《不輸在家庭教育上》心得體會（精選13篇）

　　我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《不輸在家庭教育上》心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 1

　　首先非常感謝學(xué)校向家長推薦了一本發(fā)人深省的好讀物——《不要輸在家庭教育上》。

　　說來很慚愧，我以前似乎從來沒有系統(tǒng)地看過比較權(quán)威，比較業(yè)的家教書，所以拿到這本書后，我迫不及待地瀏覽了書的目錄，發(fā)現(xiàn)這是一本家庭教育理論與實踐結(jié)合的優(yōu)秀書籍，光是目錄就足以讓我震撼！

　　書中既有教育專家們的分析指導(dǎo)，也有真實的案例及許多成功家教經(jīng)驗，讓我在學(xué)習(xí)的過程中，看到了平時教育孩子的很多誤區(qū)，我感觸頗深的是書中序言寫道：“孩子呼喚我們的改變�！�

　　首先，看了這本書后我才明白：母親看到自己孩子的缺點時，不能動不動強(qiáng)調(diào)和帶情緒說話，因為過多的強(qiáng)調(diào)，會減弱孩子的信心。我們做家長的在與孩子溝通上都犯一通病，就是不講方式、場合地批評孩子，父母應(yīng)用溫和的態(tài)度，平和的語調(diào)去問孩子，了解原因，不要亂批評，最好是一對一，這往往更能讓孩子接受，以免傷了孩子的自尊心。凡是扯著嗓子整天對孩子嚷，對孩子叫喊的母親，會慢慢在孩子面前失去威信。我們應(yīng)改掉暴躁的脾氣，急躁的性格。

　　其次，學(xué)會了放手，自從孩子踏入校門，我就和所有的家長一樣，每天會詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，陪著孩子寫家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤教她改正。久而久之，孩子做作業(yè)應(yīng)付了事，稀里糊涂寫完后直接丟給我檢查，結(jié)果考試經(jīng)常出現(xiàn)審題不認(rèn)真、丟題的想象。雖然孩子丟三落四在所難免，但也是我包辦代替的結(jié)果，我決定以后適當(dāng)放手，寫作業(yè)不再盯著她也不檢查，對提高自理能力、培養(yǎng)獨立意識會有幫助。

　　再次，我覺得給孩子一個快樂成長的環(huán)境是非常重要的，父母和孩子之間的關(guān)系，應(yīng)該是朋友，是玩伴，讓孩子在玩樂中體會到感情的交流、生活的快樂、做人的道理。

　　最后，我覺得對待孩子的教育上，應(yīng)該本著孩子的興趣而讓她去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的動力是興趣，只要有了興趣孩子才有長期學(xué)下去的動力。當(dāng)然不是孩子所有的'興趣我們都滿足，在我們經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下，有選擇性的滿足孩子的學(xué)習(xí)興趣，這才是我們做父母應(yīng)該作的。

　　家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響力是不可估量的。怎樣用科學(xué)的方法教育孩子？作為家長的我們一直在尋找，看了這本書后，讓我找到了解決問題的好方法。

　　再次感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟發(fā)。

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 2

　　讀了《不輸在家庭教育上》第二十一卷中關(guān)于《你會正確運用表揚嗎》這篇文章后，感觸頗深。

　　俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡言一聲暑天寒�！睙o論是大人還是孩子都喜歡受到表揚和鼓勵，尤其是孩子，鼓勵孩子會使他們更加健康發(fā)展，而批評打擊的一句話，會讓幼兒變得畏縮猶疑。

　　作為家長，首先要看到孩子的進(jìn)步，讓孩子也看到自身不斷增長的智慧和力量。只要我們從孩子的實際出發(fā)，把孩子的今天和昨天相比，你就會發(fā)現(xiàn)孩子是在不斷成長進(jìn)步的，從而對他們加以表揚。

　　很多家庭都會碰到類似的情況：在家中，有時在孩子行為正常時不注意孩子——該給而沒有給予表揚；在孩子犯錯時才注意孩子——批評太多，結(jié)果家長一遍遍地喊，孩子卻充耳不聞，最后生氣只好借助于打罵。如果善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并用表揚使其得到注意，而對錯誤、不良習(xí)慣則用忽視加以轉(zhuǎn)移，則將收到事半功倍之效。

　　在家庭教育中表揚和鼓勵對于孩子來說，無疑是極好的推動力。當(dāng)孩子的良好行為被肯定時，他們就會傾向于再次表現(xiàn)這些行為。這也就是為什么我們會說“好孩子都是被夸出來的”。表揚會使孩子感覺到父母對自己的喜愛、認(rèn)同和接納，這不但有利于幫助孩子建立自信，還會增加孩子的安全感。從更深層次的意義上去理解，表揚和鼓勵是孩子智力發(fā)展力。它讓孩子對事物產(chǎn)生興趣，而成功和快樂又讓他產(chǎn)生自信，這對孩子一生的成功與否可以說關(guān)系重大。

　　認(rèn)識到了表揚和鼓勵的重要性，家長和老師們都可以這樣做：

　　1、不要吝嗇你的表揚

　　尤其是對年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒有幾件事是值得表揚的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了，而良好的習(xí)慣和驚天動地的成績也是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，父母就要慷慨地給予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚的'標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、對應(yīng)表揚的行為要及時表揚

　　否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強(qiáng)化好的行為了。因為在孩子的心目中，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。

　　3、表揚要具體

　　表揚得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯。”表揚的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點批評的壞習(xí)慣。

　　4、表揚不僅要看結(jié)果，還要看過程

　　孩子常好心辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此，只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，并告訴他如何改進(jìn)，這樣會收到較好的效果。

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 3

　　有人說：現(xiàn)在社會上干什么都要上崗證書，但有一個例外，就是當(dāng)父母好像不需要什么上崗證書。其實，在所有的職業(yè)里面，如果做父母可以算是一種職業(yè)的話，則天下最難的職業(yè)就是父母了，而做個合格的父母自身決不是有個上崗證書就能解決問題的。當(dāng)然也沒有哪個機(jī)構(gòu)給父母發(fā)上崗證書，但作為父母自身則應(yīng)該有自覺的學(xué)習(xí)意識，家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長對孩子的教育影響力量，是不可估量的。所以家長要自覺學(xué)習(xí)家庭教育理論學(xué)習(xí)別人家教的成功經(jīng)驗，開闊自己的家教事業(yè)和家教理念，提高自己教育孩子的素質(zhì)和能力，為培養(yǎng)成功的孩子而奠定基礎(chǔ)�？墒窃鯓硬拍苡每茖W(xué)的方法教育孩子？這是作為家長的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的。

　　我經(jīng)常利用閑暇時間看一些家教書籍充實自己的家教知識�！恫惠斣诩彝ソ逃�上》這本書對我影響最大，書中不僅有專家們對家庭教育的科學(xué)指導(dǎo)，也有家庭教育真實的案例，還有許多優(yōu)秀父母的成功經(jīng)驗，我在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)到了科學(xué)教育孩子的一些做法，還懂得了自己在家教中的一些不足。現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補(bǔ)充不足，共同進(jìn)步，為孩子的成長共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。

　　1、培養(yǎng)孩子的自信

　　家長必須告訴孩子在生活中我能行的重要性。心理學(xué)研究證明：當(dāng)孩子克服困難受到表揚時，孩子的自信心可以得到強(qiáng)化，他會比原來更加努力，再向各種困難去挑戰(zhàn)，相信自己會比原來更強(qiáng)。我看過一本書中說“在孩子的早期教育中，家長要盡力為孩子創(chuàng)造一種能發(fā)揮才能的良好的環(huán)境，并盡己所能的走進(jìn)孩子的精神世界中，在孩子需要幫助時，恰當(dāng)?shù)亟陶d、指點、鼓勵和獎懲讓孩子充分地嘗到成功和失敗的滋味。在嘗試中體驗戰(zhàn)勝困難或把事情做得更好的快樂，刺激自信心的增強(qiáng)�！蔽矣X得這樣做，至少可以使孩子找到自信或平衡。

　　因此我們家長要像愛護(hù)襁褓中的嬰兒一樣愛護(hù)孩子的自信心，加倍小心地培養(yǎng)孩子的自信心，當(dāng)他們自信的翅膀長滿了豐滿的羽毛時，再讓他們經(jīng)受風(fēng)雨的打擊。我在女兒小的時候就曾犯過這樣的錯誤，每當(dāng)孩子伸手自己想做一些事情時，我總是對她說你還小，做不好，然后自己就出手相助了，后來孩子變得不愛自己先動手了，沒次做事之前都問我：“我行不行啊”？幸虧我通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己在教育中的失誤并及時糾正了自己的行為，孩子的自信才沒有毀在我手中。

　　2、家庭環(huán)境是教育的基礎(chǔ)

　　人是很容易受客觀環(huán)境影響的，俗話說得好“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環(huán)境對人影響的作用不可忽視，所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長提供最基本的保證�，F(xiàn)階段的家庭教育中，有些家長只重視孩子知識技能的獲得而忽視孩子能力的培養(yǎng)，殊不知孩子將來要想在社會中立足，僅僅憑著書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，孩子必須有獲得生存的能力。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師。所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長提供基本保證。

　　3、激發(fā)孩子的興趣

　　人的需要、興趣、魄力對創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、處理未知信息是至關(guān)重要的。一個人在強(qiáng)烈的興趣的驅(qū)使下，往往能發(fā)揮出巨大的`內(nèi)在潛力和奔放的熱情，去完成對某些事物的認(rèn)識與創(chuàng)造。玩是孩子的天性，但是讓他感覺到如果學(xué)習(xí)也是一種玩的話，那么主動學(xué)習(xí)自然而然的就不需強(qiáng)迫了，但這一點說起來容易做起來卻非常難。如果從小養(yǎng)成了一種習(xí)慣，久而久之，習(xí)慣成自然，也就水到渠成了。女兒已經(jīng)上二年級了，作業(yè)都是自己主動完成，自己安排自己的學(xué)習(xí)，并且能夠做到有條不紊，很少出現(xiàn)過作業(yè)忘記做和不帶作業(yè)的情況。用孩子自己的話說：“我把學(xué)習(xí)的事情解決了，我就有足夠的時間去玩了�！焙⒆影褜W(xué)習(xí)和玩當(dāng)成一個有關(guān)聯(lián)的事情，自然學(xué)習(xí)就不是負(fù)擔(dān)，而是痛痛快快玩的前奏了。

　　4、把教育貫穿到生活中

　　生活是一個大課堂，生活中處處皆有教育。作為家長，要留心生活中教育孩子的契機(jī)，讓一些好的習(xí)慣在日常生活中不斷得到強(qiáng)化和鞏固。比如在公交車上看到有年齡大的爺爺奶奶們我會鼓勵女兒主動給老人讓座，讓她在讓座的過程中感受助人為樂的喜悅。在路上看到比她小的小朋友摔倒我會鼓勵她把小朋友扶起來，遇到受傷的小鳥我會鼓勵孩子把小鳥帶回家，并幫助小鳥養(yǎng)傷，然后放歸大自然。通過生活中的一件件小事情，讓女兒知道了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂其實就是我們的舉手之勞。這遠(yuǎn)比空洞的說教更生動和有用的多。一種好的習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠一天兩天的突擊學(xué)習(xí)就可以學(xué)到的，而是靠日積月累的反復(fù)強(qiáng)化、鞏固，才能形成一種習(xí)慣。所以作為家長教育孩子應(yīng)該貫穿生活的每個角落。

　　新的學(xué)期就要開始了，作為家長我會不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己家教的素質(zhì)，更新家教理念，陪伴孩子健康成長。我堅信只要付出了時間和精力，一定會有更多的收獲！

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 4

　　家庭教育是對一個孩子的成長起著至關(guān)重要的事情，家長是孩子的第一任老師，家長給孩子的教育是潛移默化的，孩子是會不斷模仿學(xué)習(xí)的，最大的收獲就是給孩子樹立良好的三觀，讓孩子對學(xué)習(xí)生活等很多方面有個正確的認(rèn)識不要偏激，讓孩子有個好的身心。

　　當(dāng)今社會，父母難當(dāng)。我們這一代父母不是一般的父母，而是小皇帝的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來出人頭地，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚自豪。但孩子怎樣才能出人頭地，也就給當(dāng)父母的提出了一個怎樣教育的問題。

　　孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。當(dāng)父母的只是鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)等等。其實這只是對孩子學(xué)習(xí)文化知識的一種蒼白的說教。事實上孩子需要接受的不只是文化知識的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識教育，學(xué)�？隙ㄊ侵鹘�，但在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會、家庭三位一體。家庭怎樣對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，這一方面，《不輸在家庭教育上》給予我們一個導(dǎo)向。書中介紹了許多家庭教育的'成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個共同點，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會自己管理自己，給孩子一個廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求，我們當(dāng)父母的就稱職了。在學(xué)習(xí)上平時對孩子要求嚴(yán)格點，除了學(xué)校的功課必須學(xué)好外，在家里要多看課外書。還有星期六參加英語補(bǔ)習(xí)班，星期天參加寫作輔導(dǎo)班等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的心理越來越壓抑，動不動就發(fā)脾氣，罵我們是不合格的家長。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時，回想起來，責(zé)任原來在于家長本身。當(dāng)父母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時指責(zé)多于夸獎。我孩子的學(xué)習(xí)成績雖然不錯，但妒忌心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點軟弱，不敢面對挫折和失敗。這跟我們平時不注重對孩子的素質(zhì)教育有關(guān)。

　　讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我獲益匪淺。書中有一個欄目父母課堂中的幾句話值得借鑒——好父母都是學(xué)出來的；好孩子都是教出來的；好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的；好成績都是幫出來的；好溝通都是聽出來的。確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 5

　　南宋時期大學(xué)問家朱熹所作的《觀書有感》：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許？為有源頭活水來。大意是說，方方正正的池塘就象一面明亮的鏡子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清晰可見，這都是因為有源頭清澈的活水。思想源頭的活水是什么？就是不斷學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)才會獲取新知識�！恫惠斣诩彝ソ逃�上》確實是一本很好的教育書籍。書中有一句話使我感觸頗深：只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子。現(xiàn)就對《不輸在家庭教育上》的學(xué)習(xí)情況談幾點體會：

　　當(dāng)今社會的年輕父母，在教育孩子方面確實很難去做，因為現(xiàn)在是競爭的社會，作為父母總是不希望自己的孩子輸給別人家的孩子。我們這一代父母是小皇帝的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來能夠出人頭地，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚光榮。但孩子怎樣才能出人頭地，怎樣才能讓孩子成才，也使當(dāng)父母的非常頭痛。

　　讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺。最吸引我的是書中父母課堂這個欄目，因為在家庭教育這個新課題上我們這些毫無經(jīng)驗的父母應(yīng)該是學(xué)生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我們的孩子。書中有幾句話很有道理：好父母都是學(xué)出來的；好孩子都是教出來的；好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的；好成績都是幫出來的`；好溝通都是聽出來的。確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。

　　在這本書中確實為我們展現(xiàn)了許多民主的、客觀的教育方法，比如家長應(yīng)該做孩子的朋友、應(yīng)該尊重孩子的意見等等，給我們這些做父母的確實不少啟發(fā)。

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 6

　　“望子成龍、望女成鳳”是每個做家長的共同心愿，父母在孕育孩子的過程中就想象著，如果我的孩子來到這個世界，我一定要讓他接受最好的教育、把我所有的愛都給予他、把他培養(yǎng)成一個出類拔萃的人。然而，當(dāng)孩子來到這個世界，步入學(xué)堂的時候，各種各樣的困惑就擺在了父母的面前：為什么別人的孩子那么優(yōu)秀，而我付出了一切，我的孩子就是學(xué)不好呢？為什么孩子不聽話？我總是為他著想，而他卻不領(lǐng)情？為什么孩子不能按我鋪設(shè)的路走……

　　面對各種各樣的問題，許多父母束手無策，教育也出現(xiàn)了偏差，父母與孩子之間的`代溝也越來越大，不知如何教育自己的孩子，如何讓自己的孩子也成龍成鳳？非常欣慰的是《不輸在家庭教育上》這本書的出現(xiàn)，為做父母的我們指明了方向，它從各個方面闡述了孩子教育的方式方法，使我在困惑面前看到了希望。

　　通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)本書，使我明白家庭教育的重要性。首先，要為孩子創(chuàng)造一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。試想，如果父母三天兩頭的吵架，孩子會有好的性格嗎？俗話說“父母是孩子的第一任老師，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣與表率”，如果孩子生活在一個有愛、溫馨與和諧的家庭，對孩子性格的塑造是非常有益的；如果父母能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛移默化中，不用父母念叨，孩子也會主動學(xué)習(xí)，所以父母一定要以身作則，為孩子做一個好的示范。一旦好的習(xí)慣養(yǎng)成，對孩子一生都會大有裨益。

　　在書中有一個《名人家教》板塊，看后非常受益。崔琦母親的教育方式，在如今的社會，父母都能夠做到，讓自己的孩子接受最好的教育，但是有一點是許多父母所做不到的：就是不過分溺愛自己的孩子。崔琦是家中的獨子，但在他幾歲時媽媽就讓他干農(nóng)活。而當(dāng)今的孩子，長到十幾歲，還從未干過家務(wù)活。不是有報道稱，有的孩子考上了名校，可是卻因為生活不能自理，而被迫輟學(xué)的例子嗎？這就是學(xué)習(xí)的高智能，生活的低能兒。這也是教育的一種缺失。

　　我個人比較喜歡《生活自立篇》這個板塊：生活自立從現(xiàn)在開始也不為晚，要讓孩子從現(xiàn)在起學(xué)會承擔(dān)一份責(zé)任，（1）教育孩子學(xué)會自我服務(wù)；

　�。�2）教育孩子學(xué)會做家務(wù)；

　　（3）積極參加公益勞動。盡可能為孩子創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子有手能夠做事，有腦能夠思考。

　　家庭教育也是一門學(xué)問，每個家庭都應(yīng)該結(jié)合孩子的自身情況，因地制宜地教育孩子，使孩子能夠健康的生活、健康的學(xué)習(xí)，讓孩子能夠成為一個有愛心、有責(zé)任心、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、對社會有用的人。

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 7

　　兒子降生的那一刻，我體會到人生最大的快樂，也從此多了一份責(zé)任。和所有父母一樣，我們不僅要精心呵護(hù)、哺育孩子長大，更渴望他成長為一個優(yōu)秀的男子漢。于私，希望他擁有燦爛的前程，享受比我們更優(yōu)裕的生活;于公，希望他對國家、對社會有所作為。身為年輕的父母，自持受過良好的教育，事業(yè)上也比較順利，總認(rèn)為對孩子的教育可以“手到擒來”。但在實際生活中，卻經(jīng)常產(chǎn)生一些疑惑，不知如何應(yīng)對。

　　《不輸在家庭教育上》這本書上寫到，頑皮的孩子往往比較聰明，有主見、意志堅強(qiáng)，只要善于引導(dǎo)，頑皮的孩子更有可能成為極具創(chuàng)造力的人。而我的孩子就是屬于比較頑皮的'那種，人也很機(jī)靈，學(xué)東西也很快，但往往因為他頑皮，所以上課時也總有點不安分，我總是告訴他上課時老師講的都是重點，如果你上課說話或不認(rèn)真，一是自己寫作業(yè)時不會，二是不尊重老師和同學(xué)們，有時說過他這幾天會感覺孩子好些，可幾天后又不行了，我有時也會忍不住對他發(fā)火，但效果還不如給他講道理，這本書給了我不少啟發(fā)，我發(fā)現(xiàn)以往對孩子的教育過于簡單，將在以下方面予以調(diào)整和改善:我相信只要教育得當(dāng)，他完全可以成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 8

　　讀了《不輸在家庭教育上》這本書后，讓我充分了解到家庭教育對孩子成長的重要性及特殊性。家長作為孩子的第一任教師，在孩子的成長中有著非凡的重要作用，良好的家庭環(huán)境對孩子的成長、成人意義極其重要。

　　孩子進(jìn)入初中階段，學(xué)習(xí)繁忙，思想復(fù)雜了。由天真逐漸走向成熟，想法也獨立了，作為家長應(yīng)適應(yīng)孩子的成長，尊重孩子，認(rèn)同孩子的所作所為，并要鼓勵孩子大膽闡明自己的觀點，勇敢地做事，從而體會責(zé)任感，分享家庭的幸福。使孩子健康、快樂的'學(xué)習(xí)、成長。

　　隨著孩子年齡的增長，孩子有了凡事都要親力親為的想法，家長就應(yīng)學(xué)會放手，讓孩子大膽去做，逐漸培養(yǎng)孩子的自信心，在孩子面前常說“你行、你真棒”。在家長得的肯定中生活，孩子一定是陽光快樂的。

　　通過讀《不輸在家庭教育上》，使我深刻體會到：陪伴是最好的家庭教育，不管自己多忙、多累，都要抽時間陪孩子。陪孩子學(xué)習(xí)，陪孩子運動，陪孩子談心，傾聽孩子的心事，心靈的共鳴才會使孩子的思想進(jìn)步，更加活潑、開朗。

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 9

　　從孩子踏入校門，我才接觸到《不輸在家庭教育上》一書，這是一本集時代性、專業(yè)性、實用性、操作性于一體的書。通過多次閱讀和學(xué)習(xí)，深刻體會到?jīng)]有好的教育方式那將改變孩子一生的命運�！皼]有教不好的孩子，只有不會教的家長”書中這句話對我感觸頗深，作為家長任務(wù)艱巨，怎樣才算是好的家庭教育方式？《不輸在家庭教育上》給了我們一個導(dǎo)向，書中介紹了許多家庭教育成功范例，使我明白孩子的成長不僅是文化知識的教育，還有素質(zhì)教育，擁有健全的人格和健康的心理同等重要。給孩子一定的空間自由支配，做家長的樹立好的.榜樣，身教勝于言教。培養(yǎng)孩子獨立能力，理解和支持孩子的興趣愛好，多鼓勵孩子。對照這些我才發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足之處。以前的我總認(rèn)為把孩子送入學(xué)校，教育的責(zé)任就推給了老師，父母只要給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和物質(zhì)上的盡量滿足就很稱職了�，F(xiàn)在有了《不輸在家庭教育上》這本書，在我遇上教育孩子的問題時可以從中學(xué)習(xí)技巧。書中一些失敗的教育案例也能讓我們引以為戒，避免重蹈覆轍。

　　只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育知識才能扮演好家長這一角色。一切為了孩子的健康成長。

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 10

　　家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，就像為大廈奠基，其重要性不言而喻。閱讀《不輸在家庭教育上》這本書，讓我對家庭教育有了全新的認(rèn)識和深刻的感悟。

　　教育孩子并非易事，需要父母投入大量的時間和精力。書中所闡述的理念，讓我明白家庭教育是一個持續(xù)的、全方位的過程。從孩子的性格塑造到習(xí)慣養(yǎng)成，每一個環(huán)節(jié)都與家庭教育緊密相連。

　　在性格塑造方面，父母的言傳身教有著非凡的影響力。我們不能簡單地要求孩子勇敢、善良、樂觀，而自己在生活中卻表現(xiàn)出怯懦、自私或消極的一面。孩子就像一面鏡子，反射出家庭環(huán)境的特質(zhì)。若我們希望孩子具有良好的性格品質(zhì)，自己就得先成為那樣的人，用行動向孩子詮釋這些品質(zhì)的真正含義。

　　習(xí)慣養(yǎng)成也是家庭教育的重點。良好的習(xí)慣是孩子成功的助力，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣。例如，培養(yǎng)孩子規(guī)律的作息時間，能讓他們有充沛的精力面對學(xué)習(xí)和生活；督促孩子養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣，有助于培養(yǎng)他們的條理性和責(zé)任感。這些看似微不足道的小習(xí)慣，實則在孩子的成長道路上發(fā)揮著巨大的作用。

　　家庭氛圍的營造對孩子成長影響深遠(yuǎn)。一個充滿愛、尊重和理解的`家庭環(huán)境，會讓孩子感受到安全和溫暖。在這樣的氛圍中，孩子更愿意與父母溝通，表達(dá)自己的想法和情感。父母要學(xué)會傾聽，不要輕易打斷孩子的話語，讓他們知道自己的意見和感受是被重視的。同時，家庭中的民主氛圍也很重要，讓孩子參與到一些家庭決策中來，增強(qiáng)他們的歸屬感和責(zé)任感。

　　親子關(guān)系的建立是家庭教育的核心。我們不能僅僅扮演家長的角色，更要成為孩子的朋友。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時，我們要給予他們足夠的支持和鼓勵；當(dāng)他們犯錯時，我們要用正確的方式引導(dǎo)他們認(rèn)識錯誤，而不是一味地指責(zé)。父母與孩子之間的信任關(guān)系是逐漸建立起來的，需要我們用心去維護(hù)。

　　教育是一門藝術(shù)，家庭教育更是如此。《不輸在家庭教育上》這本書為我打開了一扇通往更科學(xué)家庭教育的大門，讓我在教育孩子的道路上有了更明確的方向和方法，努力為孩子打造一個有利于他們成長和發(fā)展的家庭環(huán)境。

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 11

　　在深入研讀《不輸在家庭教育上》這本書后，我的內(nèi)心深受觸動，仿佛經(jīng)歷了一場關(guān)于親子關(guān)系與教育理念的深刻洗禮。書中不僅提供了豐富的家庭教育案例，還蘊(yùn)含了諸多實用而深刻的育兒智慧，讓我對如何更好地陪伴孩子成長有了全新的認(rèn)識。

　　家庭教育，從來都不是一件孤立的事情，它關(guān)乎到孩子性格的塑造、價值觀的形成，乃至未來人生的走向。書中強(qiáng)調(diào)，良好的家庭教育應(yīng)當(dāng)是一種潤物細(xì)無聲的過程，父母不僅是孩子的第一任老師，更是他們成長路上的引路人。通過閱讀，我意識到，有效的家庭教育并非單純的知識傳授，更重要的是情感的溝通、習(xí)慣的培養(yǎng)以及品格的塑造。

　　在實踐中，我開始更加注重與孩子的互動質(zhì)量，嘗試用更加平等和尊重的態(tài)度去傾聽他們的想法，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點。這種變化讓我們的親子關(guān)系變得更加融洽，孩子也變得更加自信和開朗。同時，我也學(xué)會了如何在日常生活中融入教育元素，比如通過家務(wù)勞動培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，通過閱讀故事書激發(fā)他們對知識的渴望，通過戶外活動鍛煉他們的'團(tuán)隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

　　書中還提到，家庭教育是一個雙向成長的過程，父母在與孩子相處的過程中，也在不斷學(xué)習(xí)和完善自我。我深以為然，每一次與孩子共同面對挑戰(zhàn)、解決問題，都是對我自身耐心、智慧和情緒管理能力的考驗與提升。這種共同成長的過程，讓我們的家庭氛圍充滿了愛與支持，也讓孩子在愛的滋養(yǎng)下茁壯成長。

　　回望這段學(xué)習(xí)與實踐的旅程，我深刻體會到，家庭教育是一場馬拉松，需要耐心、智慧和持續(xù)的努力。它教會了我，作為父母，我們的責(zé)任不僅僅是提供物質(zhì)上的支持，更重要的是給予孩子精神上的陪伴和引導(dǎo)，幫助他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有愛心的社會成員。未來，我將繼續(xù)在這條路上探索前行，與孩子一起成長，共同書寫屬于我們的美好篇章。

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 12

　　教育孩子是一場漫長的旅程，而家庭教育更是其中至關(guān)重要的部分。在閱讀《不輸在家庭教育上》后，我感慨萬千，收獲了許多關(guān)于教育孩子的珍貴啟示。

　　家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母則是孩子的第一任老師。書中內(nèi)容讓我深刻意識到，我們的教育方式對孩子有著深遠(yuǎn)的影響。以前，我可能會在不經(jīng)意間將自己的期望強(qiáng)加于孩子，忽略了孩子自身的興趣和想法。這就像給一棵正在生長的樹苗套上了不合適的枷鎖，限制了它的自由發(fā)展�，F(xiàn)在我明白，要尊重孩子作為一個獨立個體的存在，傾聽他們內(nèi)心的聲音。每個孩子都有自己獨特的天賦和潛力，我們需要做的是發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)，而不是一味地按照我們設(shè)定的路線去塑造。

　　書中所闡述的情感教育也讓我有了新的認(rèn)知。孩子在成長過程中，情感的滿足和健康發(fā)展與知識的獲取同等重要。在家庭中，我們要給予孩子足夠的愛和安全感。這不是簡單的物質(zhì)滿足，而是在他們遇到困難時一個溫暖的擁抱，在他們迷茫時耐心的傾聽和引導(dǎo)。當(dāng)孩子感受到家庭的溫暖，他們會更有勇氣去面對外界的挑戰(zhàn)，更自信地去探索未知的世界。一個在充滿愛的環(huán)境中長大的孩子，內(nèi)心往往更加堅強(qiáng)和樂觀。

　　同時，家庭教育中的溝通藝術(shù)也是我學(xué)習(xí)的重點。和孩子溝通不能是單向的說教，而應(yīng)該是平等的交流。我們要放下家長的權(quán)威，蹲下來和孩子平視，用他們能夠理解的語言和方式去表達(dá)我們的觀點。很多時候，我們以為孩子不懂，但實際上，只要我們用心溝通，他們能明白其中的道理。而且，通過良好的溝通，我們也能更好地了解孩子的想法和需求，從而調(diào)整我們的教育方法。

　　在培養(yǎng)孩子的`習(xí)慣方面，我也從書中獲得了不少啟發(fā)。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，需要我們長期的堅持和引導(dǎo)。不能因為孩子偶爾的失誤或者懶惰就過度批評，而是要鼓勵他們堅持正確的行為。從生活中的小事做起，比如規(guī)律的作息、整理自己的物品等，這些看似微不足道的習(xí)慣，卻能為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣會成為孩子的一種內(nèi)在品質(zhì)，伴隨他們一生，讓他們在面對復(fù)雜的社會和學(xué)習(xí)生活時更加從容。

　　另外，家庭氛圍對孩子的影響不可小覷。一個積極向上、充滿書香氣息的家庭環(huán)境，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。我們可以減少在孩子面前使用電子產(chǎn)品的時間，多和孩子一起閱讀、討論，分享彼此的想法。讓家庭成為一個充滿知識和樂趣的學(xué)習(xí)樂園，這樣孩子會在潛移默化中愛上學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受而不是負(fù)擔(dān)。

　　《不輸在家庭教育上》這本書就像一盞明燈，照亮了我在家庭教育道路上前行的方向。它讓我認(rèn)識到家庭教育是一個全方位、持續(xù)性的過程，需要我們用心去經(jīng)營。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我希望能為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，助力他們成為有思想、有情感、有良好習(xí)慣和積極向上的人。

　　《不輸在家庭教育上》心得體會 13

　　身為父母，我們總希望能為孩子鋪設(shè)一條平穩(wěn)而光明的成長之路。在這條路上，家庭教育無疑扮演著舉足輕重的角色。它不僅是孩子接觸世界的第一扇窗，更是塑造他們性格、價值觀和人生觀的重要基石。在與孩子共同成長的日子里，我深刻體會到，要想不讓孩子輸在家庭教育上，需要我們用心去傾聽、去引導(dǎo)、去陪伴。

　　家庭教育并非一成不變的公式，而是一場靈活的互動。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著各自的喜好、特長和夢想。作為家長，我們要學(xué)會放下身段，走進(jìn)孩子的'內(nèi)心世界，去了解他們的真實想法和感受。這樣的溝通，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也讓教育變得更有針對性和實效性。

　　在教育孩子的過程中，我深感言傳身教的重要性。我們的一言一行，都在無形中影響著孩子。因此，我時刻提醒自己，要做一個言行一致、積極向上的人。無論是對待工作還是生活，我都努力展現(xiàn)出最好的一面，希望孩子能從我身上學(xué)到勤奮、堅韌和樂觀的品質(zhì)。

　　同時，我也注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性。我鼓勵他們自己思考問題、解決問題，而不是一味地依賴父母。當(dāng)然，這并不是說我們要完全放手，而是在適當(dāng)?shù)臅r候給予引導(dǎo)和幫助。讓孩子在嘗試中成長，在失敗中汲取教訓(xùn)，這樣他們才能更加堅強(qiáng)和自信。

　　另外，我還非常注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長。我深知，一個擁有自己熱愛事物的人，生活會更加豐富多彩。因此，我會根據(jù)孩子的興趣和天賦，為他們提供必要的支持和資源。無論是繪畫、音樂還是體育，只要孩子喜歡，我都會盡力滿足他們的需求。

　　在教育孩子的道路上，我也曾遇到過困惑和挑戰(zhàn)。但正是這些經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己的信念：家庭教育是一場持久戰(zhàn)，需要我們用心去經(jīng)營和維護(hù)。只要我們始終保持耐心、細(xì)心和愛心，相信孩子一定會在我們的陪伴下茁壯成長。

　　回望過去，我深感自己在家庭教育上的努力是值得的。孩子不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，更重要的是他們擁有了健全的人格和積極向上的心態(tài)。這讓我感到無比欣慰和自豪。

　　未來，我將繼續(xù)秉承“不輸在家庭教育上”的理念，與孩子一起成長、一起進(jìn)步。我相信，只要我們攜手努力，孩子一定會擁有一個更加美好的未來。

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