大學(xué)計算機(jī)心得體會（精選22篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編整理的大學(xué)計算機(jī)心得體會，歡迎大家分享。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇1
眾所周知，21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟(jì)時代。為適應(yīng)時代的發(fā)展，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候的大學(xué)生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。
畢竟，不管將來是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要掌握較為全面的計算機(jī)知識，因為小到計算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟(jì)時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么？
基于這樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計算機(jī)就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機(jī)知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的，對計算機(jī)知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。
但大一并沒有相關(guān)計算機(jī)課程，更多的時候只能自學(xué)，在第一個學(xué)年結(jié)束后，為了自己知識的充實，也為了響應(yīng)學(xué)校計算機(jī)課程的改革的號召，我?guī)еn程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段并不一昧玩樂的大學(xué)第一個暑假。
翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)（受大一專業(yè)課教材的影響），而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實驗要求。
在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧！其實深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機(jī)鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢？我不禁對他們充滿了好奇和探索之心······
其實對于計算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但經(jīng)過多日的計算機(jī)自學(xué)，我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解，可以說在學(xué)習(xí)中，我大飽眼福，大開眼界。
學(xué)習(xí)中，我對網(wǎng)絡(luò)知識有了一個系統(tǒng)的了解。當(dāng)然不僅是學(xué)會了如何下載各種軟件、如何運(yùn)用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開IE瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等等大量實用的知識。還學(xué)會了Word（文字處理）、excel（表格管理）、powerpoint（幻燈片制作）、frontpage（網(wǎng)頁制作）、access（數(shù)據(jù)庫管理）、outlook（郵件管理）、publisher（廣告設(shè)計，新聞稿，海報制作）、infopath（表單管理，動態(tài)表單填寫）等等辦公軟件的較為深入的應(yīng)用。
還借此學(xué)習(xí)契機(jī)，根據(jù)課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習(xí)更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了一些計算機(jī)工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會、事事必備的機(jī)器。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
我在努力的做到，你呢？
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇2
不知不覺間實習(xí)的日子就這樣過完了，現(xiàn)在都還依稀記得剛剛進(jìn)入大學(xué)時候的自己是一個什么樣子。充滿朝氣，幻想著自己有一天能夠大富大貴，交往一個漂亮女朋友，走上人生的巔峰。現(xiàn)在想想那個時候的自己真的有蠻好笑，實在是太天真的，而那段時間雖然很天真但是每一天都過的快樂且充足。
有著志同道合的同學(xué)，偷偷喜歡的女孩，然而這一切都要理我而去了，馬上我也要走上社會自己工作掙錢養(yǎng)活自己了。在這段實習(xí)的時間里，雖然時間并不算是非常的長，但是實習(xí)的時間也不算是短了。
在這六個月里面我從一開始的迷茫到后面慢慢的確定自己的目標(biāo)和想法，從幼稚慢慢的學(xué)著去成熟。這六個月里我經(jīng)歷了很多，學(xué)習(xí)到了很多，在很多時刻感到很快樂，當(dāng)然在這一路上也充滿了艱辛和苦難。
剛剛找工作的時候，雖然感覺自己在大學(xué)里很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是要找工作的時候又感覺自己什么都不會，除了幾個專業(yè)的證書好像自己什么都沒有。來到公司的前一天自己的心里都在提心吊膽，害怕自己不能完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)被罵的狗血淋頭，害怕不能處理好人際關(guān)系遭到別人的針對。
但第二天真正上班的時候我又裝出了一副自信的樣子，因為我知道不管自己有沒有底氣都不能被別人知道，別人要是知道我好欺負(fù)就都會來欺負(fù)我的，而且網(wǎng)上的那些帖子都說實習(xí)的時候給別人端茶遞水的。但來了這里工作之后發(fā)現(xiàn)自己好像確實有很多不會，但領(lǐng)導(dǎo)讓一個老員工帶我，也沒有我想象的那么不好說話。
雖然有人帶但我還是在剛剛開始的時候犯下了很多錯誤，總是出現(xiàn)bug并且自己找不出來，一段我要寫很久的代碼別人一會就寫出來了。我想這些就是我還不足的地方，所以在后面的實習(xí)中，我每天都努力的工作學(xué)習(xí)，遇到不會的就問，我把這里當(dāng)成了我另一個學(xué)習(xí)的地方。
我知道這里不僅僅能讓我學(xué)習(xí)到知識更是能讓我學(xué)習(xí)到社會經(jīng)驗，我也把自己的姿態(tài)放得很低，虛心接受每一位前輩的教導(dǎo)。慢慢的大家也都認(rèn)可接納了我，我也正式融入了公司。
雖然實習(xí)的生活結(jié)束了，但是我依然不會放棄學(xué)習(xí)。一個人想要變得更好比別人更出色那就只有不斷的努力學(xué)習(xí)。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇3
在實習(xí)當(dāng)中還是要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，作為一名計算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)，作為一名大學(xué)畢業(yè)生在實習(xí)當(dāng)中還是要有一個好的心態(tài)，現(xiàn)在實習(xí)的已經(jīng)結(jié)束了，這也是要做好相關(guān)的準(zhǔn)備。
來到xx這里實習(xí)讓我非常非常的看到了自己的變化，這一點是毋庸置疑的，我堅定的認(rèn)為有些事情還是要做好時間工作的，過去在學(xué)校的時候總是出現(xiàn)各種意外，這一點是非常明確的，在這一點上面是不可忽視的，我在學(xué)校所積累的知識這還是不夠多，這段時間以來的實習(xí)我也有了一些心得。
雖然是短短的幾個月，可是我也積累了足夠多的經(jīng)驗，現(xiàn)在我一定要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，我堅定的認(rèn)為這絕對是需要保持下去的，現(xiàn)在我也意識到了這其中的重要性，現(xiàn)在雖然已經(jīng)到了畢業(yè)的時候，可是我也在一點點的通過自己的能力，作為一名計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我想有些事情還是應(yīng)該落實到位。
在這方面我也時刻的在提醒自己，對于專業(yè)知識，我從來都不會放松警惕，我需要讓自己保持一個好的狀態(tài)，過去在學(xué)校沒有接觸過的知識，實習(xí)當(dāng)中都接觸了不少，我現(xiàn)在也意識到了這一點，不管是在什么時候都不能夠讓自己處在一個沒有進(jìn)步空間的環(huán)境下面，我來到xx這里就是最好的證明，我對的要求也是非常的高，實習(xí)當(dāng)中和周圍的同事打成一片，加快了我對公司的了解。
在實習(xí)的過程當(dāng)中我所遇到的問題也有很多現(xiàn)在就是一個最好的機(jī)會，作為計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生，我清楚的意識到了在實習(xí)過程當(dāng)中我需要做到什么樣的階段，在畢業(yè)之際我也做出了很多決定，這也是對自己能力的一個考驗，我想不是什么時候都可以做到這么細(xì)心。
現(xiàn)在我也意識到了自己神的缺點，通過實習(xí)進(jìn)一步的加強(qiáng)了自身的能力，只有用這樣的狀態(tài)才可以積累到知識，雖然現(xiàn)在已經(jīng)到了畢業(yè)的關(guān)鍵時期，但是還是不能忽視了自身的缺點，我對自己還是非常有信心的。
現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，讓我印象深刻的就是在這樣的環(huán)境下面，自己在工作當(dāng)中遇到的每一個問題，都能夠得到解決，這是我的成長，保持這么一個心態(tài)非常的有必要，我很感激在實習(xí)當(dāng)中的進(jìn)步，特別是熱情的同事，還有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，帶著這份美好回憶，我也更加堅定了自己的意志，希望今后可以做的更好。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇4
通過這次學(xué)習(xí)，我懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看，要學(xué)會動手操作，那樣才算掌握。計算機(jī)培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。
某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步，而是經(jīng)驗的積累。希望將來，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用于教學(xué)。
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，這次培訓(xùn)為我提供了很好地學(xué)習(xí)的平臺。
此次培訓(xùn)是通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，我覺得網(wǎng)上學(xué)習(xí)有很多優(yōu)點。例如，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們可隨意在比較難的地方，聽不清的地方，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思考去理解，而不是死記硬背。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們也可以邊學(xué)習(xí)聽課邊操作，這樣記憶、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合會讓知識更扎實。
現(xiàn)在教育脫離了市場需求，教學(xué)的內(nèi)容偏理論，教的目的好像就是為了考試。我主張以實踐為主，讓實踐引導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，遇到程教授就像遇到知音一樣。關(guān)于課程教學(xué)改革，我有以下幾點認(rèn)識：
一、加大實踐教學(xué)力度，重視技能訓(xùn)練，突出能力培養(yǎng)
1、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，將技能訓(xùn)練、能力培養(yǎng)貫穿于教學(xué)過程始終，對專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，有條件的、都、必須進(jìn)行必要的技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力。
2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和計算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，剖析職業(yè)能力并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確定實訓(xùn)方案和內(nèi)容，編寫出適應(yīng)現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求的實習(xí)實訓(xùn)資料，構(gòu)建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實踐教學(xué)體系，逐步建立計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主干課程直觀教學(xué)平臺。
3、實行技能訓(xùn)練與資格考核相結(jié)合。在強(qiáng)化校內(nèi)技能訓(xùn)練的同時，積極創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生力爭取得多個等級資格證書，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢，保持較強(qiáng)的競爭能力。
二、注重創(chuàng)新教育和個性發(fā)展
21世紀(jì)的競爭是創(chuàng)造性人才的創(chuàng)造速度和創(chuàng)造效率的競爭。為了適應(yīng)這種競爭對人才的需要，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強(qiáng)調(diào)知識傳授的教育思想觀念，著力于對學(xué)生自我獲取知識能力和獨立創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品格。
同時創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)也離不開個性化的教育過程，因此必須突破傳統(tǒng)的同化教育觀念，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的多樣化和因材施教，培養(yǎng)個性充分發(fā)展的復(fù)合型計算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)人才。
三、積極探索產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑，逐步形成科學(xué)的產(chǎn)學(xué)研合作的教育機(jī)制
這段時間，我學(xué)到了很多東西。就是通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了很多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機(jī)的了解學(xué)習(xí)過少。通過這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了，如何彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)會了在以后的生活中要不斷學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現(xiàn)理想。
總的來說，這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，不只是計算機(jī)知識，對我的生活也有很多影響。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇5
XX教育基金會為提高自身水平提供了良好的平臺，為專業(yè)發(fā)展提供了契機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
經(jīng)過十幾天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
對于計算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界，對各種辦公軟件有了更進(jìn)一步的了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。
這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。這次培訓(xùn)教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會到：
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己�，F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的`教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。
這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，因此教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。
同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇6
經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssXX能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)！
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇7
一學(xué)期的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團(tuán)隊為基礎(chǔ)進(jìn)行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的精神。當(dāng)實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補(bǔ)的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認(rèn)識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點;學(xué)會了用雙絞線制作網(wǎng)線;學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機(jī)的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會有機(jī)會再去接觸計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇8
在學(xué)習(xí)中，我深深地感覺到多媒體教學(xué)技術(shù)的優(yōu)越性和科學(xué)性，多媒體用于教學(xué)，能讓教師省時省力，學(xué)生能在直觀演示的情況下輕松獲取知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。在使用了多媒體教學(xué)后本個有以下幾點心得：
一、多媒體教育技術(shù)的掌握能適應(yīng)社會發(fā)展的需要
多媒體是信息化的體現(xiàn)，也是社會發(fā)展的趨勢，多媒體教育是信息化的一個部分，大力促進(jìn)多媒體教育已成為教育發(fā)展的潮流。作為一名教師，應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
二、多媒體教學(xué)技術(shù)是提高教學(xué)效益的需要
教學(xué)中使用多媒體技術(shù)，有利于提高教師的專業(yè)水平，有利于教師整合教學(xué)資源。多媒體教學(xué)技術(shù)能彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中的不足，是新型的科學(xué)教學(xué)技術(shù)，傳統(tǒng)的教學(xué)有時費(fèi)時又費(fèi)力，提高不了教學(xué)效率。如果充分地把多媒體教學(xué)用于教育中，才能更好的提高教學(xué)效率。
三、多媒體教學(xué)技術(shù)能提高相關(guān)教學(xué)技能
實踐是提高應(yīng)用能力的手段，也是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，教師只有充分利用多媒體教學(xué)技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)從而學(xué)習(xí)并提高自已的教學(xué)技能。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇9
c語言作為一種計算機(jī)的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計算機(jī)，與計算機(jī)進(jìn)行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。
在這個星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，的在運(yùn)用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時間的關(guān)系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。
上機(jī)實驗是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實際上機(jī)操作才能完成。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇10
今學(xué)期有幸參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，在培訓(xùn)老師認(rèn)真的教學(xué)和耐心的講解，不厭其煩地答疑以及同學(xué)們激烈的討論交流下，讓我掌握了flash，photoshop軟件和ppt演示文稿軟件，最終能夠用photoshop處理圖像，用flash制作動畫，用ppt制作教學(xué)課件，使我獲益良多。
網(wǎng)絡(luò)信息是學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，走向世界的窗口，我們將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域，利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富、傳播及時、讀取方便、交互強(qiáng)等特性，促進(jìn)教育制度的革新，豐富教學(xué)形式，提高教育質(zhì)量。
通過此次學(xué)習(xí)我也進(jìn)一步認(rèn)識到我們教師在新的課改中任重而道遠(yuǎn),即,如何把信息技術(shù)知識同自己所教課程整和起來,教師首先要有課程整合的意識,在備課、上課、課余的輔導(dǎo)中要合理利用信息技術(shù)資源,其次,教師應(yīng)該教會學(xué)生如何正確選擇應(yīng)用信息資源.通過這次學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識到:盡管學(xué)習(xí)中有苦，有憂，然而，有了苦與憂的體驗也就有了歡樂與希望。 通過本期的培訓(xùn)，使我受益匪淺，大開眼界。其感觸非一言能盡。計算機(jī)的運(yùn)用是一種熟能生巧的技術(shù)，而且計算機(jī)軟件日新月異，短暫的培訓(xùn)是難以讓自己掌握很多的知識，我在日后的工作中還要不斷的探究學(xué)習(xí)，把所學(xué)的技術(shù)知識更好的應(yīng)用于教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的現(xiàn)代化教師。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇11
通過為期一個學(xué)期的選修課程的學(xué)習(xí)，作為一個涉及不深的我來說收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過程中我所總結(jié)出來的關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會到的一些值得記錄的心得。
我在讀的時候第一次接觸計算機(jī)覺得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時有一個清晰的想法，那就是學(xué)好計算機(jī)。隨著接觸的深入，對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深入，同時也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報選修課的時候，看到有《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)啊!掌握《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機(jī)迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)別。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有等等�？傊�，我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。選修網(wǎng)絡(luò)課，讓我對有了很大的認(rèn)識，對我來說，是我進(jìn)一步掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的基礎(chǔ)知識。
最后，在做博客和上傳作業(yè)的過程中，遇到許多問題，通過選修課學(xué)到的知識，再加上向同學(xué)請教，還是非常順利的解決了。本學(xué)期已接近尾聲，選修課程也業(yè)已結(jié)束，本次學(xué)習(xí)讓使我對計算機(jī)有了更新的認(rèn)識，更是學(xué)到了很多實用技術(shù)，在此僅對本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇12
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到，社會生活的各個方面，計算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，我相信再過不了幾年，計算機(jī)將會日益壯大。進(jìn)入大學(xué)，計算機(jī)無時無刻不伴隨我們，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利與樂趣。這個學(xué)期是展現(xiàn)自我能力的一個好時機(jī)，在這個學(xué)期我們將會進(jìn)行專業(yè)課考試，這就考驗平時有沒有認(rèn)真聽講，在操作課時有沒有認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識和經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作。
計算機(jī)課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的項目，與平時學(xué)的文化課不同。我們應(yīng)該帶著興趣與積極向上的精神來學(xué)習(xí)這門課程，在計算機(jī)這方面學(xué)習(xí)更多的東西，為以后將要走上工作崗位的我們打下良好的基礎(chǔ)。老師對每個人都是很好并且很認(rèn)真的，她會耐心的教導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們正確使用計算機(jī)。老師說：‘’我們學(xué)習(xí)計算機(jī)不是為了以后去當(dāng)一名程序員，而是讓自己成為這個行業(yè)的精英。計算機(jī)的范圍很廣，要學(xué)習(xí)的東西有很多，所以我們要了解相關(guān)知識，多思考，多提問，學(xué)會學(xué)以致用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們這一代人用的都是高科技，以后將會有越來越多的高科技等待著我們?nèi)ラ_發(fā)與研究！
我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們都會日益上升，懂的東西越來越多，專業(yè)性越開越強(qiáng)，接受新穎的教育，充實專業(yè)的技能，不斷學(xué)習(xí)，做到最好！
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇13
在這個“靠”證的年代，今年3月我作為體制內(nèi)的一名普通員工為了評職稱不得不參加了職稱計算機(jī)考試，還好，都是滿分通過的，對于通過職稱計算機(jī)考試有一點發(fā)言權(quán)，為了幫助到更多的人我把自己通過高級職稱計算機(jī)機(jī)考試的心得寫下來。
本人工作雖然不算特比忙，但也不算輕松，現(xiàn)在面授的培訓(xùn)班收費(fèi)又多是幾千起。對于時間和金錢都不充裕的我來說的確是個很大的問題。于是就琢磨找個便宜點的，然后問了一些同事，他們說杭州計算機(jī)培訓(xùn)班的計算機(jī)考試培訓(xùn)系統(tǒng)非常好。老師基本都是高校的講師，還有一部分都是圈里的“熟人”。
我開始將信將疑的買了一個word2003模塊，結(jié)果使用后感覺還真不錯。于是接下來又買了中文WindowsXP、frontpage、PowerPoint2003及Excel2003。結(jié)果都是滿分通過的，感覺特有成就感。
當(dāng)然，我通過高級職稱計算機(jī)機(jī)考試的心得針對的是選擇性價比高，想輕松通過考試的朋友，如果你是土豪，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，“只要最貴的，不要最好的”，那我的推薦就不適合你，但如果你想充分發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)積極性那就選擇杭州計算機(jī)培訓(xùn)班。
這是我通過高級職稱計算機(jī)機(jī)考試的心得，現(xiàn)在你心里應(yīng)該有個評判標(biāo)準(zhǔn)了，祝你順利通過職稱計算機(jī)考試！
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇14
隨著計算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)的功能越來越強(qiáng)大，使用的范圍也越來越廣泛，計算機(jī)進(jìn)入家庭已經(jīng)成為一種世界性的潮流。學(xué)習(xí)計算機(jī)組裝與維護(hù)讓我們快速、全面地了解計算機(jī)硬件的各種知識，掌握計算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護(hù)計算機(jī)，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。
通過學(xué)習(xí)了計算機(jī)組裝與維護(hù)，我們了解了計算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識，包括計算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了CPU,主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理...
我們還學(xué)了微機(jī)組裝，CMOS設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的安裝和常用軟件的安裝。
原來在計算機(jī)方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認(rèn)識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。
我們學(xué)習(xí)的是由清華大學(xué)出版社出版的徐世宏主編的微機(jī)組裝與維護(hù)使用教程，從中我們還了解到計算機(jī)故障的分類和檢修方法，CPU，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的故障識別與處理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計算機(jī)病毒的防治以及怎樣利用殺毒軟件殺毒。雖然在個別方面我們已經(jīng)會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統(tǒng)化的了解到...這對我們受益匪淺!
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇15
計算機(jī)實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第一次實訓(xùn)，這次實訓(xùn)我感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記得非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實訓(xùn)，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)水平上的的提高發(fā)揮著重要作用!
還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實訓(xùn)主要熟悉WindowsXp的基本操作和MicrosoftOffice(Word2003、Excel2003、Powerpoint2003)軟件操作，并有效的熟練掌握計算機(jī)的用途。
我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己在用的的計算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇16
一、教學(xué)模式
我們重視學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，采用“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以能力為主線”的教學(xué)模式。在教學(xué)組織上，我們將多媒體課件和教學(xué)案例結(jié)合，并組合成六大能力模塊，分別為：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、WindowsXP操作系統(tǒng)、文字處理WORD的應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理EXCEL的應(yīng)用、演示文稿POWERPOINT的應(yīng)用和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。這六大能力模塊，將使學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)貫穿整個計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)之中。
二、教學(xué)方法
我們摒棄灌輸式，實行啟發(fā)式學(xué)習(xí)。首先，在制定教學(xué)方案時，我們深入了解學(xué)生的專業(yè)特點，制定與學(xué)生的專業(yè)背景知識相符的項目案例，并在案例中突出相應(yīng)的教學(xué)重點；其次，再制定具體的課程實施方案，包括理論課的講授、實驗課的講授以及課后自學(xué)三個方面。理論課的講授主要使用“以問題為中心”的啟發(fā)式、參與式、比喻式等教學(xué)方法，并引導(dǎo)學(xué)生積極動腦思考和自由討論，實現(xiàn)教與學(xué)互動；實驗課主要采用“項目教學(xué)法”，首先提出項目任務(wù)，通過引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。另外，除課堂教學(xué)外，通過布置課外作業(yè)，鼓勵學(xué)生參加信息技能大賽等活動，將課程的學(xué)習(xí)從課內(nèi)延伸到課外，達(dá)到提高學(xué)生信息素養(yǎng)的目的。
三、教學(xué)手段
在計算機(jī)基礎(chǔ)課的實踐教學(xué)中，我們充分利用“多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”來進(jìn)行教學(xué)。該系統(tǒng)可以實現(xiàn)廣播教學(xué)，文件分發(fā)、教學(xué)監(jiān)控等功能，教師可以進(jìn)行課件演示、轉(zhuǎn)發(fā)文件到學(xué)生機(jī)、監(jiān)控學(xué)生機(jī)，教師在教學(xué)中實現(xiàn)邊講邊練，使教學(xué)和實踐緊密聯(lián)系起來。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇17
不知不覺，一周的計算機(jī)實習(xí)結(jié)束了。這次實習(xí)就像一次輕松愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強(qiáng)了我的動手能力，讓我與電腦進(jìn)行了一次"零距離"接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機(jī)上還有許多不足。
現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會放開課本，真正切身感受計算機(jī)魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機(jī)知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。
通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇18
隨著科技和社會的發(fā)展，計算機(jī)已成為人們學(xué)習(xí)，工作，生活，交際的重要工具，同是也是現(xiàn)代社會不可缺少的組成部分。
2009年畢業(yè)之后一直從事教師行業(yè)，并且一直從事計算機(jī)教學(xué)，從事教學(xué)的過程中，我得出一些體會，下面我分享一下我的體會。
一、業(yè)務(wù)知識水平要提高
作為一名教師，想給學(xué)生一滴水，必須有一碗水，知識必須達(dá)到精，深。隨著社會的變化，一切都在改變，辦公軟件版本也不斷升級，所以，我們要不斷學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)一些新的軟件，教學(xué)也要用比較新的版本。
同時計算機(jī)教學(xué)好多都是操作性軟件，所以教師教學(xué)過程中，操作必須熟練。
二、教學(xué)內(nèi)容實例化，生動化
對于比較枯燥的課程，講課要結(jié)合實際，多列舉一些例子。例如：windows課程有時內(nèi)容比較枯燥，應(yīng)當(dāng)時常制作一些有趣味性的內(nèi)容、圖形編制成動畫、配上音樂設(shè)計成新穎的課件，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，同時可以在通過將一些理論的東西實踐化，多操作，多練習(xí)通過更有趣的實踐操作來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如“畫圖”程序的教學(xué)，如果講解時，只是一味的告訴學(xué)生，畫一個圓應(yīng)該怎么怎么做，填涂顏色應(yīng)該怎么怎么做。學(xué)生沒有興趣聽課，但是如果將需要的設(shè)置融入到具體的操作中：讓學(xué)生繪制一個帶有相應(yīng)知識的圖形(比如奧運(yùn)五環(huán))讓學(xué)生通過繪圖的實踐操作熟悉各個知識點，那么學(xué)生的興趣會有顯著的提高，教學(xué)效率也會明顯改善。
三、課堂中要多互動
上課如果教師一直講，有些學(xué)生可能聽著聽著精力就不集中了，所以課堂中多設(shè)置一些互動，比如講過的內(nèi)容提問一下學(xué)生，或者讓學(xué)生實際操作一下，這樣可以集中學(xué)生的注意力。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇19
當(dāng)今社會，到處充滿機(jī)會與挑戰(zhàn)。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機(jī)知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學(xué)習(xí)心得
一、感受與體會
1、基礎(chǔ)很重要
實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機(jī)的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機(jī)的基本知識，如計算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實際的工作中去。
二、學(xué)習(xí)建議
1、常見問題要弄懂
對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇20
頂著烈日，懷著一顆火熱激動的心來到了安徽大學(xué)，由此開始了為期兩個月的學(xué)校生活。
計算機(jī)審計中級培訓(xùn)素有“魔鬼訓(xùn)練營”之稱，課程多、難度大、壓力大，在60天左右的時間里要完成計算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、VB編程、審計軟件、會計電算化等近8門課程的學(xué)習(xí)，在較短的時間內(nèi)接受大量的計算機(jī)專業(yè)知識，對于不是計算機(jī)專業(yè)的我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。
通過兩個多月的集中培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到計算機(jī)輔助審計的重要性，也明白掌握計算機(jī)輔助審計技術(shù)對于審計人員來說非常重要。
這兩個月，老師們不再按書講學(xué)而是結(jié)合一個個案例，注重實踐，深入淺出，層層剖析，讓我對計算機(jī)的一些基礎(chǔ)功能有了更加深刻的認(rèn)識，同時利用晚自習(xí)時間，反復(fù)練習(xí)，讓我可以通過SQLsever、access等簡單的計算機(jī)語言進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢處理，并且能夠順利地對各種財務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、分析。對剛到審計部門時間不長的我來說，這些無疑是很大的幫助和收獲。利用計算機(jī)技術(shù)為審計工作服務(wù)，這是計算機(jī)審計的核心，也是計算機(jī)中級培訓(xùn)的初衷。通過學(xué)習(xí)，我不但提高了自己的計算機(jī)水平，而且拓展了視野、開闊了思路、增長了見識、交流了業(yè)務(wù)，為今后的審計實踐打下堅實基礎(chǔ)。
我很珍惜和感激有此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過培訓(xùn)，既增長了知識，提高了能力，也認(rèn)識到了自己的差距，找到了今后努力的方向。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷積累審計經(jīng)驗，使自己盡快成為一名合格的審計工作者。
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇21
由于職稱計算機(jī)考試是人事部統(tǒng)一題庫，而且位模擬界面(圖片)，所以有些時候，解法比較單一，如果你不知道通過考試要求的途徑解決的話，就只有放棄，因此可以先適應(yīng)下考試界面。專業(yè)軟件的模塊則比較少，我們工程類為例，autcad-只下載到一份模擬題，但考試確實出現(xiàn)了現(xiàn)存題型，應(yīng)該說比較可靠，在某論壇下載的，需要點耐心。另外，部分職稱計算機(jī)考試開發(fā)商也有試用的部分，如成都博大的版本，不注冊也可以試用部分內(nèi)容，可以用來見識下界面。
至于考試，信心大家應(yīng)該都有，60分而已，同一天考試7場，100人每場，總共出現(xiàn)了進(jìn)10個滿分。熟練使用考試選題控制面板比較有用，一般來說時間是充足的，但當(dāng)考到自己不熟悉的模塊時，就有必要利用好選題控制面板，先把會做的完成，標(biāo)記沒把握的，回頭再一個一個擊破標(biāo)記的題目。很多題目都是通過菜單或工具欄完成的，即使你不知道解法，也可以通過點擊所有菜單和工具欄來完成，因為如果上一步不對，是不會出現(xiàn)下一步操作的界面的。當(dāng)然，最好你還是要知道該操作應(yīng)該在哪幾個菜單或者工具欄之間操作，要不浪費(fèi)的時間會很多。部分科目可能要求從鍵盤輸入命令，所以對于excel的簡單函數(shù)和autcad的簡單命令還是需要記住的，要不，對于可以從菜單、工具欄操作的題目你可以亂點，然后一步一步完成，但如果命令記不住而需要你輸入的話，那就只有放棄了。
順便提醒下，現(xiàn)在autocad2011的界面已經(jīng)和office-的界面相近，而與此前的-或者-變化很大，office本身也是的，甚至操作系統(tǒng)vista與xp也有一定變化，所以考試趕早不趕晚，快去考試吧�？荚囍�，部分年齡大的考生就感覺比較困難!
大學(xué)計算機(jī)心得體會 篇22
這學(xué)期我們開設(shè)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗課。我們都對這門課很感興趣，因為計算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實驗課時做雙絞線，也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識，所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實驗做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個實驗中我們認(rèn)識到了很多。實驗的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實驗的時候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學(xué)還是出錯了，所以我們在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導(dǎo)致報廢了以個水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個實驗中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊合作精神。
通過這次實驗才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標(biāo)，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個長大的孩子，對于我們曾經(jīng)的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實驗我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅持每天都在進(jìn)步，哪怕一點點就好。同時也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識，并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。
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