初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)(精選6篇)
當(dāng)我們有一些感想時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)1
一個(gè)暑假的晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著。望著書(shū)架,隨便拿了本書(shū)看了起來(lái)。起先,看著封面我就對(duì)這本書(shū)不感興趣,囫圇吞棗的讀了讀,發(fā)現(xiàn)這本書(shū)蠻好看的,就一直讀了下去。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事:
家住愛(ài)德華王子島綠山墻的馬修和馬里拉兄妹,本想在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙,沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又善于幻想的紅發(fā)女孩安妮。
在被馬修和馬里拉收養(yǎng)以前,安妮曾經(jīng)吃過(guò)很多苦,從小父母雙亡,安妮輾轉(zhuǎn)被幾家人收養(yǎng),幫忙看護(hù)孩子,每天感受著勞累和枯燥乏味的生活,只能依靠不停的幻想來(lái)安慰自己,但是所有的這些都沒(méi)有磨滅她的幻想和對(duì)生活的熱情。
來(lái)綠山墻的路上安妮喋喋不休說(shuō)著,訴說(shuō)自己的幻想和靈感,訴說(shuō)自己多么喜歡這里,呆板的馬修,覺(jué)得這個(gè)精靈般的小女孩可愛(ài)極了。
安妮被收養(yǎng)后,卻開(kāi)始不斷的犯錯(cuò)誤:把最好的朋友黛安娜灌醉,和林德太太發(fā)脾氣,把頭發(fā)染成綠色,亂動(dòng)馬里拉紫色胸針,用止痛劑作面包…
雖然每次都給馬里拉帶來(lái)很多麻煩,但是她從不犯自己犯過(guò)的錯(cuò)誤,每犯一個(gè)錯(cuò)誤就改正了一個(gè)小小的缺點(diǎn)。她活潑可愛(ài),理智勇敢,滿(mǎn)腔的熱情似乎永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。她努力學(xué)習(xí),終于以全島第一名的好成績(jī)考上了高中,高中畢業(yè)又拿到了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。她成了馬修和馬里拉的安慰和驕傲,雖然馬里拉是那樣喜歡小時(shí)候熱情可愛(ài)的小安妮,甚至為流逝的光陰悄悄的流下了眼淚,但是長(zhǎng)大懂事的安妮一樣讓她安慰,她甚至無(wú)法想象以前沒(méi)有安妮的日子是怎樣度過(guò)的。
這本書(shū)中我最喜歡安妮了!她活潑可愛(ài),善于想象,學(xué)習(xí)成績(jī)好…就像《還珠格格》里的小燕子,但她學(xué)習(xí)很好。
這本書(shū)雖然薄,但蘊(yùn)含的魅力可大了!有時(shí)間你一定要讀讀!
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)2
最近我讀了《草房子》這本書(shū),它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫做油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué),給了男孩桑桑,又快樂(lè)又難忘的童年記憶:天生禿頂?shù)亩d鶴,又出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,而演出的令人發(fā)笑,還令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑內(nèi)疚不已,而實(shí)際上難成正果的蔣老師,與白雀姐的短暫愛(ài)情……很多個(gè)小故事,交織成了一個(gè)人生畫(huà)卷,歌頌了至真,至善,至美的人間情感。
桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事,而六年的小學(xué)生活讓他沒(méi)齒難忘。在這六年里,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:同學(xué)間天真的友情,男女無(wú)瑕的真情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切,在他心田里埋下了愛(ài)的種子。
看完草房子,我不禁被,孩子們之間天真無(wú)邪的友情給感動(dòng)了。《草房子》代表著道義的力量,情感的力量,智慧的力量,美的力量,他永遠(yuǎn)能觸動(dòng)我們心靈最軟弱的一部分,而這一切是永恒。縱使苦難或者幸福,但是,我們一定要堅(jiān)強(qiáng)。
從《草房子》的故事里,我一次次地感悟到,什么是人生的滄桑,什么是善,什么是對(duì)理想的執(zhí)著。在這一切的一切中,愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)是什么?愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人,重新看到生活的.希望;愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍;愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)……愛(ài)無(wú)處不在,正如《草房子》中所說(shuō)的,我們一定要讓愛(ài)充滿(mǎn)我們的生活。
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)3
從學(xué)習(xí)《火燒云》開(kāi)始,我就想輕輕走進(jìn)蕭紅,走進(jìn)《呼蘭河傳》。假期中,我跟著作者來(lái)到了呼蘭河小城。
這是一部充滿(mǎn)童趣、詩(shī)趣和靈感的回憶小說(shuō),它那散發(fā)著的淡淡墨香和真切樸實(shí)的語(yǔ)言,讓我陶醉,讓我回味無(wú)窮。從字里行間,我體會(huì)到了蕭紅兒時(shí)的那種孤寂,和被愚昧與迷信包圍的生活。幸好她有一個(gè)性格爽朗的爺爺,陪伴她度過(guò)童年,讓她留下了一些甜蜜的回憶。
全書(shū)七章,各自獨(dú)立而又渾然一體,一、二章寫(xiě)小城的風(fēng)情,三、四章談家中親疏的人物,五、六、七章描繪了獨(dú)立旁支的人物。作者用舒展自如的筆法,以情感的起伏為脈絡(luò),為自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情作了傳記。
呼蘭河小城的生活有一點(diǎn)沉悶,但無(wú)論是跳大神、放河燈、野臺(tái)子戲、逛廟會(huì),還是北方的天氣、環(huán)境,以及獨(dú)特的火燒云,都能讓人為之動(dòng)容。只是,呼蘭河小城的人在精神上還是被老的思想和迷信的觀念包裹著。如,跳大神是為驅(qū)鬼的,唱大戲是唱給龍王爺聽(tīng)的,放河燈也是讓鬼去脫生。最悲慘的是團(tuán)圓媳婦的遭遇,因?yàn)樗男袨椴环戏饨ǘY教的要求,加上街坊鄰居背后的議論,她被毒打了一次又一次,最后,終于被折磨而死。封建的思想和制度就像無(wú)情的魔爪,可以把人的生命置于死地。
讀了《呼蘭河傳》,我的心靈受到了多重的洗禮。有因兒時(shí)蕭紅的可愛(ài)天真而會(huì)心的一笑,有為蕭家生活中的喜怒哀樂(lè)而生的感嘆,更有對(duì)封建思想和制度的大為不滿(mǎn)與憤怒。蕭紅為我們勾勒了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活的生動(dòng)畫(huà)卷,創(chuàng)造了這部永遠(yuǎn)不朽的經(jīng)典,我感受良多。
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)4
呼蘭河是蕭紅長(zhǎng)大的地方,經(jīng)過(guò)蕭紅回憶式的描寫(xiě),我的眼前仿佛也呈現(xiàn)了一個(gè)同樣美麗的故鄉(xiāng),呼蘭河竟讓我心馳神往了。書(shū)中的語(yǔ)言干凈明朗,清新自然,捧讀時(shí),有如在山野中綴飲一杯菊花茶,其清香一直繚繞不去。
我喜歡蕭紅的敘事風(fēng)格,也被她筆下的呼和蘭所感染。
蕭紅以自身的童年回憶為線(xiàn)索,在小說(shuō)的七個(gè)章節(jié)中,分別描繪了小城風(fēng)情、家中的親疏人物,以及獨(dú)立旁枝的人物故事。七章雖說(shuō)儼然一體卻又可以各自獨(dú)立,把我?guī)肓松鲜兰o(jì)二三十年代家鄉(xiāng)的生活畫(huà)面和風(fēng)土人情中,在感受自然的純樸的同時(shí)也再現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藗兤椒猜浜蟮纳瞵F(xiàn)狀和平庸愚昧的精神狀態(tài)。
在大山里生活的人們,外來(lái)思想無(wú)法傳入,人們還是信著老祖宗留下來(lái)的一套教條,靠著土地和老天過(guò)日子,有病有事求神靈,甚至連談婚論嫁也要過(guò)了神靈這關(guān)。在"團(tuán)圓媳婦"這一章,就淋漓盡致的展現(xiàn)了神靈對(duì)小女孩身心殘酷的剝奪和人格的褻瀆。人們?cè)诜饨ㄉ鐣?huì)的愚昧無(wú)知,在生活中所鬧出的笑話(huà)與無(wú)奈,一生只為了"吃穿用生孩子",每天算計(jì)著的也無(wú)外乎"柴米油鹽".我覺(jué)得可笑又可悲。當(dāng)下我們與過(guò)去的他們有哪些差別,弊益又在哪?我們又在重復(fù)些什么?
"呼和蘭這小城里邊住著我的祖父。我生的時(shí)候,祖父已經(jīng)六十多歲了,我長(zhǎng)到四五歲,祖父就七十了……"
蕭紅語(yǔ)言自然,天然去雕飾。我認(rèn)識(shí)了那個(gè)高大而慈愛(ài)的祖父,我仿佛看見(jiàn)了,小蕭紅拉著祖父的手,走在通往果園的路上。在燭光掩映的房間里,蕭紅吱吱呀呀地跟祖父學(xué)著"春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)",在夕陽(yáng)的余暉中,他們相視笑著,走到歲月深處。
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)5
學(xué)會(huì)生存,是生活中一件重要大事之一,特別是在夏令營(yíng)時(shí),在人跡罕至的地方時(shí),學(xué)會(huì)生存更顯得尤其重要。《魯濱遜漂流記》也表現(xiàn)出了這一點(diǎn)。
《魯濱遜漂流記》講的是一位叫魯濱遜的人,在一次航海中乘坐的輪船不幸遭遇風(fēng)暴,他九死一生地漂流到一座荒島,然后在島上渡過(guò)28個(gè)春秋后,行俠仗義幫一位船長(zhǎng)奪回被水手強(qiáng)奪去的輪船,然后到英國(guó)的事。
讀過(guò)幾遍后,我感觸最深的莫過(guò)于“吃上自己做的面包”這一部分。在這里面,魯濱遜用自己的勤勞與智慧,播種直至收獲麥子,燒出耐火的罐子,又艱難地做出粗糙的面包,這里面,魯濱遜如果不會(huì)播種麥子,不會(huì)識(shí)別陶土,不會(huì)生火,他怎么會(huì)吃上自己做的面包呢?再瀏覽一遍全文,魯濱遜如果不會(huì)準(zhǔn)確的使用槍?zhuān)趺磿?huì)打中并馴服鸚鵡呢?他怎么會(huì)救下“星期五”并讓他當(dāng)仆人呢?他怎么會(huì)幫助船長(zhǎng)奪回船只并返英國(guó)呢?他怎么會(huì)收集葡萄并曬成葡萄干呢?如果魯濱遜不會(huì)造船和駕船,他怎么會(huì)勘察全島并有兩個(gè)住所呢?
再看看我,真是溫室里的花朵,這些很基本的能力都不會(huì),只會(huì)“吃喝玩學(xué)”記得有一次,我在回姥姥家路上,看到那些綠油油的嫩芽,以為是蒜苗,于是對(duì)媽媽說(shuō):“哇!媽媽?zhuān)愤叺乃饷缛玺浯湟粯泳G呀,”媽媽卻笑著說(shuō):“那不是蒜苗,是小麥苗!蔽也唤麨樽约翰欢鴣y說(shuō)羞紅了臉,還有一些能力,我就根本不知道了。更別說(shuō)使用了,如果把我丟棄在那個(gè)荒島28年,結(jié)果可真是,唉!可真是后果不堪設(shè)想!
讀過(guò)《魯濱遜漂流記》,我真切的感受到自己如同溫室里的花朵一樣,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,真是可悲呀!
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)6
我個(gè)人覺(jué)得書(shū)籍真的是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!讀完《城南舊事》這本書(shū)后,我的心底突然涌出了許多感想!
我很感慨小英子的童年生活是如此的悲慘。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樵谶@本書(shū)中每一個(gè)故事都有一個(gè)人從小英子的生活中離去……而且都是人為原因所造成的!第一個(gè)故事惠安館中是因?yàn)樾∫虌尩乃枷胩^(guò)迂腐,所以讓小英子的朋友秀貞和妞兒命運(yùn)改寫(xiě),經(jīng)歷了太多的磨難和吃盡不少苦頭,才剛相認(rèn)就慘死在火車(chē)輪下。第二個(gè)故事因?yàn)槭迨宓牟慌Σ蛔鳛,他的母親為了他操碎了心.哭瞎了雙眼。后來(lái)他仍不悔改,一無(wú)長(zhǎng)處,無(wú)法生存,沒(méi)辦法只好去當(dāng)小偷,結(jié)果肯定是被抓了。第三個(gè)故事,小英子原本以為德先叔叔個(gè)性不好,就很不想蘭姨娘跟德先叔走得很近,可是后來(lái)她看到了德先叔其實(shí)很好,就悄悄地將蘭姨娘和德先叔的關(guān)系湊合得很近,最后蘭姨娘跟德先叔走了離開(kāi)了英子。第四個(gè)故事則是宋媽生了兩個(gè)兒子,原本好好的一個(gè)家庭,卻因?yàn)橛幸粋(gè)好賭如命的丈夫,他為了賭錢(qián),就把自己的親生小兒子給賣(mài)了,而大兒子早已在玩水時(shí)淹死了。宋媽痛苦到無(wú)法言喻,就一氣之下回了自己的家鄉(xiāng)。第五個(gè)故事是小英子的爸爸突然得了重病,身子一天比一天虛弱,終于在某一天倒下沒(méi)有搶救過(guò)來(lái),就永遠(yuǎn)地離開(kāi)小英子,再也不會(huì)回來(lái)了。
在這幾個(gè)故事中,沒(méi)有哪一個(gè)不是悲傷的,所以任何人都一定要珍惜眼前自己的這份幸福的愛(ài)!我覺(jué)得小英子一個(gè)才六歲的小女孩能接受這樣悲歡離合.生死別離的命運(yùn)真地特別堅(jiān)強(qiáng),那么小就要開(kāi)始養(yǎng)活一個(gè)家,干那些不是小孩能干的事情,真的非常了不起!正因?yàn)榭赐赀@本書(shū)讓我淚落如雨,我才會(huì)如此佩服小主人公!很感嘆!才會(huì)明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活!向她致敬!
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