畢業(yè)崗前培訓(xùn)心得體會(精選6篇)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編收集整理的畢業(yè)崗前培訓(xùn)心得體會(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)崗前培訓(xùn)心得體會1
四年的大學(xué)時光在歡笑與離別中匆匆而過,再這數(shù)以千計的日子里,我們學(xué)著理論,練習(xí)著操作,鍛煉著心智,咀嚼著如何成為一名合格的護理工作者的一點一滴。終于,我們走過了重重的考驗,進入了某某大學(xué)第二附屬醫(yī)院,接受著進入臨床前的培訓(xùn)。
在這為期一周的培訓(xùn)里,我們接受了理論和操作的培訓(xùn),理論進行了包括醫(yī)院概況,制度,護理安全和消防等等方面的知識教育,操作則學(xué)習(xí)了出入院護理,口腔護理,心電圖采集和靜脈輸液這五個操作的示教和練習(xí)。
在理論培訓(xùn)里,讓我很有感觸的是老師們都強調(diào)了很多次二附院從此是我們的家,作為一名規(guī)培的護士我還是很感動的,醫(yī)院不僅是病人們暫時的家,也是醫(yī)務(wù)工作人員為之奮斗努力的家。
而在操作訓(xùn)練里,我也看到了一個合格護士嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度,事無巨細(xì),從自身的禮儀舉止到對病人愛傷觀念的體現(xiàn)都是步步到位,動作流暢,操作熟練,不禁問自己,真的可以做到這么標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范嗎?或許現(xiàn)在不能,但我堅信,只要有決心,我總有一天也可以做到這樣,而且我一直覺得自己的操作技能很不好,這也是我今后要一直努力的地方,不能懈怠。
再過兩天就要進入科室了,心情真的很忐忑,從學(xué)生到工作人員的轉(zhuǎn)變,從依賴到獨立的過渡,可能我做不到像提燈的南丁格爾那么偉大,但至少我希望自己可以成為一名合格的護士,無愧于心,無愧于他人。最后,用在理論培訓(xùn)中最讓我感動的話鼓舞我自己,讓自己工作:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴著香花彌漫,使穿杖拂柳的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼”。
畢業(yè)崗前培訓(xùn)心得體會2
短暫的一周的培訓(xùn)很快就過去了,在這幾天的學(xué)習(xí)中讓我再次體會到學(xué)校的情景,再一次回到了課堂上,只是現(xiàn)在我的心境變了,雖然每天的課程和學(xué)校的大同小異,但有些知識仍然是在學(xué)校無法接觸到的,在這個過程中我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了,不論是理論知識還是實踐操作,包括自身言語的表達(dá)能力,組織能力及心理承受能力都是需要加強學(xué)習(xí)的。
通過此次理論培訓(xùn),讓我對醫(yī)院護理發(fā)展歷史及護理工作概況,服務(wù)理念都有了深入的了解,也清楚的知道護理人員的職業(yè)道德,護理禮儀及溝通技巧的重要性,也更是明白在護理工作中的各種應(yīng)急預(yù)案及核心制度的不可少,同時注意并牢記職業(yè)暴露的防護措施和院感的要求。為我們演示實踐技能操作的是上一屆的學(xué)姐們,看到她們自然而然展現(xiàn)出的各種規(guī)范的禮儀,通暢流利的交流溝通方式及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,我是深深的佩服加羨慕。她們不僅僅在演示操作時才保持這樣的狀態(tài),我還記得當(dāng)時看到一個學(xué)姐的坐姿時對旁邊的同學(xué)說了這么一句話:你看,操作完后她們連隨意坐下的姿勢都是那樣的規(guī)范,操作時各種姿勢都是自然流露的,都形成了職業(yè)素養(yǎng),已經(jīng)是一種習(xí)慣了。當(dāng)學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N自身修養(yǎng),已然是一種習(xí)慣,這是多么令人敬佩的一件事情。我希望通過學(xué)習(xí)之后的自己也能像他們一樣。這次培訓(xùn)也讓我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能盡快成為一名有能力、有素質(zhì)、有修養(yǎng)的護理人員奠定了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的我首先要正視自己的不足,改正自己的態(tài)度。長大了,我不再是爸爸媽媽和學(xué)校眼中的孩子了。畢業(yè)了,我已經(jīng)是社會中需要去幫助他人的個體,即將上崗了,我需要成為醫(yī)院里能為病人帶來快樂和希望的一員,選擇了這份職業(yè),就應(yīng)該去正視去面對自己的選擇。承擔(dān)這份職業(yè)賦予我的職責(zé)及義務(wù),盡管如今的我還無法像老師們那樣的坦然和勇敢,但我端正了我的態(tài)度,堅定了我的選擇,我相信我會變得更加優(yōu)秀的。
畢業(yè)崗前培訓(xùn)心得體會3
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,三年的校園生活結(jié)束了,帶著對工作的熱情與激情,走進人生中的第一個工作港灣——南大二附院,為了使我們能夠成長為一名合格的醫(yī)護人員。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了為期一周的崗前培訓(xùn)。雖然一周很短暫,但是從中學(xué)到的知識卻是終身受益的。
通過這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們對二附院的醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、服務(wù)理念及管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時也了解在以后的工作中,會遇到的常見問題及解決方法,掌握了消防安全知識、消毒隔離與職業(yè)防護等。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。在護患關(guān)系緊張的情況下,我們除了精于業(yè)務(wù)外還要學(xué)會與患者進行交流,以及學(xué)會相關(guān)的法律法規(guī)。只有這樣,我們才能時刻督促自己遵守原則,正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊妹宽椬o理工作。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了基礎(chǔ)。讓我學(xué)到了很多課本上沒有的知識。讓我明白,在今后的'護理工作中,不僅要學(xué)習(xí)理論知識,還要規(guī)范自己的操作。對待患者要有足夠的愛心、耐心、責(zé)任心,善于與患者交流,還要切實關(guān)心了解患者,做到將心比心,設(shè)身處地的為患者著想。作為一名醫(yī)護人員,微笑是最基本的,微笑可以帶給病人溫暖和希望。
這次培訓(xùn)我受益匪淺,感觸頗深,我不僅積累了知識和經(jīng)驗,更加鍛煉了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,更加激發(fā)了我的工作積極性。作為一名護士,我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)意識,在工作中,不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評,還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神。作為一名臨床護士,我們與病人的接觸最為密切,我們應(yīng)該給病人親情般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,為患者分憂。還從中領(lǐng)悟到了護理部的用心良苦和對我們的殷切希望,讓我融入到二附院這個大家庭,我會將這次培訓(xùn)所得的收獲應(yīng)用到今后的工作中,不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。
畢業(yè)崗前培訓(xùn)心得體會4
在培訓(xùn)的第三天,我們參加了廣州名企一日游,主要參觀了雙橋味精廠和虎頭電池公司!這天的參觀是一個很難得的機會,能有這樣的一個機會去這些著名的企業(yè)里參觀,真是我的榮幸!
早上的行程是參觀雙橋味精廠。在參觀之前,我一直以為他們就只是生產(chǎn)味精,沒想到在參觀的過程中,雙橋味精廠給了我很大的驚喜!原來他們不只是生產(chǎn)味精的,他們還生產(chǎn)葡萄糖、麥芽糖、麥芽糊精和果葡糖漿等一系列的產(chǎn)品!而且他們的產(chǎn)品還是供應(yīng)給珠江啤酒、雀巢等大型品牌的廠商!在參觀的過程中,我看到了雙橋味精廠的先進設(shè)備,令我興奮不已,我們還進入了他們的研發(fā)室參觀。隨著參觀過程中講解員的講解,我了解到了雙橋味精廠的實力,體現(xiàn)到了他們企業(yè)的文化。值得一提的是,在準(zhǔn)備離開雙橋味精廠的時候,我們收到了他們送的小禮物,一盒味精,他們產(chǎn)品的代表!真是令人高興!
吃完中午飯,我們就向虎頭電池廠進發(fā)!XX市虎頭電池集團有限公司位于XX市XX區(qū)黃埔大道中,東臨黃埔港口,西近廣州火車東站、華南快速干線出口,南面珠江,水陸交通運輸十分便利。公司主要產(chǎn)品有“555”、“虎頭”、“tihad”等品牌的各種規(guī)格干電池、蓄電池、氫鎳電池、聚合物鋰離子電池以及有關(guān)的用電器具。這些產(chǎn)品對我來說都是十分熟悉的,還記得小時候用的就是他們制造的電筒!一直到現(xiàn)在,“555”電池都是在家里的電器里使用著。因此,這次有幸能看到一塊電池是如何制造的,真是十分高興。
我們首先參觀的是他們的生產(chǎn)車間,進到車間里,給我的第一感覺就是空間很大,而且設(shè)備十分先進。據(jù)了解他們擁有世界上先進的無汞堿性鋅錳電池生產(chǎn)線,為消費者提供高性能的環(huán)保電池,所采用的特殊防爆結(jié)構(gòu)、新材料、新配方、新工藝和特殊的封口技術(shù),比國家的要求提前五年實現(xiàn)了電池的無汞化,無污染化;值得一提的是,他們的環(huán)保做得十分到位,他們有自己的污水處理中心,而且在生產(chǎn)過程中,還會在環(huán)保方面嚴(yán)格控制著!隨后我們就到了他們的展廳里參觀,在展廳中,我看到了虎頭電池廠的輝煌歷史,從他們的介紹中,我了解到了他們擁有在同行中屬首創(chuàng)的“生產(chǎn)現(xiàn)場實時在線監(jiān)控管理系統(tǒng)”。這系統(tǒng)是由他們司工程技術(shù)人員設(shè)計開發(fā),并負(fù)責(zé)項目實施和管理。該系統(tǒng)集成光、機、電、it技術(shù)和質(zhì)量數(shù)據(jù)分析技術(shù),對生產(chǎn)現(xiàn)場的產(chǎn)量、質(zhì)量、設(shè)備方面的原始數(shù)據(jù)能實時采集、存儲到數(shù)據(jù)庫中,通過詳盡的數(shù)據(jù)分析功能、圖形變化、生動的工業(yè)控制圖分析,使各管理職能部門能及時掌握生產(chǎn)一線的情況,進行評估和持續(xù)改進,從而有效提高企業(yè)的管理水平和電池質(zhì)量水平,提升企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力。有這么先進的生產(chǎn)設(shè)備和管理技術(shù),難怪虎頭電池廠能得到那么多的認(rèn)同,產(chǎn)品暢銷國內(nèi)外!真值得我們學(xué)習(xí)!
通過這次崗前培訓(xùn),使我更加理解了輕工集團的概況,增長了個人知識;使我從一個初入社會的學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成為一個對企業(yè)有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀員工!希望在未來的日子里我能不斷地提升個人的道德修養(yǎng)和職業(yè)技能,作為企業(yè)的人才,未來的希望,為企業(yè)帶來更大的成績!在這里,我還要感謝輕工集團給我這一次進修的機會!謝謝!
畢業(yè)崗前培訓(xùn)心得體會5
學(xué)習(xí)時間的痛苦是短暫的,未學(xué)到的痛苦是終身的,這三天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在其他同學(xué)眼里也許是辛苦的,但是于我而言是快樂的,因為我知道我學(xué)習(xí)了更多知識,這些知識也為我下臨床開始我的規(guī)范化培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。所以我很感謝這三天來護理部各位老師的教導(dǎo)。
回顧三天的學(xué)習(xí),第一天上午熊曉云主任給我們介紹了醫(yī)院護理工作的概況,讓我深深的感覺到護理是個大家庭,熊主任的親和力感染了我們每個人,我們也要積極,上進,努力、認(rèn)真、創(chuàng)新、為這個大家庭更好的未來而努力,下午梅贛紅總護士長給我們講解護士禮儀,盡管在學(xué)習(xí)的護理美學(xué)課程中也有學(xué)到,但是臨床工作前再次學(xué)習(xí)又是另一番體會,護士禮儀不僅僅是教科書上的規(guī)范,而且要運用于實戰(zhàn),將其化為我們護士自己的東西,是一種個人涵養(yǎng),也是一種職業(yè)態(tài)度,護士禮儀體現(xiàn)出了我們護士的儀態(tài)美和內(nèi)涵美。第二天我們學(xué)習(xí)了護理核心制度和應(yīng)急預(yù)案,職業(yè)暴露與防范,院感相關(guān)知識以及消防知識,內(nèi)容雖然很多,但是老師一遍遍的提醒我們不是死記硬背,而是理解記憶,這些知識不是為了應(yīng)付幾天后的考試,而是在工作中所要遵守的規(guī)范和在情況發(fā)生時能夠救人救己于危難的本領(lǐng)。第三天張超主任像家長一樣和我們聊天,關(guān)心我們這幾天的心理動態(tài),告訴我們在規(guī)范化培訓(xùn)期間應(yīng)該如何做,有強硬的制度,也有柔性的人性化,希望我們從《護理案例》和《江西省醫(yī)療糾紛預(yù)防及處理條例》中學(xué)會如何保障病人的權(quán)利以及保護自己;下午的學(xué)習(xí)目的是護理操作技能,盡管有過參加全國技能大賽的經(jīng)歷,但是此次學(xué)習(xí)的五個操作大部分都未涉獵,不免擔(dān)心起來,但是我依然有能夠?qū)W好做好的信心,因為從護理操作中我能獲得成就感與滿足感。
三天的學(xué)習(xí)短暫而充實,對于即將離開學(xué)校和校園生活的我們,崗前培訓(xùn)就像是指向標(biāo),將我們指引到工作的路途上,這條路上有著志同道合的同伴,路的盡頭等著我們?nèi)ラ_辟,一切都是新鮮且充滿希望的,我渴望在這條全新的道路上發(fā)現(xiàn)一個更好的自己。
畢業(yè)崗前培訓(xùn)心得體會6
經(jīng)過五年的在校學(xué)習(xí),剛畢業(yè)的我,能進入XX市人民醫(yī)院工作是我一生最大的榮幸。經(jīng)過一周緊張而充實的崗前培訓(xùn),使自己對醫(yī)院有了進一步認(rèn)識,對醫(yī)院的各項規(guī)章制度及管理規(guī)定有了更深刻的理解,對醫(yī)院輝煌的昨天、快速發(fā)展的今天及更加美好燦爛的明天有了更全面的了解。深知醫(yī)院的發(fā)展對醫(yī)務(wù)人員、特別是新進醫(yī)務(wù)人員提出了更高要求,醫(yī)院對我們寄予厚望;叵朐侯I(lǐng)導(dǎo)語重心長的講話及各行政職能科室負(fù)責(zé)人的授課,倍感自己所從事的工作責(zé)任重大,提升自己的能力和水平迫在眉捷,成為一名合格醫(yī)務(wù)工作者刻不容緩。我決心從以下幾個方面努力。
一、加強自我學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作終身追求的目標(biāo)
正如院領(lǐng)導(dǎo)所說:“現(xiàn)在是知識爆炸,知識快速更新的時代,只有不斷學(xué)習(xí)才不被淘汰,每一位醫(yī)務(wù)工作者都應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成終生追求的目標(biāo)”。的確,學(xué)習(xí)是永無止境的,只有時時處處學(xué)習(xí),才能使自己耳聰目明,永不落伍。自己作為一名醫(yī)務(wù)工作者,加強學(xué)習(xí)顯得尤為重要。不但要學(xué)習(xí)、理解好醫(yī)院的各項規(guī)章制度和管理規(guī)定,還要學(xué)習(xí)、理解好醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章及診療、護理操作常規(guī)、規(guī)范等。只有把以上知識學(xué)好了、弄懂了才能在工作中有章可循,才能更好地把醫(yī)院的各項規(guī)章制度落到實處,才能更好地為醫(yī)院的醫(yī)療安全保駕護航。
二、強化責(zé)任意識,樹立強烈的責(zé)任感和使命感
我至今還清楚的記得一位前輩給我說的:作為醫(yī)生最起碼要做到兩點:一個是責(zé)任心,一個是同情心,沒有責(zé)任心,病人可能會意外死在你手中,缺少同情心,就會滿足于例行公務(wù),同情心會促進責(zé)任心。我一直把它當(dāng)作自己工作上的行為準(zhǔn)則,感觸尤其深刻。我認(rèn)為責(zé)任心是從醫(yī)的根本,喪失責(zé)任心就喪失了從事醫(yī)務(wù)工作的資格,自己必須具備高度責(zé)任心,否則就無法勝任。
三、加強團結(jié)協(xié)作,為集體增光添彩醫(yī)療工作本身就是團隊工作
任何一項醫(yī)療工作的完成都是大家一起努力的結(jié)果。當(dāng)然也有一些名醫(yī)、專家自認(rèn)為其成名成家是自己個人努力的結(jié)果,個人努力不假,但專家、名人是如何成長起來的?他們是靠借鑒前人的經(jīng)驗,在醫(yī)院的支持,上級醫(yī)生的指導(dǎo),同事們的幫助下成長的,可見不依靠團隊的力量是成就不了專家、名醫(yī)的。就拿我自己來說,要完成自己的工作,就要科室同事的協(xié)作互助,更要各臨床科室的理解和配合。因而我們選擇了醫(yī)務(wù)工作,就選擇了與同事團結(jié)協(xié)作的精神,選擇了以團隊的力量成就自己。
四、轉(zhuǎn)變思維方式,切實減少醫(yī)患糾紛
醫(yī)療糾紛的頻繁發(fā)生不但給醫(yī)院正常醫(yī)療工作帶來重大影響,同時也給醫(yī)務(wù)人員帶來巨大精神壓力。為減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,我在以后的工作中不僅要注意醫(yī)療安全防范,也要與全體同仁一起加強對民眾(特別是患者及家屬),對疾并正常醫(yī)患關(guān)系正確認(rèn)識的宣傳教育,使他們能進一步了解疾病發(fā)生幾率,常見及危急、重癥疾病導(dǎo)致死亡的幾率,正常分娩導(dǎo)致產(chǎn)婦死亡的幾率等等,增強他們因疾病或其他因素都會導(dǎo)致死亡的理性認(rèn)識;其次加強宣傳現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是實驗性醫(yī)學(xué),存在局限性,降低患者或家屬對醫(yī)院過高的期望值,從而減少對醫(yī)院的不理解;再者是在醫(yī)院建立一種醫(yī)患雙方共同面對疾病的和諧文化,如通過醫(yī)患溝通會向患者或家屬宣講及醫(yī)院內(nèi)宣傳欄傳遞一個事實:醫(yī)務(wù)人員和患者是同一戰(zhàn)壕中的人,雙方共同的敵人是疾病,而不是雙方中的另一方。明確告訴患者及家屬,不管何時、何地,醫(yī)務(wù)人員都是戰(zhàn)勝疾病的忠誠衛(wèi)士,都是全心全意為病人服務(wù)的。使民眾能從對疾病的了解開始,再到對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的認(rèn)識,最后到懂得醫(yī)生職責(zé)并信任醫(yī)生,從而信任醫(yī)院,形成和諧的醫(yī)患關(guān)系。
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