崗位責(zé)任的心得體會（通用10篇）
從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的崗位責(zé)任的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
崗位責(zé)任的心得體會 1
在認(rèn)真研讀了我的崗位職責(zé)后，深深感受到，在精細(xì)化管理時代已經(jīng)到來之際，成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。用心做好細(xì)節(jié)，體現(xiàn)完美，細(xì)處著手，大處著眼。這將是成為我今后工作開展中始終要秉承的宗旨。在“團隊創(chuàng)造價值”越來越明顯的今天，我體會到一個真正合格的中層管理者，應(yīng)該把自己定位為一個為下屬提供服務(wù)的“服務(wù)人員”，而不是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”。應(yīng)該時刻惦記著為教師專業(yè)成長服務(wù)，秉持“服務(wù)大于管理，氛圍優(yōu)于制度”的理念。要做到心中有愛，肩上有擔(dān)，腹中有墨；才能做一個合格的教學(xué)理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。其次要努力增強七種意識，強力提升個人素質(zhì)：榜樣意識、管理意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識、教研意識、奉獻(xiàn)意識和創(chuàng)新意識。
今天我的崗位職責(zé)學(xué)習(xí)發(fā)言是對我的諸多崗位職責(zé)中的兩項主要工作的一些思考。
一、加強學(xué)校課程建設(shè)
基于崗位名稱是課程管理室主任，那我首先要學(xué)習(xí)的是學(xué)校開展課程管理的目的是什么？我的理解是應(yīng)從三方面即學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展出發(fā)：首先，推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面而主動發(fā)展。其次，提升教師的課程意識，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。最后，實現(xiàn)學(xué)校的課程創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色。所以我在實施課程管理和加強課程建設(shè)的過程中要始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則。
所謂以“學(xué)生發(fā)展為本”就要充分地考慮學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗，科學(xué)設(shè)計課程與教學(xué)方案，合理組織教學(xué)內(nèi)容，積極探索自主、合作的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期所要研究實施的導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式就是“先學(xué)后教”的教學(xué)方法，這就是充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，真正做到為學(xué)生的需要而教。
在校本課程開發(fā)上，我認(rèn)為由先前我校提出的“培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性才華”提升到“為每個孩子積蓄成才力量”為此項工作的宗旨。要尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)切每一位學(xué)生的需要，理解每一位學(xué)生的情感，賞識每一位學(xué)生的進(jìn)步。我們學(xué)校已逐步形成了兩大類，六大板塊且相對穩(wěn)定的`30多門拓展型課程的科目體系，同時“初中語文小雨點讀寫網(wǎng)”的系列拓展活動課程也已是作為我校的精品課程在全區(qū)被推廣，因此，在新三年規(guī)劃中，推進(jìn)校本課程特色化，特色課程系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化，逐步形成“做最好的自己”品牌課程，將是我的主要工作之一。
在實施課程管理和加強課程建設(shè)的過程中，我還須注意的是：一個是要緊緊盯住“課程標(biāo)準(zhǔn)”，關(guān)注教學(xué)流程，關(guān)注教學(xué)反思，要讓教師把標(biāo)準(zhǔn)溶化于教學(xué)的全過程，并進(jìn)而成為教師心中的耙子，手中的尺子，真正把標(biāo)準(zhǔn)落到實處。
二、課程評價
許多校本課程不屬于知識類，應(yīng)如何評價？沒有合適的評價方案，校本課程的質(zhì)量與發(fā)展如何保障？
我覺得過程評價是一種跟蹤式的動態(tài)評價，它能發(fā)現(xiàn)在實施方案過程中存在的問題與不足，可以為校本課程的后續(xù)開發(fā)提供信息與建議。它評估的是課程的實際使用效果，教師和學(xué)生是最直接的參與者、感受者，就是評價的主體。教師對課程實施的評價主要集中于以下幾個問題：課程是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；課程實施過程中存在哪些優(yōu)點或缺點，是否需要修改和完善課程設(shè)計；課程的實際使用是否對學(xué)生具有吸引力；課程是否可后續(xù)發(fā)展等等。教師的評價可以通過反思進(jìn)行自我評價，也可以由我們課程管理室部門設(shè)計相關(guān)問卷或其他評價工具組織教師參與評價，由教師提供必要的評價信息。學(xué)生的評價則可包含：是否喜歡該課程，通過該課程的學(xué)習(xí)有哪些收獲，課程實施的哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)等等。評價方法可以是由學(xué)生針對上述問題開展自評，也可以組織學(xué)生進(jìn)行訪談、座談或問卷調(diào)查等。實施過程的評價能體現(xiàn)其過程性、動態(tài)性，更能因此獲得過程中的評價信息。
第二個是開展以校為本的教學(xué)研究，即校本培訓(xùn)。建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，這也是教師成長的現(xiàn)實要求與緊迫任務(wù)，也是質(zhì)量興校的方向和重點。例如建立“課堂視導(dǎo)”的教學(xué)研究制度，開展類似“課例研討”的以課堂教學(xué)為載體的常態(tài)教學(xué)研究活動，特別要研究教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教學(xué)實踐，要注重解決實際問題，注重概括提升、總結(jié)經(jīng)驗和探索規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。
指導(dǎo)教研組，備課組開展教學(xué)工作，具體的工作細(xì)則我不一一羅列了，只是談幾點設(shè)想：
1、對于每兩周一次的教研組長例會，將把“布置—接受工作”的單向被動接受形式變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)—分析—研討—決策教學(xué)中的問題和困難”的雙向研討模式，以“本體知識，專業(yè)技能”兩大內(nèi)容為主線，借多種形式開展教研組長和備課組長的培訓(xùn)工作。
2、有效落實教研制度，提高教學(xué)質(zhì)量。
備課組“2+1”教研制度�！�2”就是堅持兩項常規(guī)要求：一是組員分別總結(jié)反思前一周教學(xué)知識點的達(dá)成度和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，及本周補救措施。二是備課組成員輪流主備后一周的授課內(nèi)容，其他成員進(jìn)行補充完善�！�1”是每個備課組根據(jù)自身實際和學(xué)生實際搞一個小課題，提升研究水平。
教研組“一學(xué)科一經(jīng)驗”教研制度。相對備課組而言，教研組應(yīng)該更多的研究本學(xué)科在本校實施教學(xué)的共性問題，提出一些基本要求，并加以落實，形成教研組共同的經(jīng)驗。例如我們英語教研組可以把“雙情模式”教學(xué)中的實踐成效整理一下，數(shù)學(xué)組可以把分層評價中的收獲梳理成有效的經(jīng)驗等。
我相信，任何一項工作，只要我們腳踏實地地去做，一定會發(fā)揮出它的最大功效。最后，回到我的主題———用心做好細(xì)節(jié)體現(xiàn)完美，我要提的是我所追求的細(xì)節(jié)，并不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，一種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的精神。對于新的崗位還有許多問題需要思考和學(xué)習(xí)，希望在今后的工作中，能得到在做各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和提點，謝謝！
崗位責(zé)任的心得體會 2
歡送新年過，喜迎春訓(xùn)來。我局按照市局的工作要求，積極開展了“崗位就是責(zé)任”的春訓(xùn)專題，分局班子率先垂范，勤勉盡責(zé)；干部職工恪盡職守、依法履責(zé)，增強了責(zé)任意識，提升了履責(zé)能力，求真務(wù)實，盡職盡責(zé)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍逐步形成。
有崗就有責(zé)，在納稅服務(wù)崗上，我們責(zé)任就是將每一位納稅人當(dāng)成自己的朋友，從一個陽光的微笑到一句溫暖的問候，從一個簡單的問題到稅收政策的講解，陽光辦稅，真情辦稅，采取延時服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)和綠色通道等多種服務(wù)方式，讓納稅人在服務(wù)中感到熱情和尊重。在稅源管理崗上，我們責(zé)任就是進(jìn)企業(yè)，下車間，查實情、摸實底，為企業(yè)送政策、提建議、解難題。依托CTAIS系統(tǒng)和預(yù)警評估平臺，對稅源進(jìn)行科學(xué)分類和跟蹤問效，加大對重點稅源的'管理力度，同時探索個性化服務(wù)，為大企業(yè)量身打造稅收風(fēng)險防控機制，促進(jìn)企業(yè)更好地發(fā)展。工作之余我們更要勤學(xué)不輟練稅功，練就一雙“火眼金睛”，培養(yǎng)有鉆勁、有拼勁、有韌勁的業(yè)務(wù)精神，不斷提高綜合素質(zhì)，更好地為國聚財，為民收稅。我想，只要我們每一個人都能做到盡職盡責(zé)、敬業(yè)精業(yè)，我們的國稅事業(yè)必將迎來更加美好的明天！
崗位責(zé)任的心得體會 3
通過學(xué)習(xí)市局x局長和縣局x局長關(guān)于“牢記崗位職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”大討論動員會上的講話，我認(rèn)為這是一次思想轉(zhuǎn)變、整肅隊伍、提高工商人員整體素質(zhì)的新舉措，對全市工商事業(yè)的大發(fā)展，有著深刻的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
“牢記崗位職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”這句話，前者定位“牢記”要求，后者強調(diào)“職責(zé)”的.核心作用，二者相輔相成，著重強調(diào)了職責(zé)是干事創(chuàng)業(yè)的前提條件。只有蔣前提條件定位好、履行好，才能推動思想轉(zhuǎn)變，激發(fā)原動力，才能激發(fā)人的斗志，為“服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”這個目標(biāo)努力。因為，做好工作崗位職責(zé)是“綱”，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展是“目”，綱舉才能目張。此次大討論和集中培訓(xùn)，正是解決思想和行動問題的有力舉措。市局理超局長在動員講話中明確提出：我的崗位和職責(zé)是什么？我該怎么干？我是否適應(yīng)本崗位？應(yīng)如何努力？干不好我該承擔(dān)什么責(zé)任？我作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，時刻應(yīng)該保持頭腦清醒，否則，就將成為工商隊伍的落伍者。
通過這幾天的軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)和大討論，對照市局x局長動員講話中列舉出的六個問題，深入到自己靈魂深處去自查，發(fā)現(xiàn)自己有很多問題和不足：
一、政治責(zé)任心和敏銳性不強。行動上和局黨組沒有做到同步，即思想和行動不一。如，在監(jiān)管中思想消極，監(jiān)管不到位，對待上級檢查有應(yīng)付思想；對黨組工作思路不敏感，在具體工作中出現(xiàn)失誤。
二、工作作風(fēng)不實。表現(xiàn)在平時不注重學(xué)習(xí)，不注重素質(zhì)的提高，報喜不報憂，工作敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。
三、工作標(biāo)準(zhǔn)和效率低。平時自己沒有做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，而是抱著有要求一般化的態(tài)度，辦事效率低。
四、團隊精神不足。缺乏溝通與交流，小團體利益嚴(yán)重，缺乏整體觀念，工作中缺乏合力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
五、宗旨意識不強。有重收費、輕管理現(xiàn)象；服務(wù)工作做得不到位。如，向企業(yè)宣傳工商法律、法規(guī)不夠，窗口部門態(tài)度生硬，缺乏耐心，沒有從思想上認(rèn)識到服務(wù)的重要性。
六、自由主義嚴(yán)重。“老好好”思想嚴(yán)重，放松對同志們的管理；有時沒有很好地按“禁令”和制度規(guī)范辦事，履行職責(zé)不到位，工作中不能以身作則，起表率作用，今后必須克服。
總之，自己有缺點錯誤，但只要正視，認(rèn)真整改，就能進(jìn)步。不揭短，去護(hù)丑，不僅害自己，還害單位，更有害于社會。有問題不查、不整改，就是同黨組對著干，就是在欺上瞞下，耍小聰明。只有在這次大討論和集中培訓(xùn)中，把自己的問題找準(zhǔn)、找透，制定限期整改措施認(rèn)真整改，才能以新的精神面貌和工作狀態(tài)投入到今后工作中去。
崗位責(zé)任的心得體會 4
此次比賽時間很緊迫，瑞安輔導(dǎo)員技能賽是上周三（ 9月19日）下午五點多才比好，選出四人組團代表瑞安到溫州參賽，當(dāng)晚就召開第一次賽前動員會。會上團市委領(lǐng)導(dǎo)將溫州比賽文件下發(fā)給我們，但每一個比賽項目都只是一個條框，令我們困惑不已，崗位責(zé)任章爭章隊會輔導(dǎo)心得。尤其是看到第一個比賽項目——需要拍攝一個中隊爭章活動課錄像，更是把我們蒙住了，當(dāng)時團市委領(lǐng)導(dǎo)要求我們9月21日就交，我想就算我們有三頭六臂，在這么簡短的時間內(nèi)也拿不出像樣的隊活動課錄像啊。于是在接下來的幾天內(nèi)隊活動課變成了我們心頭的癆病，一想起這個就心痛！但被不斷激勵化不斷馴服化的我們強忍著所有苦累，緊鑼密鼓地在安排著活動課中的每一個環(huán)節(jié)，絲毫不敢怠慢。在幾天的籌備后，終于我們的隊活動課在本周一（9月24日）下午成功拍攝。
此次隊活動是以“崗位責(zé)任章”爭章活動為主題，緊緊圍繞著“責(zé)任”來開展的一次較為成功的主題爭章隊會。會中共有三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是初識“崗位責(zé)任章”，宣讀爭章標(biāo)準(zhǔn)，樹立爭章信心。第二環(huán)節(jié)是明確崗位職責(zé)，了解責(zé)任的意義。該環(huán)節(jié)中先由第一小隊的同學(xué)結(jié)合課前調(diào)查的資料暢談了社會中各行各業(yè)中盡職盡責(zé)的身影，緊接著第二小隊的兩名同學(xué)代表為大家生動講述了在汶川大地震中發(fā)生的兩件教師堅守崗位的感人故事，最后是由第三小隊為大家?guī)砀枨拖嗦�，可以說節(jié)目是精彩紛呈，孩子們在懂得了責(zé)任的重要性后，還能領(lǐng)略欣賞同學(xué)們帶來的文藝節(jié)目，可謂寓教于樂。第三環(huán)節(jié)是孩子們書寫并分享心得，看著孩子們安安靜靜地寫著自己參加活動隊會的感悟，聽著孩子們激情飛揚地述說自己與眾不同的感悟，我的心濕潤了，這是一群多么陽光多么積極向上的群體啊�。∈撬麄兘o了我無限靈感，也是他們帶領(lǐng)我一步步向前，用“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”來形容我們的這幾年還真是不為過！
擔(dān)任班中科學(xué)大組長的林子說“我應(yīng)該用心盡力地做好自己的工作，不管做的好不好，只要用盡自己的心就可以了。我想，認(rèn)真做好自己的事，別人快樂了，我也就快樂了�！蹦荏w會到工作帶來的快樂，而且還能快樂著別人的快樂，這是多么難得的一種體驗啊！擔(dān)任體育委員的陳俊翰說“責(zé)任說難不難，說簡單也不簡單，不過只要你盡職盡責(zé)就能像醫(yī)生或解放軍叔叔一樣受人敬仰。所以任何崗位都要做得好，做得完美，做得盡職盡責(zé)。”在班中擔(dān)任宣傳委員的李彤彤說：通過今天的活動，我知道了不同的人做著不同的事，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，我決定以后要做好自己的事，盡職盡責(zé)。擔(dān)任小組長的阮必心說“通過今天的活動我知道了老師們很關(guān)心學(xué)生，在地震中奮不顧身地去救學(xué)生，我決定以后多多幫助同學(xué)，把自己的崗位做得更加好，爭取做老師最得力的小助手！在班中擔(dān)任科學(xué)小組長的胡程淏說“什么困難都是要靠自己去努力發(fā)現(xiàn)的，所以我們要多多思考，做好自己的崗位�！痹诎嘀袚�(dān)任發(fā)金花委員的蔡廣源說“每個人都要對自己的'崗位盡職，哪怕是一點兒小事；還要為國家著想，好好學(xué)習(xí)，天天向上。所以我決定以后要做好自己的崗位，老師給我的任務(wù)決不拖拖拉拉，一定要按時完成，在學(xué)習(xí)上也還要更進(jìn)一步�！睋�(dān)任衛(wèi)生委員的劉笑說“不管是什么崗位，都要好好去做，負(fù)責(zé)到底，為班級出一份力�！睋�(dān)任科學(xué)小組長的葉孜恒說“對待任何工作我們都得盡職盡責(zé)，就算是牛奶管理員、廁所管理員，我們也要做好，把我們的班級管理地更好�！� 擔(dān)任晨檢員的小逞說“晨檢員也是一個崗位，我不能不理它，每一個崗位都是一個小園丁，我要好好做好我的工作�！笔前。鹨陨菩《粸�，無積硅步無以至千里！擔(dān)任宣傳委員的孫洋洋說“發(fā)送地震時，老師們沒有自己逃跑，而是為了學(xué)生們獻(xiàn)出了寶貴的生命，所以我要做好自己的崗位，幫助大家。如果把崗位做好滿分是100分的話，那我就要做到100分�！睋�(dān)任語文組長的傅情理說“一個完美的班級需要班中的美味同學(xué)都出一份關(guān)愛，一份祝福，一份力量，所以我們每個人都要盡職盡責(zé)！幫助他人，為班級增添光彩�！�
崗位責(zé)任的心得體會 5
曾經(jīng)有人這樣說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。” 責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。當(dāng)一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。
每一次來到維修現(xiàn)場，看見師傅們頂著夏日強烈的陽光和冬季凜洌的嚴(yán)風(fēng)，聞著刺鼻的味道和一身泥、一身水忙碌的身影時，我都為之感動；看到他們及時為基地住戶解決燃眉之急，換回基地住戶們滿意的笑容時的那份恬靜、那份滿足，我都為之到高興。對維修工作的真正了解，還得從我剛參加工作時說起。
記得剛到市政維修隊的時候，師傅常對我說，干維修工作的人一要不怕臟，二要不怕累，三要能吃苦。當(dāng)初，我并不理解為什么師傅會這樣說，直到親身經(jīng)歷過一件事后，才讓我真正體會到師傅們那句話的真諦。
那是20XX年的1月的一天，我剛參加工作才3個多月，因四區(qū)化糞池堵塞，造成下水管線無法正常排水，使一樓住戶家中反水，污水四溢。接到維修命令后，我跟師傅穿戴好勞保火速趕到現(xiàn)場，由于化糞池內(nèi)空氣污濁，隊長要求我們輪流下去清理。當(dāng)時，看著被一桶一桶的從池子里清理上來的垃圾污垢被時，那個氣味直讓人惡心、反胃，一個勁地想吐，心想，打死我也不下去。其他同事一個接一個地輪換著下到池里，眼看就要輪到我了，我的心情越來越緊張，不知道該如何是好，此刻，師傅看出了我的緊張情緒，為了緩解我緊張的情緒，就在這時，隊長說：“大伙先休息休息，我們吃完午飯在接著干，”聽到這話，我的心里別提有多高興了。很快，盒飯就送了過來，看著同事們一個個拿著盒飯，臉上還帶著污垢時吃的開心的樣子，我卻怎么也找不到一點食欲。因為，吃飯的地點就在在離我們清理出來的垃圾污垢不到10幾米的地方，不吃我都感受到惡心。師傅一邊吃一邊問：“為什么不吃飯？”
“惡心，我吃不下去�！蔽翌^也不敢抬地回答。
“這就是我們的工作，這就是我們的責(zé)任，你知道嗎？”師傅嚴(yán)厲地問。我什么也沒說，走過去拿了一個饅頭躲到一邊隨便吃了兩口。最終，在這次維修工作中我沒有到井下去。晚上7點多，在同事們的'共同努力下，堵塞的化糞池被疏通了。當(dāng)我走進(jìn)住戶家檢查下水是否正常時，看到廚房地面的污水正通過排污管線順利排出，此時，住戶的臉上露出了滿意的笑臉，并連聲說：“謝謝！謝謝！謝謝你們！”時，我明白了師傅說的“兩不”、“一能”的真正含義。
盡管這個事已經(jīng)過去幾年了，但留給我的影響卻是深刻的。通過這件事，讓我真正體會到服務(wù)工作無小事，責(zé)任就要從細(xì)節(jié)做起。作為維修隊的一名普通員工，我們的責(zé)任就是保證花土溝基地的供排水管的暢通；保證一線職工房間24小時用水正常。為用戶著想，讓用戶滿意就是我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。這是我對責(zé)任的詮釋。
奉獻(xiàn)是人類永恒的主題，愛因斯坦說過：“一個人的價值應(yīng)當(dāng)看他奉獻(xiàn)什么而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么，只有獻(xiàn)身社會，才能找到那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義”。在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)敬業(yè)，在努力中體現(xiàn)忠誠。
維修工作是平凡瑣碎的，既然我選擇了這份工作，就選擇了奉獻(xiàn)與服務(wù)。當(dāng)我滿懷青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念從事這份工作時，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，我為我從事的工作感到驕傲。朋友們，讓我們憑著歲月賜與我們年輕的臂膀和滿腔的熱情，全身心地投入到為油田又快又好的發(fā)展的事業(yè)中來吧！
崗位責(zé)任的心得體會 6
對于我們每一名公司員工來說，無論是管理者，還是普通員工，在工作中都會遇到各種各樣的問題。當(dāng)問題出現(xiàn)時，你該怎樣辦呢？是把問題踢給別人，找借口回避，還是主動想辦法解決？不同的態(tài)度和選取會帶給你不同的結(jié)果。
那些遇到問題總是找借口，等待依靠，逃避職責(zé)的人，總是把工作看成是能夠推脫的事。他們雖然能一時逃脫職責(zé)，但也會一次又一次錯失可能成功的機會，會成為企業(yè)最不受歡迎的人。試想，一名總是遇到問題就推脫的員工，他的職位有何存在的好處呢？
“在其位，謀其政”，這是每一名員工最基本的要求。任何一名員工，之所以被安置在一個職位上，就是為了讓他做好自己就應(yīng)做的工作，解決工作中出現(xiàn)的問題，而不是把問題推給別人，等別人去完成。問題是你工作中不可分割的一部分，敬業(yè)的'人會視問題為機會，會奉行問題到此為止的原則，總是把工作當(dāng)成是自己的職責(zé)，遇到問題就會無懼的迎上去。他們不找借口，不敷衍，不逃避，不依靠別人，想盡辦法去解決問題。在努力尋找解決方法的過程中，不斷積累經(jīng)驗，鍛煉個人的工作潛力，不但能夠挖掘出自己最大的潛力，而且能夠最大限度的提高自己的工作效率，最終成為公司最受歡迎的員工，成為一個總是被需要的人！
崗位責(zé)任的心得體會 7
崗位責(zé)任感是人類一種獨特的、與生俱來的神圣使命，而責(zé)任是每個人都必須承擔(dān)的份內(nèi)之事。責(zé)任高于一切，責(zé)任提升績效。強烈的工作責(zé)任心，是每位國稅干部職工應(yīng)具備的最基本條件。在當(dāng)前基層國稅機關(guān)，依然存在說多做少、執(zhí)行力不到位、工作效率低下、服務(wù)不優(yōu)等現(xiàn)象，因此，如何突破現(xiàn)狀通過明確崗位意義，完成崗位責(zé)任，增強國稅工作的責(zé)任心和提高國稅干部隊伍的素質(zhì)顯得尤為重要。
崗位是展示個人能力素質(zhì)，實現(xiàn)自我價值的舞臺。一個人失去了崗位，就失去了立身之地，即使能力再大，本領(lǐng)再強，也無法展現(xiàn)出來。一個人對崗位的態(tài)度，是他的事業(yè)心和責(zé)任感的具體體現(xiàn)。有了崗位，就要正確對待崗位，而要正確對待崗位，就要準(zhǔn)確理解和把握崗位的深刻內(nèi)涵。能力是盡責(zé)的基礎(chǔ)和條件。針對隊伍中存在的有心無力、落實乏力及精神不振奮的實際，重點在提高學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力上下功夫，加強責(zé)任能力建設(shè)。一是在提升學(xué)習(xí)力上下功夫，解決能力不適應(yīng)的問題。開展全員分級分類分層次培訓(xùn)，先后委托大連稅校、揚州稅院、省稅校、市稅校舉辦培訓(xùn)班多期，提高了干部的崗位技能。開設(shè)“國稅講堂”、“文化論壇”，定期舉辦案例交流、崗位比武、知識競賽等活動，增強了干部的分析思考能力。探索學(xué)習(xí)積分制，加大學(xué)習(xí)獎勵力度，通過報銷學(xué)費、給予精神物質(zhì)獎勵等途徑，鼓勵干部在崗學(xué)習(xí)，營造了全員學(xué)習(xí)、自發(fā)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。二是在強化執(zhí)行力上下功夫，解決工作不主動的問題。三是在激發(fā)創(chuàng)新力上下功夫，解決思想不解放的問題。圍繞崗位工作中疑難問題開展“頭腦風(fēng)暴”，組建學(xué)習(xí)小組、項目小組等創(chuàng)新型團隊，尊重、培養(yǎng)和激發(fā)干部職工的創(chuàng)新精神。探索推行項目獎勵機制，對各類創(chuàng)新成果及在各級創(chuàng)建、評比和競賽活動中取得優(yōu)異成績的集體和個人進(jìn)行表彰獎勵，進(jìn)一步調(diào)動干部爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
組織把某個人放在某個崗位上，不是隨隨便便，更不是信手拈來，而是經(jīng)還廣泛征求意見，深思熟慮后才配備上崗的，這個崗位充滿了組織的信任，一個人到某個崗位上工作，同志們對他懷著期盼，懷著等待，希望這個人能對他們負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)他們干出一些成績，實現(xiàn)人生的價值。因此，這個崗位又充滿了同志們的信任。上有組織的信任，下有官兵的信任，任何人都沒有理由輕視自己的崗位，沒有任何理由不干好自己的工作，否則，就會失去組織的信任和同志們的期待，也放棄了自己的責(zé)任。
任何人都想在崗位上干出一些成績，如果舍不得付出，沒有強烈的奉獻(xiàn)精神，是永遠(yuǎn)做不好事情，達(dá)不到目的的。國稅工作，不僅意味著奉獻(xiàn)，在某種情況下甚至不被理解。因此，要想勝任本職，有所建樹，就不能患得患失，猶豫不決，必須有一種時不我待的緊迫感和自覺性，主動地把更多的時間和精力用在工作上，以國稅事業(yè)的成就，事業(yè)的成功作為人生的'最大滿足。
一個人只有經(jīng)過崗位的摔打磨煉，才能經(jīng)受鍛煉，增長知識，豐富閱歷，機會總是垂青有準(zhǔn)備的人。社會的發(fā)展，時代的變遷，對人的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。所以不論是在條件比較好的地方工作，還是在條件比較差的地方工作，關(guān)鍵還是要不斷總結(jié)自己，完善自己，不斷從生活中吸取營養(yǎng)，從工作中增長才干，從這個意義上講，在崗位上工作，就是在積累財富。
一個人一旦進(jìn)入一個崗位，他的一個主張，一個意見甚至一舉一動，都會對單位建設(shè)，對所屬人員產(chǎn)生影響。從這個意義上講，崗位就是責(zé)任。只有心中時刻裝著崗位，裝著工作，清醒地認(rèn)識到責(zé)任的重要性和必要性，才能不負(fù)重托，不辱使命。對那些工作不思進(jìn)取，對上有上策，下有對策，對自己是一套，對別人又是一套的雙重標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，都是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
崗位給我們每一個人提供了發(fā)展的機遇，我們必須保持良好的心態(tài)珍惜每一個崗位，盡心盡職干好崗位上的工作，在干中學(xué)，在學(xué)中干，千萬不能辜負(fù)組織和同志們的信任。在這里，我想說，每一個像孫永剛同志一樣堅守崗位、履行職責(zé)的人，每一個像他那樣任勞任怨、不計回報的人，都值得我們佩，值得我們學(xué)習(xí)。即使明天他不可能成為國家領(lǐng)導(dǎo)人，但也一樣能贏得人們的尊敬。讓我們記住，職位不在大小，而在于能否盡職。努力做好身邊的小事，才能做好真正的大事，才能走好自己的人生。
崗位責(zé)任的心得體會 8
歡送新年過，喜迎春訓(xùn)來。我局按照市局的工作要求，積極開展了“崗位就是責(zé)任”的春訓(xùn)專題，分局班子率先垂范，勤勉盡責(zé)；干部職工恪盡職守、依法履責(zé)，增強了責(zé)任意識，提升了履責(zé)能力，求真務(wù)實，盡職盡責(zé)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍逐步形成。
有崗就有責(zé)，在納稅服務(wù)崗上，我們責(zé)任就是將每一位納稅人當(dāng)成自己的朋友，從一個陽光的微笑到一句溫暖的問候，從一個簡單的問題到稅收政策的講解，陽光辦稅，真情辦稅，采取延時服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)和綠色通道等多種服務(wù)方式，讓納稅人在服務(wù)中感到熱情和尊重。在稅源管理崗上，我們責(zé)任就是進(jìn)企業(yè)，下車間，查實情、摸實底，為企業(yè)送政策、提建議、解難題。依托CTAIS系統(tǒng)和預(yù)警評估平臺，對稅源進(jìn)行科學(xué)分類和跟蹤問效，加大對重點稅源的管理力度，同時探索個性化服務(wù)，為大企業(yè)量身打造稅收風(fēng)險防控機制，促進(jìn)企業(yè)更好地發(fā)展。工作之余我們更要勤學(xué)不輟練稅功，練就一雙“火眼金睛”，培養(yǎng)有鉆勁、有拼勁、有韌勁的業(yè)務(wù)精神，不斷提高綜合素質(zhì)，更好地為國聚財，為民收稅。我想，只要我們每一個人都能做到盡職盡責(zé)、敬業(yè)精業(yè)，我們的.國稅事業(yè)必將迎來更加美好的明天！
崗位責(zé)任的心得體會 9
懷著一種空杯的心態(tài)，我有幸參加xx舉辦的銷售知識與業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)過程中，xx學(xué)院的教授對銷售技巧，客情關(guān)系的管理等等進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并對其中的一些進(jìn)行了重點講解，包括銷售技巧中的策略，如何開拓市場，如何擴大銷量。還有客情關(guān)系的建立和維護(hù)。并且用大量生動的案例教學(xué)，實用性和操作性強，采用互動和現(xiàn)場問答等方式，生動易懂，張弛有度，使我們在輕松的學(xué)習(xí)中掌握更多的方法和技能。此次培訓(xùn)得到了大家的高度評價和認(rèn)可。下面就此次培訓(xùn)，我簡單談?wù)勎业摹?/p>
一、自信心+誠心+有心+合作心
信心是人辦事的動力，信心是一種力量。每天工作開始的時候，都要鼓勵自己。要用一種必勝的心態(tài)去面對客戶和消費者，在推銷商品之前要把自己給推銷出去，對自己要有信心，只要把自己推銷給客戶了，才能把產(chǎn)品推銷給客戶。凡事要有誠心，心態(tài)是決定一個人做事的基本要求，必須抱著一顆真誠的心，誠懇的對待客戶，對待同事，只有這樣，別人才會尊重你，把你當(dāng)朋友，才會接受你的產(chǎn)品。業(yè)務(wù)代表是公司的形象，企業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)，是連接企業(yè)與社會，消費者，經(jīng)銷商的'樞紐，信任是你業(yè)務(wù)的保障。處處留心皆學(xué)問，要養(yǎng)成勤于思考，善于銷售經(jīng)驗。機會是留給有準(zhǔn)備的人，同時也留給有心的人，作為業(yè)務(wù)員，客戶的每一點變化都要去了解，努力把握每一個細(xì)節(jié)，做個有心人不斷的提高自己。銷售靠合作，離不開領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，離不開公司的運籌帷幄，離不開各部門的支持配合。總的一句話，耐心細(xì)致，感動至上。
二、銷售+市場+策略
一件好的產(chǎn)品，要有好的市場，好的銷售策略。同時網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是銷售產(chǎn)品的主宰，讓你掌握產(chǎn)品的一切相關(guān)事由。開發(fā)市場需增進(jìn)與客戶的友誼，熟悉客戶的經(jīng)營狀況，改善自身經(jīng)營管理水平，更好的將產(chǎn)品推銷到客戶手上。好的銷售策略是有準(zhǔn)備的，有的，是幫助客戶怎樣更好的去銷售產(chǎn)品，為客戶出謀劃策，包裝產(chǎn)品，做促銷活動。讓客戶覺的你是真誠的人，是可以信賴的人。我們和客戶是利益的紐帶是信任的保證。
通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，真正認(rèn)識到銷售技巧和客情關(guān)系在工作中的重要性和必要性。我們要保持一個積極的心態(tài)，要有信心，責(zé)任心，要有虛心，進(jìn)取心，要有恒心，要有感恩之心，做到超越平凡，追求卓越。
崗位責(zé)任的心得體會 10
青春，在平凡的工作崗位上閃光，每每這句話在腦海中閃現(xiàn)時，不禁想起拿破侖曾經(jīng)說過的一句話，“我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。我們不能虛度年華，我們需要在時間的沙灘上留下我們的足跡�！笔堑模松�，青春何其短暫，我們不能徒勞忙碌，虛度光陰，即使在最平凡的工作崗位，我們也要努力向前，不停的奮斗，不停的修整，讓自己閃閃發(fā)光。
我們每個人都只能擁有一次青春，當(dāng)一個人在年輕時，就把自己的人生與事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，他創(chuàng)造的就是永恒的青春。作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)中的一名年輕同志，我可以自豪地說：在我們的系統(tǒng)里，就擁有一群為質(zhì)監(jiān)事業(yè)默默奉獻(xiàn)，揮灑青春的年輕人。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這里工作了快4年，仍然清晰的記得xx年的7月末，我剛走出校門，帶著緊張、帶著興奮，揣著夢想，踏上人生的第一個工作崗位——特檢所綜合辦文員。從開始每天的匆匆忙忙，無方向的束手無策，到后來能夠獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情，這是一個熟悉、認(rèn)知的過程。我從日常的工作中，慢慢整理，不斷總結(jié)，逐漸融入到特檢所這個大家庭。
平凡的崗位，給了我挑戰(zhàn)的機遇和實現(xiàn)自我的空間，在質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)這片沃土上，在全所領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱情幫助下，我茁壯成長著。有過過失，有過成功，有過失落，有過喜悅，我的青春隨著特檢所的日益壯大而逐漸閃光。也許有人會說，作為辦公室的一名文員，我的工作是不是太普通，太平凡了？的確，我所處的崗位很平凡，很普通，年輕的我每天平凡的工作，平凡的生活，但是我平凡，不是無聊和苦澀，不是嬉鬧和無為，而是立足崗位，腳踏實地地說好每一句話，填寫好每一份報表，整理好每一份資料，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事情，為一線的檢驗人員提供有力的后勤保障服務(wù)工作。我充分的認(rèn)識到一個人可以平凡，但絕不可以平庸，要“心中存大，眼中有小，手中見細(xì)”，把工作崗位看成訓(xùn)練自己的平臺，通過工作來獲取經(jīng)驗、知識和信心。每一次組織活動的.精心籌備，每一次檢驗員取證前的通知叮嚀，每一次會議的準(zhǔn)備工作，一句關(guān)懷，一杯熱水，一句提醒，這些看似微不足道的平凡小事，只要能讓工作繁忙的檢驗人員露出舒心的笑容，我就覺很有意義，很有成就。
心里學(xué)家詹姆士說過：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運”。我說：在青春的時候，播下一種進(jìn)取的心態(tài)，即使在平凡的崗位上你也將收獲閃亮的人生。青年朋友們，讓我們立足崗位，用勤勞、踏實、創(chuàng)新、奮進(jìn)，負(fù)起青春賜予的責(zé)任，讓青春，在平凡的工作崗位上閃光！
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