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紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì)范文（通用20篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 1
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪，而且開(kāi)始了他的艱難的`寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線(xiàn)上走了回來(lái)了，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
最使我感動(dòng)的是下面的故事。
索絡(luò)面卡區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部全上陣了。團(tuán)省委去了三個(gè)人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個(gè)人是朱赫來(lái)同志親自選定的。鐵路搶修工作開(kāi)始了，誰(shuí)也沒(méi)想到條件會(huì)有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的;四周荒涼一片，幾百個(gè)人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿(mǎn)泥漿的衣服，緊緊地?cái)D在一起，盡量對(duì)方的體溫取暖。早上，大家喝點(diǎn)茶就去干活，午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘�。但他們憑著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力，出色完成了任務(wù)。
我想，我國(guó)的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無(wú)數(shù)辛勞的勞動(dòng)者和革命者用血汗換來(lái)的，來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，煉好本領(lǐng)，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗。
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 2
《小兵張嘎》中的嘎子這個(gè)人物大家一定不會(huì)陌生吧?他的形象無(wú)論在電視上、電影上和書(shū)籍上都經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我不僅看過(guò)了《小兵張嘎》這本書(shū)，也看了幾集關(guān)于他的電視連續(xù)劇，他的故事讓我感動(dòng)，他的精神讓我敬佩。
張嘎子生長(zhǎng)在抗戰(zhàn)時(shí)期，和奶奶相依為命。因?yàn)槟棠痰?原因(奶奶為了掩護(hù)八路而壯烈犧牲在日本軍的刀下)，他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無(wú)辜的中國(guó)同胞，他要為奶奶報(bào)仇，為無(wú)辜犧牲的八路和親人們報(bào)仇。他立志要當(dāng)紅軍，參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。書(shū)上主要寫(xiě)了嘎子的機(jī)智、勇敢，和紅軍配合得天衣無(wú)縫，救出了老鐘叔，最后打倒了日本鬼子。他不僅為奶奶報(bào)了仇，而且勝利之后隊(duì)長(zhǎng)為了鼓勵(lì)他，送給他一把一直以來(lái)他夢(mèng)寐以求的槍的故事。
這本書(shū)主要表現(xiàn)了嘎子的機(jī)智和勇敢。一個(gè)英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然后點(diǎn)燃后使的小狗到處亂竄來(lái)分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫;他為了幫助紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線(xiàn)，在沖鋒的時(shí)候被子彈把小腿打傷。別看他年紀(jì)小，可他卻表現(xiàn)出了長(zhǎng)于我們孩子所能做到的事情。
嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個(gè)孩子應(yīng)有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰(zhàn)上面。他的有些點(diǎn)子也是其他孩子所想不到的，有些確實(shí)也派上了用場(chǎng)。他表現(xiàn)出了對(duì)自己同志的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，對(duì)敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然我們現(xiàn)在不是處于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的勇往直前。
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 3
井岡山精神集中反映了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨和人民彌足珍貴的精神財(cái)富，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的豐厚資源。江西著力挖掘井岡山等地紅色資源，積極發(fā)展紅色旅游，增強(qiáng)了革命傳統(tǒng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力、影響力，讓井岡山精神在新的時(shí)代條件下放射出了新的光芒。
在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)和改革開(kāi)放進(jìn)程中，全國(guó)各地形成了一大批豐富的紅色資源。這些寶貴的財(cái)富，既深刻反映了中國(guó)共產(chǎn)黨人的'革命傳統(tǒng)和崇高思想，也是在新時(shí)期不斷取得改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的強(qiáng)大精神力量，需要我們重視好、挖掘好、依托好。
依托紅色資源，大力發(fā)展紅色旅游，在寓教于游、寓教于樂(lè)中加強(qiáng)人民群眾對(duì)社會(huì)主義共同理想信念的認(rèn)同和堅(jiān)守，最大限度地發(fā)揮紅色旅游作為政治工程、文化工程、富民工程、民心工程的積極作用;依托紅色資源，加強(qiáng)理想信念教育，建設(shè)一支永葆共產(chǎn)黨人政治本色的干部隊(duì)伍;依托紅色資源，加強(qiáng)青少年道德教育，使他們更加深刻了解是歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了馬克思主義、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開(kāi)放，更加珍惜來(lái)之不易的幸福生活;依托紅色資源，把開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不斷提高公民素質(zhì)，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);依托紅色資源，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀文化成果，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷凝聚發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大力量。在這些方面，吉安、井岡山為我們提供了一個(gè)很好的示范，希望有更多的地方挖掘好依托好紅色資源。
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 4
最近，我懷著十分崇敬的心情讀完《紅巖》這本書(shū)�！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開(kāi)頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。當(dāng)她知道丈夫犧牲，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干淚水，重新站起來(lái)。
最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫(xiě)：死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的'特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：走！前面帶路。面對(duì)著步步逼近的鬼門(mén)關(guān)，許云峰沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。
試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的飯，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著傷口襲來(lái)的陣陣裂痛。然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底！
我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 5
最近，我在圖書(shū)館看了一本書(shū)——《地道戰(zhàn)》。這本書(shū)籍以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍對(duì)抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)大掃蕩。日本鬼子常常襲擊老百姓，燒殺搶奪，無(wú)惡不做。高家莊的老百姓與敵人做頭爭(zhēng)，在黨支部書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，把土洞、地窖改造成戶(hù)戶(hù)相通，村村相連的多個(gè)洞口的地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。一天夜里，敵人偷襲高家莊，被老鐘叔發(fā)現(xiàn)了。為了保護(hù)全村老百姓，老鐘叔拉響了村口的大鐘，村民聽(tīng)到鐘聲立刻躲進(jìn)地道里，而勇敢的老鐘叔卻倒在了敵人的槍口下。日本鬼子進(jìn)村找不到老百姓，就想破壞地道，他們往地道里放煙、放火、放毒氣。但是聰明的抗日人民想出了很多辦法應(yīng)對(duì)。敵人一進(jìn)村，老百姓就下地道，在民兵隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家做好準(zhǔn)備，一聲令下，四面開(kāi)火，打得敵人措手不及，到處亂竄，最后，活捉了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。
看了這本書(shū)籍，使我了解了當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，了解了過(guò)去人們的智慧和抗日的艱苦。我知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)抗日英雄用生命和鮮血換來(lái)的。那些人民英雄的`聰明才智和高尚品格，將永遠(yuǎn)印在我的心里。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為我們的祖國(guó)出一份力，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好。
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 6
第一次讀《紅巖》，是在小學(xué)六年級(jí)。那是文革后期，許多書(shū)籍還被禁錮著。利用自己放學(xué)后兼職學(xué)校小小圖書(shū)管理員的便利，我從角落里找到了這本塵封的《紅巖》，帶回家中如饑似渴地閱讀。
記得打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，有一行“用鮮血染紅我們的旗幟”的文字，曾讓生于英雄輩出年代的我熱血沸騰，遺憾自己生不逢時(shí)，要不一定象江姐一般奮不顧身投身革命，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而獻(xiàn)出生命，將國(guó)旗染得更紅。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從梳著辮子的小姑娘到了年過(guò)半百的.年齡，可小時(shí)侯閱讀的《紅巖》還是那么清晰地留在記憶深處。頭可斷、血可流、革命意志不可丟的江姐、許云蜂、成崗、劉思揚(yáng)、華子良等一個(gè)個(gè)鮮活的形象，栩栩如生，猶如放電影一般浮現(xiàn)眼前。
記得我們那時(shí)還喜歡唱《繡紅旗》歌曲，一邊唱一邊就想起《紅巖》里江姐和那些在獄中繡著紅旗盼望革命勝利的難友�？梢哉f(shuō)，紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵(lì)著我們這一代人。
書(shū)中最讓我敬仰的是江姐，在重慶渣滓洞集中營(yíng)，敵人將竹簽子釘進(jìn)江姐每一根指尖，但江姐咬牙挺住寧死不屈：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。
哇，好一個(gè)江姐，女中豪杰、錚錚鐵骨，成了我心中崇拜的偶像。
書(shū)中最讓我難忘的是許云峰，在新中國(guó)成立的前夕，他將被特務(wù)屠殺，拖著鐵鐐的他毫無(wú)懼色，趕赴刑場(chǎng)：
“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅”。他對(duì)跟隨其后的特務(wù)大聲說(shuō)：“走！前面帶路�！�
哇，好一個(gè)許大哥，視死如歸，大義凜然，成了我心中永遠(yuǎn)的英雄。
今天，在建黨90周年的日子里，重讀《紅巖》，我再一次被《紅巖》的精神所震撼、所感動(dòng)。感謝這些革命先烈，正是因?yàn)樗麄兊那案昂罄^，才換來(lái)了共和國(guó)繁榮昌盛的今天。
可是，今天的年輕人他們迷戀的是神曲；追逐的是超女；崇拜的是明星，早已淡忘了這些為新中國(guó)而捐軀的英烈。
因此，我覺(jué)得有必要向年輕人推薦這本《紅巖》，讓她們?cè)陂喿x紅色經(jīng)典作品中被《紅巖》精神所感染，被江姐等英雄人物偉大人格所感動(dòng)，讓《紅巖》成為我們生命中最寶貴的精神財(cái)富、成為激勵(lì)年輕人堅(jiān)定對(duì)黨信念最深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 7
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過(guò)描寫(xiě)以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書(shū)被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的'挫折打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿(mǎn)坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒(méi)放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)�、大無(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買(mǎi)醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”？買(mǎi)醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺(jué)，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫(xiě)命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來(lái)她90歲的生日了。翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量。
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 8
最近，又重溫了《假如給我三天光明》一書(shū)，感覺(jué)和三年前對(duì)它的理解有了很大的不同，以前只是單純地佩服海倫，佩服海倫是個(gè)聾啞人還能取得如此成就，但現(xiàn)在再重溫，更多的是對(duì)海倫能在那個(gè)黑暗安靜的世界里，沒(méi)有放棄、自強(qiáng)不息的精神所折服，她以這種勇敢的方式深深地震撼著我……
海倫，這個(gè)出生19個(gè)月就失去了視力與聽(tīng)力，沒(méi)有說(shuō)話(huà)能力的小姑娘，她曾經(jīng)煩暴不已，并差點(diǎn)摔死自己的妹妹，在深具愛(ài)心的莎莉文老師的耐心幫助下，她創(chuàng)造了人類(lèi)的奇跡，在她面前，沒(méi)有克服不了的困難，她一生完成了14部作品，寫(xiě)出了“人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西”等發(fā)人深思、令人心靈震撼的話(huà)語(yǔ)。
這本書(shū)是給人帶來(lái)力量的，或許你和我一樣，翻看這本書(shū)不久就無(wú)法自拔，它吸引你如饑似渴看下去，往往你一抬頭，發(fā)現(xiàn)一本書(shū)已經(jīng)在不知不覺(jué)中看完了，你的'眼角不知何時(shí)已經(jīng)濕潤(rùn)，你已經(jīng)完全被海倫,這個(gè)生活在無(wú)聲無(wú)光世界的姑娘，她接受生命的挑戰(zhàn)，不屈不撓第在困境中前進(jìn)，并創(chuàng)造了正常人也難以達(dá)到的成就而感動(dòng)，你還可能在懺悔自己的有些虛度的時(shí)光。
一本好書(shū)可以給人帶來(lái)很多感悟，我們從海倫的身上，可以學(xué)到太多太多，假如自己和海倫一樣，又聾又啞，有多少人會(huì)像海倫那樣，勇敢地去與命運(yùn)去拼搏呢?可以這樣說(shuō)，海倫是20世紀(jì)最值得人學(xué)習(xí)、敬仰的人，她的這本自傳《假如給我三天光明》一直激勵(lì)、鼓舞著人們，勇敢地與命運(yùn)拼搏，努力為夢(mèng)想奮斗。
海倫耕耘不綴，點(diǎn)燃了閃爍的生命火炬，照照亮了殘障者的燈塔。沙莉文老師的的心血沒(méi)有白費(fèi)，她培育出了20世紀(jì)不朽的奇葩—海倫凱勒!
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 9
這幾天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書(shū)，這是前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基的一部作品，主要是講的他自己的故事，作者在書(shū)中化名為保爾，他出身窮苦，但是他卻有頑強(qiáng)的精神，比如：自強(qiáng)不息，信念堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，雖然身受殘疾折磨，但他卻百折不饒，一直戰(zhàn)斗從不放棄，他用自己的經(jīng)歷深刻的詮釋了超越自我，超越生命的內(nèi)涵。
我很佩服保爾的`這一品質(zhì)，他的確是個(gè)頑強(qiáng)的人，當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，他仍然在后方不停地為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。當(dāng)他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時(shí)，他還是一如既往的想方設(shè)法的工作，爭(zhēng)取多為社會(huì)做事。最后，他兩腿癱瘓，雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅(jiān)決的拿起筆，再次頑強(qiáng)的同命運(yùn)做著斗爭(zhēng)。正如貝多芬所說(shuō)的：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的咽喉！”這是很有道理的，革命書(shū)籍讀書(shū)筆記 人不應(yīng)該屈服于命運(yùn)，應(yīng)該奮斗拼搏，頑強(qiáng)終生。在小說(shuō)中，我最欣賞一句話(huà)：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞澀。
讀了這本書(shū)，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力是對(duì)他的一生是有很大影響的。就拿這本書(shū)的主人公來(lái)說(shuō)吧，他一生的命運(yùn)非�？部�，然而他憑著什么讓自己活下去呢？是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場(chǎng)，奮勇殺敵，在沙場(chǎng)上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢？還是因?yàn)橐懔�，年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機(jī)會(huì)仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神��！
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 10
我讀了古代雄杰篇英魂愛(ài)國(guó)這本書(shū)，書(shū)中最令我敬佩的人是：忠貞不屈的使者——蘇武。因?yàn)樗麑幵笧閲?guó)家死去，也不愿投降。接下來(lái)我就來(lái)講一講他的故事吧!
有一次，單于等蘇武的傷好了，他又派衛(wèi)律去勸蘇武投降。衛(wèi)律當(dāng)著蘇武的面，先殺了虞常，又對(duì)張勝說(shuō)：“你犯了死罪，要想活命，就得投降。”張勝貪生怕死，投降了匈奴……最后單于見(jiàn)蘇武仍不屈服，就把他流放到北海去放羊，對(duì)他說(shuō)：“什么時(shí)候公羊能生小羊了，什么時(shí)候把你放回去!”
蘇武在北海整整生活了19年。終于回到了自己的'祖國(guó)。蘇武出使匈奴的時(shí)候剛剛40歲，等他回國(guó)時(shí)已經(jīng)快60歲了……我讀完之后不禁流下了感動(dòng)的淚水。蘇武不是為了錢(qián)財(cái)，而是國(guó)家的尊嚴(yán)啊!我要學(xué)習(xí)蘇武這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，以實(shí)際行動(dòng)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
相信讀了這本書(shū)的人一定會(huì)突然激發(fā)出一股熱情!
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 11
中國(guó)有一段紅色的歷史，那是用鮮血染紅的歷史，也是不可被改寫(xiě)的歷史，許許多多的英雄被記在了那里，那一些些紅色的書(shū)籍當(dāng)中，激起了我愛(ài)國(guó)的火花。
趙一曼，白求恩等諸多的英雄為了革命事業(yè)而光榮殉國(guó)了。書(shū)中那一幕幕廝殺的場(chǎng)面我刻骨銘心，那些犧牲的戰(zhàn)士們死得比泰山還重，而那些賣(mài)國(guó)賊死得比鴻毛還輕。在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，在五星紅旗的照耀下，我們最終取得了勝利，趕走了日本鬼子，趕走了戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了和平。回想起那時(shí)倒下去的戰(zhàn)士們，是什么讓他們不顧自己的生命在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏?那就是趕走戰(zhàn)爭(zhēng)的信念，將革命進(jìn)行到底的希望。是他們的`犧牲換來(lái)了我們今天的美好生活，讓我們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，不要讓?xiě)?zhàn)士們的犧牲變成“0”多多的了解這段紅色的歷史，讓我們體會(huì)其中的一切。
不要讓過(guò)去的鮮血白白的流去……
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 12
讀了《革命英雄故事》以后我深有感受，在這些革命戰(zhàn)士，最令我欽佩和感動(dòng)的是“寧死不屈，英勇就義”的劉胡蘭。下面講講他的感人故事吧！
劉胡蘭才十五歲就加入了共產(chǎn)黨，她被逮捕后，在敵人的威脅和利誘下，她堅(jiān)定地說(shuō)：“我死也不屈服，決不投降。”為了中國(guó)人民的解放，為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，年僅十五歲的劉胡蘭從容就義、壯麗犧牲。毛澤東同志為她親筆題詞：“生的偉大，死的光榮！”中央晉綏分局做出決定，追認(rèn)她為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員，高度評(píng)價(jià)了她短暫而又光輝的一生。鄧小平同志題詞：“劉胡蘭的高貴品質(zhì)，她的精神面貌，永遠(yuǎn)是中國(guó)青年和少年學(xué)習(xí)的.榜樣。”
劉胡蘭，光輝的形象已銘刻在我的心中，我將永遠(yuǎn)以她為榜樣，刻苦勤奮，樂(lè)于助人，將來(lái)能為祖國(guó)的繁榮昌盛盡一份自己的微薄之力。榜樣的氣力是無(wú)窮的，她將永遠(yuǎn)激勵(lì)我走向成功！她是我學(xué)習(xí)的榜樣，促我不斷改正缺點(diǎn)，奮勇前進(jìn)！
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 13
中國(guó)有一段紅色的歷史，那是用鮮血染紅的歷史，也是不可被改寫(xiě)的歷史，許許多多的英雄被記在了那里，那一些些紅色的書(shū)籍當(dāng)中，激起了我愛(ài)國(guó)的火花。
趙一曼，白求恩等諸多的英雄為了革命事業(yè)而光榮殉國(guó)了。書(shū)中那一幕幕廝殺的場(chǎng)面我刻骨銘心，那些犧牲的戰(zhàn)士們死得比泰山還重，而那些賣(mài)國(guó)賊死得比鴻毛還輕。在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，在五星紅旗的照耀下，我們最終取得了勝利，趕走了日本鬼子，趕走了戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了和平。回想起那時(shí)倒下去的戰(zhàn)士們，是什么讓他們不顧自己的`生命在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏？那就是趕走戰(zhàn)爭(zhēng)的信念，將革命進(jìn)行到底的希望。是他們的犧牲換來(lái)了我們今天的美好生活，讓我們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，不要讓?xiě)?zhàn)士們的犧牲變成“0”多多的了解這段紅色的歷史，讓我們體會(huì)其中的一切。
不要讓過(guò)去的鮮血白白的流去……
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 14
記得那是在去年采訪學(xué)校的一位老師時(shí)，他說(shuō)他們念大學(xué)那會(huì)，與我們最大的不同就是學(xué)習(xí)勁頭很足。同樣的話(huà)，在前幾周召開(kāi)的一場(chǎng)主題為“從容就業(yè)，激情創(chuàng)業(yè)”的講座中也被提到。盡管他們很形象地向我們描述他們是如何省吃?xún)�用，將所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，甚至于將圖書(shū)館的參考書(shū)做了好幾遍時(shí)，我都是不能被動(dòng)容的。
可是，當(dāng)我打開(kāi)《恰同學(xué)少年》，體會(huì)著他們那份因讀書(shū)而感到的快樂(lè)時(shí)，我開(kāi)始懂了老師們講的那些話(huà)。
修學(xué)儲(chǔ)能，經(jīng)世致用。較之現(xiàn)在，前輩們讀書(shū)的目的要比我們現(xiàn)在明確許多。一個(gè)人讀書(shū)，是貯備知識(shí)，更是鍛煉能力。在求學(xué)的路上，如果光是能力素質(zhì)強(qiáng)而學(xué)問(wèn)修養(yǎng)不夠，就無(wú)法約束自己，這樣還可能造成一種破壞性的能力，相反，如果一個(gè)人光是注重書(shū)本知識(shí)，卻不注重自己的實(shí)踐能力，那樣學(xué)到的知識(shí)就成了死知識(shí)，毫無(wú)價(jià)值。
因此，偉人和他的同學(xué)們，在求學(xué)的過(guò)程中，為自己制定了作息安排表，從清晨到深夜，密密麻麻，貼在床頭，一直陪伴自己度過(guò)大學(xué)。甚至在清晨用冷水進(jìn)行晨浴，鍛煉自己的意志，并進(jìn)行晨讀。同時(shí)，又組織讀書(shū)會(huì)，義務(wù)地教街道上不識(shí)字的人讀書(shū)寫(xiě)字，將自己所學(xué)到的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去。
正如那首詩(shī)一樣：書(shū)生意氣，揮斥方遒。多么美好的讀書(shū)時(shí)代！試問(wèn)自己，我們的校園里，能看到這樣情景的還有幾處？
修身治國(guó)平天下，簡(jiǎn)樸乃修身之本。對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那無(wú)疑將是一個(gè)令人無(wú)法相信的畫(huà)面，一個(gè)大學(xué)教師排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面，等待著廉價(jià)的食堂飯菜，甚至和一個(gè)貧困生一起啃別人剩下的饅頭�？墒沁@真的發(fā)生在當(dāng)初的湖南第一師范專(zhuān)科學(xué)校，一位名為徐特立的老師，穿著打補(bǔ)丁的衣服，和破舊的鞋子穿梭在大學(xué)的校園里，但是卻很少人知道他在一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村開(kāi)了一個(gè)免費(fèi)的小學(xué)供那里的孩子們讀書(shū)。
在他們的眼中，貧窮并不是沒(méi)有豐富的物質(zhì)條件，而富有是將自己的所有分享給那些真正需要的`人們，只有這樣，你才會(huì)獲得精神的富有，而這才是真正的富有�？墒�，想想我們現(xiàn)在的生活，無(wú)不有慚愧之心。記得老師給我們放過(guò)的那個(gè)關(guān)于大學(xué)生的視頻：那一年，我們好像很有錢(qián)。畫(huà)面中的我們，用自己父母的錢(qián)，進(jìn)行揮霍浪費(fèi)，卻不知在家的父母卻過(guò)著如何艱苦的生活。
有人說(shuō)，一個(gè)變老不是因?yàn)槟挲g變老，而是因?yàn)樗男睦狭�。正值青春年少的我們，是否�?yīng)該如書(shū)中那樣讓自己更加朝氣蓬勃，更加活力四射？同時(shí)更加勤奮刻苦，更加艱苦樸素。
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 15
延安在呼喚——《保衛(wèi)延安》
延安，一個(gè)重要的根據(jù)地，無(wú)數(shù)革命領(lǐng)導(dǎo)人都曾在這塊土地上付出過(guò)心血，由此被稱(chēng)為“革命圣地”。但國(guó)民黨的魔爪多次想深入其內(nèi)部，奪取革命果實(shí)并將其夷為平地。為此有這么一支部隊(duì)在山西省延安以南地區(qū)對(duì)國(guó)民黨進(jìn)行多次防御作戰(zhàn)。面對(duì)敵眾我寡的`局勢(shì)；面對(duì)缺糧少?gòu)椀奈C(jī)，他們不畏懼不退縮高呼：為保衛(wèi)延安，保衛(wèi)毛主席，保衛(wèi)革命和國(guó)民黨進(jìn)行生死搏斗！
這呼喚聲飄蕩在延安上空，隨風(fēng)傳播了幾千里，有更多的人翻山越嶺、跋山涉水來(lái)到這塊凈土，革命力量不斷壯大，那有與敵人多次周旋，轉(zhuǎn)移敵人注意力而身負(fù)重傷的彭德懷；還有遠(yuǎn)籌帷幄，每天只睡幾個(gè)小時(shí)而堅(jiān)持指揮作戰(zhàn)的毛主席；還有愿與戰(zhàn)士們同甘共苦，草鞋穿爛三次而不愿更換的朱德。
延安在呼喚，但它不再孤單。希望的光明就在前方等待著，勝利就在前方！
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 16
歌樂(lè)山在哭泣——《紅巖》
在歌樂(lè)山下，盡管受到種種非人的折磨，但仍堅(jiān)韌不屈的與國(guó)民黨對(duì)抗；在解放前的渣滓洞、白公館里，盡管遭到慘絕人寰的毒刑，但仍有那股浩然革命正氣在先烈身上迸發(fā)；在白色恐怖的陰影中，盡管是槍林彈雨，但那青春的火熱依舊。
歌樂(lè)山在哭泣，在為一群人哭泣，一群為國(guó)家興旺和民族的振興而獻(xiàn)出每一滴血液的人；一群為正義與真理而獻(xiàn)出每一個(gè)青春年華的人；一群為歷史發(fā)展的民主和自由大業(yè)而獻(xiàn)出自己的生命的人！他們?yōu)橹@一切，不懼地獄烈火的.煎熬，雖九死而不悔！這平凡而渺小的生命啊，就由此燃燒迸發(fā)出永不熄滅的光華！
在人間地獄中，有英勇斗爭(zhēng)舍已為人的許云峰；有受盡酷刑從不畏懼的江姐；更有那為送情報(bào)而裝瘋賣(mài)傻的華子良……面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他們并沒(méi)有不堪一擊，反而變得更加頑強(qiáng)，因?yàn)辄h交給他們的任務(wù)還沒(méi)有完成，要重新站起來(lái)，重新投身于革命事業(yè)中去！
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 17
微山湖在呻吟——《鐵道游擊隊(duì)》
耳邊又傳來(lái)了那熟悉的歌曲：西邊的太陽(yáng)就要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛(ài)的土琵琶，唱起那動(dòng)人的歌謠……微山湖，一個(gè)山清水秀的地方，一個(gè)堪稱(chēng)“世外桃源”的地方，一個(gè)微風(fēng)拂過(guò)蘆花，激起層層波浪的地方。但即便是這樣一個(gè)美麗而悠遠(yuǎn)的人間天堂，也被侵略者的鐵蹄踐踏了，隨著一聲火車(chē)汽笛的鳴過(guò)，微山湖再也不能平靜……
微山湖在呻吟，日本人所到之處燒、殺、搶、掠，無(wú)惡不作。中華兒女眼睜睜地看著家破人亡、妻離子散，而日本鬼子則貪婪的搜刮得來(lái)的財(cái)富。這筆血債該向誰(shuí)算？于是王強(qiáng)的矛頭指向了日本人。這血海深仇該向誰(shuí)報(bào)？于是劉宏的槍口對(duì)準(zhǔn)了日本人。他們爬火車(chē)、這炮樓、炸橋梁，從日本人鬼子的手里奪回?fù)屪叩募Z食和煤；他們?cè)阼F道線(xiàn)上和日本人斗智斗勇，把鐵道線(xiàn)上、火車(chē)上當(dāng)成了插入敵人心臟的最有力的`武器。
他們的耳邊回蕩著微山湖痛苦的呻吟聲，那么凄慘、絕望，每當(dāng)聽(tīng)到這呻吟聲，他們心中的目標(biāo)就更堅(jiān)定了！要把日本趕出中國(guó)。不怕流血不怕死，甚至為此愿意獻(xiàn)出自己的生命！
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 18
最近，又重溫了《假如給我三天光明》一書(shū)，感覺(jué)和三年前對(duì)它的理解有了很大的不同，以前只是單純地佩服海倫，佩服海倫是個(gè)聾啞人還能取得如此成就，但現(xiàn)在再重溫，更多的是對(duì)海倫能在那個(gè)黑暗安靜的世界里，沒(méi)有放棄、自強(qiáng)不息的精神所折服，她以這種勇敢的方式深深地震撼著我……
海倫，這個(gè)出生19個(gè)月就失去了視力與聽(tīng)力，沒(méi)有說(shuō)話(huà)能力的小姑娘，她曾經(jīng)煩暴不已，并差點(diǎn)摔死自己的妹妹，在深具愛(ài)心的莎莉文老師的耐心幫助下，她創(chuàng)造了人類(lèi)的`奇跡，在她面前，沒(méi)有克服不了的困難，她一生完成了14部作品，寫(xiě)出了“人��！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢！為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西”等發(fā)人深思、令人心靈震撼的話(huà)語(yǔ)。
這本書(shū)是給人帶來(lái)力量的，或許你和我一樣，翻看這本書(shū)不久就無(wú)法自拔，它吸引你如饑似渴看下去，往往你一抬頭，發(fā)現(xiàn)一本書(shū)已經(jīng)在不知不覺(jué)中看完了，你的眼角不知何時(shí)已經(jīng)濕潤(rùn)，你已經(jīng)完全被海倫，這個(gè)生活在無(wú)聲無(wú)光世界的姑娘，她接受生命的挑戰(zhàn)，不屈不撓第在困境中前進(jìn)，并創(chuàng)造了正常人也難以達(dá)到的成就而感動(dòng)，你還可能在懺悔自己的有些虛度的時(shí)光。
一本好書(shū)可以給人帶來(lái)很多感悟，我們從海倫的身上，可以學(xué)到太多太多，假如自己和海倫一樣，又聾又啞，有多少人會(huì)像海倫那樣，勇敢地去與命運(yùn)去拼搏呢？可以這樣說(shuō)，海倫是20世紀(jì)最值得人學(xué)習(xí)、敬仰的人，她的這本自傳《假如給我三天光明》一直激勵(lì)、鼓舞著人們，勇敢地與命運(yùn)拼搏，努力為夢(mèng)想奮斗。
海倫耕耘不綴，點(diǎn)燃了閃爍的生命火炬，照照亮了殘障者的燈塔。沙莉文老師的的心血沒(méi)有白費(fèi)，她培育出了20世紀(jì)不朽的奇葩—海倫凱勒！
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 19
在暑假中，我閱讀了一本叫做《紅日》的書(shū)。合上書(shū)，我的思緒卻早已飛到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙滾滾的年代。在偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的中華民族展現(xiàn)了她不畏艱難，奮力拼搏的精神。
在偉大的背后，是那些人民戰(zhàn)士們用自己的生命和鮮血建起了新的長(zhǎng)城，換來(lái)了民族的崛起。在讀這本書(shū)時(shí)，仿佛我也來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)上。只見(jiàn)遠(yuǎn)處解放軍正與禽獸般的'侵略者英勇地搏斗著�？諝夥路鹨脖蝗境闪搜t色，訴說(shuō)著日本鬼子的滅絕人性。
在故事中，蔣介石帶領(lǐng)著自己的王牌74師，卻被共產(chǎn)黨消滅了。在激烈的戰(zhàn)斗中，劉勝受傷了，但是他臨死前還關(guān)心著前線(xiàn)的情況。最終，人民解放軍在戰(zhàn)役中，靈活地運(yùn)用毛主席偉大的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，取得了輝煌的勝利。
在那腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，有多少誕生在中華大地的優(yōu)秀兒女，拋頭顱，灑熱血，用頑強(qiáng)不息的斗志以及他們寶貴的青春熱血，高舉起革命的火把，以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，出生入死，為新中國(guó)灑下了血汗。
我們的幸福生活是革命烈士們用鮮血和汗水換來(lái)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烈士們的精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì) 20
《小兵張嘎》這本書(shū)講的是一個(gè)小英雄事跡：十三歲的小兵張嘎離開(kāi)自己的親人，到白洋淀當(dāng)小八路他機(jī)靈勇敢、胸懷大志。有一顆善良的心。我非常敬佩他。別看他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，其實(shí)他是一個(gè)機(jī)靈勇敢的抗日小英雄。他本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的.童年，怎么去當(dāng)抗日英雄呢？這個(gè)問(wèn)題使我深深陷入了沉思。
張嘎的童年與我們的童年是一樣的，大家的童年都是充滿(mǎn)了快樂(lè)與歡笑，張嘎的微笑是因?yàn)槟炒螒?zhàn)斗勝利，而我們的微笑并不是因?yàn)槟炒螒?zhàn)斗勝利��！特別是本書(shū)的第十八章，更清晰生動(dòng)地表現(xiàn)出了張嘎的機(jī)靈勇敢。張嘎在“紅眼兒”面前裝瘋，說(shuō)自己要抽煙，“紅眼兒”才不把他當(dāng)成回事，把一根抽過(guò)的煙頭給他，“紅眼兒”哪想到張嘎竟敢把煙頭放進(jìn)“太君”的口袋里，弄得自己差點(diǎn)被肥田一郎吊梁燒死。你說(shuō)張嘎可愛(ài)不？
讀完張嘎的故事，我再回頭想想自己，我與張嘎的距離實(shí)在拉得太大了。張嘎敢于做一些不太可能成功的事。而我卻恰恰相反，一天晚上，我做完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)多了，可媽媽還要我做家務(wù)。我想：明天還要值日呢！于是我睡覺(jué)去了，現(xiàn)在我一想起這件事情，我就感到羞愧。
小兵張嘎的故事永遠(yuǎn)值得我們懷念，他的性格和精神值得我們學(xué)習(xí)。
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