CCTV《開學(xué)第一課》心得體會1000字
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的CCTV《開學(xué)第一課》心得體會1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
CCTV《開學(xué)第一課》心得體會1
九月的風(fēng)吹過，帶著秋天的味道，收獲的季節(jié)近在眼前。在全國各地，數(shù)百萬學(xué)子踏入校門，迎來了開學(xué)第一天。他們將在學(xué)校里播種、耕耘，然后采摘甘甜的果實。對廣大青少年來說，上好開學(xué)第一課至關(guān)重要。開學(xué)第一課，標志著新學(xué)期的開始；上好開學(xué)第一課，當以愛國主義為主題。
越來越多的學(xué)校開學(xué)第一課以愛國為主題。開學(xué)當天，很多學(xué)校以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，鮮明地表達了愛國主題。很多學(xué)校紛紛將開學(xué)第一課的主題設(shè)置為愛國主義教育，形式豐富多彩。“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌”注冊報到第一天，《我和我的祖國》就唱響眾多學(xué)校，老師帶領(lǐng)學(xué)生致敬祖國母親。
愛國主義是教育的必修課。在學(xué)生內(nèi)心播撒下愛國的種子，使之生根發(fā)芽、開花結(jié)果，事關(guān)“培養(yǎng)什么人”的深刻命題。開學(xué)第一課的主題是愛國主義，既能給學(xué)生留下深刻印象，也能讓學(xué)生真正受到感染和觸動。1935年，著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上問了3個問題：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？其言諄諄，其意切切，振奮起師生的愛國斗志。通過講故事、唱紅歌、聽演講、收看電視節(jié)目等各種形式，學(xué)生在潛移默化中了解中華民族的光輝歷史，感知中國崛起的力量，進而樹立以身報國、振興中華的人生理想，非常必要。
愛國主義從來都是實實在在的。從司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”的擔當，到林覺民“為天下人謀永�！钡闹鞠颍粡聂斞浮拔乙晕已]軒轅”的誓言，到羅陽“用生命擎起艦載機起飛”的壯舉，愛國主義激勵著一代代中華兒女不懈奮斗。但是，總有一些人鼓吹歷史虛無主義，或者崇洋媚外，對愛國行為不屑一顧，甚至制造分裂。這恰恰說明，時至今日，愛國主義教育仍然需要不斷加強。
開學(xué)第一課，愛國主義教育應(yīng)該得到更多的強化、更精彩而多元的呈現(xiàn)。特別是今年新中國成立x周年，愛國主義教育恰逢其時。站在這樣的節(jié)點上，回溯x年的不凡征程，講述x年的時代變遷，重溫愛國的歷史故事，比照身邊的模范典型，我們會對腳下的這片土地愛得更加深沉，愛國情懷會更加濃郁。新時代，我們距離實現(xiàn)民族偉大復(fù)興是如此之近，青少年更應(yīng)該把個人追求融入民族復(fù)興的偉大夢想，挽緊臂膀、向前奔跑，書寫人生的燦爛篇章。
記得路遙說過：“世界上有許多美好的地方。但是，那里有黃山么？有黃河么？有長江么？有長城么，既然這些都沒有，那么，祖國就是一個不可替代的地方�！痹僮x這些文字，心中的愛國情愫油然而生，感動依然如故。開學(xué)第一課，點亮愛國教育的火種，讓青春的心跳與愛國的情懷同頻共振，收獲的定是學(xué)生的愛國之情、強國之志和報國之行。
CCTV《開學(xué)第一課》心得體會2
大型公益晚會《開學(xué)第一課》，一堂關(guān)于“幸福”的課。教育部辦公廳專門發(fā)文要求全國中小學(xué)生按時收看，我和我們班的學(xué)生一起觀看下載視頻，詮釋與理解什么是幸福。
今年“開學(xué)第一課”的主題是“幸福”。這個主題讓我有了疑問：幸福是什么？幸福在哪里？，這兩個問題一直困擾著我。當我看了一個小短片，我知道了幸福在哪里，幸福是什么；幸福是戰(zhàn)爭時代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切美好的東西；幸福其實一直都在我們的`心中。其實幸福也可以是一段旋律，在“開學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
這讓人激動和不斷深思的第一課。作為一名老師，讓學(xué)生自信、健康快樂地成長，就是幸福。我們對于學(xué)生的評價不能單單定位于成績好好壞，這個觀點我很認同。畢竟，一個生命的成長過程不是單一地對知識的學(xué)習(xí)掌握程序，她是一個綜合的學(xué)習(xí)過程。包括的東西很多，為人處世、基本的科學(xué)知識、生存本領(lǐng)、做人的基礎(chǔ)知識等等。作為一個現(xiàn)代的人，他的品德很重要，良好的習(xí)慣養(yǎng)成決定著一個人的良好好品格。比如感恩圖報、心胸開闊、自信而不失自知之明，這都與他成長道路上相知相交的人有著深深的影響。讓孩子擁有人生美好理想的愛心，育人之心感動著。我看著，也對自己的學(xué)生承諾，等畢業(yè)時，也一定要給他們一份特殊的禮物，記錄我們一起走過的路。讓孩子們有一個幸福的童年。 常言道：一個人能否幸福，決定于他人生遇見的幾個人： 出生有個好父母，上學(xué)遇上好老師，工作碰見好領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)婚找到好伴侶，一生一定會幸福。 我想，我不能給孩子們什么，但是，我真的很想盡最大的努力去給所有遇上我的孩子們一個幸福的童年，讓他們的成長不是追求成績犧牲品。作為一名母親，我也真誠地希望自己的孩子將來也真的幸運遇到一個好老師，最少不讓他成長的路上再多一些遺憾，祈禱， 深思現(xiàn)在的教育，不知如何定位于素質(zhì)教育，如何定位讓學(xué)生快樂地課堂教學(xué)，不看成長過程，只看成績的好壞，不追求過程如何的有進步，只看結(jié)果的數(shù)據(jù)，我一直在想，一直在思考，我只能邊干邊看，邊做邊想，什么時候能遇到一個高人指點迷津，生命中的貴人在哪？在我的樂觀心態(tài)， 盡我所能，盡我所力，我覺得我自己也在成長，我覺得我所有的付出不會白費，你也應(yīng)該猜到我的幸福指數(shù)了吧！��！
幸福是積極地生活態(tài)度，幸福是一份好心情，快樂成長比成績更重要！自信、樂觀、努力、超越；只要今天比昨天有進步，你，就是第一！
幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠的贊美；在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂！
CCTV《開學(xué)第一課》心得體會3
今年的《開學(xué)第一課》讓我們重新了解了中國漢字文化的博大精深。主持人撒貝寧先用甲骨文“雨”來讓同學(xué)們猜字，有的說是流水的“流”，有的說是出入的“出”。結(jié)果都不對，小撒老師便簡單的提醒了一下，同學(xué)們就都猜了上來。氣氛被炒熱了。美國的“漢字叔叔”對中國漢字十分著迷。理查德用了十年時間學(xué)習(xí)了中文，二十年時間建立了漢字數(shù)字庫，十年時間建立了字源網(wǎng)站。他用了所有的積蓄，很多人都在說他瘋了。但他沒有放棄，盡管做了幾次心臟手術(shù)，他都沒有放棄。這種堅持讓他取得了成功。他讓我們知道只有付出了一切代價，努力了，堅持了，才有可能成功。機器人與人合彈鋼琴有什么區(qū)別？無非就是一個不可能出錯和會出錯的區(qū)別。郎朗讓我們重新了解了人與機器人彈琴的區(qū)別。郎朗在彈的時候非常專注，融入了感情，機器人用那么多嚇人的手指在彈，不管多少遍都沒有一點區(qū)別，沒有任何情感，讓人不能陶醉其中。《開學(xué)第一課》讓我重新了解了中國文化的博大精深，讓我了解了更多的知識。中華驕傲
令我印象深刻的有三個，他們分別是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺和“中國圍棋第一人”，還有“漢字叔叔”。許淵沖爺爺是一位翻譯家，他從事翻譯工作已經(jīng)70年了，他曾獲得過世界最高獎項之一“北極光”的獎杯。他每天夜里經(jīng)常在三、四點才睡，每天都要翻一頁，大家可以想一想，96歲了，從事翻譯事業(yè)70年，可以說把自己的一生都投入進了翻譯事業(yè)��！“中國圍棋第一人”是柯潔，柯潔被人工智能所打敗，我喜歡柯潔哥哥永不言棄的精神�？聺嵏绺缭�3歲就學(xué)圍棋了，我3歲的時候還在媽媽懷里呢�？聺嵰婚_始下棋下得并不好，連輸了13盤，可是柯潔哥哥并不氣餒，繼續(xù)鍛煉圍棋技能，成為中國第一人�！皾h字叔叔”是一個外國人，他叫理查德·西爾斯，他花了近20年的時間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，又做了一萬五千張卡片，不管是散步、吃飯、甚至在廁所，手上都有一兩張卡片，卡片正面寫中文，背面寫英文。希爾斯想開一個網(wǎng)站，可是在這時，西爾斯得了一場重病，這病關(guān)乎心臟，終于，他的病被治好了。于是，西爾斯剛開始準備，因為鑒證，他要回去，有一位中國朋友在網(wǎng)上發(fā)出了他的故事，大家都被感動了。大家一起找了個工作給他，他可以繼續(xù)留在中國，他花掉了自己所有的積蓄，直到現(xiàn)在，他差不多花掉了20多萬美元。大家可以試想一下，一個外國人都來研究我們的文化，我們自己更要去研究。中國文化，我為你驕傲，為你自豪，我要讓你薪火相傳，代代傳承。
CCTV《開學(xué)第一課》心得體會4
縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開學(xué)第一課》，學(xué)校把這個任務(wù)交給了我們信息中心，但是由于學(xué)校在有線電視改造時，已沒有再連接有線電視，而學(xué)校的無線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視，于是為了保證每個班都能看到《開學(xué)第一課》，學(xué)校要求信息中心把電視臺的節(jié)目翻錄下來，然后讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄制軟件的問題，昨日下午就把這個任務(wù)分配給兩位老師，但是這天早上還是出現(xiàn)了意外，兩位老師都沒能按要求錄下節(jié)目，一個錄下了，但是卡的要命，一個根本就沒錄下來。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個錄屏軟件總是不行，下午時，問了另一個老師，他平時對電腦的研究比較多，于是請他幫忙，結(jié)果他用了半個多小時就幫我搞定了，我問他用了什么辦法，他說我是直接從電視臺的節(jié)目中下載的，可我們上午也一向找一個完整版下載的啊，但是沒有啊，他說我是查了百度，看如何從電視節(jié)目中下載的，然后按照他們說的，就下載下來了，這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓(xùn)時鄭館長的一句話：此刻你沒有什么不會的，只要有問題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個人只想到了錄屏、想到了下載一個人家下好的，而沒有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。
從這次錄節(jié)目中，我對網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的認識，雖然說此刻做了這個信息中心的主任，但是總覺得對信息技術(shù)的應(yīng)用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會就查百度”都一時間沒想起來，看來，要學(xué)習(xí)的真是太多了。再一個就是變向思維，其實我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒有下載到現(xiàn)成的完整版，但是就是沒想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒有這樣想。
第三個就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會不會，也必須會去查找的，找到了方法就必須能在學(xué)習(xí)中使用。
第四是我們對網(wǎng)絡(luò)給我們的世界認識不足，從這件事中，我們再次認識到，只要不會的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達上，查找的結(jié)果也是不一樣的，深入認識網(wǎng)絡(luò)的強大功能，我們的學(xué)習(xí)就會更快，我們的知識就會更豐富。
順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，心里的一塊石頭落地了，同時這件事也使我對信息技術(shù)應(yīng)用潛力的強大產(chǎn)生了更高的認識，在以后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，使自我更好的為大家服務(wù)。
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