開家長會心得體會范文（精選5篇）

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編整理的開家長會心得體會范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　開家長會心得體會1

　　“一個也不能少”是一名教師經(jīng)常講的話，也是一名教師的職業(yè)理想：希望每個孩子都能全面發(fā)展。但是，今天我要說的是另一個層面的“一個也不能少”。

　　眾所周知，每個學(xué)生、每個班級每學(xué)期一次的學(xué)生家長會是雷打不動的。我所經(jīng)歷的二十多年的家長會是這樣的：老師一說家長會，學(xué)生們會異口同聲的“哎呦”一聲，全都耷拉了腦袋，又迫于老師和家長的“淫威”不得不通知“家長”，于是學(xué)生惶惶不可終日。開家長會了，孩子們立馬逃得無影無蹤�？墒�，回家后仍舊需要接受父母狂轟濫炸的教育，甚至爆揍。孩子不愿開家長會，家長也不愿意，其實老師也不愿開這樣的家長會。

　　我一直思考一個問題：開家長會都是為了孩子，孩子就是處于這個教育活動中的主體。而如今，恰好相反，我們召開的是缺少“主體”的家長會。無怪乎我們的`孩子惶惶不可終日，家長會上老師、家長互相揭孩子“老底”，事后再雙方打壓，學(xué)生的日子真沒法過了。經(jīng)過一番思考，我決定：讓孩子參加家長會，并且一個也不能少。

　　當(dāng)我把這個決定告訴所有老師時，老師們也手足無措：“老師怎么給家長說？當(dāng)著學(xué)生的面多讓孩子丟面子。”······我說：“正好，借此機會看看老師們的講話能力，既做到家校雙方有效溝通，又不會使孩子過于難堪。我們試試，不試怎么知道不行呢？”于是，我安排學(xué)生在家長會召開前演講，講講自己家長會前的心情以及希望什么樣的家長會。

　　就這樣，學(xué)生家長會在大家的質(zhì)疑聲中召開了。我參加了一個班級的家長會，給家長、學(xué)生講了一些家庭教育知識、學(xué)校和班級管理的規(guī)章制度等原則性問題，對學(xué)生的語文成績做了深入分析，并指出該怎樣努力。孩子與家長都聽得津津有味，臺下也不時傳來這樣的聲音：“兒子，你該加油！”“孩子，我們得多讀課外書”······

　　好多次我不得不停下我的講話，欣賞眼前一幅幅和諧真誠的“教子圖”。我的心靈再次受到震撼，這不正是我們的孩子和家長所期待的家長會嗎？少了許多隱瞞，少了許多猜忌，少了許多指責(zé)，更少了許多不必要的擔(dān)心。

　　會后，我又讓孩子們講了自己的心情，他們很高興，很喜歡。同時，與老師的交流也印證了我的想法是正確的。家長會真的一個也不能少：家長、學(xué)生、老師。

　　經(jīng)過這次家長會，我感受頗深：一是我們的學(xué)生再不怕開家長會了；二是我們的老師更加懂得尊重學(xué)生了；三是創(chuàng)造了一個家校合作教育的良好平臺，不單是沒有了會后家長對孩子簡單粗暴的教育，而現(xiàn)在課堂上上演了一場場“春風(fēng)化雨式”的愛的教育；四是使教育更加透明，使家長、學(xué)生、老師統(tǒng)一了教育思想，更有利于學(xué)生的教育管理了。何樂而不為呢？

　　老師、學(xué)生、家長，一個也不能少。

　　開家長會心得體會2

　　做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：“每次參加家長會，班主任總是特別強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，搞得我總是很緊張……”“家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好”，“家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的……”，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。

　　面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢?于是，每一次家長會前，我總會精心的準(zhǔn)備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：

　　1．每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。

　　2．以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解。

　　3．通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。

　　4．家長參加會議，最想了解的.是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實的。

　　5．以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。

　　有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?/p>

　　一、充分發(fā)動學(xué)生的主觀能動性，讓他們自己展示自己，讓家長用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處。

　　記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個同學(xué)使出自己最拿手的“絕活”，在家長們面前“露一手”。于是，就出現(xiàn)了這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點，沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。

　　在將近一小時的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負(fù)其責(zé)。

　　然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！

　　二、找出學(xué)生的不足，與家長共同探討解決問題的辦法。

　　學(xué)生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的和學(xué)習(xí)，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調(diào)查，問題包括：

　　1．您的孩子幾點完成家庭作業(yè)?幾點睡覺?

　　2．您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃?

　　3．您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎?

　　4．您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎?您為您的孩子買了相應(yīng)的課外資料以幫助他提高此門功課?

　　5．您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識?

　　家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。

　　三、在家長中立榜樣，這往往能起到更直接的作用。

　　在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。

　　在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有……讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨到的見解：

　　一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。

　　1．許諾孩子的事要兌現(xiàn)

　　2．尊重孩子的同學(xué)與朋友。

　　3．每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。

　　二）學(xué)習(xí)上要有原則，對孩子不能情緒化管理。

　　1．孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　2．在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。

　　3．學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。

　　4．任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調(diào)學(xué)習(xí)重在平時。

　　三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。

　　1．正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。

　　2．介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。

　　3．全力支持孩子的愛好。

　　四）一顆平常的心來看待自己的孩子。

　　1．永遠(yuǎn)不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。

　　2．正確對待孩子的天分，不要過度攀比。

　　3．對孩子進(jìn)行愛心教育。

　　一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。

　　接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進(jìn)步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好啊！

　　開家長會心得體會3

　　銷售成功的80%來自于心態(tài)，銷售人員的心態(tài)決定了銷售業(yè)績。通過《八大制勝銷售心態(tài)鍛造》這節(jié)課讓我更明白這個道理，體會更深刻。課程把理論融入具體的案例和工作之中，讓我把學(xué)習(xí)內(nèi)容更容易的記憶和理解，并能工作中運用。結(jié)合課程的八大心態(tài)我總結(jié)如下：

　　陽光心態(tài)：用陽光的心態(tài)享受生活，善于發(fā)現(xiàn)美，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，看到別人的亮點，多贊美和鼓勵別人，生活中并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)，用陽光的心態(tài)享受生活，享受工作，學(xué)會諒解，那么陽光的心態(tài)就像一縷溫暖的陽光驅(qū)散心里的烏云，陽光會鋪滿每一個角落;

　　感恩心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)中施老師讓我們寫下五個要感謝的人時，我發(fā)現(xiàn)我要感謝我的人原來很多，感謝我的家庭，感謝我的公司，感謝我的同事，感謝我的朋友，感謝我的客戶。其實，感恩不是要我們?nèi)�報答，而只有我們心存感激就會使自己有無盡的工作動力，有時候我們不知道如何的感恩，其實感恩是件簡單的一件事，只有我們善待身邊的每一個人，認(rèn)真對待工作中的每一處細(xì)節(jié)，我們在感恩別人的同時也在感恩自己，因為懂得感恩使我們心情愉快，與別人相處更融洽。

　　付出心態(tài)：只有付出才有回報，付出的心態(tài)是為自己做事的心態(tài)，不愿意付出的人，只會省事，省力，最后把成功也會省掉。若想在工作中取得成績，就必須先付出汗水和心血，要想得到別人的幫助，就必須先有幫助別人，要想得到別人的愛，就必須先要愛別人，為了得到我們想要的東西，那首先要做的.是付出;積極心態(tài)：我們享受生活，享受工作要積極地心態(tài)，積極地心態(tài)是從正面去看問題，樂觀地對待人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和麻煩。這對一個人的為人處事至關(guān)重要，因為，人生在世，不如意之事十有八九，只有積極面對人才能戰(zhàn)勝困難。

　　執(zhí)著心態(tài)：讓我明白工作的執(zhí)著就是一種信念，是一種忘情和忘我的投入;共贏心態(tài)就是大家都能達(dá)到目標(biāo)，在工作中合作互補，尊重差異;老板心態(tài)是要像老板那樣思考和行動，把老板的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，空杯心態(tài)是一種挑戰(zhàn)自我永不滿足，就是不斷清洗自己的大腦和心靈。

　　心態(tài)是人們的看法對事物的看法和感受，不同的心態(tài)常常帶來不同的人生后果，心態(tài)決定人生的成敗，能運用這次所學(xué)的心態(tài)去面對人生，會令人充滿自信，贏得幸福，激勵自己和他人，可以達(dá)到原來無法企及的目標(biāo)，沖破原來以為難以跨越的障礙。讓我們一起行動吧！

　　開家長會心得體會4

　　第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學(xué)校肯定是比較內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。

　　在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只知道是個成績挺好的'孩子，沒什么很大的印象，這半個學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯，現(xiàn)在學(xué)校的活動都積極參加，這次學(xué)校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。

　　老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：

　　(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度;

　　(2)現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會差很多;

　　(3)所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲;

　　(4)不做永遠(yuǎn)不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認(rèn)可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。

　　開家長會心得體會5

　　毋庸置疑，初中三年對于學(xué)生的一生來說，是非常重要的。學(xué)生在這三年的成長過程中會發(fā)生很多變化。有些變化是積極的，有些變化是消極的。我想作為家長，對于自己孩子的在校表現(xiàn)，擁有知情權(quán)；而作為班主任，則有告知的義務(wù)。此時，召開家長會顯然是一個非常直接與有效的家校間的溝通方式了。

　　召開家長會，一方面在第一時間向家長呈現(xiàn)學(xué)生的考試成績，另一方面對于近階段出現(xiàn)的新問題加以強調(diào)，在班級管理方面與學(xué)生學(xué)習(xí)方面積極取得家長的理解與支持。我想在召開家長會前有以下幾個問題需要加以注意：

　　一、召開家長會，家長的到會率要高。

　　對于在家長會上沒有到席的學(xué)生家長，可進(jìn)行電話交流或直接上門家訪，另外，有個別家長確實無法參加的，也應(yīng)該告知學(xué)生，由家長親自電話請假。對于個別學(xué)生，近段時間學(xué)習(xí)成績下降明顯的，班主任不妨親自電話邀請，以確保家長會的效果直接作用在此類學(xué)生身上。

　　二、家長會的議程與班主任的發(fā)言內(nèi)容，有必要充分準(zhǔn)備。

　　關(guān)于學(xué)生成績分析，班級情況介紹、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活方面出現(xiàn)的問題和解決方法等內(nèi)容，我們都有必要在會前認(rèn)真構(gòu)思，這樣可以使家長會開得緊湊。

　　三、家長應(yīng)邀參加家長會，應(yīng)該不會想來聽空話，套話，他們最關(guān)心的就是自己的孩子近段時間的學(xué)習(xí)成績了。

　　在家長會召開前，有必要準(zhǔn)備第一手的真實的學(xué)生考試成績。這樣對于學(xué)生的'進(jìn)或退，家長就可以有個直觀認(rèn)識。

　　四、家長會可以作為家長學(xué)校的一個補充。

　　事實上，我們發(fā)現(xiàn)很多家長只有一個孩子，并沒有足夠的教育孩子的經(jīng)驗，所以我想利用家長會，對于孩子成長過程中的不同階段出現(xiàn)的不同問題，與家長一起探討，協(xié)商解決。有必要的話，還可以印發(fā)一些材料與家長一起學(xué)習(xí)。

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