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教師反腐倡廉警示教育心得體會（精選11篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的教師反腐倡廉警示教育心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇1
教師，作為人類靈魂工程師，做的是教書育人的事情，無論面對怎樣迷離的塵世，我們應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。通過上周對《中小學(xué)教師廉潔從教讀本》的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，我想談?wù)勎业囊恍┦斋@。
第一，熱愛學(xué)生，依法執(zhí)教。
熱愛學(xué)生的教師，才會無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教�！皩W(xué)高為師，身正為范�！崩蠋煹纳碚�，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。
第二，獻(xiàn)身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率�，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。
第三，自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的.是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇2
人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”。教師是受人尊重的，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。然而，近年來，由于社會中不可避免地有腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響，出現(xiàn)了一些為師不廉的現(xiàn)象。教師要恪守自己高尚的職業(yè)道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。
作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。
第一、要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，淡泊名利，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位人民教師堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不利用職務(wù)之便牟取私利，是教師職業(yè)道德的明確要求。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，而不是重利的商人，應(yīng)該是甘于清貧和淡泊名利。如：全國優(yōu)秀教師陜西省延長縣下西渠村王思明，放棄很多能夠走出深山、掙大錢、出名的機(jī)會，幾十年如一日，無怨無悔的扎根山區(qū)教育事業(yè)。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自己熱情和道德責(zé)任感和學(xué)生一起勤工儉學(xué)，不但改變了學(xué)校的校園環(huán)境，而且也教會了學(xué)生一技之長，在勞動中培養(yǎng)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識。
王老師這種淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
當(dāng)前，雖然教師的工資水平比起有些行業(yè)來還有些差距，但尊師重教是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，黨和國家把尊師重教作為振興教育的措施，扎扎實(shí)實(shí)地提高教師的待遇和社會地位。我們每一位教師都應(yīng)擺正自己的心態(tài)，樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，不斷改造自己的人生觀、價值觀，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。
第二、要滲入情感態(tài)度，公正執(zhí)教，用無私的愛關(guān)懷每一個孩子，教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。
教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。就拿如何對待“差生”來說吧，“差生”一詞，從教育者口中說出，也許不會有什么不自然，但對于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強(qiáng)意識，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛勞動、樂于助人、心靈手巧、組織能力強(qiáng)等閃光點(diǎn)就在你不經(jīng)意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回，成為教育工作者罪過大焉。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個閃光點(diǎn)，多加表揚(yáng)，拉近學(xué)生與教師之間的距離。同時，還要針對不同學(xué)生的不同問題，對癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。其實(shí)，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時表揚(yáng)、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
第三、要堅持清廉自守，廉潔從教，自覺抵制各種非正當(dāng)利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
但在市場經(jīng)濟(jì)的大潮下，我們教師隊伍當(dāng)中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺接受了學(xué)生和家長貌似恭敬地給的一些錢物，或進(jìn)行有償家教，或直接、間接地向?qū)W生出售學(xué)習(xí)用書等，違背了教師應(yīng)有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會影響。這與湖北山區(qū)的'胡安梅老師，一家住在四面透風(fēng)的土房里，家境貧寒，沒有條件改善生活，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本的精神是格格不入的。要使學(xué)生、家長、社會出自內(nèi)心深處發(fā)自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)自律，摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨(dú)”。總之，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強(qiáng)的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”我們的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們獻(xiàn)身教育，就要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇3
3月2日下午，學(xué)校黨支部組織進(jìn)行了一次“反腐倡廉警示教育”專題民主生活會，觀看了相關(guān)的專題警示片，支部書記蔣老師還對在場的黨員同志進(jìn)行了反腐倡廉警示教育和政紀(jì)法規(guī)教育，受益匪淺，感慨良多。
在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時期，有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合教育系統(tǒng)當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動，我認(rèn)為，學(xué)校廣大黨員干部應(yīng)帶頭做到以下幾個方面：
一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號響，不見學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌氖聦�(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的'黨員干部，為國家教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強(qiáng)，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，作為教師就要全心全意為人民的教育事業(yè)服務(wù)，為學(xué)生、社會服務(wù)，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，不收學(xué)生家長好處，不搞有償家教，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
以上是我個人一點(diǎn)體會和感想，不妥之處請批評指正。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇4
看到這個題目，我不禁陷入深思。反腐倡廉這個口號已提過N多年了，但N多年以來，一直不斷地有人落馬，然后又不斷地有新人頂上，所謂“殺了夏明翰，還有后來人”，象割韭菜一樣，割了一茬又來一茬。
“絕對的權(quán)力必定導(dǎo)致絕對的腐敗”，我不知道是西方哪個哲學(xué)家提出的，原話記不清了，意思也就這樣，缺乏監(jiān)督的權(quán)力必將成為脫韁的野馬。人都是感情的動物，誰能經(jīng)得起誘惑?有幾個能經(jīng)得住糖衣炮彈的攻擊?只有把權(quán)力關(guān)在公正、透明的籠子中，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，才能很好地杜絕腐敗。
看過了很多腐敗方面的反而教材、視頻，落馬者無不痛哭流涕，悔不當(dāng)初。畢竟，世上是沒有后悔藥的，作為一個為官者，或者說作為一個成年人，有必要為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任的。要伸手，還是要三思而后行，當(dāng)身陷囹圄時，家財被沒收，名譽(yù)、榮譽(yù)全沒了，可能孩子、老婆都成人家的了，家敗人散。算一算，違法成本還是挺高的。如果再向德國學(xué)習(xí)一下，對這些貪腐者處以沒收養(yǎng)老金的政策的話，估計其震懾力會更強(qiáng)一些。
錢財畢竟是一個好東西，我們一天到晚講農(nóng)民工，之所以成為弱勢群體，還不是因為沒有錢，有錢誰出來給你做苦力?當(dāng)社會都達(dá)到共產(chǎn)主義了，我想愿意穿著工作服在現(xiàn)場揮汗如雨，一邊掙著微薄的工資的大眾應(yīng)該是看不到的場景。
在無論多么艱難的環(huán)境里，都要善于憧憬，保持良好的心態(tài)。只要人心懷有希望，一切都會好起來。當(dāng)我看著現(xiàn)場農(nóng)民工一邊揮著汗一邊咧開大嘴開懷大笑時，我知道，他們心中充滿希望，有著美好的憧憬，生活，再苦也是幸福。
錢財不是萬能的，這世上，其實(shí)還是有很多錢財不能買到的東西，如幸福、健康等。當(dāng)拜金主義充斥社會每一個角落的時候，這是整個民族信仰的缺失。
在中國的古代，是不乏兩袖清風(fēng)的標(biāo)桿人物的，這些人都是有氣節(jié)的。他們都有著最樸素的信仰，“廉恥”二字深深烙在骨髓里，“要留清白在人間”。
關(guān)于錢財方面的最有代表性的人物莫若東晉的謝安了，身居廟堂之高位，薪俸頗豐，然花錢如流水，當(dāng)旁人勸他為子孫存點(diǎn)錢時，他的回答是，存錢干什么呢?當(dāng)我的子孫后代象我一樣有能力的話，我還需要為他存錢嗎?當(dāng)我的`子孫后代不象我一樣有能力的話，存錢給他們又有什么用呢?
有些時候錢只能當(dāng)錢用，錢財只不過是一個價值符號。人生還有許多比錢財更有意義的東西。只要人心向善，只要心懷憧憬，一切都會好起來。在太平年代，錢財只要不亂花，總是會增加的，生活質(zhì)量總是在改善的。在戰(zhàn)爭與動亂年代，錢只不過是廢紙，人命都保不住了，要錢又有何用呢?
“為人不做虧心事，不怕半夜鬼敲門”，樂天長命。反觀許多貪者，錢財不敢外露，連戴個手表，抽支煙都很可能被揪出來，又不敢存銀行，成天提心吊膽，怕警車、怕紀(jì)委、怕二奶，天天生活象逃亡，長此久往，失眠、多疑，生活質(zhì)量極差，普通人不該有的病全都有了。出來混，遲早是要還的，天網(wǎng)恢恢、疏而不漏，沒有能逃脫的了命運(yùn)的安排。就是逃到國外，貌若天堂，也只能是惶惶不可終日。這一點(diǎn)，已被無數(shù)貪官證實(shí)了的。與其成天提心吊膽，不如堂堂正正做人。
中國目前很多都處在與國際接軌狀態(tài)，還一直是發(fā)展中的三流國家，社會體系還很不健全，養(yǎng)老、醫(yī)保，很多都是紙上談兵，還不能實(shí)現(xiàn)居者有定所，老有所依的最根本的目標(biāo)。所以，過程中拜金主義是不可避免的，但隨著社會的進(jìn)步，這一切都會好起來，畢竟，我們還心存希望，我們的民族，還有理想。
我目前只是一個現(xiàn)場的項目副經(jīng)理兼副總工，權(quán)力只有螞蟻那么一點(diǎn)點(diǎn)大，不屬于公務(wù)員之列，不在高危職業(yè)范圍之內(nèi)。但居安必須思危，防微才能杜漸。目前公司制度十分完善，制度對人的管理是約束本人的雷池。在此氛圍之內(nèi)，個人修養(yǎng)也十分重要，在一個完善的制度里面，本人一定努力工作，遵守公司的各項規(guī)章制度，不擅越、不突破，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，做一個本分的人，做一個捫心無愧的人，做一個堂堂正正的人，做一個自食其力，能夠憑自己的勞動而改善自己及家庭生活能力的人。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇5
上午10時中央外宣辦就中國共產(chǎn)黨反腐倡廉建設(shè)情況舉辦新聞發(fā)布會，中央紀(jì)委副書記、新聞發(fā)言人吳玉良介紹中國共產(chǎn)黨反腐倡廉建設(shè)等方面情況，并回答了記者提問�？v觀記者的提問，涉及到社會層面的許多問題，也是我們紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)工作的重點(diǎn)，在當(dāng)前，我們黨和國家出臺了許多懲治腐敗的政策和制度，我們看到網(wǎng)絡(luò)反腐、全民反腐正在得到社會各界的廣泛認(rèn)可，我們看到更多的黨員干部走上網(wǎng)絡(luò)與人民群眾面對面接受監(jiān)督�？梢哉f，建黨90年來，各級紀(jì)檢監(jiān)察干部忠誠于人民，切實(shí)履行了作人民群眾貼心人的神圣使命。我們看到黨和國家是真心誠意在懲治腐敗，真心誠意在維護(hù)人民群眾之利益。腐敗問題，自古有之，但腐敗可控、可防。有政府高層的重視，嚴(yán)厲的懲防腐敗的制度和體系將會不斷完善和規(guī)范。有老百姓的支持與監(jiān)督，將進(jìn)一步縮小腐敗的滋生空間。
加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，必須始終堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域。只有堅持反腐倡廉方針，才能解決改革什么、創(chuàng)新什么的問題，使改革創(chuàng)新找準(zhǔn)著力點(diǎn)和切入點(diǎn)。要按照“一個堅決、三個更加注重”的要求，以改革精神推進(jìn)制度建設(shè)，以創(chuàng)新思路尋求治本辦法，把改革的推動力、教育的說服力、制度的約束力、監(jiān)督的制衡力、懲治的威懾力結(jié)合起來，把使干部不犯或少犯錯誤、促使干部勤政廉政作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，提高干部對腐敗的“洞察力”和“免疫力”，把預(yù)防關(guān)口前移，使干部不想、不能、不敢腐敗。要抓住對干部制約最有效的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)全方位開展工作，將懲治和預(yù)防腐敗工作與干部教育培養(yǎng)、選拔任用和管理監(jiān)督工作結(jié)合起來。將反腐倡廉教育納入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。將干部廉潔自律情況和執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況作為干部考核的重要依據(jù)，建立獎罰分明的激勵約束機(jī)制，獎廉罰貪，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，使不勤不廉、心術(shù)不正、不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè)的干部受到批評和懲罰，受到教育和鞭策;使勤政廉政、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、群眾滿意的優(yōu)秀干部受到表揚(yáng)和獎勵，受到保護(hù)和重用，形成正確的用人導(dǎo)向，營造是非分明、風(fēng)清氣正的環(huán)境和氛圍，使廣大干部既有動力又有壓力，既有榜樣引路又有前車可鑒，從而明榮辱、知進(jìn)退，遠(yuǎn)離腐敗，抵制腐敗，崇尚清廉，實(shí)踐清廉。
加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，必須堅持圍繞中心服務(wù)大局。只有堅持圍繞中心服務(wù)大局，才能站得高、看得遠(yuǎn)、謀得深，才能明確反腐倡廉建設(shè)的方向和目標(biāo)，才能解決為什么改革、為什么創(chuàng)新的問題，從而進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的前瞻性、系統(tǒng)性和主動性。要圍繞推動信息產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展這個中心，將反腐倡廉建設(shè)放到信息產(chǎn)業(yè)部工作總體布局中謀劃和部署，而且著眼于國家改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，將反腐倡廉工作融入促進(jìn)信息化與工業(yè)化融合、大力推進(jìn)信息化建設(shè)、確保通信暢通和互聯(lián)網(wǎng)信息安全、促進(jìn)社會和諧等各項工作之中，同時，要加強(qiáng)對各項工作的監(jiān)督檢查，促使駐在部門進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，更加自覺地承擔(dān)起促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的責(zé)任，為各行各業(yè)的發(fā)展、為國家解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、改善民生、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、社會誠信、國家安全等方面的難題提供產(chǎn)業(yè)、技術(shù)和服務(wù)上的保證。
加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，必須堅持突出重點(diǎn)全面推進(jìn)。反腐倡廉建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，其長期性、復(fù)雜性、艱巨性的特點(diǎn)要求我們必須緊密結(jié)合本單位實(shí)際，把階段性任務(wù)與戰(zhàn)略性目標(biāo)結(jié)合起來，把領(lǐng)域拓展與方法創(chuàng)新結(jié)合起來，既要全面推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)，既要抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，又要抓薄弱環(huán)節(jié)。只有這樣，才能盡快解決現(xiàn)實(shí)的緊迫的問題，積小勝為大勝，為改革創(chuàng)新向縱深發(fā)展，為更好地駕馭復(fù)雜局面，完成艱巨任務(wù)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。在確定反腐倡廉工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)時，要認(rèn)真分析本單位反腐倡廉工作的形勢和任務(wù)，本著突出工作重點(diǎn)、抓住薄弱環(huán)節(jié)、解決突出問題和拓展領(lǐng)域與創(chuàng)新方法并重的原則，部署任務(wù)既有對系統(tǒng)帶有普遍性的總體要求，又根據(jù)各單位性質(zhì)特點(diǎn)分層分類提出帶有特殊性的具體要求，不斷增強(qiáng)針對性、實(shí)效性和可操作性，既明確各單位工作重點(diǎn)，又為各單位進(jìn)一步拓展工作領(lǐng)域留有空間。要以積極推進(jìn)改革、加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部和人財物管理關(guān)鍵崗位的監(jiān)督、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)為重點(diǎn)，確保不出現(xiàn)重大經(jīng)濟(jì)案件和嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問題。以規(guī)范和約束行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)和提高依法行政能力為重點(diǎn)，杜絕以權(quán)謀私、暗箱操作、不作為亂作為。要以規(guī)范和約束電信監(jiān)管權(quán)力、財政資金使用和“一把手”權(quán)力行使為重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，加強(qiáng)制度建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)為親屬謀取不正當(dāng)利益的行為。要以加強(qiáng)對基建項目、招標(biāo)投標(biāo)、物資采購、財務(wù)管理的監(jiān)督和規(guī)范經(jīng)營行為為重點(diǎn)，杜絕國有資產(chǎn)流失、權(quán)錢交易、違法經(jīng)營、設(shè)立“小金庫”、違規(guī)辦公司等問題的發(fā)生。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇6
近日在云南衛(wèi)視、新媒體、全媒體推出的由云南省紀(jì)委監(jiān)委宣傳部、云南廣播電視臺拍攝的反腐警示專題片《圍獵：行賄者說》給予了我們很好的啟示。行賄者的行賄過程猶如“圍獵”，受賄者的受賄過程便是被“圍獵”。在“圍獵”與被“圍獵”的角逐中，若為官者理想信念不堅定，精神缺鈣，在“圍獵”者“溫水煮青蛙”式給出的各種利益誘惑面前，思想極可能發(fā)生動搖、滑坡，成為“圍獵”者的“獵物”。于是，被“圍獵”者領(lǐng)導(dǎo)與“圍獵”者被領(lǐng)導(dǎo)的角色當(dāng)即發(fā)生了微妙的變化，很多事情發(fā)展便偏離了正確的軌道�！芭硕嗬暮凶印币坏┐蜷_，貪欲之念一起便如螻蟻潰穴。
黨的十九大報告明確指出，堅持受賄行賄一起查。十九屆中央紀(jì)委四次全會也再次作出強(qiáng)調(diào)，要堅持受賄行賄一起查，對巨額行賄、多次行賄的嚴(yán)肅處置，堅決斬斷“圍獵”和甘于被“圍獵”的利益鏈，堅決破除權(quán)錢交易的關(guān)系網(wǎng)。一個社會的風(fēng)清氣正與多種因素有關(guān)，親清政商關(guān)系的構(gòu)建當(dāng)是其中有影響力的一環(huán)。人民群眾對腐敗一向是深惡痛絕的，黨中央反腐的決心和有力行動是人民群眾堅決擁護(hù)的。
當(dāng)今世界精彩紛呈，但也誘惑極多。如何在物欲橫流、競相攀比的社會怪相里始終保持一顆清醒的心，不偏離人生正確的`軌道，始終做一條清流，不在各類誘惑里迷失人生的方向?
自古以來，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、推動者，是人類與社會發(fā)展的基石。一切理應(yīng)以人民為中心，摒棄人民的人，必將受到人民的唾棄和歷史的拋棄。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)時刻謹(jǐn)記：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)�！蔽ㄓ袌远ㄟ@一人生目標(biāo)，擺正人生的坐標(biāo)，一切工作以“人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、反對不反對”為準(zhǔn)則，而不是以個人利益為先，更不能以手中人民賦予的.公權(quán)力去換取原本就不屬于自己所得的財物，方能在“亂花漸欲迷人眼”中的光怪陸離的社會萬象中始終秉持一顆堅定的心。識君子，辨小人，寧交“淡若水”的君子，也毋交“甘若醴”的小人，常懷一顆坦蕩之心，保持清醒的頭腦，與君子深交，與小人絕交，不被各種形形色色善于偽裝的“圍獵”者所花式“圍獵”，更不讓“得摩克利斯之劍”落下，方能不辜負(fù)組織的期許和人民的期望。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇7
20XX年4月15下午，縣國土資源局在七樓會議室召開了全系統(tǒng)參加的“反腐倡廉警示教育”報告會，使我受益匪淺、感慨良多。通過組織觀看李江華等幾位副廳長的懺悔;讓大家認(rèn)識到有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有博于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送人了地獄之門，甚至是以生命為代價，教訓(xùn)深刻的、令人痛心的、前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。
一是要始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高。領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。
二是要始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除豐份之想，常懷律已之心，常修為官之德，
三是要始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，格守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。為官不為民謀利，而把人民賦予的權(quán)力的作為自己謀取私利和貪圖樂的工具，定將受到黨紀(jì)國法的'嚴(yán)懲。
為進(jìn)一步增強(qiáng)自我反腐倡廉意識，我局特邀請縣反貪局伍局長同志到場上廉政鋪導(dǎo)課。從公用權(quán)與廉潔從政方面進(jìn)行了深入細(xì)致的講解，教育大家要正確用好自己手中權(quán)力，防止不作為亂作為，杜絕以權(quán)謀私的現(xiàn)象;不該拿的不拿，做到堂堂正正做人，清清白白做官。通過以觀看警示教育片和上廉政課，大家一致認(rèn)為受到了一次深刻的廉潔從政教育。并表示在今后的工作生活中，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，打牢思想政治，筑嚴(yán)思想政治防線，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，做到自重、自警、自律。并結(jié)合自身的工作、要立足崗位，干好本職工作，做到依法行政、廉潔從政、無實(shí)為民，為保民生、促發(fā)展、為穩(wěn)定、促和諧做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇8
公司黨委書記胡太寶帶領(lǐng)中層以上管理人員、關(guān)鍵崗位員工及兼職紀(jì)檢員60余人到遼寧省反腐倡廉展覽館參觀學(xué)習(xí)。在講解員的引導(dǎo)下分別參觀了以 “中國共產(chǎn)黨的反腐倡廉歷程、遼寧反腐倡廉實(shí)踐、遼寧勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)模范人物、發(fā)生在遼寧的典型案件的警示及古今中外借鑒與思考” 等為主題的五個展廳。在參觀過程中，了解了我們黨在各個歷史時期針對反腐倡廉工作的思想和所作出的重大決策、重要部署，深刻領(lǐng)會了瀆職侵權(quán)的社會危害之大和廉潔從政的重大意義。通過現(xiàn)場觀看，深受警示和教育，看到了兩種世界觀、兩種人生態(tài)度帶來的截然不同的結(jié)果，感受到了中國共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨、嚴(yán)懲腐敗的決心，感受到了遼寧廉政文化建設(shè)的正能量。
通過參觀，從典型案例分析中，我們看到了腐敗自毀人生的悲劇，他們之所以墮落到這一步，一個共同點(diǎn)就是恣意行使手中的權(quán)力，獨(dú)斷專行，為所欲為，最終墜入違法犯罪的“危亡之地”。探尋貪官們走上違紀(jì)違法道路的軌跡，其教訓(xùn)非常深刻。因此，這就要求我們每一名黨員干部要居位思廉，永葆清廉本色。
一要算好人生賬即政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬。我們每一個黨員干部，如果始終做到清廉本分，盡職盡責(zé)，勤奮工作，政治上就會得到組織上的充分信任和不斷培養(yǎng);就會有穩(wěn)定的逐漸提高的經(jīng)濟(jì)收入;就會擁有良好的'聲譽(yù)，受人尊重;就會保持和促進(jìn)家庭的幸福美滿;就會受到親朋好友的親近;就能夠自由自在地工作、學(xué)習(xí)和生活;也能夠身心健康、愉快。反之，如果把握不住自己，走上違紀(jì)違法道路，就會斷送自己的政治生涯;個人經(jīng)濟(jì)收入就會急劇下降;就會自毀聲譽(yù);就會給家庭帶來巨大的痛苦;就會損害親朋好友之間的情誼;嚴(yán)重者還會失去人身自由甚至一切自由權(quán)利;也會危及身心健康。
二要平常堅持學(xué)習(xí)，筑牢思想防線。在學(xué)習(xí)上級精神、領(lǐng)導(dǎo)講話的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對中央、集團(tuán)、省公司頒發(fā)的各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，深入了解并嚴(yán)格執(zhí)行各項制度規(guī)定;學(xué)習(xí)員工行為規(guī)范、員工違規(guī)違紀(jì)處分條例、員工收受禮品登記上交等規(guī)章制度，并結(jié)合崗位職責(zé)要求，學(xué)習(xí)與履職有關(guān)的管理制度辦法和行為準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)，時刻繃緊廉潔自律這根弦，增強(qiáng)廉潔自律意識，認(rèn)真遵守廉潔從業(yè)各項規(guī)定，做到廉潔從業(yè)，為推動中國移動持續(xù)健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇9
通過觀看《圍獵：行賄者說》，讓我受到了極大的震撼。專題片中，一個個行賄者和受賄者講述自己所做所為，從最初的有心防范，到不斷觸碰安全邊界，經(jīng)濟(jì)邊界，紀(jì)律邊界，最終滑向深淵，嚴(yán)重后果難以置信、發(fā)人深省。對于圍獵與甘于圍獵相互交織，被動變主動，陷入泥潭不能自拔。你貪圖人家的錢，人家貪圖你的權(quán)，技高一籌，不擇手段，想方設(shè)法，用不正當(dāng)?shù)氖侄�，從你身上獲得超常的暴利。領(lǐng)導(dǎo)干部對“圍獵”者的伎倆必須要有充分的認(rèn)識、高度警惕，防止他們用各種關(guān)系和手段，挖空心思地進(jìn)行“圍獵”，從而獲取自身更大利益的'圖謀。
貪與廉就在一念間，要想把握住“廉”必須抑制住“貪”。在政商交往中不能存有貪心、私心，要進(jìn)一步堅定與消極腐敗行為作斗爭的政治自覺，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，做到君子之交淡如水。要規(guī)范政商“親”“清”交往，堅守親清關(guān)系，明確政商關(guān)系行為準(zhǔn)則，堅決肅清官商不清、甘于被“圍獵”的流毒影響，在與民營企業(yè)人員交往中，既積極作為幫助解決困難，又恪守法紀(jì)底線。
精明的商人為實(shí)現(xiàn)自己利益最大化，通過吃喝玩樂想方設(shè)法接近領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)。俗話說得好“吃人嘴軟、拿人手短”，盡管領(lǐng)導(dǎo)干部層層設(shè)防，最后的堡壘在這種軟膜硬泡，潤物細(xì)無聲的糖衣炮彈中攻破，也就成了商人的“獵物”。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力來自人民，必須慎之又慎，不能成為不法商人壓榨群眾利益的幫兇，這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部既守大義又要守住小節(jié)，要管住自己的腿，不該去的地方一步也不要邁;要管住自己的嘴，不該吃的不要吃;要管住自己的手，不該拿的莫伸手。注重培養(yǎng)健康的生活情趣，正確選擇個人愛好，慎重對待朋友交往，明辨是非，克己慎行。
領(lǐng)導(dǎo)干部在從政道路上自身能不能經(jīng)受住考驗，做到拒腐不沾、廉潔自律，除了靠組織的教育監(jiān)督管理外，還要靠自身過硬的素質(zhì)修養(yǎng)。不管任何時候都要守住初心使命，相信黨組織，永遠(yuǎn)跟著黨組織走，特別是面對各種利益誘惑和艱難險阻時，能夠始終保持清醒，要知廉、倡廉、守廉，清正廉潔，心存敬畏，言傳身教，不斷錘煉黨性。堅決做到非分之禮不收、不義之財不取、不正之風(fēng)不沾、不廉之友不交，做到言行有規(guī)矩、做事有尺度。認(rèn)真算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、自由賬、健康賬，有了這人生“七筆賬”就會明辨利弊得失，摒棄貪念，豁然開朗。
方向盤歪了，自然車毀人亡，只有校準(zhǔn)人生的“方向盤”，才能始終行進(jìn)在光明大道上，這才是行穩(wěn)致遠(yuǎn)的真諦。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇10
反腐倡廉警示教育地開展，根據(jù)公司地部署要求，我們認(rèn)真進(jìn)行了反腐倡廉地學(xué)習(xí)教育，并學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，且學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司 20xx年紀(jì)檢監(jiān)察工作會議的有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：
一：通過學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使黨員干部樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們無利而不往，少數(shù)黨員干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風(fēng)氣，20xx年12月31日， 《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》頒布，這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學(xué)習(xí)過程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性，使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。
二：在工作中，筑牢反腐防線，吸取他人地教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對每個黨員干部地考驗。由于各方面因素地影響，使少數(shù)腐敗人有機(jī)可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點(diǎn)，在與時俱進(jìn)的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源，黨的十六大的召開，已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大，并達(dá)到了標(biāo)本兼治的.目的。由于公司目前點(diǎn)多面廣的發(fā)展形式，也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網(wǎng)絡(luò)課堂，報紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部的黨紀(jì)法規(guī)明顯增強(qiáng)，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿于整個工作中。
三：通過學(xué)習(xí)，我更深切體會到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，把“三個代表”重要思想作為自己的工作實(shí)踐，時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實(shí)際， 做謙虛樸實(shí)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，快快樂樂生活。而順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識也是我作為一名黨員義不容辭的責(zé)任，從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
讓我們攜手共進(jìn)，在自己平凡的工作崗位中努力踐行“三個代表”重要思想，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業(yè)！
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇11
正在進(jìn)行的北京市反腐倡廉警示教育展，吸引了社會各界的廣泛關(guān)注。展覽的內(nèi)容除了中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導(dǎo)核心和胡書記關(guān)于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來北京市圍繞教育、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個重要的方面就是對北京市近年來查處的個典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學(xué)案等。廣大干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教育，又增強(qiáng)了反腐敗的決心和信心。
事實(shí)證明，抓好警示教育，無論是對廣大黨員干部，還是對黨組織、社會都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能夠促使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提高廉潔自律意識和遵紀(jì)守法的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗的分子，一個重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實(shí)和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導(dǎo)干部只有吸取教訓(xùn)，在要求別人的同時，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠(yuǎn)做黨和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能夠促使黨組織進(jìn)一步對領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀(jì)的道路，除了自身的原因外，監(jiān)督體制機(jī)制的不健全也是一個重要方面。對領(lǐng)導(dǎo)干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊研究制定解決辦法。信任并不能代替監(jiān)督。對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，一是要加強(qiáng)和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)現(xiàn)苗頭性問題時，及時進(jìn)行批評教育。對聽不進(jìn)去的，要及時采取組織措施，這也是對干部的愛護(hù)。
第三，抓好警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風(fēng)尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗的分子的違法違紀(jì)行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻(xiàn)的'從政者，永遠(yuǎn)為世人所傳頌。
警示教育與先進(jìn)典型的教育是相輔相成的。先進(jìn)典型教育，通過挖掘和宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學(xué)習(xí)，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)。而警示教育則從另外一個方面，通過深入剖析反面典型違法違紀(jì)的原因，來警示他人引以為戒，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設(shè)中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進(jìn)典型教育激勵人，而警示教育則是警醒人，它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
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