那就留下點(diǎn)比金錢更可貴的東西吧!當(dāng)一個(gè)榜樣，引領(lǐng)著后輩們，這難道不是一種榮幸嗎?
總之，財(cái)富如果固定不變，死死捏在一個(gè)人的手里，那他的價(jià)值，還不如公廁里的衛(wèi)生紙，我們的人生不能虛度，必須要奮斗，打拼�？墒�，如果成了工作的機(jī)器，那將無法得到真正的人生，只是一個(gè)收集錢財(cái)?shù)摹笆詹丶摇�。希望所有人珍惜生命，善待自己，真正成為主宰自己生命的�?qiáng)者。
初中《小王子》心得體會(huì)4
《小王子》這本書是使用第一人稱的方式來創(chuàng)作的。
“我”在6歲時(shí)畫了一幅作品――“繪畫作品一號(hào)”：一條剛剛吞下一頭大象的蟒蛇。當(dāng)我得意地把它拿給成人看時(shí)，他們都說是一頂帽子。沒人能看得懂、看明白我的畫，也沒有能理解我，這種情況一直到“我”成年。
“我”就這么孤獨(dú)的活著，直到遇到了一個(gè)叫“小王子”的可愛小男孩。
那是6年前，“我”單槍匹馬地駕駛著飛機(jī)執(zhí)行任務(wù)，飛機(jī)卻在非洲撒哈拉大沙漠發(fā)生故障。由于機(jī)上飲用水太少，只能維持8天。對(duì)我來說這是一個(gè)生死存亡的大考驗(yàn)。
就在第一天夜里，我見到了一個(gè)非常奇特的可愛小男孩，他就是小王子。當(dāng)我拿出我的“繪畫作品一號(hào)”讓他看時(shí)，讓“我”非常驚訝的是，他居然理解這幅作品是“一條剛剛吞下一頭大象的蟒蛇”。這讓我認(rèn)為我找到了真正的知己和朋友。
“我”費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才了解到了小王子的來歷。他來自一個(gè)只比房子大不多少的星球上――B612小行星，那里只有三個(gè)火山和一朵花。在那兒一天可以看到43次日落。
由于小王子和那朵乖戾任性的花鬧了別扭，同時(shí)也為做些有用的事情，增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)，小王子開始拜訪第325-330號(hào)的這六個(gè)星球，作一次星際旅行。
第一個(gè)星球上住著一位好擺架子的國(guó)王。他甚至不允許別人在他面前打哈欠，除非有他的命令;第二個(gè)星球上住著一位虛榮心強(qiáng)、喜歡自吹自擂的人，也就是說除了奉承話之外，他什么話也聽不進(jìn)去;第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。一個(gè)為喝酒而感到羞恥，但為了忘記這“羞恥”而又去喝酒來麻醉自己的人;第四個(gè)星球上住著一個(gè)生意人，一個(gè)想當(dāng)然地認(rèn)為，只要有占有星星的想法，即可擁有星星從而致富的“妄想家”;第五顆星球是個(gè)極小的星球，星球1分鐘就能自轉(zhuǎn)一圈，上面有一個(gè)忠于職守的守?zé)羧耍c前幾個(gè)星球上的人相比，他所關(guān)心的并不是自己，而是其它的事情;第六顆星球住著一位正在寫著一部大部頭著作的老先生。一位只會(huì)紙上談兵，而不去實(shí)地勘察的所謂“地理學(xué)家”。
第七個(gè)星球便是地球了。小王子在地球上最后遇到了“我”。他善解人意，富有同情心，并且天真、善良、單純。小王子與愿意幫助他，與他平等相處的“我”建立了很深厚的友誼。特別是通過相互幫助，相互鼓勵(lì)，在沙漠里找到了水井，從而使我們成為生死之交。
最后，小王子因?yàn)樗寄钭约盒乔虻哪嵌浠ǘ祷亓俗约旱男乔�，而“我總是沉浸在悲苦的思念之中……”�?/p>
這本童話小說的作者在前言中說：“我請(qǐng)求小讀者們?cè)徫野堰@本書獻(xiàn)給一個(gè)成年人。”
實(shí)事也的確是這樣，作者把這本書既寫給了小朋友，同時(shí)又照顧到了成年人。具體表現(xiàn)在該書有豐富大膽的想像，也有深刻精髓的哲理;有描寫小王子天真純潔的童言無忌，也不乏“光靠肉眼是看不到本質(zhì)的東西”之類的耐人尋味的深?yuàn)W語言;有對(duì)真誠(chéng)友誼的渴望，也有對(duì)其它星球上一些現(xiàn)象的不滿。
總之，我也認(rèn)為《小王子》這本書老少咸宜，小朋友和大朋友們都能從中汲取到自己人想要的東西。
初中《小王子》心得體會(huì)5
挑一盞夜燈，靜靜描繪著書頁上深深淺淺的剪影，緩緩撫摸著熟悉的文字，依稀能感受到昔日的溫暖。抬頭仰望夜幕點(diǎn)點(diǎn)繁星，恍惚間，聽見若隱若現(xiàn)的歡笑。親愛的小王子，你回到屬于你的那顆星星了嗎?在那里，是否有一朵驕傲的玫瑰在等你?
在這本書中，充滿了作者對(duì)人生的感悟，彌漫著一種淡淡的憂愁。孤獨(dú)是一種顯然易見的情緒：小王子是孤獨(dú)的，他只有兩座小火山和一朵玫瑰，遺憾的是，他與玫瑰不能了解彼此的心意。他孤獨(dú)的看著太陽東升西落，憂傷的他，一天之內(nèi)竟看了四十三次日出。小狐貍是孤獨(dú)的，他厭倦了那種“我捕捉雞，人類捕捉我”的生活。飛行員也是孤獨(dú)的，沒有人懂得他的意圖，沒有人愿意聆聽他的內(nèi)心。這種孤獨(dú)是深邃、普遍的，也是如影相隨的。在寂靜的沙漠中，毒蛇告訴小王子，有人的地方，也一樣孤獨(dú)。孤獨(dú)像烏云一樣籠罩著每個(gè)人的心頭，這仿佛是每個(gè)生命都逃脫不了的魔咒。只有那些每日來去匆匆不知何去何從的人們才不會(huì)感到孤獨(dú)吧?在他們的心中，是否只剩一片情感的荒原?或許，從某種意義上說，孤獨(dú)也是一種幸運(yùn)，至少，沒有失去最初的自己。
小王子來到地球，認(rèn)識(shí)了狐貍。正當(dāng)小王子為成千上萬朵玫瑰而傷心時(shí)，狐貍告訴小王子：你只為那一朵玫瑰付出過，她便被你擁有，她對(duì)你來說就是獨(dú)一無二的。狐貍讓小王子馴服了自己，使他明白馴服的真正含義：彼此的聯(lián)系、彼此的需要。與狐貍的友誼使小王子明白：愛便要承擔(dān)責(zé)任。小狐貍也收獲了被愛的浪漫——麥浪的顏色。在某個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，微風(fēng)拂過麥田，撩起金黃的麥浪，奏響醇厚的音符，這是否會(huì)讓小狐貍仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星，想起那位愛著他的小王子?即使相隔千里，依舊能感受彼此的溫暖。
愛也在小王子與飛行員之機(jī)傳遞。飛行員原本在喧囂的社會(huì)中失去了最初的純真，所幸的是，小王子與他分享了一個(gè)充滿哲理的秘密：本質(zhì)用眼睛是看不見的,只有用心靈才能看清楚。與小王子的相識(shí)相知，使他發(fā)現(xiàn)了心底的一份執(zhí)著，一份感動(dòng)。最終，他們用心靈發(fā)現(xiàn)了生命之源——一口水井。小王子在離開時(shí)，留給了他一份獨(dú)特的禮物：滿天會(huì)笑的星星。在某個(gè)靜謐的夜晚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一位老人，坐在高高的天文臺(tái)上，靜靜地聆聽，淺淺地微笑。噓!不要說話，他正在和小王子說悄悄話呢!
最終，小王子選擇回到他的星球，承擔(dān)愛的責(zé)任。表面上看，小王子離開了我們，但他正是在用行動(dòng)告訴我們：愛需要培養(yǎng)，更需要承擔(dān)。每個(gè)人對(duì)愛的定義是不同的，所追求的結(jié)果也不同，但本質(zhì)是不變的。小王子毅然選擇了死亡，因?yàn)檫@是他回家的最佳途徑。正是因?yàn)閻郏械目謶侄疾恢狄惶�，即使是面�?duì)死亡，也充滿了幸福!對(duì)于小王子而言，死亡不過是對(duì)過去的告別。在承擔(dān)責(zé)任中，他明白了生命的真諦。
讀完之后，細(xì)細(xì)回味，總有一番憂愁在心頭。有人說小王子是一部沒有結(jié)局的童話，作者正是用沒有結(jié)局來暗示人生：他們分開了，去了不同的地方，但彼此都有愛在聯(lián)系與發(fā)生。蕓蕓眾生，都在毫無結(jié)局地活著。誰到害怕愛到最后沒有結(jié)局，對(duì)愛的患得患失、無計(jì)可施，對(duì)愛人的失望。最終，誰都不能得到彼此。沒有結(jié)局便正是結(jié)局，就像愛不需要理由一樣。
愛是一種奇妙的情緒：即使是遙遠(yuǎn)的距離，也會(huì)有心靈的共鳴;即使是面對(duì)死亡，都會(huì)顯得含情脈脈;即使是孤獨(dú)的夜空，也會(huì)有溫暖存在!
仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)，我親愛的小王子，希望你不再孤單。
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